學(xué)習(xí)繪畫對少兒心理健康的好處
學(xué)畫可以使孩子的消極心理負(fù)擔(dān)得到卸除,獲得心理平衡,保障心理健康。
調(diào)查資料表明,在小學(xué)、幼兒園的孩子中有25%~30%心理上是不健康的。據(jù)某些幼兒園園長和家長反映,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個比例。不少孩子的主觀反映與客觀刺激極不一致。他們執(zhí)拗、任性、無理取鬧,自理能力極差,這種心理上的不健康是長期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消極、不平衡,這種不平衡的反復(fù)出現(xiàn),就慢慢地固定下來,變成不健康的心理,而學(xué)畫可以克服這種不良教育的影響。
注意:讓孩子自由畫畫,也是使孩子的.心理獲得自我保護(hù)的重要手段。孩子內(nèi)心的抑郁,心理上的負(fù)擔(dān),不會像大人那樣通過和幾個知心朋友談?wù)勑那蟮蒙l(fā),他們沒有這個能力。而繪畫,特別是自由畫,是孩子心理的自訴。孩子平時無法表露的內(nèi)心矛盾可以從中得到發(fā)泄,使心理負(fù)擔(dān)減輕,有利于保持心理健康。
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