治療兒童癔癥應(yīng)從減輕心理壓力做起
癔癥是指一種在癔癥性人格基礎(chǔ)上,在心理社會因素的影響下誘發(fā)的精神障礙綜合征,伴發(fā)有意識領(lǐng)域狹窄及運(yùn)動及知覺系統(tǒng)障礙。在童年時(shí)期,典型的癔病并不少見,其中以女孩居多。兒童癔癥發(fā)作時(shí)常表現(xiàn)為:捶胸蹬足等情感大爆發(fā)、木僵等意識障礙、癱瘓等軀體障礙。
癔癥發(fā)病的基本原因是性格缺陷加上精神創(chuàng)傷。這類兒童大多具有自我中心,富于幼想,易受暗示,情感強(qiáng)烈而不穩(wěn),容易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端等性格特點(diǎn)。因此,容易受環(huán)境的影響,容易把現(xiàn)實(shí)和幻想相混淆。
癔病患兒幾乎都是在心理因素作用下發(fā)病的。某些軀體疾病、疲勞、健康狀況不良等原因也容易促發(fā)本病。就心理因素而言,諸如自尊心受到挫折,人格遭受侮辱,家庭不和,父母沖突,父母精神異常,父母對孩子態(tài)度生硬,同學(xué)之間的糾紛等所引起的氣憤、委屈、恐懼或其他種種內(nèi)心痛苦,均可導(dǎo)致本病發(fā)生,親人死亡或其他不幸意外遭遇引起的強(qiáng)列情感反應(yīng)也易導(dǎo)致本病發(fā)生。
兒童癔癥應(yīng)對措施:最大限度地減輕心理壓力
對待癔癥患兒,應(yīng)幫助兒童正確認(rèn)識疾病,將癔癥知識教給兒童。要使患兒的父母了解本病是由于高級神經(jīng)活動失調(diào)所致發(fā)作性癥狀,是暫時(shí)性的.腦機(jī)能障礙,是完全能夠治愈的,不至于留下后遺癥。另外,還要使患兒了解癔病發(fā)作與他的情感體驗(yàn)有關(guān),使之認(rèn)識到某些性格特征與發(fā)病之間的關(guān)系,從而使患兒減輕心理壓力,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
防止發(fā)作的措施因人而異,如有的兒童在發(fā)作前常有某些癥狀,此時(shí),可使其有意識地轉(zhuǎn)移自己的注意力,做有興趣的事,或暫時(shí)離開當(dāng)時(shí)環(huán)境,以改變心境,這樣常能防止發(fā)作。平時(shí)注意合理安排生活,保證充足的睡眠,對于提高大腦皮層的工作能力,緩解心理壓力,防止癔癥復(fù)發(fā)也有一定意義。
此外,如能使兒童認(rèn)識并有意識地注意發(fā)現(xiàn)自己的不健康性格特征,以正確態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和生活,改善與小伙伴的關(guān)系,正確處理與同伴的各種沖突和挫折,對于徹底治療癔癥有更重要的意義。
做好患兒周圍人如同學(xué)、親屬等人的工作,也是治療癔癥的很重要功課。心理醫(yī)生應(yīng)向他們介紹兒童癔癥的特點(diǎn),解除對本病的顧慮,改變不正確的態(tài)度和錯(cuò)誤的認(rèn)識。在患兒發(fā)病時(shí),要避免周圍人造成的過分緊張及過分關(guān)心的不良的影響。此外,對本癥還可以進(jìn)行暗示治療和藥物治療。通過上述包括心理療法在內(nèi)的綜合療法,即可使得癔癥患兒盡快擺脫心理陰影,回歸正常的社會生活。
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