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校園心理劇劇本《成長心路》

時間:2022-11-18 20:40:30 成長心理 我要投稿
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校園心理劇劇本《成長心路》

  心理劇(psychodrama):是由精神病理學(xué)家莫瑞努(Moreno)1921年提出的,心理劇能幫助參與者,通過音樂、繪畫、游戲等活動熱身,小編精心為你整理了校園心理劇劇本《成長心路》 ,希望對你有所借鑒作用喲。

校園心理劇劇本《成長心路》

  場景1

  地點(diǎn):校園林蔭路上

  人物:浩

  旁白:每個人都有自己的夢想,每個人都希望自己的夢想得到實(shí)現(xiàn)。如果說人生是一個完整的夢,那么我相信,大學(xué)就是那個令夢想起飛的地方。

  在音樂《Slam Duck》、《Goal Goal Goal》的伴奏下,主角浩朝氣勃勃的進(jìn)場,初入大學(xué),他對大學(xué)生活充滿激情,他要在大學(xué)里盡情施展自己的才華和智慧。

  浩:(手提行李)。∵@就是我的大學(xué)。ōh(huán)視四周,望著高的建筑)我的夢想,I’m coming!(此時想起背景音樂《最初的夢想》)

  場景2

  地點(diǎn):寢室

  人物:浩、舍友林、雨、飛

  浩回到寢室,疲憊地坐到椅子上;林在在細(xì)心地擺弄自己的頭發(fā),心情愉悅;浩沉迷在瘋狂的游戲中;雨在認(rèn)真地看書學(xué)習(xí)。

  林:(一邊弄頭發(fā),一邊說)浩,看看我的新造型,怎么樣,帥不帥,你說張雪見了我會不會眼前一亮,立刻被我秒殺。

  浩:(勉強(qiáng)地笑了一下,疲憊地說)會的,人見人愛,花見花開,你要去約會?

  林:(得意)BINGGO!答對了!我的Darling同意和我約會了(轉(zhuǎn)身望了一眼浩),瞧你這樣,是去進(jìn)行勞動改造了嗎,這么累。

  浩:(意猶未盡狀)我們組隊去游山玩水了,祖國的大好河山太美好了,可不能浪費(fèi)了。

  林:(看看手表)糟糕!我要遲到了,我可不想讓我的darling生氣,兄弟們,撒優(yōu)那拉這時,在旁玩游戲的浩突然大叫一聲,滿臉興奮。

  飛:兄弟們,我的武士現(xiàn)在已經(jīng)升到60級了,哈哈,厲害吧。

  浩:(羨慕的表情)確實(shí)厲害啊!

  飛:(眉飛色舞)這可是我殺了N天怪獸才有今天的成績的。

  雨:(被叫聲驚醒,抬起頭看著浩)這有意思嗎?虛幻的世界里,你勝得再多有什么用,又不能幫你找工作,又不能當(dāng)飯吃,你要活在現(xiàn)實(shí)的世界里,活在當(dāng)下。

  飛:這你就不懂了吧,這叫征服的快感!男人,就是要征服!

  雨:(嘆氣)看你們一個個,都太頹廢了,有時間要多學(xué)習(xí),多看書,只有書本里的知識才是最真實(shí)的,愛情啊,游戲啊,山水啊,都是虛的,能幫你找工作嗎,能供你養(yǎng)你嗎,父母把我們送到這就是讓我們要好好學(xué)習(xí),出人頭地的,你們這樣對得起父母嗎……

  浩、飛:(雙手抱頭,痛苦無奈的表情,異口同聲的打斷雨的講話)STOP!

  浩:雨,你天天看書,也沒看出個狀元來啊,我的青春我做主,青春寶貴啊,要及時行樂啊,啊,我要去享受青春的激情了……

  浩下場,雨一臉迷惑的表情,浩繼續(xù)打游戲(背景音樂《反轉(zhuǎn)地球》)。

  場景3

  地點(diǎn):校園角落

  人物:浩、夢

  浩:生活漸漸地平淡起來,我好孤獨(dú)……難道這就是我追求的大學(xué)嗎,最初的夢想呢,怎么這么遙不可及?

  浩張開雙臂擁抱所有的人,所有的人猝然離去,留下他孤單一人,音樂響起《一輩子的孤單》,定格。

  就在這時,夢從浩身邊跑過,不小心書落地,浩幫忙撿起遺落的課本,兩人對視……音樂響起《最美》。主角浩與夢面面對視幾秒鐘。

  夢:(莞爾一笑)謝謝!

  浩:(頓時僵住)不、不用客氣。

  夢抱著書走掉,浩一臉幸福狀。

  浩:我找到了!她就是我的追求。ㄊ嬲股眢w,手中像似有一個寶,緊緊抓住不放。)

  背景音樂響起:《愛要怎么說出口》。主角定格。

  場景4

  地點(diǎn):某女生宿舍樓下

  人物:浩、夢

  夢:浩,我們分手吧,我們不合適,以后不要再來找我了。

  浩:(一臉詫異狀)啊?夢,不要和我開玩笑了,你是在說笑的吧。

  夢:我不是在開玩笑,我是認(rèn)真的,現(xiàn)在的我覺得失去了生活的方向,我有我的夢想,我的大學(xué)生活不應(yīng)該只是這樣的。

  浩:(牽起夢的手)我們可以一起去實(shí)現(xiàn)夢想啊,愛情與夢想并不沖突啊,而且我也有夢想。

  夢:(推開浩的手)夢想??你的夢想是什么?是吃喝,還是玩樂?和你在一起我是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)自己的價值的,浩,對不起,也許我們真的不合適。

  浩:(一臉茫然,木木地說)不要這樣,夢,不要這樣,給我一點(diǎn)時間,我會改的,相信我,我剛進(jìn)大學(xué)的時候也是充滿激情和夢想的,時間讓我漸漸淡忘了夢想。

  夢:逝去的青春我們是賠不起的,我們用未來的青春做點(diǎn)有意義的事吧夢轉(zhuǎn)身要走,浩猛抓住她的胳膊。

  浩:(痛苦懇求的表情)求你,再給我一次機(jī)會吧。

  夢:(面無表情)放手吧,這樣對我們都好。

  她奮力掙扎,掙脫了浩的手,轉(zhuǎn)身離開,留下浩一人在原地,目送著夢離開,一只手懸在半空,定格。

  浩:(一臉痛苦狀)我的愛情!為什么連我的愛情也凋零了?為什么?

  (背景音樂響起《你為什么背著我愛別人》)此時臺上只有主角一人,痛苦雙手抱頭,定格。

  場景5

  時間:夜晚

  人物:浩

  在低沉的音樂伴奏下,浩無精打采,失魂落魄地坐在長椅上,漠然地翻著書,望著前方。

  浩:轉(zhuǎn)眼間,半年過去了,我的大學(xué)生活還在繼續(xù),而我卻看不到自己的未來,就像看不到海的盡頭,抓不住的海浪,我奮力掙扎,卻等不到救援。青春不應(yīng)該是五彩紛呈的嗎,為什么我的青春卻是一片黑暗?現(xiàn)在的我是真的很迷茫,很彷徨。我的夢想,我的愛情都離我遠(yuǎn)去了,我還剩下什么呢,我真的一無所有了……大學(xué),大學(xué),這就是我追求的大學(xué)嗎?難道這就是成長的煩惱,成長真的會這么痛嗎?

  這時電話響起了,浩失落的地看了一眼,接通了電話,是媽媽的電話。

  媽媽:(關(guān)切地)浩浩,最近過得好嗎?都好久沒給家里打電話了。大學(xué)的生活還習(xí)慣嗎?

  浩:(哽咽)無語。

  媽媽:(耐心地)最近天冷了,多穿點(diǎn),不要感冒了,還有要多吃點(diǎn)啊,別為了省錢,從小體質(zhì)就弱,多運(yùn)動運(yùn)動,哦,還有我和你爸都挺好的,不要為我們擔(dān)心,好好學(xué)習(xí)……

  浩:(熱淚盈眶)媽!

 。ū尘耙魳贰睹\(yùn)交響曲》響起)

  浩掛斷電話,大聲哭起來,他想起起早貪黑工作的父母,想到了自己高中立下的豪言壯志,想起了初入大學(xué)時的夢想(背景音樂《最初的夢想》響起)(背景播放ppt父母辛苦工作的畫面)這時一位身著黑衣的人走過來。

  黑衣人(表情嚴(yán)肅):每個人在成長的道路上都會遇到一些彷徨,都會有感到無所適從的時候,只要我們明白自己究竟想要的是什么,就不會一無所獲,就能找到自己應(yīng)該走的路。振作起來吧,去尋找真實(shí)的你,不要再做一具碌碌無為的行尸走肉黑衣人說完就走,留下浩一人在原地(注:黑衣人是虛幻的人物,他代表主角內(nèi)心的一種自我救贖的心聲)浩似乎一下警醒了,猛地站起來。

  浩:是啊,現(xiàn)在競爭如此殘酷,我們應(yīng)該從現(xiàn)在就做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備,哪里還有時間去迷茫和彷徨呀!振作起來吧!我的青春還沒結(jié)束,我新的人生,或許剛剛開始……

 。ū尘耙魳贰段蚁嘈拧讽懫穑┰谝魳仿曋,浩把書放進(jìn)書包,起身向自習(xí)室走去。

  在自習(xí)室拐角處,浩與夢不期而遇,兩人相視一笑,然后默契地走到座位上開始學(xué)習(xí)……

  旁白:大學(xué)的生活并不是天堂,有歡笑、有淚水、有寂寞、有迷茫、有失落……然而,也有著太多的感慨與感恩。請相信,這就是我們的成長。請相信,只要能及時調(diào)整自己,只要心中永存燦爛的陽光,你我的大學(xué)生活就一定精彩!(背景音樂《綻放你最美的微笑》響起)

  劇終

  拓展:成長心路作文五篇

  歷經(jīng)六年風(fēng)雨,成長的苦澀中也泛著絲絲溫馨,我想長大了的滋味已靜靜產(chǎn)生。

  行走在山路上,看著林間飛舞的生靈,有一個問題映入腦海:我成長了嗎?

  我在校園中尋找答案,綠綠的長青藤上記錄著歲月的日志,鳥兒飛過,曾經(jīng)的我,在這片快活林中嬉戲,F(xiàn)在,馬上要畢業(yè)的我,只有留念和回憶,曾經(jīng)的我是多么無憂無慮,但現(xiàn)在社會的競爭讓我如籠中鳥一般被囚禁在繁重的學(xué)習(xí)中,如井底之蛙一樣,認(rèn)為這是自己該做的。我的天空只有那么大。不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績的提高而變的遼闊。我需要靠自己的打拼,創(chuàng)造出屬于自己的天地……,噢!我想自己的思想在歲月交替中成長。

  我在父母臉上尋找答案,歲月的皺紋已深深印刻在他們那曾經(jīng)充滿青春活力的臉上,父母一天天的老去,這是生理的變化,同時也是歲月的變化。他們的日漸老去見證著我的成長。我為他們承擔(dān)著一些力所能及的事,任何一件事,都想盡自己的一份力,喜歡看著父母開心的笑,那是多么美好的時光呀!對于我來說,他們已不是可以一手撐天的擎天柱了,他們也需要孩子的關(guān)懷和體貼,這是我的義務(wù),小時候曾經(jīng)一味的索取的我,如今也要學(xué)會給予了。噢!我想自己的心智在父母親情中成長。

  我在書房中尋找答案,曾經(jīng)五花八門的玩具已被藏在臥室的角落里。不愿再去玩它們,只因覺的它們很幼稚,而替代它們的是一本本大部頭的書。我喜歡靜靜的捧著這些書,聽著優(yōu)美的鋼琴曲,喝一杯白開水,雖然無味,但感覺的甜甜的。喜歡刻意制造靜謐的空間,感受獨(dú)享安靜的滋味,那滋味如花香慢慢泌入心中。噢!我想我的品味在書籍的陪伴中成長。

  我在日記中尋找答案,曾經(jīng)的夢想是當(dāng)一位有名的書法家,像王羲之一樣一字千金,把寫字的錢全給老百性,救助貧困的人。但是汶川地震后,現(xiàn)在我更看重生命,認(rèn)為生命的最高價值是為別人服務(wù)。因而,我的志向又是成為一名救死扶傷的醫(yī)生,為所有的人挽回屬于自己的生命夢想。這棵種子在我心中深深埋下,我愿意為之努力拼搏。噢!我想我的人生價值觀也是歲月中成長。

  感謝六年歲月,讓我的心路日益成長,我有更新的目標(biāo)和更高的追求陪伴著我,長大的滋味讓我品嘗到快樂,我喜歡長大,并且會身體歷行,實(shí)現(xiàn)我的這些心路歷程。

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