如何解決留守兒童心理健康問題
從畢節(jié)事件如何解決留守兒童心理健康問題
6月9日晚11點(diǎn)半，貴州畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)田坎鄉(xiāng)4名留守兒童在家中疑似農(nóng)藥中毒，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。四名兒童是四兄妹，最大的哥哥13歲，最小的妹妹才5歲。四個(gè)孩子生前窮的只吃玉米面。貴州畢節(jié)留守兒童現(xiàn)狀，近年來(lái)媒體多有報(bào)道，2012年曾發(fā)生過(guò)5名流浪兒童在垃圾箱內(nèi)死亡的事件，當(dāng)時(shí)即引發(fā)社會(huì)關(guān)注。
（ 6月11日新京報(bào)）
眾所周知，留守兒童，在很多偏避和貧困的地區(qū)，被地方政府作為一件社會(huì)工作，而媒體告訴您，幾乎所有的政府沒有那么多的人力資源和財(cái)力去安撫和照顧到幾乎所有的留守兒童。留守兒童的生存狀況，近年來(lái)，越來(lái)越為人們所關(guān)注。由于缺乏父母的關(guān)愛，他們不僅常常受到意外傷害，自身的心理狀況也堪憂，而他們中間還有一個(gè)處境更為“悲慘”的群體，那就是獨(dú)居的留守兒童，他們是一種“事實(shí)孤兒”，孤獨(dú)傾向讓老師和周圍的人無(wú)法提供幫助，自責(zé)傾向、過(guò)敏傾向則會(huì)讓兒童變得更加脆弱。對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，有可能會(huì)把家庭關(guān)系的不和諧、親子之間不能相見乃至經(jīng)濟(jì)貧困都?xì)w結(jié)到自己身上，從而受到傷害。
我們?cè)?jīng)看到過(guò)一個(gè)情景，在春節(jié)大年過(guò)后，江蘇的一個(gè)地方市長(zhǎng)，在汽車站為離家打工的農(nóng)民送行。那位市長(zhǎng)高亢地鼓勵(lì)著，讓那些打工的人們安心在外打工，多為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)。無(wú)論當(dāng)年中國(guó)南方人士漂洋過(guò)海，去南洋打工；再以前很多中國(guó)勞工到海外淘金；還是改革開放后，農(nóng)村人口到開發(fā)區(qū)，到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)去打工。背井離鄉(xiāng)，為的是賺錢養(yǎng)家。今天您到當(dāng)?shù)劂y行看看，多少錢匯入的來(lái)源是那些打工者的。
就拿那慘劇發(fā)生的貴州畢節(jié)市四童服毒的家庭，他們的父親，也是將銀行卡給了兒子，而且卡上是有基本生活費(fèi)的。當(dāng)?shù)卣灿姓f(shuō)補(bǔ)助給這些家庭。現(xiàn)在我們的社會(huì)普世價(jià)值以為，我們的父母普遍以為，我們辛苦賺錢，并給予了兒童，我們已經(jīng)不容易了，我們已經(jīng)盡職了。是那樣嗎？我們的每一個(gè)人都知道，一個(gè)人的成長(zhǎng)，除了需要保證肌體活著的營(yíng)養(yǎng)，每個(gè)人都需要有精神的安撫和親情的環(huán)境。
在國(guó)外，很多法治的國(guó)家，對(duì)14歲以下的孩子，必須有人照顧。如果父母讓自己的孩子獨(dú)立在家，欠于照顧，那是屬于犯法的。從社會(huì)學(xué)角度看，這是確保人類負(fù)責(zé)任的法律。我們社會(huì)的悲哀，就在我們只看重了金錢，我們只知道用錢解決問題，我們失誤，失誤就在我們將整個(gè)社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)，家庭氛圍打破了。夫妻分居兩地，父母與兒女分開生活，夫妻生活與離異的沒有什么區(qū)別，兒女獲得的父母的愛，不如單親家庭。將兒女寄宿在自己父母和親戚家中，寄宿在學(xué)校，這在中國(guó)社會(huì)已經(jīng)司空見慣了。夫妻之間，一年一度，甚至于幾年一度的見面，那情感就在通信和金錢的來(lái)往中體現(xiàn)了。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，是一個(gè)相當(dāng)惡劣的社會(huì)環(huán)境。我們今天看到的留守婦女性出軌現(xiàn)象已經(jīng)到了無(wú)法用良知和道德去評(píng)價(jià)；我們默認(rèn)的城市洗頭房被用來(lái)解決外來(lái)工的性饑餓狀況；我們的留守兒童的很多心理障礙的情況，這某種程度說(shuō)，在一定的社會(huì)階層已經(jīng)成為相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)問題。
獨(dú)居留守兒童與普通留守兒童相比，在父母外出打工后，幾乎沒有了家庭關(guān)系的關(guān)愛；由于缺乏監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管，對(duì)于自己的學(xué)業(yè)更不用心，成績(jī)常常也更差，更難以從老師那里得到支持和鼓勵(lì)也更不容易交到朋友；而狠心把孩子單獨(dú)留在家里的家庭，其經(jīng)濟(jì)狀況一般也較差，這無(wú)疑也會(huì)增加獨(dú)居留守兒童的心理壓力，讓其更為自責(zé)和敏感。這些都會(huì)顯著增加獨(dú)居留守兒童的自殺意念發(fā)生率。
留守兒童發(fā)生心理問題的概率本來(lái)就高于普通兒童。由于無(wú)法獲得正常的家庭教育和情感關(guān)懷，留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、品德和行為養(yǎng)成等方面都出現(xiàn)了一些問題，其中尤以心理健康問題最為突出。留守初中生出現(xiàn)更多的孤獨(dú)傾向、自責(zé)傾向、過(guò)敏傾向。獨(dú)居留守兒童的心理健康亟需關(guān)注，心理方面的問題亟待解決。這些問題也為眾多研究者所關(guān)注。從畢節(jié)事件看留守兒童心理健康。學(xué)者邵福泉、蘇虹曾以安徽某農(nóng)村地區(qū)的2230名農(nóng)村中學(xué)的留守兒童為對(duì)象的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童自殺意念發(fā)生率為20.0%，在有自殺意念的人中有5%發(fā)生自殺行為，有自殺行為的人中有10%發(fā)生自殺死亡。按此計(jì)算，全國(guó)6000萬(wàn)留守兒童中有60萬(wàn)可能發(fā)生自殺行為。
也許有人認(rèn)為這個(gè)數(shù)字有些危言聳聽，現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生如此眾多的自殺行為。對(duì)此，早有學(xué)者指出，由于自殺是不光彩的事情，很多家庭和單位因害怕承擔(dān)責(zé)任，都會(huì)隱瞞自殺的證據(jù)，同時(shí)，醫(yī)生如果沒有確鑿的證據(jù)，也不可能把死亡確定為自殺。這種傾向在兒童自殺上表現(xiàn)得更加突出，在世界范圍內(nèi)也非常普遍。美國(guó)學(xué)者Turkington就曾估計(jì)，美國(guó)正式報(bào)告的兒童自殺行為不會(huì)超過(guò)實(shí)際自殺行為的1%。
獨(dú)居留守兒童的自殺意念可能更高。從畢節(jié)時(shí)間看留守兒童心理健康。很多關(guān)于留守兒童自殺意念和心理健康的研究都表明，兒童的伙伴關(guān)系和家庭的親密關(guān)系對(duì)于留守兒童的自殺意念有很大的影響。比如我國(guó)西南某省的一份針對(duì)14歲以下留守兒童自殺意念的研究表明，有2個(gè)或以上朋友的留守兒童，自殺意念發(fā)生情況是朋友數(shù)少于或等于1個(gè)的56%，接受關(guān)愛活動(dòng)的留守兒童自殺意念發(fā)生情況是未接受關(guān)愛活動(dòng)的`一半左右。
此外，自殺意念的發(fā)生與其學(xué)習(xí)成績(jī)密切相關(guān)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲�，自殺意念的發(fā)生率越高。同時(shí)師生關(guān)系對(duì)留守兒童的自殺率也有很大的影響，留守兒童得到教師更多的關(guān)愛，自殺意念的發(fā)生率就更低。家庭經(jīng)濟(jì)狀況與留守兒童自殺意念也有關(guān)，如果留守兒童對(duì)外出打工的父母的身體狀況和家庭經(jīng)濟(jì)狀況存在過(guò)多的憂慮，心理負(fù)擔(dān)就會(huì)加重，產(chǎn)生負(fù)性情緒，甚至產(chǎn)生自殺念頭。
安居樂業(yè)，很多人認(rèn)為就是買房和賺錢。安居的真實(shí)含義應(yīng)該是家庭生活和諧，也就是家庭成員共同生活在一起；樂業(yè)不是錢越多越好，而是賺錢夠基本生活就好。一個(gè)家庭，如果三餐基本有營(yíng)養(yǎng)，生活互相有照顧，那是一種什么情景？那就是一種家庭的幸福生活。我們各地政府應(yīng)該想辦法留住當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力，保全你們管理的轄區(qū)家庭和睦，確保家庭環(huán)境，而不應(yīng)該鼓勵(lì)勞動(dòng)力離家出走，雖然勞動(dòng)力的外出打工，一方面解決了當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)問題，另外也使得當(dāng)?shù)丶彝漠惖孬@得了勞動(dòng)力收入帶來(lái)的消費(fèi)。可這樣破壞了家庭的基本生活環(huán)境，而且也帶來(lái)了很多生物規(guī)律的破壞，積累了很多社會(huì)矛盾和問題。
解決家庭團(tuán)聚，是不是應(yīng)該作為各地政府的工作重點(diǎn)。我們可以有人口流動(dòng)，但是應(yīng)該鼓勵(lì)家庭成員團(tuán)聚下的合理流動(dòng)，尤其對(duì)于未成年的兒童，少年，父母應(yīng)該帶著他們一起流動(dòng)，而不應(yīng)該造成長(zhǎng)期分居的現(xiàn)象。當(dāng)我們看到夫妻和睦，父母與兒女共歡戲耍的場(chǎng)面在中國(guó)社會(huì)普遍形成的時(shí)候，中國(guó)社會(huì)才有資格說(shuō)我們的國(guó)家是和諧社會(huì)。
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