運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)知識(shí)做一份自我成長(zhǎng)分析報(bào)告范文

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)知識(shí)做一份自我成長(zhǎng)分析報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　摘要：文章通過(guò)對(duì)自我成長(zhǎng)經(jīng)歷的回顧及剖析，闡述了個(gè)人從幼稚懵懂不斷走向成熟的歷程及形成原因，深層次地反省并分析了自我的人格特征，從而揭示了自我想成為心理咨詢(xún)師的內(nèi)心追求和渴望，并對(duì)自己從事心理咨詢(xún)師職業(yè)所具備的條件及不足進(jìn)行了分析，從而指明了自我的努力方向。

　　關(guān)鍵詞：心理咨詢(xún)師二級(jí)論文、成長(zhǎng)經(jīng)歷、自我分析、職業(yè)分析

　　人生好比一個(gè)珍珠項(xiàng)鏈，每個(gè)階段所發(fā)生的事情就如同一個(gè)個(gè)精美發(fā)光的珍珠，一個(gè)個(gè)珠子串聯(lián)起來(lái)便構(gòu)成了五彩繽紛的人生。每個(gè)人都有自己的過(guò)去、現(xiàn)在，無(wú)論過(guò)去或現(xiàn)在的狀態(tài)如何，請(qǐng)學(xué)會(huì)接納和包容，因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)都懷有美好的憧憬，我們?cè)敢馀�力化解所有的憂(yōu)傷和煩惱，去迎接嶄新的一天。正如俄國(guó)作家普希金所說(shuō)的那樣，“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”

　　一、自我成長(zhǎng)分析

　　我于1986年2月出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，父親是一位勤勤懇懇的理發(fā)師，母親是一位勤勞能干的家庭主婦。父母雖然沒(méi)有讀過(guò)幾年書(shū)，卻堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn)，所以他們省吃?xún)�用供我上學(xué)。我在學(xué)習(xí)上也盡心盡力，力爭(zhēng)上游，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里算中上等。父親也舍得為我投資，不時(shí)的給我買(mǎi)數(shù)學(xué)作業(yè)本以加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí)。讀到小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，父親讓我學(xué)記賬了。每天晚上父親八九點(diǎn)回來(lái)的時(shí)候，我就按照父親的要求記賬，例如某某給了多少理發(fā)錢(qián)。這時(shí)我就懂得父親是多么辛苦容易��！讀書(shū)是多么重要啊！如果自己會(huì)寫(xiě)字就不用這么麻煩了。因此父親總會(huì)給我講述某個(gè)村出了多少大學(xué)生等事情作為我學(xué)習(xí)的榜樣，以激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，早日成為棟梁之才。

　　記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級(jí)的.時(shí)候，父親給別人理發(fā)完畢去學(xué)校找我班主任了解我學(xué)習(xí)的情況。一次上語(yǔ)文課，班主任老師說(shuō)“明梅的家長(zhǎng)多么關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)啊”，并當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，我心里甚是高興。于是更激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，勤奮的良好品質(zhì)大概就是從那個(gè)時(shí)候奠定的吧。

　　后來(lái)我順其自然的進(jìn)入鄉(xiāng)村中學(xué)，一如既往的刻苦學(xué)習(xí)。隨著物理、化學(xué)科目的增添，我感覺(jué)力不從心，致使我中考失利。在班主任的建議下我又復(fù)讀了一年，然而機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。復(fù)讀第二年縣一高進(jìn)行春季班招生，我有幸進(jìn)入高中讀書(shū)。正好趕上文理分科，我根據(jù)自己的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)選擇了文科。在三年半的學(xué)習(xí)中，我養(yǎng)成了獨(dú)立、思考的人格特質(zhì)；與同學(xué)的交往中我學(xué)會(huì)了理解、包容、樂(lè)觀(guān)積極的品質(zhì)，老師的諄諄教導(dǎo)使我對(duì)他們充滿(mǎn)感恩之心。功夫不負(fù)有心人，我順利考上了山西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)。

　　大學(xué)是一個(gè)自由充滿(mǎn)書(shū)香氣息的天堂，雖然專(zhuān)業(yè)不是我喜歡的，但我卻在圖書(shū)館里找到了無(wú)限的樂(lè)趣。閱讀小說(shuō)、詩(shī)歌、經(jīng)濟(jì)、法律、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等成了我最大的興趣愛(ài)好，我仿佛找到了新大陸一樣求知若渴，徜徉在知識(shí)的海洋里不可自拔，心理學(xué)便是我挖掘的最大寶藏。大學(xué)是我人生中最豐富多彩的階段，和宿舍姐妹一起打羽毛球，和老師一起爬山，上網(wǎng)寫(xiě)博客，做家教，去鄉(xiāng)村調(diào)查，做小生意，聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)的神州夜航，自我評(píng)價(jià)《自我成長(zhǎng)分析報(bào)告》。這個(gè)時(shí)期的我變得更加開(kāi)放、信心十足、積極樂(lè)觀(guān)，在努力增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也開(kāi)始注重社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了良好的執(zhí)行力。大四我積極準(zhǔn)備考研，由于報(bào)考學(xué)校分?jǐn)?shù)要求高，我考研失敗。于是我便積極尋找工作，順利通過(guò)了村官考試和特崗教師考試。為了更好的照顧父母，我選擇了離家近的學(xué)校當(dāng)一名農(nóng)村特崗教師，走上了自我實(shí)現(xiàn)的道路。在工作之余，我不忘心理學(xué)，依舊拿起課本準(zhǔn)備重新考研，經(jīng)過(guò)拼搏，我順利考上了南昌大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。更令我幸福的是在學(xué)校我也找到了心儀的另一半，我們心心相印。相似的的家庭背景，相似的工作經(jīng)歷，相似的性格特點(diǎn)，他特有的細(xì)心彌補(bǔ)了我一貫的粗心大意，我們逐漸建立了親密感、信任感和安全感。

　　回顧這二十五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在想正是這些關(guān)愛(ài)我支持我成長(zhǎng)的人才逐漸讓我變得更加成熟自信樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗。在不斷的學(xué)習(xí)和生活中使我學(xué)會(huì)了一些基本技能，培養(yǎng)了勤奮學(xué)習(xí)、辯證思考問(wèn)題的能力，養(yǎng)成了良好的性格。我突然想起了一段話(huà)：“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。在我臨死的時(shí)候，我能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了人類(lèi)最寶貴的是事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！”我不敢說(shuō)為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)，我更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)，我更加認(rèn)同和喜愛(ài)心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)，希望幫助來(lái)訪(fǎng)者達(dá)到助人自助的目的。不僅幫助了別人，自己也得到了很大的收獲——成就感的滿(mǎn)足。

　　二、職業(yè)行為分析

　　知道心理學(xué)這個(gè)學(xué)科是從大學(xué)開(kāi)始的，那時(shí)候喜歡晚上聽(tīng)廣播，尤其是中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)之聲夜間節(jié)目《神州夜航》。這是一檔情感類(lèi)節(jié)目，主持人是河南人青音，在外地上學(xué)的我一下子被老鄉(xiāng)的聲音吸引住了。她從個(gè)人成長(zhǎng)到兩性關(guān)系、從職場(chǎng)話(huà)題到家庭矛盾， 她以女性主持人特有的細(xì)膩、敏感和自身獨(dú)到地對(duì)生活的體察與熱愛(ài)，和眾多全國(guó)知名的心理專(zhuān)家、社會(huì)學(xué)者一起為聽(tīng)眾悉心梳理人生道路上遇到的各種心理困擾和情感難題。從此我認(rèn)識(shí)并了解了心理學(xué)并和心理學(xué)結(jié)下了不解之緣，立志也要做一名心理咨詢(xún)師，為別人解決心理問(wèn)題。后來(lái)在圖書(shū)館看心理學(xué)方面的書(shū)籍，了解到她是一門(mén)年輕而富有發(fā)展前途的學(xué)科，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，未來(lái)對(duì)心理咨詢(xún)的需求越來(lái)越大，我的興趣更加濃厚了。

　　兩次考研經(jīng)歷使我對(duì)心理學(xué)的了解更加廣闊，理解更加深刻。記得我在提交的作業(yè)論文職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，我毫不猶豫的選擇了心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)。我對(duì)心理咨詢(xún)師的興趣、她本身特有的魅力和社會(huì)對(duì)其的需求使我堅(jiān)定的選擇了這個(gè)職業(yè)。同時(shí)一年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我對(duì)心理咨詢(xún)方法有了初步的了解，同時(shí)覺(jué)得心理咨詢(xún)具有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的功效。在理論學(xué)習(xí)之余，我也在樓棟實(shí)習(xí)，對(duì)幾位同學(xué)進(jìn)行心理咨詢(xún)，取得一定的效果。這在一定程度上更增加了我學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)的信心，體驗(yàn)到了“送人玫瑰，手留余香”的幸福。

　　要成為一位稱(chēng)職的心理咨詢(xún)師首先自己要有健康的心理狀態(tài)。因?yàn)樾睦碜稍?xún)的目的是：運(yùn)用有關(guān)心理科學(xué)的理論和方法，通過(guò)解決咨詢(xún)對(duì)象（來(lái)訪(fǎng)者）的心理問(wèn)題，來(lái)維護(hù)和增進(jìn)身心健康，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展和潛能開(kāi)發(fā)的過(guò)程。如果咨詢(xún)師內(nèi)心存在矛盾沖突，那么就很容易影響咨詢(xún)過(guò)程，可能將自己的不良情緒投射給來(lái)訪(fǎng)者，造成咨詢(xún)效果不佳。心理咨詢(xún)師的身心健康得到最大維護(hù)作為心理咨詢(xún)師的生命線(xiàn)之一，在做心理咨詢(xún)前一定要保持心態(tài)平和，情緒穩(wěn)定，不斷內(nèi)省審視自己的不足，完善自己的人格，為今后的咨詢(xún)奠定良好的品質(zhì)基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在站在客觀(guān)的角度分析一下我成為心理咨詢(xún)師的優(yōu)勢(shì)和不足。

　　優(yōu)勢(shì)如下：

　　（一）、我對(duì)心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)的喜愛(ài)源于濃厚的興趣，對(duì)該職業(yè)充滿(mǎn)敬意和期待，我相信興趣是最好的老師。

　�。ǘ�）、二十多年的求學(xué)經(jīng)歷鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)、熱情、包容、理解的品質(zhì)，善良始終是我堅(jiān)持的人生信念，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)相對(duì)穩(wěn)定。我具有良好的人格基礎(chǔ)，較好的溝通能力，有一定的心理學(xué)知識(shí)和助人技巧，并且能有意識(shí)的剖析自我、充實(shí)自我、提高，所以我具備成為一名優(yōu)秀心理咨詢(xún)師的基本條件。

　　不足如下：

　　（一）心理學(xué)知識(shí)欠缺，理論基礎(chǔ)不牢固，心理咨詢(xún)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少。在樓棟實(shí)習(xí)中，把咨詢(xún)等同于聊天，缺少咨詢(xún)方法的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容。

　�。ǘ�）喜歡將自己的價(jià)值觀(guān)強(qiáng)加于別人，喜歡給別人提建議。在咨詢(xún)過(guò)程中沒(méi)有做到價(jià)值中立，讓來(lái)訪(fǎng)者自己尋找問(wèn)題的答案。

　�。ㄈ�）理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)技巧尚有一定的缺陷，不能很好的幫助來(lái)訪(fǎng)者解決心理問(wèn)題。

　　進(jìn)行一番自身優(yōu)劣勢(shì)分析后，我確定了今后的工作努力方向。

　　（一）不斷提高理論知識(shí)和咨詢(xún)技能，克服性格上的弱點(diǎn)，以職業(yè)性的理智嚴(yán)格要求自己，使自己在工作中保持價(jià)值中立態(tài)度，無(wú)條件接納來(lái)訪(fǎng)者。學(xué)以致用，應(yīng)用理論知識(shí)指導(dǎo)咨詢(xún)。在自己不能很好的給求助者提供咨詢(xún)時(shí)，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介給有經(jīng)驗(yàn)的老師，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待每一位來(lái)訪(fǎng)者。

　�。ǘ�）除了在知識(shí)和技能的儲(chǔ)備和磨練外，更重要的是有一顆追求生命高度的心，敢于面對(duì)生活中出現(xiàn)的挫折和坎坷，樂(lè)于分享生命中的成功和喜悅，保持身心健康。業(yè)余時(shí)間多看書(shū)、寫(xiě)博客、聽(tīng)音樂(lè)等排解不良情緒，保持淡定的心情，學(xué)會(huì)包容接納。即人的一生應(yīng)該左手握住理性，右手握住感性，提高身心悟性，才可以擁有平衡快樂(lè)的人生。[2]

　　最后我想引用詩(shī)人汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》來(lái)結(jié)束我的這篇成長(zhǎng)報(bào)告：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛(ài)情，

　　既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中�！�

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì).國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《心理咨詢(xún)師（基礎(chǔ)知識(shí)）》[M].民族出版社,2011.448-448

　　[2]中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì).國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《心理咨詢(xún)師（基礎(chǔ)知識(shí)）》[M].民族出版社,2011.423-423

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