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有關(guān)兒童心理健康的培養(yǎng)
如何使兒童心理健康？伴隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市在增添了喧囂的同時(shí)也變得浮躁，成人和兒童的心理也或多或少的承受著各式各樣的壓力和不良情緒。那么，如何使兒童心理健康？下面，小編帶大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)吧！
獨(dú)生子女越來越普遍的情況下，兒童心理的健康存在著很大的隱患。由于現(xiàn)代城市中鄰里之間缺少交流，兒童往往也缺少玩伴，造成了很多心理上的問題。因此，現(xiàn)代兒童的心理狀況非常需要得到家長(zhǎng)的重視，例如孩子常常出現(xiàn)缺乏安全感、抑郁等情緒問題，這些問題對(duì)孩子的日常生活和學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。
兒童心理問題的表現(xiàn)
1、性格上的變化
有些孩子出現(xiàn)問題，我們家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子平時(shí)挺開朗，挺活潑的，愛玩愛鬧的，突然怎么變得有點(diǎn)發(fā)悶了，不愛動(dòng)了，內(nèi)向了，膽怯了。以前這個(gè)孩子無憂無慮了，什么事都不操心，變得心事重重的，變得敏感的，多疑了。以前這個(gè)孩子挺溫和的，變得動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，以前對(duì)人挺寬容，挺友愛的，變得愛計(jì)較了，甚至嫉妒別人，甚至有些孩子出現(xiàn)有些報(bào)復(fù)的心理。這是屬于性格上的變化。
2、行為上的變化。
孩子有些外顯行為上的變化，比如說這個(gè)孩子開始變得少言寡語(yǔ)了，飲食上也開始出現(xiàn)問題，比如厭食或者食欲不振，或者有的孩子暴飲暴食。最明顯的有些問題是不愿意上學(xué)，不愿意和家人或者同伴交流，甚至有的孩子連出門都不愿意出了，也有的孩子表現(xiàn)得他比過去顯得過分地好動(dòng)了，有的坐臥不安，以前學(xué)習(xí)挺好，挺認(rèn)真的孩子，變得注意力不集中了，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的下降過程。
兒童心理健康的培養(yǎng)
1、不要太嚴(yán)厲
2、不要太關(guān)心
3、不要恐嚇
4、不要賄賂孩子
5、不要嘲笑批評(píng)
6、幫助孩子面對(duì)困境
7、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立
8、不要勉強(qiáng)孩子
9、不要過分夸獎(jiǎng)孩
10、不要對(duì)孩子喜怒無常
兒童心理健康的培養(yǎng)有效方法——養(yǎng)寵物
養(yǎng)寵物有利于兒童心理的健康
專家指出，在鄰里缺乏溝通的條件下，養(yǎng)寵物有利于兒童心理的健康，可以緩解兒童內(nèi)心孤獨(dú)的狀況。近年來，為了探討伴侶動(dòng)物與兒童身心健康之間的關(guān)系，北京師范大學(xué)心理學(xué)院“伴侶動(dòng)物與心理健康”課題組隨機(jī)選取了北京市11所普通小學(xué)的402名小學(xué)生作為研究對(duì)象。研究結(jié)果顯示：相比不養(yǎng)伴侶動(dòng)物的兒童，養(yǎng)伴侶動(dòng)物的兒童更少感到孤獨(dú)，有更強(qiáng)的分享傾向，更愿意照顧幼小的兒童；而且與伴侶動(dòng)物關(guān)系越親密的兒童，他們的分享意愿和照顧幼小兒童的意愿也越強(qiáng)烈，孤獨(dú)感水平也越低。
此外，此次研究中還發(fā)現(xiàn)：在養(yǎng)伴侶動(dòng)物的兒童中，98.5％的兒童表示他們喜愛自己的伴侶動(dòng)物，同時(shí)有85.3％的兒童覺得伴侶動(dòng)物也愛他們。在關(guān)于喜愛伴侶動(dòng)物的原因上，最主要的三大原因是：伴侶動(dòng)物可愛（76.6％），有了伴侶動(dòng)物的陪伴感到不再孤單（65.0％），伴侶動(dòng)物能給家人帶來快樂（60.9％）。在不養(yǎng)伴侶動(dòng)物的兒童中，94.1％的兒童表示喜歡伴侶動(dòng)物，此外，有61.3％的兒童表示非常想養(yǎng)伴侶動(dòng)物，有31.4％的兒童表示有時(shí)想養(yǎng)伴侶動(dòng)物，明確表示不想養(yǎng)伴侶動(dòng)物的兒童僅占7.4％。
對(duì)養(yǎng)伴侶動(dòng)物兒童家長(zhǎng)的調(diào)查結(jié)果顯示，家長(zhǎng)們認(rèn)為，伴侶動(dòng)物對(duì)孩子的積極影響最主要有三個(gè)方面：一是，更有愛心懂得愛護(hù)弱小（53.2％）；二是，孩子有伴不再感到孤單了（43.5％）；三是，孩子對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚興趣或愛（40.9％）。同時(shí)，伴侶動(dòng)物對(duì)家庭帶來的積極影響中最顯著的是：伴侶動(dòng)物增加了家庭的歡樂也讓家庭變得熱鬧了（58.0％）。與此相對(duì)的，在消極影響方面，主要表現(xiàn)在增加了衛(wèi)生打掃工作的負(fù)擔(dān)（64.4％）。
與此同時(shí)，本項(xiàng)研究也啟示我們，對(duì)于那些正在喂養(yǎng)或即將喂養(yǎng)伴侶動(dòng)物的家庭，家長(zhǎng)們應(yīng)有意識(shí)地利用兒童樂于接近自然，樂于接近動(dòng)物的天性，有效的利用伴侶動(dòng)物作為教育孩子的媒介，在養(yǎng)育伴侶動(dòng)物的過程中不一味地替代孩子承擔(dān)責(zé)任，潛移默化地將責(zé)任感和獨(dú)立性方面的教育貫穿其中，讓孩子寓學(xué)于樂，快樂成長(zhǎng)。更要注重文明養(yǎng)寵物，健康養(yǎng)寵物，不應(yīng)顧此失彼。
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