了解兒童心理健康的基本條件

時(shí)間：2020-09-12 09:48:37 成長心理我要投稿

了解兒童心理健康的基本條件

　　每一個(gè)兒童都要在健康的心理影響下茁壯成長，你可知兒童心理健康的基本條件有哪些？天之驕子要面對廣闊的天地與人生，年輕的孩子們剛剛起步，有多么美好的事物在等待著他們，怎么能讓孩子的大好時(shí)光沉浸心里的陰暗與消極情緒之中呢，我們推薦家長了解兒童心理健康的基本條件，給予孩子快樂的明天。

了解兒童心理健康的基本條件

　　1、平穩(wěn)的環(huán)境

　　環(huán)境影響孩子的身心健康，想讓你的孩子生活中充滿陽光，就應(yīng)該給予他一個(gè)平穩(wěn)的環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)生活變動量大會出現(xiàn)較高心理發(fā)病率。例如，教師責(zé)罵、體罰，父母吵鬧、離婚，由于貧困而受饑餓或失學(xué)等，都會促使兒童發(fā)生心理變態(tài)，產(chǎn)生悲傷、恐懼、緊張、焦慮、消極、自卑等心理。平穩(wěn)的環(huán)境是指的家庭、順利學(xué)習(xí)的環(huán)境、必要的物質(zhì)生活。比較平穩(wěn)少曲折的環(huán)境，對兒童的心理沖擊比較小，兒童容易適應(yīng)，而不致于產(chǎn)生心理不健康。反之，處于逆境中的兒童，往往會缺乏教育引導(dǎo)，而在心理上受不住沖擊，出現(xiàn)反常心理。處在逆境中的兒童，如果能加以正確引導(dǎo)，給予精神或物質(zhì)的支持，培養(yǎng)他們以比較強(qiáng)的意志、正確的態(tài)度來對待挫折，那么兒童還是能夠身心健康地成長的，甚至?xí)蔀樯钪械膹?qiáng)者。

　　2、充分的撫愛

　　父母愛孩子的方式各不相同，很多都不愿把愛放在嘴邊，不愿通過愛撫等方式來傳達(dá)那一份牽掛。你知道嗎，希望孩子獲得健康心理，充分的愛撫必不可少呦。充分的撫愛包含著愛護(hù)、體貼、關(guān)心、依賴等，它能帶給兒童滿足與溫暖，使兒童體會到生活充滿幸福與光明，從而心情愉快、積極向上，并且會深切真摯地去愛別人。愛是促使兒童心理健康發(fā)展的動力。母愛是兒童身心健康發(fā)展的精神支柱。教師的愛對兒童一生的發(fā)展也有著不可估量的作用。不適當(dāng)?shù)哪笎叟c師愛會對孩子的一生產(chǎn)生負(fù)面的影響。母愛不適當(dāng)主要表現(xiàn)在溺愛上，對兒童一味遷就，缺乏嚴(yán)格要求，結(jié)果造成孩子驕橫成性，散漫無羈，對父母及其他人漠不關(guān)心。教師對兒童愛得不夠，往往是由于責(zé)任心不強(qiáng)，為對兒童冷淡或表示討厭，或表現(xiàn)為偏愛資質(zhì)聰明、容貌出眾的兒童，嫌棄冷淡資質(zhì)愚笨、容貌不佳的兒童，常使受寵兒童張揚(yáng)跋扈，被冷落的孩子性格孤僻。教師不僅要充分地愛孩子，也應(yīng)該正確地愛孩子，對每一個(gè)孩子都應(yīng)一視同仁。

　　3、充實(shí)的生活

　　孩子的世界應(yīng)該豐富多彩，天馬行空的創(chuàng)造，應(yīng)該無處不在，恰如其分的學(xué)習(xí)、勞動，有適當(dāng)?shù)挠螒�、娛樂樣樣都是不可缺少的。有的家長忙于工作，對兒童除了在吃穿上給予滿足外，對孩子的其他方面很少關(guān)心；有的家長望子成才心切，過多安排孩子學(xué)習(xí)，致使孩子精神緊張，興趣偏狹，生活能力差，影響人格的健全發(fā)展。在部分幼兒園和小學(xué)里，教師只關(guān)心兒童讀書，不關(guān)心兒童個(gè)性發(fā)展，安排上缺乏游戲、娛樂，使孩子感到生活枯燥無味，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。

　　4、藝術(shù)的陶冶

　　藝術(shù)是一門博大精深的學(xué)問，沒有國界的區(qū)分，沒有年齡的限制，想要陶冶身心的人都可以在藝術(shù)的領(lǐng)域中遨游。藝術(shù)的陶冶促使兒童的人格獲得健全、和諧的發(fā)展。音樂是形象化的具體刺激，兒童容易接受。創(chuàng)造和選擇適合兒童特點(diǎn)的音樂來陶治兒童，根據(jù)需要經(jīng)常給兒童聽歡樂、明快或安靜、溫和或堅(jiān)定、有力的音樂，使兒童形成活潑、愉快、穩(wěn)定、勇敢的性格。美術(shù)主要是造型和色彩的藝術(shù)。美術(shù)的具體形象性是最受兒童喜愛的，用以陶冶兒童情操、發(fā)展兒童智能有顯著的效果。兒童可以在看看畫畫玩玩中發(fā)展智力、想象力和創(chuàng)造力。色彩能影響人的情緒：紅色使人情緒亢奮，黃色使人喜悅，藍(lán)色使人心胸開闊，灰色使我沉悶、憂郁。在兒童常處的環(huán)境中應(yīng)少用灰、黑色。兒童文學(xué)也是兒童十分喜愛的藝術(shù)形式。它那引人入勝的內(nèi)容、優(yōu)美動聽的語言，不僅使兒童增長知識、明辨是非、發(fā)展語言，還能培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣。經(jīng)常向兒童講故事、念詩歌是促使兒童心理健康發(fā)展的`重要條件。

　　充分的撫愛、充實(shí)的生活、平穩(wěn)的環(huán)境、藝術(shù)的陶治、健康的軀體，都是促使兒童心理健康的基本條件，一個(gè)健全的心理才能保證孩子生活的幸福快樂，而一件平凡的小事，就能帶給孩子這份健康。家長不妨努力撫慰孩子的心，讓真正的快樂去沖淡每一分憂傷。

　　孩子心理健康的標(biāo)志有以下幾條：

　　1.求知欲強(qiáng)

　　這樣的孩子興趣廣泛，喜歡觀察事物，愛動腦筋，思維敏捷，什么都想學(xué)，什么都想試，對新鮮事物反應(yīng)快，敢于提出自己的見解。

　　2.意志力強(qiáng)

　　不怕困難和挫折，不達(dá)到目的不罷休，從不半途而廢。能根據(jù)自己的需要控制自己的愿望和行為，還能排除外界和內(nèi)心的干擾，集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。

　　3.活潑樂觀

　　與人交往坦誠、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂，樂意接受別人的意見，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放，不淤積心里。

　　4.心態(tài)平衡

　　經(jīng)常保持歡樂愉快的心態(tài)，遇事冷靜，情緒很少大起大落，能理智地分析遇到的問題，很少表現(xiàn)出焦慮不安或憂郁。

　　5.富于同情心

　　樂于幫助別人，樂于關(guān)心別人，常表現(xiàn)出“利他”和“親社會”的行為。