別用這幾招逼孩子承認(rèn)錯(cuò)誤
父母想讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，一定要避開(kāi)以下幾招!
錯(cuò)誤一：我沒(méi)有做到的卻要求孩子做到
露西的媽媽很慚愧地跟我們講了她們家的事。
他們夫妻倆總要求孩子要有修養(yǎng)，表現(xiàn)的具體方面就是隨手關(guān)門、走路腳步要輕、吃飯的時(shí)候要把碗端起來(lái)、跟人說(shuō)話要用禮貌用語(yǔ)等等，每次露西忘記的時(shí)候爸爸媽媽就會(huì)故意裝的很嚴(yán)肅，讓她明白自己的錯(cuò)誤給別人造成多么大的妨礙，每次都讓她很正式的承認(rèn)錯(cuò)誤，包括面對(duì)面的道歉，一定要把“我錯(cuò)了”“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙边@些詞說(shuō)的響亮清楚。
而露西一開(kāi)始做的也非常好，表現(xiàn)很得家長(zhǎng)滿意，即使做得不好依然會(huì)坦白承認(rèn)錯(cuò)誤 但是他們夫妻倆卻沒(méi)有注意自己的言行，進(jìn)出女兒的房間從來(lái)不敲門、放東西的時(shí)候也不會(huì)注意輕拿輕放，孩子每次都給家長(zhǎng)指出來(lái)，但是爸爸媽媽的回答大多都是“不要盯著我的毛病，我那么要求你都是為你好”“我們大人這樣不要緊，你以后這樣就完了”。
不僅是生活習(xí)慣方面的事，其他事情也是一樣，爸爸媽媽從來(lái)不會(huì)為錯(cuò)誤道歉，但是依然不會(huì)對(duì)路西放松要求，幾次下來(lái)孩子每次道歉都會(huì)覺(jué)得很委屈，自己的錯(cuò)誤并沒(méi)有多么嚴(yán)重，但是卻要正式道歉，她對(duì)錯(cuò)誤越來(lái)越?jīng)]有愧疚之心，逐漸的拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤。
分析：當(dāng)家長(zhǎng)要求孩子做什么的時(shí)候，一定要自己先做到，就算不能給孩子樹(shù)立成功榜樣，也應(yīng)該盡量做到和孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。如果要孩子正式錯(cuò)誤，首先家長(zhǎng)就應(yīng)該正確對(duì)待承認(rèn)錯(cuò)誤的方式，家長(zhǎng)們的態(tài)度直接影響了孩子們。
如果家長(zhǎng)能夠大大方方地承認(rèn)錯(cuò)誤，那么孩子也會(huì)很自然的正視錯(cuò)誤;如果家長(zhǎng)覺(jué)得承認(rèn)錯(cuò)誤很難為情，那么孩子們也會(huì)覺(jué)得承認(rèn)錯(cuò)誤是一件難為情的事情。不要把你自己做不到的事情強(qiáng)推到孩子身上，同樣如果想讓孩子養(yǎng)成什么習(xí)慣，最好能跟孩子一起培養(yǎng)、一起堅(jiān)持。
錯(cuò)誤二：正確的給孩子的錯(cuò)誤定性
有些事情在孩子的眼中和在家長(zhǎng)的眼中是不一樣的，不要武斷的就給孩子的行為下定義，即使孩子犯錯(cuò)了，也不要憑想象給孩子的錯(cuò)誤下定論。
陽(yáng)陽(yáng)今年已經(jīng)上大學(xué)了，但是仍然不喜歡和女生講話打交道，家長(zhǎng)們很是擔(dān)心，知道求助了心理醫(yī)生才知道原因。洋洋也是在心理醫(yī)生的啟發(fā)下才想起小時(shí)候的`一件經(jīng)歷，就是那件事讓他再也不想靠近女生。
原來(lái)陽(yáng)陽(yáng)小時(shí)候有一次在路上遇見(jiàn)了一個(gè)小女孩，陽(yáng)陽(yáng)很喜歡她，想跟她做朋友，就去親了小女孩一下，結(jié)果小女孩的媽媽當(dāng)場(chǎng)就叫他“小流氓”，陽(yáng)陽(yáng)的媽媽不但沒(méi)有為兒子申辯，也馬上要求兒子道歉，陽(yáng)陽(yáng)迫于大人們的壓力，不情愿的向小女孩和她媽媽說(shuō)了“對(duì)不起，我再也不這樣了”。
就是那件事，讓小陽(yáng)陽(yáng)心理產(chǎn)生陰影，覺(jué)得跟女孩多說(shuō)一句話、多看那個(gè)女生一眼都是不正經(jīng)的行為，久而久之就有了害怕與女生相處、不能正常和女生交往的心理疾病。
分析：大人們要知道，孩子也是有自尊心的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一定要正確判斷孩子犯錯(cuò)的原因、嚴(yán)重程度，不能像陽(yáng)陽(yáng)媽那樣用一個(gè)那么沉重的罪名定性孩子，并強(qiáng)迫孩子道歉，孩子為無(wú)心的、并非出自本意、甚至沒(méi)有犯的錯(cuò)誤而道歉，心里會(huì)非常委屈，嚴(yán)重時(shí)性格也會(huì)受影響。
錯(cuò)誤三：平時(shí)犯錯(cuò)不說(shuō)，集中懲罰錯(cuò)誤
奇凡爸爸的性格有些陰晴不定，跟孩子的關(guān)系也就有些忽冷忽熱。如果遇見(jiàn)了奇凡爸爸高興的時(shí)候，他會(huì)跟奇凡打著滾的鬧騰，孩子騎在他的頭上他也不生氣，奇凡做出什么出格的舉動(dòng)他也覺(jué)得孩子天真無(wú)邪、童言無(wú)忌、不必計(jì)較，但是如果奇凡爸爸不高興的時(shí)候孩子不小心做出什么不禮貌的行為，那他可就倒霉了。
爸爸一定會(huì)讓他雙腳并攏、立正站好聽(tīng)從他的訓(xùn)話，不僅是奇凡剛剛犯的錯(cuò)誤，還有之前沒(méi)有懲罰或是說(shuō)了好幾遍的事他都會(huì)翻出來(lái)，什么考試沒(méi)有考好啊，哪天的飯菜沒(méi)有吃完，哪天又向爺爺奶奶要錢買零食，孩子不記得的事他都能想起來(lái)。
奇凡每次看著爸爸一臉烏云，就知道情況不妙，平時(shí)很正常的事也不會(huì)冒險(xiǎn)去做了，這個(gè)時(shí)候承認(rèn)錯(cuò)誤，有時(shí)候連奇凡自己都忘了自己當(dāng)初有沒(méi)有犯過(guò)那個(gè)錯(cuò)，反正爸爸心情不好，不承認(rèn)肯定不行，他承認(rèn)錯(cuò)誤雖然很痛快，但是其實(shí)一點(diǎn)都沒(méi)有重視。
奇凡的爸爸肯定沒(méi)有意識(shí)到，他正在培養(yǎng)一個(gè)說(shuō)話不負(fù)責(zé)任、喜歡看人眼色行事的兒子。 分析：家長(zhǎng)們糾正孩子的錯(cuò)誤，如果覺(jué)得有必要讓他承認(rèn)錯(cuò)誤，一定要當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，這樣孩子的記憶也會(huì)深刻，如果采用“秋后算賬、集中掃蕩”的方式，會(huì)讓孩子在養(yǎng)成了錯(cuò)誤行為的習(xí)慣之后突然發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，糾正一個(gè)行為遠(yuǎn)比糾正一個(gè)習(xí)慣容易得多。
集中處理的方式也不可取，這樣批評(píng)錯(cuò)誤的時(shí)間戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，孩子很有可能忘記以前犯過(guò)的錯(cuò)誤了，這時(shí)候突然再提出來(lái)，會(huì)讓孩子有被欺負(fù)的感覺(jué)，以為家長(zhǎng)憑空捏造、冤枉他，而且也不利于家長(zhǎng)在孩子心中形成威嚴(yán)可信的形象。
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