孩子教育應該重視釋放天性還是追求成功

　　對于孩子的教育，一直都有一個爭議，那就是孩子教育應該重視釋放天性還是追求成功呢?

　　“成功”與“幸福”之間的概念是什么?

　　成功是一元的、硬性的、容易衡量的，比如更高的分數、排名更靠前的學校，都能瞬間評判一個孩子是否成功。而幸福則是多元的、軟性的、需要用心體會的，從來沒有確定的方法教孩子如何找到自己熱愛的事情并擁有保持熱情的.能力。

　　真正智慧的父母應當選擇將心注入、面向未來的道路。畢竟沒有人可以抱著中學成績單度過一生，與其贏在起跑線，不如笑在終點線。

　　成功是為了什么，成功之后又將如何?其實這個問題經不住幾次追問，事實上，每個人盡己所能、把自己的能量發(fā)揮出來就是成功。

　　讓孩子做自己感興趣的事情，不為外界的評價所困擾，產生自給自足的幸福感。要讓孩子從小懂得并不是只有考第一才會更幸福。

　　人活著總在追求幸福，那么自給自足的幸福感從何而來?有錢就是幸福嗎?女孩兒一定要長得漂亮才能幸福嗎?接受最好的教育就是幸福嗎?

　　顯然這些都是不能畫等號的。

　　愛孩子請給他更多可能性

　　父母要幫助孩子找到自己真正的才能和興趣所在。真正愛自己的孩子、與孩子朝夕相處、觀察他的一舉一動，做到這一點并不是那么難，很多家長為此焦慮是因為他們封死了很多可能性、過于急功近利，當一個孩子說他想當救護車司機時，往往被家長斷然否定了。

　　一些家長為孩子設計人生之路本身并沒有錯，但是孩子有權利選擇其他道路，當孩子與父母的意見不統(tǒng)一時，應該尊重孩子的選擇，不要讓家庭環(huán)境惡化到無藥可救的地步：你怕什么，孩子就來什么，孩子有時候會不惜自毀來控制父母，所以一定要尊重孩子。

　　孩子的生命，自有他該有的軌跡，該承受的，該經歷的，他都應有完整的體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有他的價值，不必人為地營造一片虛假的生存空間，因為生活是實在的，生命也要經過磨難才真實。

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