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改善兒童孤僻的方法有哪些

時間:2020-08-23 12:50:38 成長心理 我要投稿

改善兒童孤僻的方法有哪些

  提起孤僻,我們經(jīng)常會將其與孤獨、獨單聯(lián)系在一起,孤獨是指一種孤單寂寞的感受,是內(nèi)心渴望與人交往卻被冷落的心境,改善兒童孤僻的方法有哪些呢?

 

  傾注關(guān)愛

  關(guān)愛是家長與幼兒之間增進感情的基礎(chǔ)。爸媽要在態(tài)度上對寶寶親近,生活上對寶寶體貼。你愛的暖流滋潤寶寶的心田,寶寶在感受愛的同時,悄然改變孤僻的性格。愛是轉(zhuǎn)變孩子孤僻性格的前提,沒有"愛心",再好的方法也不可能奏效。

  投其所好

  幼兒一般都多貪玩,當你以他喜歡玩的東西作為交流話題時,就能觸動他心靈的"熱點",進而產(chǎn)生語言上的共鳴。

  學會理解

  孤僻的幼兒,都有較強的自尊心和自閉心理,當他在生活中遇到一些不順心的小事,如不會系鞋帶,衣服一時穿不上去時,家長應(yīng)給予理解并耐心幫助提示他。

  積極評價

  幼兒也有一定的自我意識,尤其看重家長,老師對自己的態(tài)度以及如何評價自己,欲使孤僻幼兒道出心聲,應(yīng)從滿足其正當心理需要出發(fā),把握時間,多運用表揚、鼓勵的方式,順其自然地與之心理相容,使他產(chǎn)生語言交流的欲望。

  戶外活動

  心理學家的試驗結(jié)果表明運動刺激對兒童心理發(fā)展是很重要的。因此,對于性格孤僻,不合群的`兒童,要多讓孩子和其他兒童一起鍛煉,一起做游戲,共同活動以培養(yǎng)孩子熱愛集體和良好性格。

  觸覺交流

  有研究發(fā)現(xiàn),一生下來就失去上述交流的嬰兒,在成長過程中會表情冷淡,發(fā)音遲緩,性格孤僻而難與同齡兒和睦相處。母親經(jīng)常撫摸、擁抱嬰兒所產(chǎn)生的肌膚接觸,嬰兒依偎著溫暖的乳房后,能在大腦中產(chǎn)生安全、甜蜜的信息刺激,這對其智力發(fā)育起催化作用。高橋的研究發(fā)現(xiàn),一生下來就失去上述交流的嬰兒,在成長過程中會表情冷淡,發(fā)音遲緩,性格孤僻而難與同齡兒和睦相處。

  只要持之以恒,堅持下去,就能開啟孤僻幼兒的心扉,并產(chǎn)生良好的效果。

  避免酸性食物

  酸性食物并非指食物的味道而是指其性質(zhì)而言,如各種肉、蛋及糖類等。這類食物正是被人們所看重的"高營養(yǎng)食品",往往被家長作為首選食品而列入兒童的食譜中。但是,它們進入人體后的最終代謝產(chǎn)物為酸性成分,可使血液呈酸性,改變血液正常的弱堿性狀態(tài),導致酸性體質(zhì),從而使參與大腦正常發(fā)育和維持大腦生理功能的鉀、鈣、鎂、鋅等元素大量消耗掉,引起思維紊亂,使孩子患上孤獨癥。

  附:青少年兒童孤僻心理

  青島兒童心理專家在青少年兒童的生活環(huán)境中,他們要不定期地與父母分離,兒童時的依戀情結(jié) 在一次次分離中不斷地遭到破壞,家庭環(huán)境的不穩(wěn)定使他們?nèi)狈Π踩泻蜌w屬感,更缺少與父母內(nèi)心之間的情感交流。并且由于父母不在身邊,對留守兒童不能事事盡心,很多事情需要孩子一個人去面對和解決,在這個過程中他們難免會產(chǎn)生孤獨委屈的情緒體驗。尤其是對于父母均外出打工的青少年兒童,沒有父母雙方的關(guān)愛和呵護,孤獨感會更為嚴重。有些青少年兒童表示,每當在上學或者放學的路上看到別的同學有家長接送,一家樂融融的場景,自己就覺得很羨慕,以前和爸爸媽媽在一起的時光,現(xiàn)在自己卻形單影只,快樂沒有人分享,痛苦沒有人分擔,有時甚至有些自卑,覺得其他同學會嘲笑自己被父母丟下回到家中,沒有父母的存在,總是覺得冷冷清清,于是自己也就不愿說話,把自己關(guān)在房間里,偷偷流眼淚。小麗就是這樣一位兒童,她從小父母離異,跟著父親,而父親又常年在外務(wù)工,只有讓小麗借宿在姑姑家,面對家庭破裂和親人分離的雙重打擊,原本開朗的小麗變得冷漠而孤僻。她從不愿與別人提起自己的家庭,甚至當聽到別人說起“幸福”、“媽媽"的字眼時就會仇視地瞪對方幾眼。無論是在姑姑家還是在學校,小麗都是一副沉默、淡然的表情。但當我們深入小麗內(nèi)心時,我們驚訝地聽到小麗告訴我們:“我覺得很孤單很無助,只要晚上回家,就會一個人在那兒偷偷哭,已經(jīng)成了習慣,我媽不要我了,我爸又忙著掙錢。我沒有依靠,很惶恐”小麗的這種感受―旦長期得不到排解,就很容易讓其內(nèi)心自我保護過強,形成孤僻的性情。

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