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陪2歲以下孩子玩的技術(shù)

時(shí)間:2020-08-22 18:55:35 成長(zhǎng)心理 我要投稿

陪2歲以下孩子玩的技術(shù)

  陪孩子玩能使孩子們的能力得到一定的提升,那么你知道關(guān)于陪2歲以下孩子玩的技術(shù)嗎?

陪2歲以下孩子玩的技術(shù)

  

  一、要準(zhǔn)備球

  在小月齡的時(shí)候,可以讓他抓握感知不同的觸感。也可以用他來(lái)做撫觸:我們常玩的游戲是將按摩球從他的一只腳開(kāi)始滾到頭頂,一邊滾邊唱小老鼠上燈臺(tái)......到頭頂了正好是喵喵喵貓來(lái)了,然后再快速滾下來(lái)球到另一只腳,配合唱:嘰里咕嚕滾下來(lái),這個(gè)親子游戲正好也是觸覺(jué)和語(yǔ)言的一種訓(xùn)練,而且可以從出生做到很大噢。

  在小朋友練習(xí)趴爬的時(shí)候,可以把球放在他身前,讓他去夠,用來(lái)增加趣味性;等之后會(huì)爬的時(shí)候,把球丟出去,讓他撿回來(lái),這是即鍛煉了大動(dòng)作和也鍛煉追視。

  在六個(gè)月左右,可以用球來(lái)玩互動(dòng)游戲。具體可以這樣玩:我說(shuō)魚(yú)兒魚(yú)兒怎樣游?這時(shí)兩手拿著球左右晃動(dòng),然后說(shuō)搖搖尾巴擺擺頭!說(shuō)玩就拿球去點(diǎn)他的頭,碰碰孩子身上的各個(gè)部位,這個(gè)可以鍛煉孩子的追視、豐富觸覺(jué)體驗(yàn)。

  到八九個(gè)月,可以開(kāi)始玩迷藏游戲,當(dāng)著他的面把球藏起來(lái),讓他去找,這個(gè)可以讓他明白事物永恒性。這之后,還可以給他一個(gè)盒子里,把球和其他玩具放進(jìn)去拿出來(lái),這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)有初步的容積概念了,盡管你看似有點(diǎn)無(wú)聊,但對(duì)此他卻樂(lè)此不疲。

  一歲以后,等到會(huì)走會(huì)跑這樣的,把球踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去,你丟我撿也可以讓小朋友玩很久。

  二、要準(zhǔn)備串珠

  最好是木質(zhì)的,每一塊玩具最好大一點(diǎn),然后建議選擇有小動(dòng)物蔬菜水果各種形狀的,種類(lèi)豐富的。

  這和球一樣,一開(kāi)始可以用來(lái)練習(xí)抓握。抓握練習(xí)的東西很多,重點(diǎn)是一定要適合小朋友的小手,抓握的關(guān)鍵是大拇指和手掌分開(kāi),學(xué)會(huì)后可以教他敲一敲、啃一啃,是很好的觸覺(jué)和口腔體驗(yàn)噢。

  六七個(gè)月時(shí),你可以把積木疊起來(lái),他會(huì)很有興趣用手把它推倒。

  九個(gè)月左右,小朋友會(huì)有意識(shí)地戳木塊上的小洞,這個(gè)時(shí)候爸媽可以順勢(shì)鼓勵(lì)小朋友用小手指或者串珠的小棒來(lái)戳。這個(gè)階段,精細(xì)動(dòng)作又有了發(fā)展,孩子開(kāi)始知道原來(lái)每個(gè)手指都是可以分開(kāi)使用的!

  十個(gè)月左右,十個(gè)月左右可以拿這個(gè)來(lái)做串珠游戲,好吧,終于到他的本來(lái)用處了。這是個(gè)非常好的培養(yǎng)專(zhuān)注力和精細(xì)動(dòng)作的游戲,也能很好地鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)能力。之前說(shuō),如果你準(zhǔn)備的是小動(dòng)物的木塊,你可以一邊把積木給孩子,一邊學(xué)小動(dòng)物的叫聲,你講的時(shí)候是可以夸張一些的。小朋友很容易會(huì)被吸引,然后慢慢長(zhǎng)大了,他會(huì)模仿你的'發(fā)音。

  二十個(gè)月左右,也是我們現(xiàn)在的階段,經(jīng)常玩的方法是:他拿起一個(gè)小木塊,我就會(huì)唱或說(shuō)相應(yīng)的小兒歌、童謠甚至是自己隨口編的詞之類(lèi),然后女兒一邊很樂(lè),嘴里嘀咕著,一邊把小木塊穿進(jìn)去。當(dāng)然,如果孩子本身喜歡安靜的,讓他自己靜靜地專(zhuān)心地玩也挺好的。

  再大一點(diǎn),可以用它來(lái)講故事,讓小朋友拿幾個(gè)積木你來(lái)編一個(gè)小故事,小朋友會(huì)很驚喜的。

  到了三歲左右,就可以你來(lái)拿積木,讓小朋友來(lái)講故事了。此外,玩具外包裝的盒子,不用著急扔哦?梢宰屝∨笥褜W(xué)習(xí)怎么從盒子里拿東西,怎么把東西放回去。

  三、要準(zhǔn)備樂(lè)器組合

  其實(shí)也不一定是套組,哪怕只是一個(gè)小喇叭。我個(gè)人非常建議,能為小朋友準(zhǔn)備一件與音樂(lè)有關(guān)的玩具。

  女兒滿滿有一個(gè)小喇叭,月子里我們拿著它,逗滿滿左右動(dòng)他的小腦袋追視。偶爾也會(huì)吹響喇叭,逗逗她。大約在六七個(gè)月,她自己就會(huì)吹小喇叭了,不過(guò)第一次吹出聲音時(shí),她自己也嚇了一跳。不過(guò)之后她很洋洋得意的,一直到現(xiàn)在20個(gè)月了還是很喜歡。

  我之所以要推薦一個(gè)樂(lè)器套組,是覺(jué)得平時(shí)有空的時(shí)候,大家都可以一起玩玩,讓孩子懂得合作,和家人一起合奏,讓小朋友感覺(jué)到韻律和節(jié)律。

  最后,比玩具更重要的是你

  玩具真的不在多、也不在貴,而在于它能讓孩子玩得開(kāi)心、玩得持久、也玩得充滿想象力。之所以叫“陪玩”,陪當(dāng)然是重中之重,大家真的別覺(jué)得很難。只要你用心,去了解孩子的需求,找到他愛(ài)的就是很好的陪玩。

  0-6個(gè)月的陪玩,對(duì)這個(gè)時(shí)期的寶寶來(lái)說(shuō),最重要的就是建立穩(wěn)定的依戀關(guān)系,所以大量的肌膚接觸是最好的陪玩。和他多說(shuō)說(shuō)話,孩子就能安靜下來(lái),只是讓他看看你的臉,他也能沉醉很久,要是突然做個(gè)鬼臉,更是能讓他驚喜。接著需要練習(xí)的是追視、學(xué)習(xí)抓握和各種口腔體驗(yàn),當(dāng)然還有非常重要的趴趴練習(xí)。

  6-12個(gè)月的陪玩,孩子需要明白的是因果關(guān)系,這么說(shuō)可能很抽象。舉個(gè)例子,比如你把積木堆起來(lái),然后讓他推到,然后再搭一個(gè),不斷重復(fù)重復(fù)再重復(fù),他就會(huì)了解到這之間的因果關(guān)系。這個(gè)游戲是不是一點(diǎn)也不難,但是孩子卻因此很受益,并樂(lè)此不疲。

  12-24個(gè)月的陪玩,我們需要幫助小朋友了解事物之間是怎么運(yùn)作的,也要注意培養(yǎng)他早期的社交能力、交流能力以及更全面的大運(yùn)動(dòng)能力。

  我特別想說(shuō)一點(diǎn),親子游戲的原則就是:適合的、有愛(ài)的。怎么玩、玩什么,書(shū)上網(wǎng)上教材各種各樣,但我們不需要生搬硬套,爸媽始終是最了解孩子的。找到適合他年齡的,適合他自身發(fā)展情況,和他個(gè)性愛(ài)好匹配的,當(dāng)然也最好是你自己也還喜歡的……來(lái)選擇游戲。這整個(gè)過(guò)程中,愛(ài)、滿滿的愛(ài)對(duì)小朋友太重要了。

  你要做的是了解每個(gè)階段孩子需要發(fā)展的內(nèi)容,加上一點(diǎn)想像力,就可以愉快地的和小朋友一起玩啦。

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