你是否在被你的孩子家暴

時(shí)間：2020-11-22 16:02:26 成長(zhǎng)心理我要投稿

你是否在被你的孩子家暴

　　家暴是指發(fā)生在家庭成員之間的，以毆打、捆綁、禁閉、殘害或者其它手段對(duì)家庭成員從身體、精神、性等方面進(jìn)行傷害和摧殘的行為。其實(shí)你是否在被你的孩子家暴呢?

你是否在被你的孩子家暴

　　(一)一個(gè)中國(guó)父親和一個(gè)英國(guó)母親

　　一位中國(guó)父親是一個(gè)公司的老總。

　　平時(shí)不茍言笑，對(duì)下屬也十分嚴(yán)厲，大家和他相處都小心翼翼。然而他對(duì)自己的兒子卻唯命是從。他的兒子是一個(gè)非常沒(méi)有禮貌的年輕人，總愛(ài)惹是生非。每次他想辦法把兒子介紹進(jìn)朋友公司工作，那個(gè)“男孩”干幾個(gè)月甚至幾天就離職了，這位父親為此得罪了不少朋友，以至于沒(méi)人愿意再幫忙接收這個(gè)年輕人。

　　即便父親已經(jīng)用了自己所有的人脈關(guān)系幫兒子找工作，這個(gè)兒子卻并不領(lǐng)情，埋怨父親總給自己找一些“低端”的工作，工資不高、工作辛苦或者沒(méi)有前途。然而那些工資高或者有前途的工作，沒(méi)有一件他有資格去做。兒子這樣無(wú)理的行動(dòng)并未引來(lái)父親的反思，反而讓他非常內(nèi)疚，在兒子生日那天，他為兒子買(mǎi)了一輛豪車(chē)以示歉意。

　　我們?cè)賮?lái)看一位英國(guó)的母親。

　　羅莎在兒子兩歲的時(shí)候和前夫離婚，此后又經(jīng)歷了一段婚姻，但并不幸福，不久又再次離婚。兩次失敗的婚姻讓羅莎很絕望，兒子成了她的精神支柱。到兒子青春期的時(shí)候，她感覺(jué)自己已經(jīng)完全無(wú)法控制孩子了。

　　那時(shí)孩子經(jīng)常逃學(xué)，夜不歸宿，或者帶一些奇怪的朋友回家住，她已經(jīng)沒(méi)有辦法干涉。每次問(wèn)兒子在做什么，他就嫌她煩。如果問(wèn)得太多，兒子會(huì)把她趕出臥室，或者威脅她要離家出走。她很怕失去兒子的愛(ài)，完全不敢忤逆他。

　　這兩個(gè)案例可能很極端。大部分的孩子并不會(huì)走到這一步，但有一個(gè)現(xiàn)實(shí)卻不能忽視——現(xiàn)在的孩子似乎更加“叛逆”了，也更加不懂得“尊重”別人。

　　一個(gè)不懂得尊重別人的人，將會(huì)面臨相當(dāng)緊張的人際關(guān)系，以及并不和諧的婚姻關(guān)系。

　　(二)來(lái)自孩子的“家庭暴力”

　　過(guò)去我們都認(rèn)為，孩子害怕父母，但現(xiàn)在真實(shí)的現(xiàn)狀卻是——父母越來(lái)越害怕自己的孩子。過(guò)去一個(gè)世紀(jì)，家庭的.關(guān)系似乎發(fā)生了倒轉(zhuǎn)(無(wú)論是東方還是西方)，從絕對(duì)的家長(zhǎng)權(quán)威制，到現(xiàn)在常見(jiàn)的孩子被嬌縱，父母權(quán)威越來(lái)越弱。

　　為什么會(huì)這樣?

　　現(xiàn)代的父母都更加開(kāi)明了，他們希望孩子有一個(gè)更加自由的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，現(xiàn)在社會(huì)中關(guān)于如何教育孩子的呼聲也幾乎一致偏向于“不要責(zé)罵、責(zé)打孩子”，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的管教越來(lái)越“溫和”。此外，有些爸媽童年的時(shí)候可能沒(méi)有受到自己父母的良好照顧，他們對(duì)孩子的寵溺有加，也是對(duì)自己童年的一種補(bǔ)償，比如，“我小時(shí)候父母總是不能滿(mǎn)足我，我現(xiàn)在要盡量滿(mǎn)足自己的孩子。”

　　越少對(duì)孩子說(shuō)“不行”，越來(lái)越害怕傷害孩子的感情，“叛逆”、“難以管教”的孩子越來(lái)越多。

　　美國(guó)一位兒童心理問(wèn)題咨詢(xún)師SeanGrover，提出了一個(gè)觀點(diǎn)——來(lái)自子女的家庭暴力。

　　當(dāng)我們說(shuō)“家庭暴力”的時(shí)候，我們想到的可能是來(lái)自于伴侶的“暴力”，但是家長(zhǎng)有沒(méi)有注意到來(lái)自于自己孩子的家庭暴力呢?

　　那個(gè)你曾今可愛(ài)的小天使，某天開(kāi)始對(duì)你冷言冷語(yǔ)，甚至辱罵嘲笑，一旦你沒(méi)滿(mǎn)足他們的要求，就發(fā)脾氣或者對(duì)你使用冷暴力甚至威脅，你非�？謶质ニ麄兊膼�(ài)，不知道除了想辦法“滿(mǎn)足”他們還能做什么。

　　你們的關(guān)系變成一個(gè)施虐者和受虐者的關(guān)系，你還覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題?

　　你可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槟鞘悄愕暮⒆�。SeanGrover發(fā)現(xiàn)，很多正在遭受這種暴力的家長(zhǎng)會(huì)為孩子的行為找借口，甚至責(zé)怪自己不好。

　　SeanGrover認(rèn)為，孩子對(duì)父母的這些不尊重的行為，反映出了一種消極的親子關(guān)系，其實(shí)并不正常。

　　(三)什么樣的父母會(huì)培養(yǎng)出“暴力”的孩子?

　　無(wú)論多么和睦的家庭，父母和子女之間都有沖突。它是兩代人之間的沖突，是一個(gè)時(shí)代與另一個(gè)時(shí)代的沖突，誰(shuí)都無(wú)法避免。

　　沖突并非不好，叛逆在成長(zhǎng)的階段中是值得鼓勵(lì)的現(xiàn)象。因?yàn)�，孩子在成長(zhǎng)中通過(guò)“反抗權(quán)威”這種行為，形成“自我”，為他們今后漸漸脫離父母做準(zhǔn)備。同時(shí)也幫助他們形成自己的“身份”定位。沒(méi)有父母希望自己的孩子長(zhǎng)成一個(gè)太“溫順”的人，因?yàn)樘珳仨�，�?huì)被別人欺凌，從而可能導(dǎo)致焦慮障礙或者抑郁癥。

　　孩子在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，會(huì)開(kāi)始試探父母的“界限”。如果家長(zhǎng)設(shè)定了自己的界限，孩子就會(huì)知道控制自己的行為，不要“越界”。相反，如果孩子在試探父母界限的時(shí)候，父母并沒(méi)有一個(gè)清晰的界限，或者一再后退，孩子就會(huì)開(kāi)始越界，直至“暴力”。

　　試探界限行為有“頂嘴”，打破父母設(shè)置的規(guī)則，不再按時(shí)回家等等。

　　但是否試探界限、開(kāi)始有反抗意識(shí)的孩子就一定會(huì)變成對(duì)父母采用“暴力”的孩子呢?

　　絕對(duì)不是。

　　那些最終會(huì)對(duì)父母“家庭暴力”的孩子，其實(shí)是父母一手栽培出來(lái)的。

　　Sean Grover發(fā)現(xiàn)，有三種父母會(huì)養(yǎng)育出“暴力傾向”的孩子。

　　內(nèi)疚型父母——他們自己的生活出了問(wèn)題，比如生病、財(cái)務(wù)困難、和伴侶離婚等等。他們?yōu)榇烁械絻?nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起孩子。為了減輕內(nèi)疚感，他們會(huì)給孩子太多自由，各種補(bǔ)償，毫無(wú)限制。

　　焦慮型父母——這種父母總是擔(dān)心很多事情，并且將自己的焦慮不加掩飾的展現(xiàn)出來(lái)。他們會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“我不相信你。”“你做不到。”之類(lèi)的話(huà)，這些話(huà)會(huì)引發(fā)孩子巨大的挫折感，從而引起孩子的憤怒和對(duì)父母的怨恨。

　　包攬型父母——這種父母不愿意看見(jiàn)孩子經(jīng)歷挫折，他們不給孩子機(jī)會(huì)嘗試自己解決問(wèn)題，總想做孩子的大英雄。孩子對(duì)他們的要求會(huì)越來(lái)越多，永不滿(mǎn)足。他們給得越多，越難以從孩子那里獲得感激。

　　(四)如何培養(yǎng)出人格獨(dú)立又懂得尊重的孩子?

　　其實(shí)解決整個(gè)問(wèn)題的根源在父母自己身上，暴力只是家庭不平衡的內(nèi)在關(guān)系的一種表現(xiàn)。

　　父母自己的童年經(jīng)歷以及他們和伴侶的關(guān)系，是解決孩子家庭暴力問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　父母的童年經(jīng)歷是怎樣的?

　　他們以誰(shuí)為模型在塑造自己的親子模式?

　　他們童年的時(shí)候被自己的父母暴力對(duì)待過(guò)嗎?

　　他們成長(zhǎng)過(guò)程中父母是否缺位?是否無(wú)視他們的需求?

　　他們與伴侶的關(guān)系和諧嗎?

　　婚姻是否讓他們感到很疲倦?很無(wú)趣?他們只能期望從孩子那里得到愛(ài)?

　　他們把對(duì)婚姻的怨恨發(fā)泄在了孩子身上?

　　父母首先要做的是照顧好自己。你能否照顧好自己，和你能否照顧好孩子一脈相承。當(dāng)一個(gè)家庭內(nèi)在關(guān)系處于失衡狀態(tài)，孩子內(nèi)心很難平和。

　　此外還有一點(diǎn)很重要——父母要明確設(shè)置自己的界限。比如，在家里哪些粗魯?shù)恼Z(yǔ)言不可以使用，做什么事情必須經(jīng)過(guò)同意等等，如果做不到，后果會(huì)怎樣。

　　此外還有四點(diǎn)父母可以做：

　　1、給孩子樹(shù)立一種“有教養(yǎng)”并且能夠控制自己情緒的榜樣。

　　孩子會(huì)模仿你與他人相處的模式。

　　你和孩子講道理，他們大概只能聽(tīng)進(jìn)去10%，而你真正做了什么，他們會(huì)模仿到90%。如果你是一個(gè)沒(méi)耐心，脾氣暴躁，總是采用威脅手段對(duì)待別人的人，你的孩子也會(huì)變成你這樣，而且第一個(gè)針對(duì)的就是你。孩子還小的時(shí)候你可能感覺(jué)不到，但是當(dāng)他們長(zhǎng)大，漸漸擁有更多能量的時(shí)候，這些行為就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

　　2、了解孩子“暴力”對(duì)待你的原因

　　是否在學(xué)校遇到了什么障礙讓他們非常受挫，所以把你當(dāng)成了出氣筒?

　　是否學(xué)習(xí)遇到了問(wèn)題以至于他們隨時(shí)處于緊張焦慮的狀態(tài)?

　　如果你能找到他們的焦慮，就能夠減少他們憤怒的頻率。

　　3、在家庭里面建立一個(gè)相互尊重的氛圍，永遠(yuǎn)不要讓你的孩子不尊重你。

　　能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的情緒是有限的，孩子需要從父母那里學(xué)會(huì)如何用言語(yǔ)表達(dá)他們自己的情緒。

　　在相互生氣的環(huán)節(jié)，不要有所反應(yīng)，快速按下暫停鍵。保持你的領(lǐng)導(dǎo)力，不要采用侮辱的方式回?fù)�。如果此時(shí)你也采用“暴力”的方式回?fù)簦憔徒o自己的家庭創(chuàng)造了一種“暴力”的文化。

　　4、和你的伴侶聯(lián)合起來(lái)。

　　如果你和你的伴侶都發(fā)現(xiàn)了孩子有“家庭暴力”的傾向，你應(yīng)該和伴侶聯(lián)合起來(lái)，共同糾正孩子這個(gè)問(wèn)題。你們?nèi)绻苓_(dá)成一致的辦法，這個(gè)行為為題很容易解決。

　　在一個(gè)寬松的、溫和的教養(yǎng)方式下，也可以培養(yǎng)出孩子“尊重”別人這個(gè)品質(zhì)，但是，你要讓孩子清楚地知道你對(duì)“尊重”的定義是什么。

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