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為什么孩子會說臟話
孩子學會說臟話,并不是什么十惡不赦的事情,但總歸不是一個好的習慣,那么為什么孩子會說臟話呢?
在我們眼中洪水猛獸般的臟話,對孩子來說只是意味著有趣或者沒趣,并沒有太多含義,父母不必過于擔心。
當?shù)谝淮温牭胶⒆诱f臟話的時候,只要不作出過激反應(yīng),讓孩子覺得這個詞一點都沒趣,這件事就會輕描淡寫的過去。反之,則會讓孩子欲罷不能。
我們有一天會突然發(fā)現(xiàn),乖巧可愛的孩子愛上了說臟話,
不論是吃飯,玩游戲,還是與大人或者小朋友們在一起時,就會時不時就冒出一句“臟話”,
而且越不讓他說他越發(fā)地說,并且以此為樂,
面對這種情況,我們究竟應(yīng)該怎么應(yīng)對才能既不傷害孩子的自尊心,又能有效的解決問題呢?
成年人反應(yīng)越激烈,孩子越能感受到臟話的力量
媽媽問題
小凱媽媽說:
我的兒子小凱4歲了,平時很活潑可愛,但最近卻有一個另類愛好,以講臟話為樂趣,
我不讓他講他卻偏要講,而且表現(xiàn)得很開心,有時甚至回敬我說,去你的吧。有時會說爸爸“臭屁”“傻瓜”等,我和爸爸也會嚴厲地教訓(xùn)他,他也哭兮兮地承認了錯誤,并做了不再說臟話的保證。但都沒有效果。
在我們家,我和爸爸都會很注意的,家里人并沒有誰說過這樣的話呀,他到底是從哪里學來的這些話,也不知道為什么講臟話讓他這么開心。我要怎么做才能制止他呢?
問題解答
要解決這個問題,我們認識孩子的心理發(fā)展過程。
隨著心理的逐漸發(fā)育,孩子經(jīng)歷了一系列過程,變得越來越獨立自主。
其中一個階段是他學會上廁所,不再需要紙尿褲。也就是說,他可以控制括約肌,學會了自我克制。
在那之后,孩子進入到另一個階段,一個令人興奮并且必不可少的時期:污穢詞匯期。
孩子開始喜歡說“尿尿、便便、屁屁”等詞匯,并從中獲得極大樂趣。什么事情都成了孩子談?wù)摷S便、屁股的好機會,他一邊講一邊笑,覺得很好玩。
這個階段持續(xù)一段時間之后,一個新階段來臨了:臟話階段;蛘呓信K話敏感期。
這個時期的孩子,喜歡用惡毒性語言,喜歡說臟話。隨著語言能力的加強,他們發(fā)現(xiàn)語言本身是有力量的,一句話有時候會產(chǎn)生一種強有力的效果,或者像一把劍一樣能刺傷別人。
孩子發(fā)現(xiàn)了語言的力量,并開始沒輕沒重、快樂地使用。成人很怕孩子使用臟話,一聽到就反應(yīng)強烈,視臟話為洪水猛獸。成年人反應(yīng)越激烈,孩子越能感受到臟話的力量,從而更不愿意放棄講它,反而特別關(guān)注和喜歡使用這類詞。
孩子說臟話的原因
原因一:盲目模仿
幼兒期是語言、動作迅速發(fā)展的時期,而幼兒的語言和動作主要是通過模仿獲得的。幼兒知識經(jīng)驗少,分辨是非、好壞的能力差。
當聽到別人說臟話,看到影視片中反面人物的怪模怪樣時,他們并不理解那些臟話及怪樣的意思,只是覺得新鮮、好玩,因而便模仿起來。
孩子們的臟話并不臟,他們只是人云亦云而已。
原因二:為了宣泄情緒
臟話往往是人在特定情緒下的一種反應(yīng),孩子也一樣,在發(fā)脾氣時最容易說臟話。
當孩子遭遇拒絕或侵犯時,會產(chǎn)生消極情緒。有些孩子語言貧乏,只能借助于臟話來表達自己的憤怒情緒。
寶寶遇到不愉快的事情時,也需要發(fā)泄自己不舒服的情緒,有時會將一些父母不喜歡聽的話作為發(fā)泄的方式,而這樣直接的表達方式符合孩子的天性。
原因三:尋求成人的關(guān)注
有的家長比較忙,無暇和孩子一起游戲、談話或給孩子講故事,只埋頭干自己的事。
孩子受到冷落,感到寂寞,于是沖著你做個“鬼臉”或說句臟話,目的是引起你的注意,此時你如果放下手里的活,來處理孩子的行為問題,大講特講說臟話不好,做“鬼臉”難看、不文明等等。
對此孩子感到很滿足,但不是對你的說教,而是對你放下手里的活能和孩子一起交談,專門注意他的行為感到滿足。
下次,當他渴望注意時會如法炮制。受到你注意的強化,這種言行就會鞏固下來。反之,你對此顯得滿不在乎,依然忙自己的,由于受不到強化,他會停止這種行為。
大多數(shù)情況下,孩子都知道不能說臟話,但他們?nèi)匀贿@樣做,是為了體會超越語言底線的快感。
讓孩子停止說臟話的建議
第一,凈化家庭語言環(huán)境
創(chuàng)造一個文明的環(huán)境。言教不如身教,如果家長說話粗俗,滿口臟字,這就很容易使孩子去模仿。因此,家長應(yīng)該提高自身的修養(yǎng),為孩子做出良好的榜樣?梢岳盟敖o孩子講一些有關(guān)禮貌方面的故事,使孩子知道,不講臟話、講禮貌的孩子才是受歡迎的孩子。
第二,告訴孩子,大人說臟話也是不對的
生活中大多數(shù)情況是這樣的,大人有時也會語出不雅,但都習以為常,不會覺得有什么異常。而臟話從孩子嘴里說出來,就特別刺耳,這就有些不公平。要有效制止孩子說臟話,必須在糾正前,先讓他們知道,無論誰說臟話都是不對的。大人也有犯錯誤的時候。
如果他人無意在寶寶面前說出臟話,那么你最好提醒他們,不要當著寶寶的面說出不雅的言詞;如果他人是為了好玩兒,而有意教寶寶說臟話,那么你應(yīng)該鄭重地告訴他,這種做法是錯誤的,千萬不能因為面子問題對此視而不見,這將會對寶寶的未來產(chǎn)生重大的影響。
第三,不對孩子說臟話進行強化
寶寶第一次蹦出臟字,很可能只是無意識地模仿成人的話語,此時如果成人表現(xiàn)出好笑、好玩等正面反應(yīng),寶寶便會得到鼓勵,而再次重復(fù)這個詞。
3歲的孩子已經(jīng)具有個體意識,他們會嘗試用各種方式?jīng)_破約束表達個性,語言也是她表達的一種方式,當她嘗試說出一個新詞時,成人如果立刻制止,會激起她的反抗心理,用故意重復(fù)來宣示她的說話權(quán)利。
面對孩子說臟話時,要冷靜,不要大笑也不要斥責。開心大笑和斥責會從正反兩方面鼓勵、刺激寶寶重復(fù)臟話,正確的反應(yīng)是不動聲色,不加理睬,讓她覺得這個詞毫無意義,重復(fù)幾次這樣的冷淡場景,她就會自動停止說這個詞。
面對孩子說臟話時,不要重復(fù)寶寶說的臟字。重復(fù)寶寶說的臟字,會加深她對這個詞的印象和記憶,強化她的模仿行為,
而避而不提會讓孩子“錯過”對這一詞語的關(guān)注。如果孩子是有意想獲得大家的關(guān)注,仍然可以運用“忽視法”。只要全家人采取一致行動,有意地疏遠他、不理睬他,一般情況下會讓孩子感到自己的行為讓人失望、反感,從而逐漸收斂自己的不當行為。聽眾沒有反應(yīng),演員的激情會很快衰退。
第四,讓孩子理解詞語的意義,學習正確的表達方式
父母要明確地讓孩子知道,一個人說話要文明,說臟話的孩子不是個好孩子,明確表示自己的態(tài)度,從正面教育孩子改變自己的行為。
三四歲的孩子大多在上幼兒園,接觸到的人和事更加豐富,語言環(huán)境自然也更加復(fù)雜,他們可能從周圍的成人或幼兒園的同伴那里無意中聽到和學會臟話,無意間記住,再在類似的場景下無意中使用出來,此時如不及時制止和教育,這些臟話可能在孩子的意識里生根。
要告訴寶寶正確的表達方式。不要用“不許講”來阻止孩子,而應(yīng)幫助孩子找到正確的說法?梢詥枂柡⒆樱“你覺得大白癡是什么意思?”他可能會說:“奶奶總是找不到東西……”此時就該及時糾正孩子:“那就應(yīng)該說:‘奶奶容易忘事’才對呀!”然后繼續(xù)對孩子說:“現(xiàn)在,我們一起幫奶奶找眼鏡。”如果孩子堅持要說這個詞,此時可以嚴肅地教育孩子:這樣說奶奶是不對的。
要向?qū)殞氄f明講臟話的壞處。此時的寶寶大多并不明白臟話的真正含義,但他已經(jīng)有分辨好壞的能力,所以可以用簡潔的話告訴他,說臟話是不好的行為,媽媽不喜歡聽,別人也不喜歡聽,盡力讓他理解和接受。
給粑粑麻麻的練習
為更好的學以致用,以下的問題可以支持到你的實踐。
1、你如何應(yīng)對孩子說臟話的行為?
2、在將來,你會運用哪些技巧去應(yīng)對孩子說臟話的狀況
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