孩子的挫折教育

　　挫折教育可以讓孩子在遭受挫折時(shí),激發(fā)孩子的潛能,從而讓他們切實(shí)掌握知識(shí)并增強(qiáng)抵抗挫折的能力。下面孩子的挫折教育是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。

　　培養(yǎng)挫折商要讓孩子在教育中學(xué)到——

　　生活中常常會(huì)有挫折、失敗和難題。

　　挫折不是一件丟臉的事情，挫折不是永遠(yuǎn)的失敗。

　　面對(duì)挫折要樂觀向上，挫折越大，情緒越應(yīng)飽滿。

　　努力能使挫折轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Α?/p>

　　遇到挫折要尋求解決的辦法。

　　用“同理心”面對(duì)孩子

　　每個(gè)年齡段的孩子都有不同的困難和挫折，他所面臨的逆境在成人面前也許根本不值一提，但對(duì)于孩子卻是莫大的打擊，父母要用和孩子一樣的.心理去看待這件事。比如孩子養(yǎng)了許久的寵物突然丟失或死亡，對(duì)于孩子們來說是無(wú)法接受的，父母和他一起悲傷的同時(shí)要告訴孩子生命的規(guī)律，幫他從悲傷中走出來，切忌嘲笑和不屑一顧。

　　挫折教育要適度，注意保護(hù)孩子的自信心

　　經(jīng)常交給孩子一些完成起來有一定困難的任務(wù)，并充分信任孩子，即使做壞了或者造成一定損失，也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，積極幫助孩子找出問題所在，再重新開始。告訴孩子：你一定能行!如2歲多的孩子因好奇拿一個(gè)瓶子，他單手握著瓶身，因?yàn)槭中∧貌蛔〗Y(jié)果掉在地上，這時(shí)家長(zhǎng)不能責(zé)備他，而要告訴他應(yīng)該手握瓶頸較細(xì)的部分，并鼓勵(lì)他再去嘗試。注意保護(hù)好孩子的自信，挫折不能太多，應(yīng)該考慮到孩子的承受能力。如果挫折過多，孩子容易失去自信心，對(duì)自己也產(chǎn)生懷疑了。做事情畏首畏尾，沒有勇氣去做了。

　　教孩子學(xué)會(huì)等待

　　從孩子七八個(gè)月開始，我們就需要讓孩子學(xué)會(huì)在有要求時(shí)要“等待”。例如：給孩子喝奶時(shí)，告訴他奶涼了才能喝;學(xué)精細(xì)動(dòng)作時(shí)，給孩子一塊包著糖紙的糖，告訴他自己耐心剝開才能吃到糖;排隊(duì)上汽車時(shí)，教育孩子遵守規(guī)則才能達(dá)到目的。學(xué)會(huì)等待，是我們對(duì)付逆境的一大能力。

　　適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦

　　除了給予愛之外，還應(yīng)該有適當(dāng)?shù)膽土P手段，使他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子的好心情才能長(zhǎng)久。不能由著孩子任性、自私、怕苦、怕累，這一切必須從小定下規(guī)矩，讓孩子遵守。還要鼓勵(lì)孩子講出每天的感受，對(duì)于積極的情感給以贊揚(yáng)，對(duì)于消極的情緒給以疏導(dǎo)。

　　不要輕易滿足孩子的要求

　　要讓孩子明白：想得到一個(gè)東西，必須自己付出。只有經(jīng)過自己努力獲得的東西，才是最好的，最值得珍惜的。

　　家庭游戲中不要寵著孩子

　　在家庭里面玩一些游戲時(shí)，父母不要寵著孩子，凡事都讓著孩子，什么都讓孩子贏，應(yīng)該讓他感覺感覺失敗的滋味，讓孩子能真正的看清自己。通過對(duì)失敗的體驗(yàn)，可以鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心，這樣孩子在以后遇到挫折就不那么的害怕和失落了。

　　樂觀向上的情緒尤為重要

　　面對(duì)挫折應(yīng)該是一種“痛并快樂著”的狀態(tài)，要讓孩子以樂觀情緒堅(jiān)強(qiáng)地挑戰(zhàn)挫折。當(dāng)孩子經(jīng)歷挫折感到沮喪，難過的時(shí)候及時(shí)的對(duì)孩子情緒進(jìn)行疏導(dǎo)，讓孩子全面的認(rèn)識(shí)自己優(yōu)缺點(diǎn)，在挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以更積極的心態(tài)面對(duì)挫折失敗。鼓勵(lì)孩子再接再厲去挑戰(zhàn)。

　　對(duì)孩子的挫折教育是不能缺失的，方法也有很多，在網(wǎng)上隨便搜索一下，會(huì)有很多這方面的文章和書籍。無(wú)論什么教育和方法，孩子都需要一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍，不要溺愛，給孩子一些鍛煉自己的機(jī)會(huì)。對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心和關(guān)注，教給孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為。生活中注意培養(yǎng)孩子的自信心，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

　　我們最終想要孩子學(xué)會(huì)的是，孩子將來在面對(duì)挫折的時(shí)候能夠振作起來的能力，要孩子有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，能夠自己面對(duì)失敗，承認(rèn)失敗，并越挫越勇的精神。

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