成功孩子父母的特征
你是成功的父母嗎?成功孩子父母的特征又有什么呢?以下是小編為大家精心整理的成功孩子父母的特征，歡迎大家閱讀。
1、教孩子社交技巧
賓夕法尼亞州立大學(xué)和杜克大學(xué)的研究人員通過(guò)跟蹤觀察700多名兒童在5歲和25歲時(shí)的差別發(fā)現(xiàn)，這些孩子在5歲時(shí)的社交能力和他們20年后取得的成功有顯著的相關(guān)性。那些社交能力強(qiáng)的孩子從小就表現(xiàn)出樂意與他人合作、幫助他人、理解他人的感受、并且獨(dú)立解決問題的品質(zhì)，因?yàn)楦改冈谒麄兒苄〉臅r(shí)候就有意識(shí)地引導(dǎo)。而那些小時(shí)候社交能力不足的孩子，則有更高的幾率會(huì)酗酒、被警方逮捕，以及申請(qǐng)政府公屋
2、很早就教孩子數(shù)學(xué)
一項(xiàng)對(duì)來(lái)自美國(guó)、加拿大、英國(guó)的35000名學(xué)齡前兒童分析中，研究人員發(fā)現(xiàn)，越早發(fā)展數(shù)學(xué)技巧越能讓孩子擁有巨大的優(yōu)勢(shì)。美國(guó)西北大學(xué)的研究員GregDuncan指出，早期數(shù)學(xué)能力非常重要，其中包括：數(shù)字的概念、順序以及其他基本數(shù)學(xué)概念，掌握這些早期數(shù)學(xué)能力，不僅能讓孩子在未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，也能讓孩子的閱讀能力得到提升和發(fā)展。
3、很少表現(xiàn)自己的壓力
根據(jù)華盛頓郵報(bào)作者BrigidSchulte最近引用的一份報(bào)告指出，媽媽在孩子3至11歲的時(shí)候“強(qiáng)烈地關(guān)心孩子”或“時(shí)刻圍繞孩子”的做法會(huì)適得其反，因?yàn)檫@樣會(huì)給媽媽帶來(lái)許多壓力，而媽媽的壓力，尤其是長(zhǎng)期掙扎在工作和陪伴孩子之間的壓力，會(huì)讓媽媽感到疲憊或沮喪，這種情緒也會(huì)轉(zhuǎn)移到孩子身上。
4、培養(yǎng)孩子的`成長(zhǎng)型思維
孩子們對(duì)“成功來(lái)自何方”的認(rèn)識(shí)，會(huì)影響他們今后的成就。美國(guó)斯坦福大學(xué)的心理學(xué)家CarolDweck發(fā)現(xiàn)，如果孩子被告知他做得好是因?yàn)樗焐闹橇�，這就會(huì)讓孩子產(chǎn)生“固定型思維”;而如果他被告知，能成功是因?yàn)榕�，那么就�?huì)讓孩子產(chǎn)生“成長(zhǎng)型思維”。其核心的區(qū)別在于，我們認(rèn)為能力是不是可以通過(guò)努力來(lái)提高的，這對(duì)孩子有很強(qiáng)烈的影響。
5、媽媽和爸爸一樣工作
根據(jù)哈佛商學(xué)院的一項(xiàng)調(diào)查顯示，媽媽外出工作，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常顯著的好處。工作的媽媽，她們的女兒在校學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，而且有更大的可能從事監(jiān)管類工作，收入比媽媽在家的同齡人高出23%;她們的兒子長(zhǎng)大后也會(huì)偏向做更多的家務(wù)和育兒，與媽媽在家的同齡人相比，他們會(huì)每周多花7.5個(gè)小時(shí)照顧孩子，多花25分鐘做家務(wù)。這是因?yàn)楦改缸鳛榘駱�，他們的行為可以釋放出信�?hào)，而這些信號(hào)會(huì)告訴孩子們什么樣的行為才是合適的。
6、對(duì)孩子有高期望
美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校教授NealHalfon和他的同事們根據(jù)對(duì)美國(guó)2001年出生的6600名兒童的調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)孩子的期望會(huì)對(duì)孩子的成就產(chǎn)生巨大影響。例如標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)最差的孩子中，只有57%的父母期望他們能上大學(xué);而在成績(jī)最好的孩子中，這一比例為96%。如同皮格馬利翁效應(yīng)指出的“一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的期望，會(huì)弄假成真，變成另一個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。”
7、教育程度高
2014年，密歇根大學(xué)的心理學(xué)家SandraTang在一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，讀完大學(xué)或研究生的父母，他們的孩子更可能獲得同樣學(xué)歷。而一項(xiàng)對(duì)14000多名幼兒園孩子的調(diào)查結(jié)果顯示，孩子的母親如果是未成年人，那么這個(gè)孩子讀完高中或者進(jìn)入大學(xué)的可能性相對(duì)于同齡人要低得多。
8、有較高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位
有證據(jù)表明，父母的收入越高，孩子的SAT分?jǐn)?shù)也就越好，因?yàn)槌税嘿F的教育投入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位本身就會(huì)影響孩子受教育程度和未來(lái)表現(xiàn)。不幸的是，五分之一的美國(guó)兒童在貧困中長(zhǎng)大，這嚴(yán)重限制了他們的潛力。
9、善于發(fā)展和孩子的關(guān)系
根據(jù)PsyBlog的報(bào)道，那些能無(wú)微不至關(guān)懷自己孩子的家長(zhǎng)，能及時(shí)合理地回應(yīng)孩子所釋放的信號(hào)。一項(xiàng)由243名出身貧寒者參與的研究發(fā)現(xiàn)，在出生的頭三年獲得家長(zhǎng)“無(wú)微不至”關(guān)懷的孩子，不僅在孩童時(shí)期學(xué)習(xí)成績(jī)更好，而且在他們30多歲的時(shí)候，會(huì)擁有更健康的人際關(guān)系以及更優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成就。
10、夫妻關(guān)系和睦
根據(jù)伊利諾伊大學(xué)的研究調(diào)查，生活在常發(fā)生沖突家庭的孩子，不管父母是否離婚，未來(lái)的生活境遇往往比父母和睦相處的孩子差。一些在孩童時(shí)期經(jīng)歷過(guò)父母離婚的20多歲年輕人，在父母離婚10年后，仍然會(huì)感到痛苦和不安。
11、讓孩子做家務(wù)
斯坦福大學(xué)前新生教務(wù)主任及《如何將孩子撫育成人》一書的作者JulieLythcott-Haims認(rèn)為，從小幫家里洗碗的孩子，在以后的工作中會(huì)與同事合作融洽，并能獨(dú)立完成上級(jí)交代的任務(wù)。家務(wù)看起來(lái)似乎只是簡(jiǎn)單的重復(fù)性動(dòng)作，卻能讓孩子從小學(xué)會(huì)為家盡一份心力，培養(yǎng)起責(zé)任感。
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