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家長如何與闖禍孩子溝通

時間:2020-11-22 15:49:44 成長心理 我要投稿

家長如何與闖禍孩子溝通

  孩子闖禍?zhǔn)钦5氖虑,那么?dāng)孩子闖禍以后,家長應(yīng)該如何與闖禍孩子溝通呢?以下是小編為大家精心整理的家長如何與闖禍孩子溝通,歡迎大家閱讀。

家長如何與闖禍孩子溝通

  1."發(fā)生什么事情了"。

  遇到問題,家長常會下意識地做判斷,如指責(zé)自家孩子:"一定是你把茶壺打破的"。另外,孩子看問題的視角跟大人不一樣,在大人看來是錯事,在孩子眼里卻可能是對的。若不聽孩子說明,很可能會冤枉他。因此,家長要先問孩子事情的前因后果,并換位思考。這樣即使是孩子錯了,他也會因為有機會辯解而甘心認錯。

  2."你的感覺如何"。

  爸爸問過上一個問題,波波低著頭,小聲說:"弟弟剛剛推了我一下,所以茶壺打破了。"孩子犯錯后,家長要做的第一件事,是關(guān)注他的內(nèi)心感受。孩子有時不是故意的,往往內(nèi)心已經(jīng)受到?jīng)_擊,他或許早已心懷內(nèi)疚,只是不好意思表達出來。而心理學(xué)研究表明,當(dāng)一個人情緒激動時,很難接收外界信息,別人說什么他都聽不進去。此時,家長不妨問問孩子的感受,并引導(dǎo)他說出來,孩子的情緒會平復(fù)許多,才有可能冷靜思考,并吸取教訓(xùn)。

  3."你想要怎樣"。

  問過感覺后,波波突然大哭起來,怎么勸都不說話。此時,父母就要問問孩子究竟想怎樣了。孩子的內(nèi)心沒有那么復(fù)雜,如果他認識到錯誤,最多會不好意思認錯。而拒不認錯或大哭大鬧,往往代表他有某種目的沒有實現(xiàn)。家長直截了當(dāng)?shù)貑柍鰜,效果更好?/p>

  4."你覺得我該怎么做"。

  對于上個問題,波波回答:"又不是我一個人的錯,干嘛光說我一個人!"當(dāng)孩子說出自己的目的或真實想法時,不論是什么,家長都不要立刻評判。不管孩子的要求是否合理,都冷靜地問他:"你覺得我該怎么做?"。

  5."這樣做有用嗎"。

  波波說:"弟弟推了我,我才打破茶壺的,你也說他幾句啊!"此時,不管孩子提出什么意見,都要讓他自己審視這樣做是否有意義。其實,大多數(shù)孩子都知道事情的意義。比如波波,他并非要讓弟弟挨批評,而是想告訴家長,并不是自己一個人的錯。假如孩子的認知有誤區(qū),家長也可借機與他談?wù),增進溝通,但要避免說教,只陳述事實即可。

  6."你決定這樣做嗎"。

  跟孩子確認是否真的要這樣做。孩子多半會選擇自己認為最合理的方式。比如波波可能會說:"我也有錯,不該跟弟弟打鬧,你別說他了,是我錯了。"但即使孩子的選擇不是大人所期望的,也要尊重孩子的決定。言而有信的家長才能給孩子樹立好榜樣。

  7."結(jié)果有沒有如你所愿"。

  假如波波對弟弟不依不饒,爸爸可以對弟弟說:"波波的確不對,但你推了他,才打破了爺爺?shù)牟鑹兀韵麓我⒁,別在房間里打鬧。"然后扭頭問波波:"我說弟弟了,你覺得怎樣?有沒有如你所愿?"孩子達到目的后,往往就能冷靜思考。這也是一個教育的好時機。

  8."下次碰見相似的情形,你會怎么做"。

  孩子此時一般能做到自省,比如波波會保證,以后會用于承認錯誤,而不是找人一起分擔(dān),努力做個男子漢,教育的目的'也就實現(xiàn)了。

  孩子闖禍,看看這三位媽媽分別是怎么處理的

  有三個孩子在樹林里玩耍,都讓樹枝掛破了褲子。

  面對褲腿上的破洞和孩子惶恐不安的臉,三個母親用三種不同的態(tài)度來處理這件事情。

  第一個母親抬手就甩了孩子一個巴掌,加上一頓大聲的訓(xùn)斥,然后,用一根線繩像系麻袋一樣把那個破洞扎緊,整條褲腿抽得皺皺巴巴的,還不忘嚴(yán)厲地警告孩子:“以后再也不準(zhǔn)到樹林里去玩!”

  第二個母親不打也不罵,默默地把那個破洞一針一線補好,褲子上留下了針線的痕跡。

  第三個母親安慰孩子:“不要緊,哪個小孩子不貪玩?奶奶說你爸爸小時候比你還頑皮呢。”她用彩線在破洞上繡了朵漂亮的小紅花,好像那里原本就有一朵花。

  同樣的問題,因為用了三種不同的解決辦法,便導(dǎo)致了三個不同的結(jié)果:

  第一個母親讓孩子感到恐懼和失望,孩子不得不活在她的強制中;

  第二個母親平平常常,孩子得到的是一個順其自然的生活環(huán)境;

  第三個母親是優(yōu)秀的教育家,她用一個花朵啟發(fā)了孩子的美好想象,她的微笑給了孩子更多的寬容,讓孩子保持著自信和創(chuàng)造力。

 


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