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青春少女逆反心理根源
你的什么有逆反青春少女嗎?你知道她們背后的心理根源是什么嗎?青春少女逆反心理根源是小編為大家?guī)淼�，希望對大家有所幫助�?/p>
1、受學(xué)校教育影響
有些老師在教育教學(xué)過程中對學(xué)生有不公正的處理，這樣會導(dǎo)致逆返心理的產(chǎn)生。學(xué)生在班集體中的位置也會影響孩子的心理。有的孩子為了交朋友，或是想在班中取得地位，便試圖用各種手段，甚至不惜用與常態(tài)相反的行為來引起大家的注意。
2、受青春期心理特點(diǎn)影響
女孩進(jìn)入青春期以后，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識成為她們重要的心理傾向。她們希望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨(dú)立，對家長和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。
3、受家庭教養(yǎng)方式影響
在孩子還小時，家長使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞�。等這些孩子長大以后，對父母的這種教育方式就會產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的重要原因。
逆反心理是一種不健康的心理，不利于中學(xué)生的成長。家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任對存在逆反心理的學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，使之科學(xué)轉(zhuǎn)化。
家長需要了解孩子青春期的心理特點(diǎn)。青春期是生理急劇變化的時期。因?yàn)檫@一階段生理上的迅速發(fā)育使他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，成人感使他們的獨(dú)立意識強(qiáng)烈起來，他們要求擺脫別人的羈絆，希望得到成人的尊重和理解。給他們獨(dú)立自主的決定權(quán)。而事實(shí)上由于心理上尚未成熟，在面對許多復(fù)雜的矛盾和困惑時，他們依然希望得到成人在精神上的理解、支持和保護(hù)。如果這時親子關(guān)系不好，他們遇到諸多苦惱和困惑時，不能向家長傾吐，便倍感孤獨(dú)和寂寞，只能跟同齡的朋友推心置腹地交流。
因此成人教育者面對青春期孩子要及時調(diào)整教育方法，真正理解、尊重、賞識、信任孩子，給孩子一個適當(dāng)?shù)淖杂沙砷L空間，才能解決孩子的逆反心理的問題。
為什么在青春期男孩比女孩更加逆反
一從生物學(xué)角度來說
男性和女性在成長過程中受許多因素的影響，他們體內(nèi)的激素水平各自保持平衡;由于體內(nèi)各種激素水平的不同，男性和女性在成長過程中表現(xiàn)出不同的氣質(zhì)、特性，而男孩的成長主要受體內(nèi)睪丸素的影響，到青春期開始時，男孩體內(nèi)的睪丸素分泌急劇增加，這時男孩體內(nèi)睪丸素水平是女孩體內(nèi)睪丸素水平的10-20倍，因此，青春期的到來，對于男孩子來說，沖擊的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女孩。由于每個男孩體內(nèi)的睪丸素水平不同，青春期開始的時間也不一樣。
顯然，睪丸素對男孩的行為有巨大影響，它使男孩在行為上會出現(xiàn)幾種傾向：
1、攻擊性和控制欲傾向。
�、俜e極方面。強(qiáng)烈的控制欲可以使男孩在籃球、足球和其它體育競技場上成為領(lǐng)袖人物，由于體內(nèi)的這種激素，男孩非常富有攻擊性，他們?yōu)榱粟A可以不惜任何代價，假如這個時候引導(dǎo)男孩把能量集中在對他一生很重要的事上，他們?nèi)菀壮晒Α?/p>
�、谙麡O方面。表現(xiàn)在男孩會為一件小事突然爆發(fā)，他并不是有意要這樣做，只是不能控制自己，過強(qiáng)的攻擊性會導(dǎo)致部分男孩行為不良和暴力傾向。渴望成為“山大王”，喜歡參與有輸贏的競爭。在管教比較嚴(yán)厲的家庭中，有的男孩會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的被動性攻擊行為，比如會突然在一天早上告訴家長：我不上學(xué)了。在獨(dú)生子女家庭中，很多父母都在孩子很小的時候把相當(dāng)大的一部分注意力放在孩子的學(xué)習(xí)上，家長關(guān)注的是學(xué)習(xí)和成績，所以孩子用不上學(xué)讓家長難受和妥協(xié)。有的孩子甚至?xí)诩依锪粝逻z書后，自己悄然離家出走。
2、強(qiáng)烈的冒險欲望。
滑翔機(jī)、摩托車、登山運(yùn)動、滑板，這些項(xiàng)目都滿足了男孩子強(qiáng)烈的冒險欲望，睪丸素使男性喜歡冒險，尋找刺激，他們花大量的精力試圖戰(zhàn)勝現(xiàn)有的束縛他們的東西，借此考驗(yàn)自己的能力，向極限挑戰(zhàn)，去做那些別人都不敢去做的事。網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬空間和冒險刺激在某些方面滿足了男孩的欲望，不少孩子身陷其中不能自拔。在網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的孩子中，男孩子的數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女孩子。
二從社會學(xué)的角度來看
1、社會對男孩子的期待要高于女孩。
在中國的傳統(tǒng)文化中，“男主外，女主內(nèi)”，男孩子從小就被教育要有所作為，要養(yǎng)家糊口，要光宗耀祖。社會對男孩提出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女孩的要求。高要求帶來高期待，高期待后面對男孩子就有一個高標(biāo)準(zhǔn)，在這個高標(biāo)準(zhǔn)下，男孩承受著比女孩更大的壓力。壓力越大，人的情緒就會受到影響，情緒波動大，表現(xiàn)出來是反抗的力度大。這種情緒的動蕩和極度的反抗往往使很多家長無所適從，無論如何也想不明白那個從小聽話的乖乖孩子怎么突然好象變了一個人?這種變化不但是孩子的身高和身體的成熟，重要的是心理的變化：我長大了，自己的事該自己做主了。加上男人的本質(zhì)是向外擴(kuò)張，男人的能力需要得到肯定，男孩在青春期非常在意自己在小團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，在意同伴對自己的評價，他們在此時為顯示自己，或證明自己已經(jīng)長大，會和父母、老師形成對抗。
2、男孩在青春期遇到生理和心理的成長速度不平衡問題比女孩子更難于渲泄。
男孩和女孩在青春期一樣遇到生理和心理的成長速度不平衡問題，而大多數(shù)女孩子會通過向媽媽和好朋友傾述、痛哭、逛街、聽音樂等方式緩解了部分壓力和焦慮。而傳統(tǒng)的中國文化對男人的要求是：“男人有淚不輕彈”。男孩委屈了如果用哭來發(fā)泄，別人會說：你還像個男人嗎?假如有男孩在同伴中喋喋不休的傾訴自己有多么難受，多么痛苦，同伴會不屑一顧：怎么這么娘娘腔!由于男孩壓抑太多的東西，而這些東西在青春期往往以另外的方式表現(xiàn)出來，表現(xiàn)為部分男孩子另類、叛逆。
3、父親的教育缺失。
青春期男孩子出現(xiàn)明顯問題的家庭，大部分是由母親一個人帶大的孩子。父親工作太忙、在外地工作、父母關(guān)系不好等很多原因，使得孩子在從小成長的過程中，父親缺席。這可能也是青春期男孩比女孩行為更偏激的一個原因。因?yàn)槟泻?歲時，心理力量推動他尋求男性世界，這時他一方面要和母親分離，渴望進(jìn)入男性的世界，而另一方面他又抓不住父親的手;如果父親長年在外，回家時又與孩子不太親近，將照顧孩子的責(zé)任全部扔給母親，兒子在青春期將更加無助和無奈，長大成人后極有可能以同樣的方式對待自己的孩子。
由于心理力量推動男孩和母親分離，而他們又不愿意主動離開母親的懷抱，大多數(shù)母子之間都存在牢固的紐帶關(guān)系，兒子已成為母親的一部分，母親也是兒子的一部分，在這種糾纏之中，母子之間會發(fā)生種種沖突，而這種明顯的沖突也是父親們必須回到家庭中的信號。不管是否離婚，父親的任務(wù)很明確，他的存在與介入兒子的生活有助于將獨(dú)生子培養(yǎng)成一個強(qiáng)壯，健康的男孩。這時，父親需要犧牲很多的時間、金錢以及個人的一些樂趣。
三從心理學(xué)的角度來看
1、男孩子比女孩子更脆弱。
在自殺人群中，男女比率是5︰1，男孩的死亡率大于女孩，可不可以說，在心理的層面上，男孩子其實(shí)比女孩子更脆弱?而社會又要求他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓，象個男人--這本身就是一種壓力!
2、獨(dú)立與被尊重的需要更加強(qiáng)烈。
這是青春期孩子最突出的特點(diǎn)。但對男孩子來說，他們比女孩子有更強(qiáng)烈的愿望，希望擺脫家長的管教，不希望家長再把自己當(dāng)作不諳世事的小孩子，他們更希望有機(jī)會證明自己的能力，更希望成人能給他機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)，希望受到尊重。
3、社會性心理。
最明顯的是從初中二年級開始，這時候家長和老師經(jīng)常會說進(jìn)入初二了，成績要分化了，要努力學(xué)習(xí)了，將來要考什么樣的高中了，這些話可能是大人在督促他進(jìn)步、學(xué)習(xí)，但是這些話語在男孩子心里就會變成一個重要的結(jié)，他會考慮將來學(xué)什么，走入社會會干什么，他會考慮到將來的生活、甚至于愛情、婚姻等，會想很多跟生活有關(guān)的事情。想了很多，很多東西放不下，又沒有能力做到，內(nèi)心的強(qiáng)烈沖突會使不少男孩子坐臥不安。
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