你的邪惡天賦指數(shù)
每個人內(nèi)心都有善良與邪惡兩面，那么你覺得你的內(nèi)心邪惡指數(shù)占多少?下面隨小編去測測你的邪惡天賦指數(shù)。
如果現(xiàn)在時光倒轉(zhuǎn)，讓你回到初三的寒假中。今年寒假老師布置了很多的作業(yè)，你覺得下面哪一科你應(yīng)該先寫呢?
A、語文，早早把日記作文寫完早沒有負擔
B、數(shù)學，先把答案抄完再說
C、英語，先把難做的做完再說
D、地理，看起來比較簡單
測試結(jié)果：
A、邪惡天賦指數(shù)：☆☆☆☆☆
你實在是沒有什么邪惡的天賦，從小到大，被人整的總是你。在這個弱肉強食的游戲中，你永遠的當不了游戲的操控者哦。每當小時候你流著眼淚擦著鼻涕又一次從戰(zhàn)場上哭著回家，向媽媽告狀某某某又欺負你了的時候，媽媽給你出了無數(shù)招，每一招都足以給對手致命一擊，可惜你就是那么不爭氣，每次還是以同一面目回家。可能是生性太善良了吧，從小到大對付壞蛋你只會用一招——向老師、上級打小報告，為此你在同伴們中間恨不得人心哦。
B、邪惡天賦指數(shù)：★★★★★
你的邪惡天賦藏的很深很深哦，它就像是一把藏在你心中秘不示人的倚天劍或者屠龍刀一樣，不到萬不得已，你不會輕易使用它們。這種天賦是娘胎里面帶出來的，可能連你自己都不會輕易察覺出來。最主要的原因還是因為你還沒有碰到可以發(fā)揮你先天天賦的機會。你邪惡的天賦一旦使用起來，你就會變成那個人見人憐，能夠瞬間激發(fā)起人們保護欲的周芷若一樣，即便犯下了彌天大錯，誰也不會將事件的主犯聯(lián)想到你身上，因為你邪惡的小宇宙是那樣的強大。
C、邪惡天賦指數(shù)：★☆☆☆☆
整蠱、搞怪你是最拿手的了，在整個愚人節(jié)的把戲大匯演中，除非你不想，否則第一名一般是非你莫屬哦。在一般情況下，你是一個與人為善的人，不喜歡到處作惡，利用你的天賦做出一些讓自己不齒的事情;你也不愿意去傷害別人。所以你的邪惡天賦還屬于小打小鬧的類型，做不出什么驚天動地的壞事來。
D、邪惡天賦指數(shù)：★★★☆☆
你的妒忌心很強，這一點在崗位競爭或者上學期末考試排名上表現(xiàn)的很明顯哦。一旦某某某排到了你的前面，而你在心里面又自認為他是不如你的，你認定他之所以能上位肯定是用了什么見不得人的辦法。對付陰險的小人當然也要用陰險的招數(shù)了，暗中調(diào)查、寫匿名檢舉信等都是可以成功把對方拉下水的'不二選擇。總之只要能把對方拉下水，兩敗俱傷你都會在所不惜。
延伸閱讀
上帝并沒有創(chuàng)造邪惡，邪惡人類心中缺乏上帝之愛的結(jié)果
在一所著名高等學府的課堂上，教授向?qū)W生提出一道挑戰(zhàn)性的問題：世上的萬事萬物都是由上帝創(chuàng)造的嗎?
一位學生勇敢地回答說：是，都是他創(chuàng)造的。
教授又問：上帝真的創(chuàng)造一切嗎?
那位學生回答：是的，教授，當然一切都是他創(chuàng)造的。
教授接著問：如果上帝真的創(chuàng)造萬物，那么邪惡也是上帝創(chuàng)造的。既然邪惡存在，根據(jù)外在行為反映一個人內(nèi)心的原理，我們可以假定上帝是邪惡的。
那位學生沉默不語，沒有回答教授這個假設(shè)性的陳述。
那位教授非常自豪地向?qū)W生夸口說，他又再一次證明基督教的信仰只是個神話。
另一位學生舉手發(fā)言：教授，我可以請教您一個問題嗎?
教授回答：當然可以。
那位學生站起來說道：教授，寒冷存在嗎?
教授回答：這是什么問題?它當然存在。難道你從不覺得冷嗎?
其他學生紛紛竊笑那位年輕人的問題。
年輕人回答說：教授，事實上寒冷并不存在。依據(jù)物理定律，我們之所以會感覺冷，是因為缺少熱能的緣故。
每個人或物體對能量的獲得或傳送的情況，都可以測得出來，而熱能就是這個使人體或物體獲得或傳遞能量的東西。絕對零度(攝氏零下273度)時完全沒有熱能的存在。在這個溫度時，所有物體分子都呈現(xiàn)靜止狀態(tài)，不會發(fā)生任何反應(yīng)。
所以實際上寒冷并不存在，我們創(chuàng)造這個詞匯是為了描述沒有熱能的感覺。
那位學生接著又問：教授，黑暗存在嗎?
教授回答：它當然存在。那位學生說：您又錯了，教授，黑暗也不存在。黑暗其實是因為缺少光的緣故，我們可以研究光線，但無法研究黑暗。
我們可以用牛頓的三棱鏡把白光分成許多顏色的光，并研究每種光的波長。不過我們卻無法測量黑暗，因為只要一道光線就可以劃破并照亮一個黑暗的世界，所以我們?nèi)绾文苤酪粋�空間有多黑暗?我們只能夠測量光的強度，不是嗎?黑暗是人類用來描述沒有光線存在時的一個詞匯。
最后這位年輕人問：教授，那邪惡存在嗎?
這回教授的回答不太確定了，他說：當然。就像我之前所說的，我們每天都會看到邪惡。每天都有人類以不人道的方式對待他人的例子。它存在于世界各地的許多罪行和暴力之中，這些不是邪惡是什么?
那位學生回答道：邪惡并不存在，教授，至少可以說邪惡本身并不存在。會有邪惡只是因為心中沒有上帝，就像黑暗與寒冷一樣，邪惡是人類所創(chuàng)造的一個名詞，用來描述心中沒有上帝的情況。
所以上帝并沒有創(chuàng)造邪惡，它是人類心中缺乏上帝之愛的結(jié)果，就好比寒冷源自于沒有熱能，黑暗源自于沒有光線。
教授坐了下來并問道：年輕人，你到底是誰?
那位學生回答道：教授，我的名字叫做艾爾伯特·愛因斯坦。
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