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教師志愿者心得體會(huì)

時(shí)間:2020-11-28 08:06:34 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

2016教師志愿者心得體會(huì)范文

  教師志愿者心得體會(huì)(范文一)

2016教師志愿者心得體會(huì)范文

  去年學(xué)期結(jié)束期間,校長(zhǎng)打電話問(wèn)我寒假有沒(méi)有空,愿不愿意參加社區(qū)教師志愿者服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)?我欣然接受,并說(shuō)這是我們的義務(wù),義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸啊!

  沒(méi)過(guò)幾日,××小學(xué)的××老師就和我取得了聯(lián)系,說(shuō)她與我及我們學(xué)校的××、××老師分在公益宣傳組,而且于明日上交活動(dòng)方案。當(dāng)即我就提議在小區(qū)旁的××茶室商議。因?yàn)槲覀冇X(jué)得公益宣傳組是要走出去,要活動(dòng)開(kāi)來(lái),那方案就要定得詳盡些、周密些為好。就這樣,我們晚飯后就聚在了茶室里,你一言我一語(yǔ)的,對(duì)三個(gè)活動(dòng)的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、準(zhǔn)備物品等一一探討、細(xì)化,居然花了三個(gè)多小時(shí)才罷休?赡苁俏覀兊谝淮稳プ鲞@樣的事情顯得不熟練,我想更多的是我們很負(fù)責(zé),不敢懈怠。印象最深的是我們的××組長(zhǎng),她非常的細(xì)致,我們說(shuō)的關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容的點(diǎn)滴,她幾乎全部記錄在案,深怕漏掉了什么;還想說(shuō)的是她為此還取消了假期出游的計(jì)劃,讓我很感動(dòng)、佩服。

  三次活動(dòng)都熱血沸騰、感受頗多。最難忘的是正月初七,我們帶著社區(qū)二十幾個(gè)小朋友去××村看望空巢老人×奶奶。×奶奶已經(jīng)八十多歲了,子女都不在身邊,老伴已離世,平時(shí)起居是請(qǐng)人照料的,這樣想想看,真替她感到寂寞啊。

  話說(shuō)城里的孩子,能力就是強(qiáng)!之前知道了要去看望奶奶,他們可是有備而來(lái)。有的小朋友寫(xiě)了春聯(lián),有的小朋友做了小娃娃,有的小朋友畫(huà)了畫(huà)……居然還有小朋友用自己的壓歲錢買了肉松給老奶奶,真是具有愛(ài)心又細(xì)心的孩子!當(dāng)我們一行人舉著隊(duì)旗,沿著公路浩浩蕩蕩地走向奶奶家時(shí),我覺(jué)得自己又回到了兒童時(shí)代,身上有無(wú)窮的激情,我更明白的是我身后是一群小雁,我這只大雁可要帶好頭哦。

  到了奶奶家,我真正明白了“空巢”這個(gè)詞的意思。奶奶雖然頭腦清醒,但是顯然床是她最愿意呆的地方。而我們的到來(lái),讓她高興得合不攏嘴。孩子們?cè)谖覀兊膸ьI(lǐng)下唱歌跳舞、說(shuō)故事講笑話,不亦樂(lè)乎!我一時(shí)興起,也為奶奶唱起了小曲,她說(shuō)最愛(ài)聽(tīng)了,很高興。這時(shí),我真真切切感受到了“幫助別人,快樂(lè)自己”的含義了,想必孩子們也是如此……

  時(shí)間總是飛逝得那么快,假期過(guò)去了,但我們的活動(dòng)將不會(huì)停止。有了這樣的組織,掛了志愿者的牌子,我覺(jué)得我們干起公益事務(wù)來(lái)就更放得開(kāi)、不落空了。家長(zhǎng)們也非常喜歡師生聯(lián)手,共同實(shí)踐的形式。我想我們教師在一定程度上是社會(huì)道德的楷模,我永遠(yuǎn)會(huì)記住師范時(shí)的校訓(xùn)——“學(xué)高為師,行高為范!”

  教育工作志愿者心得體會(huì)(范文二)

  寒假前,看到××區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在××街道××社區(qū)開(kāi)展‘千名教師進(jìn)社區(qū) 服務(wù)萬(wàn)家促和諧”的活動(dòng)方案,覺(jué)得很新鮮,詳細(xì)閱讀后,感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)的啟動(dòng)與開(kāi)展非常適時(shí)適宜,蠻有意義。作為一名教師,我深深體會(huì)到學(xué)生在寒假里的生活缺少一些有意義的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),學(xué)習(xí)生活都缺少專業(yè)的輔導(dǎo)。利用寒假將同一社區(qū)的孩子組織起來(lái)開(kāi)展“文明小使者”、“科技小能人”、“快樂(lè)讀書(shū)郎”、“學(xué)習(xí)小能手”等活動(dòng),不僅方便孩子們參加活動(dòng),還促進(jìn)孩子們的合作交流,更重要的是由教育局牽頭,廣大教師自愿成為志愿者,對(duì)活動(dòng)的組織與開(kāi)展進(jìn)行合理地計(jì)劃準(zhǔn)備與安排實(shí)施,使得活動(dòng)有了專業(yè)性的指導(dǎo),效果一定不錯(cuò),絕對(duì)受社區(qū)家長(zhǎng)的歡迎。作為本社區(qū)的一名教師,我義不容辭地報(bào)了名,成為一名教師志愿者!

  為了有效地開(kāi)展每次活動(dòng),寒假前,所有志愿者教師多次碰頭商討,進(jìn)行分組,制定計(jì)劃,分頭準(zhǔn)備素材等等。我是愛(ài)心家教組的組長(zhǎng),組員還有××小學(xué)的××老師和××小學(xué)的××老師,考慮到過(guò)年會(huì)有拜年做客等活動(dòng),整個(gè)寒假我們組總共安排了三次集中活動(dòng)時(shí)間,年前一次,正月初八一次,正月十四一次,主要是針對(duì)孩子們的寒假作業(yè)和課外學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。事先,我們?nèi)焕蠋煂?duì)三至六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英、科的《寒假樂(lè)園》進(jìn)行了熟悉與較難問(wèn)題的歸類整理,以便更好地幫孩子們解決疑惑。每次活動(dòng),參加輔導(dǎo)的孩子并不是很多,少時(shí)三四位,多時(shí)也不過(guò)六七位,但效果蠻好,因?yàn)槿藬?shù)少基本上做到了一對(duì)一、二的輔導(dǎo)模式,孩子提出問(wèn)題,老師與孩子可以進(jìn)行談話式的交流引導(dǎo),很親切隨和。問(wèn)題最多的還是對(duì)于各校布置的“寒假五個(gè)一”中撰寫(xiě)的作文,這方面,其他“公益組”“讀書(shū)組”“科技組”所開(kāi)展的.活動(dòng)給孩子們作文提供了很好的素材。孩子們從眉頭緊鎖,無(wú)從落筆到綻開(kāi)笑顏,真實(shí)地寫(xiě)出自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)與感受,在他們收獲成功的同時(shí),我們志愿者老師也同樣有了一種別樣的快樂(lè)體驗(yàn)。

  現(xiàn)在,寒假里的輔導(dǎo)活動(dòng)已告一段落,回想起活動(dòng)中的一些瑣事,心里還是暖暖的。記得××的一位媽媽冒雨帶著孩子來(lái)參加輔導(dǎo)時(shí)的情景,“老師,我聽(tīng)其他家長(zhǎng)說(shuō),這里有免費(fèi)的寒假補(bǔ)習(xí)班,我不知道,現(xiàn)在中途參加可以嗎?”我微笑著向她介紹了本次千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的所有安排并歡迎她孩子的參加,她興奮地說(shuō):“有這么好的事,都怪自己平時(shí)不留意,您的安排表借我抄一下,我好帶孩子來(lái)參加呀!”看著這位媽媽認(rèn)真的抄寫(xiě)每次活動(dòng)的安排時(shí)間,我慶幸自己參加了志愿者教師的隊(duì)伍,能為他們服務(wù),我很開(kāi)心。××小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生××也給我留下了深刻的印象,她每次活動(dòng)都參加,跟我聊起來(lái)儼然是很熟識(shí)的朋友,她文靜好學(xué),但寫(xiě)文章就有些怕,不敢動(dòng)筆。我在與她不經(jīng)意的聊天中引導(dǎo)她如何作文,我們聊她老家的××水庫(kù),聊她參加的公益活動(dòng),聊她學(xué)鋼琴的經(jīng)歷,不知不覺(jué)中,她的一篇篇作文成形了,她笑得那么開(kāi)心,那么輕松、那么自信!她問(wèn):“老師,寒假結(jié)束了,還有這樣的活動(dòng)嗎?”我說(shuō):“有,到時(shí)歡迎你繼續(xù)參加。”……

  這個(gè)寒假似乎比以往的寒假忙一些,休息的時(shí)間少一些,但很充實(shí)。在為他人服務(wù)的同時(shí),我也體會(huì)到了給他人帶來(lái)快樂(lè)的別樣快樂(lè)!所以,接下來(lái)的日子里,我將更加努力地做好教師志愿者工作。

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