美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會1
近期聆聽了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心的專家老師們主講的《區(qū)域教育質(zhì)量整體提升一一義務(wù)教育藝術(shù)課程標準解讀項目》相關(guān)課程，收獲頗豐。十一個小時的學(xué)習(xí)，讓我們感受到了美育迎來了百年未遇之大變革。最大的亮點是美術(shù)與音樂學(xué)科綜合為藝術(shù)課程，重在培養(yǎng)學(xué)生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和跨域轉(zhuǎn)換的多種能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。從美術(shù)學(xué)科看本次藝術(shù)新課標改革，讓我印象最深刻的是以下幾點：
在新課標中，核心素養(yǎng)的`培訓(xùn)貫穿了整個教學(xué)過程，更加突出了美育的功能性。通過對新課標的學(xué)習(xí)了解到整個小學(xué)各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)遞進式的提到了“體驗傳統(tǒng)”、“學(xué)做傳統(tǒng)”、“傳承傳統(tǒng)”，因此在美術(shù)教學(xué)中，我們除了讓孩子們了解世界藝術(shù)文化的多樣性，還應(yīng)該逐漸增加我國優(yōu)秀的民族文化的內(nèi)容，讓孩子們更加了解我們國家和民族的文化藝術(shù)內(nèi)涵。
學(xué)科融合和跨學(xué)科教學(xué)是藝術(shù)新課標最大的亮點，是國際教育的大趨勢。我們要和國際接軌，既有民族也放眼世界。知識的多樣性和復(fù)雜性，決定了不能一個學(xué)科單打獨斗，需要綜合和跨學(xué)科教學(xué)。這次改革強調(diào)音樂、美術(shù)仍然是中國藝術(shù)教育的支柱，并且增加了戲劇、舞蹈和影視學(xué)科，豐富了藝術(shù)修養(yǎng)，也讓學(xué)生的人格更加完善。
本次學(xué)習(xí)讓我們深刻體會到美育即將迎來一場新的挑戰(zhàn)，我們挑戰(zhàn)的不僅是藝術(shù)新課程的教學(xué)內(nèi)容與模式，更要努力向著創(chuàng)新型教師不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，滿足學(xué)生多樣性的藝術(shù)需求與修養(yǎng)。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會2
12月9日，在御碑樓學(xué)校參與了泰山區(qū)教研室舉辦的學(xué)校美術(shù)課堂教學(xué)觀摩與研討活動。有幸聽了劉斌老師和劉凱老師的兩節(jié)課，通過研討與溝通，使我受益匪淺。這兩節(jié)課都是手工課，都設(shè)計了名作觀賞。同學(xué)通過觀看對比，觀賞感知，了解了陶藝的基本學(xué)問，感受到了泥條造型的美感，增加了同學(xué)的民族驕傲感;同學(xué)在探究體驗，合作溝通中把握了搓泥條及泥條盤筑成型的技巧和方法，提高了同學(xué)的綜合學(xué)習(xí)力量。教學(xué)中為同學(xué)供應(yīng)了充裕的時間和空間，進行探究、合作學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)樂觀主動地參加、感知，大膽的制造，體驗美術(shù)活動的樂趣，從中獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好。在教學(xué)中，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的老師講，同學(xué)聽的陳舊教學(xué)模式，選擇適合同學(xué)進展、符合同學(xué)認知規(guī)律的探究、合作式教學(xué)，深受同學(xué)喜愛。
《美術(shù)課程標準》中明確提出了要鼓舞同學(xué)開展自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。這兩節(jié)課就通過觀賞感知、參加體驗、深化探究、合作溝通、大膽制造、展評幾個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)而有序的體驗美術(shù)活動的樂趣，使課堂教學(xué)收到了較好的效果，很好的體現(xiàn)了美術(shù)課程改革的新理念。
能把同學(xué)視為活動的主體，使同學(xué)在民主、和諧的環(huán)境中，探究發(fā)覺、獵取學(xué)問。同學(xué)的主體地位得到充分的發(fā)揮，老師為同學(xué)制造了更為寬闊的學(xué)習(xí)和實踐的'空間，加大了人人動手、動腦的機會，增加了同學(xué)的參加意識，使同學(xué)從感受-----熟悉-----實踐----再熟悉這個學(xué)習(xí)過程，對泥條盤筑有一個全面的了解，充分發(fā)揮了同學(xué)潛在的制造性，制造出了有用、美觀、新奇的生活用品�？傊�，這兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，對新教材的理解和實施比較到位，新的教學(xué)理念、教學(xué)觀有所體現(xiàn)，使同學(xué)能夠在寬松和諧的教學(xué)氣氛中探究、合作學(xué)習(xí)，基本做到了為促進同學(xué)的進展而進行教學(xué)活動。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會3
為期十天的理論和實踐學(xué)習(xí)即將完畢，我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我更進一步了解和掌握了新課改開展方向和目標。從理論根底、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合專家的講座，反思了以往工作中的缺乏，深知自己在教學(xué)上的欠缺。此次培訓(xùn)讓我們與專家面對面的交流，以鮮活的案例和簡要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的諸多困惑。下面我談三點體會：
多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。
通過學(xué)習(xí)，明白了美術(shù)教學(xué)要貼近孩子們的生活，應(yīng)當(dāng)把教學(xué)融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習(xí)作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和繪畫的樂趣。只有追求學(xué)生的需求，營造學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，體驗到美術(shù)與生活息息相關(guān)的聯(lián)系，才能使孩子們真正的愛上美術(shù)課。
包建新老師在講座提到“農(nóng)村學(xué)校的資源有限，如何利用身邊的物品，創(chuàng)造性的上好美術(shù)課”這個問題，教給我們在日常教學(xué)中行之有效的替代方法。如：利用學(xué)校的圖書館、田間的農(nóng)作物、廢物的在利用等；沒錢買卡紙可在黑板上作畫更有個性等。專家的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感悟。
在每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階。
幾天的.學(xué)習(xí)雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)歷記錄下來。在中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標。
走進國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對教材教法有了更新更全面的認識。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師，教快樂學(xué)生。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會4
這個暑期我校進行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”主題教育活動，該活動要求我們每一位教育者樹“以德育德、以身立教”的為師之道，增強勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑庾R，有為有位的危機意識，銳意突破的創(chuàng)新意識，敢為人先的競爭意識，勇敢肩負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的使命。
我校倡導(dǎo)四個堅持不動搖：堅持師德和領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)不動搖，堅持良好養(yǎng)成教育不動搖，堅持落實辦學(xué)規(guī)范和精細化管理不動搖，堅持探索有效高效課堂模式不動搖。團結(jié)調(diào)動一切積極因素，知難奮進，負重拼搏，自我加壓，開拓進取，盡快出成績、出形象、出經(jīng)驗，化育刻苦勤勉、博雅大氣優(yōu)秀學(xué)生；打造學(xué)子向往、人民滿意的品牌初中。
我們要加強政治思想工作和干部隊伍建設(shè)；大力加強制度建設(shè)；加強新的機制建設(shè)；加強教育教學(xué)工作；大力加強學(xué)校文化建設(shè)；大力加強班主任隊伍建設(shè)以及總務(wù)后勤管理等重要工作。
我們要堅信這一理念：人人都能成功，成功來自奮斗！我們教師要樹立這樣的作風(fēng)：師表至上，大愛無疆；精誠團結(jié)，敬業(yè)愛崗；樸實嚴謹，善于治學(xué)；潛心育人，業(yè)務(wù)精良；廉潔從教，操守高尚。共同的理想追求，共同的價值體認，共同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，共同的精神家園，我們一起努力！
雖然時間緊促，受益匪淺！我們需要學(xué)習(xí)最新的知識理論，以便更有效指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐工作。集訓(xùn)給予我們機會，使我們補充汲取了急需的營養(yǎng)和能量！
XX年10月7日在市局、中心校的統(tǒng)一安排下對我們中心校的全體老師進行了繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過對《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》的學(xué)習(xí)，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。以下是我的學(xué)習(xí)體會：
愛崗敬業(yè)。俗話說“干一行愛一行”，既然我們已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作自己的人生事業(yè)來干。一個不熱愛自己的崗位，不熱愛自己的職業(yè)的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物質(zhì)，缺一不可。沒有一份屬于自己的事業(yè)，其精神世界是空虛的，整個人生也是殘缺不全的。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的'社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
要奉獻愛心。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過激、辦事草率。對學(xué)生細微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
在一上午的學(xué)習(xí)當(dāng)中王世威老師主要抓住以“愛”為中心，同事他也總結(jié)出了愛生的就需要：即智慧、懲罰藝術(shù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、教育藝術(shù)、鼓勵、寬容、批評藝術(shù)、微笑。可見在現(xiàn)在的教育當(dāng)中給予學(xué)生的愛，讓學(xué)生的愛的環(huán)境中健康快樂的成長才是我們每個老師最先要做好的。
向書本請教，聽校領(lǐng)導(dǎo)和名師講座，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我會用學(xué)到的東西來改進我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。
通過參加培訓(xùn)會，使我對教師的專業(yè)發(fā)展有了新的認識。我認為這次的培訓(xùn)開得非常的好，對我這個數(shù)學(xué)老師有很好的指導(dǎo)作用，使得我在以后的教學(xué)有明確的目標，好的教學(xué)方法，更新穎的教學(xué)手段。在今后的工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有教學(xué)知識方面的前瞻性。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會5
校本培訓(xùn)是當(dāng)前形勢下促進教師專業(yè)發(fā)展的最有效途徑，是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的基礎(chǔ)性模式和重要組成部分，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師隊伍和構(gòu)建終身教育體系的重要方面，它有利于進一步提高新課程實施的水平;有利于進一步推動師資隊伍內(nèi)涵建設(shè);有利于進一步促進教師專業(yè)成長和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
這次的美術(shù)教師培訓(xùn)，我受益匪淺，不但學(xué)到了很多新的知識，還認識了很多美術(shù)教師，我們在學(xué)習(xí)中一起進步，一起研究! 啟東市匯龍中學(xué)的顧光輝老師給我們上了一堂提高課堂效率的課，讓我印象深刻。他認為美術(shù)是視覺性很強的藝術(shù)，通過視覺感受才能更好引發(fā)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)興趣。所以，采用多媒體，生動、直觀，更有趣;采用多媒體,復(fù)雜變簡單，困難變?nèi)菀?采用多媒體點評作業(yè)更省力;采用多媒體，建立師生和諧新關(guān)系;采用多媒體，能夠使美術(shù)課堂教學(xué)更快地與新課程改革同行，能更大提高課堂教學(xué)效果。所以我們教師要充分、正確地利用多媒體，真正確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓每個學(xué)生發(fā)揮出他們最大的潛能，為他們的人生畫出最絢麗、最精彩的畫卷。
啟東市南苑中學(xué)的朱元博老師讓我領(lǐng)悟到原來美術(shù)課也能如此深動，他講的《藍白之美》培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，讓學(xué)生領(lǐng)悟藍印花布所折射出的深厚的文化底蘊，培養(yǎng)新時代的文化傳承者，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感。首先從游戲入手，拉近了教師與學(xué)生的距離，加強了師生之間的交流與溝通，能讓學(xué)生更好更快地進入本課的學(xué)習(xí)。中間意圖明確，層層遞進。最后提出問題，促進學(xué)生再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)造，讓藍印花布成為一個文化傳承的起點，加強了學(xué)生對鄉(xiāng)土美術(shù)的近一步認識，培養(yǎng)學(xué)生保存、傳遞和創(chuàng)新的觀念，拓寬學(xué)生的欣賞視眼，發(fā)展學(xué)生的欣賞能力。整堂課有趣又生動，讓我們都很佩服。
還有韓宏飚老師的精彩演講，他認為上好美術(shù)課貴在得法，教學(xué)方法好比船和橋，是達到目的的完成任務(wù)的一種手段。所以，高效課堂與教學(xué)方法密切相關(guān)，高效課堂要依賴得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法去完成。教師要俯下身來，把心貼近學(xué)生，把情融入學(xué)生，讓學(xué)生在活潑的，新穎的課堂教學(xué)中樂學(xué)、好學(xué)、會學(xué)，在燦爛的課堂天空中添色加彩，使美術(shù)課堂真正成為一道美麗的風(fēng)景線。我很認同韓老師的觀點，也深有體會，這種思想對于我今后的教育事業(yè)有很大的幫助。 這次的培訓(xùn)很成功，也讓我感覺到了我們美術(shù)教師的力量和知識。我希望這樣的培訓(xùn)能多辦幾次。
xx年5月7日，我參加了上海新紀元教育集團組織的納雍縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過專家的生動講解,我深刻的理解了美術(shù)新課標和新課改理念，更好的、準確的把握新教材，都有很大的幫助;也讓我知道了怎樣上美術(shù)課，感受很多，受益匪淺。下面來談?wù)勎业膸c心得： 第一，學(xué)習(xí)后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年級：從玩的過程中，獲得一種樂趣(玩材料)，在玩的過程中體驗材料的特性。中年級：通過觀察思考，體驗生活中的一種美感。高年級：通過學(xué)習(xí)美術(shù)的要素(美術(shù)語言)，來大膽的表現(xiàn)創(chuàng)新。
第二，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。(激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣) 第三，用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時教師要放的`開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動孩子的積極性。還要嚴格按照美術(shù)新課程標準，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準備，努力做到了上好每一節(jié)課，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。
第四，在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會6
在這次培訓(xùn)中，我們美術(shù)界的同仁們從相識到相知，從交流到信賴，從新手到專家，經(jīng)歷了不平凡的歷程。這次培訓(xùn)，讓我們在美術(shù)教育理念上有了很大的轉(zhuǎn)變，為我們能夠更好地從事今后的美術(shù)教育事業(yè)提供了更好的條件。這次培訓(xùn)，組織得有條不紊，內(nèi)容豐富，形式多樣，安排合理，專家名師的講座，既針對教師的需求，又結(jié)合當(dāng)前教育的現(xiàn)狀，既有理論上的提升，又有實踐中的經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。
我從事美術(shù)教學(xué)已有二十年的光景，對于美術(shù)的理解，以前只停留在美術(shù)是種藝術(shù)，是種以形色表現(xiàn)情感的學(xué)科，但具體如何，還真的知之甚少。在這五天的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的理念和教學(xué)方面的知識。在上課期間，我認真聽取每位講師的講解，從講師的講解中了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，同時也了解到了現(xiàn)代藝術(shù)的前沿動態(tài)。在課余時間，我積極參與和專家的研討，和同伴們的交流，讓我感受到了自己對美術(shù)教育知識的渴望。
在這五天的培訓(xùn)中，講師們以鮮活的實例和豐富的'知識及精湛的理論闡述，讓我明白了美術(shù)教育的重要性，美術(shù)教育不僅是教學(xué)生如何使用畫筆，更重要的是教會學(xué)生如何使用眼睛去看世界，教會學(xué)生如何使用大腦去創(chuàng)造世界，教會學(xué)生如何使用雙腳去探索世界。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在教學(xué)方面的。我將會在今后的教學(xué)中，去嘗試運用這些新的理念和方法，讓我的學(xué)生能從中得到樂趣，同時能從中得到知識。我將會不斷提高自己的教學(xué)能力，以此來適應(yīng)社會的發(fā)展和學(xué)生的需求。
總的來說，這次培訓(xùn)對我來說是非常有意義的。我不僅學(xué)到了很多新的知識和理念，還讓我更加深入地理解了美術(shù)教育的意義和價值。我將會把這次培訓(xùn)的收獲應(yīng)用到我的教學(xué)實踐中，去創(chuàng)造更多的精彩。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會7
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，組織了學(xué)員與專家溝通互動，美術(shù)課堂教學(xué)觀摩等活動。我感到，此次培訓(xùn)預(yù)備充分，教學(xué)理念新奇，對老師教學(xué)實際有很大關(guān)心。我們不僅有幸領(lǐng)會了美術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域?qū)＜业娘L(fēng)采，開闊了眼界，受益匪淺，更重要的是明確了培訓(xùn)的目的和意義，在傾聽中感悟在觀摩中學(xué)習(xí)。對我們思想上有很大的沖擊，我們都專心的一一記錄著，用我們的頭腦汲取養(yǎng)分并仔細思索。培訓(xùn)期間，每一次面授的學(xué)習(xí)感覺很充實，因為面對不同風(fēng)格的講師，能聽到不同類型的講座并能感受到思想火花的沖擊。
通過骨干老師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，我反思了以往工作中的不足，重新端詳我的職業(yè)態(tài)度。本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進行溝通供應(yīng)了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們起學(xué)習(xí)溝通相互探討之余，我們交換了各自的教學(xué)閱歷，共享了各自的訓(xùn)練心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。
二十一世紀是一個布滿挑戰(zhàn)對話的.時代，擁有學(xué)問才能搶占先機，不斷更新學(xué)問，更新觀念，才能緊跟社會進展潮流。在今后的教同學(xué)涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論學(xué)問，仔細貫穿到自己的教學(xué)實踐中去。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心，不斷堅持學(xué)習(xí)與探究，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略特別致勝，敏捷多樣。通過培訓(xùn)，讓我能以更寬敞的視野去看待我們的訓(xùn)練工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平的方法和捷徑。
信任在今后的工作中我會帶著收獲，帶著感悟，帶著新的教學(xué)理念，不斷前行，開拓出自己的一片新天地。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會8
20xx年11月，我有幸成為教育局組織的中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)班的一員。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，組織了學(xué)員與專家交流互動，美術(shù)課堂教學(xué)觀摩等活動。我感到，此次培訓(xùn)準備充分，教學(xué)理念新穎，對教師教學(xué)實際有很大幫助。以下是本次培訓(xùn)的心得體會：
一、更新教學(xué)理念，解讀新課程標準。
本次培訓(xùn)旨在為一線中小學(xué)美術(shù)教師解讀美術(shù)新課程標準，提高美術(shù)教師對美術(shù)新課程標準的正確把握的能力。這一主題主要浙江湖州吳興實驗中學(xué)徐軍教授講解。徐教授是博士生導(dǎo)師，教育部基礎(chǔ)教育課程改革美術(shù)課程標準研制課題組組長，教育部中小學(xué)美術(shù)教材審查委員，中國美術(shù)教育專業(yè)委員會理事。他在報告中從學(xué)習(xí)與思考兩種層面指向展開，深入剖析了美術(shù)新課程標準修訂的教育背景與思考，美術(shù)課程方案與美術(shù)課程的位置，中小學(xué)階段學(xué)生核心素養(yǎng)指標體系中的人文審美細化，美術(shù)課程的結(jié)構(gòu)，幾個值得大家思考的問題等多個方面為在場學(xué)員們做了翔實生動的講解。
二、加強教師研究、總結(jié)意識與能力。
本次培訓(xùn)著重加強教師自我完善，自我提高，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與反思的能力的培養(yǎng)，專家講座中尤其印象深刻的是《美術(shù)教師教育研究與成果呈現(xiàn)的方法與技巧》講座。講述了論文撰寫的注意事項，什么樣的文章最受歡迎？認為編輯在評審教育論文的標準是：
1、有觀點，有靈魂。
2、內(nèi)容充實，不空洞。
3、思路清晰，結(jié)構(gòu)明確。
4、文字流暢，表達到位。
專家還講到，藝術(shù)貴在創(chuàng)新，藝術(shù)教育研究也需要創(chuàng)新，而目前我國的絕大部分美術(shù)教師教育研究的課題缺乏創(chuàng)意，基本呈現(xiàn)一哄而上的態(tài)勢。大部分研究都屬于重復(fù)研究，資源被大量浪費，指導(dǎo)價值反而被重復(fù)。
我感到，許多一線的美術(shù)教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，一直是認真執(zhí)著的追求者，努力在自己的本職工作中做出自己的'貢獻，但是，我們還缺乏先進的教育理念，缺乏理論總結(jié)的能力，在本次培訓(xùn)中能與崔老師這樣近距離接觸，了解教育研究與成果呈現(xiàn)的方法與技巧，確實對美術(shù)教師教學(xué)水平，教育研究，有很大幫助。
三、聯(lián)系課堂實際教學(xué)，提高教師教學(xué)能力。
本次培訓(xùn)中注重提升美術(shù)教師課堂教學(xué)能力，使美術(shù)教師從思想上認識到提升課堂教學(xué)能力的重要性。蔡士靜專家做了《國內(nèi)外美術(shù)教育案例與比較》的報告。在報告中她為學(xué)員們介紹了一位美國教師的教學(xué)設(shè)計，解讀了影響課堂的幾個因素，教與學(xué)的條件，制作微視頻的方法步驟，來自英國的案例。南京師范大學(xué)的秦華老師的《反思的力量》講座中建議學(xué)員們做電子筆記并推薦了基本書，在講座中還播放了吳興中學(xué)徐軍老師制作的微視頻《寂寞的繁華》等內(nèi)容。我感到，只有提升課堂教學(xué)能力，才能提高課堂教學(xué)效率，才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過本次培訓(xùn)，教師開闊了視野，教育觀念得到轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)能力也有較大提升。
四、完善自我、提升個人素養(yǎng)。
本次培訓(xùn)中李榮華教授為我們做的《美術(shù)教育研究的踐行者-----漫談名師具備的素養(yǎng)》中旨在提高美術(shù)教師科研實踐能力，主要從課題研究、論文撰寫、案例研究，反思的內(nèi)容等幾個方面進行闡述。美術(shù)教師應(yīng)不斷完善自我，提升個人素養(yǎng)。我感到，作為一線的美術(shù)教師，每天忙于自己的工作，雖然積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗，但不注重總結(jié)與反思，尤其是有些老教師職稱評完了，教科研工作就停止不前了，認為把課上好了就行了。一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷將自己的教學(xué)經(jīng)驗論文的形式展現(xiàn)，進一步推廣新教學(xué)理念，為美術(shù)教育的發(fā)展貢獻自己的力量。
印象特別深的是李洪波老師的報告《新時期中小學(xué)美術(shù)教育特點及策略》中，提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在劉老師的報告中，覺得是那樣的觸手可及。他說要因材施教就是要了解每一個孩子，每一個人都是不同的，不是所有的孩子都能成為畫家，而是畫家小的時候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養(yǎng)成畫家，社會需要各種各樣的人才。他提出美術(shù)教育重點是教育，以知識為載體，促進人的全面發(fā)展。從李老師的報告中，我了解到學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度的變化規(guī)律:在繪畫發(fā)展階級，從小學(xué)到高中是學(xué)生身心發(fā)展變化最大的時期，即小學(xué)一到四年級學(xué)生對美術(shù)普遍保持興趣，五到六年級對美術(shù)興趣開始下降，因而學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也極不穩(wěn)定，對我們的教學(xué)工作形成極大地挑戰(zhàn)，從而作為美術(shù)教師的我應(yīng)該想辦法如何讓學(xué)生對美術(shù)保持一定的興趣。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。我想首先在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。其次要用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時教師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動孩子的積極性。還要嚴格按照美術(shù)新課程標準，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。
本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。二十一世紀是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時代，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論知識，認真貫穿到自己的教學(xué)實踐中去。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心，不斷堅持學(xué)習(xí)與探索，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝，靈活多樣。 通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。相信在今后的工作中我會帶著收獲，帶著感悟，帶著新的教學(xué)理念，不斷前行，開拓出自己的一片新天地。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會9
8月2日，我有幸參加了今年的美術(shù)培訓(xùn)，一年一度的暑期培訓(xùn)可以說給我們每位教師提供了一個相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互探討的一個平臺。我們首先感謝教研室給我們提供這么一次學(xué)習(xí)成長的機會，讓我們從中汲取了教學(xué)的智慧，為我們今后的教學(xué)提供了寶貴的資源。
三天的培訓(xùn)，雖然緊張，天氣也很是炎熱，但每天的感覺都是充實而幸福的！首先，縣教研室劉老師就如何搞好今年的大集體備課作了詳細而又清楚的講解。劉老師強調(diào)，當(dāng)前的集體備課是大勢所趨，是促進學(xué)校教學(xué)科研的有效措施，我們要搭上科研快車，跟上科研步伐，早日步入先進縣區(qū)。劉老師還就當(dāng)前個別教師的教學(xué)態(tài)度作了特別切合實際要求，她說：機會總是留給有準備的人。機會對每個人來說都是均等的，就看你努力不努力，只要你肯付出，你就一定能成功。是的，就我們現(xiàn)在的崗位來說，我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰�，而是一種對工作的態(tài)度。只要你有一顆執(zhí)著的心，有一種認真的工作態(tài)度，有一種不服輸?shù)母蓜牛嘈盼覀兠總�人都會好樣的。
接著，我們聆聽了三小玲老師的精彩報告，她以“怎樣輔導(dǎo)學(xué)生畫兒童畫？”為重要課題，結(jié)合自己的'教學(xué)實際聲情并茂地給我們作了詳細的講解，她告訴我們要努力去做教學(xué)生活中的有心人，要善于用語言去啟發(fā)學(xué)生，去開發(fā)學(xué)生的智慧，教他們創(chuàng)新。最后，玲老師說：不怕不會教，不怕你不懂，就怕你不去教。只要熱情不減，相信每個人都能成功。幾句簡單樸實的話語，折射出的是玲老師對工作的執(zhí)著與熱愛。她用自己的人格魅力影響教育著一批又一批的學(xué)生，創(chuàng)造了一次又一次的驚人成績，確實讓人敬佩。
這次培訓(xùn)，我們還領(lǐng)略了四位名師的課堂風(fēng)采，他們先進的教學(xué)理念、靈活多樣的教學(xué)方法，給我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪淺。四位教師的課堂各有千秋，從不同方面展現(xiàn)了自己的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。從整體看，這幾節(jié)課無論是從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、還是課堂的組織形式都體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，教學(xué)思路清晰，形式新穎，目標明確，教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，課堂開放而有活力，應(yīng)該說每位教師都作了充分的準備。但通過教師們認真評課也看出，再完美的課堂也有瑕疵，也有很多地方值得我們?nèi)パ芯�、探討，只有不斷地修訂、完善自己的課堂，才能給學(xué)生帶來意想不到的收獲。
總之，這個暑期的美術(shù)培訓(xùn)，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了教學(xué)上的啟迪，更感受到了名師的人格魅力和理想追求，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將努力完善自身，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，不斷反思，不斷提升自己！
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會10
20xx年12月7日至9日，為了提高我省各青少年校外活動中心美術(shù)輔導(dǎo)教師的專業(yè)輔導(dǎo)水平，陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室在西安金橋酒店舉辦了20xx年陜西省青少年校外活動中心藝術(shù)類骨干教師培訓(xùn)班。
我縣活動中心主任和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我活動中心校外美術(shù)活動的開展十分重視，出于對我們青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，為了更好的提高我中心的美術(shù)活動水平，于是派我其他三名老師去參加了這次培訓(xùn)。下面就這次培訓(xùn)談一下自己的一些體會。
回憶這幾天緊張而又充實的學(xué)習(xí)歷程，積累了切膚的經(jīng)驗。通過這次“青少年校外活動中心藝術(shù)教師”的培訓(xùn)，使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。有的地方雖然不是很清楚但是經(jīng)過仔細分析、認真思考，我學(xué)到了不少的知識。
美術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)是西安市蓮湖區(qū)少年宮副主任劉文化老師，他也是陜西省小天鵝藝術(shù)團的團長，多年的校外教育經(jīng)驗使他成學(xué)員的最敬佩的老師，他以自己的親身經(jīng)歷感動著我們每一個學(xué)員，他的培訓(xùn)方式與眾不同，他要求我們用心去體會，從各種活動中去感悟新的美術(shù)教育教學(xué)理念。在培訓(xùn)活動中，涉及到了兒童美繪畫的階段、兒童繪畫的表現(xiàn)形式、繪畫的方法、對兒童美術(shù)作品的評價、兒童美術(shù)教學(xué)活動的設(shè)計及劉老師在實施校外美術(shù)教育的過程中所遇到的一系列問題。全體學(xué)員在不斷的討論、交流和實踐活動中結(jié)束了本次培訓(xùn)，為我們今后的.校外美術(shù)教育工作汲取了一定的經(jīng)驗，指明了開展的方向。
這次培訓(xùn)，與學(xué)生學(xué)習(xí)似乎存在著某種對稱性，正像我們平時在課堂教學(xué)中總是努力地促進學(xué)生的高層次思維的參與。這幾天的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考。
這幾天的培訓(xùn)生活雖然是非常短暫的，但是我會永遠記住，因為通過這幾天的學(xué)習(xí)，不但增長了技能和知識，也提升了教學(xué)理念，今后的教學(xué)我會做的更好。
校本培訓(xùn)是當(dāng)前形勢下促進教師專業(yè)開展的最有效途徑，是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的根底性模式和重要組成局部，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師隊伍和構(gòu)建終身教育體系的重要方面，它有利于進一步提高新課程實施的水平；有利于進一步推動師資隊伍內(nèi)涵建設(shè)；有利于進一步促進教師專業(yè)成長和學(xué)�？沙掷m(xù)開展。
這次的美術(shù)教師培訓(xùn)，我受益匪淺，不但學(xué)到了很多新的知識，還認識了很多美術(shù)教師，我們在學(xué)習(xí)中一起進步，一起研究！
啟東市匯龍中學(xué)的顧光芒老師給我們上了一堂提高課堂效率的課，讓我印象深刻。他認為美術(shù)是視覺性很強的藝術(shù)，通過視覺感受才能更好引發(fā)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)興趣。所以，采用多媒體，生動、直觀，更有趣；采用多媒體，復(fù)雜變簡單，困難變?nèi)菀�；采用多媒體點評作業(yè)更省力；采用多媒體，建立師生和諧新關(guān)系；采用多媒體，能夠使美術(shù)課堂教學(xué)更快地與新課程改革同行，能更大提高課堂教學(xué)效果。所以我們教師要充分、正確地利用多媒體，真正確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓每個學(xué)生發(fā)揮出他們最大的潛能，正確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓每個學(xué)生發(fā)揮出他們最大的潛能，為他們的人生畫出最絢麗、最精彩的畫卷。
啟東市南苑中學(xué)的朱元博老師讓我領(lǐng)悟到原來美術(shù)課也能如此深動，他講的《藍白之美》培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，讓學(xué)生領(lǐng)悟藍印花布所折射出的深厚的文化底蘊，培養(yǎng)新時代的文化傳承者，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感。首先從游戲入手，拉近了教師與學(xué)生的距離，加強了師生之間的交流與溝通，能讓學(xué)生更好更快地進入本課的學(xué)習(xí)。中間意圖明確，層層遞進。最后提出問題，促進學(xué)生再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)造，讓藍印花布成為一個文化傳承的起點，加強了學(xué)生對鄉(xiāng)土美術(shù)的近一步認識，培養(yǎng)學(xué)生保存、傳遞和創(chuàng)新的觀念，拓寬學(xué)生的欣賞視眼，開展學(xué)生的欣賞能力。整堂課有趣又生動，讓我們都很佩服。還有韓宏飚老師的精彩演講，他認為上好美術(shù)課貴在得法，教學(xué)方法好比船和橋，是到達目的的完成任務(wù)的一種手段。所以，高效課堂與教學(xué)方法密切相關(guān)，高效課堂要依賴得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法去完成。教師要俯下身來，把心貼近學(xué)生，把情融入學(xué)生，讓學(xué)生在活潑的，新穎的課堂教學(xué)中樂學(xué)、好學(xué)、會學(xué)，在燦爛的課堂天空中添色加彩，使美術(shù)課堂真正成為一道美麗的風(fēng)景線。我很認同韓老師的觀點，也深有體會，這種思想對于我今后的教育事業(yè)有很大的幫助。
這次的培訓(xùn)很成功，也讓我感覺到了我們美術(shù)教師的力量和知識。我希望這樣的培訓(xùn)能多辦幾次。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會11
美術(shù)教師培訓(xùn)結(jié)束了，通過一個星期的學(xué)習(xí)，使我從中受益匪淺。
首先是授課的幾位專業(yè)教師以淵博的學(xué)識和高尚的人格藝術(shù)魅力感染了我，給我留下了深刻的印象。幾位授課教師都有著深厚的文化底蘊，高超的教學(xué)技巧，他們教學(xué)作風(fēng)嚴謹求實，輔導(dǎo)學(xué)員耐心細致，使我認識到作為一名教師要隨著社會的發(fā)展不斷地豐富自己的文化知識，提高自己的教學(xué)水平，嚴謹求實，關(guān)心愛護學(xué)生。其中給我印象最深的就是在學(xué)習(xí)《裝飾藝術(shù)與陶藝制作》這為期兩天的課程中，使我感受深刻：首先是程老師那股滿懷熱情的講解和平易近人的作風(fēng)給我留下了深刻的印象。
其次，通過學(xué)習(xí)，我從理論到實踐學(xué)到了不少的美術(shù)知識。這期間，我從《美術(shù)理論與批評》、《中國畫發(fā)展專題》、《民間美術(shù)賞析與教學(xué)研究》等這些課中，了解了中國傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展歷程、民間美術(shù)的發(fā)展與教學(xué)的關(guān)系、如何認識和理解美術(shù)這一藝術(shù)領(lǐng)域，我感覺到我對美術(shù)的理解又有了更深一步的思索，特別是這期間的作業(yè)練習(xí)，如素描人像、色彩景物、中國畫，能有這樣的機會坐下來 和各位老師一起交流繪畫，對我來說是一次最難得的經(jīng)歷。
再次，通過學(xué)習(xí)，特別是聽了趙廣和老師講授的.《中學(xué)美術(shù)新課標及教材分析》、《中學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新與典型課例解析》后，我逐漸領(lǐng)會并掌握了美術(shù)課的課堂教學(xué)模式，知道如何在課堂上去操作和應(yīng)用。
作為一名美術(shù)老師，這就要求我們更應(yīng)該多鍛煉自身的能力，去適應(yīng)新形勢下的教育要求。在這次學(xué)習(xí)中我知道了不要抱怨沒有條件，沒條件可以自己去創(chuàng)造，去挖掘已有的資源，可以根據(jù)辦學(xué)條件和學(xué)生的能力出發(fā)實事求是去上好這門課。
“溫故而知新”這不僅要求學(xué)生做到，我們自己更應(yīng)該做到這些。要經(jīng)常總結(jié)、反思。常變常新可以知道以后上課應(yīng)注意什么，下節(jié)課應(yīng)該怎么上。充分利用資源，使美術(shù)課的課堂不僅是畫畫。讓學(xué)生從“玩”中長知道，利用美術(shù)課來陶冶學(xué)生情操，激發(fā)他們的聯(lián)想，張揚他們的個性。
總之，通過一周的學(xué)習(xí)，使我從人格和文化知識上都有了巨大的提升，希望在今后能有幸多參加這樣的學(xué)習(xí)，不斷地豐富充實自我，爭做一名合格的人民教師。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會12
我參加了縣研訓(xùn)中心舉行的中小學(xué)教師培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我積極學(xué)習(xí)，認真作筆記，學(xué)到了許多理論知識，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)和自身素養(yǎng)得到了提升。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更新了觀念
聽了王校長的精彩講座后，讓我拓寬了教學(xué)的思路，對語文課程有了一個全新的見解。我深深體會到一位老師不單單是教書，傳授知識，還得教育學(xué)生怎樣做人。教師在教學(xué)過程中，要更新教學(xué)理念和教學(xué)思路，努力提高自己的課堂教學(xué)水平，讓教學(xué)活動變得有效。
二、學(xué)以致用，在實踐反思中提高教學(xué)水平
在培訓(xùn)中傾聽了專家的講座，迸發(fā)出了許多新的火花。我們作為教師在課堂上要更多引導(dǎo)學(xué)生參與，真正發(fā)揮學(xué)生的主體性。教師的講授應(yīng)少而精，多引導(dǎo)學(xué)生讀，讓學(xué)生把掌握的知識學(xué)熟學(xué)透。作為一名一線的教師，要努力提高自己的專業(yè)知識和責(zé)任感，勇于一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，把所學(xué)的所悟的運用到教學(xué)實踐中，在自己日常的課堂教學(xué)中認真檢驗。把教學(xué)實踐與理論指導(dǎo)結(jié)合起來，應(yīng)用教學(xué)實踐檢驗所學(xué)的理論的科學(xué)性。從而加深對理論的理解，促進教學(xué)活動的成長。
三、教師要樂于合作、善于合作
參加培訓(xùn)后，讓我懂得教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發(fā)展，為教育增添了活力。教師的工作就是奉獻，“為人師表，教書育人”。讓我們用行動去播撒愛。為學(xué)生樹起前進的風(fēng)帆，指明前進的方向。教師的精誠合作，塑造了一支積極向上的教師隊伍，用豐富的知識，人格的魅力影響教育學(xué)生，讓學(xué)生健康成長成才。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲不少。這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們這些農(nóng)村教師有了“暑假充電”的機會，多了一次交流，多了一份收獲。
我有幸參加了這次貴州省教師教育技術(shù)遠程網(wǎng)絡(luò)初級為期一個月的研修培訓(xùn)。在整個培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)過程中，我懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情認真學(xué)習(xí)，雖然這是一次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，但是作為培訓(xùn)少得可憐的我來說倍感珍惜。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)跟著專家引領(lǐng)進行實踐，對各個基礎(chǔ)領(lǐng)域的要領(lǐng)有了較多的收獲和理解。收益最多的是掌握多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)媒體教學(xué)的區(qū)別，三維目標的實踐和聽評課的要領(lǐng)，知道了怎樣去評價一堂好課。并且初步懂得PPT課件的制作和使用技巧、圖片處理，由北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專家?guī)淼木W(wǎng)絡(luò)搜索技巧等等制作要領(lǐng)及實踐能力的學(xué)習(xí)提高。通過八個模塊的學(xué)習(xí)，使我的思想里注入了新鮮的教學(xué)血液。
通過培訓(xùn)，我較好地掌握了培訓(xùn)老師安排的幾項培訓(xùn)內(nèi)容。通過現(xiàn)代信息技術(shù)來認真上好課、做好教學(xué)反思、總結(jié)，經(jīng)過學(xué)以致用感到此次培訓(xùn)收獲頗大，大大地增強了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。這些參加學(xué)習(xí)的每一位教師雖然都是素不相識的同仁，可是在網(wǎng)絡(luò)上我們相互無拘束地暢談教學(xué)方法等，他們有的擔(dān)任班主任工作，有的年齡較大，有的基礎(chǔ)很差，但是他們都和我一樣懷著一顆永遠尋求知識的心，主動設(shè)法克服困難，積極參加學(xué)習(xí)，而且熱情很高，精神十分可佳。這一點是我此次培訓(xùn)永遠學(xué)習(xí)的榜樣。
通過本次培訓(xùn)使我懂得了許多計算機的知識，如：第一、對PPT課件中超鏈接、路徑制作、觸發(fā)器的了解和掌握；第二、初步掌握電腦作品的處理技巧，特別是圖片處理的過程及步驟，運用畫圖軟件和美圖秀秀軟件處理圖片的知識；第三、對上網(wǎng)搜索的技巧：分析搜索的主題，選擇合適的搜索引擎，抽取適當(dāng)?shù)?關(guān)鍵詞，正確構(gòu)造搜索方式，及時調(diào)整搜索策略；第四、會使用電子表格的制作與數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
這次培訓(xùn)使我真正達到學(xué)有所獲，學(xué)以致用。教育理念也發(fā)生了深刻變化，繼續(xù)教育校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，是學(xué)校每一位教師繼續(xù)教育的主陣地。教師的終身學(xué)習(xí)新的教育理念已經(jīng)初步形成，我深深地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。
因此，我希望以后的信息技術(shù)培訓(xùn)多一點，讓我們所有的教師能掌握更多的教育教學(xué)手段并且運用到教育教學(xué)當(dāng)中去，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然培訓(xùn)是次要的，不斷自我的提高才是首要的，否者就成了培訓(xùn)有心動沒有行動了。誠然，在不斷提出問題、解決問題的過程中，實現(xiàn)自我發(fā)展才是重要的。利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)平臺不斷的完善各項工作，持續(xù)做好各項工作，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，加速教師的教育教學(xué)能力。然而為我校的教育教學(xué)質(zhì)量牢實基礎(chǔ)。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會13
20xx年xx月帶著幾分沖動、幾絲憧憬，我參加了由齊魯師范學(xué)院主辦的“全省小學(xué)骨干美術(shù)教師培訓(xùn)”，這次活動為期十天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。我非常珍惜這樣一次完善自己和提升自己的時機，收益很大。 通過培訓(xùn)，使我充分享受到了自身充電帶來的精神上的富足和愉悅，親身體驗了在專家引領(lǐng)和伙伴互助下的過程是多么的豐富多彩，作為一名美術(shù)教師，必須具有淵博的學(xué)科知識，良好的思想品質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論。教育理念要提升，理念的更新隨之帶來的是教育教學(xué)方式的變革，以下是我對自己參加骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的'幾點心得：
作為一名教師，既沒錢，也沒有權(quán)。并且現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，在家都是小皇帝，作為老師既不能打也不能罵，有的孩子家長還會投訴老師……這使我感覺，現(xiàn)如今的教師難當(dāng)，現(xiàn)在的孩子不好教育。齊魯師范學(xué)院文學(xué)院李雁院長的國學(xué)素養(yǎng)課《中國傳統(tǒng)文化與國學(xué)要義》深入淺出，妙語連珠，生動闡述了老子和孔子的思想。通過學(xué)習(xí)，我對教師這一職業(yè)有了更深的認識，并且明白要有人生追求和理想信念，立志高遠，超越功利。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該甘于清貧。
錢教授的《美術(shù)教育的國際視野與外鄉(xiāng)思考》，特別強調(diào)了美術(shù)的社會價值，提倡美術(shù)教育應(yīng)走向社會，美術(shù)應(yīng)該為社會效勞。美術(shù)教師和藝術(shù)家可以用自己獨特的方式為社會做事情。例如宣傳環(huán)保、倡導(dǎo)和平等。反思我們的美術(shù)教育，我們作為美術(shù)教師都沒有真正理解美術(shù)教育的目的，怎么能教育出有美術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生呢？美術(shù)教育并不是讓學(xué)生都成為畫家，而是提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，提高整個社會的美術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生將美術(shù)知識應(yīng)用于生活，提高我們的生活質(zhì)量與生活情趣。要想很好地實現(xiàn)這一目標首先要讓我們的孩子和家長喜歡美術(shù)，更重要的是讓他們認識美術(shù)的重要性，這可能是一個漫長而艱辛的過程，只要我們有目的、有目標堅持下去，相信我們的美術(shù)教育一定會有翻天覆地的變化。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會14
第一段：引言
教師活動分享是教育教學(xué)中的一種重要實踐活動，通過分享教學(xué)經(jīng)驗，教師們可以相互借鑒，共同進步。本文將分享我參與的一次教師活動的心得體會，從中我領(lǐng)悟到了教師們的團隊精神和專業(yè)成長的重要性。
第二段：活動介紹
該教師活動是由學(xué)校組織的一次教師研討會，旨在提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)發(fā)展。會上，各位老師紛紛分享了自己在教學(xué)中的一些心得和經(jīng)驗，包括教學(xué)方法、學(xué)生管理、課程設(shè)計等方面的內(nèi)容。他們詳細講解了各自所使用的方法并分享了實際教學(xué)中的應(yīng)對策略，讓我深受啟發(fā)。
第三段：收獲與體會
在這次教師活動中，我收獲頗多。首先，我學(xué)到了許多教學(xué)方法和策略。其他老師分享的內(nèi)容不僅涵蓋了課堂教學(xué)的方方面面，也包括了如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、如何提高學(xué)生參與度等方面的內(nèi)容。這些方法和策略在我之后的教學(xué)中起到了重要作用，使我課堂更加生動有趣。其次，我深刻認識到與他人合作的重要性。通過與其他老師的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)團隊合作可以幫助我更好地解決教學(xué)中的困難，并且能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高。最后，我也意識到了自我反思的重要性。在聽取他人的分享和點評之后，我對自己的教學(xué)進行了反思和總結(jié)，找到了自己的不足之處，并嘗試進行改進，提高了自己的教學(xué)水平。
第四段：對實踐的影響
這次教師活動對我的教學(xué)實踐產(chǎn)生了積極的影響。我將所學(xué)到的方法和策略融入到了自己的教學(xué)中，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的參與度。同時，我也積極參與到學(xué)校與其他老師的教研活動中，與其他老師一起研討教學(xué)中的難題，并共同尋找解決方案。通過與他人的'合作與交流，我不斷提高自己的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)到了更多的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念。
第五段：總結(jié)
通過這次教師活動的分享，我深刻認識到了教師們的團隊精神和專業(yè)成長的重要性。作為一名教師，不僅要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)方法和策略，還要與他人合作，相互借鑒，共同進步。只有保持教育教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。我相信，在這樣的教師活動中，我們能夠激發(fā)出更多的教學(xué)智慧和創(chuàng)造力，共同為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
美術(shù)教師的培訓(xùn)心得體會15
我特別榮幸參與了20xx年中學(xué)美術(shù)教師跨學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，因為機會難得，所以我特別珍惜，作為一名一線美術(shù)教師，我始終以專心、嚴謹?shù)臉藴室笞约海e極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專心寫好日志，做好筆記。培訓(xùn)中，我觀摩了四位老師優(yōu)秀的課堂活動，我們的同仁老師在一起探討，進行評課，傾聽專家老師由淺入深，生動詳盡的點評，不僅使我對學(xué)校的美術(shù)教學(xué)教育有了全新的熟悉，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都受到了啟發(fā)和觸動，提升和洗禮。這次培訓(xùn)雖然時間有限，但支配緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，方式敏捷多樣，講授精彩紛呈，觀摩大開眼界。下面我將就這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勊o我?guī)淼氖斋@和心得體會：
這次培訓(xùn)不但全面，而且細致，有專家對教材的精彩解讀和分析；有教師現(xiàn)場示范，有課堂實錄，更有為期兩天的美術(shù)實踐研修；還有耐人尋味的經(jīng)驗之談�！翱鐚W(xué)科學(xué)習(xí)”為我們這些非師范類畢業(yè)的在職一線教師供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)機會，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。
課堂上，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。縣里骨干教師手把手的講解美術(shù)教學(xué)學(xué)問，我進一步體會到了參與式教學(xué)的重要性。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學(xué)的意義，在教學(xué)中，多創(chuàng)造互動機會，讓學(xué)生與學(xué)生互動，教師與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。教授的“語言學(xué)與中學(xué)美術(shù)教育”強調(diào)了教師語言藝術(shù)的重要性。語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為中學(xué)生的天性活潑好動，需要好玩的`東西來吸引他們，帶好玩味性的語言更能吸引他們的留意力，學(xué)生的留意力集中了，就能更好地進行教學(xué)，達到事半功倍的效果。其次，教師要將自己的課堂語言“說準、說清、說精、說好”。
“美育與中學(xué)美術(shù)教育”，讓自己一顆困頓的心立刻恍然大悟，激發(fā)了我探索美術(shù)教育中美育因素的興趣，同時聽教授的講座，也是在享受一種美。通過教授的指導(dǎo)，我對新課程小學(xué)美術(shù)教育有了新的熟悉，對備課有了更深入的了解，對說課、評課有了更全面的熟悉，為自己在教學(xué)中遇到的很多困惑查找到了答案。
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