保育員培訓心得體會（精選21篇）
心中有不少心得體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的保育員培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。
保育員培訓心得體會 1
第一段：
我曾經(jīng)是一名普通的保育員，負責照顧孩子們的日常生活和學習。然而，我意識到，僅僅掌握這些基本的技能是不夠的。為了提高自己的能力和專業(yè)水準，我決定參加一次培訓，成為一名更優(yōu)秀的保育員。在培訓學習完成后，我深感獲益匪淺。
第二段：
在培訓中，我學到了許多知識和技能。首先，我了解到了兒童心理學的重要性。通過了解不同年齡段兒童的心理發(fā)展特征，我能更好地與他們溝通和理解。其次，培訓還教給了我如何制定有針對性的教育計劃，包括孩子們的飲食、日�；顒�、學習和游戲等方面。這些細節(jié)都能幫助孩子們更好地成長。
第三段：
不僅如此，培訓還讓我了解到了保育員的道德和倫理要求。保育員需要保持專業(yè)與責任心，確保孩子們的'安全和福祉。諸如保護隱私、維護秩序、正確引導等方面的知識，都在培訓中被強調(diào)。通過這次培訓，我深刻明白了自己的職責和義務，能夠更好地履行自己的角色。
第四段：
在培訓學習過程中，我還結(jié)識了許多志同道合的同行。與他們的交流和分享，使我進一步增長了見識。他們不僅有著豐富的經(jīng)驗，還能給出很多有價值的建議和意見。我通過與他們的學習和探討，不斷提高了自己的能力和素養(yǎng)。在這個集體中，我感受到了團隊的力量，更有信心面對工作中的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：
通過這次培訓，我對保育員這個職業(yè)有了更深的認識和理解。我將培訓中學到的知識和技能付諸于實踐，提供更好的服務和照顧給孩子們。我相信，只要不斷學習和提升自己的能力，我的保育工作必將更上一層樓。同時，我也愿意與其他保育員一同進步，共同為孩子們的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和機會。
通過這次培訓，我對保育員這個職業(yè)有了更深的認識和理解。我將培訓中學到的知識和技能付諸于實踐，提供更好的服務和照顧給孩子們。我相信，只要不斷學習和提升自己的能力，我的保育工作必將更上一層樓。同時，我也愿意與其他保育員一同進步，共同為孩子們的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和機會。
以上就是我在培訓保育員后的心得體會。通過這次培訓，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，同時也更加堅定了我的職業(yè)信念。我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻出更多的力量。
保育員培訓心得體會 2
這次學習感受頗深，收獲頗多。感受最深的是幼兒園特別重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探究樂觀的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣揚科學育兒學問、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參加幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的熟悉，保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關(guān)懷、照看他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照看幼兒，更好地幫助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
1、協(xié)作老師開展教學活動
協(xié)作老師開展各種嬉戲活動，讓老師更好的開展教學活動。幫助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。)
2、良好的.清潔衛(wèi)生習慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，關(guān)心幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服干凈。
3、良好的進餐習慣
指導幼兒寧靜開心的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食、不鋪張、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。關(guān)心幼兒克服依靠性，培育幼兒的獨立性。
4、良好的睡眠習慣及穿脫力量，能寧靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學習環(huán)境
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境。
保育員培訓心得體會 3
今天去教師進修學校進行保育員培訓的考試，通過這次的培訓使我學到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。
一、指導思想
以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓，不斷提升保教質(zhì)量
本學期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓，在培訓中，大家通過學習與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足，堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
九月份，我園進行了本學期首次保育員培訓，學習的內(nèi)容為《保育員工作職責》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎。
十一月份，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務，讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開，潤澤生命》從教育理念，對幼兒專業(yè)化的管理是我很受啟發(fā)。張丹楓老師的講座內(nèi)容是我對學前教育有了新的認識。美女老師王雙偉的音樂律動課使人難忘。竇敏娜老師的講座《保育員職責與價值》和《學前兒童生理解剖特點及衛(wèi)生保健》，竇敏娜指出了幼兒園保育員職責與價值——促進幼兒身心健康發(fā)展，關(guān)注重每個孩子的快樂成長，明確了新時期的保育員基本素養(yǎng)—“�！薄坝苯Y(jié)合，表面安撫與內(nèi)在需求的有機統(tǒng)一。講座讓老師們明白了，做好各項保健工作，其主要是耐心、細心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分，作為幼兒園教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進行教育。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。
讓我認識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應是促進兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導師””；在幼兒園教學管理中，幼兒教師應是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家，能夠促進家園之間形成教育合力；對教師自身而言，幼兒教師則應扮演好“學習者與學者”的雙重角色。而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會保護，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的'未來，我作為一名小學教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
作為一名教育工作者，要有完整教育觀、整合教育觀、活動教育觀。然后根據(jù)活動的總目標和年齡階段目標確定自己教學活動的目標。最后用多樣的、幼兒喜歡的方式展開教學活動。以前開展教學活動，連本次活動屬于哪種類型的活動都不知道，通過本次培訓，不僅知道了某個活動屬于某種類型的活動，還知道了各類型活動的設計與組織。在以后的教學活動中，一定要按今天所學的知識實施，打造自己靈動的課堂，讓自己在工作中更加專業(yè)、更加優(yōu)秀。
其次，專家們的講座讓我改變了陳舊的教學觀念，我從事學前教育的時間不長，一直也是填鴨式的教學，而聽課專家們的講座以后，我才恍然大悟，原來這種填鴨式的教學完全是錯誤的，這種教育方式無形當中扼殺了孩子們的想象力，創(chuàng)造力，無論是那種教學，都不能抹殺孩子們主動探索的天性，否則都是一種失敗的教育，我以后要改變這種“小學化”的教學模式，創(chuàng)造有利于讓她們主動探索的學習環(huán)境，讓幼兒能夠在探索中學習，在交往中學習。
韓選明醫(yī)師為學員們作《嬰幼兒常見疾病處理》和《幼兒意外傷害的緊急處理》專題講座。幼兒意外傷害的緊急處理是指幼兒在園期間突然患病或受傷后，幼兒園老師和保育員在醫(yī)療救護人員到達前，對受傷孩子采取簡單正確的救助措施，從而起到減輕或控制傷害的作用。通過醫(yī)師的講座，豐富了幼兒教師的幼兒意外事故應急處理知識，切實提高了我們預防意外傷害的意識，使老師們受益匪淺! 去機關(guān)幼兒園的觀摩實踐，首先映入眼簾的是寬敞美麗的操場，活波可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操，早操完了之后是區(qū)域活動，大多東西都是老師們自己變廢為寶，把平時我們認為不起眼的垃圾做出來的，孩子們玩的忘乎所以，保健醫(yī)師張歡為學員們講解了《保育老師一日工作流程及細則》。保育員的工作要點，“愛”、“能”、“勤”三個關(guān)鍵字。干凈整潔的園所環(huán)境，給學員留下了深刻的印象。
通過這次培訓，我開闊了視野，學到了很多新的教學理論和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后教育教學管理工作起到了很大的推動作用，在今后的教育教學中，我會不斷提高自己的水平，把幼兒工作做的更好。
保育員培訓心得體會 4
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)陪伴了孩子們一個學期，保育工作的培訓讓我意識到了身上肩負的職責，保育工作是幼兒園不可或缺的工作，是幼兒健康成長的重要保障，是促進幼兒發(fā)展的重要前提。因此，本學期，我以幼兒園的規(guī)章制度為依據(jù)，全面貫徹落實保育工作相關(guān)要求，做到了以下幾點：
一、學習專業(yè)知識，加強專業(yè)提升
專業(yè)理論促進教學實踐，本學期，我根據(jù)幼兒園的工作安排學習了傳染病的預防知識、掌握了預防兒童傷害的一些技能，以《綱要》和《指南》為指導，認真學習《3—6歲兒童學習和發(fā)展指南》，了解幼兒的身心發(fā)展特點，不斷激發(fā)幼兒潛能，進一步優(yōu)化幼兒的生活學習環(huán)境，滿足幼兒的身心發(fā)展需要。并向家長宣傳了科學保育的相關(guān)方法，進一步提高了對傳染病預防以及預防兒童傷害技能的提升，加強了幼兒安全保護意識，提高了對保教理念的新認識，轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念，做到了保教并重。在以后的工作中，我將更加認真地完成本職工作，不斷提升自身學習能力，用先進的保教理念來武裝自己，促進每個幼兒的良好發(fā)展。
二、培養(yǎng)幼兒常規(guī)，養(yǎng)成良好習慣
良好習慣的養(yǎng)成依靠于良好常規(guī)，本學期，我積極營造溫馨和諧的環(huán)境，以親和的態(tài)度接待幼兒入園離園，以游戲化教學為主，尊重幼兒主體，在一日常規(guī)訓練中，運用故事、兒歌、視頻等形式養(yǎng)成良好的入園、如廁、進餐、洗手等行為習慣。在幼兒養(yǎng)成教育上，更是融合了主題教育，利用清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日對幼兒的文明禮貌、行為習慣、語言習慣和思維習慣進行培養(yǎng)，激發(fā)了幼兒自我表達的欲望。在以后的'工作中，我將繼續(xù)尊重幼兒發(fā)展主體，時刻關(guān)注幼兒，抓住教育契機，促進幼兒良好習慣的培養(yǎng)。
三、掌握消毒常識，每日進行消殺
消毒工作是確保幼兒身心健康發(fā)展的前提，本學期，我熟練掌握了84消毒液配比，以及75%酒精的使用要求，根據(jù)幼兒園的要求，對幼兒活動的重點區(qū)域進行定期消殺，做到了窗明幾亮。并且能根據(jù)消毒要求做到玩教具、水杯、毛巾等物品每星期暴曬消毒一次，班級空氣每天消毒一次，確保室內(nèi)空氣清新，阻斷了疾病和傳染病的傳染。在今后的工作中，我將做好消毒常態(tài)化工作，為幼兒提供一個干凈整潔的環(huán)境。
四、加強安全教育，提高安全意識
安全是保育工作的重中之重，本學期，我在一日生活各個環(huán)節(jié)，提醒幼兒存在危險的因素，向幼兒展示自我保護的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。并加強了日常安全檢查工作，保證幼兒不脫離視線范圍，保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。在今后的工作中，我將時刻注重幼兒安全教育，開展安全主題教育活動，提高幼兒自我防護能力。
總之，通過一個學期的培訓，我專業(yè)技能有了明顯的提升，在以后的工作中，我將不斷學習，提高自身保教能力，促進幼兒健康快樂發(fā)展。
保育員培訓心得體會 5
作為一個剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺少的就是實踐和體會，最為需要的就是培訓和提高。我們在前一階段工作中常常會遇到各種各樣的不知如何解決的困難，由于理論和體會的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說是事倍功半。正當我們寸步難行之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓班在陽光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當我扣響培訓班的大門時，我是懷著這些種種復雜的心情走進了會場。短短2個小時的培訓，可以說是受益匪淺，更讓我感觸頗多。
第一，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)（保育等于保潔嗎），也讓我認識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實地轉(zhuǎn)變觀念，逐漸的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐漸把我們的保育水平提高到一個新的高度。許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細的論述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的龐大差異。這不得不讓我做出一個深入的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里？我們的工作流程又在哪里？是停留在口頭上？還是只落實在紙面上？只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動，可以說非常值得我們鑒戒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。沒有推敲到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題�，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負起孩子社會性培養(yǎng)的'重任，為孩子的人格塑造打下良好的基石。其次，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度動身，以實際工作為根據(jù)，介紹了詳細而實用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說非常實用而且也是迫切需要的。由于我們?nèi)鄙賹I(yè)的醫(yī)務工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案，建立十項衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程。
最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我線人一新。對于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點感觸最深的：
第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們鑒戒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當一部分存在蛀牙現(xiàn)象，個別小朋友蛀牙非常嚴重。我們在家園溝通時提示家長注意預防。但是在實際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，不但可以預防蛀牙，也能夠避免孩子們留飯在嘴里，杜絕了一部分事故產(chǎn)生的可能，可以說是一箭雙雕。
第二：在午睡氛圍的營建上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴讓孩子保持安靜，終究漸漸入睡。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營建上我們要改進的地方還有很多。另外，為了營建良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，漸漸的走。而我們就忽視了這一點，將角色游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會常常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也能夠鑒戒這一方式，利用孩子們的天性和特點，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。
第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大，由于我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天清晨播放早操音樂，過了9點以后，機器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的相伴下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學習的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照管小班小朋友起床時，他們成了一個麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以鑒戒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習慣，真可以說是“一箭三雕”。
培訓活動最后環(huán)節(jié)——技能比賽，可以說既輕松又很成心義。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的展開相類似的活動，既可以提高工作的積極性，也能夠提高工作的業(yè)務水平。
總而言之，此次的培訓活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長的一句話作為終止：期望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手，在這春日的暖和的陽光中，強健地成長起來！
保育員培訓心得體會 6
時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了落葉紛飛，寒風凜冽的季節(jié)。在本學期我擔當大班的保育員工作，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應當反思一下，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結(jié)工作閱歷。
仔細做好自己的保教工作。社會在不斷進展，不斷進步，對保育員的要求也在不斷出新，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的.教育為中心，做到與本班老師相處融洽，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，在遇到園內(nèi)和班級有其他任務時，盡自己力所能及，與大家一起準時完成領導下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。
在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和關(guān)心幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、留意培育幼兒的自理力量，教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品及學做一些力所能及的事情。
3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體的抗病力量。
三、加強幼兒安全意識的培育，杜絕了平安責任事故的發(fā)生。
老師要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變力量，定期對幼兒桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項平安措施，強化準時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好幼兒檢查工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥和床上用品要定期進行清洗和晾曬。
四、仔細學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。作為幼兒老師要時刻做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別準時詢問。
五、仔細做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無死角。
六、在使用消毒柜期間，要確保幼兒的平安，使幼兒遠離危急地帶，并保證幼兒所使用餐具、水杯、果盤等平安、衛(wèi)生。
本學期在對待幼兒的成長期間，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。
保育員培訓心得體會 7
20xx年3月23日，在教育局的關(guān)心與愛護下，在園領導的支持與指導下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經(jīng)過一天的培訓我學到了很多知識，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓，但通過學習與培訓還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢？怎么樣照顧每一個孩子？怎么引導孩子們健康快樂的成長？我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認為“寬嚴結(jié)合”是幼兒教育的基礎，“溝通合作”是幼兒安全的保障�，F(xiàn)將培訓后的心得記錄如下：首先，要關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心。耐心。愛心。熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們，努力做到對他們的生活照顧更多。更細。我以親切的語調(diào)。溫暖的擁抱。細致的照料。友善的笑容來吸引幼兒。從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引起注意加以防范，平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的.失誤與過錯，當耐心說理不責罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當給予更多的關(guān)懷。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正；進餐時間與速度上要不緊不慢；進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學習打下良好基礎，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性。快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情況，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現(xiàn)象。保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關(guān)重要，也對安全也是的一種保障。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西。知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育。教育。保育都合格的保育員。
保育員培訓心得體會 8
本學期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設的要求，以《綱領》和《指南》精神為指導，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，加強了“保教”的配合，11月30日我園為全園22個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛(wèi)生評分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓，由園長及保健組長，醫(yī)務室人員進行評分。現(xiàn)將這次培訓情形總結(jié)以下：
一、本園培訓的內(nèi)容：
1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課———————疊被子，要求：各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課。
2、檢查每一個班級的寢室衛(wèi)生，包括：床鋪整潔、被子整齊、床底衛(wèi)生、物品擺放。
二、本園培訓的目的：
1、幼兒園領導非常重視園本培訓工作的重要性，它能夠作為提高保育員素養(yǎng)、增進保育員自我成長的一個重要途徑，以此增強保育員的使命感和道德素養(yǎng)，明確教育方向，提高保教質(zhì)量。
2、每學期都要制定培訓計劃，組織展開觀摩課活動，通過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路、新研究、新方法，并組織保育員自評、互評，通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務學習、技能培訓和各種情勢的崗位練兵活動，加強保育員專業(yè)理論知識的學習和技能訓練。
3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長、關(guān)注成上進程，組織展開活動，以活動為載體，通過各種活動來增進園本培訓工作的進行，提高園內(nèi)保育人員的專業(yè)素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)。
三、本園培訓的成效：
1、立足本園展開園本培訓，充分發(fā)揮兩級骨干保育員以及園內(nèi)骨干教師的作用，努力發(fā)掘園內(nèi)保教人員自身資源，通過上課、觀摩等情勢發(fā)揮她們的示范、指導作用。
2、通過人人都參與，不斷學習，總結(jié)體會，做好自己的保教工作以一個研究者的身份參與到教育衛(wèi)生實踐活動當中，并對自己的保教實踐不斷的進行研究、反思，提高自己的保育意識、動手能力，園內(nèi)形成了良好的保教配合氛圍(教師幫助保育員制定課件)，使幼兒園的保教工作質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展以及幼兒的發(fā)展均相互得到增進與提高。
3、通過衛(wèi)生檢查，保育員能夠集中到一起到每個班級看看，以到達相互交換，相互探討，學習優(yōu)點，改正不足的目的，從而增進大家工作的.積極性，對園內(nèi)安全衛(wèi)生意識得到了進一步的提高。
4、在參加活動的老師中，年齡最大的是胡老師，她對參加本次活動有著較高的積極性，并作了充分的準備，這種精神是值得我們年輕的老師學習的。張奉嬌老師極富創(chuàng)意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡，使課堂更加形象生動。張冰冰老師以小白兔游戲的情勢上課，讓幼兒們在游戲中學習、在學習中游戲，獲得了令人中意的成效。今年9月份剛來我園的吳娟老師，用故事的情勢教幼兒疊被子，使孩子們能自覺的投入到學習當中來。這幾位老師的示范課都各具特點，各有所長，都值得我們?nèi)ヨb戒，這些都是我們知識寶庫積存的重要資源，也是我們以培訓的情勢所發(fā)掘出來的寶貴財富!
四、本園培訓的總結(jié)：
1、部分保育員思想認識不夠到位，對培訓工作缺少主動性、積極性。
2、須讓保育員從自己的學習和培訓活動中真正體驗到學習的樂趣，深切感悟到培訓對其職業(yè)生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助，從而不懼怕培訓，積極參與培訓。
3、整體來說，園本培訓均在一定層面上提升了保育員的工作理念，更新了保育員的保育觀念，增進了保教配合行動方式的轉(zhuǎn)變，也增強了保育員探討的意識和學習理論的積極性，使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高。
保育員培訓心得體會 9
中心幼兒園給予我們這次培訓的機會，感謝蔡園長對我們的關(guān)懷，感謝吳老師的陪同學習，感謝一起去培訓的伙伴們，一個星期里我們一起學習一起成長！
通過這次的培訓使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實行者，作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師的幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進行的教育，雖然每個幼兒園的工作職責有所不同，但其基本是一樣的，職責與要求都是一樣的，其目的是增進幼兒的全面發(fā)展。我深入的認識到從事保育員這個工作，要學習的知識還很多，不論是教育還是保育都是我學習的目標，要把本來做得好的方面堅持下來，還要認識自己的不足，吸取別人的精華，使自己成為一位合格的保育員。以下是我的兩點心得：
一、主動學習，了解幼兒的年齡特點，對幼兒的行動進行有效解讀。
幼兒園必須把保護幼兒的生命和增進健康當成重要任務，建立正確的`健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負責幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務，更要配合好教師對幼兒進行良好的生活習慣、文明的行動舉止、正確的人際交往等生活適應能力的訓練，這就要求我們保育員要主動學習，學會學習，才能尊重孩子、讀懂孩子。
二、建立服務意識
幼兒園是為幼兒和家長服務的，我們是平凡的，也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責任心還有一顆服務的心：為幼兒園服務，為幼兒服務，為家長服務。
讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力！做出屬于我們保育員的一片天！
保育員培訓心得體會 10
五月十二日、十三日，我參與了江油市教師進修校舉辦的幼兒園骨干教師培訓班的學習。使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。通過培訓班的學習，讓我在專業(yè)理論學問上有了進一步的學習與提高，進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的缺乏。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、教師要轉(zhuǎn)變角色。
首先教師應樹立新的師幼關(guān)系觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工中“唯師是從”的專制型師幼觀，構(gòu)建教學雙主體之間相互理解、相互敬重、相互信任的新型的公平、民主、合作關(guān)系。把兒童看成是一個具有歷史性又具備與兒童溝通、交往的力量。其二教師應通過觀看記錄，熟識每個兒童的共性特點，主動和兒童溝通、合作，在公平互動中促進兒童的共性特點，主動和兒童溝通、合作，在公平互動中促進兒童的進展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自己的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進力量進展的手段。
二、教師要敬重幼兒的.進展水平，注意個體差異
我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程，不要為了表達活動結(jié)果而只是提問力量強的孩子，無視個體差異教育。如在觀摩活動中，我們要以尋常的心態(tài)組織孩子活動，讓各種不同進展水平的孩子都有受教育的時機，甚至要讓力量差的孩子得到更多的時機表現(xiàn)自己的力量，這樣力量差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信念十足，才會獲得勝利和滿意。因此我們在教學活動中，要面對全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的時機，不要只追求結(jié)果而放棄過程中敬重幼兒進展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。
三、教師應注意綜合性和課程的整合。
兒童的生活是一個不行分割的整體，兒童的多個進展領域之間是相互聯(lián)系、相互促進的，它們構(gòu)成了一個有機的進展整體，就像杜威所說的：“消失在兒童世界里也并不把他的閱歷按學科分門別類地呈現(xiàn)出來的，兒童也并不把他的閱歷按學科構(gòu)造來分門別類，而且兒童也并缺乏分門別類地去感受、去熟悉他所經(jīng)受到的事物。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的。”因此，幼兒園的教學內(nèi)容應是綜合的，盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，以促進學習遷移。在教學實踐中，要綜合各領域的學問進展活動設計，力求幫忙幼兒獲得完整的閱歷。
保育員培訓心得體會 11
今天去教師進修學校進行保育員培訓的考試，通過這次的培訓使我學到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健。養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。
一、指導思想
以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓，不斷提升保教質(zhì)量
本學期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓，在培訓中，大家通過學習與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足，堅定信心。繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
九月份，我園進行了本學期首次保育員培訓，學習的內(nèi)容為《保育員工作職責》�！侗Ｓぷ鲀�(nèi)容》。《清潔消毒工作》。《餐前餐后管理》。通過此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子。教師服務，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎。
十一月份，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》。《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員提高了食堂安全。衛(wèi)生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務，讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅持每天的消毒工作，教室。寢室。用具。玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風。干凈。溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務。為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
四、樹立正確意識，確保教育教學工作的正常開展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教求，獨立地開展嬰幼兒的`各項保教工作。
�。ㄒ唬┭袑I(yè)知識，促技能提升
春季是傳染病的高發(fā)期，為了進一步增強保育員對傳染病預防的意識和防控能力，時思幼兒園于20xx年3月x日下午4：30分，組織全體保育員進行了《發(fā)生傳染病時的衛(wèi)生消毒》知識的培訓。
培訓中，保健老師和保育員一起學習了發(fā)生傳染病時的各種消毒方法，包括：常規(guī)消毒；地面消毒；墻面消毒；桌子。椅子。凳子。水龍頭等用品表面的消毒；玩具的消毒。最后還對保育員進行了所學內(nèi)容的知識測試。
相信通過培訓，保育員在今后的工作中會更加細致。更加規(guī)范。扎扎實實地做好保育工作。
（二）號召綠色，展保教風采
“綠色環(huán)�！币呀�(jīng)成為這幾年來最為熱切的呼聲。時思幼兒園各位教職工積極響應號召，一起動手，搜集廢舊材料，以班級為單位，根據(jù)環(huán)境裝飾。游戲活動。教學主題等進行了實用。實效的環(huán)保制作秀活動。本次活動，保育員也參與其中，通過與教師的合作，不僅讓她們感受到了建設節(jié)約型社會重要性，同時也給保育員們一次很好的鍛煉和實踐的機會，讓她們更深入的了解了教育事業(yè)的艱辛，提高了她們的動手能力，在此后的工作中，會與老師更好的密切配合。
（三）抓業(yè)務學習，重保教提升
為了更好地提高保教質(zhì)量，為幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓。20xx年5月x日，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動，此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動。保健老師通過講解的方法，和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類”。“常見意外事故的類型”。“意外事故的預防”�！耙馔馐鹿实脑蚝吞幚怼��！皟和Ｒ姲Y狀的鑒別和處理”。
通過本次學習，讓保育員們更清楚。更細致。更深入地了解了在幼兒園教育教學活動中，應該如何保護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康�？鞓返囟冗^在幼兒園的每一天。
回顧一學期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改進的空間�；厥妆緦W期，我們收獲很多。展望新學年，我們滿懷信心。我們將用更高的要求約束自己，扎實基礎，完善保教。
保育員培訓心得體會 12
本學期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，加強了“保教”的配合，11月30日我園為全園22個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛(wèi)生評分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓，由園長及保健組長，醫(yī)務室人員進行評分�，F(xiàn)將這次培訓情況總結(jié)如下：
一、本園培訓的內(nèi)容：
1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課-------疊被子，要求：各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課。
2、檢查每一個班級的寢室衛(wèi)生，包括：床鋪整潔、被子整齊、床底衛(wèi)生、物品擺放。
二、本園培訓的目的：
1、幼兒園領導非常重視園本培訓工作的重要性，它能夠作為提高保育員素質(zhì)、促進保育員自我成長的一個重要途徑，以此增強保育員的使命感和道德素養(yǎng)，明確教育方向，提高保教質(zhì)量。
2、每學期都要制定培訓計劃，組織開展觀摩課活動，通過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路、新研究、新方法，并組織保育員自評、互評，通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強保育員專業(yè)理論知識的學習和技能訓練。
3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長、關(guān)注成長過程，組織開展活動，以活動為載體，通過各種活動來促進園本培訓工作的進行，提高園內(nèi)保育人員的專業(yè)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。
三、本園培訓的成效：
1、立足本園開展園本培訓，充分發(fā)揮兩級骨干保育員以及園內(nèi)骨干教師的作用，努力挖掘園內(nèi)保教人員自身資源，通過上課、觀摩等形式發(fā)揮她們的示范、指導作用。
2、通過人人都參與，不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作以一個研究者的身份參與到教育衛(wèi)生實踐活動之中，并對自己的保教實踐不斷的進行研究、反思，提高自己的保育意識、動手能力，園內(nèi)形成了良好的保教配合氛圍(教師幫助保育員制定課件)，使幼兒園的保教工作質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展以及幼兒的發(fā)展均互相得到促進與提高。
3、通過衛(wèi)生檢查，保育員能夠集中到一起到每個班級看看，以達到相互交流，互相探討，學習優(yōu)點，改正不足的目的，從而促進大家工作的積極性，對園內(nèi)安全衛(wèi)生意識得到了進一步的提高。
4、在參加活動的老師中，年齡最大的是胡老師，她對參加本次活動有著較高的'積極性，并作了充分的準備，這種精神是值得我們年輕的老師學習的。張奉嬌老師極富創(chuàng)意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡，使課堂更加形象生動。張冰冰老師以小白兔游戲的形式上課，讓幼兒們在游戲中學習、在學習中游戲，取得了令人滿意的效果。今年9月份剛來我園的吳娟老師，用故事的形式教幼兒疊被子，使孩子們能自覺的投入到學習當中來。這幾位老師的示范課都各具特色，各有所長，都值得我們?nèi)ソ梃b，這些都是我們知識寶庫積累的重要資源，也是我們以培訓的形式所挖掘出來的寶貴財富!
四、本園培訓的總結(jié)：
1、部分保育員思想認識不夠到位，對培訓工作缺乏主動性、積極性。
2、須讓保育員從自己的學習和培訓活動中真正體驗到學習的樂趣，深切感悟到培訓對其職業(yè)生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助，從而不害怕培訓，積極參與培訓。
3、總體來說，園本培訓均在一定層面上提升了保育員的工作理念，更新了保育員的保育觀念，促進了保教配合行為方式的轉(zhuǎn)變，也增強了保育員探討的意識和學習理論的積極性，使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高。
保育員培訓心得體會 13
今年暑假，我經(jīng)園領導的安排來到濰坊科技學院進行為期七天的保育員培訓，雖然這七天的時間不算長，但我覺得收獲很大，大家拓寬了教育視野，明確了保育要求，把握了保育方法，學會了保育技能，對幼兒保育的認識更新了，熱情更高了，信心更足了，這次培訓受益匪淺，非常有意義有價值。
這次培訓內(nèi)容包括：保育員工作的職責和要求、幼兒園營養(yǎng)基礎知識、常見病預防與護理、意外事故的初步處理。幼兒游戲、學習、活動中的保育，保育員專業(yè)技能技巧等。
首先，是萊陽實驗幼兒園的紀輝主任給我們做的報告，紀主任怕我們聽報告會很枯燥、無聊、乏味，所以一開始先帶大家做了一個小游戲。游戲雖然很簡單，但大家做的卻是津津有味，游戲做完后，我們開始步入正題，季主任給我們講的第一點是：保育員的主要職責以及保育員專業(yè)操作細則，新時期保育員角色的轉(zhuǎn)變等。老師要做到愛生如子，每一個老師都要帶著一顆愛心工作，帶著一份責任去工作，不留一點隱患，這是每一個老師的靈魂所在。愛護每一個孩子，要做到愛生如子的好媽媽。
然后是王主任的報告，讓我學習到了工作要精細化，精心的管理好每一個孩子，把精細作為工作的準則，認真仔細作為工作時的.態(tài)度，個性作為自己工作的特色。
集中培訓的時間雖然短暫，但我們相信，在各級領導部門的高度重視和精心組織下，在廣大保育教師的積極努力下，營里的幼兒保育工作一定會更上一層樓!
保育員培訓心得體會 14
今年暑假，我經(jīng)園領導的安排來到濰坊科技學院進行為期七天的保育員培訓，雖然這七天的時間不算長，但我覺得收獲很大，大家拓寬了教育視野，明確了保育要求，把握了保育方法，學會了保育技能，對幼兒保育的認識更新了，熱情更高了，信心更足了，這次培訓受益匪淺，非常有意義有價值。
這次培訓內(nèi)容包括：保育員工作的職責和要求、幼兒園營養(yǎng)基礎知識、常見病預防與護理、意外事故的初步處理。幼兒游戲、學習、活動中的保育，保育員專業(yè)技能技巧等。
首先，是萊陽實驗幼兒園的紀輝主任給我們做的報告，紀主任怕我們聽報告會很枯燥、幼兒進行的教育，雖然每個幼兒園的工作職責有所不同，但其基本是一樣的，職責與要求都是一樣的'，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認識到從事保育員這個工作，要學習的知識還很多，無論是教育還是保育都是我學習的目標，要把本來做得好的方面堅持下來，還要認識自己的不足，吸取別人的精華，使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點心得：
一、主動學習，了解幼兒的年齡特征，對幼兒的行為進行有效解讀。
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進健康當成首要任務，樹立正確的健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負責幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務，更要配合好教師對幼兒進行良好的生活習慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應能力的訓練，這就要求我們保育員要主動學習，學會學習，才能尊重孩子、讀懂孩子。
二、樹立服務意識
幼兒園是為幼兒和家長服務的，我們是平凡的，也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責任心還有一顆服務的心：為幼兒園服務，為幼兒服務，為家長服務。
讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力！做出屬于我們保育員的一片天！
保育員培訓心得體會 15
我園老師胡群文老師于寒假參與了“合肥市學前教育三年行動方案保育員培訓開班典禮”主要學習保育員的職責。
會上針對《綱要》中幼兒健康教育思想進行了進一步的解讀。幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務。“樹立正確的健康觀念”是促進幼兒健康的前程。
專家著重強調(diào)了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提消失代教育召喚心理健康的老師。老師的學習動機不高，難培育出幼兒的'學習愛好。老師的心情不穩(wěn)定會怒于幼兒，使他們恐驚老師的臉色，增加焦慮感。老師缺乏自信念會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的進展。老師行為沖動，會使幼兒直接觀看到，學到不良的品德。
保育員的職責就是保教結(jié)合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)喜愛幼兒為人師表遵紀守法樂觀進取開拓創(chuàng)新敬重家長熱忱服務，做一名幼兒與家長及全體老師都喜愛的保育員。
保育員培訓心得體會 16
近年來，隨著人們對教育的關(guān)注度不斷提高，小學保育員的需求也日益增長。為了提高小學保育員的專業(yè)素質(zhì)和教育能力，我參加了一次關(guān)于小學保育員培訓。這次培訓不僅讓我掌握了更多的教育知識和技巧，也讓我深刻認識到了小學保育員的重要性。以下是我在培訓中的心得體會。
首先，培訓讓我更加深入地理解了小學保育員的角色和職責。在培訓中，我們學習了小學保育員的崗位職責和工作內(nèi)容。小學保育員不僅要負責照顧學生的日常生活，還要幫助學生完成作業(yè)、培養(yǎng)學生良好的生活習慣和自理能力。通過培訓的學習和討論，我意識到小學保育員承擔著學生成長的重要任務，他們是學生在學校期間的指導者、朋友和依靠。
其次，培訓讓我收獲了豐富的教育知識和技巧。在培訓中，我們學習了小學教育的理論知識，了解了小學生的身心發(fā)展特點和學習習慣。同時，我們還學習了如何制定有針對性的教育方案，如何激發(fā)學生的學習興趣和積極性。通過培訓，我掌握了許多有效的教育方法和技巧，例如激勵性獎勵、多元化教學等。這些知識和技巧對于我提高保育服務質(zhì)量和培養(yǎng)學生全面發(fā)展非常有幫助。
再次，培訓讓我提高了個人的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在培訓中，我們注重提高自己的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。課堂上，我們通過案例分析和角色扮演來討論和解決各種教育難題，培養(yǎng)了我們的.團隊合作和溝通能力。同時，我們還參觀了一些優(yōu)秀的小學，學習了一些優(yōu)秀保育員的經(jīng)驗和做法，提高了我們的專業(yè)水平和職業(yè)倡導力。通過培訓，我不僅提高了自身的綜合素質(zhì)，也增強了從事保育員工作的動力和責任感。
最后，培訓讓我認識到小學保育員的重要性。在過去，小學保育員的工作被人們普遍認為只是簡單的照顧學生生活，但在培訓中我了解到，小學保育員是學生成長過程中的重要引導者和支持者。他們不僅要照顧學生的生活，還要教育學生健康的生活方式和習慣，并且?guī)椭麄兘鉀Q學習和生活中的問題。小學保育員的工作是一個綜合性的工作，需要承擔許多重要的職責。參加這次培訓后，我更加明白小學保育員對學生成長的影響，以及他們在教育領域中的重要性。
總之，這次小學保育員培訓幫助我樹立了更加清晰的職業(yè)目標和追求。我將更加努力地提高自己的教育能力，不斷學習和實踐，以更好地服務于學生和家長。同時，我也希望能夠通過自己的努力和貢獻，推動小學保育員的職業(yè)發(fā)展和社會的關(guān)注，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小學保育員做出自己的貢獻。
保育員培訓心得體會 17
3月23日，在教育局的關(guān)心與愛惜下，在園領導的支持與指導下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經(jīng)過一天的培訓我學到了很多知識，作為一位保育員，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓，但通過學習與培訓還是引發(fā)了我的尋思：怎么做好一位幼兒保育教師呢?怎么樣照管每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認為“寬嚴結(jié)合”是幼兒教育的基礎，“溝通合作”是幼兒安全的保證�，F(xiàn)將培訓后的心得記錄以下：第一，要關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的'努力滿足孩子發(fā)展的需求，建立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”，由于“愛”是幼兒園教育的條件和核心。我堅持用“仔細、耐心、愛心、熱情”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛惜他們，努力做到對他們的生活照管更多、更細。我以親切的腔調(diào)、暖和的擁抱、細致的照管、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起就要努力營建舒服干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是仔細的視察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引發(fā)注意加以防范，平時發(fā)覺幼兒有小的失誤與過錯，當耐心說理不叱罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當給予更多的關(guān)懷。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正；進餐時間與速度上要不緊不慢；進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行動規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是任其自然，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，乃至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有公道的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)解，可以為他們的生活和學習打下良好基礎，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較頑皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能相互幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，愛勞動的小朋友多了。
最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情形，更好的夸獎他們的點滴進步，及時遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗語說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關(guān)重要，也對安全也是的一種保證。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，不論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
保育員培訓心得體會 18
《綱要》指出：幼兒園必須“保教并重”，所以保育員工作也是一項非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作，本學期我們嚴格按照期初的保育員培訓計劃開展工作并經(jīng)常對照實施，一學期來我園的各位保育員在業(yè)務知識和技能操作水平上都取得了很大的進步，較好的完成了本學期的各項保育工作。現(xiàn)將本學期保育員培訓工作總結(jié)如下 ：
9月份，我們組織保育員重新學習了保育員一日工作流程，讓她們先熟悉工作流程。在開窗通風、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認真探討，使保育員明確了什么時間干什么活，應該做什么，怎么做，通過學習大家心中有了數(shù)，做起來就非常順手了。因為本學期有5位新的保育員進來，我們就采取幫扶新人活動，平時由保育員組長主動帶帶新人，有事大家互幫互助，使新的保育員也很快進入角色，工作做得也聲有色的。現(xiàn)場學習，保育員練兵活動。
12月份，培訓消毒工作。消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施，一個班級的消毒工作做得如何，直接影響到該班幼兒的身體健康狀況，也會影響到班上的出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項培訓工作。特別是今年10月份周邊學校有紅眼病、手足口病期間，我園的.保育員都能自覺配合加強消毒，平時注意觀察幼兒有無異常，在活動中能將疑似病例帶到保健室，非常有責任心。確保了本學期無傳染病的發(fā)生。
我園保育員她們的服務意識、責任意識，最后評出不同的我獎項，促進了良性競爭機制。
本學期來，我園的保育園培訓工作得到領導和各位保育員的大力支持，在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進一步的努力，腳踏實地做好保育園培訓工作。把我園的保育工作做的更好。
保育員培訓心得體會 19
保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。雖說每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進孩子的全面成長，為了能更好的提高本身的各項工作程度。
一、不停學習，總結(jié)閱歷，做好本身的保育工作
社會形態(tài)在成長、對保育員不聽提出新的要求，這就要求咱們不停學習，不停前進，才能當一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下達的使命為中心，做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點，不斷提高本身的保育水平。
二、愛護孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，打從我擔當了保育員以來，愛護每個孩子，使他們健康歡樂的成長。
三、緊密感情好聯(lián)系，增進家園相互作用
在家園共建方面，要搞好工作，必定要家長的協(xié)作。日常我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的.表現(xiàn)和愛護孩子們的身體狀況，家長都覺得特別貼心與親近。
幼兒園的工作離不開保育員的細心，急躁和愛心。今后我會更加努力學習，不斷提高自己的保育水平，為每個幼兒搞好服務。
保育員培訓心得體會 20
10月12日上午，我們在中心園的三樓電教室里進行了保育員的一日常規(guī)操作規(guī)范培訓，一天的時間學習了諸多內(nèi)容，看視頻、文字、解說，讓我們對自己的工作有了更加生動的了解，關(guān)于這次培訓，我有幾點心得跟大家共享下：
一日工作常規(guī)顧名思義就是一天你的工作行為規(guī)范，老師一開頭講解的就是入園環(huán)節(jié)，從開窗通風到消毒柜消毒，班上飲用水的'預備，走廊衛(wèi)生清掃，老師特別具體的一一說明，特殊指出保溫桶內(nèi)飲用水的溫度為30℃—40℃這樣不會燙傷幼兒也不會太涼，老師的專業(yè)學問讓大家學到了很多。
學習中，大家仔細的做著筆記，接下來的總環(huán)節(jié)是以視頻的方式讓大家學習的，觀看視頻的過程通過保育員的演示，老師的講解，班上每個老師各司其職，從消毒到點心知道幼兒入廁，幼兒吃點心環(huán)環(huán)相扣，常規(guī)有條不紊的進行，間點之后的午飯環(huán)節(jié)也以視頻的方式演示。進入午睡環(huán)節(jié)，老師講解的特殊認真，對于午睡中可能發(fā)生的狀況也為我們找到解決方法，并列舉了兩個事例指出肯定要愛護好幼兒的人身平安，女孩睡覺時發(fā)夾肯定取下，加強午間巡察，有個別發(fā)燒，要時刻關(guān)注幼兒體溫是否正常。
通過這次學習，使我對于保育工作日常行為規(guī)范有了更加深刻的了解和體會，對比平常工作中的不足，找出了自己存在的差距，特別感謝組織這次學習培訓的老師們，讓我們更加規(guī)范標準的去完成各項工作。
保育員培訓心得體會 21
高新區(qū)人事局的組織下，在園領導的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育教師有幸參與了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育教師齊聚在一起，承受國家高級育嬰師張師教師為期兩天的幼兒保育學問講座。張教師通俗易懂的語言，生動細致的講授風格讓在場的學員受益匪淺�，F(xiàn)場踴躍積極的提問，暢所欲言的答復贏得了陣陣掌聲。同時也充分表達了學員們對學問的渴望和才能的呈現(xiàn)。
通過這次學習培訓使我們學到了許多。重新熟悉了保育員的崗位職責、道德素養(yǎng)與工作力量。作為一名保育員，不僅要有喜愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠意效勞、擅長溝通、勤奮好學、鉆研業(yè)務的精神，更應當具備急躁細致、意志頑強、良好的自我認知力量和形象以及豐富的學問體系、教育意識和教育力量、嫻熟的操作技能，處理意外事故和急救處理力量。同時也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的`詳細實施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力氣。保育員的素養(yǎng)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心進展。因此加強保育員隊伍學習是提高保育員素養(yǎng)的有效手段。從培訓學習中，我們的理念得到更新，怎樣去照看每一個孩子?怎樣去培育孩子們的自理力量和好的生活習慣?怎么去引導孩子們健康歡樂的成長?怎樣奉獻自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標與方向。
我們要時刻嚴格要求自己，加強學習，在實踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調(diào)、暖和的擁抱、和氣可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育教師。
最終誠心感謝領導能給我們供應這次學習時機。盼望今后能有更多的學習時機，來提高我們整體隊伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
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