[薦]英語遠程培訓心得體會

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的英語遠程培訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在20xx年11月，我參加了國培訓，這次網(wǎng)絡(luò)培訓是我從教多年來首次通過網(wǎng)絡(luò)信息提升了自己在網(wǎng)絡(luò)教研方面的學習與參與，讓我深刻體會到網(wǎng)絡(luò)教研的重要性與日俱增。它對我們的教研工作方式變革和教育教學改革的影響深遠。因此，我寫下了自己的感想，以激勵自己。

　　一、重視課堂常規(guī)，關(guān)注實際效果。

　　我們的共同目標是——讓學生真實地獲取知識并加以運用，享受學習英語的樂趣，而不是僅僅進行一些表面上的活動。如今的英語課堂上，教師們增強了語言輸入，教學資源更加豐富，為學生創(chuàng)造了更多用英語交流的機會。在過去幾年的英語課程改革中，許多教師逐漸采用新穎獨特的小學英語教學方法來教授新知識。然而，在英語課堂上仍然存在效率不高的情況。教研組長從備課、授課、反思、作業(yè)和考查等多個方面入手，明確了小學英語教師的教學要求和如何更好地把握課堂。在報告中，他特別強調(diào)備課時要明確每節(jié)課的技能目標，課堂上要設(shè)計有效的教學活動，課后要積極反思，作業(yè)應(yīng)做到簡明而精確，只有提高40分鐘的課堂效率，才能提升學生的綜合語言運用能力。通過教研組長的講座，我意識到一節(jié)高效的課，學生輸出信息的多少（即他們能做什么、說什么、表演什么）與課堂各個環(huán)節(jié)的落實密切相關(guān)。

　　二、重視基本功訓練，提升教學效率

　　作為一名小學英語教師，教師的基本功訓練不僅僅體現(xiàn)在對學生傳授語言知識，同時也包括教師自身行為和有效教具的創(chuàng)造，這些都是吸引學生的重要途徑之一。

　　三、傾注豐富的情感，激發(fā)學習興趣

　　在英語教學研討中，至今依然有不少人認為英語教學費力、效果不佳。許多小學英語教師常常困惑：為什么我投入了心血，卻未能獲得良好的教學效果？老師從學生的情感角度出發(fā)，指出教學不僅是語言知識的傳授，還是情感交流的過程。通過自身的教學實踐，老師分享了如何用情感投入來關(guān)注和關(guān)愛學生，如何有效地運用情感教育來激發(fā)學生的學習興趣，并通過三個帶入來優(yōu)化教學氛圍。

　　1、將熱情帶入課堂。始終以飽滿的熱情和積極的心態(tài)來授課，讓學習變得有趣。無論個人生活中遇到何種困難，都不應(yīng)將負面情緒帶入課堂。

　　2、將微笑帶入課堂。在課堂上，我通過眼神和語調(diào)向?qū)W生傳達關(guān)愛，營造輕松愉快的課堂氛圍。

　　3、將歡樂帶入課堂。常常用幽默風趣的語言打動學生的心，使他們在快樂中學習，提高學習的主動性和有效性�？傊�，教師應(yīng)通過平等的師生關(guān)系進行情感教育，運用細膩的行為示范表達情感，用無私的愛心傳遞情感，進一步豐富課堂之外的情感教育，以收獲良好的教學成果�！　⊥ㄟ^以上觀點，我們可以得出，成為一名優(yōu)秀的小學英語教師須具備以下幾點：

　　1、教師需大方得體且具感染力。

　　2、教師的語言基本功要扎實，語音語調(diào)要標準，口語表達要流暢恰當。

　　3、在教學設(shè)計上，要圍繞激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生自主學習能力和促使學生積極思考等方面，設(shè)計出靈活、得當、有效的教學步驟。

　　總的來說，網(wǎng)絡(luò)教研為教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展提供了廣闊的學習平臺，希望自己能夠多參加此類活動，學習他人的長處，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

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