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刑事培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的刑事培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
刑事培訓(xùn)心得體會(huì)1
刑事申訴是一項(xiàng)重要的法律救濟(jì)途徑，對(duì)于維護(hù)公平正義起著重要作用。近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于刑事申訴的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到了刑事申訴的重要性以及在其中的角色和責(zé)任。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
首先，在培訓(xùn)中，我深深感受到了刑事申訴對(duì)于維護(hù)公平正義的重要性。刑事申訴是被判決人以及其他利益相關(guān)人對(duì)判決不服的救濟(jì)途徑，它為被錯(cuò)判的人提供了翻盤的機(jī)會(huì)，為冤假錯(cuò)案的糾正提供了途徑。通過刑事申訴，可以避免冤案的.發(fā)生，保障人民的合法權(quán)益。而在實(shí)際操作中，我們作為刑事申訴人員，應(yīng)該始終牢記“公正、公平、公開”的原則，將申訴作為維護(hù)法治、保障公民權(quán)益的重要手段。
其次，培訓(xùn)中，我了解到了刑事申訴的程序和要求。在刑事申訴中，我們需要提供詳盡的證據(jù)和理由，來證明原判存在瑕疵或錯(cuò)誤。我們需要對(duì)相關(guān)法律進(jìn)行深入研究和學(xué)習(xí)，了解案件具體細(xì)節(jié)以及適用的法律法規(guī)。同時(shí)，我們還應(yīng)該具備較強(qiáng)的調(diào)查取證和辯護(hù)能力，通過尋找新證據(jù)、重新審視舊證據(jù)，以及提出合理的辯護(hù)理由，來達(dá)到改判的目的。通過培訓(xùn)，我對(duì)刑事申訴的程序有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己作為申訴人員的責(zé)任和義務(wù)。
此外，培訓(xùn)中的案例分析和模擬實(shí)踐，使我更好地了解了刑事申訴的實(shí)際操作。通過與同學(xué)們分享自己的案例分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。比如，在選擇案例時(shí)，要注重選擇有力的證據(jù)和辯護(hù)理由，避免盲目起訴；在案件分析中，要冷靜客觀，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地進(jìn)行證據(jù)分析，找出漏洞和瑕疵，并針對(duì)性地提出建議；在辯護(hù)中，要靈活運(yùn)用各種辯護(hù)技巧，充分發(fā)揮自己的聰明才智。通過這些實(shí)踐，我不僅提高了自己的案件分析和辯護(hù)能力，而且對(duì)刑事申訴有了更深入的理解。
最后，培訓(xùn)中我也意識(shí)到了刑事申訴對(duì)于申訴人以及被申訴人的重要意義。對(duì)于申訴人來說，刑事申訴是維權(quán)的重要途徑，可以幫助被錯(cuò)判或冤假錯(cuò)案的人得到公正的待遇。而對(duì)于被申訴人來說，刑事申訴既是對(duì)原判的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己案件是否公正的一次審視。通過刑事申訴，能夠更好地維護(hù)司法公正，體現(xiàn)法律權(quán)威和尊嚴(yán)。
總之，通過參加刑事申訴培訓(xùn)，我增強(qiáng)了對(duì)刑事申訴的認(rèn)識(shí)和理解，提高了自己的案件分析和辯護(hù)能力，明確了自己作為申訴人員的責(zé)任和義務(wù)。我相信，將來在實(shí)踐中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，為維護(hù)公平正義作出更大的貢獻(xiàn)。我也希望通過自己的努力，能夠影響更多人關(guān)注刑事申訴，共同致力于構(gòu)建一個(gè)更加公正的法治社會(huì)。
刑事培訓(xùn)心得體會(huì)2
20xx年5月18日至22日，我有幸參加了山東省首屆未成年人刑事檢察業(yè)務(wù)培訓(xùn)，收獲頗豐。此次培訓(xùn)的規(guī)模大，層次高，范圍廣，形式活，內(nèi)容新。既有專家教授的專題講座，也有司法從業(yè)人員的實(shí)務(wù)研討；既有思想理念層面的最新精神，也有重大敏感案件的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步端正了司法理念，開拓了思想境界，提高了未檢業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下：
一、更新理念，注重辦案實(shí)效
“教育、感化、挽救”是未成年人刑事檢察工作的基本方針，但在實(shí)踐中如何去維護(hù)未成年人的權(quán)益，容易讓處在執(zhí)法辦案一線的同志麻木于機(jī)械辦案之中，在不知不覺中會(huì)走入“不逮捕、不起訴不足以威懾犯罪”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。對(duì)未成年刑事案件特別訴訟程序，簡(jiǎn)單適用的較多，深入思考的較少。聆聽了高檢院未檢處張寒玉處長(zhǎng)、北京師范大學(xué)宋英輝教授等對(duì)我國未成年刑事案件訴訟程序理解和適用的詳細(xì)解讀，加深了我對(duì)未成年人刑事案件訴訟程序的理解，提高了我對(duì)未成年人特殊保護(hù)政策的認(rèn)識(shí)，更新了未成年特殊保護(hù)的司法理念，即兒童權(quán)益最大化原則，對(duì)我國設(shè)立特殊程序以保護(hù)未成年人有了更深一層次的理解。一是應(yīng)嚴(yán)格限制適用羈押性強(qiáng)制措施，針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，可以交由父母、老師或者監(jiān)護(hù)人進(jìn)行有效監(jiān)管。必須采取羈押性強(qiáng)制措施的，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)啟動(dòng)羈押必要性審查程序，發(fā)現(xiàn)必須羈押的情況解除后，應(yīng)當(dāng)立即變更強(qiáng)制措施；二是充分運(yùn)用不起訴裁量權(quán)，對(duì)符合附條件不起訴的未成年人大膽適用附條件不起訴；三是強(qiáng)化檢察機(jī)關(guān)的量刑建議權(quán)，對(duì)于可以不判處監(jiān)禁刑的未成年人，檢察機(jī)關(guān)可以在提起公訴時(shí)一并向法院提出適用非監(jiān)禁刑的建議。
二、與時(shí)俱進(jìn)，樹立協(xié)作意識(shí)
未成年人是祖國的希望，民族的未來，未成年人的成長(zhǎng)狀況，直接影響著一個(gè)國家的興衰。國家對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)負(fù)有監(jiān)護(hù)的職責(zé)，即國家親權(quán)，該親權(quán)高于未成年人父母親權(quán)，國家是第一個(gè)監(jiān)護(hù)人，國家有義務(wù)、有責(zé)任保護(hù)未成年人最大利益不受侵犯。通過上海長(zhǎng)寧區(qū)檢察院未檢科陸海平科長(zhǎng)和四川成都市未檢出毛科處長(zhǎng)對(duì)其未檢工作開展情況的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我認(rèn)識(shí)到未成年人犯罪是法律問題，更是社會(huì)問題，“教育、感化、挽救”未成年人不僅需要檢察機(jī)關(guān)與其他司法專業(yè)力量的積極組織，更需要家庭、社會(huì)、社區(qū)、社會(huì)組織等共同參與。檢察機(jī)關(guān)應(yīng)將立足職能、服務(wù)未成年人作為加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新工作的切入點(diǎn)，聯(lián)合司法機(jī)關(guān)、政府、家庭、社會(huì)組織等進(jìn)行共同監(jiān)管、幫教。一是要加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)、人民法院和司法行政、監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)的日常聯(lián)系溝通，共同研究解決辦理未成年人犯罪案件工作中遇到的問題，積極促進(jìn)辦理未成年人刑事案件配套工作體系建設(shè)，形成司法合力，不斷加大教育、感化、挽救涉罪未成年人的工作力度；二是要加強(qiáng)與共青團(tuán)、機(jī)關(guān)工委、婦聯(lián)、民政、社區(qū)、企業(yè)等有關(guān)方面的聯(lián)系配合，爭(zhēng)取社會(huì)力量支持，積極探索未 成年人刑事檢察工作專門化與幫教預(yù)防體系社會(huì)化銜接配合的有效途徑和辦法；三是要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系溝通，廣泛開展對(duì)未成年人的法制宣傳工作，積極為未成年 人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平
未成年人刑事檢察工作流程集維權(quán)、教育、矯正、預(yù)防為一體，辦案人員除了要具備專業(yè)的`法律知識(shí)和熟練掌握國家政策外，還必須對(duì)涉案未成年人進(jìn)行有針對(duì)性的懲防矯治。在這次培訓(xùn)過程中，菏澤市檢察院未檢處張繼民處長(zhǎng)多年來不斷學(xué)習(xí)，收集、整理了大量資料并與大家分享，讓我感觸很深，他把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來對(duì)待的精神令我非常感動(dòng)。從事未檢工作，要求辦案人員具備犯罪學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，并熟練掌握辦理未成年人刑事案件的程序、技能和思想教育的方法，認(rèn)真落實(shí)涉罪未成年人的幫教措施。通過這次培訓(xùn)，我深深感到自己對(duì)專業(yè)化知識(shí)的學(xué)習(xí)還存在很多不足之處，保護(hù)和幫教的能力有待加強(qiáng)，這讓我有了一種緊迫感�，F(xiàn)階段，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高專業(yè)水平，有效開展對(duì)未成年人的保護(hù)和幫教活動(dòng)。
總之，通過五天的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)未檢工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，同時(shí)執(zhí)法理念、思想上的觸動(dòng)為我指明了今后努力的方向。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，學(xué)以致用、開拓創(chuàng)新，為推動(dòng)我院檢察工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
刑事培訓(xùn)心得體會(huì)3
20xx年12月3日至10日，到華東政法大學(xué)松江校區(qū)，參加了市院和西南政法大學(xué)聯(lián)合舉辦的刑事檢察業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。在七天的學(xué)習(xí)過程中，我們先后聽取了上海市委黨校谷宇教授和華東政法大學(xué)李翔教授、王戩教授、肖慶平教授、游偉教授等人的講課。教授們?cè)谡n堂上幽默風(fēng)趣，把高深的法學(xué)理論用淺顯易懂的語言表達(dá)出來，感覺到受益匪淺，下面談?wù)劚救说膸c(diǎn)體會(huì)：
一、感受到了華東政法大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
走在華東政法大學(xué)松江校區(qū)的路上，感受到了華東政法大學(xué)厚重的歷史氣息。華東政法大學(xué)(原華東政法學(xué)院)是新中國創(chuàng)辦的第一批高等政法院校。xxxx年6月，經(jīng)華東軍政委員會(huì)批準(zhǔn)，原圣約翰大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、東吳大學(xué)、廈門大學(xué)等9所院校的法律系、政治系和社會(huì)系合并組建成立華東政法學(xué)院。其后由于種種原因，學(xué)校于xxxx年并入上海社會(huì)科學(xué)院;xxxx年再次籌建，次年招生;xxxx年停止招生，xxxx年被撤銷。xxxx年3月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校第二次復(fù)校。20xx年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)學(xué)校正式更名為華東政法大學(xué)，學(xué)校是教育部首批卓越法律人才培養(yǎng)基地。多年來，華政人把學(xué)校建設(shè)成為一所以法學(xué)學(xué)科為主，兼有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的辦學(xué)特色鮮明的多科性大學(xué)，被譽(yù)為法學(xué)教育的東方明珠。
二、體會(huì)了教授的博學(xué)睿智
在授課的教授中，給我印象最深刻的是李翔、王戩、游偉三位教授，其中李翔教授講了刑法修正案九解讀，王戩教授講了刑事訴訟法修訂專題、檢察環(huán)節(jié)的證據(jù)審查問題，游偉教授講了司法改革和冤假錯(cuò)案的成因與控制。
李翔，上海市曙光學(xué)者，華東政法大學(xué)"韜奮學(xué)者".其中，20xx-20xx年任上海市楊浦區(qū)人民檢察院副檢察長(zhǎng)(分管公訴、金融檢察、研究室工作)，現(xiàn)任華東政法大學(xué)比較刑法與國際刑法研究所所長(zhǎng)、教授、碩士研究生導(dǎo)師。
李翔教授圍繞刑法修正案九逐條為我們進(jìn)行了講解，并穿插了一些具體的案例，使我們對(duì)刑法修正案九有了一個(gè)全面的深刻的認(rèn)識(shí)，為今后更好的開展執(zhí)法辦案工作打下了良好的基礎(chǔ)。
王戩，女，法學(xué)博士，副教授，主要研究方向?yàn)樾淌略V訟法、證據(jù)法學(xué)、檢察原理與檢察制度，著有《不同權(quán)力結(jié)構(gòu)模式下的檢察權(quán)研究》一書，主持和參與最高人民檢察院、中國行為法學(xué)會(huì)"檢察規(guī)律研究"、"憲x體制的檢察權(quán)屬性研究"等課題，并進(jìn)行了相關(guān)成果轉(zhuǎn)化。
王戩教授針對(duì)刑事訴訟法的修改和檢察環(huán)節(jié)的證據(jù)審查等問題為我們做了詳細(xì)的輔導(dǎo)，針對(duì)司法實(shí)踐當(dāng)中經(jīng)常遇到的有爭(zhēng)議問題為我們進(jìn)行詳細(xì)梳理，并對(duì)這些爭(zhēng)議問題如何處理給我們提出了很好的建議，還就"以審判為中心"下如何處理好檢偵、檢審關(guān)系給我們提出了正確的意見和建議。
游偉，華東政法大學(xué)司法研究中心主任、犯罪與刑事政策研究所所長(zhǎng)、《世紀(jì)》雜志社社長(zhǎng)、"華東司法研究網(wǎng)"主持人。曾任《民主與法制》雜志社研究部副主任、《法治通訊》主審編輯，上海市虹口區(qū)人民法院、上海市第一中級(jí)人民法院副院長(zhǎng)等職。
游偉教授則圍繞司法改革和冤假錯(cuò)案的成因與控制為我們做了深入淺出的`講解，對(duì)當(dāng)前全國司法改革的形勢(shì)和現(xiàn)狀做了詳細(xì)的介紹，對(duì)媒體披露的一些冤假錯(cuò)案認(rèn)真分析了原因，為我們今后辦案避免犯錯(cuò)提出了解決建議。
三、豐富了頭腦開闊了眼界
這次培訓(xùn)雖然只有短暫的一周，但這次培訓(xùn)老師是由華東政法大學(xué)多名知名教授組成，他們都是來自不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域非常出色的資深專家，其中多數(shù)老師都是博士生、研究生導(dǎo)師。他們從聚焦十八屆六中全會(huì)、刑法修正案九解讀、刑事訴訟法修訂專題、刑事偵查與犯罪證據(jù)、檢察環(huán)節(jié)的證據(jù)審查問題、以"審判為中心"下的檢偵檢審關(guān)系、冤假錯(cuò)案的成因與控制等方面入手，多角度、深層次、高水平作了精彩的講授，多個(gè)專題的講授令人難忘，引人深思，使我們?cè)诶碚撋系玫搅颂岣撸曇吧系玫搅送貙�，思維上得到了改進(jìn)。
四、檢驗(yàn)了作風(fēng)，樹立了形象
為盡量讓我們?cè)诙潭痰囊恢軙r(shí)間里接觸并吸收到全方位、多角度的理論知識(shí)，培訓(xùn)班安排了多門課程，有時(shí)甚至晚上都在加班上課。面對(duì)十二月的大上海，能否堅(jiān)持認(rèn)真聽每一堂課、做好課堂筆記，是對(duì)學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律的一次檢驗(yàn)。實(shí)事求是地說，不論是以前去過上海的，還是初次到滬的，也不論是已經(jīng)參加過類似培訓(xùn)的，還是沒有參加過的，我們60余名學(xué)員都格外珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人，都將自己的熱情投入到這個(gè)和諧的集體;每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。正是學(xué)有所成的信念支撐、嚴(yán)守規(guī)矩的自律表現(xiàn)，讓我們收獲滿滿，對(duì)外樹立了良好的檢察官形象。
五、指導(dǎo)了實(shí)踐，明確了方向
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行".培訓(xùn)學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的拿筆去記、拿書包去裝，而是要用心去感悟和提升，付諸實(shí)踐去檢驗(yàn)和深化。華東政法大學(xué)的培訓(xùn)是短暫的，但它卻為我們打開了一扇開闊眼界和思路的大門，給我們提供了一整套新思維、新信息、新思想。理論的平臺(tái)已經(jīng)搭建，剩下的需要我們把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，把所學(xué)、所感、所獲放在今后的工作中去感悟、思考、分析，進(jìn)行運(yùn)用、轉(zhuǎn)化和提升，用學(xué)到的知識(shí)，用更新的思路，認(rèn)認(rèn)真真干好本職工作。
短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，但這僅僅是新征程的開始，我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我提升，以更加昂揚(yáng)的精神、更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，為我院各項(xiàng)工作取得新成就作出積極的貢獻(xiàn)。
最后以華東政法大學(xué)校訓(xùn)"篤行致知，明德崇法"和華政精神"逆境中崛起，憂患中奮進(jìn)，輝煌中卓越"與大家共勉。
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