教師培訓(xùn)心得體會(huì)模板2篇(熱)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)心得體會(huì)模板,希望能夠幫助到大家。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)模板1
師德,即教師的職業(yè)道德。通過(guò)對(duì)幼兒教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),本人深刻地體會(huì)到:
一、愛崗敬業(yè)
首先,要忠誠(chéng)于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。要對(duì)幼兒教育盡心盡力。積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識(shí),在工作中嚴(yán)于律己,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),不斷地更新知識(shí),認(rèn)識(shí)自身的不足,虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。努力提高自己的文化知識(shí),工作能力等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
二、尊重每一個(gè)孩子
每個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒,把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會(huì)尊重和喜歡老師。愛生是教師必須具備的美德,教師一個(gè)關(guān)注的眼神,一句親切的話語(yǔ),一個(gè)手勢(shì)都能給幼兒帶來(lái)安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),少一點(diǎn)批評(píng),多一點(diǎn)鼓勵(lì)。老師要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子,以真誠(chéng)的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子,做到一視同仁,不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子,在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子,讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)享受美好快樂的童年。
三、努力進(jìn)取
作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷地更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。老師要正確的面對(duì)自己的工作責(zé)任心,提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷地學(xué)習(xí),充實(shí)自己,積極探索,不斷開辟新的教法。
四、以身作則
教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的.影響,教師的一言一行,幼兒都喜歡模仿,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為孩子做好榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會(huì)到,教師必須具備良好的職業(yè)道德,讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”,以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,照亮他們的人生道路。
幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的初始啟蒙教育,就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展,因此幼兒教師擔(dān)負(fù)著對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任。這就要求幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識(shí),更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)模板2
近年來(lái),教師違規(guī)參加校外培訓(xùn)已經(jīng)成為一個(gè)比較突出的問題。雖然參加校外培訓(xùn)可以提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),但是一些教師卻利用校外培訓(xùn)謀取私利,以此牟取非法利益。在我參加過(guò)一次違規(guī)的校外培訓(xùn)后,我深刻地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性。以下是我對(duì)這次違規(guī)校外培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先,我要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。在違規(guī)去參加這次校外培訓(xùn)之前,我并沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。我只是想利用這次培訓(xùn)提高自己的教學(xué)水平,卻沒有考慮到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)背后可能存在的商業(yè)化行為。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),也讓我對(duì)教師參加校外培訓(xùn)的問題有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。
其次,我認(rèn)識(shí)到教師違規(guī)校外培訓(xùn)可能導(dǎo)致的后果。參加違規(guī)校外培訓(xùn)不僅僅是道德問題,更可能涉及到法律問題。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)傭金、廣告費(fèi)等形式收取教育機(jī)構(gòu)或者個(gè)人教師的回扣,這不僅違背了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職業(yè)道德,也可能構(gòu)成受賄等違法行為。而教師作為學(xué)生的榜樣,一旦參與了這種違法行為,將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生惡劣的示范作用,嚴(yán)重影響學(xué)生的道德觀念和行為習(xí)慣。
第三,我從中學(xué)到了如何正確參加校外培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。在以后的工作中,我將密切關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的背景和資質(zhì),選擇合適的培訓(xùn)項(xiàng)目。同時(shí),我將更加重視培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量和教學(xué)質(zhì)量,避免盲目參加虛假宣傳的培訓(xùn)課程。在參加培訓(xùn)的過(guò)程中,我會(huì)提高警惕,不輕易相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的虛假宣傳,保持理性思考。同時(shí),我還會(huì)及時(shí)向?qū)W校和教育部門匯報(bào),以確保自己的行為合乎規(guī)范,為教師隊(duì)伍的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四,我認(rèn)為應(yīng)該采取更加嚴(yán)格的監(jiān)管措施。教師參加校外培訓(xùn)既有必要性,也存在風(fēng)險(xiǎn)性。為了避免類似違規(guī)行為的發(fā)生,教育部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度,嚴(yán)格審查其資質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師參加培訓(xùn)的管理,制定相關(guān)規(guī)章制度,并建立有效的監(jiān)督和反饋機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)行為。對(duì)于教師個(gè)人而言,應(yīng)加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和道德自律,遵守相關(guān)規(guī)定。
最后,我對(duì)教師違規(guī)校外培訓(xùn)問題的解決提出了一些建議。首先,教育部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審查,建立黑名單制度,對(duì)存在違規(guī)行為的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行處罰,確保教育市場(chǎng)的正常運(yùn)作。其次,學(xué)校應(yīng)建立健全的培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)教師參加校外培訓(xùn)進(jìn)行備案和管理,定期進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估,減少盲目參與的'情況。最后,對(duì)于教師個(gè)人而言,應(yīng)加強(qiáng)自身的職業(yè)道德建設(shè),樹立正確的價(jià)值觀,不以個(gè)人利益損害學(xué)生和學(xué)校的利益。
總之,教師違規(guī)校外培訓(xùn)是一個(gè)嚴(yán)重的問題,需要我們共同努力解決。通過(guò)深刻認(rèn)識(shí)問題的嚴(yán)重性,加強(qiáng)自身的自律和法律意識(shí),加強(qiáng)監(jiān)管和管理的力度,相信我們能夠有效地解決這個(gè)問題,為教師隊(duì)伍的健康發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
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