幼兒園園長培訓心得體會2篇

　　當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家整理的幼兒園園長培訓心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園園長培訓心得體會1

　　這次培訓，參觀了新的xx幼兒園，聽了2節(jié)小班的課，其余時間聽了8個不同風格的講座，有形散神不散講課風格的xx、xx教授，有深入一線、規(guī)范細節(jié)的xx、xx莉專家，有深入研究的xx、xx教授，還有互動結合講課風格的xx教授，讓我多角度接收了如何做好一名當代幼兒園園長的信息，從中讓我“更新了一種觀念、感受了一種魅力、明確了一種方向、認識了一種智慧、理清了一條思路”。

　　一、更新一種觀念

　　作為耕耘在教育第一線的教育者，你的觀念是否時時符合前進的步伐，隨著時代的進步，對園長提出了更高的要求。你的觀念是否時時在更新，你是否時時用發(fā)展的眼光在看待工作，你是否時時在接受新的知識，你是否有自己的教育思想與見解等等。在這次培訓中，大量的接受了各方面的信息，雖然，現(xiàn)在能引起共鳴的也許只有這么一小部分，相信在以后的工作中，實際與理論會交軌的`，會對日常工作起到實質性的幫助。

　　二、感受一種魅力

　　魅力是一個人內在精神與綜合素質的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化積淀。在這次專家教授身上讓我感受了這種魅力，如：每個專家教授對國內外教育家、及所對應的理論、各種書籍等脫口而出，還有園長學員中，有些園長豐富的知識。同時也感受了專家教授的深度與高度，從基礎性、操作性、前瞻性、信息性、互動性等講座中，拓寬了幼教領域知識，積累了管理方法，為以后日常管理提供了理論與實踐的借鑒依據(jù)。

　　三、明確一種方向

　　聽了這么多講座，明確了做任何事都要密切聯(lián)系教職員工。做到密切也就有強大的凝聚力，所謂的人心齊泰山移。如：聆聽了xx教授的《幼兒園規(guī)劃與管理》后，更明確了任何規(guī)劃、計劃，除制定切實可行規(guī)劃以外，更應做好規(guī)劃認可、內化工作。又如：xx特級教師講述“園長領導力”，實質就是密切聯(lián)系教師，調動了教師們的工作積極性、創(chuàng)造力，這樣工作才會如此出色。

　　四、認識一種智慧

　　管理需要智慧。也就是要做一個學習型、思考型、研究型、創(chuàng)造型、發(fā)展型集一體的園長。如：xx專家提到的一日生活皆課程的理念，看似標志意識，也需要園長的思考與創(chuàng)造。如：盥洗室標志不光有大人標志、還需要符合年齡特征各種標志。也就是保育員消毒方面與二教一保空間占位以及一米線、洗手標志、上廁所標志、腳印、溫馨提示等等。又如：xx專家在談到如何建構教研組、備課組、項目組中，教研要有主題、專題，更應突出如何幫助教師解決實質問題，提升教師專業(yè)成長。又如：xx專家對字字句句的理解與剖析也是那么的到位，xx專家在提出現(xiàn)代六種學習的六個特征。有主動性、自主性、差異性、體驗性、探索性、合作性學習，如何去理解呢？這6種學習看似相似，實質有很大的區(qū)別，相對應的就是我要學、我能學、按個性化學習、在體驗中學習、在解決問題中學習、在交流與分享中學習。

　　五、理清一條思路

　　在每一位教授專家身上看到了，做任何事要帶有研究的精神，要有一條主線。在日常管理中，會思、會理、會決策、會總結、會提升，在循環(huán)往復的主線管理中，發(fā)展著幼兒園、發(fā)展了老師。

　　總之，這次培訓“榮幸之止，收獲頗多”。

　　幼兒園園長培訓心得體會2

　　能去我們的首都--北京紅纓教育學習，首先感謝兩位園領導給我這次學習的機會，能成為陽光時代幼兒園的園長，是我的佳緣，能夠去北京參加培訓，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。在培訓中，各位講師不僅教會了我們教學中管理的東西，還教會了我們許多團隊管理方法，讓我了解北京紅纓，了解幼兒教育，更加堅定了我從高等教育走向幼教這一行業(yè)的信心。

　　通過6月2日晚上---6月5日這三天多的學習，我的體會如下：

　　一、團隊打造的方法與技巧：

　　對我影響最深刻的有3點收獲：

　　1、學習的意識極其重要性，不僅要參與體驗式學習、更要把所學習的知識、文化加以理解運用，而且學習的精髓要學會和人分享、總結（這樣就會不斷強大自己）。同時還要學習流程化、邏輯思路性強的內容。

　　2、“超越”兩個字又觸碰到了我的心靈，我們要敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我、突破自我！在生活和工作中不要還沒有做，就給自己設限。

　　【其中8小時之內求生存，8小時之外求發(fā)展】給我留下了一次烙印。

　　3、我更清晰了團隊打造的方法、技巧和標準化的流程以及還有標準化的晨會安排。

　　接下來：7月份我們將進行團隊打造（比如：通過團隊游戲、正能量視頻、生日會、座談會等）和老師們分享“掌”蘊藏的奧秘！還有學習的重要性及如何有效的學習！

　　通過幾天的學習中，我對團隊又有了很強的認識，我們是紅一連團隊，整個團隊具有戰(zhàn)斗力，具有集體榮譽感，只有團隊中每一個人都積極努力，樂于奉獻，我們這個團隊將會快速壯大、成功！在以后的工作中，我要用我滿腔的熱血去工作，帶領著老師。

　　二、紅纓的文化及口號：

　　第一次，全體園長說紅纓文化和口號，我卻是茫然的，完全不清楚說的什么，通過與大家分享和交流，明白了這12句話是深遠的意義。

　　紅纓的文化：

　　1、 人這一輩子，你跟誰在一起真是很重要

　　2、 站在未來、安排現(xiàn)在

　　3、 我相信、我看見

　　4、 聚焦才會贏

　　5、 業(yè)績?yōu)橥�、成大為�?/p>

　　6、 目標管理矛盾、目標管理情緒、目標管理行為、目標管理團隊

　　7、 創(chuàng)新將改變歷史，不創(chuàng)新將成為歷史

　　8、 問題本身不是問題、如何應對才是問題

　　9、 方法總比困難多

　　10、 在利他中實現(xiàn)自己

　　11、 我是一切根源、愛是最后的歸屬

　　12、 人的內心不長鮮花，就長雜草

　　分別是由（1）定位定格局—到(2)帶領團隊—再到（3）調整心態(tài)這三大體系所構成。然后每天晨會進行1分鐘演講。

　　紅纓口號:贏在中國、贏在幼教、贏在未來。

　　三、幼兒園定位與價值：

　　1、幼兒園要想成功一定要從市場定位到文化定位。幼兒園缺少的就是文化定位那就是一個字《魂》。一定要體現(xiàn)組織的價值觀。和品牌定位的基本原理。

　　2、實現(xiàn)文化定位的三個系統(tǒng)。

　　3、演說的六要素和演說的三大系統(tǒng)，狀態(tài)調整的四決竅。特訓五大要素

　　在以后的工作中我將會帶著我的老師們學會演講，大膽的展現(xiàn)她們。讓她們敢說，敢做，敢當。

　　四、修為后再管理：

　　1、主要體現(xiàn)在紅纓文化12句話的.內容。

　　2、教師的個人形象非�？傄�。

　　3、教師要做戰(zhàn)斗明星。

　　4、要求別人做到的首先要自己做到。

　　5、工作要保持熱情、

　　6、園長影響力的7個因素。

　　五、如何創(chuàng)設學習型區(qū)角：

　　1、幼兒區(qū)角分別有哪些？

　　2、為什么開區(qū)角、開設區(qū)角的意義？

　　3、拿到工具如何分工及如何操作？

　　在紅纓各位領導的安排下，我們參觀了北京市海定區(qū)恩濟幼兒園， 給我更多的啟發(fā)是;1、 他們教師非常專業(yè)；2、各班級風采各不相同；3、班級各種區(qū)角擺設很合理；4、廢物利用特別多‘5、清新自然，給人走進去特別美觀；

　　六、幼兒園管理具體實施;

　　1、查班指導（（1）為什么查班、（2）查班看什么、（3）怎么看？） 為什么查班？（目的）

　　A：提高教學質量和水平

　　B：引領教師專業(yè)成長

　　C：業(yè)務管理者的學習、一中反思和成長

　　查班看什么？（內容）

　　從二方面入手：一是：班級教育環(huán)境；二是：教育教學活動； 總結一點;選擇有效策略，用鼓勵、引導方法、平等交流。

　　最終目的：促進教師成長，從而促進整體保教工作質量。

　　怎么看？（結果）

　　看課程表；2、區(qū)域設置及人數(shù)；3、孩子的自主性、習慣養(yǎng)成；4、教師指導工作；5、教材投放工作； 6、孩子合作意識、7教師結束情況；8、衛(wèi)生、總結、玩具歸位情況；9、教師觀察記錄。

　　七、三、四、五管理準則在工作中的運用：

　　學習三四五準則重要意義;

　　1、清晰管理從哪里出發(fā)2、讓工作從“做了”走向“做好”發(fā)展。

　　3、在各項事件中促進團隊成長。

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