公文培訓(xùn)心得體會(huì)(15篇)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的公文培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)1
公文是我們企業(yè)的臉面,也代表一個(gè)企業(yè)的品質(zhì)。為了能使我們企業(yè)文書的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,集團(tuán)公司新聞辦組織我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)公文寫作信息處理培訓(xùn),從山東大學(xué)請(qǐng)來(lái)了新聞專業(yè)的知名教授謝錫文教授、國(guó)資委辦公室分管公文處理的李科長(zhǎng)、王科長(zhǎng)和現(xiàn)代交通報(bào)社杜寶山總
編輯來(lái)公司為我們做了為期一天半的培訓(xùn)。在這一天半的學(xué)習(xí)期間,新聞辦的同事們一課也沒拉下,自始至終跟大家一起聽課,做練習(xí),始終堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎,精益求精的敬業(yè)精神最具有感染力,最值得我們學(xué)習(xí),也是我們這次參加學(xué)習(xí)感受最深刻的一點(diǎn),下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)體會(huì):
、僭谝惶彀氲膶W(xué)習(xí)中,各位講師根據(jù)他們多年工作的經(jīng)驗(yàn),以及無(wú)數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟,從實(shí)際操作中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作方法,應(yīng)用大量的企業(yè)實(shí)踐案例分析、企業(yè)公文寫作實(shí)用模式,以課堂案例分析演練法、課堂提問法、相互討論法、實(shí)際寫作學(xué)習(xí)法等多種互動(dòng)體驗(yàn)的方式,帶給我們最具實(shí)用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。講師們還介紹了常用公文的寫作特性,公文的行文方向和行文方式。規(guī)范文書的寫作技巧,提高我們的寫作技巧。
、诠膶懽骶哂邢喈(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)性,在應(yīng)用寫作時(shí)要具有“非我”的心態(tài)。一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度,表達(dá)自己,或者抒發(fā)自己的感想心緒,或者闡述自己的觀點(diǎn),或者按照自己的理解去說(shuō)明。新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體,也往往是以作者自己的觀點(diǎn),去所思、所感。但應(yīng)用公文寫作一般是要求文書站在一個(gè)群體、一個(gè)組織、一個(gè)集團(tuán)的位置上,它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息,接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的。所以在寫作時(shí)不要總想著自己,而要多考慮文中所代表的單位的立場(chǎng),因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”,而非“自我”。
、弁ㄟ^學(xué)習(xí)掌握了寫請(qǐng)示、公函、報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等寫作規(guī)律。一要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系,如隸屬關(guān)系、行政級(jí)別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等,二要采取合適的文體,在文中使用相應(yīng)的語(yǔ)氣和措辭,這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽,可能會(huì)釀成大錯(cuò)。在課上李科長(zhǎng)舉了很多例子,正說(shuō)明了這一點(diǎn),因此,應(yīng)用寫作所站的角度是非常重要的。
、荑b于行業(yè)的特殊性,國(guó)資委的講師著重講解了企業(yè)中常用公文的種類及用途。講解了決定、通知(通報(bào))、請(qǐng)示、報(bào)告幾種文種的特點(diǎn)及寫作方法,特別是我們用得最多的請(qǐng)示與報(bào)告,就二者的區(qū)別進(jìn)行了較為詳細(xì)的講解,在講解過程中指出了我們常犯的寫作錯(cuò)誤。還從個(gè)人的工作實(shí)踐中挑選了幾篇錯(cuò)誤特例進(jìn)行分析講解,加深了我們學(xué)習(xí)的印象。結(jié)合在實(shí)際運(yùn)用中,我們的確出現(xiàn)過這樣的錯(cuò)誤,通過學(xué)習(xí)使我們心境明朗,應(yīng)驗(yàn)了那句老話“木不鉆不透”,學(xué)用結(jié)合,根深蒂固,銘記心中從而使我們不斷得以提高。
、莠F(xiàn)代交通報(bào)社的杜總編輯用新聞案例的課堂講解形式給我們分析了新聞稿件。讓我們明白了新聞消息是區(qū)別于公文寫作的一種寫作宣傳文種,新聞報(bào)紙作為一種大眾精神食糧,擁有易碎性、快速性、傳播性、機(jī)遇性、組合性的特點(diǎn),以及新聞稿件的構(gòu)成要素和寫作要求,為我們今后的新聞寫作宣傳積累了扎實(shí)的理論經(jīng)驗(yàn)。
總之,這次的學(xué)習(xí)使我們受益匪淺,也夠我們消化一陣子的了。在此,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及新聞辦的同事們對(duì)我們公文寫作信息宣傳者的支持與幫助。
很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參加了中國(guó)公文寫作研究會(huì)舉辦為期五天的xx第三期秘書公文寫作培訓(xùn)班,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺,下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、應(yīng)用寫作時(shí)的“忘我”心態(tài)
所謂公文就是辦理公務(wù)文書,是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱,它是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時(shí),按規(guī)定格式制作的書面材料,一般文體的寫作往往都是站在自我的角度,表達(dá)自己,或者抒發(fā)自己的感想心結(jié),或者闡述自己的觀點(diǎn),也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說(shuō)明。
聽了老師的講課使我茅塞頓開,首先公文寫作要講究政策性、實(shí)用性、可靠性、定向性、時(shí)間性、規(guī)范性,是要站在某一群體、某一組織的位置上,他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時(shí)不要總想著自己,而要多考慮文中所代表的事件的'立場(chǎng),因?yàn)楸磉_(dá)的是"忘我",而非"自我"。
二、應(yīng)用寫作的“真實(shí)”文風(fēng)
我們很多人包括我自己,都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品,因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅,但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗,它的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)無(wú)華一些,基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個(gè)"實(shí)"字,應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品,它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密,它是一種應(yīng)用文體,是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用,是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此,寫應(yīng)用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
三、應(yīng)用寫作“死板”而不乏“靈活”的寫作
無(wú)論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文,人們?cè)陂L(zhǎng)期的寫作過程中,一些格式和要求約定俗成,甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定,因此,我們應(yīng)用寫作時(shí)往往不能亂來(lái),必須遵守規(guī)則。這不同于文學(xué)創(chuàng)作,個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間,無(wú)論在形式還是內(nèi)容上,都可以打破陳規(guī),不斷創(chuàng)新。且不可對(duì)規(guī)則置若罔聞,否則會(huì)造成寫作上的失敗。
通過這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了,應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識(shí)到了自己還有很多的不足,需要繼續(xù)練習(xí)。在平時(shí)的練習(xí)中我們犯了很多的錯(cuò)誤,也從問題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想,要想真正掌握,熟練應(yīng)用文的寫作,那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要我們繼續(xù)朝著這個(gè)方向去練習(xí),去努力。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)2
公文寫作是從事機(jī)關(guān)工作一項(xiàng)重要的日常性基礎(chǔ)性工作,三天時(shí)間武部長(zhǎng)、姜xx、郝xx三位老師給我們做了公文寫作培訓(xùn),既生動(dòng)精彩又通俗易懂,既有理論高度又有鮮活案例,學(xué)習(xí)之后感受深刻,對(duì)我們這些欠缺經(jīng)驗(yàn)的年輕人而言真是撥云見霧,豁然開朗。結(jié)合鄉(xiāng)村振興服務(wù)中心的工作實(shí)際,今后主要從以下幾個(gè)方面做好公文寫作工作。
一是從思想上認(rèn)識(shí)到從事公文寫作的重要性。文字材料工作事關(guān)單位工作大局,代表著黨和政府的'形象,其重要性不言而喻。回首武部長(zhǎng)他們?cè)?jīng)從事文字工作的艱難,與現(xiàn)在的條件相比真是相形見絀,曾經(jīng)一份份的公文信息完全靠加班加點(diǎn)手抄傳遞出去,雖然方式落后效率不高,但卻鍛煉了那個(gè)時(shí)代文字工作者認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度。
二是要在日常工作中多加積累。我們不可能通過一節(jié)課便脫胎換骨,成為文字達(dá)人,一切還得靠平時(shí)用心點(diǎn)滴的積累,通過日積月累最終實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變。正所謂臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功,聚沙成塔集腋成裘,今后要增加閱讀時(shí)間,廣泛涉獵與工作有關(guān)的文章,通過多練多寫多積累讓材料豐滿起來(lái)。
三是講究寫作方法。我們平時(shí)接觸比較多的工作計(jì)劃和總結(jié)類,既要突出重點(diǎn)又要關(guān)注全局,既要立足實(shí)際又要有所提煉,但主要是要提綱挈領(lǐng),沒有提綱就如同人沒有骨架。搞調(diào)研報(bào)告就要深入實(shí)際,從實(shí)踐中提煉精華。這要求我們針對(duì)不同性質(zhì)的公文寫作,要以不同的方法靈活運(yùn)用。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)3
今年X月X日到X月X日,我有幸參加了單位組織的政法公文寫作實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程,在這短短的X天時(shí)間里,我認(rèn)真聆聽了老師們的講課,收獲良多。這次培訓(xùn)課上的內(nèi)容主要是政法方面的公文寫作知識(shí),由淺入深,理論聯(lián)系實(shí)際,讓我深受啟發(fā),下面我談一點(diǎn)培訓(xùn)后的心得體會(huì)。
一、對(duì)公文的理解
公文簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是對(duì)公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱,一般來(lái)說(shuō),寫作者都是站在自己的角度,客觀公正的表達(dá)自己的觀點(diǎn),說(shuō)明自己的理解與感悟。經(jīng)過此次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到在政法公文在寫作中,必須講究政策性、時(shí)效性和規(guī)范性,要站在單位或部門的位置上,傳達(dá)本單位或部門的一些信息,比如工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告等。因此,在寫作過程中,不能弄虛作假,必須實(shí)事求是,站在事件的真實(shí)立場(chǎng)上,公文的寫作也不應(yīng)刻意的追求辭藻華麗和韻味,而是要讓文風(fēng)相對(duì)樸實(shí)簡(jiǎn)單,語(yǔ)言要精煉,表達(dá)要深刻,能夠一針見血的指出問題。公文的結(jié)構(gòu)也必須緊湊,密切聯(lián)系平時(shí)的工作和生活,因?yàn)楣木褪枪梦捏w,必須從實(shí)際出發(fā),為實(shí)際所用。
二、培訓(xùn)后的收獲
在培訓(xùn)課堂中,授課老師給我們講解了政法新聞報(bào)道寫作的基本知識(shí),他從新聞報(bào)道的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分入手,每一個(gè)方面都給我們做出了詳細(xì)的講解,并用通俗易懂的語(yǔ)言,輕松的授課方式告訴我們?cè)趯?shí)際寫作中,應(yīng)該注意的問題,同時(shí)通過談到自己的寫作經(jīng)歷,把以往成功的經(jīng)驗(yàn)都介紹給我們,讓我受益匪淺,F(xiàn)在我也知道了,做好平時(shí)的知識(shí)積累工作,是寫好公文的關(guān)鍵,假如在寫作中沒有各個(gè)方面豐富詳實(shí)的資料和信息,那么寫出來(lái)的公文難免顯空洞無(wú)物,缺乏生命力。所以,要想寫好一篇政法公文,平時(shí)應(yīng)注重多去積累一些素材,掌握大量的第一手資料,寫之前多做課前工作,深入到具體的業(yè)務(wù)中去了解,加強(qiáng)對(duì)各類資料和信息的收集,這樣便成功了一半。
其實(shí)這次培訓(xùn)課程給我的最大感受是,寫公文首先要有明確的目標(biāo),明白自己主要寫什么,該朝哪個(gè)方面寫。其次是寫作必須要掌握最基本的知識(shí),清楚自己寫的文章的結(jié)構(gòu),并能夠抓住寫作中的重點(diǎn)。最后是寫好的公文需要經(jīng)過反復(fù)修改和斟酌,不斷完善,俗話說(shuō):“文章不厭百回改”,就是這個(gè)道理,好的公文是修改出來(lái),而自己在修改的過程中,也能夠找出所寫文章存在的一些不足之處,或者一些遺漏的地方,只有通過不斷的修改,文章的質(zhì)量才有保證。
比如在撰寫領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告時(shí),首先需要清楚領(lǐng)導(dǎo)講話的類型,到底是匯報(bào)工作呢,還是會(huì)議交流等等,要做到心中有數(shù),其次便是緊扣領(lǐng)導(dǎo)講話的主題列出提綱,并反復(fù)思考,精心琢磨,要把領(lǐng)導(dǎo)需要講的內(nèi)容都概括到提綱里面,最后便是把領(lǐng)導(dǎo)講話的具體內(nèi)容,如部署的任務(wù)、工作的計(jì)劃、改進(jìn)的措施等寫出來(lái),并做到語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔,不能拖泥帶水。在寫完之后,要細(xì)心修改,看看起草的領(lǐng)導(dǎo)講話稿是否符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖,是否符合領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,內(nèi)容是否緊扣主題等。在有些場(chǎng)景下,還需要看領(lǐng)導(dǎo)講話稿是否有激情,是否富有感染力,這些都是需要慢慢的修改斟酌才能完成的。
三、今后努力的方向
這次培訓(xùn)課程不僅讓我掌握了一些政法公文的寫作技巧,更拓寬了我的思路,讓我認(rèn)識(shí)到在自己的`工作中,每一件細(xì)小之事都可以反映出問題,讓我更加留意于自己的平凡工作崗位上的一些閃光點(diǎn),讓我能夠發(fā)現(xiàn)更多的寫作素材。寫作能力并非朝夕之功,寫作水平的提高靠的是日積月累,要持之以恒,同時(shí)要保持謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài),努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),不斷充實(shí)自己,做到取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。雖然這次培訓(xùn)課程的時(shí)間很短,但是讓我對(duì)政法公文的寫作有了新的認(rèn)識(shí),我非常感謝單位給我提供的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我看到了自己的不足,在今后的工作中,我將會(huì)多寫勤練,寫好每一篇政法公文,在日積月累中達(dá)到一種循序漸進(jìn)的效果,讓自己的寫作水平有所提高。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)4
打從畢業(yè)后,就沒有認(rèn)真的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過寫作,畢竟寫作能力有限,只是偶爾寫寫文章。正好趕上單位組織學(xué)習(xí)寫作的培訓(xùn),于是學(xué)習(xí)了一番,為自己充充電。通過培訓(xùn)了解了自己的不足之處,心里也有一點(diǎn)小小的感悟。
第一,要在生活中注重知識(shí)的積累。寫作的素材都來(lái)自于生活,只有在了解你想表達(dá)的內(nèi)容的實(shí)質(zhì),才能去更直面的寫出來(lái),讓別人去看懂。積累知識(shí)是文字工作的重要基礎(chǔ),沒有豐富的、真實(shí)的各種方面的資料信息,寫出來(lái)的文章,只能是空洞無(wú)物的,缺乏文字的生命力。
第二,在寫作中要理清思路,要抓住寫作的方向,否則不能按照需求,理解上級(jí)要求寫作的意圖,就無(wú)法形成一個(gè)良好的寫作思路。要在大局意識(shí)上下功夫,只有做到了大事了然于胸,才能寫出具有較高戰(zhàn)略意義的文章來(lái)。
第三,在勤奮中提高自己的寫作水平。業(yè)精于勤荒于嬉,如果只是看別人寫,一味的去想,不親自動(dòng)筆,那就成了紙上談兵,不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。實(shí)踐出真理,只要你從不斷的模仿別人走出去,用自己的'文字去表達(dá)自己的內(nèi)心,形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,才能不斷的提高,讓別人認(rèn)可。
通過此次學(xué)習(xí),我感到十分的欣喜。著實(shí)為自己的業(yè)余生活尋找了一個(gè)新的興趣愛好,有種豁然開朗的感覺。我會(huì)努力提升,不白白浪費(fèi)這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)5
5月4日—5月15日,我有幸參加了組織為我安排的辦公室業(yè)務(wù)能力提升的相關(guān)培訓(xùn)。作為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一名辦公室工作人員,我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。整個(gè)培訓(xùn)期間,我始終以滿腔的熱情全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,較好的完成了培訓(xùn)任務(wù),感覺受益良多,收獲頗豐。
一、培訓(xùn)的基本情況
這次培訓(xùn)分為兩期,第一期是在巴南區(qū)委黨校舉行的公務(wù)禮儀培訓(xùn),旨在進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)、規(guī)范公務(wù)行為。培訓(xùn)期間,老師就公務(wù)員個(gè)人形象塑造、公務(wù)員行為規(guī)范和公務(wù)禮儀進(jìn)行了系統(tǒng)地講解,并對(duì)日常工作中容易忽略的細(xì)節(jié)進(jìn)行了舉例說(shuō)明,這無(wú)論對(duì)大家以后的工作還是生活,都是一筆永久的財(cái)富;第二期是在重慶市教育考試中心舉辦的黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例的培訓(xùn),此次培訓(xùn)則是以提升辦公室文秘工作者的文字寫作能力為宗旨,以公文行文規(guī)范、常見公文寫作為主要內(nèi)容。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,秘書學(xué)會(huì)各位會(huì)長(zhǎng)為我們講解了機(jī)關(guān)公文處理工作條例、公文行文格式和幾種常見公文寫作的基本知識(shí),并用具體實(shí)例加以分析闡述,深入淺出,寓教于理,使我對(duì)辦公室工作有了更深層次的理解和把握。
這次培訓(xùn)的特點(diǎn)非常鮮明,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。具體來(lái)講,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是內(nèi)容實(shí)。兩期培訓(xùn)的內(nèi)容都涵蓋了辦公室文秘人員常用且容易出錯(cuò)的內(nèi)容,貼近辦公室工作的實(shí)際,有較強(qiáng)的實(shí)用性。二是師資強(qiáng)。特別是第二個(gè)培訓(xùn)中的任群、李化德、鄭敬東等老師,除了任市秘書學(xué)會(huì)長(zhǎng),更是在重慶各知名大學(xué)任教授,任群老師更是任原市委副秘書長(zhǎng),所講的內(nèi)容都是他們工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉,具有很強(qiáng)的權(quán)威性。三是管理嚴(yán)。培訓(xùn)期間,培訓(xùn)老師管理正規(guī),要求嚴(yán)格,在培訓(xùn)期間采取不定時(shí)檢查到場(chǎng)人員情況,沒有安排休假,充分利用了培訓(xùn)的時(shí)間。
二、培訓(xùn)的'主要收獲
通過此次培訓(xùn),主要有三點(diǎn)收獲:
一是通過培訓(xùn),讓我對(duì)辦公室部分工作有了系統(tǒng)地了解。以前日常工作地開展大多是對(duì)之前工作地延續(xù),對(duì)于這種默認(rèn)的工作方法卻沒有一個(gè)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。而通過這次培訓(xùn),直觀地讓我看到了本鎮(zhèn)辦公室工作,主要是公文行文版塊的優(yōu)點(diǎn)與不足,我鎮(zhèn)日常的公文處理基本都是嚴(yán)格按照新定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求在執(zhí)行,但是信函的處理卻存在一定的問題,主要是公文紙張模板和格式處理不符合相關(guān)要求,擬向主席匯報(bào)商定再向主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。
二是通過培訓(xùn),進(jìn)一步開拓了視野。從培訓(xùn)老師的授課中,了解到了許多除培訓(xùn)內(nèi)容之外的知識(shí)。尤其是第二期的培訓(xùn),老師都曾是市領(lǐng)導(dǎo)秘書出身,在培訓(xùn)之余都會(huì)為大家講解一些自身成長(zhǎng)過程中走的彎路,歷的艱辛,這些活生生的例子都或多或少延伸到了參訓(xùn)學(xué)員的工作盲區(qū),肯定也為今后的成長(zhǎng)提供了一定的幫助。
三是通過培訓(xùn),激發(fā)了自身學(xué)習(xí)的熱情。這次培訓(xùn)緊貼辦公室工作實(shí)際,使我對(duì)公文寫作有了一個(gè)系統(tǒng)綜合認(rèn)識(shí)的同時(shí),也讓我看到自身各方面知識(shí)匱乏,明白了要學(xué)習(xí)掌握的還有許多。參加這次培訓(xùn)的人員來(lái)自重慶各區(qū)縣,他們大多工作多年,具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),和他們相比,我也了解到自身行業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力方面還存在很大的欠缺。這些由于時(shí)間累積產(chǎn)生的差距,都在或多或少化為了我眼下奮起直追的動(dòng)力。
三、今后的努力方向
作為辦公室一名年輕的干事,在以后工作中要想全面成長(zhǎng),我覺得要做到以下四點(diǎn):
多看,即在平時(shí)的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識(shí)和技能;多聽,即善于傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議,取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己在工作和生活中一些自己沒注意到的不良小習(xí)慣;多做,即要積累各方面業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自身知識(shí)庫(kù),在以后的工作中,才能做到得心應(yīng)手;多想,即要善于總結(jié)平時(shí)的工作,要勤于思考當(dāng)前的工作模式是否得當(dāng),力爭(zhēng)在每項(xiàng)工作中都能做到事半功倍。
在看到自身各方面不足的同時(shí),我也清楚相對(duì)年輕便是我最大的優(yōu)勢(shì)。只要能立即抓緊時(shí)間,踏踏實(shí)實(shí)做好一切份內(nèi)之事,時(shí)刻保持各方面有所進(jìn)步,一定會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的明天。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)6
今年5月,我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進(jìn)修班學(xué)習(xí)。在短短的幾天時(shí)間里,認(rèn)真聆聽了老師的授課,其內(nèi)容緊扣公文寫作與處理知識(shí),深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際,給我很大的啟發(fā),F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
主講老師從公文的種類及寫作基本知識(shí)著手,做了深入淺出的講解,并通過自己的寫作經(jīng)歷,以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問題,把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出,使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。
一、應(yīng)用寫作時(shí)的“非我”心態(tài)
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度,表達(dá)自己,或者抒發(fā)自己的感想心緒,或者闡述自己的觀點(diǎn),或者按照自己的理解去說(shuō)明,即使新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體,也往往是以作者自己的視野,去所觀、所思、所感,再進(jìn)而付諸筆端。
應(yīng)用文寫作一般(除了個(gè)人總結(jié)、書信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上,它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息,接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個(gè)體的。所以在寫作時(shí)不要總想著自己,而要多考慮文中所代表的單位的立場(chǎng),因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”,而非“自我”。比如:給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件,一定弄清楚他的意圖,不然急急忙忙去寫,接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因?yàn)槟闶墙o領(lǐng)導(dǎo)寫的,領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來(lái)共同完成這份文件。
再比如寫請(qǐng)示、公函、報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等,一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系,如隸屬關(guān)系、行政級(jí)別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等,據(jù)此才能采取合適的文體,在文中使用相應(yīng)的語(yǔ)氣和措辭,這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽,可能會(huì)釀成大錯(cuò)。在課上老師舉了很多例子,正說(shuō)明了這一點(diǎn),應(yīng)用寫作所站的角度的重要性。
二、應(yīng)用寫作的“樸實(shí)”文風(fēng)
我們很多人包括我自己,都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品,因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅,但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗,它的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)無(wú)華一些,基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多人,特別是原來(lái)文學(xué)功底較深的,往往有唯美主義的傾向,總喜歡寫東西寫得很藝術(shù)化,文中使用大量的修辭手法,什么比喻、夸張、擬人等等,堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故。如果這樣來(lái)寫小說(shuō)、詩(shī)歌、散文,只要使用適時(shí)適地,自然是很好的。但應(yīng)用寫作追求一個(gè)“實(shí)”字,應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品,它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密,它是一種應(yīng)用文體,是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用,是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此,寫應(yīng)用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
在講到這一點(diǎn)時(shí),老師以自己的親身經(jīng)歷為例:他剛參加工作時(shí),領(lǐng)導(dǎo)讓寫材料,他為了“顯擺”自己的文字功底深厚,于是查閱大量資料,能用的華麗辭藻全用了,然后滿心歡喜的把文章交給領(lǐng)導(dǎo)審閱,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)重寫。老師幽默風(fēng)趣的講解讓大家印象深刻。
三、材料多樣、真實(shí)、有力
材料是構(gòu)成文章內(nèi)容,形成、支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論。善于從材料出發(fā),注意讓材料說(shuō)話,才能言之有據(jù),言之有物,寫出內(nèi)容充實(shí)、豐富,有較強(qiáng)的說(shuō)服力的文章。
從材料本身的形態(tài)來(lái)看,事實(shí)與理論是材料的兩大類型。如果再作進(jìn)一步劃分,事實(shí)則有事件與情況、實(shí)物與現(xiàn)象等許多種,理論則有方針、政策、規(guī)定及概念、原理、學(xué)說(shuō)等等。從材料的來(lái)源來(lái)看,有第一手材料和第二手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的途徑獲取,觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查是在實(shí)踐中獲取事實(shí)材料的主要途徑,是得到寶貴的第一手資料的重要渠道;查閱文獻(xiàn)則能夠集中獲取理論材料,第二手材料主要由此或通過調(diào)查得到。真實(shí)是實(shí)用型文章的生命,而材料的.真實(shí)又是使文章具有真實(shí)性的首要條件。有力是實(shí)用型文章的材料所應(yīng)具備的另一個(gè)特點(diǎn)。有力首先是說(shuō)材料要能為主旨所統(tǒng)率,而不是游離于主旨之外,或同主旨相悖;其次要求所用材料為主旨的表達(dá)所必需,而不是可有可無(wú)。
經(jīng)過這次的培訓(xùn),的確帶給了我一場(chǎng)思想認(rèn)識(shí)的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作:首先,寫作需要明確目標(biāo)。寫文章首先要立意,做工作首先要定目標(biāo)。我們對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位,找準(zhǔn)突破口,然后有的放矢,果斷行動(dòng),一氣呵成。其次,寫作需要掌握基本知識(shí),要有責(zé)任心,做為一名普通的工作人員也要這樣,踏實(shí)走好每一步,在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。再次,文章是需要不斷修改的。“文章不厭百回改”,好文章是改出來(lái)的,同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后,寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累,做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài),學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī),并一直堅(jiān)持下去。
學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,但真的讓我受益匪淺。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從另一個(gè)角度盡觀自己的不足,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中,多寫勤練。我相信,就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過程中,自己的寫作水平和綜合素質(zhì)會(huì)有很大提高!
公文培訓(xùn)心得體會(huì)7
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年弱則國(guó)弱。作為新一代大學(xué)生肩負(fù)了建設(shè)祖國(guó)的重大使命,想要適應(yīng)社會(huì),成為社會(huì)中的佼佼者,就要不斷學(xué)習(xí),不斷豐富自己,從點(diǎn)滴做起。來(lái)到長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)有幸成為了第一臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)的一員。在學(xué)生會(huì)工作和學(xué)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間,作為秘書處的實(shí)習(xí)干事,首先就是要掌握公文的書寫。剛剛面對(duì)公文的時(shí)候還很迷惑,不知道哪些屬于公文,公文的基本內(nèi)容。秘書處知道對(duì)于我們20xx年的新同學(xué)還是一個(gè)問題,所以在 10月29日晚6點(diǎn)30分在致知樓1104室舉行了“公文培訓(xùn)”活動(dòng)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),但是豐富了我對(duì)公文書寫的認(rèn)識(shí),提高了我們學(xué)生會(huì)同學(xué)們的公文寫作能力。
公文主要是處理事務(wù)、交流信息而使用的各種載體的文字、圖表、聲像等記錄材料,其中文字記錄材料是主要部分。通過秘書長(zhǎng)和08秘書們的耐心、細(xì)致的講解,我們分別學(xué)習(xí)了工作計(jì)劃、工作總結(jié)、會(huì)議記錄、通知和活動(dòng)成果集的基本書寫格式和注意事項(xiàng)。
對(duì)于工作計(jì)劃是對(duì)工作質(zhì)量的指導(dǎo)和推動(dòng),一項(xiàng)活動(dòng)的開展如果沒有一個(gè)良好的計(jì)劃就沒有一個(gè)活動(dòng)參照,活動(dòng)的就會(huì)太過盲目。有了計(jì)劃就有了活動(dòng)目標(biāo),就可以把工作做的細(xì)致化,大家在開展的過程中就更有針對(duì)性,可以合理的安排好每個(gè)人的工作,避免一些在工作中出現(xiàn)的一些不必要的問題?梢园炎约簩(duì)本次活動(dòng)的想法做一個(gè)歸納整理。對(duì)于任何組織、機(jī)關(guān)和個(gè)人在開展活動(dòng)的時(shí)候,寫好工作計(jì)劃都是必不可少的一步。
與工作計(jì)劃一樣,工作總結(jié)也是重要一步,在一項(xiàng)活動(dòng)開展以后就要對(duì)自己的`工作做一個(gè)良好的總結(jié),提出在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,以免以后出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,少走彎路。把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)留下來(lái)作為別人的借鑒,通過這次活動(dòng)對(duì)于以后還有哪些打算。工作總結(jié)要突出他的自我性、回顧性、客觀性,經(jīng)驗(yàn)性。有了良好的總結(jié),一項(xiàng)活動(dòng)才開展的完美。所以對(duì)于學(xué)生會(huì)的每一位成員寫好工作計(jì)劃和工作總結(jié)是非常重要的。
學(xué)生會(huì)的公文中還包括會(huì)議記錄和通知。會(huì)議記錄是概括會(huì)議精神,傳達(dá)會(huì)議精神。在部門會(huì)議、會(huì)、全委會(huì)的會(huì)議中都要有會(huì)議的相關(guān)記錄,用平實(shí)、概括的語(yǔ)言記錄下會(huì)議的全過程。然而通知是學(xué)生會(huì)常用的一種日常的公文,對(duì)于活動(dòng)的下達(dá),活動(dòng)的相關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)班級(jí)和個(gè)人加以告知。
對(duì)于活動(dòng)成果集的制作也是必不可少的,把每一次的活動(dòng)圖片和活動(dòng)留給我們的深刻意義制作成一份圖文并茂的本集。成果集的制作為一項(xiàng)活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
柳青曾說(shuō)過“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有那么幾步,特別是人年輕的時(shí)候!弊鳛槟贻p人應(yīng)該抓住可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,公文的書寫對(duì)于以后的步入社會(huì)也有一定的用途,所以學(xué)好公文的書寫不僅僅對(duì)現(xiàn)在有一定的幫助,對(duì)于以后也是受益匪淺的。
通過此次培訓(xùn)的過程中,我看到了我們學(xué)生會(huì)的學(xué)哥學(xué)姐們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,敬業(yè)愛崗的精神。一次短暫的培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)哥學(xué)姐們認(rèn)真準(zhǔn)備,做了周密詳細(xì)的計(jì)劃和講解稿,為了讓每一位在場(chǎng)同學(xué)聽懂他們的講解,一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)在公文中出現(xiàn)的一些常規(guī)性問題。這種良好的工作態(tài)度是值得我去學(xué)習(xí)的,我還是一名剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)的實(shí)習(xí)干事,對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作還不是很了解,但是學(xué)哥學(xué)姐們的工作作風(fēng)是我首先要去學(xué)習(xí)的,謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,多動(dòng)腦多學(xué)習(xí),把每一項(xiàng)秘書長(zhǎng)交給的任務(wù),積極認(rèn)真的完成。已經(jīng)對(duì)公文寫作有了一定的了解,所以要有效的運(yùn)用到平時(shí)的工作中,反復(fù)琢磨在哪些方面還是不懂,對(duì)于哪些問題還需要注意。我不知道會(huì)在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里待多久,但是我會(huì)以我所有的熱情投身到學(xué)生會(huì)中,學(xué)習(xí)一些值得我學(xué)習(xí)的東西,在不斷完善中提高自己。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)8
為了提高集團(tuán)各分子公司辦公室人員公文寫作能力,集團(tuán)行政人力資源部于20xx年11月18日下午14:00—17:00在集團(tuán)公司會(huì)議室組織了公文寫作培訓(xùn)。集團(tuán)各分子公司辦公室人員參加了這次培訓(xùn),此次培訓(xùn)由集團(tuán)法務(wù)部負(fù)責(zé)人李保生為培訓(xùn)。李總對(duì)公文寫作有很深的研究及見解,理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都很豐富。作為一名辦公室行政文員,我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
李總首先給我們講解了做好公文寫作需要解決的幾個(gè)問題:我們?cè)诠ぷ髦幸欢ú荒苄】垂闹谱,公文制作不僅反映我們自身的文學(xué)素養(yǎng),更反映了一個(gè)公司對(duì)外的企業(yè)形象;辦公室工作人員每天要處理不同格式不同類型的公文,我們更應(yīng)該明確自己的角色定位,時(shí)刻清楚作為辦公室人員的我們應(yīng)該怎么做、怎么學(xué);養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要做到干一行愛一行,認(rèn)真處理好每一件辦公室行政工作,做到越干越熟、越干越愛。
其次,他簡(jiǎn)明扼要地介紹了15種通用公文的種類、格式及用途,著重強(qiáng)調(diào)了企業(yè)常用的幾種公文的'文種選擇方面的注意事項(xiàng)。在講解過程中指出了我們常犯的寫作錯(cuò)誤,還挑選了幾篇錯(cuò)誤特例進(jìn)行分析講解,加深了我們學(xué)習(xí)的印象。
“機(jī)關(guān)工作無(wú)小事,一字一句總關(guān)情”,作為辦公室工作人員,確保各類文稿的撰寫起草能夠按時(shí)、認(rèn)真、高質(zhì)量完成、傳達(dá)或上報(bào),不僅關(guān)系到部門的工作效率和質(zhì)量,也關(guān)系到單位的形象。
就行政工作而言,大家沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。盡管工作中常常在寫,但是都沒有多大的提高,基于這一層面,李總重點(diǎn)給我們講了公文寫作的格式及排版方面,這也是令我印象最為深刻的內(nèi)容,通過李總的講解,我們才意識(shí)到原來(lái)公文寫作有那么多的講究,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、裝訂的要求及需要注意的細(xì)節(jié)、以及平時(shí)最容易被我們忽視的印章加蓋的位置及距離這些問題。
很多細(xì)小的方面讓我們看到了一則完整的公文應(yīng)具備多少規(guī)范,而恰恰這些細(xì)節(jié)就是我們平時(shí)最缺少的部分,或許我們自身很難看出多少問題,但透過專業(yè)的眼光一眼就能看出問題所在。所以在今后的工作中,在每一篇公文報(bào)出之前要學(xué)會(huì)和身邊的人學(xué)習(xí),包括寫好一篇文章要學(xué)會(huì)去聽取別人的意見,爭(zhēng)取把每一個(gè)用詞校準(zhǔn),每一句話的表述盡量做到無(wú)誤。
以往,我們?cè)诠膶懽鞣矫,只注重公文的?shí)際內(nèi)容,但對(duì)文種選擇及格式方面強(qiáng)調(diào)不嚴(yán)格,總覺得只要把事情交代清楚了,使用什么文種以及什么格式都是小事,無(wú)傷大雅的。但是,公文是一個(gè)公司的臉面,我們必須把公文寫作落到實(shí)處,在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中多學(xué)、多看、多聽,不斷積累,不斷鞏固和提升自己的寫作能力。
通過這次培訓(xùn),我對(duì)公文寫作有了更全面的認(rèn)識(shí),大大豐富了自己的公文寫作理論知識(shí),感覺受益良多,收獲頗豐!皩W(xué)而后知不足”,此次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短暫,但受益匪淺,希望大家都能把所學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容都運(yùn)用到今后的行政工作中,不斷提高自己的公文寫作水平。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)9
公文寫作是一種古老的文化,迄今為止,實(shí)際上我們?cè)谌龂?guó)以后,文件就出現(xiàn)公文的痕跡,再往后,清末、明國(guó)初年那時(shí)候,我們就有文件,就這樣形成“公文”。近日,我有幸參加了中國(guó)公文理論研究會(huì)舉辦的xx年度公文寫作培訓(xùn)班。作為一名對(duì)公文理解不深的我來(lái)說(shuō),是一次難得可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)感受。
(一)要提高公文寫作水平,必須提高政策理論水平。公文是法定機(jī)關(guān)與組織在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)過程中,按照一定程序制成的、具有特定效力和規(guī)范體式的文書,起到傳達(dá)方針政策,公布,指導(dǎo)、布置和商洽工作,請(qǐng)求和答復(fù)問題,、和交流情況等作用。
公文與其他文體不同,受影響和政策影響最為明顯,它既表現(xiàn)在政策上,也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達(dá)手法上。因此,政策理論水平對(duì)于一個(gè)公文寫作人員來(lái)說(shuō)是非常重要的,它著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力,且直接關(guān)系到寫作人員的思想水平和政策水平,有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。
(二)要提高公文寫作水平,平時(shí)多讀經(jīng)典公文,在工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中要做“有心人”:沒有豐富、詳實(shí)的各方面資料和信息,我們寫出來(lái)的材料只能是空洞無(wú)物,缺乏生命力的。為了積累素材,掌握大量的'第一手資料,不斷充實(shí)“信息庫(kù)”,學(xué)習(xí)的渠道很多,除讀書、看報(bào)、上網(wǎng)外,要特別注重研讀范文,厚積薄發(fā),先模仿,再趕上,后超越。正所謂“事事留心皆學(xué)問,生活無(wú)處不文章”。
(三)要提高公文寫作水平,要正確的公文處理方法:新工作確定的公文種類有十五類,明辨相近易混淆的文類區(qū)分,弄清其各自的功能和適用范圍。在實(shí)際工作中學(xué)用結(jié)合,銘記心中從而使我們不斷得以提高。
(四)要提高公文寫作水平,要注意格式規(guī)范,還原“真實(shí)”文風(fēng):公文寫作要直來(lái)直往,不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象,公文并不是要追求華美、韻味,它只是一種應(yīng)用文體,文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)要樸實(shí)一些,反映和表達(dá)的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合,是為實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用,是傳遞交流信息的一種工具,并弄清楚各種公文的格式,避免張冠李戴現(xiàn)象使公文寫作規(guī)范化。
“學(xué)而后知不足”,短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但我知道更加繁重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論知識(shí)與公文寫作實(shí)踐相結(jié)合,在干中學(xué),邊干邊學(xué),不斷提高自己的公文寫作水平,更好地履行工作的職責(zé),為本單位的工作作出更大貢獻(xiàn)。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)10
最近,部機(jī)關(guān)支部為了提高全體機(jī)關(guān)干部寫作水平,組織安排了兩場(chǎng)寫作講座。對(duì)我而言,真是受益匪淺,F(xiàn)將心得匯報(bào)如下:
一、寫作要注重集選材料。
在寫作過程中,很重要的一點(diǎn)就是搜集材料!扒蓩D難為無(wú)米之炊”,沒有豐富的信息和資料儲(chǔ)備,寫出來(lái)的材料就會(huì)空洞無(wú)物,缺乏生命力。所以,積累素材,掌握大量的第一手資料,是擺在從事文字材料人員面前的一個(gè)重大任務(wù),而且是必須要做到的'一點(diǎn)。
二、寫作要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。
公文寫作有很強(qiáng)的目的性,要做好公文寫作,就必須深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。換句話說(shuō),就是要站在領(lǐng)導(dǎo)的高度看問題、想問題。如果不能很好的領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,就無(wú)法正確的把握寫作的思路。所以,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)需要我們寫材料時(shí),就要重點(diǎn)揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要做到這一點(diǎn),我想平時(shí)一定要注意領(lǐng)導(dǎo)講話的風(fēng)格,思考問題的思路等等。
三、要勤于寫作。
業(yè)精于勤荒于嬉。如果不經(jīng)常寫作、練筆,就等于紙上談兵,毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。對(duì)我們宣傳部來(lái)說(shuō),每天都能夠接到各式各樣的材料寫作任務(wù)。例如:近年來(lái),部機(jī)關(guān)高度重視信息 1
報(bào)送工作,可以說(shuō)這就是我們練筆的好機(jī)會(huì)。信息對(duì)語(yǔ)言有著嚴(yán)格的要求,必須做到層次分明,內(nèi)容簡(jiǎn)練,要逐字逐詞斟酌,要做到多一字則多,少一字則內(nèi)容不完整。
四、寫作時(shí)要準(zhǔn)確把握各類公文的作用。
兩次講座都重點(diǎn)講了公文寫作中常見的問題,只有正確掌握常見公文類型的用途,才能保障工作順利進(jìn)行,各環(huán)節(jié)運(yùn)轉(zhuǎn)暢通。例如:請(qǐng)示、報(bào)告、函,都是常見的公文,可是很少有人細(xì)致的琢磨它們之間存在的差異。請(qǐng)示和報(bào)告的區(qū)別就是事前——請(qǐng)示,事后——報(bào)告。而函和請(qǐng)示不同之處就是,它要用在不相隸屬單位之間。
以上就是我在參加寫作講座時(shí)的心得,有不足的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。我會(huì)不斷的努力,盡量達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意的效果。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)11
今天下午學(xué)習(xí)了由辦公室XX同志講解了公文寫作技巧這節(jié)課,使我受益匪淺,內(nèi)容豐富,開闊了我的視野,拓展了我的思路,提升了我的寫作能力。
培訓(xùn)期間分別學(xué)習(xí)了《公文寫作格式規(guī)范》、《常用法定公文寫作》、《公文規(guī)范化處理》、《文書立卷歸檔》、《公務(wù)禮儀》以及領(lǐng)導(dǎo)講話稿和調(diào)研報(bào)告的寫作等11個(gè)方面的內(nèi)容。這節(jié)課,通過精心、深入的講解和具體實(shí)例指導(dǎo),我對(duì)公文的概念、作用有了進(jìn)一步的了解,尤其對(duì)公文寫作需要注意的事項(xiàng)有了更深層次的理解和把握,重點(diǎn)就是在確保公文內(nèi)容符合國(guó)家方針政策的同時(shí),必須注重公文寫作格式和語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)樸流暢。通過學(xué)習(xí),認(rèn)真反思自己在公文寫作方面的現(xiàn)狀,個(gè)人有如下幾點(diǎn)心得體會(huì):
首先,作為一名合格的公文寫作者,要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言,每個(gè)人的業(yè)務(wù)工作都不一樣,而且工作的方式方法也不盡相同,各有各的特點(diǎn),需要學(xué)習(xí)、借鑒的地方很多。那么,我就要通過平時(shí)細(xì)心的觀察才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識(shí)和技能,從而更快、更好的`適應(yīng)當(dāng)前工作需求。二是做到手勤。動(dòng)筆是一個(gè)綜合性的練習(xí)過程,平時(shí)盡量要多寫多練,力爭(zhēng)將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、條條塊塊以文字形式寫出來(lái),在搜集各類信息的基礎(chǔ)上,大膽嘗試撰寫一些調(diào)研報(bào)告、工作論文、評(píng)論性的綜合性文章,時(shí)間長(zhǎng)了,就能積累一些經(jīng)驗(yàn),掌握寫作技能,進(jìn)而達(dá)到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫出高質(zhì)量的綜合性材料,應(yīng)盡量找機(jī)會(huì)多深入一線,收集第一手資料,積累大量素材,不斷拓寬自己的視野,為寫出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽各方面的意見和建議。準(zhǔn)備寫一篇大的綜合性材料時(shí),要刻傾聽領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和建議,材料寫完之后,還要認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的意見,進(jìn)行修改和完善,在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。
其次,要不斷提升自身理論素質(zhì)。重點(diǎn)是側(cè)重加強(qiáng)對(duì)涉及科技工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃等依據(jù)性理論知識(shí)的學(xué)習(xí),確保寫出的任何一篇公文有出處、有依據(jù)、立得住,經(jīng)得起推敲。
通過學(xué)習(xí),不僅對(duì)我們年輕一代的公文寫作能力、經(jīng)驗(yàn)、技巧等方面進(jìn)行了針對(duì)性的必要補(bǔ)充,滿足了我們的迫切需求,更是體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)縱觀全局,高瞻遠(yuǎn)矚的大局觀。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)12
1月21日至23日,我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會(huì)。
一、要有明晰的效果意識(shí)
公文是一種應(yīng)用性文章,是讓人看、讓人聽,要對(duì)實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí),寫作目的至關(guān)重要,它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語(yǔ)言表述。起草公文,必須有明晰的效果意識(shí),就是說(shuō)你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文,對(duì)這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果,主標(biāo)題給人留下什么印象,分標(biāo)題給人留下什么印象,每段內(nèi)容給人留下什么印象,都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會(huì)是,有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文,因?yàn)閷懞霉倪需要其他重要條件,但沒有明晰的效果預(yù)期,必然寫不出好公文。
在起草公文時(shí),根據(jù)所要達(dá)到的效果,去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題,設(shè)置什么樣的主標(biāo)題;去決定是否需要開場(chǎng)白,需要什么樣的開場(chǎng)白;去決定是否需要分標(biāo)題,確定什么樣的分標(biāo)題;去決定每一段落寫什么,寫到什么程度;去決定敘述風(fēng)格、用語(yǔ)習(xí)慣,從而讓公文管用而不是無(wú)用,讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫,而不能根據(jù)“會(huì)寫什么”去寫,尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文,總得給人留下一點(diǎn)什么,或者主題選定上有特色,或者工作舉措上有創(chuàng)意,或者理論闡釋上有新高度,或者用詞用語(yǔ)上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難,而且有時(shí)時(shí)間也不允許,但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè),否則,所起草的公文味同嚼蠟,寫了等于沒寫。
二、 要有深厚的思維修煉意識(shí)
寫公文、抓工作,關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為,一篇好的公文必須做到“與眾不同”,而不能“與眾雷同”。從一定意義上說(shuō),成功就是“與眾不同”。你想的、說(shuō)的,跟別人完全一樣,說(shuō)不說(shuō)、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結(jié)晶,要做到與眾不同,必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識(shí)
起草公文還有一個(gè)材料組織的'問題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作,其實(shí)不然,臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的,材料組織工作既需要平時(shí)的積累,又需要臨時(shí)的“創(chuàng)造性”運(yùn)用。
四、 要有良好的語(yǔ)言表述意識(shí)
公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣,這是說(shuō)服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說(shuō)服力,要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對(duì)策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來(lái)說(shuō),公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習(xí)慣:
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作,要能看到新事物不同凡響的意義,搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等,靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。
二是精確地表述。馬克思說(shuō)過:“一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí),才算達(dá)到了真正完善的地步!边@句話告訴我們,在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善,數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時(shí)代,自主、理性日益成為新的社會(huì)特征。再靠過去那樣的“命令+口號(hào)”式的公文,已無(wú)法達(dá)到鼓舞群眾、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說(shuō)話、靠真理說(shuō)話,就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性;要能對(duì)工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述,對(duì)存在問題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析,對(duì)工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排,對(duì)工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)13
xx年x月xx日~x月xx日,我有幸參加了中國(guó)公文寫作研究會(huì)在xx市xx商學(xué)院舉辦的公文寫作培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),作為一名基層司法行政干警,我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)班上的幾位老師,有的是專門從事公文寫作研究的專家教授,有的是長(zhǎng)期從事秘書工作的老專家,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,理論水平很高,通過他們的講解,我對(duì)公文寫作有了基本的認(rèn)識(shí),大大豐富了自己的公文寫作理論知識(shí),感覺受益良多,收獲頗豐。
一是通過培訓(xùn),進(jìn)一步開拓了視野。通過聆聽?zhēng)孜焕蠋煹木适谡n,被他們淵博的知識(shí)、不俗的談吐、高超的授課技巧和活躍的思想所折服,從他們的.授課中學(xué)到了知識(shí)、受到了啟迪、開拓了視野。
二是通過培訓(xùn)了解了《公務(wù)人員社交禮儀》、《秘書的職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公文寫作規(guī)范與技巧》、《公文格式》、《新條例》、《新格式》及《xxx黨政機(jī)關(guān)公文處理寫作實(shí)施細(xì)則》等方面的知識(shí),尤其是在聽了中國(guó)公文寫作研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)xxx的《公文寫作規(guī)范與技法》的講座后,使我對(duì)掌握和提高公文寫作的能力和水平有了全新的認(rèn)知,為以后的工作和學(xué)習(xí)獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三是通過培訓(xùn),感到學(xué)無(wú)止境。通過參加培訓(xùn),深感所學(xué)知識(shí)淺薄,要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)太多了。參加這次培訓(xùn)的人員中大多具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)的熱情也很高,和他們相比,我深感所學(xué)知識(shí)和能力方面的欠缺。在今后的工作中一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí),還要向有工作經(jīng)驗(yàn)的同事多交流、多溝通,努力使自己增長(zhǎng)才干。
四是通過培訓(xùn)加深了友誼。在培訓(xùn)中,我們二師司法局的干警相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,每天在一起交流探討,實(shí)踐學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,成為了工作生活中的摯友。
通過培訓(xùn)使我明白在經(jīng)后的工作中必須提高政策理論水平,在學(xué)習(xí)生活工作當(dāng)中要做“有心人”,多讀經(jīng)典公文、報(bào)刊和文件,不斷加快知識(shí)更新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),在實(shí)際工作中注重文字錘煉,加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng),不斷提高對(duì)語(yǔ)言文字的駕馭能力,善于聆聽領(lǐng)導(dǎo)和同事意見和建議,取長(zhǎng)補(bǔ)短,在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)14
近日, 我有幸參加了中國(guó)公文理論研究會(huì)舉辦的xx年度公文寫作培訓(xùn)班。作為一名對(duì)公文理解不深的我來(lái)說(shuō),是一次難得可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)感受。
一、要提高公文寫作水平,必須提高政策理論水平。公文是法定機(jī)關(guān)與組織在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)過程中,按照一定程序制成的、具有特定效力和規(guī)范體式的文書,起到傳達(dá)方針政策,公布規(guī)章制度,指導(dǎo)、布置和商洽工作,請(qǐng)求和答復(fù)問題,報(bào)告、通報(bào)和交流情況等作用。公文與其他文體不同,受政治影響和政策影響最為明顯,它既表現(xiàn)在政策上,也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達(dá)手法上。因此,政策理論水平對(duì)于一個(gè)公文寫作人員來(lái)說(shuō)是非常重要的,它決定著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力,且直接關(guān)系到寫作人員的思想水平和政策水平,有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。
二、要提高公文寫作水平,平時(shí)多讀經(jīng)典公文,在工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中要做“有心人”,沒有豐富、詳實(shí)的各方面資料和信息,我們寫出來(lái)的材料只能是空洞無(wú)物,缺乏生命力的。為了積累素材,掌握大量的第一手資料,不斷充實(shí)“信息庫(kù)”,學(xué)習(xí)的渠道很多,除讀書、看報(bào)、上網(wǎng)外,要特別注重研讀范文,厚積薄發(fā),先模仿,再趕上,后超越。正所謂“事事留心皆學(xué)問,生活無(wú)處不文章”。
三、要提高公文寫作水平,要注意格式規(guī)范,還原 “真實(shí)”文風(fēng),公文寫作要直來(lái)直往,不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象,公文并不是要追求華美、韻味,它只是一種應(yīng)用文體,文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)要樸實(shí)一些,反映和表達(dá)的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合,是為實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用,是傳遞交流信息的.一種工具,弄清楚各種公文的格式使公文寫作規(guī)范化。
“學(xué)而后知不足”,短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但我知道更加繁重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論知識(shí)與公文寫作實(shí)踐相結(jié)合,在干中學(xué),邊干邊學(xué),不斷提高自己的公文寫作水平,更好地履行工作的職責(zé),為本單位的工作作出更大貢獻(xiàn)。
公文培訓(xùn)心得體會(huì)15
5月13日縣局(分公司)開展公文寫作培訓(xùn),就常見公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)、公文規(guī)范格式、信息撰寫技巧等方面進(jìn)行培訓(xùn),使我受益匪淺,內(nèi)容豐富,開闊了我的視野,拓展了我的思路,提升了我的寫作能力,F(xiàn)將自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會(huì)總結(jié)如下:
一、注重材料積累,奠定寫作基礎(chǔ)
正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”,寫公文材料,除了需要具備一定的寫作功底和語(yǔ)言駕馭能力之外,還要注意材料的積累,只有積累了豐富的材料,才能做到“有米下鍋”,駕馭材料游刃有余。積累材料,要從以下幾個(gè)方面入手:
(一)要認(rèn)真學(xué)習(xí)材料。我始終告誡自己,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能提高寫作水平。在平時(shí)工作的時(shí)候,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家局、省局、市局領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神,結(jié)合工作實(shí)際,注意知識(shí)積累,為寫作奠定基礎(chǔ)。在沒有工作任務(wù)的時(shí)候,也要自加壓力,多學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報(bào)告、匯報(bào)、工作總結(jié)和計(jì)劃等材料,從中加深對(duì)煙草行業(yè)深化改革的了解。
(二)要搞好文字綜合。加強(qiáng)信息收集整理工作,平時(shí)注意收集相關(guān)信息,積累寫作素材;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時(shí)向?qū)I(yè)部門請(qǐng)教,掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)并及時(shí)歸納整理。
二、學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展方向,理清寫作思路
(一)要在增強(qiáng)大局意識(shí)上下功夫。圍繞謀劃“三大課題”、提升“五個(gè)形象”和建設(shè)“五個(gè)一流”工作目標(biāo),推動(dòng)“煙葉生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)、卷煙營(yíng)銷創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)管理進(jìn)步、技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新”的高度思考問題,努力提升思想高度。
(二)要在行業(yè)發(fā)展上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息,收集行業(yè)動(dòng)態(tài),及時(shí)學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),明晰寫作思路,“參”到點(diǎn)子上,“謀”到關(guān)鍵處,切實(shí)反映行業(yè)發(fā)展。
三、加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí),提高寫作能力
所謂“熟能生巧”,只有勤耕不輟,加強(qiáng)練習(xí),才能熟悉掌握公文寫作方法。公文材料寫作,要從簡(jiǎn)入繁,逐步提高。
(一)要從會(huì)議紀(jì)要等材料寫作中入手。會(huì)議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的公文,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。會(huì)議紀(jì)要主要是將會(huì)議內(nèi)容、議定事項(xiàng)等內(nèi)容寫全面,將領(lǐng)導(dǎo)的口語(yǔ)轉(zhuǎn)化為書面語(yǔ)言。寫會(huì)議紀(jì)要一般都有藍(lán)本,只要客觀反映事實(shí)就可以。但要特別注意的是,不要把自己的主觀臆斷寫入會(huì)議紀(jì)要,誤解領(lǐng)導(dǎo)意圖,扭曲客觀事實(shí)。
(二)要從工作匯報(bào)等材料寫作中提高。工作匯報(bào)是指向上級(jí)部門匯報(bào)本部門工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的一種公文。寫這樣材料時(shí),需要將全站各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)寫足,問題要有針對(duì)性。這就要求寫作者要全面掌握烤煙生產(chǎn)情況,并能準(zhǔn)確地找出工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)。
(三)要從領(lǐng)導(dǎo)講話等材料寫作中升華。這些材料經(jīng)過了層層把關(guān),反復(fù)修改,高度提煉,領(lǐng)導(dǎo)審閱,凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識(shí),具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃,思想深刻,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言精練,文風(fēng)鮮活,規(guī)劃合理,剖析到位,緊扣實(shí)際,是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的活化石,高標(biāo)準(zhǔn)的范文,與自己的`思維成功對(duì)接,融為一體,快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,力求精益求精
文字工作不僅清苦,而且涉及到的知識(shí)面很廣,要全面掌握政策、法律、專業(yè)等諸多領(lǐng)域的知識(shí)。因此,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力在學(xué)習(xí)中思考,在思考中完善,在完善中提高!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能掌握寫作方法;“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”,只有深入思考,才能增加材料深度;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,只有做到“學(xué)思結(jié)合”,才能不斷提高自身寫作能力和水平。
通過這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了公文寫作的重要性。當(dāng)然,也意識(shí)到自己還有很多的不足,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在今后工作中,唯有不斷充知識(shí)之電,苦練寫作之功,永存曠達(dá)情懷,
才能更好地提高文字處理能力和公文寫作質(zhì)量,才能不斷提高工作效率。
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