小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會9篇
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會1
期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時，還受到了深深的啟發(fā)。
一、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)
對于剛剛踏出校門的我們，找準(zhǔn)定位是十分重要的，進(jìn)修學(xué)校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們，有時候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，但是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下功夫，努力成為學(xué)生的良師益友，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。
二、提升自我，迎接未來的挑戰(zhàn)
這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水�！毙ｉL再次語重心長地說到，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任。針對教學(xué)經(jīng)驗匱乏的問題，我想在以后的教學(xué)實踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學(xué)水平。
三、快樂關(guān)愛，迎接持久的挑戰(zhàn)
這是這次培訓(xùn)最大的收獲。老師說：“學(xué)會溝通，做一個快樂的教師。”很長一段時間里，我細(xì)細(xì)品味這句話，感受頗多。首先，一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂，而一個快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當(dāng)老師。再者，關(guān)于溝通，在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂最好的表現(xiàn)，聽了老師的講解我才恍然大悟，不僅要關(guān)愛，還要讓學(xué)生感受到你的愛，這才是成功的關(guān)心，才是溝通的關(guān)鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓(xùn)的最大的.收獲。這樣的收獲，不僅限于教學(xué)上，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。
四、講究策略，迎接未來的挑戰(zhàn)
這是這次培訓(xùn)比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學(xué)語文呀，但是，我也反對別人說這是大材小用，因為不同的階段，學(xué)習(xí)方法的教授不同，策略也不盡相同。而x老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅讓我對小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解，對于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學(xué)是有很大的幫助的。
總之，通過這次培訓(xùn)，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。誠然，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會2
剛剛結(jié)束了我當(dāng)小學(xué)教師必須要進(jìn)行的崗前培訓(xùn)，說實話，我的收獲非常多。雖然我是師范畢業(yè)的學(xué)生，但經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，我才知道真正做好一位小學(xué)教師和在學(xué)校里當(dāng)好一個未來要當(dāng)教師的師范生，是截然不同的兩回事兒。如果可以的話，我多想還進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)，讓我初當(dāng)小學(xué)教師的“基本功”更扎實一點(diǎn)，為我將要教育的孩子們塑造一個合格的教師出來。
一、耐心是教師的心
通過這一次的崗前培訓(xùn)，我了解到一個小學(xué)教師最主要的就是要有一顆耐心。這是每一個教師必須要有的，也是每一個教師最最不可缺少的。過去我雖然說不上脾氣暴躁，但卻并不是一個非常溫柔有耐心的人，通過這次崗前培訓(xùn)，我知道我必須要改變自己，只有把自己變成了一個有耐心的人，變成了一個有耐心的教師，我才有可能教好我的學(xué)生，我才有可能在教學(xué)生的過程中有耐心教好他們。這次崗前培訓(xùn)讓我自己立下了做教師的目標(biāo)，也立下了做人的目標(biāo)——做一個有耐心的人。
二、耐力是教師的腦
教學(xué)工作是日復(fù)一日的，作為小學(xué)教師，要教的不是一個班，而是一個班級的一半的班級，一門課，不管是語文還是數(shù)學(xué)，一門課要交好幾個班級，這就需要教師的耐力非常好了。有了耐力，教起學(xué)生來也就不會覺得重復(fù)了。每一個班級的學(xué)生都是不同的`，每一個學(xué)生也都是不同的，明白了這一點(diǎn)之后也就更需要教師做到用耐力做教師的大腦了。用不同的方法去教育面對的每一個孩子，根據(jù)他們的特點(diǎn)去進(jìn)行關(guān)心與愛護(hù)，這些學(xué)生把你所教的吸收進(jìn)他們的身心里去。所以說，要做好一個教師，不僅要有耐心，還要有耐力。
三、耐煩是教師的根
這一次的崗前培訓(xùn)也讓我明白了一個最本質(zhì)的問題，那就是一個教師，特別是一個小學(xué)教師，如果沒有耐煩的性格，他教不好一群孩子。小學(xué)的學(xué)生還都是不怎么懂事的孩子，對待他們，也就需要教師們講究方法講究分寸。如果想要當(dāng)好一個小學(xué)教師，那就得非常的耐煩，不對孩子發(fā)脾氣，不因為孩子們提出的奇奇怪怪問題就訓(xùn)斥學(xué)生，不要讓孩子們像看到了家里不懂教育孩子的父母一樣害怕教師。很多孩子沒有很好的原生家庭，甚至這些孩子的父母，都是把全部希望都寄托在學(xué)校的，所以，我當(dāng)了教師一定得耐得煩！
小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會3
每個人都會有一個夢想的，而能夠?qū)崿F(xiàn)夢想則是要依靠自身的努力了。而我也很高興我的努力是沒有白費(fèi)的，現(xiàn)在我也如愿的成為了一名小學(xué)教師，但是這也還只是開始，就像這一次我們參加崗前培訓(xùn)一樣，一切都還只是剛剛起步，我們之后要面對的還有很多的。
培訓(xùn)其實也就是為了讓我們能夠更好的適應(yīng)之后的工作，同時也是給我們之后的工作做那一個鋪墊，也是為了讓我們之后的工作會做得更好，而對于之后可能發(fā)生的一些狀況也是有所準(zhǔn)備的。
其實有一些時候，我自己也沒有想到，我沒有想過那個小時候從我大腦中一閃而過的念頭竟然真的被我化為現(xiàn)實了，這也真的很令人不可思議。但是現(xiàn)在可不是能夠感慨這一份不可思議的時候，而是要好好的做準(zhǔn)備，來迎接我自己創(chuàng)造的這一份不可思議的事情。
說真的，在參加培訓(xùn)之前，我印象中的老師是只要批改作業(yè)，上好課，就是沒有別的什么工作了，但是當(dāng)我參加完培訓(xùn)之后，才發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象中的那么的簡單，相反的是難了一些，也繁瑣了很多。也是在這一刻我才明白，這一個職業(yè)并沒有表面上我們所看到的的那么的輕松，也是有許多的讓人感到很累的地方的。同時也突然間的真的能夠?qū)Α袄蠋熜量嗔恕边@一句話的感受更加的深刻了。
學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這其實真的是一個很大的跨度的一個轉(zhuǎn)變，而在這一份轉(zhuǎn)變之中，我們的心態(tài)也是要發(fā)生改變的，不能只是從學(xué)生的角度來想學(xué)生了，還要從老師的角度來想學(xué)生。而這一次的崗前培訓(xùn)其實也算是給我們轉(zhuǎn)變的一個時間吧！并且在經(jīng)過這一次的培訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)，我以前在作為學(xué)生的時候，覺得老師對待有一些事情是比較偏激的，但是當(dāng)我經(jīng)過這一次的培訓(xùn)之后，我也發(fā)現(xiàn)，有一些事情并不是我剛開始想象的那樣，而且也覺得我之前的相反也全部都是比較片面的。
在有了這樣的'一些感悟之后，我也開始明白了老師的委屈了，其實之前我們作為學(xué)生的時候，還是想的太少了，對待事情也是目光比較短淺的，很多的東西看的并不是很透徹，這也是我在參見完這一次培訓(xùn)的一個心得。
當(dāng)然培訓(xùn)完之后，不只是使我的看法得到了改變，還有的就是我的工作能力，在這一次的培訓(xùn)之后，我覺得我關(guān)于教師的理解不但多了一些，并且及時關(guān)于工作的事情也已經(jīng)是多了一些。
小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會4
7月22、23日，我有幸參加了錦屏縣“”中小學(xué)教師繼續(xù)教育師德全員培訓(xùn)，這是一次對教師職業(yè)道德的別開生面的集訓(xùn)，既是教師心靈的一次洗禮，也是思想素質(zhì)又一次充電。這次師德培訓(xùn)的教師有凱里師專的曹慶五書記、謝岑所長、張婕老師和民中吳桂高校長等等，他們的講課都十分精彩，使我受益匪淺。 通過培訓(xùn)，我有如下的三點(diǎn)體會：
教師必須有良好的是師德。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)，自己的思想、品格、言行將直接影響下一代的成長。教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)尤為重要。教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己，并自我認(rèn)識、自我評價、自我激勵、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。只有具有良好師德、高尚人格魅力的教師，才能真正贏得學(xué)生和社會的尊敬和熱愛，才能引導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人格，才能窮盡畢生的精力，希望使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的.教育專家。
教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。州教科所謝岑所長給我們深入淺出地講述教師職業(yè)規(guī)范六個方面的內(nèi)容。即“依法執(zhí)教是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ);愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn);關(guān)愛學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂;教育人書是師德的核心;為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵;終身學(xué)習(xí)是師德的時代要求�！逼渲小敖K身學(xué)習(xí)”讓我印象最深。我國己經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)的知識經(jīng)濟(jì)時代，網(wǎng)絡(luò)時代，今天的知識就是明天的經(jīng)濟(jì)。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)以及以人為本的理念等等，無疑都挑戰(zhàn)著我們這些中年的教師，使我更清楚認(rèn)識到自身不足，明白了終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的現(xiàn)實要求和必由之路的道理。 “要給學(xué)生一杯水，教師自己先要有一桶水”的時代早已過去，要成為一名合格的教師，就得不斷地學(xué)習(xí)，改變觀念，合格的教師不是終身的。
過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。同時，教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識“知得廣”。因為21世紀(jì)的教育，提倡“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式，教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法將使學(xué)生受用終身。和諧、民主的師生關(guān)系，教師將更多的在思維方式與知識的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點(diǎn)。教育不能再象以往那樣，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育，教師再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而是師生相長，所以這更要求教師必須形成終身教育的觀念，勤于讀書，樂于反思，積極實踐，必須不斷給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，只有這樣，才能自信地面對學(xué)生。
教師要樹立正確的“人才觀”。教師要改變以往單純的升學(xué)觀，分?jǐn)?shù)觀，給每一個孩子以充分發(fā)展的機(jī)會和鼓勵，每一個學(xué)生都是未來各行各業(yè)的人才，鼓勵人人成才。“天生我材必有用”，用鼓勵的目光，賞識的目光看待學(xué)生每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，尊重、保護(hù)孩子的自信與努力。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”這句話對做教師的我一直是極其深刻的警示，要善待學(xué)生，尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生。千萬別因為自己的疏忽而毀滅一個天才學(xué)生，教室里未來的瓦特、牛頓、愛迪生需要我們尊重和愛護(hù)，但是，教室里未來的無名的勞動者同樣需要我們愛護(hù)。因為，哪怕教室里的學(xué)生將來都成不了大器，他們也是一條有足夠權(quán)利得到我們尊重的生命!他們的健康成長才是至關(guān)重要的。教師的理想是用自己的智慧給予人“溫柔的征服”;讓一粒粒石子“生出鉆石的心”，讓一株株幼苗成為棟梁之材。
總之，通過這次師德學(xué)習(xí)，使我對師德的含義有了更深一層的體會，我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我，爭當(dāng)新時期合格教師，更好為家鄉(xiāng)教育事業(yè)服務(wù)。
小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會5
作為從淮陽畢業(yè)的學(xué)生，在走出社會的第一年，我選擇回到了我的母校，服務(wù)于江口淮陽，這是緣分也是我的教師夢想的開始。
20xx年7月10日，我參加了為期三天的教師培訓(xùn)，作為一名剛踏入社會的“菜鳥”，我對新的社會角色，新的工作任務(wù)和新的生活充滿了期待和擔(dān)憂。一方面來源于對新工作的熱情及自我滿足感的需求，另一方面來源于對工作方法和工作技巧經(jīng)驗缺乏，帶著這些問題，我迫切的希望通過這次教師培訓(xùn)找到答案。因此，我在每一節(jié)培訓(xùn)課上都收獲良多。
首先，我從教師的角度重新了解了淮陽的辦學(xué)理念、學(xué)生觀、教師觀以及淮陽精神，這種與時俱進(jìn)的思想和辦學(xué)氛圍感染著我們每一位新教師，使我更加深刻的感受到了教師的責(zé)任重大和使命的光榮。
再次，通過代校長的講話，我對于自己的角色定位有了更好的理解。第一，要做一個令學(xué)生尊敬的好老師；第二，要做一個使家長滿意的好老師；第三，要做一個同事認(rèn)可的好老師；第四，要做一個讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。這些關(guān)于教師角色的定位將是我所追求的目標(biāo)。
第三，通過兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言我知道了，當(dāng)一名合格的班主任需要多學(xué)習(xí)一些其他的文化知識，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和實踐，與此同時，還需要用自己的方法培養(yǎng)出一支得力的班干部隊伍，做一個基本素質(zhì)過硬的班主任。但是，作為我自身的考慮，我還停留在文化知識的學(xué)習(xí)階段，我計劃先將主要精力放在文化知識方面，畢竟學(xué)與教并不是一回事。
第四，通過吳主任的介紹，我對于學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)技巧有了很好的了解。我們需要自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項工作職能，按時坐班，準(zhǔn)時上下課，不歧視、挖苦、諷刺潛能生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的`人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力與學(xué)生相處，在師生之間形成潛移默化的共鳴。同時，也要注意語言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通，在教學(xué)中用聲情并茂的語言緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但對我來說無論是從思想上還是專業(yè)上都是一個很大的提高。教育工作任重道遠(yuǎn)，作為一名青年教師，在日后學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，在今后的工作生活中，我一定會通過不斷的努力學(xué)習(xí)，探索鉆研，成長成為一名合格的教師。
我在進(jìn)入學(xué)校教學(xué)前，學(xué)校對我們這些新教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，為了讓我們了解學(xué)校的情況，也是為了讓我們這些新教師能夠更快的適應(yīng)學(xué)校，盡快的進(jìn)入教師這個角色。在這次培訓(xùn)結(jié)束后，我有了如下的.心得：
作為一名實實在在的新教師，我是真的沒有任何當(dāng)老師的經(jīng)驗，我算是第一次接觸這個職業(yè)，對這個職業(yè)感興趣，但是緊張更多，我還是害怕自己不能去做好教師的角色，耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)。但是我在進(jìn)入培訓(xùn)后，心中的緊張和不安倒是慢慢的沒有了。培訓(xùn)的老師第一天就看出了我的顧慮，因此第一堂課老師就是講述了他的事跡，我也才知道第一次做老師都是一樣的心情，不要太過緊張，也沒有那么復(fù)雜。我聽了老師的經(jīng)歷，我就鎮(zhèn)靜下來專心上課培訓(xùn)了。也不再去想那些對自己不利的事情，和影響自己的事情。
培訓(xùn)中，我從老師那學(xué)到，在跟學(xué)生相處時一定要換位思考，不能按照自己的思維去相處，因為跟學(xué)生在一起的時候，如果以老師的身份相處，那就不會很自在了，所以要一朋友的身份相處交流，學(xué)生會更加親近自己，當(dāng)然上課就不能這樣了，課堂是一個嚴(yán)肅的地方，那就必須嚴(yán)肅起來，這樣才能控住場，不會讓課堂的秩序變亂。還有就是上課一定不能老是在講臺上面唱獨(dú)角戲，必須要學(xué)生參與進(jìn)課堂里，因為學(xué)生才是課堂的主體，老師只是課堂的引導(dǎo)人，因此上課必須以學(xué)生為主，把學(xué)生帶到課堂里去，讓他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。如若不然就很容易造成學(xué)生們對課堂產(chǎn)生厭惡的情緒，進(jìn)而會影響學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，因此上課就會無精打采的。
從這些的培訓(xùn)里，我就想到了自己以前上學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)老師說的很對，因此通過這次的崗前培訓(xùn)，我倒是又學(xué)到很多很有用的技巧，對自己教師的角色反而有些期待了，在經(jīng)過老師對我們的培訓(xùn)，我也知道怎么去找到適合自己的教學(xué)方式了。在以后我正是的上課后，我一定會努力做到在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)到的那樣，并且結(jié)合實際的情況去做出調(diào)整，努力完善自己的教學(xué)。
感謝這些的崗前培訓(xùn)，打消了我很多的顧慮，也消散了我有些焦慮，我現(xiàn)在可以正面去面對未來遇到的挑戰(zhàn)，一定做個好老師。
小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會6
明明已經(jīng)即將踏上夢想的道路，明明即將開始在教育的花圃中揮灑著汗水。可是當(dāng)我們滿懷期待的來到這里后，卻依然要面對十多天的崗前培訓(xùn)。
20xx年x月x日，我們開始了新教師的崗前培訓(xùn)，說實話在剛開始的時候我是感覺有些受打擊的，明明我這樣的期待，甚至可以說是迫不及待的想要走上這個崗位，但是卻不得不再次進(jìn)行x個月的培訓(xùn)。當(dāng)時的我認(rèn)為，自己已經(jīng)在學(xué)校中優(yōu)秀的畢業(yè)，而且在實習(xí)中也積累了不錯的`經(jīng)驗，面對小學(xué)教師這樣的工作，雖然因該會有些生疏，但不至于做不到。可是在培訓(xùn)之后，我們體會到了這次培訓(xùn)的真正目的，這給我們這些迫不及待的新老師們潑上了一桶透心涼的冷水，讓我們徹底的冷靜下來，并對自己之前的想法感到羞愧�，F(xiàn)在經(jīng)過了學(xué)習(xí)，我想我雖然收獲眾多，但依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，現(xiàn)在將我在崗前培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的心得都記錄如下：
一、認(rèn)清自己
在培訓(xùn)中，給我們上課的都是當(dāng)?shù)氐囊恍┟麕煟m然當(dāng)時有些不耐，但我們還是耐著性子聽著，可是越聽，越覺得自己不對。聽著講師們豐富的經(jīng)驗之談，我們越發(fā)覺得自己的知識不夠用，往往講師說完一個知識點(diǎn)后，我們都覺得大徹大悟，感覺自己在之前的學(xué)習(xí)和實習(xí)中，不過是擦到了點(diǎn)邊的皮毛知識。
當(dāng)我們結(jié)束第一天上課后，頓時對自己自大感到懊悔，我們總以為自己的知識來教小學(xué)是完全沒有問題的，但哪知道，我們其實才是“最短的那塊板”。
二、帶著疑惑培訓(xùn)
在經(jīng)過了“冷水”洗禮之后，我們開始認(rèn)真的參加每一次的課程，在之后的培訓(xùn)中，越來越多的新教師喜歡向講師提出自己的疑惑和不解，有些也喜歡直接請教問題。但是講師總是能給出我們意料之外的答案。他們豐富的經(jīng)驗給我們指明了許多未曾想過的道路，讓我們在那條道路上找到了全新的可能。
每人都能提出自己的疑惑，講師們卻不厭其煩的教導(dǎo)，在聽取了這么多的經(jīng)驗之后，我感覺自己變得更加充實了！
三、培訓(xùn)結(jié)束
培訓(xùn)結(jié)束了，我們也都成長了，現(xiàn)在的我，沒有像一開始一樣急不可耐，多了一份沉著和冷靜。但其實只不過是吧那些熱情和激動，都深深的埋在了心底。在之前我總是認(rèn)為現(xiàn)在的知識已經(jīng)將自己的容器填滿，現(xiàn)在看來，我還有很多可以空余的空間�。�
小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會7
通過近期的培訓(xùn)我也進(jìn)一步的了解了工作，畢竟是剛剛畢業(yè)來到xx小學(xué)這里我非常的激動，這是讓我感覺非常榮幸的事情，在工作當(dāng)中我也一直都在陸陸續(xù)續(xù)的體現(xiàn)自己的價值，培訓(xùn)的初步了解讓我非常適應(yīng)，現(xiàn)在我也對自己要求比較高，在學(xué)校所學(xué)習(xí)終歸是理論，要進(jìn)一步的體現(xiàn)能力還是需要在接下來的工作當(dāng)中去實踐，這次的培訓(xùn)可以讓我初步的了解崗位職責(zé)，同時也有了一些心得。
想要讓自己做的更好就要付出時間跟精力，這是絕對要做好的，現(xiàn)在我也會一步步的加深鞏固通過教學(xué)方面的培訓(xùn)這確實能夠激發(fā)我的個人能力，培訓(xùn)當(dāng)中也講到了很多，身為一名新教師，要鉆研好工作，對學(xué)生們有耐心，同時也要善于觀察，看到每一位學(xué)的發(fā)光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生們自主的學(xué)習(xí)能力，這跟在學(xué)校我接觸到的是有區(qū)別的，確實還是通過培訓(xùn)了解到了這些，培訓(xùn)的老師也是非常耐心，教會了我們的很多，這一點(diǎn)無論是在什么情況下面都應(yīng)該落實好，畢竟有些細(xì)節(jié)處是要清楚去認(rèn)識的，這次的崗前培訓(xùn)不僅僅是了解接下來的工作，更加是對自身能力的'一個客觀看待，只有在實踐當(dāng)中才能知道自己可以做到哪一步，我現(xiàn)在非常期待接下來的教學(xué)工作。
想對而言我作為一名新教師，確實還是需要付出更多的時間跟精力去工作，需要擺好自己的位置，在工作當(dāng)中不輕易的馬虎，有什么事情就仔細(xì)認(rèn)真的做好，無論是用什么樣的方式都應(yīng)該端平心態(tài)，現(xiàn)在包括接下來都是可以去落實到位的，某種程度上面這代表著這一種責(zé)任，在工作上面要端平心態(tài)，雖然說這幾天下來的培訓(xùn)交流時間不是很多，但是在我看來能夠有機(jī)會去交流就非常不錯了，在培訓(xùn)過程當(dāng)中拓展了我的視野，也讓在不知不覺當(dāng)中提高了自己能力，要用一個高的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，做一個優(yōu)秀的小學(xué)教師往往從這些細(xì)節(jié)當(dāng)中就能夠看的出來，我現(xiàn)在也會逐步的去鞏固自己的心態(tài)，要讓自己的工作也得到一個保障，對于我來講肯定還是會有很多事情要做好，或許在實際工作當(dāng)中我的教學(xué)方式會有不足，但是總體來講還是沒有什么大問題，需要用時間的去慢慢的適應(yīng)，感激幾天的下來的培訓(xùn)經(jīng)歷，這讓我無比受用，我會更加認(rèn)真的去做好本職的事情。
小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會8
這次培訓(xùn)，給我這個剛進(jìn)入教育行業(yè)的人很大的啟發(fā)。以前自己在大學(xué)的時候，總覺得教師這份事業(yè)最重要的是熱愛，而現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了。在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我認(rèn)識到，其實最重要的還是肩膀上的那一份責(zé)任，因為這樣的一份責(zé)任，我們才認(rèn)識到熱愛的重要，也才認(rèn)識到未來的路到底該怎么去走。
作為一名新教師，我需要學(xué)習(xí)的方面仍有很多很多，這次在培訓(xùn)中，我重新整理了一次對教師這份事業(yè)的`認(rèn)知，確實，想要做好這份工作，不是憑著一腔熱血就可以做好的。除了激情之外，我們需要更多的是一份冷靜。冷靜的對待這份嚴(yán)肅的工作，冷靜的對待每一次的變動，冷靜對待工作當(dāng)中的每一個問題。不要慌張，也不要對自己感到失望，只要理智地去處理，我相信這一次都可以得到最大的改善。
大學(xué)幾年，為我在這份教師事業(yè)上打下了很好的基礎(chǔ)。加上之前半年的實習(xí)，更是為我打下了一個很堅實的基礎(chǔ)。這一切，都為我步入這條道路做了一個最好的開場白。其實我覺得自己是很幸運(yùn)的，在大學(xué)里自己就走的很順利，加上來到我們學(xué)校，更是比其他人更加順利一些。我知道這一切都有努力的成分影響，但不得不感謝的，也是自己的這一份運(yùn)氣。所以有了這個機(jī)會，我想我更應(yīng)該做的就是更加努力，更努力的去走未來的每一步，也更努力的去為自己的事業(yè)畫上更美麗的一筆。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中，x老師的一句話讓我感觸比較深，她說教書育人并不是一名教師主要的責(zé)任，我們最主要的責(zé)任，是要承擔(dān)起建設(shè)美好社會的責(zé)任，而教書育人只是其中的一部分。突然之間，我就感到自己的身上開始有光亮了，我開始意識到自己的這份工作不再如此的平凡，它是絢爛的，也是充滿著光榮的。
作為一名教師是我最為榮幸的一件事情，不管自己在這一路上要經(jīng)歷怎樣的一段路，我想自己應(yīng)該也會有一份堅決的決心，去為自己的未來做好鋪墊，去為教育這份事業(yè)奉上自己最多的力量。我會堅定好自己的初心，帶著一份誠摯的熱愛和追求，在教育這條道路上一直努力和堅持下去。請學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)相信我，也請各位同事繼續(xù)支持我，我一定會取得一個更好的成績的！
小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會9
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后！作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學(xué)活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓(xùn)，通過聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的認(rèn)真思考和及時的總結(jié)，使我對教育的內(nèi)涵，教育心理學(xué)的'理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
總之，通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。
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