教師交流培訓(xùn)心得體會11篇
我們心里有一些收獲后,心得體會是很好的記錄方式,如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的教師交流培訓(xùn)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師交流培訓(xùn)心得體會1
7月29日晚,陳宏老師給我們上了一堂關(guān)于初中英語思維導(dǎo)圖的運(yùn)用的課,讓我受益匪淺。circle map, bubble map, flow map一張張思維導(dǎo)圖如精靈一般跳躍在我眼前,他們向我們詮釋了教學(xué)文本的精髓,讓我不禁感嘆原來文本可以變得如此鮮活靚麗,栩栩如生。如此設(shè)計,怎能不讓學(xué)生喜歡?學(xué)海無涯,在今后的教學(xué)中,我們應(yīng)該多設(shè)計些靈動的思維導(dǎo)圖,讓學(xué)生跟隨著精靈們律動,圖有道,學(xué)無盡啊。
教師交流培訓(xùn)心得體會2
師德培訓(xùn)是教師教育中永恒的主題,是教師隊伍建設(shè)中的靈魂與核心,堅持不懈、行之有效地開展師德專題培訓(xùn),其意義重大而深遠(yuǎn)。根據(jù)市教育局集中教育活動要求,我校結(jié)合本校實際,在暑期開展了為期三天的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí),F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
一、結(jié)合學(xué)校實際,制訂學(xué)習(xí)計劃
為圓滿完成政治學(xué)習(xí)的任務(wù),學(xué)校教導(dǎo)處精心組織,制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃,做到內(nèi)容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。我們采用了宣講與討論相結(jié)合,自學(xué)與交流相結(jié)合,學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合的方法,安排了四大板塊學(xué)習(xí)內(nèi)容:時事政治、職業(yè)道德理論培訓(xùn),觀看師德講座光盤,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng),通過對違反師德行為典型案例的剖析,開展針對性的教育培訓(xùn)。豐富的教育內(nèi)容制訂,提高了全體教師的學(xué)習(xí)實效性。
二、召開動員大會,鼓勵大家積極學(xué)習(xí)
為確保在規(guī)定的時間里收到良好的學(xué)習(xí)效果,馬校長從什么叫學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?學(xué)什么?四個問題的展開中,讓每一位教師體會到要做一個有深厚的文化底蘊(yùn)和良好道德修養(yǎng)的人的重要性。我們馬校長從學(xué)校發(fā)展的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進(jìn)行了闡述,并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和緊迫性。
三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。
為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動,學(xué)校始終以“愛”為主題,精選培訓(xùn)內(nèi)容。我們先是主要重溫,馬校長針對學(xué)校教師的實際作了詳細(xì)的解說。
馬校長同時結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì),圍繞如何成為一名“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教師,開展專題大討論,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,弘揚(yáng)高尚師德,爭做人民滿意教師。
馬校長組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng),通過對違反師德行為典型案例的剖析,開展針對性的教育培訓(xùn)。同時針對當(dāng)前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象,積極開展專項整治,通過自查自糾、組織檢查等形式,杜絕違規(guī)行為,提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識,樹立良好的教師形象。
教育局下發(fā)的光盤中,六位精彩的論述,讓教師從理論和實踐中經(jīng)受了一次觀念上的洗禮。
孔上勤老師組織我們學(xué)習(xí)了王局長的講話,要求我們,教師應(yīng)該時刻要求自己,關(guān)愛學(xué)生,真心付出。的學(xué)習(xí),則讓教師對自己的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)有了一個衡量的標(biāo)準(zhǔn),從而更好地朝著這個標(biāo)準(zhǔn)努力。
馮光鋒老師為教師宣讀了的通知,讓教師認(rèn)清絕對不能做拜金主義者的必要性。則讓教師提高了對實施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識,明確了培養(yǎng)目標(biāo)、積極推進(jìn)新課程改革,提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)。
四、落實相關(guān)措施,以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、中心明確,過程落實。本次師德培訓(xùn),我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個中心,主題明確、重點突出、務(wù)求實效、不走過場。整個培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)、教師寫材料等形式進(jìn)行。
2、嚴(yán)格考勤,強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。這一次為配合市教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定,由我們學(xué)校負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的教科室主任負(fù)責(zé)相關(guān)工作,每次集會嚴(yán)格考勤,因公因私均需提前請假,出勤率為100%。幾天的培訓(xùn),老師們都能準(zhǔn)時參加并認(rèn)真聽講,做好筆記。整個培訓(xùn)過程中,會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價,落實行動。本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中教導(dǎo)處對每位教師上交的材料進(jìn)行考評,結(jié)合整個培訓(xùn)過程的表現(xiàn)形成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果,存入教師檔案。
五、撰寫心得體會,增強(qiáng)時代責(zé)任感
要提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育,提高教師師德素質(zhì)是關(guān)鍵?梢哉f師德師風(fēng)的好壞,決定著學(xué)校的校風(fēng),決定著學(xué)生的發(fā)展,也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。因而,我們要充分認(rèn)識師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者,我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認(rèn)識加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義,要積極進(jìn)行以身作職,勤于進(jìn)取,精于業(yè)務(wù),熱愛學(xué)生,教書育人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
通過這次師德專題培訓(xùn),一定能使我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)有更深刻的認(rèn)識。師德建設(shè)是一個永恒的主題,而且每年又會有其新的內(nèi)涵與意義,教育創(chuàng)建高品質(zhì)教育之際,作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平,提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平,為學(xué)校的快速發(fā)展,為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
教師交流培訓(xùn)心得體會3
與山城相遇,我懂得了做一個會教自己孩子的老師的重要。在學(xué)會了如何教自己的孩子的同時,也就學(xué)會了把如同自己孩子的學(xué)生教好。做個好老師,離不開成為一個好家長。而在育人中,給孩子留白是很高明的一門功夫,所以以后我會潛心修煉這門功夫,這樣我才能遇見孩子們真正的潛質(zhì),也才能遇見武藝更精的自己。
教師交流培訓(xùn)心得體會4
辛店街道中心校全體幼兒教師在教委武文匯老師的精心組織下,在辛店幼兒園召開了一次新學(xué)期交流培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)由我轄區(qū)各位園長分別就幼兒園的安全工作、家長工作、幼兒常規(guī)管理以及如何教育好每一個孩子,結(jié)合自己園所的先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)行了交流闡述。與會所有教師都聽得很專心,很認(rèn)真,我也感受很深刻,從思想和態(tài)度上都有了新的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)會召開的很及時,很成功。對我們每一位教師來說既是新年后的“收心會”,又是新學(xué)期伊始的工作部署會。
會上劉青園長做了題為《努力做好安全工作,創(chuàng)造和諧安全的幼兒園環(huán)境》的工作報告。安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,因為幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全, 牽動著所有家長的心。前段時間新聞媒體接二連三的對幼兒園事故進(jìn)行報道, 確實讓每個人都感到觸目驚心。作為一名幼兒教師,我深知自己責(zé)任的重大,保護(hù)好每一位孩子是我的職責(zé)。從晨檢到教育活動,從區(qū)角活動到游戲及戶外活動,稍有疏忽,便有可能給孩子的生命帶來威脅,因此我們要盡可能地對不安全因素提前做好防范、預(yù)測能及時排除。新的學(xué)期開始了,作為一名班主任,我更認(rèn)識到自己責(zé)任的重大,要時刻繃緊安全這根弦,平時多對孩子進(jìn)行安全教育提高孩子的自我保護(hù)意識,把安全教育滲透到幼兒一日常規(guī)的各個環(huán)節(jié)中來。
宋愛君園長的《如何做好家園配合工作》講的很契合實際,指出了家園配合的重要性,指導(dǎo)每位教師應(yīng)如何做好家長工作,激勵每位教師在現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境下加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高幼兒教師的精神和道德風(fēng)范。讓家長能夠從心里高度接受我們這個團(tuán)體,愛我們的幼兒園,欣賞我們的教師,愿意把孩子放心地交給我們。作為班主任,數(shù)十年的經(jīng)驗讓我懂得家園配合的重要性,有了家長的支持,我們的班級工作就會得心應(yīng)手。比如:家長協(xié)助幼兒制作手工作品,幫忙搜集材料,及時反饋幼兒信息等等,而這些恰巧可以推動我們班級日常工作的管理,起到推波助瀾的作用,讓我管理班級工作做到游刃有余。家長工作沒有最好,只有更好,新學(xué)期中我一定會努力將家園配合工作做的更出色!
孫薇園長用簡明扼要的語言,從托班到大班分層次分階段的對《幼兒園常規(guī)管理》的先進(jìn)經(jīng)驗和大家進(jìn)行了分享。其中著重提出了“良好習(xí)慣培養(yǎng)”這一課題。教育家葉圣陶曾說:教育是什么?就單方面講,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?梢娏己玫牧(xí)慣的養(yǎng)成是多么的重要,一種好的習(xí)慣往往會伴隨一個孩子的一生,讓他終身享用。我們辛店教育一直比較注重幼兒這一方面的培養(yǎng),作為班主任我也一直很注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,從小班入園開始我就讓他們學(xué)著養(yǎng)成獨(dú)立分發(fā)玩具,知道玩完后放回原處;吃飯時養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不剩飯菜的好習(xí)慣;午休時養(yǎng)成自己整齊擺放鞋子的好習(xí)慣;小朋友之間養(yǎng)成互助互愛、懂得分享的好習(xí)慣等等。中國著名思想家——孔子也曾說過:少若成天性,習(xí)慣成自然。可見幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。要使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我覺得必須從大處著眼,細(xì)微處入手,必須多渠道,全方位的開展一系列活動,并把它們恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到幼兒的一日生活中來,而且還要得到家長的認(rèn)可和配合,只有這樣,才能有助于幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
作為一名幼兒教師,我們既是孩子的朋友又是孩子的導(dǎo)師,那么我們?nèi)绾尾拍芨玫亟逃妹恳晃缓⒆幽?這是值得我們每一位幼教人努力思考的問題。王青園長結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗和獨(dú)到的教育管理經(jīng)驗與大家進(jìn)行了交流探討。聽后對我有很大的觸動,王園長的思想比較前衛(wèi),工作方法很靈活,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她平時善于與孩子交流,能夠發(fā)現(xiàn)并尊重孩子的想法,常常做到換位思考,從孩子的興趣出發(fā),保護(hù)孩子的好奇心,注重孩子情感的培養(yǎng)。聽了王園長的報告結(jié)合自己在實際育兒過程中遇到的問題,我深深感到自己還有很多做得不夠好的地方,比如有時自己的言談舉止欠佳,做事急于求成,不能容忍孩子經(jīng)常犯錯等不足之處,今后我還需努力改正,處處為孩子營造一個良好的氛圍,允許他們在不斷犯錯中吸取新的知識,用自己的責(zé)任心和愛心呵護(hù)著孩子們快樂成長!
有人說:被需要就是最大的幸福。仔細(xì)想來,不無道理。怎樣才能被人需要?那就是負(fù)起責(zé)任,滿足他人的需要,同時自己也收獲著付出的快樂。幼兒教育事業(yè)就是一種付出和奉獻(xiàn)的事業(yè),我每時每刻都在享受著付出的快樂。新的一年,新的起點,我將會帶著歌聲和微笑,用我的快樂和真情和孩子們一起成長,一起飛翔!
教師交流培訓(xùn)心得體會5
隨著培訓(xùn)考核的正式結(jié)束,本人意識到新一輪的骨干教師培訓(xùn)考核個人總結(jié)又將開始了。這項工作不是學(xué)校里規(guī)定必須要做的工作,卻是本人當(dāng)上骨干教師之后給自己規(guī)定必須完成的工作,這項工作的總結(jié)只會為我?guī)砀嗟某砷L,而不會帶來壞處,F(xiàn)將這一期骨干教師培訓(xùn)考核做一個總結(jié):
一、教師的分寸
在此次的.骨干教師培訓(xùn)中,本人有了新的學(xué)習(xí)體會,那就是作為一名教師的分寸感,一定要到位。教師,是為人師表的職業(yè),亦是給每一個孩子種下善良亦或相反種子的人。一名教師在工作中,如果把握不好分寸,不管是教書育人的分寸,還是與老師與學(xué)生之間的分寸,都將帶來具有破壞性的效果。在如今的社會新聞中,時?匆娎蠋熡性浇绲氖虑榘l(fā)生,本人以為這就是教師的分寸感沒有把握到位。在此次的培訓(xùn)考核中,本人首先通過培訓(xùn)把握了這樣的一種為人師表的分寸,為作為一名教師的其它工作,帶來了良好的開始。
二、教師的德行
除了分寸感,此次骨干教師培訓(xùn)中,另一個重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容便是教師的德行。此項學(xué)習(xí)內(nèi)容是如今社會上一大熱度很高的話題,有人認(rèn)為教師的學(xué)術(shù)與教師的德行并不相關(guān),也有人認(rèn)為兩者大有關(guān)系,我以為這并沒有什么爭議性,畢竟教師本身就是一個為人師表的職業(yè),教師的德行一定會影響這位教師的施教,學(xué)術(shù)能力再強(qiáng)的老師,如果沒有道德作為良好的約束,又如何教出擁有德行的學(xué)術(shù)人才呢?本人也是秉著這種思想觀念,完成了此次的培訓(xùn)考核,無形中也提高了自己的德行,提高了為人師表的水平。
三、教師的愛心
每年的骨干教師培訓(xùn)中,從未缺席過的也就是關(guān)于教師愛心的培訓(xùn)。本人以為這是非常有意義和價值的,畢竟教育的本質(zhì)就是愛,每一位教師只有擁有了愛心,才有了教書育人的耐心和細(xì)心,沒有愛心的老師,是不可能教出對生命充滿熱愛的學(xué)生的。在此次的骨干教師培訓(xùn)中,本人用一直以來就有的愛心通過了此次的培訓(xùn)考核,并拿到了多次骨干教師培訓(xùn)中,個人獲得的做好的成績。這份成績是對本人教師工作的一種肯定,也是對本人教師育人工作的一種提醒,用愛作為教鞭,學(xué)生們才會懂得學(xué)習(xí)的樂趣。
教師交流培訓(xùn)心得體會6
這是一次與一座燈火輝煌的城市的邂逅,是與一群知識淵博的學(xué)者的相遇,更是與親密無間的同事們的共同成長。實踐經(jīng)驗與理論知識齊飛的授課教師們讓我們明確了自己成長的方向,合作精神與奮斗干勁共色的團(tuán)隊更令我們充滿信心來提升未來的工作質(zhì)量。熱浪滾滾的重慶見證了我們對于知識的敬畏,對于教書的熱愛,以及育人育己的情懷。成長的,不僅僅個人;提升的,不僅僅是知識和能力……
教師交流培訓(xùn)心得體會7
六天的快樂學(xué)習(xí)之旅,專業(yè)提升,團(tuán)隊合作,友誼增進(jìn)!其中令我印象最深的是謝安瓊老師的課堂,她用APAR模式,結(jié)合自己為期一個學(xué)期的英國學(xué)習(xí)之旅,完美地詮釋了閱讀課的教學(xué)。謝老師的聲音甜美,口語流利,課堂活動設(shè)計巧妙,每一個概念,她都會用具體的教學(xué)案例為我們生動直觀地詮釋。謝老師的課堂讓我明白:英語課堂可以如此匠心獨(dú)運(yùn)地設(shè)計,原來真正有魅力的課堂,是師生互動,循循善誘,深入淺出!步入講臺不久的我深受啟發(fā),只有當(dāng)孩子真正愛上你的課堂,他們才會愛上英語,愛上學(xué)習(xí)!深深感恩學(xué)校,感恩伙伴們!特別期待下一次美麗的邂逅,愿遇見更好的自己!
教師交流培訓(xùn)心得體會8
在神奇的大自然中,狼群是最團(tuán)結(jié)最具智慧的群種。我一直覺著工作于“**”、奮斗于“**英語教研組”就是個與“狼”共舞的奇妙經(jīng)歷!
這個組有著顯著的“狼群”特征。你看,教研活動有著強(qiáng)烈的計劃性,亦如這次的培訓(xùn),讓從沒有體會過“深度學(xué)習(xí)”真實內(nèi)涵的我們領(lǐng)悟:原來有“深度”的教學(xué)不止是教師的深度專研,更應(yīng)該是基于此后授予學(xué)生自己可實施的“深度”理解、“深度”思維、“深度”運(yùn)用、“深度”掌握。你再看,咱們多么善于合作交流,組員對分配給自己的任務(wù)總是充滿了學(xué)習(xí)和探索的熱情。每每夜色深重,卻總暗淡不下那一個個、一群群仍潛心鉆研、力求萬事盡善盡美的美麗倩影,只為某一個課前分享的“驚鴻一瞥”或教學(xué)設(shè)計的完美呈現(xiàn)。這是一種可貴的文化,也正是因為這種文化的存在而最終打造了這個健康高效的學(xué)習(xí)共同體!這個“狼”一般的群體讓我怎能不深思自己的課堂?怎能不從無意識的實踐邁向有意識的理性探索?怎能不致力個體的奮斗而為這部璀璨的“華章”更添濃重的一筆!
“**英語教研組”,我沉醉于你“狼群”般的生機(jī)和活力。
教師交流培訓(xùn)心得體會9
教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓(xùn),我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作。因此,我們也由初來時的浮躁,在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo),慢慢變的求實、務(wù)實起來。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng)。
在培訓(xùn)中,是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。各位專家的講座給了我很多啟示,讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會:
一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考
課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。
(一)要及時反思自己的教學(xué)。傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學(xué)生聽,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,只是一味怨學(xué)生,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點,激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,其特點之一,就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)的魅力,達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間。學(xué)生獲取知識的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗,重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,這樣,他的體驗才是幸福而自信的。如:小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。
(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生。教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機(jī)會。做到這一點,教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在老師的關(guān)注中,不僅會喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
二、提升了理論水平,認(rèn)識到科研的重要性
作為新教師,我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,理論水平低,對自己的工作不善于總結(jié)歸納,現(xiàn)在,通過對教育研究的理解,基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,把握了教改方向,堅定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意識,認(rèn)識到不能只做教書匠,而要做新時期的教育家。
三、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)
這次培訓(xùn),就自身更新優(yōu)化而言,樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識,所以總覺著耽誤時間,不如讀讀書,備備課,這次,通過聽取了報告,真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識。學(xué)然后知不足,這是我的一個體會。通過培訓(xùn),感覺以前所學(xué)的知識太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去,我們常說:“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水!钡牵(jīng)過培訓(xùn)后,我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為,教師只有樹立“活到老,學(xué)到老”的終身教育思想,才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作!皢柷堑们迦缭S,唯有源頭活水來!敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷充實自己的知識,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進(jìn)步,擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,而不只是可憐的“一桶水”了。
教師交流培訓(xùn)心得體會10
走近山的那一邊,在峰回路轉(zhuǎn)處,有一位害羞的山村姑娘,清秀,淳樸,傳統(tǒng)——這就是xx,廣東省國土面積最大的縣級行政區(qū),中國紅茶之鄉(xiāng),廣東水泥之鄉(xiāng),廣東石灰?guī)r溶洞之鄉(xiāng),中國英石之鄉(xiāng)。
我們?yōu)槠谒奶斓男陆處煄煹屡嘤?xùn)學(xué)習(xí)交流活動就與這位姑娘結(jié)緣了。遠(yuǎn)離了城市的喧囂,我們更喜歡xx的寧靜與恬謐。第一天下榻的xx市櫻賓館舒適整潔,消除了一天的旅途疲憊。
4月21日,早晨,我們第四小組成員驅(qū)車前往學(xué)習(xí)交流的目的地——白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽覀冇芍跃磁鍃x筑路工人的偉大杰作,沿途公路,五面環(huán)山(地面也是山),依山繞行。窗外風(fēng)景別致。稀稀疏疏的村落隱藏在山腰或山腳,時而會看到有三兩村民在丘陵間耕作,還有幾頭黃牛為伴。
據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熃榻B,學(xué)校這周本是放插秧假,但聽說我們要過來,全校師生就臨時返校,專門為迎接我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。這讓我們倍感榮幸,心存感激。“心誠交善友,人好遇知音!彪p方的誠意均來源于對教育的熱衷和對學(xué)生的負(fù)責(zé)。初為人師的我,更堅定了自己的信念——教師是一份崇高的職業(yè)。
一天的聽課、上課、評課一系列教學(xué)交流活動,充實開心,收獲頗多。這里樸素可愛的孩子們最真實,他們課堂上依依呀呀的讀書聲,如此純美,動聽!還有這來自音樂室的歌聲更珍貴!第一次聽到這么原生態(tài)的聲音,意外、興奮、還有感動。在這里,我們也結(jié)識了白沙中心小學(xué)的幾位同行,也是朋友。他們對教學(xué)教研的精益求精、他們對新思想理念的追求渴望、他們對大山崗位的堅守奉獻(xiàn)、他們對孩子們的守護(hù)愛惜,讓我們深表敬意。此番結(jié)交益友,我們彼此“相蕩成漣漪,相擊綻靈光”。
4月22日,上午,xx市教育局副局長和xx市一中校長親自帶領(lǐng)我們參觀了容納7000名學(xué)生的xx市一中,“新校區(qū)、新教師、新課標(biāo)”對xx一中來說是挑戰(zhàn),更是機(jī)遇。xx的經(jīng)濟(jì)正在與外界接軌,教育也在逐步改革,xx的教師任重而道遠(yuǎn),因為他們承載著無數(shù)大山孩子的夢想,也肩負(fù)著無數(shù)大山家庭的希望。跟他們比起來,我們更幸福,更應(yīng)該把教育教學(xué)做得更好。
xx的旅游資源非常豐富。英石文化、紅茶文化彰顯著當(dāng)?shù)貪鉂獾臍v史文化氣息,擁有喀斯特地貌的寶晶宮溶洞和英西峰林走廊,是大自然賜予他們的天然寶藏。千姿百態(tài)的山峰,神秘莫測的巖洞,嶙峋怪異的巖石,變幻無常的云海、霧景,與簡樸的村莊、純樸的民風(fēng)融為一體,充滿著濃郁的田園氣息。
在山的那邊,我看到了不一樣的教育。
在山的那邊,我收獲了來自大山的希望。
在山的那邊,我學(xué)會了珍惜和繼續(xù)前進(jìn)。
教師交流培訓(xùn)心得體會11
每當(dāng)看到朱教授那充滿笑意與智慧的臉龐,每當(dāng)聽到他津津有味的講解,我就在想,學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事情,對深度學(xué)習(xí)的研討更是一場智慧的洗禮。雖然朱老師看上去瘦弱,但是他學(xué)富五車,待人真誠,靈魂高尚,而且對我們這一周的生活的方方面面的細(xì)心照顧讓我很感動,真想擁抱下他表示感謝。同心山成玉,協(xié)力土變金!團(tuán)結(jié)就是力量!沒有大家的通力合作,就沒有精彩紛呈的成果展示!有了隊友,我們信心滿滿,有了團(tuán)結(jié),我們不畏艱難,就讓我們每一顆小星星聚到一起匯成燦爛的星河吧!
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