入職培訓(xùn)心得體會(匯編15篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的入職培訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
入職培訓(xùn)心得體會1
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，時間猶如白駒過隙般匆匆而過，懷著美好的心情和對未來的美好向往，我加入XXXXXXX有限公司已經(jīng)一個月了，也參加了公司組織的為期兩天的新員工入職培訓(xùn)，這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富多彩而且緊湊，主要有對公司創(chuàng)始?xì)v史、人事制度、財務(wù)制度、考勤制度和軍訓(xùn)等培訓(xùn)科目組成，雖然整個培訓(xùn)的時間并不長，但使我快速及深刻了解到公司的各種規(guī)章制度及辦事流程等，為自己能快速融入工作環(huán)境，融入集體奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)了員工對公司對項目的歸屬感與責(zé)任感，使我受益匪淺，深有體會。
因公司是XXXXX企業(yè)，因此有軍事管理文化滲透到日常的管理中，培訓(xùn)第一天首先對我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，我們選擇一個企業(yè)的同時，也是選擇接受一個企業(yè)的企業(yè)文化，所以我們必須要認(rèn)同公司的企業(yè)文化和核心理念，包括在以后的工作中也是以軍隊標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己完成任務(wù)，生活上也像軍人般嚴(yán)于律己，生活內(nèi)務(wù)上也要像軍人般整潔有度，這對自己人生也是一種好的方向好的生活作風(fēng)和態(tài)度，這就貫穿了我們公司要求的“做人讓人感動，做事讓人放心”的核心價值理念。
通過對公司各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，面對新的環(huán)境和新的工作任務(wù)，包括接觸新的同事，如何能更快地融入工作角色或者以一種“歸零”的心去重新認(rèn)識重新學(xué)習(xí)尤為重要，除了日后要嚴(yán)格要求自己遵守公司各項規(guī)章制度，依照公司各項公司制度辦事之外，同時也要做到出色完成工作任務(wù)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，以一個“新人”的心和態(tài)度重新出發(fā)，切不可驕傲自滿，同時工作上遇到困難要相信“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。最后祝公司繁榮昌盛，扶搖直上。
入職培訓(xùn)心得體會2
一、聽呂校長的講課有感：
人這一生總有那么幾本書、那么幾句話在苦難時期、關(guān)鍵時刻支撐起你的信念�！堆蚱ぞ怼芬粫小段蚁蚰闾魬�(zhàn)》一冊，著重講到了激情是如何讓一個思想倦怠，技術(shù)欠佳的棒球手，被甲隊開除掉以后，卻在乙隊所向披靡，獲得成功的故事。就是這個故事，成為了我一次次度過難關(guān)的法寶。
昨天，呂校長講課的過程中一而再，再而三的提到了同一個詞：激情澎湃的老師永不老；多媒體教學(xué)點燃課堂激情；用激情感染學(xué)生；用激情融化倦怠......是的，就是這個詞——激情！當(dāng)然，呂校長在講到這些時，自己也是充滿激情的。受到這位激情洋溢的老師的感染，已步入而立之年的我仿佛又回到了激情燃燒的歲月。我暗下決心，要讓激情成為我日后教學(xué)的一種習(xí)慣，一種常態(tài)，做一名永不倦怠的人民教師！
二、微機(jī)方面的不足：
在知識已不再由教師壟斷的今天，電腦與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)使許多人在獲得信息、知識方面受益。作為教師的我們，更應(yīng)該好好掌握這種新的授課媒體，用它來點燃課堂激情。而在15日上午的微機(jī)課培訓(xùn)中，我著實發(fā)現(xiàn)了自己的好多不足。在日后漫長的職業(yè)生涯中，我要扎扎實實地學(xué)習(xí)，一點一滴地積累，讓電腦充分發(fā)揮它的教學(xué)作用。
三、聽教師心理健康講座有感：
澳大利亞的殘疾人勵志大師約翰庫提斯曾經(jīng)講過，每個人都有他的殘疾，有的看得到，有的看不到。我想看不到的殘疾應(yīng)該就是心理疾病與心理障礙了。教師也是普通人，不可避免地，也會存在這樣那樣的心理障礙，甚至心理疾病。
就我自己而言，今后應(yīng)該少定一些目標(biāo)，至少也要逐一實現(xiàn)。在事情多，壓力大時，要按照緊急，重要；緊急，不重要；不緊急，重要；不緊急，不重要的順序，按部就班地去完成，不免產(chǎn)生悲觀焦慮的情緒，并最終壓垮心理防線。
今后，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些心理衛(wèi)生方面的內(nèi)容，讓自己具備心理“免疫力”。
四、聽遲教授講課有感：
遲教授講的內(nèi)容讓我真是打開眼界，期間不時出現(xiàn)醍醐灌頂?shù)母杏X。教師職業(yè)發(fā)展：教師緣何關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展；職業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與特征；教師角色發(fā)展定位與專業(yè)發(fā)展路徑。這一系列的緊要問題，通過遲教授深入淺出地理解，讓我們回歸到了原點。清醒地認(rèn)識到自己在干什么，關(guān)于職業(yè)倦怠問題，遲教授分析的非常透徹，降低職業(yè)價值，缺少職業(yè)效能感、認(rèn)同平庸感、對工作機(jī)械應(yīng)付、講課無新意。這些既是表現(xiàn)，又是危害。我們要經(jīng)常檢測一下自己，是否已存在職業(yè)倦怠。
遲教授提到的“做幸福的自己”，我覺得尤為重要。在工作中找到樂趣，那么激情、靈感、創(chuàng)意就會隨之迸發(fā)。價值感、存在感、安全感就會非常強(qiáng)烈。多一些幸福的人，整個社會、整個國家就會充滿希望！
本次培訓(xùn)印象最深的兩堂課就是呂校長與遲教授的課，兩位本身就是我學(xué)習(xí)的榜樣和追求達(dá)到的目標(biāo)。不知道當(dāng)時有沒有拍下視頻，如果能再溫習(xí)一下那兩堂課的內(nèi)容，就真是太好了。
入職培訓(xùn)心得體會3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，為期十一天的的培訓(xùn)就要結(jié)束了，經(jīng)過這些天的培訓(xùn)，我對公司有了更加深入的了解，同時也堅定了我在安裝公司一直走下去的決心。
為了培養(yǎng)學(xué)員的集體榮譽(yù)感，磨練意志，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作。培訓(xùn)期間，公司為我們安排了三天的軍訓(xùn)，并邀請了教官負(fù)責(zé)我們的訓(xùn)練。雖然天氣寒冷，但是同事的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓我感受到成為公司的一員是幸運(yùn)的，是幸福的。
整個培訓(xùn)分為課堂和軍訓(xùn)兩大部分，且兩者交叉進(jìn)行，由各級公司領(lǐng)導(dǎo)為我們授課，內(nèi)容基本涵蓋了我們以后踏上工作崗位所應(yīng)了解或熟知的各個方面，包括:市場營銷，科技管理，項目管理，財務(wù)管理，合約法務(wù)管理，物資管理，安全管理等等。此外，公司開辦了一些活動，如新員工演講比賽，聯(lián)歡晚會，為新員工展現(xiàn)自我提供了一個良好的平臺。
了解了一個公司的發(fā)展歷程，才能理解其內(nèi)在，了解了一個公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，才能更好地定位個人奮斗方向。而公司各主要部門業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，則是讓我們對安裝公司有了較為深入的理解。各個課程中體現(xiàn)出的企業(yè)文化，與我們每一個人息息相關(guān)，影響我們每個人的成長，以及團(tuán)隊的建設(shè)。
短短幾天的授課或許不能向我們展示安裝公司的方方面面，但我們可以以此為突破口，去認(rèn)識她，了解她，熱愛她。也只有熱愛我們的企業(yè)，才能令我們?nèi)硇牡貫樗龏^斗，為她拼搏。公司展現(xiàn)給我們一個高起點，一個大平臺，為我們提供了一個施展才華，實現(xiàn)抱負(fù)的廣闊空間。
剛剛來到公司，大學(xué)離別時的傷感依稀存在，但對于工作的渴望愈加強(qiáng)烈。十年磨一劍，如今即將走上工作崗位，施展自己的才華，心情是激動的，也有些擔(dān)心，社會角色的轉(zhuǎn)變，周圍環(huán)境的轉(zhuǎn)變，且理論與實踐多多少少會有差距，怕自己做不好，令師傅、領(lǐng)導(dǎo)不滿。聽了公司董事長，總經(jīng)理，各級領(lǐng)導(dǎo)的講課，他們那縝密的思維，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，智慧的語言，讓我對未來充滿信心，找準(zhǔn)了方向，不再迷茫。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，對我們的鼓勵和期望，都給我留下了深深的印象，我將銘記于心，在今后的學(xué)習(xí)工作中，以他們?yōu)榘駱印?/p>
業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S，我將持之以恒，嚴(yán)于律己，在公司這個溫暖的大家庭實現(xiàn)自己的人生價值，愿我們公司芝麻開花節(jié)節(jié)高，一年更比一年強(qiáng)。
入職培訓(xùn)心得體會4
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，使我對村官工作的具體內(nèi)容有了初步的了解。在培訓(xùn)前，通過網(wǎng)絡(luò)等一些渠道，再加上自己的一些猜想，我覺得村官的工作會很輕松。經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)，我知道了村官的工作是瑣碎的，是協(xié)助村里人將一些紙質(zhì)資料轉(zhuǎn)變成電子版資料，記錄一些會議內(nèi)容，為某些村內(nèi)的重要時刻留下影像資料等等，但是這些僅僅是工作內(nèi)容，經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，在思想上我也有了一些準(zhǔn)備。
首先，應(yīng)該迅速進(jìn)入村官助理這個角色，不能再把自己當(dāng)做父母翅膀底下的雛鳥，也不能把自己當(dāng)做剛剛出了校門的菜鳥，不能將村內(nèi)干部的寬容當(dāng)做自己懈怠的理由。應(yīng)該盡快地對村務(wù)上手，記憶一些基本流程，了解任職所在村的基本情況，例如人口狀況，經(jīng)濟(jì)狀況，衛(wèi)生狀況等。在了解的同時，想一想是否可能將一些不好的情況改善，將一些不盡人意的狀況進(jìn)行完善。
第二，由于自己非常的年輕，在人生閱歷存在著很大的不足，在處理事情上如何更加合理，遇到糾紛怎樣能使各方滿意，在一些不能打破原則的情況下，如何使村民消除心中的不適，等等等等，都應(yīng)當(dāng)向任職所在村的干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨碌囊恍⿷B(tài)度和方法，聽聽他們?nèi)绾芜\(yùn)用自己的一張嘴，將一些話不強(qiáng)硬，也不軟弱的說出來，并且能夠說到人們的心坎里。我會抱著多學(xué)，多看，多問的態(tài)度，盡量彌補(bǔ)自己在為人處事方面的不足。
第三，因為在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是會計這個專業(yè)，自然就對農(nóng)村的一些政策法律了解的不是很全面，甚至有些在腦海中的政策法律與真實的政策法律是完全相悖的，所以我應(yīng)該惡補(bǔ)腦海中的這塊空白，盡快準(zhǔn)確無誤地記憶一些最基本的政策及法律，并且我會隨身攜帶一些電子設(shè)備，將一些細(xì)則存入電子設(shè)備，以備查詢，以防在村民咨詢的時候一問知，甚至造成一些笑話或者誤會。
我在思想上做了以上三點的準(zhǔn)備，再加上對自己所要做的工作有了粗略了解，會使得自己更加有信心地勝任這份工作。退一步講，如果自己在某一個階段，遇到某一件事情，自己無決或是無法接受的時候，自己也會沮喪少一些，自信多一些，也就是所謂的在思想上將困難準(zhǔn)備的充足。希望在思想上已經(jīng)將困難準(zhǔn)備充足的我，可以地完成三年的村官工作。
入職培訓(xùn)心得體會5
一、入職準(zhǔn)備
懷著期待的心情，終于等來了入職培訓(xùn)的通知。早就聽說入職培訓(xùn)要軍訓(xùn)，以鍛煉意志，加強(qiáng)紀(jì)律觀念。經(jīng)歷了高中、大學(xué)入學(xué)軍訓(xùn)的我們，不僅沒有害怕，甚至有一分的向往，期待著綠色軍營帶給我們不一樣的軍訓(xùn)體驗和培訓(xùn)生活。
7月18日下午三點，盛夏的南昌，烈日炎炎，一如我們對未來對工作火一樣的熱情。在省分行辦公大樓一樓的大廳，我又見到了親切的新同事們。曾一起參加筆試、面試、體檢甚至復(fù)檢，曾一起體會過筆試的緊張、面試的忐忑、體檢的輕松以及復(fù)檢的一絲不安，最終是確定被錄用的喜悅，共同的經(jīng)歷讓我們像老朋友一樣，彼此交談著，友誼在悄悄地萌芽。在此值得一提的是，省分行早已把我們136個新行員隨機(jī)分成了十一個組，每組設(shè)一個組長，而十一個組則組成一個班集體，張昭擔(dān)任我們的班長。我們似乎又回到了學(xué)生時代，屬于自己的小組，擁有自己的班級，是一個班集體的一份子，要為集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
在省分行人力資源部工作人員和各組小組長的帶領(lǐng)下，我們有序的上了駛往南昌陸軍學(xué)院的汽車，在車上我們又開始認(rèn)識新的同事，彼此介紹，聊著一些大家都關(guān)心的話題，猜測著接下來的軍營生活。
二、陸院的軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)
一個小時之后，我們終于來到了聞名已久的南昌陸軍學(xué)院，只見藍(lán)天白云、白墻紅瓦、綠樹蔥蔥，優(yōu)美的環(huán)境、寬敞的校園讓我們暫時有些放松�？山酉聛淼慕坦僖娒孀屛覀円庾R到軍營生活可不是那么輕松的。由于隊列中有人講話或者有一點小動作，我們被罰站在烈日下半個多小時。特別是個別遲到的同事立馬受到了懲罰，登記了名字。教官們的下馬威可把我們給鎮(zhèn)住了，心想以后一定要小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格按要求進(jìn)行我們的軍訓(xùn)生活。
在陸院，我們實際軍訓(xùn)的時間并不長，只有早晚各一個小時的軍訓(xùn)時間，可是我們卻體會到了較為完整的軍營生活。因為我們吃在軍營，住在軍營，這和學(xué)生時代的軍訓(xùn)很不一樣。吃在軍營，要求每桌安排小值日提前十五分鐘打好飯在飯桌前等候其他同事；吃在軍營，要求有序進(jìn)入食堂，并且座位固定；吃在軍營，要求聽從指揮，教官說坐下才能坐下，教官說開飯開能碰筷子；吃在軍營，要求吃飯不能講話，否則整桌子的人都要站著吃飯……食不言，寢不語，軍營的一切有序而安靜。
軍訓(xùn)之外，便是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們很多同學(xué)都是非金融類專業(yè)，所以，理論課的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。省分行為我們安排了很多重量級的老師，他們深入淺出，不時穿插生動的案例，為我們這些新員工打開了銀行業(yè)知識的大門。聽了這些業(yè)務(wù)講座，我知道了銀行業(yè)經(jīng)營的大概輪廓，意識到銀行業(yè)作為一個經(jīng)營貨幣的特殊行業(yè)應(yīng)注意防范的風(fēng)險，了解了一個銀行從業(yè)者應(yīng)具備的職業(yè)道德，也初步接觸了金融營銷的策略和技巧，學(xué)習(xí)核心操作系統(tǒng)的使用方法。
入職培訓(xùn)心得體會6
進(jìn)入工廠來做工作，在下到崗位之前的這段日子，領(lǐng)導(dǎo)也是給我們做了一個培訓(xùn)，讓我們了解工廠，了解工作是該如何的去做，同時帶我們熟悉機(jī)器，清楚以后是要如何操作的，也是看到同事們是怎么樣來做事情，更加的清楚以后的工廠要怎么樣才能做好，對于這次入職的一個培訓(xùn)，我也是有一些感觸體會。
其實我們的工作并不是那么的復(fù)雜，但是我也是知道工廠的培訓(xùn)是為了讓我們有一個適應(yīng)的過程，如果直接讓師傅來帶我們也是可以，但是那樣就是比較的倉促，而且只是為了做事，也是不會有一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解的更加全面一些，在這次的培訓(xùn)里，我也是清楚了工廠的一些情況，對于自己以后的職業(yè)發(fā)展其實也是會有一個規(guī)劃，而今的崗位是比較的基礎(chǔ)，但是以后其實也是有晉升的空間，而且自己做得好，其實也是能得到一些機(jī)會的，這樣比單純的就來做事情，會更有眼光一些，而且平時再去工作，思考的角度也是會有不同，這次的培訓(xùn)，我是覺得很有必要的，并且在培訓(xùn)的時候也是認(rèn)真了以后一起工作的同事，大家的相處也是不錯，可以說這段日子來，也是成為了朋友，以后再做事情，也是會有默契感一些，畢竟和熟人一起來做，也是會更加的融洽。
培訓(xùn)也是讓我明白，其實無論是在什么樣的崗位上，想要有好的發(fā)展，不但是要自己努力的工作，去積累經(jīng)驗，同時也是要不斷的去學(xué)習(xí)，去跟的上時代，特別是工廠的工作更是如此，很多基礎(chǔ)的崗位其實以后也是會被機(jī)器所取代，如果自己只會簡單的操作，或者不去思考，其實真的特別容易會被淘汰掉的，想要在這個行業(yè)，或者自己能不被時代淘汰，那么就必須持續(xù)的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)也是一次學(xué)習(xí)，除了學(xué)好如何的工作，也是告訴我們，真的變化很快，以前覺得很好的方法，再過個幾年可能就是落后的了，而我們想要以后的工作更好，那么學(xué)習(xí)就無法停止。
經(jīng)過培訓(xùn)，我也是相信我會在下到崗位后做好工作，對于機(jī)器的熟悉，對于工廠發(fā)展的熟悉，會讓我做事的信心更足，并且思考也是要繼續(xù)，去讓自己多學(xué)，多想，收獲的知識也是要去運(yùn)用到日常工作里頭，來讓自己做的更好，為以后的發(fā)展積累更多。
入職培訓(xùn)心得體會7
20xx年9月14，15日，我有幸參加了20xx年黃驊市入職教師培訓(xùn)，這兩天的培訓(xùn)時間緊湊，課程量大，不免感覺身體勞頓，單著實充實了頭腦，受益頗多。
作為教師，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說，可是做一個新時期的教師，不但要學(xué)會教書育人，還要不斷深造自己，提升自己，以最大的熱情，最飽滿的活力，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦。
在我來黃驊的兩個多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者老師談?wù)�，稱贊一位叫呂維智的老師，大家都說他上課精彩，深刻，我一直都很渴望能聽到呂老師的課，15日恰好有呂老師的《在教育教學(xué)中修煉》的培訓(xùn)課，我很激動也很專注的聽了這次課。
本次課程的題目叫做《教學(xué)成果是這樣煉成的》，一共十六講，以下是我對呂老師這次課結(jié)合我的實際教學(xué)中的一些認(rèn)識：
1、激情澎湃的老師永不老，我是20xx年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際，我趕上了黃驊事業(yè)編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學(xué)校教師一職，成為一名真正的人民教師，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了，終于可以施展自己的實力對特教做出貢獻(xiàn)。我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開始，我也一定會將這份熱情堅持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個教師，要學(xué)會尋找激情感染源，在實干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果。
2、陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作，主要是自閉癥，二十一三體異常，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù)，言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練，和學(xué)生相處久了，親身經(jīng)歷了很多老師和家長對學(xué)生對工作的失望，退縮，厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù)，我很痛心。我代課近兩年，每天上6，7節(jié)康復(fù)課，晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn)，我依然對我的學(xué)生和家長信心滿滿，其實我不是不累，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多，前途廣闊，每一個學(xué)生都應(yīng)該有受教育，發(fā)展自己，讓自己變得更好的權(quán)利，我們特教人就是學(xué)生們的天，學(xué)生們的地，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅持，堅強(qiáng)，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業(yè)樂業(yè)，不圖回報，以海納百川的心態(tài)面對煩惱。
3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中，以往的可以借鑒，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學(xué)生不可以編成一個班級同時授課，所以針對性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中，這也是個別化教育計劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)之一。了解每一個學(xué)生的心理，多站在學(xué)生的角度考慮，在課堂上把握大局，靈活處理細(xì)節(jié)問題，師生關(guān)系良好發(fā)展的同時，老師的教學(xué)水平得以提高，學(xué)生的個人能力得以發(fā)展。
4、處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師，不分新老，很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的，幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學(xué)生突發(fā)癲癇的，有學(xué)生拉在教室里的，有學(xué)生弄壞班級教學(xué)設(shè)備的情況，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個特教老師都是多重身份的，有時像醫(yī)生，有時像保姆，有時像警察，有時像魔術(shù)師，更多的像媽媽，我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄，但確實是一個一個人格上光芒萬射的天使。
呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞，作為一個新的老師，我會以飽滿的熱情，全部的精力和專業(yè)能力貢獻(xiàn)給我最愛的特教事業(yè)，為之奮斗終身!
入職培訓(xùn)心得體會8
《麥肯錫入職培訓(xùn)第一課》。這本書只有124頁，從厚度，不，薄度上已經(jīng)讓很多人放下一顆心了吧?
這本書適合職場新人和自己覺得邏輯思考能力欠缺又想輕松學(xué)習(xí)的人，雖然薄，但是內(nèi)容實用。日本人寫的書，的確喜歡把復(fù)雜的事情簡單化，講得深入淺出、頭頭是道，而且是專門針對職場，所以精選了部分適用于商界的邏輯思考能力，主旨是為了提升人的工作能力，幫人進(jìn)入思考的核心，打破思維定式，去除人云亦云。
其實書中的大部分內(nèi)容，在《麥肯錫方法》和《金字塔原理》中也可以看到，不過換了種相對簡單的方式描述，不是那么學(xué)術(shù)化，有益于職場小白掌握——真沒有歧視的意思，其實小白們的問題并不在于智商，而在于懶和畏難情緒。我進(jìn)入IT行業(yè)時，對《麥肯錫方法》和《金字塔原理》等都讀得津津有味，和聰明但懶惰的小白們相比，我恰恰是笨拙但勤奮。
讀這本書，對我來說既是復(fù)習(xí)，也是學(xué)習(xí)書的更簡明寫法，如何讓大眾喜聞樂見，所以雖然書中所述及的邏輯思維對我來說并不陌生，但是在書的寫法上還是很有收獲，還有就是做為一個“替人讀書”的人，從此以后邏輯思考鍛煉能力的書籍清單中又多了一本。
另外，我也并不認(rèn)為，讀完這本書就培養(yǎng)起邏輯思考能力、工作能力也立刻迅猛提升，這不現(xiàn)實，讀不過是最初的環(huán)節(jié)，要想掌握書中的技能，仍然需要在日常工作中不斷地進(jìn)行鍛煉。也不要以這本書做為止步，讀完以后，仍然建議閱讀秋葉的《輕松學(xué)會獨(dú)立思考》和大前研一的《思考的技術(shù)》，讓邏輯思考能力不斷提升，思考更加系統(tǒng)、全面和深入。
《麥肯錫入職培訓(xùn)第一課》內(nèi)容簡介
全球最著名的咨詢管理公司麥肯錫是如何培訓(xùn)新人的?為什么麥肯錫新人能在短短幾年內(nèi)“脫胎換骨”，從菜鳥變成無往不勝的職場精英?是什么讓“麥肯錫畢業(yè)生”走到哪里都搶手，在各行各業(yè)創(chuàng)造非凡的成就?
在本書中，麥肯錫資深管理咨詢師大島祥譽(yù)將為你揭秘“麥肯錫新人培訓(xùn)計劃”中最精華的部分——邏輯思考。這種包含“批判性思考+邏輯性展開”的獨(dú)特思考方式，是由一代又一代麥肯錫精英在工作中的不懈努力凝聚而成。它不僅能讓你在剛進(jìn)入職場時擺脫“處處碰壁”的尷尬處境，更能在未來的工作和生活中，為你提供跨越重重難關(guān)的力量。
跟隨作者的指引，從未進(jìn)入麥肯錫的你也可以學(xué)到麥肯錫的超一流工作術(shù)，為自己的職業(yè)生涯打下堅實有力的根基。
入職培訓(xùn)心得體會9
20xx年7月17日，基礎(chǔ)設(shè)施公司20xx屆新員工來到培訓(xùn)基地進(jìn)行一天的“融入團(tuán)隊贏在執(zhí)行”主題素質(zhì)拓展活動。
新員工們共分為12支隊伍，參與四個拓展項目，分別是決戰(zhàn)沙場，市場風(fēng)雨，鼓動人心，畢業(yè)墻。
在每一個的拓展活動中，都讓我體會到，團(tuán)隊和個人的關(guān)系，團(tuán)隊的重要性，團(tuán)隊的力量，讓我明白了團(tuán)隊的勝利才是真正的勝利。
在決戰(zhàn)沙場中，團(tuán)隊項目不是靠個人的能力、體力、智力來完成的，在活動中，每個人都要扮演好自己的角色，聽從指揮安排，將自己的作用發(fā)揮至最大，團(tuán)隊中每個人也應(yīng)相互團(tuán)結(jié)，相互配合，才能共同完成團(tuán)隊的目標(biāo)。
在鼓動人心中，鼓是xx，繩子是個人，球是業(yè)績，告訴我們團(tuán)隊?wèi)?yīng)該明確目標(biāo)，步調(diào)一致，不畏挫折，精誠合作，無論是在活動還是往后的工作中，只有大家有了共同的目標(biāo)和信念，才能有足夠的凝聚力，成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。市場風(fēng)雨，教會了我們要加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)部的溝通與協(xié)作能力，鍛煉了我們面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)的反應(yīng)和應(yīng)對方式。
無論是決戰(zhàn)沙場還是鼓動人心，在拓展的過程中，更值得關(guān)注的是團(tuán)隊的協(xié)調(diào)配合，而不是個人的優(yōu)秀，在今后的工作中，我們必須要貫徹團(tuán)隊合作的精神。
讓我感受最深的是最后一個畢業(yè)墻，成功離不開每一個人的付出，沒有總指揮的領(lǐng)導(dǎo)，沒有甘愿做人梯的同事，沒有大家的堅持，就不會順利完成。這次的拓展有淚也有笑，一是感動身在團(tuán)隊的幸福，二是感恩同事毫無怨言的付出。
一個優(yōu)秀的團(tuán)隊離不開每個人的付出，也離不開同事之間的溝通理解，協(xié)作配合。團(tuán)隊的凝聚力在企業(yè)文化建設(shè)中發(fā)揮著著重要作用，這次素質(zhì)拓展強(qiáng)化了團(tuán)隊合作意識，加強(qiáng)了溝通和交流，更增強(qiáng)了我們對自己工作的責(zé)任感和使命感。昨日漫漫征途，你我獨(dú)自走過，今日我們相聚xx，共贏挑戰(zhàn)，今日我們?nèi)谌離x，榮辱與共!
如果你愿意，請輕拍我的雙肩，我將與你一起，戰(zhàn)斗至最后。如果你愿意，請再拍我雙肩，我將與你一起創(chuàng)造更大的輝煌。
入職培訓(xùn)心得體會10
有幸在xx年10月參加了**市高中新教師的培訓(xùn)，短短的三天培訓(xùn)，帶給我的卻是無限的學(xué)習(xí)方法，提升教師教育教學(xué)的能力。使我認(rèn)識到作為教師就要有不斷學(xué)習(xí)，不斷研究的能力，來提高自身素養(yǎng)。
教師是天底下最光輝的職業(yè)，教師關(guān)系到千百萬青少年的健康成長，關(guān)系祖國的未來。在新課程改革背景下，作為教師要全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。只有熱愛教育事業(yè)，才能不斷提升自己的教育教學(xué)能力。每位教師都應(yīng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。工作中兢兢業(yè)業(yè)，不抱怨，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好沒一堂課。
第一天上海高記良校長用幽默的方式，為我們講解了職業(yè)規(guī)劃能讓教師生涯更美好以及教學(xué)無環(huán)節(jié)的實務(wù)操作智慧。讓我們在最初的起點上為自己的將來做一個規(guī)劃，做到早走一步、多走一步、再走一步，將是成功之路。在教學(xué)中做自己生命之舟的船長。為我們分析崗位成才的路徑，提升人文素養(yǎng)的路徑，他的上課方式是我們值得學(xué)習(xí)的，幽默，案例結(jié)合，視頻結(jié)合，每一個環(huán)節(jié)都能吸引學(xué)者認(rèn)真的學(xué)習(xí)，喜歡跟著老師走，很快的就接受所學(xué)知識。在教學(xué)中要明確教學(xué)的目的，深入分析教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)的重難點，明確知識的邏輯關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方法設(shè)計。
第二天上午實驗三中石艷梅校長用和藹的方式為我們講解了教育在和心靈打交道的藝術(shù)，她用很多教學(xué)實例給我們分析。教師的職業(yè)觀，學(xué)生觀。使我受益匪淺，知道作為一個教師的重要意義，在工作中要有滿足感，而獲得滿足感是從事自己認(rèn)為偉大的工作，教育事業(yè)就是一項偉大的工作。
丁芳老師用她生動的語言為我們闡述了中學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)發(fā)展，使我認(rèn)識到作為教師必須要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，有效的教學(xué)，課堂是民主、開放、科學(xué)，實施課堂：尊重、鼓勵、方法、創(chuàng)新、由易到深。不斷學(xué)習(xí)，提升自己教育教學(xué)能力。
第三天王xx老師形象的為我們講解了培育踐行社會主義核心的價值觀。讓我對國內(nèi)國外有更進(jìn)一步的認(rèn)識，在思想上加快腳步，跟上時代的步伐。下午袁章奎老師用具體的`案例為我們講解了中學(xué)生教育中的心理學(xué)智慧。知道高中生心理特點。高中生十大心理特點矛盾。
1、美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)
2、濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄
3、心理閉鎖與渴求理解
4、獨(dú)立意思與依賴心理
5、情感與理智
6、進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱
7、信息視野擴(kuò)大與鑒別能力不強(qiáng)
8、樂于助人與道德水準(zhǔn)不高
9、興趣廣泛與興趣中心缺乏
10、成才欲望與厭學(xué)心理
了解了學(xué)生的心理特點，有助于我們的教育教學(xué)。教師是“人類靈魂的工程師”，作為教師就不要辜負(fù)“人類靈魂師”這一光榮的稱號。作為教師必須要有敬業(yè)精神，充分認(rèn)識到教師工作意義，深深的熱愛自己的教育事業(yè)。熱愛自己所教的學(xué)科，除此還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，靈活的運(yùn)用教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升自己教育教學(xué)水平。有句話“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水”，因此教師不斷給自己充電，夯實基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。需要教師終生學(xué)習(xí)。活到老、學(xué)到老。
在這次培訓(xùn)中讓我還認(rèn)識到一個好老師必須十分重視“言傳身教”，以自身的行為去影響學(xué)生，成為學(xué)生的表率，教師的一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體。另外教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，主動去與學(xué)生交流，了解學(xué)生，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
在今后的教育教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，鉆研教材認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶每�，上好每一堂課，用愛的語言去傳播知識，用行動來規(guī)范學(xué)生行為。用心去滋潤，用汗水去灌溉，不斷學(xué)習(xí)，提升自己教育教學(xué)能力，做一個讓孩子、家長、學(xué)校、社會放心的好老師。
入職培訓(xùn)心得體會11
6月14日至6月15日，我又一次榮幸的參加了公司安排的培訓(xùn)課程，本次培訓(xùn)的對象是我和三十多位入職半年的同事，培訓(xùn)的內(nèi)容針對性與實用性都很強(qiáng)，四位講師的演講，給我留下了深刻的印象，特別是最后一天下午陳慧慧專員與孫偉經(jīng)理的演講，讓我感觸頗深。下面我將針對此次培訓(xùn)的內(nèi)容分享一下自己的心得體會。
一、客戶投訴處理
培訓(xùn)的第一個上午，王群經(jīng)理以其生動詳細(xì)的解說，令我對公司處理客戶投訴方面的流程與方法技巧有了一個系統(tǒng)而且全面的理解。培訓(xùn)剛開始沒多久，我首先就被王經(jīng)理平易近人的氣場所感染，王經(jīng)理是一個需要經(jīng)常面對媒體的人，給人的感覺很隨和，說的話較直白但卻值得推敲。通過培訓(xùn)，我了解到，現(xiàn)在公司對質(zhì)量酒的處理有了更加靈活多變、高效的處理流程，有效處理投訴分為六個步驟，鼓勵客戶發(fā)泄、充分道歉、收集信息、承擔(dān)責(zé)任、讓顧客參與意見，跟蹤服務(wù)。我相信，我們以克制焦躁、表達(dá)誠意、迅速處理與相互理解為四項基本原則，一定可以有效的解決此類問題。
二、人際溝通與商務(wù)禮儀
培訓(xùn)的第二天下午，是曾為我們培訓(xùn)的方老師為我們授課，這一次，方老師的演說讓我再一次感受到了專業(yè)的力量。期間，方老師組織的幾個小游戲都很有趣，同時也很有教學(xué)意義。比如說那個猜數(shù)字游戲，三十多位學(xué)員分為了五組，以一組為一個單位，每一組七個人，組員縱向排隊，由最后一名組員向前一位學(xué)員依次傳遞同一個七位以內(nèi)包含小數(shù)點的數(shù)字，要求不能以有聲或可見的任何形式告知前一位學(xué)員，最后由排在最前面的學(xué)員將傳遞的數(shù)字公布出來，而且，比賽前，組員有三分鐘的討論時間。這個游戲我們一共玩了兩次，第一次的結(jié)果每一組都不是很理想，但是第二次玩時，5組學(xué)員竟然全部完成了游戲，公布了正確的答案，那一刻，所有人都震驚了，我想，第二次的成功歸功于賽前三分鐘的討論時間，這就是溝通的力量吧！
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
培訓(xùn)的第二天上午，培訓(xùn)的內(nèi)容是職業(yè)生涯規(guī)劃。公司在我們員工入職半年的時候，再一次開了一堂職業(yè)生涯規(guī)劃的課程，是含有重要意義與價值的。給我們講課的依然是專業(yè)的方老師，授課的內(nèi)容則圍繞更加詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃，與我們一起展開探討。雖說入職已半年，對自己的工作已經(jīng)有了一個較為全面的認(rèn)識，但我們在職場上仍然只是剛上路的新人，方老師提出的幾點職場人員存在的5種不良心理依然值得我們深敲，包括滿杯心態(tài)、不繼續(xù)學(xué)習(xí)、沒有危機(jī)意識、頻繁跳槽以及把工作當(dāng)苦力。我想，年輕人在職場上，如果可以腳踏實地、樂觀積極、努力認(rèn)真、不卑不亢的話，明天一定會是美好的。
四、成長經(jīng)歷與分享
培訓(xùn)的最后一天下午，KA部的前輩陳慧慧專員與孫偉經(jīng)理先后發(fā)言，與我們所有學(xué)員分享了他們自己的成長經(jīng)歷，這一天下午，我感觸頗深，我也想要像他們一樣，把工作做得出色，讓生活過的精彩。 兩天的培訓(xùn)，時間不長，但卻讓我們對工作、對自己都有了一個更好的認(rèn)識，我想，日后，我們把這兩天參加培訓(xùn)所學(xué)到的，應(yīng)用到工作中來，一定對自己的工作能力會有一個很大的提升作用。希望自己可以在日后的工作中，漂亮的完成自己的工作，為公司帶來更多的效益，為社會創(chuàng)造更多的價值。
入職培訓(xùn)心得體會12
這次新員工入職視頻培訓(xùn)，由恒大地產(chǎn)集團(tuán)人力資源中心的副總及其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面闡述了恒大的概況、發(fā)展戰(zhàn)略和歷程、核心競爭力、企業(yè)文化、遠(yuǎn)景目標(biāo)、規(guī)章制度、人事管理、財務(wù)管理、監(jiān)察管理和恒大人的工作作風(fēng)、服務(wù)理念，還學(xué)習(xí)了商務(wù)禮儀及員工修身準(zhǔn)則等內(nèi)容。
三天充實的學(xué)習(xí)使我對恒大集團(tuán)有了進(jìn)一步的了解，使我們新員工盡快地實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快地適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位；并堅定了我們作為一名新恒大員工的自豪感與歸屬感，堅定了我們對恒大的信念。
首先，在入職培訓(xùn)中讓我感受最深的是恒大的企業(yè)文化，企業(yè)文化是一個公司發(fā)展壯大的根基，我們選擇了一個公司，從某種意義上來說就是選擇了一種企業(yè)文化，所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理咨詢念。一個公司如果沒有一個它堅持的企業(yè)文化和核心理咨詢念，必定不能長久地發(fā)展下去，必定會在社會發(fā)展的大潮中被淘汰。而恒大的艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力拼博、開拓進(jìn)取的企業(yè)精神，和精心策劃、狠抓落實、辦事高效的工作作風(fēng)正是恒大先進(jìn)的企業(yè)文化，是恒大得以高速發(fā)展的主要動力。
其次，恒大的發(fā)展戰(zhàn)略、品牌意識、精品意識和高層管理團(tuán)隊的先進(jìn)的管理思想和超前的競爭意識，深刻的教育了我們。讓我們真正體會了一個成熟的現(xiàn)代化大公司的核心競爭能力和憂患意識，讓我們認(rèn)識到了恒大公司的成功不是偶然的，是因為有了英明的核心領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)高效的管理團(tuán)隊，讓我們在面對即將到來的實際工作中更有動力，更有信心。
另外，緊密型集團(tuán)化的管理模式達(dá)成了恒大的三個“確�！保拖笈嘤�(xùn)中說的確保了全國各地區(qū)公司不走彎路、降低了投資風(fēng)險，確保精品模式得以不折不扣的復(fù)制到全國，確保企業(yè)文化成功地傳承到全國各地區(qū)公司，使全國員工都能秉持恒大作風(fēng)。這是恒大集團(tuán)得以實現(xiàn)高速發(fā)展的基礎(chǔ)，是實施“規(guī)模+品牌”發(fā)展戰(zhàn)略模式的一大創(chuàng)舉。
我很榮幸能夠融入到這個充滿生機(jī)、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中。這次的新員工入職培訓(xùn)讓我對恒大集團(tuán)有了深入的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作和生活中我將加倍地努力，不斷地提高自己的素質(zhì)。為適應(yīng)集團(tuán)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)！
入職培訓(xùn)心得體會13
這次進(jìn)入我們xx培訓(xùn)任職老師一職給我的觸動很大，以前從未想過自己能夠站在講臺上去奉獻(xiàn)自我，現(xiàn)在我做到了，是我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給了我這次機(jī)會，也是我在這個平臺上實現(xiàn)自我價值的開始。這次很開心能夠得到這樣的一些肯定和鼓勵，我想我會繼續(xù)發(fā)揮自己的長處，把這份工作更加完美的完成的！
我入職已經(jīng)一個月了，這一個月的時間里，我保持一個低調(diào)的學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作上也不斷地去鍛煉自己的膽量。通過這些方面的積累，我進(jìn)步的很快，短短一周我就把工作流程以及各項事項都了解清楚了，并且快速的上崗，在教學(xué)事業(yè)上開始自己的創(chuàng)作了。這次我是擔(dān)任x班和x班的語文教學(xué)。
對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，作為一名老師，最吸引人的不是她的閱歷，而是她個人的品牌性，所以我首先就是給自己定了一個目標(biāo)，知道自己想要成為怎樣的一名教師之后，我就開始去往前進(jìn)步了。不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，把自己的教學(xué)態(tài)度放在第一位，及時去調(diào)整自己的心態(tài)，及時的去端正自己的教學(xué)態(tài)度。勤于和學(xué)生們互動，積極和家長們進(jìn)行溝通，做好家長工作是完成這項教學(xué)的最后一步，讓孩子的家長們放心也是我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的一步。
在這個月的工作當(dāng)中，我認(rèn)為自己對待一切的態(tài)度是很不錯的，有時候忙起來的確會讓人感到壓力很大，但是看著學(xué)生們一天天都在進(jìn)步，我也是非常高興的。至少我能夠通過努力去改善孩子們的不足，這就是作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師最為驕傲的一件事情了。
任何一個孩子愿意花空余的時間來這里補(bǔ)習(xí)，本身就已經(jīng)是一件很具有挑戰(zhàn)的事情了，所以我作為教師當(dāng)然也不能辜負(fù)他們的這一份努力和向上，我盡自己所能去教好他們，給他們把那些不足的地方都給慢慢填補(bǔ)起來，這才是最重要的一項工作了。
入職之后，我的心態(tài)改善了很多。以前對自己不是很自信，但是現(xiàn)在我想我足夠自信，也足夠自強(qiáng)了。我相信自己有這樣的能力去做好這一份工作，我也相信自己有這樣的激情去維持這一份工作。時間可以改變一切，我也會跟著時間的腳步在這個崗位上繼續(xù)創(chuàng)造一些輝煌，給自己一個答案，也給自己一些努力的希望和期盼！
入職培訓(xùn)心得體會14
這次培訓(xùn)是在市教育局的高度重視下進(jìn)行的，薈萃了來自我市教育領(lǐng)域的各路精英，使我獲益匪淺。具體來講，我的體會有以下幾點：
第一，樹立教育工作者的責(zé)任意識。我市教育局蔡局長告訴我們，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿意的教育。雖然我們在高考等方面存在一些問題，但黨和政府一直到在努力讓教育事業(yè)發(fā)展的更好。所以，新入職的教師應(yīng)該從我做起，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和情感、價值觀，把祖國的未來教育好。
第二，現(xiàn)在的學(xué)生與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學(xué)生在課堂上表現(xiàn)很活躍，愛發(fā)言，不時說出精彩的語言。同時，學(xué)生搜集與處理信息的能力、交流和表達(dá)能力、質(zhì)疑創(chuàng)新能力提高了�？傊瑢W(xué)生的綜合素質(zhì)提高了。所以，我們要計劃好給學(xué)生什么，不給學(xué)生什么，處理好學(xué)生自主學(xué)習(xí)和老師教授的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生提出問題、解決問題的自主學(xué)習(xí)能力。為此，教師要注意專業(yè)知識的積累，使自己由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化，旁征博引，涉獵廣泛，增強(qiáng)個人的魅力。
第三，現(xiàn)在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優(yōu)秀班主任李老師告訴我們，教師在做學(xué)生工作時一定要有細(xì)心，尊重孩子的自尊心，平等對待學(xué)生。在做學(xué)生工作時，尤其不能怕麻煩，怕?lián)馁M(fèi)力。當(dāng)然，在與同學(xué)們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們，當(dāng)他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的。
同時，教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實的執(zhí)行者，而且是與學(xué)生一起共同構(gòu)建課堂的合作者。在此指導(dǎo)下，教學(xué)活動不再是忠實地講授課程的死板過程，更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程。所以，教師要以教材為依據(jù)，充分開發(fā)、利用各種教學(xué)資源。
第四，現(xiàn)在的教學(xué)與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，教學(xué)過程不能只有知識的傳授，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會的，他們在學(xué)習(xí)過程中有什么體驗。注意發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生通過自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識，使結(jié)論和過程緊密結(jié)合起來，使他們的知識和能力共同發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗，努力使課堂教學(xué)過程成為學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀、價值觀的過程。對于授課過程，蔣老師建議說，導(dǎo)入時要體現(xiàn)一個趣字，授課時要體現(xiàn)一個實字，練習(xí)時要體現(xiàn)一個精字，總結(jié)時要體現(xiàn)一個活字。
第五，善于鼓勵學(xué)生，以人為本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美，及時表揚(yáng)，堅持表揚(yáng)。同時，老師也要注意表揚(yáng)的藝術(shù)，注意策略，如表揚(yáng)要有針對性，不能泛泛而談；神態(tài)要正式嚴(yán)肅，不能嘻嘻哈哈。
第六，備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：教師所知道的東西，就應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材。備課的內(nèi)容有很多，新世紀(jì)高中的馬老師重點向我們強(qiáng)調(diào)背學(xué)情的重要性，因為了解學(xué)生的原來的學(xué)習(xí)情況及心理素質(zhì)是我們開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)。這樣的教學(xué)才會有針對性，富有效率，贏得學(xué)生的掌聲。第七，鍛煉說課能力。新世紀(jì)高中的楊老師告訴我們，說課在備課與講課之間起著重要的連接作用，他可以促進(jìn)教師教法的改進(jìn)，教育理念的更新。說課大致可以分為，課前說課和課后說課兩種，前者強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計，屬于設(shè)想，而后者則強(qiáng)調(diào)課后反思及調(diào)整，以利于今后工作的進(jìn)步。楊校長還請幾位老師給我們做了示范，從中我們學(xué)到了不少富有實效的知識與技巧。
第八，堅持寫教學(xué)反思或隨筆，教師之間應(yīng)經(jīng)常在一起討論教學(xué)過程中遇到的問題，互相幫助，共同成長。新世紀(jì)高中的馬老師告訴我們，教師的成長有賴于經(jīng)驗與反思的綜合作用。只有在反思中，我們才能不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，取得進(jìn)步。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機(jī)的雜談，也可以是較為典型的案例。
第九，堅持不懈地抓好校園安全。教育局安全科的韓科長告訴我們，保障學(xué)生的安全是個十分重要的工作，要注意學(xué)生的交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全，注意用電防火等。為了做到保障有力，每一位老師在今后的工作中都要有高度的責(zé)任意識，時刻宣傳安全常識，定期檢查安全設(shè)施，加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作。
第十，培養(yǎng)自身良好的心理素質(zhì)。秦皇島廣播電視大學(xué)副教授胡老師告訴我們，教師要正確的面對職場壓力，注意用正確、適當(dāng)?shù)姆椒ň徑鈮毫�，如�?jīng)常對自己笑一笑，保持幽默感，善于和朋友傾訴，等等。同時，胡老師告訴我們，適當(dāng)?shù)膲毫ξ覀兪怯幸娴摹Ｎ覀兛梢曰瘔毫閯恿�，使我們的事業(yè)取得更大的進(jìn)步。
第十一，加強(qiáng)對教育科學(xué)的研究。開發(fā)區(qū)教育局的申書記和北戴河教研服務(wù)中心的楊老師告訴我們，教育科研工作有助于提高我們對學(xué)生和教材的認(rèn)識，進(jìn)而有利于提高我們的教學(xué)水平。申書記向我們介紹了教育科研的方法及一般過程，并特別提醒我們注意各種方法中的注意事項，及科研論文寫作中應(yīng)注意的問題，如文獻(xiàn)的引用。楊老師則提醒我們不要陷入跟風(fēng)追潮、穿鑿附會、刻意求新、貪大求全的誤區(qū)，提醒我們要有問題意識。
第十二，注意教師形象。海港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的范老師告訴我們，教師要為人師表，所以在穿著、語言及行為上都應(yīng)該為學(xué)生樹立榜樣，講普通話寫規(guī)范字，著裝要樸素大方，說話干脆利落。這些都是我們在平常生活中所應(yīng)該注意的。
總之，教師是一個神圣的、高尚的職業(yè)，備受社會的期待和關(guān)注。為此，我們要熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師，忠誠于黨的教育事業(yè)。
入職培訓(xùn)心得體會15
在這被夜色浸默的瑟縮天光中，我回想起來xx之前，有人曾“告誡”我：女孩子為什么要去工地呢?殊不知，從接觸建筑建模的那一天起，我心中就浮現(xiàn)出一座小房子，我曾無數(shù)遍敲定種種假設(shè)，看它起高樓，看它宴賓客。為夢想一路向前，如果連自己的路都不敢走的話，那才是沒出息。讓有限的生命更加有效，就等于延長了人的生命，而青春，是我們最好的去編織夢想的時光。
感受歲月繾綣
從邁入南托培訓(xùn)中心的第一天起，我的身體就像一塊已熔入煉鋼爐的生鐵，從前的銹跡斑駁在烈火淬煉下變得通紅，磨去了棱角，變換了形態(tài)，“熔”為xx的一份子。我們在熔爐中被加熱，滿腔熱誠，濺起星星點點的火花。
前行至此，已從“520”到“165”，從“大家庭”到“第一主業(yè)”，我們在前行中不斷地充實夢想的行囊，匯集了一個懷著共同理想的團(tuán)隊。前行至此，我們已汲取眾多老師的心得，習(xí)得感恩謙卑，邁出穩(wěn)健的步伐;前行至此，校園到職場、散漫到積極、無所事事到求知若饑。無比欣慰自己選擇了基設(shè)這個“家”，無比慶幸它也選擇了我，在接下來的日子習(xí)得更多專項知識和技能。投入一切決心，多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太長，只爭朝夕。日子從指縫中溜走，歲月不待人，定當(dāng)抓住大好時光做出一番成績。
認(rèn)識團(tuán)隊力量
畢業(yè)墻，又稱逃生墻，二戰(zhàn)期間同盟國一只商船被德國軍隊擊中，39名船員只有在30分鐘爬上4米多高的甲板才能獲救，在所有人的努力下，最終順利獲救。作為畢業(yè)墻活動總指揮之一，我見證了每一位同伴的奮力攀登。如今回首，每一張掛滿汗水的可愛笑臉都一一閃過，寫進(jìn)最美好的回憶。作為底座的同伴們，在高度集中強(qiáng)壓支撐作業(yè)下，幾乎止不住發(fā)顫，但憑著自己強(qiáng)大的意志，仍然紋絲不動。是他們肩頭的淤青，手腕的血痕，換來了團(tuán)隊的成功。人梯邊圍著一圈的同伴們，是他們的雙手托起了事業(yè)的希望，奠定了團(tuán)隊成功的基礎(chǔ)。已成功登頂?shù)耐閭儯韵蛳律斐鲆恢恢粓远ㄓ辛Φ氖�，給予同伴無窮的信心。而周邊保持托舉姿勢的同伴們，保障了團(tuán)隊的安全。團(tuán)隊意志在這一刻，光芒耀人，熠熠生輝。
人心齊，泰山移。156人的團(tuán)隊用時14分41秒徒手翻越4.5米垂直高墻，團(tuán)隊的力量完成了一項看起來幾乎不可能完成的任務(wù)。在教官的總結(jié)語中，我們潸然淚下，紛紛以擁抱感謝彼此這么久以來的付出。一滴水只有融入大海才能永不干涸，我們歡聚在水電xx基礎(chǔ)設(shè)施公司這片海洋中，共成長同進(jìn)步。前路坎坷，哪怕風(fēng)吹雨打,只管砥礪前行。
今天舉行了《新員工入職培訓(xùn)》，整體效果還不錯。通知到的每一位員工都到了，雖然有些人遲到了點，但還是來齊了，一共到了十八個人。培訓(xùn)課程一共講了兩個小時，自己都沒有預(yù)料到能講這么久。按我的預(yù)測，不會超過一個小時。
這次培訓(xùn)，采取的是圓桌討論式這種比較輕松的授課方式，通過人人參與、各個發(fā)言的行式來培訓(xùn)的。人人發(fā)言的好處，一是要調(diào)動大家的積極性，產(chǎn)生互動；二是要集中大家的注意力。新員工入職培訓(xùn)的主要目的是讓新員工了解企業(yè)、感受企業(yè)文化，更快的融入到企業(yè)這個大家庭中。授課的主要目的是了解企業(yè)，而不是通常的知識性授課，所以要給員工一個比較輕松的企業(yè)氛圍，讓他們感知到企業(yè)的前景光明，管理規(guī)范，對待員工明主的和諧氛圍。
這次培訓(xùn)比較好的地方有四點：
一是和員工的互動不錯，這得益于前兩晚上看了崔冰的員工培訓(xùn)視頻；
二是克服了膽怯的心理，剛開始心里有些緊張的，但越講就越放開了，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯心理。其實，人們說的沒有錯，人最難本文來源：戰(zhàn)勝的是自己，只要你戰(zhàn)勝了自己，跨過了自己的這道坎，再大的困難也可以克服。我跨過了自己的一道小小的坎；
三是不再照本宣科，很多地方都展開講了，自己的課前準(zhǔn)備得還不錯。以后的新員工入職培訓(xùn)我可以做好，而且，我相信我會越做越好的。
四是我事先拿了一份人員名單，請人回答問題的時候，基本能叫出每一位培訓(xùn)者的名字，除了保安和園林有一個叫不出來之外，都能名字和人對上號。直呼人的名字有個好處，可以讓人有種被重視的感覺，尤其是保安、保潔人員，能夠感受到公司對他們的關(guān)注。
雖然這次有了很大的進(jìn)步，但也存在很多不足，主要為以下四點：
一是普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，這是我非常應(yīng)該注意的地方，再好的培訓(xùn)內(nèi)容，如果你的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，也還是帶點鄉(xiāng)土氣息的，我以后我找方法去改正；
二是時間控制的不太好，一共講了兩個小時，我自己都沒有意識到，中場也沒讓大家休息一下，導(dǎo)致到最后，有個別人有些思想不太集中了；
三是自己的知識面還是不夠廣，有些東西還是講得不夠透徹，以后還要拓寬自己的知識面，講得更深入一點；
四是自己激情不夠，還沒有很好的調(diào)動大家的積極性。以后，要引入一些小故事，影響他人，多看一些營銷、推廣、成功學(xué)、激勵等方面的視頻，向他們學(xué)習(xí)如何感染他人，把自己的激情傳遞給他人。
要想做好一名管理者，尤其是人力資源管理者，就一定要擅于培訓(xùn)，要達(dá)到專職培訓(xùn)師的水平。在以后的培訓(xùn)課程中，我還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，拓展自己的知識面，做好每一次培訓(xùn)，戰(zhàn)勝自己的每一個坎。
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