上學(xué)期培訓(xùn)心得體會
我們有一些啟發(fā)后,馬上將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編精心整理的上學(xué)期培訓(xùn)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
上學(xué)期培訓(xùn)心得體會1
11月15日記者團(tuán)進(jìn)行了第二次培訓(xùn),通知的時(shí)候說好了只聽一節(jié)課的時(shí)間,因?yàn)槲矣羞x修課?墒锹犃艘还(jié)課之后便不舍得走開了,后來給同學(xué)打電話讓她幫忙請的假。給我們講課的是剛大學(xué)畢業(yè)的王勝源——小王老師,雖然他還在讀研究生,師齡也不長,但他的課講的真的很好,舉了很多例子,把知識講的很活,也很生動(dòng)。雖然我不能說僅通過這節(jié)課我就能寫出好的報(bào)道,但我能說通過這節(jié)課我知道的更多了,我在新聞方面的認(rèn)知程度及深度都增加了。
這次小王老師講的內(nèi)容有一部分和上次孫老師給我們講的一樣,這說明那部分內(nèi)容很重要,比如寫報(bào)道禁忌用議論,他們就都強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn),我相信這一點(diǎn)一定是我們初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤。他們沒講之前我對這一點(diǎn)也確實(shí)不知道,對報(bào)道等新聞知識也只有很淺層次的了解。我感覺自己的知識真的很欠缺,不僅是在新聞方面,在政治時(shí)事以及各方面知識我知道的也很少,更不用說有自己的見解,能夠談自己的看法了。我們專業(yè)課馮老師和為我們培訓(xùn)的小王老師都說新聞人應(yīng)該做一個(gè)“雜家”,剛開始我們聽到這個(gè)詞時(shí)都笑了,可是之后我們都沉默了。是的,我們應(yīng)該做一個(gè)“雜家”,可是我們做到了嗎?說起來時(shí)只是兩個(gè)字而已,可做起來又需要我們付出些什么呢?我想不僅是努力而已吧!
都說“書到用時(shí)方恨少”,其中的“書”字真的只指書嗎?我想還應(yīng)該有知識、能力層面的意思吧。不僅是書,還有能力在真正用的時(shí)候也會感覺少得很的。在寫心得體會和報(bào)道時(shí)我總是想很長時(shí)間,改很多遍,可是最后寫出來的東西還是不能讓自己,讓別人滿意,這是為什么呢?就是我的知識不夠多,知識含量不夠高。
聽小王老師講課時(shí)他的話讓我想到了自己的未來生活,我是不是應(yīng)該讓自己的素養(yǎng)更高呢?我想著自己以后天天在圖書館里看各類書的樣子,學(xué)各門知識的樣子以及自己真的很棒、很成功的樣子。這些在現(xiàn)在看來也許都是夢,可是如果我真的做了,這就會成為事實(shí)了。很久沒有過這種被啟迪的感覺了,那節(jié)課真的讓我難忘。今天聽現(xiàn)代漢語課的時(shí)候我們老師說,高考結(jié)束并沒有迎來像我們想象那樣的解放,苦過這幾年,有了真本事、找到好工作時(shí)才是我們真正的解放。我們現(xiàn)在的苦只是一時(shí)的苦,只有這一時(shí)的苦過去了,我們才會迎來真正的、永久的甜。
也許這些看起來與我們培訓(xùn)的目的無關(guān),但我想只有提升了我的思想層面,才能真正提高我的認(rèn)知水平,更何況這些想法都是在聽了小王老師的課才萌發(fā)的!
小王老師還向我們推薦了幾個(gè)網(wǎng)站和幾部電影,他說那些都有利于我們心靈成熟,開闊視野。我想在我有時(shí)間上網(wǎng)的時(shí)候我的第一反應(yīng)不會僅是聊qq或看動(dòng)畫片了,我的反應(yīng)中一定還會多出一項(xiàng)“我是不是應(yīng)該看看小王老師推薦的網(wǎng)站或是欣賞一下他介紹的影片呢?”聽到小王老師說那些影片會給我們很大的震撼時(shí)我真的很渴望早些與它們見面。希望小王老師會給很多大學(xué)生講課,然后給他們帶去啟迪,給他們帶去指導(dǎo)。
上學(xué)期培訓(xùn)心得體會2
為期x天的培訓(xùn),讓我收獲很多,使我深受感觸。這次來到省實(shí)xx老師主持的名師工作室學(xué)習(xí),我為接受特級教師---xx老師高超師能的熏陶而高興,更為x老師那種精益求精、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德而感動(dòng)。x老師及其他工作室所有成員(包括參訓(xùn)骨干教師)的言傳身教必將使我受益終生,同時(shí)也不斷鞭策自己要更加努力地工作。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。作文交流小組
在這次培訓(xùn)中,老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我必須好好地吸收和采納。
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。這次培訓(xùn)中,獲得了很多的方法,這對自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我要更加理性地認(rèn)識自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
上學(xué)期培訓(xùn)心得體會3
11月15日團(tuán)進(jìn)行了第二次培訓(xùn),通知的時(shí)候說好了只聽一節(jié)課的時(shí)間,因?yàn)槲矣羞x修課?墒锹犃艘还(jié)課之后便不舍得走開了,后來給同學(xué)打電話讓她幫忙請的假。給我們講課的是剛大學(xué)畢業(yè)的王勝源——小王老師,雖然他還在讀研究生,師齡也不長,但他的課講的真的很好,舉了很多例子,把知識講的很活,也很生動(dòng)。雖然我不能說僅通過這節(jié)課我就能寫出好的報(bào)道,但我能說通過這節(jié)課我知道的了,我在新聞方面的認(rèn)知程度及深度都增加了。
這次小王老師講的內(nèi)容有一部分和上次孫老師給我們講的一樣,這說明那部分內(nèi)容很重要,比如寫報(bào)道禁忌用議論,他們就都強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn),我相信這一點(diǎn)一定是我們初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤。他們沒講之前我對這一點(diǎn)也確實(shí)不知道,對報(bào)道等新聞知識也只有很淺層次的了解。我感覺自己的知識真的很欠缺,不僅是在新聞方面,在政治時(shí)事以及各方面知識我知道的也很少,更不用說有自己的見解,能夠談自己的看法了。我們專業(yè)課馮老師和為我們培訓(xùn)的小王老師都說新聞人應(yīng)該做一個(gè)“雜家”,剛開始我們聽到這個(gè)詞時(shí)都笑了,可是之后我們都沉默了。是的,我們應(yīng)該做一個(gè)“雜家”,可是我們做到了嗎?說起來時(shí)只是兩個(gè)字而已,可做起來又需要我們付出些什么呢?我想不僅是努力而已吧!
都說“書到用時(shí)方恨少”,其中的“書”字真的只指書嗎?我想還應(yīng)該有知識、能力層面的意思吧。不僅是書,還有能力在真正用的.時(shí)候也會感覺少得很的。在寫心得體會和報(bào)道時(shí)我總是想很長時(shí)間,改很多遍,可是最后寫出來的東西還是不能讓自己,讓別人滿意,這是為什么呢?就是我的知識不夠多,知識含量不夠高。
聽小王老師講課時(shí)他的話讓我想到了自己的未來生活,我是不是應(yīng)該讓自己的素養(yǎng)更高呢?我想著自己以后天天在圖書館里看各類書的樣子,學(xué)各門知識的樣子以及自己真的很棒、很成功的樣子。這些在現(xiàn)在看來也許都是夢,可是如果我真的做了,這就會成為事實(shí)了。很久沒有過這種被啟迪的感覺了,那節(jié)課真的讓我難忘。今天聽現(xiàn)代漢語課的時(shí)候我們老師說,高考結(jié)束并沒有迎來像我們想象那樣的解放,苦過這幾年,有了真本事、找到好工作時(shí)才是我們真正的解放。我們現(xiàn)在的苦只是一時(shí)的苦,只有這一時(shí)的苦過去了,我們才會迎來真正的、永久的甜。
也許這些看起來與我們培訓(xùn)的目的無關(guān),但我想只有提升了我的思想層面,才能真正提高我的認(rèn)知水平,更何況這些想法都是在聽了小王老師的課才萌發(fā)的!
小王老師還向我們推薦了幾個(gè)網(wǎng)站和幾部電影,他說那些都有利于我們心靈成熟,開闊視野。我想在我有時(shí)間上網(wǎng)的時(shí)候我的第一反應(yīng)不會僅是聊qq或看動(dòng)畫片了,我的反應(yīng)中一定還會多出一項(xiàng)“我是不是應(yīng)該看看小王老師推薦的網(wǎng)站或是欣賞一下他介紹的影片呢?”聽到小王老師說那些影片會給我們很大的震撼時(shí)我真的很渴望早些與它們見面。希望小王老師會給很多大學(xué)生講課,然后給他們帶去啟迪,給他們帶去指導(dǎo)。
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