新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)心得體會（通用6篇）

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)心得體會（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)心得體會1

　　10月10至15日，宜賓市財政局對全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層財政干部進行了第2期培訓(xùn)，市局安排的這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式新穎，安排緊湊，注重實效，既是一次業(yè)務(wù)充電，讓我開闊了眼界和視野，掌握了許多科學(xué)理論和專業(yè)知識；又是一次工作助推，使我認清了形勢，思考了問題，拓展了思路，為進一步做好本職工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在第一天的開班典禮上，市財政局領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)很重視，再三強調(diào)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高財政干部的自身素質(zhì)和綜合工作能力。我很清楚只有不斷的加強學(xué)習(xí)，才能在以后的工作中發(fā)揮自己的作用，所以我也將學(xué)習(xí)任務(wù)放在了第一位。這次的集中培訓(xùn)，參訓(xùn)人員多，師資層次高，內(nèi)容緊貼實際，學(xué)習(xí)安排緊湊，雖然時間短，課程緊，但通過精心的組織安排，全體學(xué)員的共同努力，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)，達到了增長知識，開拓思路，相互促進，共同提高，增進友誼的培訓(xùn)目的�，F(xiàn)就此次培訓(xùn)情況結(jié)合自身的體會總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排。

　　為舉辦好這期培訓(xùn)班，市局領(lǐng)導(dǎo)在20xx年初制定培訓(xùn)計劃過程中進行了專門的研究，制定了切實可行的實施方案。目的就是為了給大家營造一個良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境，提供一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺。

　　二、師資層次高，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。

　　此次培訓(xùn)班所選聘的老師都是會計師、教授。他們理論功底深厚，工作經(jīng)驗豐富，講座的內(nèi)容既有針對性，而且還具有前瞻性。在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上，遵循青年財政干部應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)要求，我們學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層會計核算實務(wù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政公文寫作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政基礎(chǔ)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理與監(jiān)督等，從不同方面拓展了我們的思維和知識面，對改善知識結(jié)構(gòu)、豐富閱歷、改進工作方式方法也有很大的啟發(fā)。

　　三、組織管理嚴格。

　　我們在開班之初就制定了學(xué)員守則，在開班典禮上領(lǐng)導(dǎo)也明確提出了“認真學(xué)、努力學(xué)、自覺學(xué)”的要求。學(xué)習(xí)過程中大家都能遵守則規(guī)定和紀律，尊敬老師，團結(jié)互助，充分展現(xiàn)了宜賓市財政青年干部較強的自我管理能力和積極向上的精神風(fēng)貌。

　　四、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，活動豐富多彩。

　　培訓(xùn)過程中，每名學(xué)員都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，通過這個學(xué)習(xí)和交流的平臺，把它作為提高自身素質(zhì)、增強業(yè)務(wù)能力的一個難得機遇，互幫互學(xué)，共同提高。我們在今后的工作中如何加深對所學(xué)知識的理解和運用，不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善呢？

　　首先要加強學(xué)習(xí)，提高自我素養(yǎng)�，F(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)型的社會，作為年輕干部，我們都要樹立“學(xué)習(xí)為本”的理念，加強學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，堅持學(xué)用結(jié)合，真正做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。其次要拓寬思路,樹立創(chuàng)新精神。通過此次培訓(xùn)，我們要建立創(chuàng)新的意識，拓寬思路，跳出固有的思維模式，根據(jù)時代發(fā)展的需要，及時調(diào)整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，以積極主動的姿態(tài)適應(yīng)新形勢,完成新任務(wù)。

　　再次要團結(jié)協(xié)作，強化團隊精神。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善于團結(jié)協(xié)作的人，往往會事倍功半，其最終也會被社會和團隊所拋棄。所以在工作中我們要做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強溝通，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團隊的集體智慧，高效圓滿地完成各項工作。

　　總之，這次培訓(xùn)雖然只有短短的六天學(xué)習(xí)時間，但收獲是實實在在的。我要以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為新的起點，努力提升自己的綜合素質(zhì)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，爭取把工作做得更好！

　　新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)心得體會2

　　承蒙組織厚愛，有幸到上海市普陀區(qū)委黨校學(xué)習(xí)，作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，好好利用這段時間給自己加加油、充充電、放放假、洗xx，暗下決心以“空杯心態(tài)”努力學(xué)習(xí)、善于思考、勤動腦筋、積極發(fā)言，正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，合理安排學(xué)習(xí)時間，努力做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。十五天的學(xué)習(xí)時間彈指一瞬間，如白駒過隙、轉(zhuǎn)瞬即逝，通過十五天的學(xué)習(xí)和考察，使我在思想上、認識上、思維上、思路上、眼界上有了很大提高，對當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展形勢、國內(nèi)國際安全形勢、社會的管理與思考、xx的風(fēng)險防控與應(yīng)對、如何踐行社會主義核心價值體系、干部管理與溝通、心理壓力的調(diào)適等在感性上和理性上都有了更深刻的認識和體會，受益匪淺。體會如下：

　　一、基本情況：

　　本次到上海普陀區(qū)學(xué)習(xí)考察的時間是15天，即20xx年5月11日至5月24日，有學(xué)員50人，即桐梓縣15人、習(xí)水縣20人、赤水市15人，分別都來自不同的崗位，有縣委辦的副主任、科局的副職，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記、鎮(zhèn)長、人大主席、副書記、紀委書記、武裝部長、副鎮(zhèn)長。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：《新聞發(fā)布會》、《當(dāng)前中國周邊的安全形勢及熱點分析》、《管理溝通中的當(dāng)眾講話即演講技巧》、《干部的壓力管理與心理調(diào)適》、《管理人員的溝通藝術(shù)》、《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟形勢分析》、《加強和創(chuàng)新社會治理》、《xx的風(fēng)險防控與應(yīng)對》、《提高領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力》、《建設(shè)上海西部新興商貿(mào)科技區(qū)，推進普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《踐行社會主會核心價值體系》、《黨的群眾路線教育實踐活動》等。

　　二、幾點體會：

　　(一)課題豐富多彩。本次學(xué)習(xí)安排的課題符合時代發(fā)展主流，都是當(dāng)前最敏感、最流行、最焦點、最復(fù)雜的課題，涉及的問題都是我們最想學(xué)習(xí)、最想知曉、最想解決的問題，涵蓋了工作的方方面面。如課題《干部的壓力管理與心理調(diào)適》、《加強和創(chuàng)新社會治理》、《xx的風(fēng)險防控與應(yīng)對》、《提高領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力》等全面總結(jié)和闡述了新時期干部的心聲及群眾最關(guān)心的熱點、難點、焦點等問題。

　　(二)學(xué)習(xí)形式多樣。在本次的學(xué)習(xí)考察過程中，普陀區(qū)委黨校對我們的學(xué)習(xí)日程安排非常具體、非常全面、非常新穎。如《新聞發(fā)布會》這一課題，黨校請到了普陀區(qū)電視臺的著名主持人吳越凡給我們現(xiàn)場講解;在現(xiàn)場教學(xué)中，區(qū)委黨校的張衛(wèi)紅教授和胡稼東教授親自帶我們到了蘇州河進行了實地考察，了解蘇州河的發(fā)展歷史及現(xiàn)在的成功轉(zhuǎn)型，為我們今后在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及工業(yè)、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型上有了更全面的理解和參考。特別是在上海青浦練塘小鎮(zhèn)進行實地考察時看到的古鎮(zhèn)風(fēng)貌對我們更是深受啟發(fā)，在城鎮(zhèn)化建設(shè)高速發(fā)展的今天，如何把“城鎮(zhèn)化”變成為“人的城鎮(zhèn)化”更是我們值得思考的一個課題。在現(xiàn)場學(xué)習(xí)考察期間，我們都是帶著問題去觀察、思考，結(jié)合自己的實際工作、發(fā)展思路認真吸取、虛心學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。

　　(三)思想認識提高。這次到上海學(xué)習(xí)后，對我們的內(nèi)心震撼很大，徹底改變了以前在黨校學(xué)習(xí)“進進門、認認人”的心態(tài)，聽了《踐行社會主會核心價值體系》、《黨的群眾路線教育實踐活動》這幾堂課后，才發(fā)現(xiàn)原來對我們的黨原來還有很多的不解?才真正體會到了“為人民服務(wù)”這幾個字的含金量究竟有多重?才知道我們的知識面和對外界的知曉是多么狹小?才知道我們在處理疑難險重問題時有豐富的經(jīng)驗、全面的知識、冷靜的心態(tài)、慎密的思維是多么的重要。所以，在普陀區(qū)委黨校上課期間，我們非常珍惜大家一起學(xué)習(xí)的機會，經(jīng)常一起互相交流學(xué)習(xí)、切磋探討，用理論武裝和充實自己，努力提高思想認識和理論水平。

　　(四)合理調(diào)適心態(tài)。俗話說：心態(tài)決定狀態(tài)、狀態(tài)決定效率。在工作強度大，工作壓力大，群眾要求高的工作環(huán)境下，合理調(diào)節(jié)心態(tài)，合理安排飲食，合理作息時間是我們保持身體健康的必要手段，《干部的壓力管理與心理調(diào)適》是我們面對工作、生活必修的一個課題，特別是在當(dāng)下，我們大多數(shù)干部焦慮感突出、抑郁感明顯、軀體化趨向較強，這是有心理疾病的征兆，并且我們絕大多數(shù)身體、心理都處于亞健康狀態(tài)，合適調(diào)節(jié)自己的心理，保持好良好的心態(tài)是我們在心理健康方面不可忽視的問題。拿得起、看得開、放得下才是我們最佳的心態(tài)，因為“怒傷肝、恐傷腎、思傷脾、憂傷肺、喜傷心”。

　　(五)工作有位有為。常言說：思想決定思維、思維決定思路、思路決定目標、目標決定出路。組織上把我們安排在這個崗位一天，就要在其位謀其政、任其職盡其責(zé)，我們就好好為社會、為組織、為個人工作好這一天，認真抓好落實，提高執(zhí)行力。在困難面前，敢于攻堅，面對困難不畏縮;在責(zé)任面前，要敢于擔(dān)當(dāng)，面對責(zé)任不塞責(zé)。

　　三、建議意見：

　　一是為了及時更新干部的思想觀念，拓寬干部的視界，增加干部的知識量，提高干部的綜合能力，建議上級組織組織干部多到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)開展培訓(xùn)教育，減少發(fā)達地區(qū)干部和欠發(fā)達地區(qū)的干部的差距。

　　二是為了能使干部更多更全面地接受新知識，接受新挑戰(zhàn)，建議外出學(xué)習(xí)時間不宜太短。

　　三是為了增加干部學(xué)習(xí)動力，親身感受發(fā)達地區(qū)一些好的經(jīng)驗做法，在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)時，建議多到實地進行考察調(diào)研。

　　新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)心得體會3

　　截止十月底，共舉辦了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和新聘用事業(yè)單位人員入門培訓(xùn)班達70多期，總共有6500人次完成了各類培訓(xùn)和考核，合格率達100%，較好地完成了全年的目標管理任務(wù)。我們主要做好了如下工作：

　　一、主要工作情況

　�。ㄒ唬�、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃籌謀早

　　為保質(zhì)保量完成全年各類培訓(xùn)目標管理任務(wù)，不斷拓展新領(lǐng)域，開創(chuàng)我縣培訓(xùn)工作新局面，早在年初，局黨組就把培訓(xùn)列為整體性人才資源開發(fā)的重點來抓，并把它列入全年人事工作的重點之一。一是召開了專題會議，討論和部署了全年的培訓(xùn)工作，并確立了由副局長分管、培訓(xùn)教育室主抓、各職能股室共同協(xié)作的工作思路。二是在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，抓好調(diào)研，認真摸底，突出針對性。強化了國家公務(wù)員（參照管理人員）、企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和新聘用事業(yè)單位人員初任培訓(xùn)的主體地位。三是確立了以培訓(xùn)中心為依托，選定培訓(xùn)點和聘請授課教師為輔助的培訓(xùn)教學(xué)機制，準備了各類培訓(xùn)教材，并積極與各系統(tǒng)和單位銜接，為順利辦班做好了充分準備。四是培訓(xùn)辦班啟動早，抓好了工作的提前量。我們于3月中旬就開始辦班，為全年培訓(xùn)目標任務(wù)完成開了個好頭。

　�。ǘ�）、宣傳廣泛，重點協(xié)調(diào)準

　　宣傳和協(xié)調(diào)是理順關(guān)系、如期完成全年培訓(xùn)計劃的前提基礎(chǔ)。解決這兩個問題，就能獲得廣泛的理解和支持，使人們真正了解培訓(xùn)工作的目的、意義和要求，收到事半功倍的效果。為此，我局積極變被動為主動，狠抓了宣傳和協(xié)調(diào)，盤活了全年培訓(xùn)這一盤棋。一是利用廣播、電視、報紙等媒體，結(jié)合講學(xué)習(xí)的要求，大張旗鼓地宣傳了培訓(xùn)對提高全員素質(zhì)的重要性和必要性。二是在全縣人事工作會議和其它相關(guān)會議上，及時宣傳和部署培訓(xùn)內(nèi)容。三是在日常工作中，與各系統(tǒng)和單位的人事干部相互銜接，做好培訓(xùn)宣傳工作。四是以局黨組牽頭，召開了培訓(xùn)工作專題會議，積極表彰了學(xué)用結(jié)合較好的系統(tǒng)和單位，重視了榜樣宣傳的效果。與此同時，又積極與重視和理解不夠的單位協(xié)調(diào)，求得支持與理解，化解差距與不足。針對理解上的誤區(qū)，我們多次主動協(xié)調(diào)，最終達成了共識。以聯(lián)合辦學(xué)的形式，解決了方方面面的問題，順利完成了各類人員的培訓(xùn)考核。

　�。ㄈ�）、措施有力，分類推進順

　　各類關(guān)系理順后，為更好地促進培訓(xùn)工作的順利開展，我們根據(jù)各級文件精神并結(jié)合全縣實際，一是加大了對培訓(xùn)政策的執(zhí)行力度，嚴格地把培訓(xùn)與轉(zhuǎn)正定級、考核評優(yōu)、職稱晉升、工資調(diào)整等結(jié)合起來，以培訓(xùn)為前提，達到了整體素質(zhì)提高的目的，工作總結(jié)《人社局培訓(xùn)總結(jié)》。二是針對培訓(xùn)對象的不同特點，精心組織培訓(xùn)內(nèi)容，分類推進各項培訓(xùn)。2016年6月22日至7月15日先后對企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員，分四期組織了《專業(yè)技術(shù)人員保密意識和保密常識教育》的繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加面授人員達800多人次；2016年7月4日至7月13日分兩期對400多人次新聘用事業(yè)單位人員，組織學(xué)習(xí)了《公共禮儀》、《職業(yè)道德》、《公文寫作》、《事業(yè)單位管理制度》等課程；2016年9月26日至10月30日對全縣教育系統(tǒng)6000多專業(yè)技術(shù)人員進行了公需科目培訓(xùn)，使他們從思想理論上成為合格的國家干部。不僅如此，我們還采取了靈活多樣的辦班形式，建立了“長班短班結(jié)合、白班晚班協(xié)調(diào)、自辦聯(lián)辦統(tǒng)一”的機制，調(diào)動了送訓(xùn)單位和參訓(xùn)人員的積極性，減緩了工學(xué)矛盾，保證了參訓(xùn)率，也大大推進了培訓(xùn)的進度，使全年培訓(xùn)能按計劃如期順利開展和如數(shù)如質(zhì)完成。

　�。ㄋ模�、規(guī)范化管理，突出質(zhì)量效果好

　　數(shù)量是普及率，質(zhì)量是生命力。為達到二者的有機統(tǒng)一，使培訓(xùn)數(shù)量與質(zhì)量并舉，我們始終堅持規(guī)范化管理這一前提，重點突出培訓(xùn)質(zhì)量和效果。一是廣泛采用了“走出去、請進來”的辦法，進行培訓(xùn)和辦班。從3月中旬辦班以來，不管是場地、設(shè)施，還是管理人員、師資力量，我們均采用“出”和“進”的模式。既確立專職人員跟班管理，又與師資力量強、教學(xué)條件好的黨校、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校協(xié)議，建立固定的培訓(xùn)教學(xué)點，共同完成培訓(xùn)和管理工作。二是制定了“三嚴”措施，即“嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W(xué)、嚴肅的考評”。各類培訓(xùn)班均按《培訓(xùn)班規(guī)章制度》、《培訓(xùn)人員紀律制度》、《考試考核制度》等規(guī)范來管理，著重對學(xué)員學(xué)習(xí)期間的德、能、勤、績進行考評，逐步建立了以制度管理人、以紀律約束人的現(xiàn)代管理機制。在教學(xué)上則聘請有豐富實踐和社會經(jīng)驗、教學(xué)能力強的教師授課，突出理論和實踐的結(jié)合，使學(xué)員較快地理解和掌握知識和技能�？荚嚂r則認真執(zhí)行《考試考核制度》，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，使考試考核不流于形式，不走過場。這些舉措，收到了較好的效果，使參訓(xùn)學(xué)員從整體上躍上了新的高度。

　　二、其他工作情況

　　一是能夠按規(guī)、按時向局機關(guān)、市局上報各類信息資料，未有差誤和拖欠情況出現(xiàn)；二是按年度對20xx年相關(guān)檔案資料進行裝訂并進行了歸檔，積極完善辦事流程，明確股室內(nèi)分工和責(zé)任；三是協(xié)助做好了全局信訪維穩(wěn)、扶貧等各項中心工作；四是積極做好了今年的宣傳工作，相關(guān)人社雜志都對我縣培訓(xùn)工作進行了很好的宣傳報道，并給予了高度評價。

　　三、存在的問題

　　一是日常培訓(xùn)工作任務(wù)大而繁重，且需要經(jīng)常性的下鄉(xiāng)部署和督導(dǎo)，但現(xiàn)在沒有車輛且人手少，給工作的開展帶來不便；二是還需進一步加強股室工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　四、明年培訓(xùn)教育工作計劃

　　1、按要求完成市人社局下達的調(diào)訓(xùn)任務(wù)。

　　2、進一步深化行政機關(guān)工作人員兩類培訓(xùn)。一是開展專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高行政機關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)工作能力。二是開展更新知識培訓(xùn)，著力于行政機關(guān)工作人員更新知識、開拓視野、提升素質(zhì)、增強能力。

　　3、抓好專業(yè)技術(shù)人員公需科目的培訓(xùn)。根據(jù)湘人社函《關(guān)于開展科學(xué)發(fā)展主題公需科目培訓(xùn)的通知》（湘人社函［20xx］212號）精神，在20xx年底以前全面完成全縣所有專業(yè)技術(shù)人員公需科目的脫產(chǎn)培訓(xùn)，總課時不少于6天。

　　4、大力加強事業(yè)單位新聘人員入門培訓(xùn)。根據(jù)省人事廳《關(guān)于加強事業(yè)單位新聘人員入門培訓(xùn)工作的通知》（湘人發(fā)［20xx］113號）精神，為加強事業(yè)單位人員管理，推進事業(yè)單位人才隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)使事業(yè)單位新聘人員明確自己的工作職責(zé)，盡快熟悉、掌握履行崗位職責(zé)所需的基本知識與技能、了解和把握工作程序、方法等要求，增強服務(wù)意識、責(zé)任意識和敬業(yè)意識，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，提高履職能力。

　　總之，今年我們的培訓(xùn)工作由于始終堅持服務(wù)中心的宗旨，念好了“早”“準”“順”“好”四字經(jīng)，如數(shù)如質(zhì)地完成了全年目標管理任務(wù)。但與上級的要求、形勢的發(fā)展和社會的需要還有一定的差距。今后，我們一定積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外培訓(xùn)先進經(jīng)驗，緊跟社會的發(fā)展，不斷拓寬工作思路，拓展培訓(xùn)服務(wù)范圍，努力開拓創(chuàng)新，使我們的人事培訓(xùn)工作更上一個新臺階。

　　新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)心得體會4

　　今年6月，我有幸參加了在xx學(xué)院舉辦的xx省小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)有來自全省的100多位教師參加。在學(xué)習(xí)過程中，我嚴格服從學(xué)校的教學(xué)安排，認真對待課堂理論和實踐教學(xué)：整個培訓(xùn)過程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項專業(yè)技能訓(xùn)練。在多位老師的無私奉獻和指導(dǎo)幫助下，取得了豐碩的培訓(xùn)成果。

　　一、體會

　　這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，互動討論，實踐模擬等。回首近二十天的培訓(xùn)，自己觀念上接受洗禮，理論得到升華，教學(xué)技能得到一定的提高自己;經(jīng)過此次培訓(xùn)，我更深刻地意識到激情和創(chuàng)新是成就一個人走向成功的必要因素;教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化。從而促使我重新審視自己，調(diào)整自己，完善，在以后的教學(xué)上不斷進步

　　二、收獲

　　1、提高了師德水準，更新了教育觀念

　　名家xx老師和xx老師的精彩課堂使我更深刻地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。在以后的教學(xué)中我要跟多地聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求，提高自己的教育教學(xué)水平。

　　xx老師嫻熟的教學(xué)過程，高超的教育水平，時尚、詼諧并且準確的語言在課堂上的自然運用，營造出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評如潮，學(xué)習(xí)效率空前提高，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎?從于老師的課上我學(xué)到的是如何提高課堂效率，做受學(xué)生歡迎的老師。

　　通過學(xué)習(xí)、與授課老師以及學(xué)員的互動交流，我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，明白了在教學(xué)活動中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

　　2、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

　　這次培訓(xùn)，授課教師有許多小語界實力派的專家。自己平時很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。半個多月的學(xué)習(xí)和實踐，使我對一些教育觀念的理解更加深刻，對教學(xué)理論的認識更加明晰，對開展教研活動的方式更加明確，對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓(xùn)使我補了元氣、添了靈氣，煥發(fā)出無限生機。

　　3、開闊了眼界、增長了見識、結(jié)下了深厚的友誼

　　培訓(xùn)期間，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實際情況、辦學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學(xué)校都有她的特色，每一所學(xué)校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的先進辦學(xué)經(jīng)驗。我們?nèi)�體學(xué)員與老師互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同探討小學(xué)語文教學(xué)的困境和對策，結(jié)下了深厚的友誼。留影紀念并留下了聯(lián)系方式，班主任老師建立了xx省小學(xué)語文骨干教師群，為我們以后不斷交流和進步搭建了平臺。

　　三、思考

　　誠然，我們進行了為期半個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，那也只是給我們的日常教學(xué)起一個指導(dǎo)作用，具體如何實施?這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實踐能力進行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲�服�?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。實踐是檢驗真理的唯一標準，這是不爭的事實。俗話說“教學(xué)有法，教無定法。”關(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識用來指導(dǎo)實際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、留戀

　　培訓(xùn)的日子里我們思考著，成長著，收獲著，快樂著!培訓(xùn)的結(jié)束，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得……然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺，在每一寸教育的土地把骨干培訓(xùn)的美好回憶珍藏!

　　“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。“當(dāng)我聽了xx老師的《科學(xué)理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法》，xx老師的《重建我們的精神家園—我的教育思考》，xx老師的《新課程背景下基礎(chǔ)教育漫談》的'報告后，心中不由地涌起了這句話。

　　新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)心得體會5

　　短短2天的骨干教師培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。在貫徹新《綱要》精神的過程中，xx老師帶來的藝術(shù)教育讓我樹立了新的正確的教育觀;兩位市優(yōu)秀教師的精彩演講，讓我感受了新課改精指導(dǎo)下角色的轉(zhuǎn)變;xx老師講的，《新課程背景下基礎(chǔ)教育漫談》更是讓我感受到新課改清新的氣息。由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想，新課改的`精神就像陽光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。下面我就從兩點談一下我的體會：

　　一、促進教師專業(yè)化的發(fā)展

　　以前在學(xué)校時，我們學(xué)習(xí)了各科教法，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中，應(yīng)當(dāng)理論結(jié)合實踐，才能把所學(xué)的教法運用于實踐當(dāng)中。但當(dāng)上班后，似乎覺得學(xué)習(xí)的教法基本運用不上。于是我找出各科教法書，通透的看了一遍，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套，可上出的課還是不能讓自己滿意，真是苦惱極了。

　　新課改后自己突然覺得，觀念、理念一下子變了，新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位，同時對教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育，促進學(xué)生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。

　　通過學(xué)習(xí)使我明白，每個學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的兒童和未來社會的成員。正象名師xx老師所說“老師的能耐是讓一個不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，什么是學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式呢?我覺得就是《綱要》指出的：教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。教師為主導(dǎo)，而學(xué)生是主體。這就凸現(xiàn)了一個巨大的變化：教師角色的轉(zhuǎn)變。

　　1、困惑中的引導(dǎo)者

　　學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會有困惑，面對學(xué)生的困惑和問題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導(dǎo)他走出困惑，找到光明，體驗努力的快樂?不容置疑當(dāng)然是后者。在老師的引導(dǎo)中，孩子們通過自己的努力獲得答案，而且在找答案的過程中，孩子們不但體驗到過程的快樂，而且從中也獲得了更多的知識。

　　2、探索中的支持者

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是一個研究探索的過程，在這個過程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵學(xué)生，都是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種支持。

　　3、學(xué)習(xí)過程的合作者

　　孩子有無數(shù)的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學(xué)習(xí)，老師這個主導(dǎo)者要起作用。我想，在孩子探索過程中，由于個體差異，孩子的能力有所不同，對于孩子能力所達不到的，就應(yīng)該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學(xué)活動中，不難發(fā)現(xiàn)，其實這三者是相輔相成，不可分割的。記得xx主任在課上說過“平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應(yīng)不時適地的對學(xué)生進行解惑，示范，啟迪，教育。

　　二、轉(zhuǎn)變教師角色

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)也是從以要我學(xué)，到現(xiàn)在我要學(xué)，這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。例如我把要學(xué)的詞編入故事，孩子們聽了好聽的故事，很開心,還邊表演，邊學(xué)習(xí)了里面的詞，這樣情境表演的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們一學(xué)生詞就會高興的不得了，因為老師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

　　這都原于教師角色的改變，很好的把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導(dǎo)，同時又注重孩子快樂的學(xué)習(xí)，不強迫孩子去被動的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動快樂的學(xué)習(xí)了知識，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。

　　新課改讓老師改變了意識，變化了角色，在充分肯定孩子的同時，因材施教的對每個孩子進行教育，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)支持，共同達到目的。

　　這次聆聽專家和優(yōu)秀老師的講課，讓我真切感受到，新課改已深入到每個人心中，，樹立與專業(yè)化要求一致的教師形象。無形中真的帶來很大的壓力，這個引導(dǎo)者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學(xué)生正確引導(dǎo)好，教師的高級素質(zhì)發(fā)展是必須引導(dǎo)的基礎(chǔ)，要做一個引導(dǎo)者是一定要有思想的;這個支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài)，才能讓學(xué)生接受你的支持;這個合作者的角色怎樣能讓學(xué)生真正覺得，你和他是同一高度的朋友，并相信你們能合作成功。我在思考這個問題。

　　我想：應(yīng)該正如現(xiàn)在所提倡的，做有文化的教師。多讀書、多思考、多反思，要做有思想的老師，我們一直也說《綱要》的貫徹是堅持先進的理念，堅持核心的價值，就是代表先進文化。且我們平時也常說給學(xué)生一碗水，自己需要有一桶水，我想這應(yīng)該也是從教學(xué)工具向“知識工作者”轉(zhuǎn)變的動力吧。

　　新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)心得體會6

　　在這次的寒假培訓(xùn)中，很幸運的聆聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講座，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名合格教師的道路上摸索前進的年輕人如同指路的明燈，讓我們收獲頗豐。下面我來談?wù)勛约涸诖舜位顒又械母邢牒褪斋@。

　　執(zhí)教近四年了，在教育教學(xué)方面我自認為有了一定的積累，也通過個人的努力和其他老師的幫助探索出一些方法，但聽了專家們在教學(xué)常規(guī)、德育、如何聽評課等方面的指導(dǎo)，赫然發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)工作中存在的一些問題。教師常規(guī)是教師日常工作的典范，是每個老師要達到的標準，學(xué)校這次安排專家教師從整體以及各學(xué)科等不同角度給我們做了教學(xué)常規(guī)的專題講座，讓我受益匪淺。

　　1、教學(xué)計劃

　　制定教學(xué)工作計劃是加強教學(xué)工作計劃性的重要措施。制定計劃的依據(jù)是教學(xué)大綱、教材、學(xué)校教學(xué)工作計劃及學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平。一份詳實的教學(xué)計劃是一個學(xué)期教學(xué)工作的總綱領(lǐng)，既是對教材的宏觀把握，又是對日常教學(xué)工作的具體指導(dǎo)。

　　2、認真作好課前的準備工作

　　我所面對的是六年級的學(xué)生，他們通過五年半的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)，有了自己的獨立認識。只有做好充分的課前準備，才能在課堂上吸引孩子們的注意力，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。首先第一步要寫好教案，教案不是教材的翻版，研究利用何種講法學(xué)生更明白，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高。

　　其次，對第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進行安排，列出提綱。作為青年教師，教學(xué)經(jīng)驗不夠，對教學(xué)的控制能力也不強，所以我會在上課之前自己先試講一遍，以求更好的把握課堂。

　　3、爭取創(chuàng)設(shè)屬于自己的課堂風(fēng)格

　　講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。

　　首先，要給學(xué)生以良好的第一印象。我一向以各項規(guī)章制度嚴格要求自己，不遲到早退更不曠課，在言行舉止方面力爭給學(xué)生們做出表率。

　　其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術(shù)。作為青年教師，在說話藝術(shù)上還達不到老教師的高度，我會在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。用自己的青春活力感染孩子們。

　　我認為，作為教師若想獲得專業(yè)化成長必然要在兩個方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學(xué)實踐的經(jīng)驗積累，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己。廣泛閱讀教育理論專著，學(xué)習(xí)專家的教育精髓，在這一方面我做的還遠遠不夠。徐校長就如何聽評課對我們進行了專業(yè)指導(dǎo)，由此我才認識到，聽評課是我們不斷反思獲取成長的一個重要途徑。必須要充分準備、帶著思考去聽課，有重點的去學(xué)習(xí)，不然很可能白白浪費一堂好課。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多教育教學(xué)方面的知識。教育不是一日之功，它需要長期的積累和實踐。我有年輕的資本、好學(xué)的態(tài)度、勇于實踐的決心。我相信，每一次的學(xué)習(xí)都是成長的契機，每一次的積累必定帶來前所未有的收獲。在今后的教育教學(xué)工作中，我將加倍努力。

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