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高中語文教師教學技能培訓心得體會共3篇
有了一些收獲以后,馬上將其記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編為大家整理的高中語文教師教學技能培訓心得體會共3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中語文教師教學技能培訓心得體會共3篇1
聽了吳旋麗、王艷兩位老師的講座后,我才恍然大悟,以前的教學目標的制定、導入的局限性在哪里了:
以前的教學目標都是形式,都沒有從學生實際出發(fā),聽了講座后知道了要讓學生學習知識,目標就要制定得合理,在教學過程中才有可操作性;而一堂課學生是否認真是否感興趣就來源于一堂課的開始——導入,有效的導入可以激發(fā)學習興趣,產(chǎn)生學習動機,引起注意,迅速集中思維等作用,而我在教學中很多的導入都只是新舊知識的銜接,缺少的新意,時間久了,學生就不感興趣了,聽了講座后學到的很多的導入方法,在今后教學中要充分使用,真正去上好每堂課,對得起這神圣而光輝的職業(yè)!
王艷老師的講座,我的'最大感受是:他的教學組織很好,充分做到讓學生自主學習、合作學習、探究學習,真正讓學生成為學習的主體了。而我的感覺是:在教學中我也用了這樣的方法,但收效甚微,原因是很多的,但最主要的原因我想應該是在我的身上,平時沒有加強學生訓練,讓學生自主學習時間少,平時上課就怕時間不夠,怕知識點學生掌握不住,于是就不敢放手讓學生去學,又怕一放手學生又不聽話,怕這怕那,一堂課下來,出發(fā)點是好的,但結(jié)果就……
聽了講座后讓我明白:什么都不去做是不會有進步的,在今后的教學中要不斷學習,不斷思考,放手讓學生去學、去做、去思考,真正做到讓學生成為學習的主體,讓學生愛上學習!
在聽王艷老師的講座后,我充分認識到課間十分鐘的重要性,以前在課間就只是吹牛,聽了講座后,我今后要充分利用這有限的時間,把上節(jié)課上的不足在課間充分思考后,爭取下一次課有更進一步的改進,讓學生喜歡并愛上我的課;王艷所講的以前我也在做,但現(xiàn)在一想很多時候都是為了完成任務,沒有真正去反思去想,聽了講座后,才恍然大悟,要讓自己的教學能力逐漸提高,進一步了解學生實際,從而提高備課水平,是教師對教學負責,對學生負責的表現(xiàn),今后我要加強這方面的訓練,寫好教學后記。
通過培訓使我明白:營造積極學習氛圍能將學生置于無憂無慮無壓力的愉悅情境中,可使學生不知疲倦地投身到學習中去。就能達到事半功倍的效果,而教師要在不斷的教學實踐中提高自身課堂教學能力,在教學中不斷進步、在教學中不斷提高。真的要活到老,學到老!終身學習才不會被淘汰!
高中語文教師教學技能培訓心得體會共3篇2
一、教師如何聽課。聽課是我們作為教師的一項基本功。就如何聽課這一點,鄒校長給了我們這樣的建議:
1、聽課前要有準備。以前總覺得聽課只需要準備聽課記錄本就夠了。現(xiàn)在才意識到這并不能稱之為做了準備。所謂的準備,既要了解所聽課的教材內(nèi)容,還要設(shè)想如果換作自己來上會怎樣進行教學的設(shè)計;既要有理論上的準備,還要有問題上的準備,做到“帶著思考離開教室,帶著反思來回味。
2、聽課中做到什么。在聽課過程中,教師既要認真觀察,觀察授課教師,觀察上課的學生,還要作好記錄,記錄課堂的原貌,即可教學環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學重難點、教學方法、學習方法、教學輔助手段、板書;既要看授課教師的組織能力,也要看教師的調(diào)控能力;既要聽教學過程,更要聽教學理念。
3、思考。要做到聽前思,思聽什么、學什么;聽中思,思教師、思學生;聽后思,思體會、思反思。
二、教師如何評課
聽課后的思考和整理是評課的前提和關(guān)鍵。評課要從以下以方面入手:
1、從教學目標上全面進行分析。教師能否吃透教材,設(shè)定合理的教學目標。
2、從教材處理上分析。教師是否懂得利用教材,善于挖掘教材,提升教材。
3、從教學程序上分析。
首先看教學思路的設(shè)計是否符合教學內(nèi)容的設(shè)計,是否符合本班學生的實際。再就是看課堂結(jié)構(gòu)的安排,主要側(cè)重于教學方法的設(shè)計。
4、從教學方法和手段上分析。教師是否能做到量體裁衣、靈活運用;教學方法是否避免了單一性;教學方法能否進行改革與創(chuàng)新;能否合理運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學,提高教學效果。
5、從教師的`基本功上分析。主要是看教師的板書,看教態(tài),看教師的教學語言是否準確、清楚,看教師的操作是否熟練。
6、從教學效果上分析。評定一節(jié)課是不是好課,還要看教學的效果。
三、教師如何說課
首先要搞清說課與備課的區(qū)別,備課備什么,說課說什么。
1、說教材,教材內(nèi)容的處理。在說教材時,要說明對教材的理解,說清課題、章節(jié)內(nèi)容、地位、作用及知識點。
2、說教學目標。結(jié)合“三維目標”設(shè)定教學目標。
3、說教學重難點。
4、說教法。并說明為什么選這種教學方法。
5、說學法。說明教學內(nèi)容以哪種學習方法為主。
6、說教學過程。在說教學過程時,說清教學思路與教學環(huán)節(jié)的安排;說清教與學的雙邊活動安排。
7、說板書。說明為什么會這樣設(shè)計板書,這樣設(shè)計板書的好處在哪里。
8、說教學手段。在教學過程中都運用了哪些教學手段,起到了怎樣的作用。
高中語文教師教學技能培訓心得體會共3篇3
一、充分提高教師自身素質(zhì)和技能水平的重要性。
當今社會,人才缺乏,教育大業(yè),人才為本;科教興國,關(guān)鍵在人,振興中華繁榮發(fā)張在于教育,而振興教育輝煌的發(fā)張卻在于教師,所以,教師是人類的靈魂的工程,這是一份神圣的使命,肩負著教育大業(yè)的重組;當前國內(nèi)為教育發(fā)張形式非常嚴峻,為此迫使人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,一個國家、一個地方,甚至一所學校加快發(fā)展的重要因素在于人才。作為教師,我們肩負著培養(yǎng)下一代人才隊伍的重要使命,我們應不負眾望,加快步伐,自我提高自認的素質(zhì)和教學技水平。這一次培訓的不僅是我們本身的教學技能水平,另外還培養(yǎng)我們優(yōu)良的師德師風,道德品質(zhì),培養(yǎng)我們成為一支綜合素質(zhì)高,業(yè)務水平高的教師隊伍,努力提高教育學創(chuàng)新精神,努力提高教育教學水平。
二、努力學習,不斷創(chuàng)新
本次培訓活動,給我們教師提供一個相互了解,共同學習、相互交流學習。取長補短的學習平臺,F(xiàn)代化的教學手段所迫,知識是作
為教師的重要源泉,業(yè)是教育教學的`唯一手段,我們不能固執(zhí)己見,應該敞開心胸面向所有的老師,向他們虛心請教、學習、這樣才能學到更多、更好、更豐富的教育教學文化知識、不斷地給自己補充能量,從而不斷地提高自身的業(yè)務水平和教學水平。一個人只有不斷地去學習、去吸取、去交流和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的知識源泉;也為此才會有更強的教學能力與別人進行強烈的競爭,才不會被社會淘汰,業(yè)不會被同行看扁了,F(xiàn)今的教育教學形勢非常嚴峻,我們只有不斷地較強學習,即使地補充能量,培養(yǎng)終身學習的好習慣,努力達到、活到老,學到老,的人生目標。
三、學習技能固然重要,師德師風更是不可缺少
加強師德師風建設(shè),乃是這次培訓的一項重要措施。大家都心知肚明,為人師表,教書育人;是作為教師的重要任務和職責,可沒有優(yōu)良的師德師風,談何教育,從何教育?古往今來,“德”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),如果老師們“缺德”了,那還怎么教育?那不是誤人子弟嗎?總而言之,我們作為一名教師,必須具備優(yōu)良的師德師風;教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,才能培養(yǎng)出有素質(zhì),有修養(yǎng)、有文化的新一代接班人。
總而言之,通過這次暑假培訓后,我感觸良多,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中。不僅教育教學業(yè)務水平提高了,師德師風也得了升華。希望在教育行政部門的指引下,日新月異,與時俱進,大放光彩。
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