優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì)（通用16篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
第一天的培訓(xùn)充實(shí)歡樂(lè)，收獲頗深。團(tuán)隊(duì)的協(xié)同配合、課堂的寓教于樂(lè)，與以往形式完全不同的培訓(xùn)課程，帶給了我們非凡的體驗(yàn)。在下午的課程中，有個(gè)小游戲很讓我震驚，老師拿出一支鉛筆，問(wèn)我們能不能用手將鉛筆劈成兩段，我下意識(shí)覺(jué)得這不可能，但事實(shí)是我們一個(gè)女同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)嘗試并取得成功，所以我們?cè)诠ぷ髦胁粦?yīng)有畏難情緒，凡事不要過(guò)早下結(jié)論，欲知結(jié)果唯有躬行，不努力嘗試定無(wú)收獲。還有一大進(jìn)步就是多姿多彩的課程讓我今天克服了手機(jī)依賴癥，能靜下心學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)能量，期待接下去的每一期培訓(xùn)！
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
能作為年輕干部參加此次培訓(xùn)班，我感到非常榮幸。第一天培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，讓我學(xué)到了許多，特別是上午的破冰行動(dòng)，我們四組組員利用自己的知識(shí)和技能協(xié)同配合，共同克服困難，更加高效的完成了行動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，一個(gè)成功的結(jié)果需要在多種因素的合力作用下才能完成，合作的凝聚力、合作的意識(shí)都是非常重要的，一人的能力再?gòu)?qiáng)大也是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無(wú)窮的！
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
20xx年優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班一周的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的一名年輕干部，能參加這次培訓(xùn)，我深感榮幸。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表本次培訓(xùn)班所有學(xué)員，對(duì)市委政府的高度重視、對(duì)市委組織部的精心組織、對(duì)黨校老師和各位領(lǐng)導(dǎo)的專題輔導(dǎo)，致以衷心的感謝！感謝組織為我們搭建了溝通交流和學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)。為期6天的培訓(xùn)，深知舉辦本次培訓(xùn)班的來(lái)之不易，時(shí)間雖短，但我們每位學(xué)員都抱著感恩組織、珍惜機(jī)會(huì)、全身投入的心態(tài)參與了學(xué)習(xí)，共同接受了老山精神的心靈洗禮，共同飽嘗了一頓豐盛的理論大餐。
一、凈化靈魂，堅(jiān)定信念
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。為期3天的老山精神理想信念現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間雖短，收獲頗豐。無(wú)論是在老山干部學(xué)院聽(tīng)取的《弘揚(yáng)老山精神堅(jiān)定理想信念》主題報(bào)告，還是觀看影片《高山下的花環(huán)》；也無(wú)論是徒步行軍穿越雷區(qū)，觀看老山主峰戰(zhàn)場(chǎng)遺址，還是參觀老山作戰(zhàn)紀(jì)念館，祭奠麻栗坡烈士陵園革命英烈。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，每一名授課老師的深情演講，每一位老山英雄的不朽事跡……都讓我熱淚盈眶，甚至潸然淚下，倍受感動(dòng)和鼓舞，心靈受到了深深地震撼和洗滌。在那些不怕苦、不怕死、不怕虧，艱苦奮戰(zhàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的革命英烈面前，我真正感受到了自己靈魂的渺小�；仡欁约嚎烊甑母笨茘徫还ぷ鹘�(jīng)歷，正值脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)繁重之時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)加班的夜累到快撐不住時(shí)、當(dāng)父母年邁身體不好照顧不了時(shí)、當(dāng)孩子生病亦或生日陪伴不了時(shí)……我懊惱過(guò)，遲疑過(guò)！現(xiàn)在想來(lái)，在957位老山作戰(zhàn)中保家衛(wèi)國(guó)獻(xiàn)出生命的英烈面前，自己那些工作壓力和辛苦，是多么的不足掛齒！老山精神學(xué)習(xí)之行，使我們更加懂得生命的價(jià)值所在，更加珍惜今天來(lái)之不易的和平生活，更加熱愛(ài)我們的工作崗位，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。
二、理論滋養(yǎng)，增強(qiáng)黨性
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。在市委黨校的兩天培訓(xùn)中，我認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)習(xí)了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們8個(gè)專題的深刻解讀與理論教誨，從新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想到黨規(guī)黨紀(jì)；從脫貧攻堅(jiān)政策解讀到新媒體應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)；從做時(shí)代德才兼?zhèn)涞暮酶刹康侥贻p干部如何成長(zhǎng)。每一個(gè)專題都飽含了組織對(duì)本次培訓(xùn)班學(xué)員的良苦用心和殷切希望，為年輕干部的健康成長(zhǎng)指明了方向、點(diǎn)亮了心燈。理論的指引是行動(dòng)的先導(dǎo)，通過(guò)豐富的理論學(xué)習(xí)和交流討論，使我們更加堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從黨的指揮，更加增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加敬畏黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，更加自覺(jué)維護(hù)黨的形象，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
三、練好本事，守好本分
短短六天的培訓(xùn)，使我深深體會(huì)到了作為一名新時(shí)代的年輕干部，既要練好本事，又要守好本分，才能更好的適應(yīng)新常態(tài)、迎接新挑戰(zhàn)、完成新使命。守本分就是盡職責(zé)、守規(guī)矩，不做出格事；有本事就是有水平、有能力，能夠干成事。培訓(xùn)期間，市委朱書記用心用情，像導(dǎo)師又像長(zhǎng)者一樣，給我們年輕干部開(kāi)了一劑良方――做新時(shí)代德才兼?zhèn)涞暮酶刹浚睾谩罢纹返�、職業(yè)道德、個(gè)人私德、家庭美德、社會(huì)公德”五種本分，練好“善學(xué)善思、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、狠抓落實(shí)、改革創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)”的五種才能。不守本分走不了正道，沒(méi)有本事干不好工作。本次培訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)年輕干部都應(yīng)當(dāng)有“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī)感、緊迫感，要時(shí)刻牢記本分，腳踏實(shí)地，把職責(zé)使命擺在心中，把黨紀(jì)國(guó)法挺在前面，本分做人，安分做事，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，錘煉本領(lǐng)，做新時(shí)代無(wú)愧于黨無(wú)愧于組織的優(yōu)秀年輕干部。
四、感恩組織，奮發(fā)有為
為期六天的培訓(xùn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、理論教學(xué)和討論交流，使我充分認(rèn)識(shí)了本次年輕干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，絕不是學(xué)時(shí)課時(shí)的簡(jiǎn)單相加，它開(kāi)啟了一個(gè)新的征程，它是永遠(yuǎn)處于“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”的學(xué)習(xí)常態(tài)。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的專題輔導(dǎo)，是啟迪是指點(diǎn)是方向，更是責(zé)任是使命是期望。我將永遠(yuǎn)感恩和珍藏這份厚重的期望與智慧的點(diǎn)撥，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)艱苦奮戰(zhàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老山精神，為宣威實(shí)施“基礎(chǔ)夯實(shí)、城鄉(xiāng)提質(zhì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善、生態(tài)文明、保障強(qiáng)化”六大工程添磚加瓦；為宣威建成全省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市、省際間節(jié)點(diǎn)城市、中國(guó)宣威火腿美食文化名城貢獻(xiàn)力量；為宣威2019年脫貧摘帽打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)沖鋒陷陣。讓我們以更加昂揚(yáng)的斗志、敢于干事的勇氣、擔(dān)當(dāng)作為的本事，譜寫新時(shí)代宣威跨越發(fā)展的新篇章!
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
非常榮幸能夠參加斜橋鎮(zhèn)20xx年度年輕干部培訓(xùn)班。感觸最深的就是思維的局限性有待突破：九個(gè)點(diǎn)用四段直線一筆畫完成連接，能完成的寥寥無(wú)幾；老師要求用兩個(gè)手指做一個(gè)人的手勢(shì)給他看，基本上大家都做成了一個(gè)“人”字給自己看，老師看過(guò)來(lái)就是一個(gè)“入”字，也沒(méi)符合要求。我們很多時(shí)候總是站在自己的角度或者局限于一定的范圍內(nèi)思考問(wèn)題，往往顯得問(wèn)題那么難解決。在平時(shí)工作中，要善于對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，跳出自己常規(guī)思維，多角度更細(xì)致地去分析、思考問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力地去帶著問(wèn)題學(xué)、帶著問(wèn)題思，在學(xué)與思中突破思維的局限，更好的去解決每一個(gè)以前認(rèn)為的難題，不斷的提升自己解決問(wèn)題的能力。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
一天的培訓(xùn)讓我收獲頗豐，課程緊緊圍繞團(tuán)隊(duì)精神開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在活動(dòng)過(guò)程中組員們密切合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同去攻艱克難，共同享受勝利。徐論衡老師的課告訴我孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)代總歸已是過(guò)去式，以前是火車跑得快，全靠車頭帶，現(xiàn)在火車跑得快，全靠大家共出力的高鐵模式，課程切實(shí)增強(qiáng)了我的責(zé)任意識(shí)，讓我懂得在執(zhí)行上級(jí)任務(wù)和推動(dòng)中心工作中需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能起到事半功倍的效果。我一定好好珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)以致用，為斜橋“一城一鎮(zhèn)一園”建設(shè)添磚加瓦。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
很榮幸參加這次年輕干部培訓(xùn)，上午開(kāi)班儀式洪書記的動(dòng)員講話，讓我感受到了鎮(zhèn)黨委對(duì)培養(yǎng)年輕干部的重視，同時(shí)也感受到巨大的壓力。在破冰素質(zhì)拓展中深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。下午徐老師的講課生動(dòng)形象、內(nèi)容充實(shí)，徐老師從一道圖形題目開(kāi)始，講到了思維的局限性，之后又講到了從對(duì)方的角度思考問(wèn)題的重要性以及與上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)溝通的方法。經(jīng)過(guò)今天的培訓(xùn)讓我收獲滿滿，在今后的工作中我要學(xué)以致用，在群眾工作方面多站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，多與村民溝通，多聆聽(tīng)村民的意見(jiàn)，努力達(dá)到雙贏。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
非常榮幸能夠參加斜橋鎮(zhèn)20xx年度年輕干部培訓(xùn)班，洪書記在開(kāi)班儀式上的重要講話，張老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展的破冰、組團(tuán)隊(duì)、素質(zhì)拓展，徐老師的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》，都讓我印象深刻，獲益匪淺。其中最讓我印象深刻的是徐老師課程當(dāng)中提到的高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)中的“你贏我贏”即“雙贏”。如何實(shí)現(xiàn)“雙贏”？從對(duì)方角度思考，了解問(wèn)題，確定目標(biāo)從而找到解決問(wèn)題的途徑。結(jié)合我自身的工作實(shí)際，我很少做到站在對(duì)方的角度看待問(wèn)題，這一點(diǎn)是我的不足之處。學(xué)會(huì)站在別人的角度看待問(wèn)題,學(xué)會(huì)換位思考,才能達(dá)到彼此的尊重和體諒,才能有更多寬容。在今后與村民群眾的溝通當(dāng)中，我更應(yīng)該換位思考，找到解決問(wèn)題的方法，從而化解矛盾。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
很榮幸能有機(jī)會(huì)參加斜橋鎮(zhèn)年輕干部培訓(xùn)班，非常的激動(dòng)。開(kāi)班儀式上，洪國(guó)清書記的動(dòng)員講話，振奮人心，處處體現(xiàn)出對(duì)于斜橋鎮(zhèn)年輕干部的重視。一天的課程安排也很豐富，上午是破冰活動(dòng)，下午是徐論衡老師關(guān)于《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》的'精彩講課。一天的課程不僅融洽了小組團(tuán)隊(duì)的默契，同時(shí)明確了團(tuán)隊(duì)該如何運(yùn)作，作為團(tuán)隊(duì)的一份子，了解了該如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，該如何處理人際關(guān)系，收獲頗豐。作為一名青年，作為一名村干部，也作為一名黨員，給我的是極強(qiáng)的榮譽(yù)感，我將堅(jiān)定理想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)以致用，發(fā)揮自己在建設(shè)斜橋中的一份力量。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9
很榮幸參加了斜橋鎮(zhèn)20xx年度年輕干部培訓(xùn)班，在開(kāi)班儀式中洪書記在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)會(huì)議作了重要講話，由此也看出了鎮(zhèn)黨委對(duì)年輕干部培養(yǎng)的重視，讓我深感責(zé)任重大。在接下去的破冰活動(dòng)中讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員互幫互助，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，才能更好、更快、更準(zhǔn)的完成任務(wù)。下午在徐老師為我們講解《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》的時(shí)候，我感觸頗深，發(fā)現(xiàn)自己的思維一直停留在以自我為中心的階段，在處理問(wèn)題的過(guò)程中太過(guò)死板，往往會(huì)把簡(jiǎn)單的事復(fù)雜化，甚至難以解決。通過(guò)這一天的培訓(xùn)，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足，對(duì)以后自己需要改進(jìn)的方面也明確了方向。相信經(jīng)過(guò)這一期的培訓(xùn)，無(wú)論是什么方面對(duì)自己都有很大的提升，我也會(huì)嚴(yán)于律己、虛心求教，為美麗斜橋注入一份活力。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10
很榮幸參加了年輕干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。無(wú)論是洪書記講話，破冰行動(dòng)，還是下午的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》都讓我受益匪淺。尤其是破冰行動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾，感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)有了提高；感到遺憾，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間有限，要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為年輕干部，要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇11
斜橋鎮(zhèn)年輕干部培訓(xùn)的第一天，作為年輕干部的一員，在一天的各項(xiàng)內(nèi)容中實(shí)實(shí)在在感受到了黨委、政府對(duì)我們年輕干部培養(yǎng)的重視。我們需要把握好這難得的機(jī)會(huì)，好好聽(tīng)、好好學(xué)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)技能運(yùn)用到日常工作中，為斜橋的“一城一鎮(zhèn)一園”建設(shè)添磚加瓦。今天課程中印象最深的便是老師讓我們給他用手指比個(gè)“人”字，結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)員比的“人”都是朝向自己，而不是朝向老師的。我們思維模式中總是習(xí)慣性從自身角度出發(fā)考慮問(wèn)題，要做到真正的設(shè)身處地為他人著想是很難的。但我們作為基層干部，所做的工作便是服務(wù)群眾，從自身角度出發(fā)辦事顯然無(wú)法真正了解群眾所需。只有從群眾角度出發(fā)思考問(wèn)題，才能真正做到為人民服務(wù)。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇12
一、參加第一期培訓(xùn)班的意義解讀。
第一，本期培訓(xùn)班是在《經(jīng)濟(jì)學(xué)院—干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》下發(fā)事隔近三年之后終于開(kāi)班�？梢哉f(shuō)，學(xué)校黨委在XX年快放暑假的時(shí)候下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)年輕干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，基本上年輕人對(duì)此文件知之甚少。這一次，盡管年輕干部的培訓(xùn)在今年仍然沒(méi)有被納入年初工作計(jì)劃，但是卻在組織部、人事處、團(tuán)委的共同努力下得以舉辦。說(shuō)明此項(xiàng)工作已經(jīng)刻不容緩。
第二，本期培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容安排頗有深意，內(nèi)涵豐富。四個(gè)部分的內(nèi)容都是作為一名高校年輕干部必須了解和知道的內(nèi)容。至于在短短的一講當(dāng)中是否能夠系統(tǒng)的闡述清楚，已經(jīng)不再重要，這四講內(nèi)容的安排更大的意義在于引起我們大家的思考和告訴我們學(xué)習(xí)的方向。我們不能指望通過(guò)一次培訓(xùn)將所有這些知識(shí)都能夠系統(tǒng)的獲得，這次培訓(xùn)的價(jià)值在于指路。作為年輕干部，未來(lái)會(huì)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)院事業(yè)的繼承者，不了解經(jīng)院建設(shè)歷程和理想追求，是危險(xiǎn)的；不了解高等教育的基本規(guī)律，是危險(xiǎn)的；不了解政治，沒(méi)有較高的政治素養(yǎng)，是危險(xiǎn)的；不了解青年的特點(diǎn)和發(fā)展需求，是危險(xiǎn)的。根據(jù)黨代會(huì)的要求，教師要懂教學(xué)，同時(shí)也要懂政治，管理干部要懂政治，同時(shí)也要了解教學(xué)，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)院的職工，一定要了解經(jīng)院校情，作為高校教師，育人為本，一定要深入青年，了解青年。
第三，尤其需要關(guān)注黨委書記周元武關(guān)于《了解經(jīng)院歷史，熟悉經(jīng)院精神，完成經(jīng)院使命》的主題報(bào)告。在這次講座中，周書記做了充分的準(zhǔn)備，不是漫談，而是針對(duì)性極強(qiáng)的報(bào)告。這也是周書記在經(jīng)院范圍內(nèi)首次全面闡述經(jīng)院精神的起源，凝練和發(fā)展的過(guò)程。在培訓(xùn)學(xué)院手冊(cè)中，更有校園精神解讀，對(duì)經(jīng)院精神有全面深刻的解釋。
二、學(xué)習(xí)周書記報(bào)告體會(huì)。
第一，為什么要講經(jīng)濟(jì)學(xué)院的建設(shè)歷程與理想追求。周書記說(shuō)，我們年輕干部有的經(jīng)歷過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的發(fā)展，有的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，或許對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的歷史有些了解，但不一定全面了解，所以有必要講講歷史。只是要我們不要忘記歷史，要站在歷史的基石展望未來(lái)。同時(shí)也要講理想，講追求，這是關(guān)系經(jīng)濟(jì)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事。年輕干部不能忘記經(jīng)院歷史，觀今宜鑒古，無(wú)古不成今，這樣才能更清晰的了解我們的過(guò)去，同時(shí)也要向前看，認(rèn)同我們的理想追求，知道我們要達(dá)到的目標(biāo)，這樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)院才能朝高水平財(cái)經(jīng)類教學(xué)型大學(xué)邁進(jìn)。
第二，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的歷史讓我們學(xué)到什么。首先，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的歷史都伴隨著時(shí)代進(jìn)步的洪流。張之洞創(chuàng)辦商業(yè)中學(xué)堂在19xx年，是中華民族復(fù)興之路的開(kāi)啟的年代，幾經(jīng)波折，隨國(guó)家民族的命運(yùn)跌宕起伏。1948年搬到武漢的銀行學(xué)校，是伴隨中國(guó)革命建設(shè)進(jìn)程而興建，為新中國(guó)培養(yǎng)著大批金融高級(jí)人才。1984年成立的計(jì)劃學(xué)院，正值文革過(guò)后，改革開(kāi)放浪潮涌向神州大地，需要培訓(xùn)大量干部。XX年合并成立的經(jīng)濟(jì)學(xué)院，是國(guó)家高教新一輪改革的高潮時(shí)期的產(chǎn)物，從此我校走上正規(guī)的本科辦學(xué)之路。其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的歷史體現(xiàn)著開(kāi)放、包容、銳意進(jìn)取的精神。不論是商業(yè)中學(xué)堂從武漢遷到恩施，又遷回武漢，還是武漢金專從鄭州遷往武漢，都能夠在當(dāng)?shù)匮杆偃诤希l(fā)揮作用，體現(xiàn)了開(kāi)放，包容的特性。經(jīng)濟(jì)學(xué)院合并之后，只用了短短5年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了一地辦學(xué)，合校合心，取得本科教學(xué)水平評(píng)估良好的成績(jī)，被譽(yù)為經(jīng)院現(xiàn)象，體現(xiàn)了經(jīng)院人銳意進(jìn)去的特性。最后，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的歷史凝練出了經(jīng)院精神。不論是過(guò)去的商校、銀行學(xué)校、計(jì)劃學(xué)院還是現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)學(xué)院，在草創(chuàng)期，都面臨著巨大的考驗(yàn)，要么面對(duì)列強(qiáng)的欺凌，要么面對(duì)戰(zhàn)火的洗禮，要么面對(duì)一貧如洗，要么面對(duì)黃牌高懸的現(xiàn)狀，但是我們都堅(jiān)強(qiáng)的克服了困難，完成了歷史交給我們的使命，培養(yǎng)了一大批高級(jí)專門人才。尤其是周書記講經(jīng)濟(jì)學(xué)院在建設(shè)初期，第一代經(jīng)院人如何忍辱負(fù)重，堅(jiān)韌不拔，最后完成了歷史使命，成就了高校當(dāng)中的深圳速度，體現(xiàn)了首戰(zhàn)用我，用我必勝的自信與豪邁。
第三，如何理解經(jīng)院精神。如果說(shuō)校訓(xùn)是我們的終極目標(biāo)，那我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程就是經(jīng)院精神的展現(xiàn)過(guò)程。經(jīng)院精神具有經(jīng)院特色，能體現(xiàn)經(jīng)院人的特點(diǎn)。
1、經(jīng)院精神在我們學(xué)校存在廣泛性。第一任院長(zhǎng)許建國(guó)提出“為祖國(guó)服務(wù)，能解決問(wèn)題”就能很好用經(jīng)院精神來(lái)詮釋。我們?nèi)倘柝?fù)重，堅(jiān)韌不拔的目的是為祖國(guó)服務(wù)，我們首戰(zhàn)用我，用我必勝的目的是能解決問(wèn)題。同時(shí)我們的校訓(xùn)厚德博學(xué)，經(jīng)世濟(jì)民也可以用經(jīng)院精神來(lái)闡述。因?yàn)槟苋倘柝?fù)重，堅(jiān)韌不拔，所以能厚德博學(xué)，因?yàn)槟苁讘?zhàn)用我，用我必勝，所以能經(jīng)世濟(jì)民。
2、憑什么讓我忍辱負(fù)重。經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)展迅速，第一代經(jīng)院人經(jīng)過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在校園美麗和諧，收入穩(wěn)步提高，似乎該享受改革開(kāi)放的成果了。但是，我們真的到了可以高枕無(wú)憂的時(shí)候嗎，無(wú)論是周書記還是呂院長(zhǎng)，都在各種重要場(chǎng)合非常嚴(yán)肅的提出我們面臨巨大的挑戰(zhàn)，提醒廣大職工要有憂患意識(shí)。盡管我們已經(jīng)取得了矚目的成績(jī)，但是離高水平、一流的大學(xué)仍然有很大差距，這種差距會(huì)直接影響到經(jīng)院未來(lái)的生存。所以說(shuō)，我們的前進(jìn)之路仍然充滿艱辛，需要一代一代的經(jīng)院人為了經(jīng)院發(fā)展重?fù)?dān)而忍辱負(fù)重，堅(jiān)韌不拔。
3、讓我們?nèi)淌裁慈�，�?fù)什么重。周書記在講座中提到，有時(shí)候我們受委屈，不是你個(gè)人的問(wèn)題。就是說(shuō)，我們不是在忍受什么個(gè)人的榮辱和得失，而是站在經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)展的大局上，為本單位，本部門工作的進(jìn)展，我們要承受壓力，甚至委屈，但是依然前行。比如經(jīng)濟(jì)學(xué)院的違規(guī)用地，得益的是廣大師生，受處分的是黨委書記，在廣大師生得益的前提下，個(gè)人所受的這點(diǎn)委屈就算不了什么。
4、僅僅忍辱負(fù)重還不行，還得堅(jiān)韌不拔。周元武說(shuō)，你光忍著不動(dòng)不行，你還得堅(jiān)韌不拔。很多人把堅(jiān)韌不拔寫成了堅(jiān)忍不拔，一字之差，差別很大。忍比較被動(dòng)，韌比較主動(dòng)。我們是因?yàn)榇缶�，因�(yàn)楦h(yuǎn)的目標(biāo)有韌勁，而不是一味的忍。甚至是主動(dòng)的去承擔(dān)，承受，不是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力使我們不得不去承擔(dān)。主動(dòng)去承擔(dān)和被動(dòng)去承擔(dān)有著很大的分別，前者更能體現(xiàn)出一種向上、不屈的力量。
5、為什么會(huì)首戰(zhàn)用我。大家可能都比較喜歡首戰(zhàn)用我，用我必勝。同樣的，我們也要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，憑什么首戰(zhàn)用你。正是因?yàn)榍懊娴娜倘柝?fù)重，堅(jiān)韌不拔，才會(huì)首戰(zhàn)想到你。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的建設(shè)歷程充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。從某種意義上講，首戰(zhàn)用我，用我必勝的結(jié)果是大家都喜歡的，但是其過(guò)程的艱難程度，可能超出忍辱負(fù)重，堅(jiān)韌不拔。首戰(zhàn)指大戰(zhàn)，第一戰(zhàn)，困難的戰(zhàn)。正是基于你以前的表現(xiàn)，才會(huì)首戰(zhàn)用你，首戰(zhàn)用你展現(xiàn)的是對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀。周書記曾講首戰(zhàn)能想到能挑的是最有戰(zhàn)斗力的人，是在最困難，最艱難的時(shí)候想到的。
6、為什么會(huì)用我必勝。首戰(zhàn)用我，用我能不能勝，如果用之不勝，不能解決問(wèn)題，不能經(jīng)世濟(jì)民，首戰(zhàn)用我的意義就失去了。前面忍辱負(fù)重，堅(jiān)韌不拔，首戰(zhàn)用我的落腳點(diǎn)就是要取得勝利，是能解決問(wèn)題的兩有三實(shí)人才�？赡苄枰倪�是是代價(jià)很小的勝利，全面的勝利。如果不能到達(dá)勝利的彼岸，就不會(huì)有下一次的首戰(zhàn)用我了。
7、忍辱負(fù)重容易，堅(jiān)韌不拔難。中國(guó)人是很能忍的民族，所以挨很多罵，受到很多的責(zé)難都可以承受，還拿忍辱負(fù)重激勵(lì)自己。但不是誰(shuí)都可以堅(jiān)韌不拔的，堅(jiān)韌不拔不僅要求能忍辱負(fù)重，而且有持續(xù)的動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)，向上，這個(gè)就更難。
8、首戰(zhàn)用我容易，用我必勝難�？赡芎芏嗳硕紩�(huì)得到首戰(zhàn)用我的機(jī)會(huì)，特別是年輕人，但是我們是否準(zhǔn)備好了能夠用我必勝值得懷疑。魯迅曾說(shuō)以前罵先生的學(xué)生現(xiàn)在都成了先生，你準(zhǔn)備怎樣去當(dāng)先生呢？首戰(zhàn)用我，是用我不勝，用我大勝還是用我小勝？所以說(shuō)，更重要的是如何去做到用我必勝。
9、我們到底是為首戰(zhàn)用我而去忍辱負(fù)重，還是為祖國(guó)服務(wù)而去忍辱負(fù)重。如果我們總想著首戰(zhàn)用我，不一定會(huì)被首戰(zhàn)用我，也可能后來(lái)一直不用。這個(gè)時(shí)候我們還能忍辱負(fù)重，堅(jiān)韌不拔嗎？所以說(shuō)，我們?nèi)倘柝?fù)重的前提是大局，是多數(shù)人，而不是個(gè)人得失。
第四，我們當(dāng)前要解決的主要問(wèn)題是什么。周書記在報(bào)告中舉了兩個(gè)例子，他在幾年之前就要求做的事情，到今天仍然沒(méi)有動(dòng)靜，結(jié)果被上級(jí)主管部門指出來(lái)了。說(shuō)明他讓大家做的事情不是拍腦袋想出來(lái)的，同時(shí)也說(shuō)明我們的執(zhí)行力亟待提高。我們有了辦學(xué)指導(dǎo)思想，有對(duì)高等教育形勢(shì)的客觀分析，有清晰的做實(shí)院系的思路，但是所有這些，都需要靠執(zhí)行來(lái)完成。黨代會(huì)報(bào)告中對(duì)此也有清晰的描述，要求各部門“把執(zhí)行力強(qiáng)弱作為選拔任用干部的標(biāo)準(zhǔn)”。值得注意的是，周書記在講執(zhí)行力的時(shí)候，提到了理解力，他把理解力放在執(zhí)行力前面，說(shuō)明我們還需要在理解力上下功夫。
三、對(duì)培訓(xùn)班的建議。
第一，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)骨干的培養(yǎng)。毛主席說(shuō)只有領(lǐng)導(dǎo)骨干的熱情，而無(wú)廣大群眾的積極性，最后只能是空忙。但他接著說(shuō)，只有廣大群眾的積極性，而無(wú)有力的領(lǐng)導(dǎo)骨干，群眾的積極性就不會(huì)持久，就不會(huì)有正確的方向，就不會(huì)有高級(jí)的層次。毛還說(shuō)，一個(gè)一百人的學(xué)校，如果沒(méi)有最積極、最正派、最機(jī)敏的幾個(gè)人乃至十幾個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)骨干，這個(gè)學(xué)校一定辦不好。我們這所學(xué)校有幾萬(wàn)人的規(guī)模，就需要更多更好的骨干，年輕人應(yīng)該努力成為這樣的骨干。但年輕人的成長(zhǎng)有過(guò)程，有規(guī)律，不會(huì)一蹴而就，需要培養(yǎng)，類似的培訓(xùn)班應(yīng)該成為培養(yǎng)年輕人的常態(tài)形式。
第二，要跟蹤年輕干部的成長(zhǎng)。對(duì)年輕干部進(jìn)行培訓(xùn)教育，是我們培養(yǎng)干部的一個(gè)環(huán)節(jié)。要把年輕干部參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況與使用結(jié)合起來(lái)，要持續(xù)跟蹤這些年輕干部的成長(zhǎng)，由此總結(jié)我們對(duì)年輕干部的培養(yǎng)鍛煉經(jīng)驗(yàn)。本期培訓(xùn)班有實(shí)地考察環(huán)節(jié)，這些年輕干部有的是第一次如此長(zhǎng)時(shí)間深入到學(xué)生團(tuán)支部進(jìn)行交流，座談會(huì)上，大家普遍反映這次座談?dòng)性S多收獲，對(duì)本職工作也有許多啟示。有的老師甚至還與這個(gè)支部建立了長(zhǎng)期的聯(lián)系。說(shuō)明我們一要為年輕干部創(chuàng)造機(jī)會(huì)接觸學(xué)生，一要年輕干部有深入學(xué)生的意識(shí)，這對(duì)提升我們工作的針對(duì)性有著長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
第三，年輕干部的培養(yǎng)更多的還是各個(gè)具體部門的培養(yǎng)。學(xué)校黨委行政早在三年之前就已經(jīng)給了尚方寶劍，第二屆黨代會(huì)也有非常明確的要求，可以說(shuō)不論從制度設(shè)計(jì)，還是領(lǐng)導(dǎo)支持都已經(jīng)不是問(wèn)題。問(wèn)題是，我們是否能夠像文件中所說(shuō)“本著對(duì)黨的事業(yè)、學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和青年干部成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的精神，做好青年干部培養(yǎng)工作”。部門如何使用，如何培養(yǎng)將直接關(guān)系到年輕干部的成長(zhǎng)。因此有必要加強(qiáng)部門領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)培養(yǎng)年輕干部的使命感和責(zé)任感。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇13
2021年6月23日至25日，我很榮幸參加海淀區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)舉辦年輕干部培訓(xùn)班，為期三天，時(shí)間很短卻受益匪淺。區(qū)委衛(wèi)生健康工委副書記、衛(wèi)健委主任講的“做新時(shí)期的好干部”要加強(qiáng)年輕干部理論武裝和政治歷練，加強(qiáng)年輕干部能力提升和專業(yè)訓(xùn)練。我記憶最深刻一句：知識(shí)儲(chǔ)備要往自己承受的方向上努力，意思是說(shuō)要努力學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、提升自己；我相信付出會(huì)有回報(bào)，努力定會(huì)有收獲；沒(méi)有的自己，只有更好的自己。為政之要，唯在得人；治國(guó)理政，關(guān)鍵在人。不是每位領(lǐng)導(dǎo)都是伯樂(lè)，也不是每位員工都是千里馬；但賞識(shí)人才的領(lǐng)導(dǎo)一定是伯樂(lè)，被挖掘出優(yōu)秀的員工也會(huì)是匹千里馬。好干部要做到有信仰，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰；好干部要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)品格陶冶；不忘初心，牢記使命。
北師大教授周老師講的《溝通與演講技巧》，與同事間的溝通、與朋友間的溝通、與患者間的溝通這對(duì)我的工作及生活有很大幫助。溝通也是門學(xué)問(wèn)，也需要技巧。面對(duì)《高臺(tái)演講》的我內(nèi)心波瀾起伏，我抽到的題目：一場(chǎng)演出是安排好的，而人生中的舞臺(tái)是沒(méi)有安排的，講一講沒(méi)有安排的舞臺(tái)。緊張的心情早已忘卻了心中所想。那一刻站在臺(tái)上的尷尬，詞窮的不知道說(shuō)些什么，腦海中的胡思亂想也早已煙消云散。這是對(duì)我的一次歷練，一次考驗(yàn)，讓我更清楚自己，自己的不足在哪兒，日后努力的方向在哪兒。知識(shí)的匱乏，語(yǔ)言組織能力不足，邏輯關(guān)系順序顛倒，掌握信息能力的缺乏等等，這些都是從這堂課中發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題。雖然演講失敗了，卻促使我前行的動(dòng)力！我喜歡上演講，喜歡上語(yǔ)言，學(xué)無(wú)止境，日后我會(huì)多學(xué)習(xí)，多閱讀，多思考，把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐的工作和生活中。
還有北大公衛(wèi)副院長(zhǎng)任老師給大家看了一場(chǎng)辯論賽，從中讓我學(xué)習(xí)到，其實(shí)人生就是一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的辯論賽。有人賞識(shí)你唯你重任，就有人不喜歡你覺(jué)你一無(wú)是處。工作是辛苦的，人生是精彩的；人往高處走，水往低處流；當(dāng)需要在處理一些人和事的左右為難的時(shí)候，為什么要成為別人的判斷題，而不是成為自己的選擇題，可以按照自己的意愿去做。與其在乎別人的看法，不如提高自己的水平，用能力說(shuō)話，用自己的價(jià)值談判。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇14
為期五天的楚州區(qū)年輕干部培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了，作為一名大學(xué)生村官有幸參加此次培訓(xùn)實(shí)在是受益匪淺。區(qū)委組織部無(wú)論在課程安排上還是在授課老師的選擇上，都動(dòng)足了腦筋，創(chuàng)新點(diǎn)很多。在第一天去報(bào)到后，大家拿到培訓(xùn)日程安排，心里都覺(jué)得壓力很大。上午的課程安排名師進(jìn)行知識(shí)授課，下午安排的即興演講、實(shí)地調(diào)研、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、拓展訓(xùn)練對(duì)我們絕大多數(shù)人都是第一次參加，有點(diǎn)措手不及的感覺(jué)，然而一天天，一關(guān)關(guān)經(jīng)歷過(guò)來(lái)，大家回去時(shí)都覺(jué)得內(nèi)心充滿了自信，收獲頗多，滿載而歸，這正是此次培訓(xùn)課程安排的妙處。培訓(xùn)開(kāi)班馬部長(zhǎng)提出了要胸懷大志、遵章守紀(jì)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的幾點(diǎn)希望，在培訓(xùn)班結(jié)束馬部長(zhǎng)又要求我們始終把學(xué)習(xí)作為人生永遠(yuǎn)的主題；把干事作為人生永遠(yuǎn)的主線；把修身作為人生永遠(yuǎn)的主流，充分體現(xiàn)了區(qū)委組織部門對(duì)我們培訓(xùn)的高度重視。通過(guò)此次培訓(xùn)，我內(nèi)心最主要的感受有：
1、知識(shí)得到了進(jìn)一步充實(shí)。市委宣講團(tuán)的金教授關(guān)于黨的十七屆六中全會(huì)精神的報(bào)告會(huì)讓我們深刻認(rèn)識(shí)了文化建設(shè)的重要地位和文化強(qiáng)國(guó)的重要意義，文化競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)成為國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，文化實(shí)力主導(dǎo)世界話語(yǔ)權(quán)，經(jīng)濟(jì)文化和文化經(jīng)濟(jì)化已經(jīng)成為世界發(fā)展的趨勢(shì)。通過(guò)增強(qiáng)凝聚力、增強(qiáng)引領(lǐng)力、增強(qiáng)服務(wù)力、增強(qiáng)生產(chǎn)力、增強(qiáng)創(chuàng)新力、增強(qiáng)影響力來(lái)推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮。金教授教導(dǎo)我們要注重塑造靈魂，做到文化自覺(jué)；注重與時(shí)俱進(jìn)，鑄造文化自信；注重科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。趙校長(zhǎng)的依法行政深入淺出，語(yǔ)言幽默詼諧，結(jié)合實(shí)際事例，深刻闡述了依法行政的重要性、必要性和如何做到依法行政。李淑芳教授不但是一位高級(jí)教授更是一位資深美女，將加強(qiáng)廉潔自律，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員的老話題，講出了新意，特別是向我們推廣了周恩來(lái)的倡廉思想，強(qiáng)調(diào)思想教育是廉政建設(shè)的基礎(chǔ)，規(guī)章制度是廉政建設(shè)的關(guān)鍵，民主監(jiān)督是廉政建設(shè)的保證，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的黨性。
2、自信得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。在第一天報(bào)道知道課程安排的很多不同于以往培訓(xùn)時(shí)，內(nèi)心的壓力源于對(duì)自己的小不自信。即興演講在大學(xué)時(shí)經(jīng)歷過(guò)，相對(duì)來(lái)說(shuō)好些，但是在臺(tái)下的感覺(jué)和在臺(tái)上完全不一樣，臺(tái)下再緊張，在臺(tái)上的那幾分鐘必須得保證自己的狀態(tài)，頭腦思維必須足夠清晰，情感必須足夠充沛，最終的發(fā)揮就在那幾分鐘。演講完畢再回過(guò)去回想這個(gè)過(guò)程，感觸更深的是原來(lái)經(jīng)歷過(guò)了就沒(méi)有什么好緊張的，都是一種歷練。但是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是第一次參加，在討論之前上網(wǎng)查閱了相關(guān)的介紹，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論不僅僅是自己個(gè)人能力素質(zhì)的展現(xiàn)，還是考驗(yàn)一個(gè)小組成員能否互相說(shuō)服，最終達(dá)成共識(shí)。在小組討論中，我被大家推為代表本組發(fā)言。再次站在演講臺(tái)上的感覺(jué)，明顯自信了許多，淡定了許多。拓展訓(xùn)練相對(duì)來(lái)說(shuō)是偏向于體力的培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)快速的分組，起組名、定組訓(xùn)、唱組歌等強(qiáng)化了大家的團(tuán)體意識(shí)，在隨后的穿越電網(wǎng)中更是考驗(yàn)了團(tuán)體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，大家通過(guò)互相配合成功高質(zhì)量的穿越了電網(wǎng)，更是形成了一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。懸崖鐵壁對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最大的挑戰(zhàn)，我平時(shí)就恐高，但是拓展訓(xùn)練的主旨就是超越自我，挑戰(zhàn)極限，如果永遠(yuǎn)不嘗試，就永遠(yuǎn)不知道自己的極限在哪里，最終我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，成功的完成了懸崖鐵壁的訓(xùn)練內(nèi)容，內(nèi)心非常有成就感。
3、理念得到了進(jìn)一步升華。在這次培訓(xùn)中，從一開(kāi)始的不太自信到結(jié)束時(shí)的自信不僅僅是一種簡(jiǎn)單的心理變化，更是一個(gè)對(duì)自己加深認(rèn)識(shí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)看其它同學(xué)優(yōu)秀的演講對(duì)自己有很深的觸動(dòng)，正如馬部長(zhǎng)所言，學(xué)習(xí)是人生永遠(yuǎn)的主題，學(xué)無(wú)止境，必須要時(shí)刻將學(xué)習(xí)放在第一位，對(duì)照自己的不足，深刻的剖析自己。壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻存在，但是要將壓力轉(zhuǎn)化為自己進(jìn)步的動(dòng)力。學(xué)習(xí)不僅僅是看書本，更是要鍛煉自己語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合協(xié)調(diào)能力、組織能力等，所以在今后的工作中要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，保證務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
此次培訓(xùn)充滿活力、充滿競(jìng)爭(zhēng)更充滿挑戰(zhàn)。培訓(xùn)的內(nèi)容安排上既體現(xiàn)了能力與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)傳授與活動(dòng)的參與相結(jié)合、組織管理與自我管理相結(jié)合的創(chuàng)新點(diǎn)。作為一名大學(xué)習(xí)村官，作為一名村主任，在今后的工作中，我將堅(jiān)持做到有板有眼的學(xué)習(xí)，常思學(xué)習(xí)之益，常享學(xué)習(xí)之樂(lè)，常悟?qū)W習(xí)之道；有聲有色的工作，在工作中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)要高、過(guò)程要精、效果要好；有滋有味的生活，物質(zhì)上要勤儉、精神上要享受、體魄上要強(qiáng)健。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇15
這次參加全縣中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對(duì)自己要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更加深刻地認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)有了不少的收獲體會(huì)，并就如何樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考。
一、參加縣委黨校學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)
這次參加縣委黨校學(xué)習(xí)，收獲是很大的�？h委黨�？茖W(xué)地安排了一些作為大學(xué)生村官應(yīng)該全面了解和系統(tǒng)掌握的理論知識(shí)課，如“認(rèn)清形勢(shì)謀發(fā)展、轉(zhuǎn)型改革促跨越”、“溝通是成功的橋梁”、“創(chuàng)新社會(huì)管理、推進(jìn)社會(huì)建設(shè)”、“樹(shù)立社會(huì)公德、提升全民素質(zhì)”等，這些內(nèi)容通過(guò)講師的輔導(dǎo)，自己頭腦中原來(lái)有些模糊的概念就變得清晰起來(lái)，原來(lái)有些零亂的知識(shí)也變得有頭緒了，對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的了解更加全面和深刻。
同時(shí)，對(duì)自己要當(dāng)好大學(xué)生村官，提高為民服務(wù)、為民執(zhí)政的能力而必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)更加深刻了，特別是對(duì)如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)有了一些體會(huì)：
一是要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一個(gè)人走進(jìn)單位，在具體的工作崗位上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)就少了，特別是由于工作的壓力等會(huì)更加覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，整天都在忙于處理方方面面的事務(wù)。對(duì)一個(gè)大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，能參加組織安排的縣委黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常寶貴。這恰好能夠排除一些干擾，靜下心來(lái)，相對(duì)比較集中的進(jìn)行“充電”，也可以借此機(jī)會(huì)梳理自己平時(shí)工作中所學(xué)的零星知識(shí)。
二是要講究學(xué)習(xí)方法。這兩年來(lái)自己似乎都處在要學(xué)又沒(méi)有時(shí)間學(xué)、想學(xué)又覺(jué)得學(xué)的效果差的矛盾之中，一直在苦苦尋求破解這個(gè)難題的辦法。這次在縣委黨校學(xué)習(xí)使自己豁然開(kāi)朗，找到了好的學(xué)習(xí)方法，更加堅(jiān)信自己在今后的工作社會(huì)實(shí)踐中，能有效的學(xué)好適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的新知識(shí)。
二、如何成為學(xué)習(xí)型大學(xué)生村官的幾點(diǎn)思考：
一是要樹(shù)立堅(jiān)持學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻的變化。這都要求我們必須把握時(shí)代主題，掌握、遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律，善于在正確理論思維下指導(dǎo)分析和解決各種復(fù)雜的矛盾和問(wèn)題，做到審時(shí)度勢(shì)、高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄、統(tǒng)籌兼顧，把好方向、抓好大事、謀好全局，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。這就要求全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。作為一名大學(xué)生村官更應(yīng)意識(shí)到不學(xué)習(xí)就意味著不稱職，被形勢(shì)所淘汰。
一個(gè)人的知識(shí)面和知識(shí)水平?jīng)Q定人的思維和能力水平。而當(dāng)今世界，知識(shí)的更新是加速度的。因此，樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，汲取為民執(zhí)政和為民服務(wù)的新知識(shí)，對(duì)每一名大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)都是必須的。在新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)以前所未有的速度進(jìn)行更新，過(guò)去所學(xué)的知識(shí)很快就過(guò)時(shí)。我們只有終其一生地對(duì)自己的知識(shí)庫(kù)進(jìn)行翻新，才能趕上知識(shí)變化的步伐。與此同時(shí)，我們也必須主動(dòng)地、隨時(shí)隨地不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，才不至于被工作崗位所拋棄。學(xué)習(xí)，必須貫穿人的一生，直到我們的生命終止。
二是進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的目的。在信息時(shí)代和終身學(xué)習(xí)的社會(huì)背景下，學(xué)習(xí)成為人類的生存之道，從而要求對(duì)學(xué)習(xí)的根本目的予以重新審視。目前，學(xué)習(xí)的目的在某些人的身上正在悄悄發(fā)生著轉(zhuǎn)化。過(guò)去，學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)機(jī)是為了謀生，為了找到一個(gè)好工作�，F(xiàn)在，很多人學(xué)習(xí)的目的不再單單是為了謀生，更多的是為了提高自己的文化素養(yǎng)，充實(shí)自己。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為人的一種“樂(lè)生”的態(tài)度，在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代背景下，社會(huì)應(yīng)該大力提倡這種態(tài)度。終身學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)超越學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存這些基本的目標(biāo)。作為大學(xué)生村官，擔(dān)負(fù)著為民服務(wù)和為民執(zhí)政的重任，在認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)的同時(shí)，更要認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)承擔(dān)為人民、為社會(huì)盡責(zé)任與義務(wù)。
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己一生的實(shí)踐，在終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐中體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)自由。對(duì)每一個(gè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，都應(yīng)培養(yǎng)自己的判斷力、遠(yuǎn)見(jiàn)和想象能力，能夠根據(jù)社會(huì)和自身的雙重要求，確立自己的學(xué)習(xí)途徑和方式。樹(shù)立積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行學(xué)習(xí)的概念，熟練掌握信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。隨時(shí)學(xué)，隨地學(xué)；活到老，學(xué)到老，應(yīng)是個(gè)體學(xué)習(xí)最基本的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。
三是要注重知識(shí)和能力的積累。每個(gè)人的知識(shí)和能力的積累在當(dāng)今社會(huì)是非常重要的，參加組織安排的培訓(xùn)這樣的機(jī)會(huì)是非常珍貴的，對(duì)全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提高能力會(huì)起到積極的效果。要積累知識(shí)，就要抓住任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候。千萬(wàn)不要猶豫，一定要趕快踏出第一步。同時(shí)，也要重視學(xué)會(huì)思考和聯(lián)想，不僅要靠汲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也要靠學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，提高理論思維水平，把工作中的各種要素在思維中形成一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的整體，使自己的思維具有全面性、深刻性、普遍性和創(chuàng)造性，并使自己的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生洞察力和預(yù)見(jiàn)性，從而提高自己的工作能力。
四是要學(xué)以致用。能夠系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)新知識(shí)當(dāng)然好，但現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不太可能，而更多的是面對(duì)實(shí)際，學(xué)用結(jié)合。學(xué)習(xí)要有點(diǎn)實(shí)用主義。結(jié)合實(shí)踐，解決問(wèn)題。
五是要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。終身學(xué)習(xí)、終身運(yùn)動(dòng)、終身反省是人生的三寶。將終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，用諸終身運(yùn)動(dòng)，可以延年益壽。將終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，用諸終身反省，可以減少個(gè)人煩惱，促進(jìn)和諧。大家都應(yīng)該運(yùn)用這人生三寶，來(lái)發(fā)揮自己的潛能，增強(qiáng)人類生命的活力。
此次培訓(xùn)使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)了我如何去深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心工作，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇16
自參加了農(nóng)業(yè)局年輕干部培訓(xùn)班以來(lái)，短短的2天時(shí)間，賦予了我們高屋建瓴的思想理念，行之有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容題材廣泛，形式多樣，有新發(fā)展的思路，矛盾辯證法的解析，也有心態(tài)調(diào)整，有效溝通的指導(dǎo)，還有拓展訓(xùn)練這樣的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲頗豐、受益匪淺。
一、通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)了我的使命感和責(zé)任感。
牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)年輕干部成長(zhǎng)的必備條件。作為年輕干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的工作者。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)破難，干事創(chuàng)業(yè)。
二、通過(guò)培訓(xùn)使我的自身素質(zhì)進(jìn)一步提高。
(一)了解時(shí)事，把握大局
第一堂課由農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我們深入學(xué)習(xí)了我市發(fā)展思路和工作重點(diǎn)解讀。帶領(lǐng)我們?cè)敿?xì)解讀了我市發(fā)展的總體要求、發(fā)展思路、發(fā)展重點(diǎn)。以科學(xué)發(fā)展為主題的總體要求，關(guān)注民生的發(fā)展思路，更加明確了全市的總體發(fā)展?fàn)顩r。使我對(duì)整個(gè)大局有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于找準(zhǔn)以后的工作方向具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
(二)調(diào)整心態(tài)，有效溝通。
心態(tài)對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦袌F(tuán)結(jié)協(xié)作、用心服務(wù)起著重要的作用。溝通是一個(gè)人對(duì)本身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮，我們經(jīng)常需要和別人溝通，溝通方法的優(yōu)劣直接決定著結(jié)果好壞。由老竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記在培訓(xùn)班上以自己的親身實(shí)例為我們講解，確立了我以后在工作、生活中不怕苦肯吃苦的精神榜樣。同時(shí)，他的諸多經(jīng)歷也啟發(fā)了我今后工作如何有效、正確的與服務(wù)對(duì)象溝通。
(三)拓寬領(lǐng)域，豐富知識(shí)。
我們都處于風(fēng)華正茂、揮斥方遒的年齡，與時(shí)俱進(jìn)、充實(shí)知識(shí)、提高能力既是科學(xué)發(fā)展的時(shí)代形勢(shì)也是干好具體工作的現(xiàn)實(shí)要求。這次培訓(xùn)，安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩和業(yè)務(wù)精英對(duì)工作的技巧進(jìn)行了講解，進(jìn)一步拓寬了我的知識(shí)面，提高了整體素質(zhì)。
三、通過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)化干事能力，提升工作水平
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化終生學(xué)習(xí)的思想理念。時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，不僅向書本學(xué)，也向?qū)嵺`學(xué);不僅向領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)，也向同齡人學(xué)，更要向群眾學(xué)。在以后的工作中，進(jìn)一步改善服務(wù)流程，改進(jìn)服務(wù)手段，提升工作效能。努力做到拉長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)、查找疏漏、放大長(zhǎng)處、彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取各個(gè)方面都有提高。
【優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì)04-16
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì)11篇04-18
年輕干部培訓(xùn)心得體會(huì)12-21
年輕干部培訓(xùn)總結(jié)12-13
關(guān)于年輕干部培訓(xùn)的心得體會(huì)01-02
優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)10-01