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培訓責任心的心得體會范文(通用6篇)
當在某些事情上我們有很深的體會時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么要如何寫呢?以下是小編整理的培訓責任心的心得體會范文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓責任心的心得體會1
我們都知道要心存感激,心中有愛,可是現(xiàn)實生后讓我們麻痹了,于是我們總是一次次傷害著關心我們的人們。
感恩是這次培訓收獲之一,我們生來就是很善良的,因為人之初,性本善。而往往現(xiàn)實的社會,正慢慢吞噬者我們原本純潔的心靈。原本心中的愛被一點點磨沒,把一切父母對你的關心當做理所當然,孰不知,父母在沒有你之前,他們是不會像現(xiàn)在那么無聊,父母給予你第一次生命,甚至為了你放棄了太多太多,。。所以感謝父母,即使他們對你嘮叨,我也不能埋怨,因為我心中有愛,我要好好孝順父母。把每個月公司發(fā)給你的工資當做理所應得,孰不知在你沒有工作前,是誰給你工作的平臺,給予你溫飽,給予你機會?所以要感謝公司給予平臺,給予機會。即使被上司罵,我也要好好工作,因為我要成長,不要因為自己的過失讓別人來承擔。
其次,做事認真用心,100%負責任的心態(tài),以往我們做事總是喜歡斤斤計較,抱怨這,抱怨那,孰不知我們正在失去的是一次次成長的`機會,做事馬馬虎虎,要不找借口推脫,要不就全力應付,孰不知,我們正在浪費自己的寶貴時間,自己都不對自己負責,怎么可能為家人,為公司負責。?你是誰不重要,重要的是你能不能為公司創(chuàng)造什么?前天boss說過100%責任是自己對自己負責,心中有愛,必須要大愛,不能只有狹愛,不管做什么事情,只有本著自己對自己負責的態(tài)度才能把事情做到,因為最終我們要的是結果。商業(yè)社會,就是以結果為導向!
培訓責任心的心得體會2
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去;更有人說教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。于是,心里的不平衡隨著精神和物質的不平衡而產生了。而我認為,不妨看得平凡些吧,把教師當作自己謀生的手段也未嘗不可。但關鍵是你如何去看待教師所要擔負的責任。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話:一個孩子的失敗,對一個教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對于一個家庭來說,就是百分之百的失敗。這段話深深地震撼了我,使我深深地體會到教師的責任之重大。
要成為一名合格的.好教師,始終需要責任意識的推動。實踐證明,一個受到良好責任教育并有責任意識的教師,在人生道路上也比較容易有所作為。一個對國家與社會有高度責任感的教師,既能給學生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧,又能幫助學生不斷修正前進的方向。作為一名踏踏實實的教師,我們除了要具有一般意義上教師的優(yōu)秀品質,還應該立足于學校的發(fā)展,將生活與生命融入學校轟轟烈烈的建設中,為學校的發(fā)展發(fā)光放熱。
一名教師,只有盡到對學生的責任,才能是好教師;盡到對教育的責任,才能是好公民。履行責任的標準越高,其人生價值就可能越大。一個人道德修養(yǎng)的核心就是講責任。因此,加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),必須從“責任”兩字做起。對自己應盡的責任認識得越早,越能健康快速地成長,也會在履行責任中實現(xiàn)自己的人生價值。
其實,教師也只不過是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段?梢允歉呱械,也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。
培訓責任心的心得體會3
根據(jù)市局統(tǒng)一部署,我分局均已全面組織開展“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動。通過認真學習行業(yè)相關文件和各級領導的講話及一些經(jīng)典文章,再結合工作實踐,讓我體會到:“講責任、講奉獻、講紀律”是相輔相成、相互作用的有機整體;講責任是基礎,講奉獻是境界,講紀律是保障。
一、要夯實“講責任”這個基礎,首先必須忠實履行職責、正確行使權力、提高思想水平和工作能力。
責任是每個人完整人格的重要組成部分,是全行業(yè)各級員工對自己的角色和應履行的職責義務的詮釋,我們必須充分認識、完整理解、認真踐行、卓有成效。
。1)要用講政治的態(tài)度來講責任。具備強烈的責任心,就不會怨天尤人,拈輕怕重,就不會混時度日,得過且過。
(2)要肩負好社會責任。樹立負責任的煙草行業(yè)形象,就要發(fā)揮專賣專營體制性優(yōu)勢,大力弘揚和認真踐行“國家利益至上、消費者利益至上”行業(yè)共同價值觀。
。3)要忠實履行好職責。要認真履行自己的崗位責任,有“不推卸”意識,敢于挑起重擔,盡職盡責,做好本職工作。無論從事什么工作,只有具有高度的責任感,才能得到大家的信任,才能為社會做出貢獻。
二、要提升“講奉獻”這個境界,首要的是珍惜工作機會、立足崗位奉獻、發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。
“奉獻是一種真誠自愿的付出與收獲,是一種純潔高尚的精神與境界,是愛心的流露、境界的升華、美德的弘揚!睂伯a員來講,奉獻是自己的神圣職責和義務,而且還必須履行好。
。1)奉獻是共產黨員的永恒追求,黨員能不能講奉獻,關系到能不能保持黨的先進性。在戰(zhàn)爭年代,許多黨員的身份是秘密的,群眾卻能從你的言行中看得出來誰是共產黨員;在現(xiàn)實生活中,黨員的身份是公開的,但群眾仍然能通過你的一言一行來判斷誰是真正的共產黨員,是不是在代表他們的根本利益。無論時代發(fā)生怎樣的變化,奉獻精神永遠熠熠生輝,永遠是鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。
。2)在行業(yè)發(fā)展的新形勢下,我們必須樹立正確的利益觀,將“國家利益至上、消費者利益至上”行業(yè)共同價值觀作為處理問題的根本原則,正確看待利益,不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所惑,堅決克服大手大腳、鋪張浪費行為,堅決杜絕攀比現(xiàn)象,樹立過緊日子的思想,堅持做到勤儉辦企業(yè),形成勤儉節(jié)約的良好風氣。
(3)保持行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展,需要每一名職工充分認識到“兩個至上”和“卷煙上水平”的重要性,正確對待組織,正確對待同志,正確對待個人,始終牢記“標準要高、節(jié)奏要快、工作要實、狀態(tài)要好”的要求,珍惜來之不易的工作機會,認真學習,深入研究,努力提高自己的工作能力,潛心做事,低調做人,為“卷煙上水平”奉獻自己的智慧和力量。
三、要強化“講紀律”這個保障,首要的是嚴格遵守政治紀律、嚴格落實部署、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。
應當肯定,當前我們在執(zhí)行紀律方面,絕大多數(shù)員工是遵守紀律的。但也必須看到,面對新形勢、新任務和新要求,一些員工的思想和能力還存在
一些與行業(yè)改革發(fā)展要求不相適應的'問題:“有的上有政策下有對策,不講政治,不顧大局,拉幫結派,搞利益聯(lián)盟;有的理想信念喪失,是非不分,明哲保身,做好好先生,犯自由主義;有的宗旨意識淡薄,只講個人利益、人情關系,違背集體決定,擅作主張,自行其是;有的當面一套,背后一套,有令不行,有禁不止,把自己或自己管理的部門搞成不受組織約束和監(jiān)督的個人領地!鄙鲜霈F(xiàn)象雖為少數(shù),但對行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的負面影響極大,我們決不能等閑視之,聽之任之,必須認真加以糾正。
“講責任、講奉獻、講紀律”是實現(xiàn)“卷煙上水平”戰(zhàn)略任務的迫切要求,也是踐行“兩個至上”行業(yè)價值觀努力提高干部員工的整體素質,認真履行崗位職能,卓有成效地做好本職工作的必然要求。所以,我們要切實增強“講責任、講奉獻、講紀律”的自覺性和責任感,要堅決克服只講權利不講責任、只講待遇不講奉獻、只講自由不講紀律的不良現(xiàn)象,自覺做到“講責任、講奉獻、講紀律”,以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感,全力推進“卷煙上水平”各項工作的落實,以“講責任、講奉獻、講紀律”的各項要求約束自己,以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的最好精神狀態(tài)支撐自己,為全面推進“卷煙上水平”作出我們應有的貢獻。
培訓責任心的心得體會4
老爸說責任重如泰山,我會挺起胸脯對爸爸講:“老師說喜馬拉雅山會更重”一個真正的男子漢,就應該在14歲為以后的兒子存奶粉錢,15歲懂得為父母減輕工作上的壓力。
這是一個搶飯碗的社會,沒有人會對你說出絕對的真誠,有,也只是說說。人性的出發(fā)點總是著落在自己的兒女上,除了這些沒有什么可以被視為利益。父母付出的愛是百分百的真誠,就拿一個最簡單的例子,你每天上學要早餐錢吧,你上學時爸媽總會叮囑你路上小心吧。
你還是背著書包漫不經(jīng)心的走向那朝陽的曙光,至少對于你來說,你少了一分氣質,少了一分責任。無論爸媽從屬什么職業(yè),我們也得百分百的順從,父母混飯給我們吃,而我們有時就像不折不扣的啃老族,是否會慢慢地啄盡父母最后的糧食,望著父母無奈的眼神,心里也不會不知所措,因為你會想著下頓還會這樣的`豐衣足食,這樣是多么的齷齪在成功的喜悅里,你得到的是人們驚羨的眼神,不要總是想著現(xiàn)在的成功而不奔赴更高的學府,沉淪在酒天花地里不能自拔,你走向的將是頹廢父母的愛是種責任,始終被人們所誤解,所忽視。
在多數(shù)的西方國家,人們將孩子撂落給保姆,這確實使孩子得到了和父母一樣的照顧,但父母卻缺少了照顧孩子的經(jīng)驗,至于西方國家這樣的獨立,我覺得還是從小的時候抓起的,相反的中國卻不一樣,人們都愿意照看自己的孩子視為一種享受視為一種樂趣,才不至于這么的絕情,這么的孤立。
你有多少次的跑到臨近的網(wǎng)吧游戲,那將是一種消遣嗎?還是的說說:我今天就上一小時。而我們的卻會在心里狂笑,你每天都能說很多個一小時,在這么多的時間里你選擇的是上網(wǎng)游戲。
其實時間也是一個關鍵性的東西,如果你是一名科技人員,你絕對不會錯過一丁點的毫差,那將是最值得欣慰的,至少你以謹慎到人類的極限,那更是一分責任。
有許許多多的責任被強加在我們的頭上,不,不是強加,只是你人生中的一小段過渡罷了。
培訓責任心的心得體會5
我們都知道要心存感激,心中有愛,可是現(xiàn)實生后讓我們麻痹了,于是我們總是一次次傷害著關心我們的人們。
感恩是這次培訓收獲之一,我們生來就是很善良的,因為人之初,性本善。而往往現(xiàn)實的社會,正慢慢吞噬者我們原本純潔的心靈。原本心中的愛被一點點磨沒,把一切父母對你的關心當做理所當然,孰不知,父母在沒有你之前,他們是不會像現(xiàn)在那么無聊,父母給予你第一次生命,甚至為了你放棄了太多太多,所以感謝父母,即使他們對你嘮叨,我也不能埋怨,因為我心中有愛,我要好好孝順父母。把每個月公司發(fā)給你的工資當做理所應得,孰不知在你沒有工作前,是誰給你工作的平臺,給予你溫飽,給予你機會?所以要感謝公司給予平臺,給予機會。即使被上司罵,我也要好好工作,因為我要成長,不要因為自己的過失讓別人來承擔。
其次,做事認真用心,100%負責任的心態(tài),以往我們做事總是喜歡斤斤計較,抱怨這,抱怨那,孰不知我們正在失去的.是一次次成長的機會,做事馬馬虎虎,要不找借口推脫,要不就全力應付,孰不知,我們正在浪費自己的寶貴時間,自己都不對自己負責,怎么可能為家人,為公司負責。你是誰不重要,重要的是你能不能為公司創(chuàng)造什么?前天boss說過100%責任是自己對自己負責,心中有愛,必須要大愛,不能只有狹愛,不管做什么事情,只有本著自己對自己負責的態(tài)度才能把事情做到,因為最終我們要的是結果。商業(yè)社會,就是以結果為導向。!
培訓責任心的心得體會6
當前,開展責任意識學習討論活動,正在集團上下如火如荼地全面展開,結合學習《問題背后的問題》提高責任感、強化責任心。我就加強責任意識談談個人的淺顯認識,以期起到拋磚引玉的效果。
一、什么是責任?什么是責任意識?
我們天天在講提高責任意識,那么什么是責任?什么又叫做責任意識呢?
個人認為責任就是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。它有著豐富的內涵,可以從不同層次、不同形式來區(qū)分,可以從不同領域、不同角度去認識。責任無處不在,存在于每一個角色。父母養(yǎng)兒育女,老師教書育人,醫(yī)生救死扶傷,工人鋪路建橋,軍人保家衛(wèi)國……人在社會中生存,就必然要對自己、對家庭、對集體甚至對祖國承擔并履行一定的責任。責任有不同的范疇,如家庭責任、職業(yè)責任、社會責任、領導責任等等。這些不同范疇的責任,有普遍性的要求,也有特殊性的要求。責任只有輕重之分,而無有無之別。
所謂的責任意識,就是清楚明了地知道什么是責任,并自覺、認真地履行社會職責和參加社會活動過程中責任,把責任轉化到行動中去的心理特征。有責任意識,再危險的工作也能減少風險;沒有責任意識,再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責任意識強,再大的困難也可以克服;責任意識差,很小的問題也可能釀成大禍。有責任意識的人,受人尊敬,招人喜愛,讓人放心。
二、責任意識的表現(xiàn)
責任意識的表現(xiàn)在我們的生活中無處不在。其實只要稍微留意就不難發(fā)現(xiàn),總有這樣一些人讓我們感動,他們用行動詮釋著責任意識的最高境界。
黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘,敬業(yè)六十秒”,橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的“振超效率”,鄉(xiāng)郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂,公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌,導彈司令楊業(yè)功用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾,醫(yī)學專家鐘南山在抗擊非典這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中敢醫(yī)敢言,科學家馬祖光在實驗室里以生命之火點燃科學之光,藝術家常香玉用德藝雙馨八十人生唱響“戲比天大”。同樣,在我們的身邊也時刻能看到眾志成城抗臺風、揮汗如雨戰(zhàn)高溫、連夜施工搶進度、扶貧捐款獻愛心……從中,我們無不感受到一種品格,一種境界,這就是對國家、對人民、對事業(yè)的責任。
相反,沒有責任意識會出現(xiàn)什么樣的情況呢?一起起慘痛礦難帶給人民生命財產的重大損失,一種種假劣食品導致許多無辜百姓的傷害,一次次嚴重污染造成難以挽回的生態(tài)災難,一例例觸目驚心的案例引發(fā)的沉重教訓,甚至一次次小小的操作失誤造成的無可挽回的損失……從這此事情中,我們看到的是什么?是共同的禍根——責任的缺失!不僅表現(xiàn)在對個人的不負責,更表現(xiàn)在對家庭、集體甚至國家的不負責。責任就像一把雙刃劍,沉甸甸地擺在我們面前。
三、責任認識的誤區(qū)
有的人認為,講責任太沉重,擔責任太勞累,不輕松,不瀟灑。這種認識是不全面的。常言道:“天地生人,有一人當有一人之業(yè);人生在世,生一日當盡一日之勤”。作為社會人,不可能脫離責任而生存。你不扛槍我不扛槍,誰來保衛(wèi)國家;你不勞動我不勞動,誰來創(chuàng)造財富;你不擔責我不擔責,誰來推動社會進步。有收獲必有付出,有享受必有奉獻,這是生活的法則!氨M力履行你的職責,那你就會立刻知道你的價值!碧颖茇熑、坐享其成、虛度光陰,這樣的人生是沒有價值的。勇敢地擔負起自己的責任,人生才會充實,生活才有意義。這樣的人生才是真正的“瀟灑走一回”。也有人認為,責任是一種束縛,限制個人自由,阻礙個性發(fā)展。這種把責任和自由割裂開來、對立起來的認識,也是不正確的。責任與自由是不可分割的。自由以責任為“邊界”,責任以自由為“外延”。履行責任與享受自由是成正比的。享有自由,就意味著負有責任;履行責任,才會享受更充分的`自由。天底下沒有為所欲為、無拘無束的自由。責任限制是一種主觀上的任性,彰顯的恰恰是自由。主觀上的任性,行動上的隨心所欲,只會導致不自由。
甚至還有一些似是而非的認識:“別人不負責,我想負責也負不起來”——無法負責任;“大家都不負責,我一個人負責也白搭”——負責任無用;“別人對我不負責,我對別人負責是犯傻”——負責任吃虧。凡此種種,是對責任觀的歪曲理解。我們只有將自己承擔的責任先擔負起來,才能影響和帶動周圍的人負責,形成一種人人負責的氛圍,而不能用自己的不負責去淡化負責的氛圍。
有一句話說的好——責任重于泰山!
四、如何提高責任意識
人們最熟悉的,往往也是最陌生的;最應該做到的,往往又是最難以做好的。責任也是這樣。我們從小都在講做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人,如何去做?當然是通過履行自我的責任來體現(xiàn),來升華。個人認為提高責任意識,要從三方面來踐行。
首先是責任教育。主要從大、小兩方面來講:大的方面是引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業(yè)中;著眼于服務和奉獻,引導人們服務他人、奉獻社會,在這一過程中實現(xiàn)個人的正當利益;著眼于愛國主義和集體主義,引導人們把國家、集體、個人的利益有機結合起來,堅持國家利益、集體利益高于個人利益;著眼于職業(yè)道德和職業(yè)精神,引導人們把職業(yè)目標同遠大理想結合起來,在自己的崗位上忠實地履行對社會、對國家、對人民的責任,自覺的把責任意識轉化到“全心全意為人民服務”的行動中去。小的方面是做好自己的本職工作,每個人的盡責是對集體的盡責,每個集體的盡責是對社會的盡責。讓我們在全社會共同營造這樣一種風氣和氛圍:負責任光榮,不負責任可恥。
其次培養(yǎng)勇于負責、敢于負責的精神。勇于承擔責任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大禹治水“三過家門而不入”,諸葛任事“鞠躬盡瘁,死而后已”;范仲淹揮寫“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,文天祥高歌“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,林則徐銘志。
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