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幼兒園新教師網絡培訓心得體會

時間:2021-09-25 09:11:14 培訓心得體會 我要投稿

幼兒園新教師網絡培訓心得體會

  當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園新教師網絡培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園新教師網絡培訓心得體會

幼兒園新教師網絡培訓心得體會1

  剛加入到幼兒園,作為新的老師,我被分配到教小班,為了讓我能更好的適應工作,園里面也是開展了我們新來的老師培訓的課程,讓我們在培訓里面學到了很多,也明白自己的帶教責任重大。

  小班的孩子們是剛進入幼兒園的,還沒有徹底脫離父母的懷抱,所以對幼兒園是很不適應的,作為小班的老師,更是兼著很大一部分保姆的責任,這次的培訓也是讓我明白,小班的老師不只是教孩子們知識,更多的責任是讓孩子們適應幼兒園的生活,在這兒能愉快的玩耍游戲,而在游戲當中能夠學到知識。學多少其實并不是特別的重要的,更重要的是能讓孩子們能夠盡快的適應幼兒園里面的生活,脫離父母的懷抱。能獨立的穿衣服,吃飯,睡午覺,可以在和其他孩子們玩的時候能懂禮貌,學會合作。

  小班的孩子是好動,愛鬧的,作為老師我們要有耐心,不單單是陪孩子們玩,也是要了解孩子們的各種情況,這次的小班帶教培訓,老師講了很多很多的他以前帶教例子,告訴我們耐心的重要性,在培訓的時候我們還開玩笑,真希望不要遇到老師講的那些例子,但是我們心里都是知道,這些情況都是可能會發(fā)生的,那么我們作為老師更是要有耐心的去處理,去教好小班的孩子們,陪伴他們能健康的成長?摁[好動是孩子們一定會有的,玩具的'爭搶,吃飯不積極,或者剩飯剩菜,挑食等等情況都可能發(fā)生。老師也是一一的告訴我們應該如何的去解決才更好。

  在日常的教學中,我們不但是要有耐心,做好保姆的責任,同時也是要在游戲中,在活動中教給孩子們知識,讓他們成長,作為新人老師的我們,更是要有豐富的知識儲備,所以無論是現在的培訓,還是以后的工作中,我們都是要多學習如何帶小班的孩子們學習,提升自己的教學能力,只有不斷的進步和學習,才能把小班的工作做得更好。同樣孩子們也是剛離開父母的身邊,作為小班的老師,更是有著重大的責任,來做好教學的工作,小孩子是喜歡模仿的,我們老師怎么做,他們也會怎么做,所以我們自身的素質和行動都是要做好的。

  經過這次的培訓,我更懂得了如何做好小班的帶教工作,不但是對孩子們要有責任,有愛心,有耐心,同樣也是自身也要不斷的提高,才能更好的來帶教孩子們。在新學期即將來臨之際,有期盼也有緊張,不過經過這次的培訓,我更有信心來做好工作了。

幼兒園新教師網絡培訓心得體會2

  在不算短的學習與培訓過后,我終于踏上了幼師這條道路,初次成為一名幼師,在好奇之余還有一份緊張、一份對未來教師生涯的憧憬。在經歷過一個月的教師工作之后,我不僅從孩子們、老師們、家長們身上學到了很多,也漸漸對“幼師”這一職業(yè)有了新的感想。

  一、教師要有一顆“七竅玲瓏心”,以學生為本

  作為教師的我們在很多時候都會被問到這樣一個問題:你覺得做為一名合格教師,應具備哪些基本的素質?這個問題剛提出的時候,我腦中的第一反應便是教師需要有一顆愛心,愛孩子、愛同事、愛家長、愛教育事業(yè)的心。果然,許多新教師也和我想的一致,不管你有多高的文化修養(yǎng),不管你有多豐富的教學經驗,你首先要愛你的孩子們。當然,只有一顆愛心是不夠的,我覺得教師還要有一顆耐心,耐心地對待每個如白紙的孩子,用我自己的話來說,教師需要有一顆愛孩子、關注孩子、教育孩子的“七竅玲瓏心”,這也是一個合格教師的最基本道德修養(yǎng)。我相信這是一個相互的過程,你用這樣的心來對待每一個孩子,同樣的,孩子也會用一顆顆充滿愛童心來對待你。同時,三位教師一直強調“以學生為本”、“要把孩子當人看”,這也提醒了我除了對孩子心存愛心等之外,還要用正確的、有效的方法來對待孩子。

  二、用專業(yè)知識、能力教學,因地制宜,因時制宜

  我一直認為教師猶如一個有一手絕活的工人一樣,沒有扎實的專業(yè)知識與能力,是很難來進入這個行業(yè)的。當我開始用自己的理論知識進行實踐時,發(fā)現又是另一種情況。這些專業(yè)知識如何轉化為課堂活動和游戲活動等,又是另一門技能技巧,對于不同的孩子需要用不一樣的方法。教學如做人,不能太過死板,了無生趣,同時也不能圓滑過頭,失去最真實,最重要的東西,所有的知識與能力,都要根據以幼兒的發(fā)展為中心,關注他們的最近發(fā)展區(qū)以及時代的變化、當地經濟文化的要求等來做適當的改變。

  三、終身學習是一名合格教師的終身目標

  在日新月異的今天,知識的更新在不斷加速,特別是書本上的知識與實踐中的知識差距甚大。我們不僅要用前人的知識經驗來充實自己,更要在實踐教學中積累經驗,在做中學,并學以致用,如果不緊跟潮流,很容易被潮流所沖走。要想成為一個合格的教師,要好學、會學,把終身學習作為一個終身目標。

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