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高中教育培訓(xùn)心得體會

時間:2022-10-30 17:15:12 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

高中教育培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的高中教育培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中教育培訓(xùn)心得體會

  高中教育培訓(xùn)心得體會1

  短短一個星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對我來說是一次難忘的充電機會。教育局給我們提供了這個學(xué)習(xí)、再提高的機會,讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,也進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。一次難忘的學(xué)習(xí)交流,勤懇敬業(yè)的老師發(fā)言中雖沒有多少華麗的辭藻,卻流露出樸實真誠、謙虛好學(xué)的工作態(tài)度;何子山教研員的“有效,教學(xué)的永恒追求”的講座像一場及時雨;特別是劉曉朝局長在培訓(xùn)班開班儀式上的講話,更是讓我思潮澎湃,受益匪淺。

  教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力,不僅是教師自身的需求,而是社會發(fā)展的要求。這次的培訓(xùn),聽取了劉局長開班儀式上激動人心的講話,我對教師這個職業(yè)的有了更深一層的了解。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生,不能采用體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。講話中,劉局長表揚了一批我市教育第一線的教育工作者,特別是對自己孩子的小學(xué)教師——市一小的余陽老師的大力稱贊,使我的心情久久不能平靜。余陽老師不僅是省級骨干教師,更是全國的優(yōu)秀教師之一。她的教育事跡令我感動,心中的敬佩之情倍增,也暗下決心,好好地向余陽老師學(xué)習(xí),爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者。

  新課程理念下,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化,教師的教學(xué)方法也五彩紛呈,使得有些教師不知所措,聽了何教研員的.講座,大家的心里豁然開朗!坝行Ы虒W(xué)”“為什么在實施有效教學(xué)?”“如何實踐有效教學(xué)?”等問題的提出,何子山教研員都給我們做出了明確的回答。何教研員的講座,沒有什么特別高深的理論,而是引用了一些“大家”的話,用例子來論證提出的觀點,并且出示了我市教學(xué)課中的一些相關(guān)案例來為我們指路。何教研員的講座非常精彩,老師們聽得也很認(rèn)真,真正“有效”地給我們的老師上一課,從中讓我們學(xué)到了同行們的先進(jìn)經(jīng)驗,明白了一些道理,更加引發(fā)了我的思考。

  這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),別開生面。課堂上,我們分組討論,交流學(xué)習(xí)成果;人人參與,各自走上講臺交流,展示自己的風(fēng)采。學(xué)習(xí)可以說是緊張的,但又是輕松的,愉悅的。白天參加課堂學(xué)習(xí),晚上參加集體大合唱活動,不僅提高了自己的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平,而且在美妙的歌聲中得到了美的熏陶,陶冶了自己的情操。培訓(xùn)學(xué)習(xí)繁忙但卻有意義。

  體會是可以記錄的,但心靈的感受可是無法言語的,只有自己經(jīng)歷,才會有認(rèn)識上的提高。我將努力追尋前輩們的步伐,踏踏實實地做好每一件事,盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師,實現(xiàn)自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力,用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生,在教育事業(yè)中做出成績。

  高中教育培訓(xùn)心得體會2

  第一天的培訓(xùn)主要是開始講授青少年身心的變化,尤其是將在青春期開始發(fā)生的變化進(jìn)行了著重的講解。這是我更加明白了現(xiàn)在的學(xué)生更多需要的是理解,其實人與人之間最為缺乏的就是理解,畢竟一些在內(nèi)心中的東西是很難被他人發(fā)現(xiàn)的,更是很難被理解的。我想著也就是如今的學(xué)生開始變化的開始。而往往學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時期,家長的更年期也隨之而來,大家在一些相處模式上有沒有進(jìn)行更好的溝通,所以才會出現(xiàn)如今這般的情況,現(xiàn)在想想溝通在人與人的相處過程中也是十分重要的。

  第二天的課程是從學(xué)生的方面來看我們教學(xué),教師上課就是為了讓學(xué)生能夠懂得我們課上所講授的知識,更是能較好的運用在自己的作業(yè)上。這就讓我們明白了教師的重要性,教師要將自己的知識選擇更好的方式來讓學(xué)生能夠明白其中的道理。而這也是一種溝通的技巧,要去適應(yīng)他人的理解能力,這樣才能夠?qū)⒆约合胍獋鬟_(dá)的東西讓學(xué)生更容易理解。

  最后一天自然就是一些突發(fā)事件的解決之道。學(xué)生總是會出現(xiàn)一些讓我們難以應(yīng)對的事情,這就需要我們每位教師都能夠在面對一些事情之時,能夠臨危不亂的出來主持大局,更是要對學(xué)生進(jìn)行有效的勸導(dǎo),而勸導(dǎo)的方法也是有很多,并不是一味的進(jìn)行批評,而是要讓相互之間有更多的'體諒。

  短短三天的講解,讓我更是感覺到了對于學(xué)生教育的博大精深,學(xué)生作為我們祖國的花朵,更是需要我們的精心呵護。只有對他們進(jìn)行更好的引導(dǎo)才能夠讓學(xué)生在青春期走在正確的道路上,更是不會出現(xiàn)那種有不良影響的。事情。我們教師既然承擔(dān)了這份任務(wù),更需要在學(xué)生的位置上來考慮,這樣就更能夠明白自己接下來應(yīng)該去如何面對。

  作為教師必須擁有一顆強大的心,這樣才能夠在面對學(xué)生的時候有一定威嚴(yán)感,才能夠讓學(xué)生對自己更加信服,才更能夠在校園中學(xué)習(xí)到更多的正確的知識,而老師才是完成了自己的責(zé)任。

  高中教育培訓(xùn)心得體會3

  暑假的一個時間很長,也是要去好好的利用起來。此次參加教學(xué)的培訓(xùn),也是讓我對于教學(xué),對于工作有了更深的感悟,讓我明白,多去交流,多去學(xué)習(xí),也是會更容易成長,對于自己日常里所做的工作再去印證,也是能更好的提升自己,此次培訓(xùn)也是有些體會。

  高中的教學(xué),壓力也是很大的,學(xué)生們都是為了高考而努力,而我們老師也是要去教好從而讓學(xué)生們有更多的收獲,去提高成績,我們?nèi)握n老師雖然只是負(fù)責(zé)一門的課程的,但是也是要深入的研究,去把知識點講細(xì),去讓學(xué)生有收獲,并做好引導(dǎo),讓他們感興趣,愿意主動積極的來學(xué)好,不要出現(xiàn)偏科的情況發(fā)生,而培訓(xùn)里老師也是講了很多關(guān)于日常教學(xué)之中的一些問題,如何的去解決,又是有哪些方法,可以用到,我也是清楚有些自己是在用的而有些確實以前都不怎么了解的,可以受培訓(xùn)也是一種交流,去聽老師講,和同事們一起多交流讓我也是對于日常的'教學(xué)有了更深感觸,能去做的更好,特別是學(xué)到的一些方法也是可以在之后的工作里頭用到。

  培訓(xùn)之中也是對于復(fù)習(xí)方面有了一些講解,讓我也是對于高三的教學(xué)有了更多了解,同時自己下個學(xué)期也是要進(jìn)入到高三來教學(xué)生,可以說此次的培訓(xùn)很及時,也是自己能去把所學(xué)更好的運用,高三的教學(xué)也是和之前有很多的不同,更多的是為高考而準(zhǔn)備,并且新的知識也是沒有了,主要是復(fù)習(xí)鞏固為主,所以也是有很多的知識點要去講細(xì),要讓學(xué)生把知識點弄懂為高考而做好準(zhǔn)備。老師也是講了很多關(guān)于在復(fù)習(xí)之中的一個教學(xué)方法以及一些技巧方面,讓我也是懂得了很多。特別是一些知識點的講解方式,以前自己也是沒有從這個角度去考慮過的,一個人的能力是有限的,但是多聽優(yōu)秀老師是如何教學(xué),也是可以給自己更多的可能和方向,讓自己更懂得如何的做來提升,把工作做得更好一些。

  此次的培訓(xùn),可以說讓我真的收獲很大,也是讓我更加的明白,自己其實也是有很多的方面要繼續(xù)的學(xué)習(xí),多一些交流,從而能讓自己得到提升,平時和同事也是要更多溝通,相互的學(xué)習(xí),這樣工作也是能更順利做好,把學(xué)生教的更好了,下學(xué)期也是快要到來,不過我也是會準(zhǔn)備好,去面對壓力,做好自己該做的本職工作。

  高中教育培訓(xùn)心得體會4

  在正式開始作為一名實習(xí)老師之前,我們接受了xx區(qū)教育局與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的崗前培訓(xùn)。再教育局接受課程培訓(xùn)時,樊老師強調(diào)一節(jié)課的內(nèi)容不在于多而在于精。一節(jié)課與其講的太快,令學(xué)生們接受不了,消化不了,不如講的少一些,慢一些,使學(xué)生們都有收獲感,哪怕只是一點點。下午董校長給我們開培訓(xùn)會時也強調(diào)到了這一點,我們xx區(qū)實驗高中的學(xué)生以藝術(shù)生為主。同學(xué)們的基相對薄弱,在課堂上講的`太多不僅僅同學(xué)們理解不了,時間久了也可能產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此,在上課前要充分考慮到同學(xué)們的基礎(chǔ)和現(xiàn)有水平,充分考慮學(xué)情。

  也正是因為實驗高中的孩子們大多都是藝術(shù)生,因此班級和課堂管理就非常重要了,其實人與人之間的相處,就是心理之間的博弈。處于青春期的孩子們大都容易沖動,叛逆,因此對于這樣的學(xué)生,不能硬碰硬,而是多觀察每個孩子身上的優(yōu)點,從優(yōu)點出發(fā),鼓勵孩子,幫助他們從建立自信開始改變自己。有人曾說:“當(dāng)你把別人當(dāng)做天使時,你就生活在天堂;當(dāng)你把別人當(dāng)做魔鬼時,你就生活在地獄!蓖瑯拥,當(dāng)我們吧學(xué)生當(dāng)做天使,用心去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點時,我們的課堂就像是天堂,當(dāng)我們把孩子們當(dāng)做煩人的魔鬼時,我們的課堂也就變成了地獄,毫物趣味可言。

  因此,我覺得和孩子們相處最好的狀態(tài)是亦師亦友,上課時嚴(yán)肅,下課時活潑。我們也要做到言傳身教,為人師表,以身作則,爭取把每個孩子都培養(yǎng)成為對社會有用的人才。

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