11月27日，我參加了區(qū)教育系統(tǒng)在鳳凰湖召開(kāi)的全區(qū)青年后備干部培訓(xùn)會(huì)，雖然只有短短的一天半時(shí)間，但我的思想?yún)s受到了一次很大的洗禮，收獲頗豐。

　　作為一名青年后備干部，首先，要有一種與眾不同的思想意識(shí)，這種意識(shí)的不同，不是說(shuō)擺出一副干部的臭架子，自以為是，凌駕于大眾之上，以“自我”為中心，而是要有一個(gè)干部的樣子，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，對(duì)組織負(fù)責(zé)，一切以大眾的利益為中心，站在大局的高度，站在整體的高度去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　其次，要不斷提高自己的理論水平和修養(yǎng)。聽(tīng)了幾位領(lǐng)導(dǎo)的`講話(huà)之后，再拿自己一對(duì)比，才感覺(jué)到自己無(wú)論是在理論上，還是在修養(yǎng)上，都太差勁。在今后的工作和生活中，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的資源學(xué)習(xí)，抓緊一切可以抓緊的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還得注意對(duì)各種知識(shí)的過(guò)濾、提煉和綜合，才能最終為我所用。正如韓局長(zhǎng)所說(shuō)的“用心謀事，用心做事�！敝劣谛摒B(yǎng)，更談不上，因?yàn)椴还苁窃趯W(xué)生面前，還是在親人面前，一遇到我看不慣的，我總愛(ài)跟自己生氣，總覺(jué)得自己太無(wú)能，還有點(diǎn)怨天憂(yōu)人的味道。不過(guò)，今后在對(duì)人處事方面，我會(huì)變得樂(lè)觀和泰然，因?yàn)槲依卫斡涀×它h辦王主任的一句話(huà)“解決人生的所有難題，方法都在自己身上找。”然后，也是我認(rèn)為最重要的，那就是干好自己的本職工作。作為一名教育系統(tǒng)的后備干部，首先是一位教育工作者，是一名教師。教師的工作是什么？那就是教書(shū)育人。每一個(gè)人都當(dāng)過(guò)學(xué)生，每一個(gè)人，都曾經(jīng)享受過(guò)老師無(wú)私的愛(ài)，我也不例外，所以，我應(yīng)該義無(wú)反顧地愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)我的職業(yè)。很難想象，一個(gè)連書(shū)都教不好的人，一個(gè)不熱愛(ài)本職工作的人，一個(gè)連自己學(xué)生都不熱愛(ài)的人，一個(gè)舍不得奉獻(xiàn)的人，他會(huì)干得好其它工作！更不要說(shuō)當(dāng)好一名干部！因此，干好本職工作是我一生的追求。

　　另外，作為一名老師，作為一名后備干部，還得發(fā)揮好各種紐帶作用，加強(qiáng)各方面的聯(lián)系，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，扮演好人生的各種角色，才能更好地生活和工作。

　　總之，作為一名青年后備干部，要在思想上樹(shù)立一種與眾不同的意識(shí)，要不斷提高自身理論水平與修養(yǎng)，要干好自己的本職工作，只有這樣才能不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們的信任、期望、培養(yǎng)和重托。

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)6

　　20xx年11月28日，我同全廠(chǎng)其他后備人才一起參加了后備干部管理能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對(duì)這次培訓(xùn)廠(chǎng)里高度重視，參訓(xùn)人員認(rèn)真參與。在開(kāi)班前，某廠(chǎng)長(zhǎng)特意作了動(dòng)員講話(huà)，對(duì)參訓(xùn)的后備人才提出了殷切希望，希望我們要更新觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升自我素質(zhì)和能力，為以后挑起重?fù)?dān)儲(chǔ)備更多能力基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。培訓(xùn)中某某企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司的老師從自我管理能力、團(tuán)隊(duì)管理技能和目標(biāo)管理與執(zhí)行等方面對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行了素質(zhì)訓(xùn)練與提升。雖然本次培訓(xùn)時(shí)間只有一天，但是培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，讓自己視野得以拓展，受到了不少啟發(fā)，現(xiàn)將培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下。

　　一、新形勢(shì)下的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

　　火電行業(yè)本身是高能耗、高排放的產(chǎn)業(yè)，其燃煤引起的污染問(wèn)題歷來(lái)是環(huán)保工作所關(guān)注的問(wèn)題，特別是近年來(lái)，霧靄問(wèn)題逐漸浮出水面，而由此帶來(lái)的環(huán)境保護(hù)方面的話(huà)題越來(lái)越被政府和普通民眾所重視，能否滿(mǎn)足環(huán)保的要求，已成為火電廠(chǎng)生存的根本。作為渝電公司的一名調(diào)試項(xiàng)目經(jīng)理，近十年來(lái)一直從事脫硫脫硝工程調(diào)試，對(duì)火電環(huán)保壓力更是感觸至深。對(duì)我們廠(chǎng)也不例外，廠(chǎng)環(huán)保搬遷成為全廠(chǎng)上下的頭等要?jiǎng)?wù)，既要保證全廠(chǎng)現(xiàn)有生產(chǎn)能力的穩(wěn)定，不斷拓展對(duì)外市場(chǎng)，又要滿(mǎn)足全廠(chǎng)改革之后新項(xiàng)目的建設(shè)與生產(chǎn)，對(duì)我們后備人才提出了嚴(yán)格的要求，這既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，這就要求我們一定要對(duì)企業(yè)的形勢(shì)有著清醒的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立全局意識(shí)，不能再滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要做好應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備，在需要的時(shí)候能承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

　　二、基層處理人員的自我管理

　　20xx年或許是我們廠(chǎng)建廠(chǎng)來(lái)改革最大的一年，在歷經(jīng)機(jī)構(gòu)整合、環(huán)保退休等關(guān)系企業(yè)發(fā)展的多項(xiàng)重要改革后，各部門(mén)人力資源出現(xiàn)斷缺，對(duì)我們長(zhǎng)期對(duì)外調(diào)試作業(yè)來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)資源受到嚴(yán)重制約，對(duì)日常生產(chǎn)組織提出了新的更高要求，這種挑戰(zhàn)更要我們提高認(rèn)識(shí)，一切事情嚴(yán)予律己，從我做起，做好自我管理，才可帶領(lǐng)其他職工適應(yīng)、支撐企業(yè)的改革與發(fā)展。

　　作為對(duì)外作業(yè)的一名基層管理人員，要適應(yīng)企業(yè)對(duì)后備人才的.發(fā)展要求，必須要懂得并掌握和處理好自我管理中“先管理自己、有效的管理、幫助他人管理和勇氣和意志”的核心精神�！肮芾硭�人之前，必須先懂得管理自己”。應(yīng)學(xué)會(huì)由內(nèi)而外的管理，意即由自身而外界，讓各項(xiàng)管理行為做到有效的管理，這也要求我們把“健康、熟練、行動(dòng)與認(rèn)知”有效統(tǒng)一，把管理作為一種自我行為，才可以盡可能做到有效管理，健康、技巧、認(rèn)知若不付諸行動(dòng)，終歸徒然，其底線(xiàn)是自我負(fù)責(zé)。

　　三、項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)發(fā)揮的團(tuán)隊(duì)管理功效

　　作為社會(huì)人、員工，沒(méi)有人是個(gè)孤立者，我們與別人工作、生活在一起，管理更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體發(fā)揮方可取得好的行為效果。作為一名長(zhǎng)期對(duì)外作業(yè)的調(diào)試項(xiàng)目經(jīng)理，承擔(dān)多方的管理指令，一方面起企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理體系中起承上啟下的紐帶功能，既要對(duì)廠(chǎng)里的各項(xiàng)管理行為增強(qiáng)執(zhí)行力，又要按建設(shè)工程規(guī)范與合同約定接受來(lái)自業(yè)主、監(jiān)理及甲方的工程管理指令，更要將這些指令信息傳遞給團(tuán)隊(duì)員工并組織他們一起完成這些指令管理要求。這就要求項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的每一位員工均為管理執(zhí)行的最基本元素，正如同我們也是他們的一部分。在考慮管理時(shí)，我們必須投入大部分心力，在如何以各種不同方式自我管理時(shí)，將會(huì)如何影響這些重要的人，將企業(yè)的管理要求貫徹至管理體系最底層的神經(jīng)末梢，保證項(xiàng)目部的生產(chǎn)管理作為一個(gè)系統(tǒng)高效運(yùn)行。培訓(xùn)老師也通過(guò)實(shí)例告訴我們，與員工產(chǎn)生溝通誤區(qū)，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，更多的原因在于管理者自身，通常主要由沒(méi)將管理視為一個(gè)團(tuán)隊(duì)看待面產(chǎn)生不能平等的對(duì)待下屬、沒(méi)有告訴員工作業(yè)的目的、不能有效的識(shí)別員工狀態(tài)等因素造成，因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)與員工溝通出現(xiàn)誤會(huì)，造成指令不能得到有效的執(zhí)行的時(shí)候，應(yīng)該提高團(tuán)隊(duì)管理認(rèn)識(shí)與領(lǐng)會(huì)，調(diào)整溝通的技巧，而不是一味的去指責(zé)員工不履行自己的指令，才能更好的讓自己的指令得到執(zhí)行。

　　日常工作中既要要全面的提升自己的管理能力，還要求自己具備良好的解決問(wèn)題的能力。解決問(wèn)題，需要我們具有多種的思維方式，不能將自己的思維僅僅束縛在某一方面，應(yīng)該全方位的去思考問(wèn)題產(chǎn)生的根源，才能得出全面的結(jié)論，從而找到解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)該更多的依靠集體的決策，而不是僅僅只按自己的想法進(jìn)行。只有依靠集體決策，得出的問(wèn)題解決方法，才更具有全面性，避免因個(gè)人的主觀原因而造成誤判，才能實(shí)現(xiàn)各種管理預(yù)期效果最大化。

　　以上就是我在此次后備干部培訓(xùn)中的一些心得、體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)、指正。

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)7

　　十分感激公司再一次給我學(xué)習(xí)的機(jī)遇，而這一次的學(xué)習(xí)，我居然意外發(fā)明本人跟第一次是大大的不同，很天然的，踴躍的，陽(yáng)光的，自負(fù)的，慷慨的和大家打召喚，和大家一起切磋老師部署的問(wèn)題，感到這事就是我的事一樣，我必需去做，再加上公司這次來(lái)的共事都是第一次來(lái)，我又是隊(duì)長(zhǎng)，我要建立模范，自動(dòng)的上臺(tái)去宣讀，人不知鬼不覺(jué)的，耳濡目染的就這樣了，我很為我這樣的變更興奮。愉快的同時(shí)我真的很感恩公司給我這個(gè)真槍實(shí)彈的錘煉平臺(tái)開(kāi)啟我自己，謝謝。

　　這次我曉得我是公司帶隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我知道我有義務(wù)把我的步隊(duì)帶好，管理好。我想我的變化是因?yàn)橛斜弧白汾s”而變化的，因?yàn)槲宜貋?lái)不主動(dòng)爭(zhēng)奪，而是被動(dòng)接收。但我很幸運(yùn)當(dāng)這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，由于我確實(shí)有顆做事和挑釁事件的心。肩負(fù)著公司這次培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)之任，我必須以身作責(zé)，血濃于水，凝集和率領(lǐng)著大家發(fā)揮亮劍精力，狼性的'士氣，敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于發(fā)言，敢于pk。來(lái)這里真槍實(shí)彈的練習(xí)，感想和播種，我知道，他們收成了，我會(huì)比他們收成更多。我愧疚，我不帶好他們，助教和我們大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)對(duì)咱們公司的有些人的表示很不滿(mǎn)足并影響全部團(tuán)隊(duì)的氣概，無(wú)論如何努力，我仍是調(diào)動(dòng)不起來(lái)他們的狀況，我知道我是不夠狼性，也沒(méi)有立刻采用辦法和實(shí)行軌制來(lái)束縛，礙于體面，怕去做，怕履行不下去。因?yàn)樗麄�，我們組少得了兩枚金幣，而其余組員一直的責(zé)備我沒(méi)治理好我的隊(duì)員。我又感觸到了一句話(huà)：“不‘淘汰’落后的員工，就會(huì)被‘落后’的員工淘汰”。因此，我以這次榮幸當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的感觸來(lái)說(shuō)“改變吧，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的和想要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，我們要狼性，否則我們不被社會(huì)和時(shí)期淘汰，就會(huì)被落伍的員工淘汰”。我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)當(dāng)好，我自罰爬樓梯從1樓到10樓天天早上，保持一個(gè)禮拜，讓自己有個(gè)痛。因而我深深的感受到了一句話(huà)：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不光是引導(dǎo)者要有激情，而每一個(gè)成員都要有同樣的豪情！讓他們知道，企業(yè)亡我亡，企業(yè)興我興的自我責(zé)任理念”。

　　這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：錫恩事跡定律（軟件和硬件定律）、100%自我責(zé)任理念、個(gè)人戰(zhàn)略制定、八榮把恥等四大塊。他們講課的思路重要從社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，時(shí)代的走向來(lái)剖析中國(guó)企業(yè)為何要進(jìn)行管理的改造和管理制度的推翻；并引出來(lái)了管理現(xiàn)在的企業(yè)不僅僅是投資硬件和捉住商機(jī)，同時(shí)也要投資軟件，即團(tuán)隊(duì)的心態(tài)和企業(yè)的文明。

　　這次培訓(xùn)的重點(diǎn)是在開(kāi)啟團(tuán)隊(duì)的心態(tài)，以及發(fā)掘團(tuán)隊(duì)自我管理和自我沖破的潛能。課程內(nèi)容一次一次的觸痛我的心。的確，在感受到痛的時(shí)候，真的想行為，想奔馳，想去做。在這以前，我就會(huì)愛(ài)慕，很欽佩那些能干的人，他/她們?cè)趺淳湍敲磪柡�，做事的方向那么明白，而且一做就做的很好；而我很迷茫，為什么我做不到，無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己和苦楚著自己。

　　這次的個(gè)人戰(zhàn)略制定和八榮把恥的分析，我終于找到了思考問(wèn)題的方向和門(mén)路，面前恍然大悟，心懷忽然輕松了良多。一個(gè)人想要看清自己，和給自己定位真的很難很難。剛開(kāi)端我還不知道《個(gè)人的策略》應(yīng)該如何制訂的時(shí)候，一頭霧水，當(dāng)老師告知我們說(shuō)：你寫(xiě)20個(gè)我是誰(shuí)的時(shí)候，就知道該如何擬訂《個(gè)人戰(zhàn)略》了，能寫(xiě)出20個(gè)自己是誰(shuí)，闡明我們意識(shí)到了我們自己，能夠?qū)φ姘Y下藥的來(lái)改變自己，給自己一個(gè)改變的戰(zhàn)略。就象《個(gè)人戰(zhàn)略》里請(qǐng)求寫(xiě)的一樣，我是誰(shuí)？我應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)？即便我這畢生不能象那些企業(yè)家一樣做的大張旗鼓，我也要讓自己活的明清楚白我是誰(shuí)，我應(yīng)該是誰(shuí)。來(lái)不斷的給自己方向，目的和能源。

　　公司從我進(jìn)來(lái)之后未幾，就盼望進(jìn)行績(jī)效考察，就愿望“數(shù)據(jù)庫(kù)越細(xì)越好，統(tǒng)計(jì)越簡(jiǎn)略越好”的管理方式，到當(dāng)初為止都沒(méi)有完整和真正實(shí)施起來(lái)，在工作中我喜歡向更高的工作前進(jìn)，因?yàn)槲乙詾椤爸挥邢氩坏降氖虑�，沒(méi)有做不到的事情”，很樂(lè)意配合人事部一起來(lái)實(shí)施績(jī)效考核管理，把數(shù)據(jù)庫(kù)樹(shù)立的越細(xì)，統(tǒng)計(jì)的高深莫測(cè)。我想只有敢想，想到，想好了，大家和衷共濟(jì)，沒(méi)有做不到的事情。

　　我是個(gè)被動(dòng)，負(fù)面和不自信的人，但我是個(gè)當(dāng)真盡力，愛(ài)好做事的人，而我老是在“追趕”的時(shí)候才舉動(dòng)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)后，我會(huì)逐步的轉(zhuǎn)變自己，要主動(dòng)，做個(gè)不被追趕就要跑的人，作個(gè)敢于演變的人。

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)8

　　作為一名普通干部，我有幸參加了這次青年后備干部培訓(xùn)班。雖然只有短短的20天時(shí)間，但培訓(xùn)班鮮明的主題、豐富的內(nèi)容、多樣的形式、紀(jì)律的嚴(yán)肅、組織的周密，使我充分感受到縣委組織部和縣委黨校對(duì)這次培訓(xùn)班的重視，對(duì)青年人才培養(yǎng)的重視。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)會(huì)到，一名青年要成長(zhǎng)，必須自加壓力，時(shí)刻做好搶抓機(jī)遇的準(zhǔn)備，在以下三個(gè)方面加強(qiáng)鍛煉。

　　一、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人

　　富民縣已進(jìn)入昆明都市發(fā)展北部輔城建設(shè)時(shí)代，實(shí)現(xiàn)“富民縣跨越式發(fā)展“無(wú)論是政治形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，還是科技發(fā)展都處在一種動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程中，作為在基層工作的青年人，我們對(duì)自己所處的大環(huán)境，對(duì)自己所從事的職業(yè)、所在的崗位所必須的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)和技能，一定要弄懂弄通，否則就無(wú)法適應(yīng)，就會(huì)鬧大笑話(huà)。停止學(xué)習(xí)，僅憑傳統(tǒng)的知識(shí)，傳統(tǒng)的思維方式，要解決好問(wèn)題，處理好工作，是萬(wàn)萬(wàn)行不通的。

　　作為一名走上工作崗位的青年人，我將在今后的工作和生活中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。特別要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)將別人的所學(xué)所知轉(zhuǎn)化為自己的東西，同時(shí)要明確知識(shí)與工作崗位的關(guān)系，將工作對(duì)你的知識(shí)要求作為學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，讓自己所掌握的知識(shí)，為自己的實(shí)際工作提供服務(wù)，做到學(xué)有所專(zhuān)，學(xué)有所用。

　　張部長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上曾講過(guò)：要學(xué)會(huì)高調(diào)做事，低調(diào)做人；要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，要做解決別人解決不了問(wèn)題的人；要學(xué)會(huì)做群眾工作，心中有群眾，走進(jìn)群眾；要為群眾辦事，要做人民滿(mǎn)意的干部！這些話(huà)為我們的學(xué)習(xí)賦予豐富的內(nèi)涵，即我們的學(xué)習(xí)既要與角色、身份相融合，又要與工作、生活相融入。從這個(gè)意義上講我們就不能把學(xué)習(xí)看成一種生存技能，還要當(dāng)作工作、生活的習(xí)慣。工作和生活也不能僅僅作為學(xué)習(xí)的目的，還要成為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。

　　二、要用心去工作，要勇于去創(chuàng)新

　　趙培章教授關(guān)于現(xiàn)代新昆明建設(shè)與制度創(chuàng)新一課給了我很多感觸。創(chuàng)造性思維是一種獨(dú)創(chuàng)的，以新方式解決問(wèn)題，探索未知的思維活動(dòng)。這告訴我們，遇到問(wèn)題難題，我們要學(xué)會(huì)多問(wèn)為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對(duì)。聯(lián)系工作，我認(rèn)為有心才有新，面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)百姓有耐心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，敏銳觀察，刨根問(wèn)底，關(guān)注要點(diǎn)，及時(shí)記錄，不斷總結(jié)新的`工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng)新。想法決定方法，思路決定出路。要更好的完成工作，我們更要勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不畏艱苦，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面，解決各類(lèi)問(wèn)題。

　　理論聯(lián)系實(shí)際，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)不能很好的利用到實(shí)際中，那么學(xué)習(xí)就只是一種形式。根據(jù)自身的不足，在今后的工作中，我將要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷提高工作能力；要進(jìn)一步理清工作思路，明確工作任務(wù)；要經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自身的不足，努力成為一名有決策能力，有創(chuàng)新意識(shí)，有溝通藝術(shù)，有道德素養(yǎng)的優(yōu)秀青年干部。

　　三、明確工作目標(biāo)，進(jìn)一步提升執(zhí)行力

　　楊縣長(zhǎng)關(guān)于分析富民、定位富民、發(fā)展富民全力打造獨(dú)具特色的昆明都市圈北部輔城建設(shè)一課，給了很多的感受。通過(guò)楊縣長(zhǎng)對(duì)富民縣的分析，正視發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題，通過(guò)對(duì)富民縣發(fā)展的定位和遇到的機(jī)遇分析，我們看到了富民縣發(fā)展輝煌明天。

　　一個(gè)人在通往成功的道路上，必須設(shè)立明確的目標(biāo)，這樣成功的希望才有可能。如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)都沒(méi)有了，那談何成功呢？可以說(shuō)，明確的目標(biāo)就像一盞指路的明燈，它可以指引我們?cè)诔晒Φ牡缆飞喜粩嗟厍斑M(jìn)。當(dāng)然，目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，對(duì)每一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，必須先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。這個(gè)大小目標(biāo)根據(jù)每一個(gè)人的特點(diǎn)而設(shè)定�！胺侄螌�(shí)現(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。雖然培訓(xùn)班命名為“干部培訓(xùn)班”，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為最基層的群眾干部來(lái)說(shuō)，更要為群眾著想，為群眾辦事。通過(guò)這次培訓(xùn)班上授課老師深入淺出的講解，使我視野開(kāi)闊了，思路拓寬了。

　　但是培訓(xùn)是短期的，而知識(shí)的學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。培訓(xùn)只是給我們作一個(gè)引導(dǎo)，交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的理論知識(shí)帶到自己的工作中，認(rèn)真地在工作中探索實(shí)踐，把學(xué)到的理論、好的方法結(jié)合實(shí)際用起來(lái)。我相信只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng)新；同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

　　通過(guò)本次培訓(xùn)班，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考了自己的角色和職責(zé)。我決心在今后的工作中投入“三心”，即用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、熱心工作，用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)9

　　我參加了在舉辦的中層后備干部培訓(xùn)，歷時(shí)天。培訓(xùn)期間我們收看了作的"錄像，認(rèn)認(rèn)真真聆聽(tīng)了、、教授等作的包括戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)運(yùn)作、變革創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)防范精益管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)六個(gè)模塊的培訓(xùn)，參觀了等兄弟企業(yè)。學(xué)習(xí)不止境�！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！贝舜螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)，作為一個(gè)機(jī)械制造企業(yè)的中層后備干部，自己一定程度提高了思想認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了閱歷見(jiàn)識(shí)，收獲很大，體會(huì)很多�，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下

　　一、加強(qiáng)戰(zhàn)略管理是企業(yè)強(qiáng)大的法寶

　　我們經(jīng)常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢？事實(shí)上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來(lái)源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的策劃和指揮，即依據(jù)敵對(duì)雙方的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭(zhēng)全局的各方面，所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)方針、政策和方法。沒(méi)有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

　　一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)形象地比喻：一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有戰(zhàn)略，那么它就像一個(gè)流浪漢一樣無(wú)家可歸。管理大師彼得。德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：我們走在一片叢林，開(kāi)始清除矮灌木林。當(dāng)我們千辛萬(wàn)苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來(lái)，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林！有多少企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒(méi)有意識(shí)到要砍的并非是那片叢林。當(dāng)我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時(shí)候，一定不要忘記回過(guò)頭來(lái)，看一看我們是否已經(jīng)迷失了方向。

　　我國(guó)企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團(tuán)，雖然有戰(zhàn)略管理的機(jī)構(gòu)，或由于主要領(lǐng)導(dǎo)人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問(wèn)題，影響了整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠(yuǎn)做不大也做不強(qiáng)。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并指出實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標(biāo)，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的計(jì)劃規(guī)劃，企業(yè)必須進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃！

　　二、市場(chǎng)運(yùn)作的關(guān)鍵在于提升核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷(xiāo)售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的企業(yè)；核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。

　　市場(chǎng)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。機(jī)械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開(kāi)拓市場(chǎng)也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，和提升企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力。培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對(duì)我們機(jī)械制造企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)越來(lái)越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場(chǎng)的開(kāi)拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，例如市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)收購(gòu)、兼并或聯(lián)合開(kāi)拓等形式。積極增加企業(yè)市場(chǎng)拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)面向市場(chǎng)，認(rèn)真調(diào)查研究市場(chǎng)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場(chǎng)適銷(xiāo)產(chǎn)品去占有市場(chǎng)，開(kāi)辟新財(cái)源，打開(kāi)新天地。建立與市場(chǎng)合拍的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，企業(yè)才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中占得自己的一席之地。

　　三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力

　　歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。綜合國(guó)力大幅躍升，人民生活明顯改善，國(guó)際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國(guó)人自豪的改革典范。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，世界各國(guó)都寄希望通過(guò)改革調(diào)整經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，走出低谷，走出困境，搶占新一輪發(fā)展的制高點(diǎn)。對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，改革同樣是化解矛盾的武器、破解難題的工具、求新突破的手段。

　　所謂創(chuàng)新，指形成一種創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或工作方法的過(guò)程。也即，創(chuàng)新能夠?yàn)榻M織更有效地滿(mǎn)足客戶(hù)需要“增值”，包括提供更有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，或降低成本以?xún)?yōu)惠客戶(hù)和增加企業(yè)利潤(rùn)。創(chuàng)新從哪些方面做起？一般而言，創(chuàng)新內(nèi)容可分為三個(gè)種類(lèi)：結(jié)構(gòu)、技術(shù)和人員。結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和變革包括創(chuàng)新管理模式、協(xié)調(diào)溝通機(jī)制、職權(quán)關(guān)系、工作專(zhuān)業(yè)化、流程再設(shè)計(jì)及其它結(jié)構(gòu)變量；技術(shù)變革包括工作開(kāi)展的方式，所使用的工作方法和設(shè)備等方面的變革與創(chuàng)新；人員變革創(chuàng)新是指員工工作態(tài)度、期望、價(jià)值觀和行為等的改變。以上任何一方面的變革創(chuàng)新都很重要且相互聯(lián)系。

　　企業(yè)是一個(gè)整體，變革人人有責(zé)。創(chuàng)新是全員的職責(zé)，但不同的人員在其中扮演的角色是不一樣的，有變革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者，有變革過(guò)程的推動(dòng)者和管理者，也有變革的具體實(shí)踐者。企業(yè)高層管理者是整個(gè)組織變革的倡導(dǎo)者，中層和基層管理者是企業(yè)具體領(lǐng)域的變革管理者，廣大員工是具體變革行為的實(shí)踐者，當(dāng)然，每一個(gè)人并不當(dāng)然只扮演其中一個(gè)角色，一個(gè)變革過(guò)程的管理者有可能會(huì)是某個(gè)變革項(xiàng)目的具體實(shí)踐者。我們所要研究的是，每一個(gè)角色中的人應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮好其在變革過(guò)程中的作用，這也是我們衡量一個(gè)人在組織中是否稱(chēng)職和優(yōu)秀的一個(gè)角度。

　　變革創(chuàng)新的關(guān)鍵，看企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的決策。一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，如果他能夠不斷的倡導(dǎo)變革創(chuàng)新的理念，且重視過(guò)程中出現(xiàn)的優(yōu)秀的人才和方法，在變革推進(jìn)的角度而言，這是一個(gè)成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)然如果變革并不成功，那就可以繼續(xù)追究變革的推動(dòng)者和管理者的責(zé)任，或者是企業(yè)的執(zhí)行力系統(tǒng)無(wú)法支撐企業(yè)的戰(zhàn)略，或者變革的時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，進(jìn)入了一個(gè)嚴(yán)峻的市場(chǎng)環(huán)境之中。整個(gè)變革創(chuàng)新過(guò)程，要追求廣泛領(lǐng)域無(wú)拘束的變革創(chuàng)新思想和行為實(shí)踐，同時(shí)也要追求在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的效果和可實(shí)施性，這是創(chuàng)新的“效率”和“效果”分析。效率，能體現(xiàn)組織創(chuàng)新意識(shí)的深入程度，通常與企業(yè)變革創(chuàng)新文化的倡導(dǎo)和推廣有關(guān)；效果，則直接關(guān)系到組織變革的結(jié)果和未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力，它通常較依賴(lài)于組織人員的素質(zhì)和組織績(jī)效激勵(lì)機(jī)制的科學(xué)性。

　　四、筑牢風(fēng)險(xiǎn)防范的大堤

　　任何企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，都存在潛在經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)存在于一個(gè)企業(yè)的外部和內(nèi)部，可以說(shuō)無(wú)所不在、無(wú)處不在，需要時(shí)時(shí)刻刻的防范，把防范措施融化于企業(yè)管理包括技術(shù)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。曾幾何時(shí)，企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理是相對(duì)簡(jiǎn)單的流程，屬于較低管理層的職責(zé)范圍。這是因?yàn)榇朔N風(fēng)險(xiǎn)管理具有預(yù)防性、防御性和被動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著我們國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷成熟與完善，不少企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略的必要性，并且通常制定了這類(lèi)戰(zhàn)略，以便確保管控的透明度，防范陷入經(jīng)營(yíng)低谷，加強(qiáng)資本市場(chǎng)上投資者和公眾的信任。

　　從某種意義上講，正因?yàn)槠髽I(yè)活動(dòng)都包含著一定程度的風(fēng)險(xiǎn)，而風(fēng)險(xiǎn)往往同機(jī)遇并存，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)就沒(méi)有機(jī)遇和成功。

　　而企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理，重在全面采取加強(qiáng)措施。全面風(fēng)險(xiǎn)管理是由企業(yè)董事會(huì)、管理層和所有員工所共同參與的，目的就是要把風(fēng)險(xiǎn)控制在風(fēng)險(xiǎn)容量之內(nèi)，并增進(jìn)企業(yè)價(jià)值的過(guò)程，也就是要將風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)轉(zhuǎn)化為全體員工的共同認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。在此同時(shí)需有風(fēng)險(xiǎn)管理的專(zhuān)業(yè)人才實(shí)施專(zhuān)業(yè)化的管理，以一套系統(tǒng)的、規(guī)范的方法，來(lái)確保所有的風(fēng)險(xiǎn)都得到識(shí)別，讓資源能夠被有效地利用于急迫風(fēng)險(xiǎn)的'管理。在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，若可能發(fā)生或可能不發(fā)生，則要設(shè)法降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)損失不可避免的時(shí)候，就要盡量將損失最小化，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)示著機(jī)會(huì)時(shí)，則要讓風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為增進(jìn)企業(yè)價(jià)值的機(jī)會(huì)。

　　全面風(fēng)險(xiǎn)管理的流程可以細(xì)分為四個(gè)階段，即風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制和化解、風(fēng)險(xiǎn)回顧。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是企業(yè)由自身情況結(jié)合外部環(huán)境，就戰(zhàn)略、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)、法律、財(cái)務(wù)五個(gè)分面，逐一辨認(rèn)自身可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)則是以數(shù)學(xué)模型為基礎(chǔ)，透過(guò)加權(quán)計(jì)分算出企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)分，判斷其風(fēng)險(xiǎn)程度，在此基礎(chǔ)上，可針對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)緊密結(jié)合企業(yè)自身風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀、風(fēng)險(xiǎn)偏好、風(fēng)險(xiǎn)控制目標(biāo)，提出可能的風(fēng)險(xiǎn)解決措施建議。再來(lái)便是風(fēng)險(xiǎn)的控制與化解，企業(yè)可聘請(qǐng)相關(guān)中介機(jī)構(gòu)，結(jié)合自身企業(yè)特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)中所提出的方案進(jìn)行評(píng)估，找出最佳方案付諸實(shí)行。最后是風(fēng)險(xiǎn)回顧，在遭遇每一次的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題后，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)管理工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估，累積經(jīng)驗(yàn)，以利于下一次的風(fēng)險(xiǎn)管理工作。

　　其實(shí)，風(fēng)險(xiǎn)并不可怕，真正可怕的是不將風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)一回事。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的企業(yè)不僅僅是要讓大眾知道自己的優(yōu)點(diǎn)，更要深刻了解企業(yè)自己本身的弱點(diǎn)，可能遭受到的風(fēng)險(xiǎn)，并由此培育出良好的風(fēng)險(xiǎn)管理文化，建立健全的全面風(fēng)險(xiǎn)管理和防范體系。以未雨綢繆的態(tài)度看待企業(yè)，才能避免屋漏偏逢連夜雨的風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)，才能科學(xué)發(fā)展！

　　五、強(qiáng)化精益管理保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展

　　什么是精益管理，精益管理活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的最主要兩方面首先是地、物的明朗化：即是以客人的眼光或新進(jìn)員工的眼光來(lái)看我們的職場(chǎng)，是否能看的清清楚楚、明明白白，其次強(qiáng)調(diào)的是人的規(guī)范化，即每個(gè)員工做事非常用心、非常嚴(yán)謹(jǐn)，各項(xiàng)工作都能做的很到位。因此，在強(qiáng)化精益管理中，既要重視管理層人員的管理，也要重視普通員工的管理，同時(shí)還要重視物的管理。

　　首先，要抓班子建設(shè)，特別是技術(shù)班底和管理班底建設(shè)，因?yàn)閱T工的素質(zhì)，尤其是管理干部的素質(zhì)，是企業(yè)活動(dòng)效率的決定因素。美國(guó)鋼鐵大王卡內(nèi)基曾經(jīng)宣稱(chēng)：“你可以剝奪我的一切：包括資本、廠(chǎng)房、設(shè)備。但只要留下我的組織和人員，四年以后，我又是一個(gè)鋼鐵大王。”人才對(duì)企業(yè)的成功之重要，由此可見(jiàn)一般。因此，公司對(duì)人力資源也應(yīng)像對(duì)其他物力和財(cái)務(wù)資源一樣，有意識(shí)的進(jìn)行“盤(pán)點(diǎn)”，例出“清單”并加以培訓(xùn)和引導(dǎo)，以配合企業(yè)的發(fā)展需要和生產(chǎn)力的全面提高，并將逐步通過(guò)企業(yè)文化和教育培訓(xùn)來(lái)引導(dǎo)各級(jí)人員及時(shí)地調(diào)整思路、求實(shí)創(chuàng)新，在理念上追求數(shù)一數(shù)二、并在行動(dòng)上建立管理流程、設(shè)計(jì)管理表單、嚴(yán)格遵守內(nèi)部控制程序、健全產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以制度來(lái)規(guī)范管理。其次，要抓員工的管理，從工作制度、獎(jiǎng)懲機(jī)制、培訓(xùn)制度和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理制度等方面約束大家，同時(shí)還要通過(guò)通過(guò)大家的執(zhí)行力和凝聚力，調(diào)動(dòng)大家自覺(jué)執(zhí)行制度的積極性和創(chuàng)造性。

　　著重抓現(xiàn)場(chǎng)管理，重點(diǎn)抓有效產(chǎn)出，抓各生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)的依存關(guān)系和有效成品流量，并以此為契機(jī)，同時(shí)抓品質(zhì)管理、計(jì)劃管理和物流控制的宣導(dǎo)以及幫、帶、教工作，以促進(jìn)其管理的流程化、表單化和日�；�的形成。

　　德魯克說(shuō)過(guò)：“管理好的企業(yè)，總是單調(diào)無(wú)味，沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事件。那是因?yàn)榉彩强赡馨l(fā)生的危機(jī)早已被預(yù)見(jiàn)，并已將它們轉(zhuǎn)化為例行作業(yè)了�！逼髽I(yè)進(jìn)步，總是在從無(wú)序到有序，從粗放到精細(xì)，從人治到法治的進(jìn)程中，一步一步向上成長(zhǎng)的。精益化管理，應(yīng)該是一種目標(biāo)，一種追求，一種過(guò)程。對(duì)于一個(gè)有生命力的企業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)總是在變，我們只有更好，而不可能有最好。

　　六、堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)形成工作合力

　　火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行和工作進(jìn)度必須有全局的大概把握，對(duì)于未來(lái)的方向具有自己的確定的看法。即使自己尚未建立足夠的信心，也決不能把這種情緒傳遞給團(tuán)隊(duì)成員。好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的性格是：公正、熱情、自信、勇敢、寬容、自律、果斷；好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的才能是：理解力、洞察力、表達(dá)力、行動(dòng)迅速、細(xì)心、快速處理雜亂事件的能力、協(xié)調(diào)能力。即是內(nèi)蓄外放，堅(jiān)毅果敢的儒者，具有儒將風(fēng)度。

　　領(lǐng)導(dǎo)要以身作則影響團(tuán)隊(duì)成員，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)形成開(kāi)明、直接的作風(fēng)。需要時(shí)常檢查工作的進(jìn)度情況，需要督促和幫助團(tuán)隊(duì)成員推進(jìn)工作。形成快速的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)最好不具有任何工作之外的特殊身份，不能將工作內(nèi)的行政關(guān)系帶到工作之外。領(lǐng)導(dǎo)的主要目的是協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而不是增強(qiáng)個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的控制力。領(lǐng)導(dǎo)要重視反對(duì)意見(jiàn)，并且警惕沒(méi)有反對(duì)意見(jiàn)的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)需要能夠調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表意見(jiàn)，并且能夠?qū)⒉煌�意�?jiàn)統(tǒng)一，最后形成可執(zhí)行的方案。領(lǐng)導(dǎo)必須尊重團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人及其生活。

　　一個(gè)卓越的企業(yè)必然有一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)必然有一個(gè)卓越的企業(yè)文化，一個(gè)卓越的企業(yè)文化必然包括一個(gè)卓越的企業(yè)精神。通過(guò)我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中，自己的各個(gè)方面要發(fā)揮率先垂范的作用，在學(xué)習(xí)上，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老學(xué)到老。學(xué)中干，干中學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在工作中，帶頭遵章守紀(jì)，合規(guī)經(jīng)營(yíng)，安全生產(chǎn)。同時(shí)，要永遠(yuǎn)以科學(xué)的方法、人性化的眼光和強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感去對(duì)待自己的屬下，與大家同甘共苦，努力打造出一支能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)。

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)10

　　短短兩天半的培訓(xùn)，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但內(nèi)心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統(tǒng)的精英，一起親耳聆聽(tīng)?zhēng)孜磺拜叀��?zhuān)家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)我開(kāi)拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉；實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無(wú)論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專(zhuān)家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會(huì)繼續(xù)努力，慢慢品味培訓(xùn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。

　　一、學(xué)習(xí)借鑒、體味反思。

　　（一）落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄。

　　第一堂培訓(xùn)是來(lái)自縣第五中學(xué)于海軍校長(zhǎng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽(tīng)到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長(zhǎng)，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù)，言辭誠(chéng)懇的情感，獨(dú)具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來(lái)的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì)影響極其低下、教師全無(wú)工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到現(xiàn)在的三足鼎立局面的局勢(shì)。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過(guò)程中，于海軍校長(zhǎng)的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。

　　聽(tīng)完了于校長(zhǎng)的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(zhǎng)，但感受了一校之長(zhǎng)所肩負(fù)的責(zé)任。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際，來(lái)付諸我的班級(jí)教學(xué)，讓自己在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長(zhǎng)。

　　“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄”，于海軍校長(zhǎng)用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識(shí)鼓舞著每一個(gè)肇源人。

　�。ǘ�）黑土地培育的帥才虎將

　　這是我第一次接觸姜臣校長(zhǎng)，給人印象十分深刻。他的幽默可愛(ài)、樂(lè)觀的戰(zhàn)斗激情；霸氣老練的將才能力；執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長(zhǎng)成長(zhǎng)三部曲》。作為生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的'基層工作人員來(lái)說(shuō)，姜校長(zhǎng)的歷程是我們學(xué)習(xí)借鑒的寶貴財(cái)富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。

　　從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn)，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、保持健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。

　�。ㄈ�）做一個(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。

　　提到肇源的教育，熟悉的人都會(huì)知道，這里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道，一中有一位好校長(zhǎng)，好領(lǐng)導(dǎo)，好朋友－－－徐云生校長(zhǎng)。徐校長(zhǎng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長(zhǎng)是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專(zhuān)家。所以他的講座令人大開(kāi)眼界，其融會(huì)貫通的知識(shí)體系，獨(dú)特細(xì)致的思考角度，不斷不學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，大愛(ài)無(wú)邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，一定會(huì)把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向?qū)W生的學(xué)習(xí)作風(fēng)要成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級(jí)管理中。

　　肇源一中也是我的母校，那里曾經(jīng)有過(guò)我的歡笑與淚水，今天徐校長(zhǎng)不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學(xué)習(xí)、工作、生活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)11

　　我非常榮幸與后備干部培訓(xùn)班全體共同度過(guò)了33天美好時(shí)光。由衷地感謝組織為我們提供這樣一個(gè)一同學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步的難得機(jī)會(huì)。組織部和黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)班高度重視，精心安排了全部課程，細(xì)致考慮到每一個(gè)環(huán)節(jié)，使培訓(xùn)班圓滿(mǎn)完成了全部培訓(xùn)任務(wù)，取得了非常好的效果。一個(gè)月的時(shí)間雖然很短暫，但自己感覺(jué)受益匪淺，體會(huì)頗豐。

　　一、五天的封閉式軍訓(xùn)，讓我意識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的緊迫性。強(qiáng)健的體魄是一個(gè)人的根本，否則即使抱有經(jīng)天緯地之才也無(wú)從施展。沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，學(xué)習(xí)和工作將一事無(wú)成。只有身體強(qiáng)健，我們才能去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，才能承擔(dān)起更加艱巨的工作任務(wù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，我們的工作和生活節(jié)奏加快，工作任務(wù)日益繁重，各種應(yīng)酬的增多，使我們身心很難吃得消。我從學(xué)校畢業(yè)參加工作后，集體性的體育活動(dòng)在逐漸減少，原有堅(jiān)持晨練的習(xí)慣也不知什么時(shí)候開(kāi)始徹底停止了，不知不覺(jué)中自己的體型在橫向發(fā)展，自己下意識(shí)地認(rèn)為發(fā)胖頂多算是“魁梧”點(diǎn)罷了，但我一直對(duì)自己的體力很有信心的。從開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)自認(rèn)為身體素質(zhì)不差，3000米5000米的比賽每次都少不了我的身影，可是在這五天的軍訓(xùn)中，跑 500米的距離竟然很吃力了。對(duì)于自己身體素質(zhì)的下降感到十分驚訝的同時(shí)也感到慶幸和警醒，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，多走路少坐車(chē)，多運(yùn)動(dòng)少吃喝，盡快把自己的.身體調(diào)整到最佳狀態(tài)。今后不僅要在體育鍛煉中強(qiáng)健自己的體魄，更要磨練和增強(qiáng)自己的意志品質(zhì)。

　　二、黨校良好的學(xué)習(xí)氛圍，使我受益的同時(shí)更加認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性。這次培訓(xùn)班黨校運(yùn)用創(chuàng)新的模塊式教學(xué)模式，很好地調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與的積極性，讓每位學(xué)員在學(xué)習(xí)討論中都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。從起初害怕輪到自己發(fā)言，到最后自己踴躍發(fā)言，可以說(shuō)打破了自己眾人面前說(shuō)話(huà)緊張的心理障礙。從思考到組織語(yǔ)言再到流暢地表達(dá)出來(lái)，這本身就是一種鍛煉和提高。通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)、研討我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)班里的同學(xué)素質(zhì)都相當(dāng)高，有獨(dú)到見(jiàn)解、有大局觀念、有超強(qiáng)表達(dá)能力的不乏其人，自己感到一種無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力。我在開(kāi)發(fā)區(qū)工作8年，開(kāi)發(fā)區(qū)除了經(jīng)濟(jì)事務(wù)外缺乏社會(huì)事業(yè)等其他政府管理職能，這對(duì)工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)吸收這方面的知識(shí)是一個(gè)短板。這次培訓(xùn)班能接觸到全市各個(gè)方面的骨干精英，這是我學(xué)習(xí)提高的絕佳機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)不只是單純指暫短的一個(gè)月，也包括培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束后的日子里，我相信在你們這些戰(zhàn)友、同學(xué)外加朋友的身上我可以學(xué)到更多的知識(shí)。

　　三、摩爾拓展訓(xùn)練，讓我豁然悟到了一些道理。通過(guò)拓展訓(xùn)練，使我的身心得到了鍛煉，克服心理障礙，戰(zhàn)勝恐懼，超越了自我。當(dāng)我們懷著好奇的目光來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，面對(duì)高空中的獨(dú)木橋，我曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)退卻、恐懼或做不了的念頭，因?yàn)槲易愿锌指�。�?dāng)教官喊到誰(shuí)先上的時(shí)候，我還是堅(jiān)決地舉起了雙手。當(dāng)我驚驚顫顫的站在獨(dú)木橋上，面臨那一跳時(shí)，才知道這一步對(duì)誰(shuí)都挺難，其實(shí)人人都猶豫，四周空空蕩蕩無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，最大的障礙往往是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!在我們的人生和工作中，我們會(huì)遇到很多需要面對(duì)的困難，只要我們堅(jiān)定信心，勇于挑戰(zhàn)自我，勇敢地跨出這一步，我們的人生就能前進(jìn)一大步，就能將屬于自己的機(jī)會(huì)牢牢抓住。

　　這次活動(dòng)使我深刻的明白了“水滴只有融入大海才不會(huì)干枯，個(gè)人溶入團(tuán)隊(duì)方能眾志成城這個(gè)道理”。在做游戲當(dāng)中，當(dāng)我聽(tīng)到隊(duì)友們熱烈的鼓勵(lì)和堅(jiān)決的呼聲，我非常感動(dòng)，我為能身處這樣的團(tuán)隊(duì)而驕傲。當(dāng)我們相互搭起人梯做好支撐，踩著隊(duì)友的肩膀翻越畢業(yè)墻時(shí)，身后有大家熱情雙手在保護(hù)著我們，這讓我們每個(gè)人都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，要有與團(tuán)隊(duì)一起拼搏的精神，人心齊才能泰山移，“給別人機(jī)會(huì)也就是給自己機(jī)會(huì)”。

　　四、豐富多彩的大連學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，即開(kāi)闊了視野，也充實(shí)了頭腦。此次培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)、參觀內(nèi)容上組織部可謂精心策劃，細(xì)致安排，盡可能在短時(shí)間內(nèi)讓大家了解更多信息，學(xué)到更多知識(shí)。不僅有提高領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)在修養(yǎng)的黨性理論課程，也有針對(duì)性塑造外在素養(yǎng)的儀表禮儀的課程，還有聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)考察活動(dòng)。真可謂內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)精華實(shí)際。專(zhuān)家、教授用通俗易懂的語(yǔ)言和鮮活的事例講授多領(lǐng)域知識(shí)，使我們對(duì)各類(lèi)問(wèn)題有了更詳細(xì)和深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)參觀大連優(yōu)秀企業(yè)集團(tuán)，了解了他們艱難而又傳奇式的創(chuàng)業(yè)歷程和管理優(yōu)勢(shì)�？梢哉f(shuō)是開(kāi)闊了視野，看到了差距，更意識(shí)到了責(zé)任。雖然我們?nèi)サ臅r(shí)間不長(zhǎng)，但還是頗有收獲，既游覽了金州灣的美麗風(fēng)景，感受了大連的民俗風(fēng)情，又學(xué)習(xí)了旅游、城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等領(lǐng)域的發(fā)展戰(zhàn)略和理念。他山之石，可以攻玉，相信這次大連的學(xué)習(xí)考察經(jīng)歷是我人生閃耀的記憶，所得所獲對(duì)我今后工作有重要的借鑒價(jià)值!

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世界上的人和事物沒(méi)有絕對(duì)的完美，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、總結(jié)，才能彌補(bǔ)自身的不足，尤其是作為后備干部更要嚴(yán)格地要求自己，不斷地提高自身修養(yǎng)，儲(chǔ)學(xué)鑄能，為迎接更大更強(qiáng)更艱巨的工作任務(wù)做準(zhǔn)備。

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)12

　　我于XX年1月17日—19日，參加了教育局黨委組織的后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真記錄、積極思考、主動(dòng)交流收到了極佳的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

　　一、參與培訓(xùn)過(guò)程中的幾點(diǎn)感悟

　　感悟一：務(wù)實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)讓人折服

　　此次由教育黨委牽頭組織開(kāi)展的后備干部培訓(xùn)活動(dòng)，一改以往人們對(duì)“各類(lèi)培訓(xùn)”走過(guò)場(chǎng)、重形式的一貫偏見(jiàn)和扭曲的印象。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，教育黨委以嚴(yán)格的紀(jì)律要求，務(wù)實(shí)的組織態(tài)度和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)管理向每一位學(xué)習(xí)者傳遞了我縣教育系統(tǒng)目前務(wù)實(shí)、端正、認(rèn)真的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“后備干部”應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)、怒學(xué)的態(tài)度以及為人的行為準(zhǔn)則等，所以，單就本次培訓(xùn)活動(dòng)的組織過(guò)程而言，便已經(jīng)使我們獲得了豐碩的收獲。

　　感悟二：精準(zhǔn)的理論、得當(dāng)?shù)拇胧┳屓诵欧?/p>

　　在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以常局長(zhǎng)為首的五位培訓(xùn)者結(jié)合他們多年來(lái)在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨(dú)特感悟與經(jīng)驗(yàn)，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應(yīng)具有的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們的講座內(nèi)容不僅理論精準(zhǔn)、有高度、方法措施得當(dāng)、觀點(diǎn)鮮明，而且高屋建瓴地為我們指明了未來(lái)努力的方向、工作的思路，使我們茅塞頓開(kāi)。

　　幾位領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識(shí)、理論、方法不僅讓我們信服，而且作為一名后備干部我更要以“學(xué)習(xí)”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”。要通過(guò)每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來(lái)為人民、為教育服務(wù)的本領(lǐng)！

　　感悟三：向上的風(fēng)氣、浩然的正氣讓人心服

　　教育興則國(guó)興。就教育發(fā)展的內(nèi)因而言，如果教育者、管理者的工作缺少務(wù)實(shí)的精神，那又何談教育興、國(guó)興！多年來(lái)，我本人始終以“滄海一粟”的微小堅(jiān)持著做“大教育”的信心，堅(jiān)持著踏踏實(shí)實(shí)做教育的.決心。

　　在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我這滄海一粟真正的撞擊到了那海上升騰的浩然向上的正氣：xx局長(zhǎng)對(duì)“心理和思想上需要破解的三個(gè)困惑”的重要論斷，使我深深地感受到了他為人的坦蕩、處事的公正以及對(duì)工作充滿(mǎn)的正氣，僅此一點(diǎn)我們就能看到肇源教育的光明與希望！四位校長(zhǎng)就如何帶著學(xué)校在困境中崛起，如何領(lǐng)著教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、引著教育在探索中前行都做了系統(tǒng)、客觀的闡述。他們每一人、每一事、每一篇、每一句無(wú)不體現(xiàn)著務(wù)實(shí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，讓人發(fā)自?xún)?nèi)心的信服、心服。

　　二、親歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的主要幾點(diǎn)收獲

　　通過(guò)三天的學(xué)習(xí)并結(jié)合自己原有的實(shí)踐認(rèn)知，我對(duì)此次培訓(xùn)的主要收獲總結(jié)概括為六個(gè)詞語(yǔ)：“開(kāi)拓—思想—學(xué)習(xí)實(shí)踐—反思—提升”。即：當(dāng)校長(zhǎng)（教師）要有開(kāi)拓精神，開(kāi)拓型校長(zhǎng)需要思想為統(tǒng)領(lǐng)，思想源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果需要實(shí)踐去檢驗(yàn)，實(shí)踐中要注重反思，而只有不斷的反思才能不斷的提升。

　　1、校長(zhǎng)應(yīng)該是一名開(kāi)拓者

　　肇源一中、五中、xx學(xué)校都曾一度不同程度地陷于發(fā)展的困境之中，但是是什么力量使他們能從逆境中走向復(fù)蘇，又從復(fù)蘇走向了成功？我想因素是多方面的，但是從各位校長(zhǎng)的發(fā)言中我們可以達(dá)成一個(gè)共識(shí)：校長(zhǎng)的個(gè)人因素是關(guān)鍵的、是第一位的。當(dāng)學(xué)校陷于困境之中時(shí)，這幾位校長(zhǎng)都能以開(kāi)拓者的形象出現(xiàn)在教師面前、困難面前，更能以開(kāi)拓的精神帶著這個(gè)集體在困境中摸索、前行。我想說(shuō)：對(duì)于這樣的校長(zhǎng)，就教育而言他們是開(kāi)拓型人才，就教師而言他們是精神領(lǐng)袖……

　　2、開(kāi)拓型校長(zhǎng)需要有思想為統(tǒng)領(lǐng)

　　“讓教育充滿(mǎn)思想，讓思想充滿(mǎn)智慧�！痹趲滋斓膶W(xué)習(xí)中，我從幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座里找到了對(duì)這句話(huà)的最佳詮釋。在這幾位校長(zhǎng)的頭腦里不僅都有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)，更能對(duì)教育教學(xué)、課程改革、教育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃以及擺脫學(xué)校發(fā)展瓶頸等方面的問(wèn)題做出科學(xué)論斷、合理安排，這些都充分說(shuō)明了作為一名開(kāi)拓型校長(zhǎng)頭腦中必需要具有先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，而這一系列先進(jìn)的教育思想不僅是在指導(dǎo)著自己的工作，更要能統(tǒng)領(lǐng)教師的思想，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

　　3、先進(jìn)的思想源于不斷的學(xué)習(xí)

　　“學(xué)習(xí)、讀書(shū)、‘充電’”，這是幾天來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)在課堂上使用率最高的“熱詞”。常局長(zhǎng)講的“行政工作養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣的重要性”，讓我們倍感當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)+思考，這是一種工作品質(zhì)；“做人做事需要把握的五方面分寸、尺度”的重要論述更是讓我們知道了作為教師、教育工作者該如何學(xué)習(xí)做人、做事，使人豁然開(kāi)朗。一中徐校長(zhǎng)的“不求為我所有，但求為我所用”的學(xué)習(xí)與發(fā)展理念，既使我們感受到了一中自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新與引進(jìn)思想的微妙結(jié)合，又使我們似乎看到了一中未來(lái)發(fā)展的美好前景。二中楊校長(zhǎng)幾十年如一日?qǐng)?jiān)持早晚讀書(shū)、讀報(bào)，這更是我們學(xué)習(xí)的楷模，我想：這也許就是他能夠做到“人老‘心’不老”的關(guān)鍵所在吧。五中于校長(zhǎng)的“走出去——帶回來(lái)——選擇性”的學(xué)習(xí)思想，給我們呈現(xiàn)了一個(gè)思想先進(jìn)、方法措施系統(tǒng)的新五中形象。我校姜校長(zhǎng)提倡的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、多讀書(shū)，把讀書(shū)和學(xué)習(xí)視為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，“讀書(shū)是一種生命運(yùn)動(dòng)。”的格言更是經(jīng)典。

　　我認(rèn)為，幾位領(lǐng)導(dǎo)之所以具備先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的管理理念是源于不同方式的、不間斷的學(xué)習(xí)，這也啟發(fā)我在以后的工作中更要做到“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。

　　4、學(xué)習(xí)的成果需要實(shí)踐去檢驗(yàn)

　　“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，幾所學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)都做到了與實(shí)踐相結(jié)合，既恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合了實(shí)際，又?jǐn)[脫了閉門(mén)造車(chē)的困境。如：一中與名校構(gòu)建教育科研合作校；二中將南方名校的“講學(xué)稿”結(jié)合本校實(shí)際反復(fù)的在實(shí)踐中修改，形成了適合自己的“導(dǎo)學(xué)案”；五中于校長(zhǎng)將上海眾多名校的先進(jìn)教育思想、管理理念引入學(xué)校，又結(jié)合實(shí)際在實(shí)踐中創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)、選擇性的繼承；xx學(xué)校提出的到名校學(xué)習(xí)、到兄弟學(xué)校交流，不斷完善自己、提升自己。

　　這一系列做法的背后，呈現(xiàn)的是幾所學(xué)校不斷提升的辦學(xué)水平，反饋的是幾所學(xué)校不斷贏得的受人們贊譽(yù)的群眾口碑。這無(wú)疑在印證著“學(xué)習(xí)+實(shí)踐=提升”這一新型的學(xué)習(xí)觀是科學(xué)的、合理的，更是有效的。用常局長(zhǎng)的話(huà)做經(jīng)典總結(jié)，那就是：“要在實(shí)踐中獲取真知！”。

　　5、反思是再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的前提

　　如果說(shuō)沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有認(rèn)知的話(huà)，那么沒(méi)有反思我想就一定沒(méi)有提升和再認(rèn)識(shí)。

　　從管理的角度看：反思讓徐云生校長(zhǎng)總結(jié)了“當(dāng)好校長(zhǎng)的八句感悟”；反思讓姜臣校長(zhǎng)總結(jié)了做個(gè)明白校長(zhǎng)的“十大明白”。從業(yè)務(wù)的角度看：反思讓楊憲忠校長(zhǎng)精準(zhǔn)地把握了課程改革的實(shí)質(zhì)，使二中走在了肇源義務(wù)教育課程改革發(fā)展的“浪尖”；反思讓于海軍校長(zhǎng)帶領(lǐng)其一班人“脫胎換骨”，呈現(xiàn)給肇源人民一個(gè)新五中。前有車(chē)后有轍，對(duì)于我個(gè)人而言：我要立足于本職工作，堅(jiān)定不移地把“反思”貫穿到我工作的方方面面，努力通過(guò)反思完善自我、提升自我！

　　三、對(duì)今后工作的幾點(diǎn)思考

　　1、堅(jiān)持靈活、持久和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。把“學(xué)習(xí)+思考+總結(jié)+寫(xiě)作”作為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。

　　2、正確認(rèn)識(shí)和處理好“備”與“用”的關(guān)系。要認(rèn)識(shí)到：未來(lái)的目標(biāo)不重要，現(xiàn)在的方向最關(guān)鍵。

　　3、思想上要銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。努力做到：創(chuàng)新的靈感、基礎(chǔ)要源于群眾的“大智慧”，創(chuàng)新的高度、信度要能統(tǒng)領(lǐng)群眾的“大方向”。

　　4、工作中要立足本職崗位率先垂范。必須做到：對(duì)上要以一顆真心讓領(lǐng)導(dǎo)放心，對(duì)下要以一顆誠(chéng)心讓同事順心。

　　5、行動(dòng)中要堅(jiān)持不懈抓落實(shí)。一切的學(xué)習(xí)的成果、工作的經(jīng)驗(yàn)、上級(jí)的要求、改革的方法……如果脫離了“落實(shí)”二字，那就會(huì)成為泡影和一紙空文�！奥鋵�(shí)”二字將會(huì)像我的名字一樣始終伴隨我左右。

　　總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我收獲匪淺，在以后的工作中我要繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于探索新方法，大膽實(shí)踐新思路，做一名優(yōu)秀的教師、合格的助手……

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)13

　　海南地區(qū)在學(xué)習(xí)宗總在培訓(xùn)班會(huì)上的講話(huà)后，經(jīng)過(guò)了激烈的學(xué)習(xí)和討論，明確了今后發(fā)展的路線(xiàn)，目標(biāo)將海南地區(qū)建立成一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的區(qū)域，正如宗總所講，積極促進(jìn)一下我司長(zhǎng)江后浪推前浪、人才輩出的時(shí)代早點(diǎn)來(lái)臨，使我司能進(jìn)一步加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力得到更加健康勇猛的發(fā)展，得以實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)卓越企業(yè)的目標(biāo)�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

　　一、人才培養(yǎng)

　　1.不斷學(xué)習(xí)，掌握工作方法。

　　在這個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代里，社會(huì)在發(fā)展人才在進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，我們才能跟得上時(shí)代的腳步，才能在知識(shí)與技能等方面適應(yīng)變化的需要，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我，提高自我。我們公司正處在在蓬勃發(fā)展期，需要大量的人才，特別是高素質(zhì)的人才。無(wú)論是政治形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，還是科技發(fā)展都處在一種動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程中，我們對(duì)自己所處的大環(huán)境，對(duì)自己所從事的職業(yè)，所在的崗位所必須的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)和技能，一定要弄懂弄通，僅憑傳統(tǒng)的知識(shí)，傳統(tǒng)的思維模式，想要解決好問(wèn)題，處理好工作，是萬(wàn)萬(wàn)行不通的。

　　海南地區(qū)針對(duì)目前銷(xiāo)售市場(chǎng)情況要求，急需壯大主營(yíng)業(yè)務(wù)，擴(kuò)大人才隊(duì)伍，特別是反應(yīng)迅速、驍勇善戰(zhàn)的銷(xiāo)售人員后備隊(duì)伍，同時(shí)需要有具備較強(qiáng)的管理能力、能夠帶領(lǐng)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造業(yè)績(jī)開(kāi)展銷(xiāo)售工作的各級(jí)管理干部隊(duì)伍。銷(xiāo)售公司海南地區(qū)分公司不論銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員或是文員，都需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是要向善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，將別人的知識(shí)吸收消化成為自己的一筆寶貴的財(cái)富，將工作的知識(shí)要求作為學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，讓自己所掌握的知識(shí)，為自己的實(shí)際工作提供服務(wù)，做到學(xué)有所專(zhuān)，所有所用。

　　2.培訓(xùn)后備干部、共創(chuàng)佳績(jī)。

　　海南地區(qū)公司的各個(gè)部門(mén)的人員，在所屬的工作領(lǐng)域各有所長(zhǎng)，但還不夠積極團(tuán)結(jié)，總的來(lái)說(shuō)，公司的人才基礎(chǔ)較為薄弱、人才隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)滯后，人才激勵(lì)機(jī)制也還不夠健全，后備干部的培訓(xùn)培養(yǎng)工作也才剛剛起步，造成干部隊(duì)伍的青黃不接，根本無(wú)法滿(mǎn)足公司目前發(fā)展的需要，極大的阻礙了公司的發(fā)展。針對(duì)這一情況，海南地區(qū)及時(shí)規(guī)劃干部的培訓(xùn)計(jì)劃，意識(shí)到了，一項(xiàng)工作的開(kāi)展離不開(kāi)良好的團(tuán)隊(duì)管理，拓寬管理視野，營(yíng)造互相交流、互相學(xué)習(xí)的氛圍，提高干部主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，下功夫培養(yǎng)好自己的下屬，發(fā)揚(yáng)主動(dòng)創(chuàng)造性的工作精神，才能為企業(yè)帶來(lái)良好的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

　　3.明確目標(biāo)，做出實(shí)際成績(jī)

　　我們正年輕、我們正激情，我們的血液沸騰著，我們爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)氛圍，更要用心工作，海南地區(qū)分公司經(jīng)過(guò)討論得出“有心才有新”，處處做有心人。想法決定方法，思路決定出路，想要更好的完成工作，就得明確一個(gè)目標(biāo)，勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不畏艱巨，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面，解決各類(lèi)問(wèn)題，做出實(shí)際的成績(jī)出來(lái)。

　　二、銷(xiāo)售人員所必備的精神與能力

　�。ㄒ唬┚�神要求

　　1、奉獻(xiàn)精神

　　銷(xiāo)售人員高效的工作能很大程度的提高公司的效益，保證企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，很大程度上來(lái)說(shuō)，是銷(xiāo)售人員犧牲掉了自己的生活業(yè)余時(shí)間去工作所得到的效果。如果很多員工都愿意無(wú)私地為企業(yè)工作，企業(yè)就會(huì)不斷地向前發(fā)展，員工個(gè)人的發(fā)展才能有所保障。所以，不能只關(guān)注自己的個(gè)人利益，應(yīng)該把集體的利益放在首位，把公司的利益放在第一位。在自己的工作崗位上，認(rèn)真做好每一件事，就是對(duì)公司的奉獻(xiàn)，就是對(duì)社會(huì)的一種奉獻(xiàn)。

　　還有一個(gè)心態(tài)的準(zhǔn)備，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售人員必須具備良好的自我鞭策能力和自我感覺(jué)能力，因?yàn)殇N(xiāo)售人員經(jīng)常出差在外，全憑自覺(jué)，如自己不管好自己的話(huà)則無(wú)法迅速做出成績(jī)，還會(huì)造成銷(xiāo)售成本的升高，給公司帶來(lái)浪費(fèi)；

　　2、忠誠(chéng)敬業(yè)

　　忠誠(chéng)敬業(yè)高于一切，忠誠(chéng)是一個(gè)人的立業(yè)之基，成事之本，它要求銷(xiāo)售人員必須熱愛(ài)自己所從事的工作，并且竭誠(chéng)的為之奮斗。研究指出，職業(yè)忠誠(chéng)可以分為三個(gè)層次：第一層是樂(lè)于宣傳，就是員工經(jīng)常會(huì)對(duì)同事、可能加入企業(yè)的.人、目前的與潛在的客戶(hù)說(shuō)組織的好話(huà)；第二層次是樂(lè)意留下，就是具有留在組織的強(qiáng)烈欲望；第三層次是全力付出，就是員工不但全心全力地投入工作，并且愿意付出額外的努力促使企業(yè)的成功。它不是一時(shí)的激動(dòng)和熱情，它是一種職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)精神的表現(xiàn)，是一種做人做事的境界。當(dāng)一個(gè)人把敬業(yè)當(dāng)成是一種習(xí)慣后，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能全身心地投入到工作當(dāng)中去并從中找到快樂(lè)。

　　3、鉆研精神

　　對(duì)銷(xiāo)售行業(yè)比較有經(jīng)驗(yàn)的人遇到問(wèn)題時(shí)，總能夠快速準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，并及時(shí)解決掉。如果對(duì)行業(yè)了解的不夠深，無(wú)論是解決問(wèn)題還是做決策，都會(huì)遇到一定的困難，只有苦心鉆研才能破解心中的疑問(wèn)，收獲豐盛的果實(shí)。

　　4、堅(jiān)忍的精神

　　生命的力量在于堅(jiān)忍，生命的光彩因堅(jiān)忍而愈發(fā)奪目。若是沒(méi)有堅(jiān)忍的品格,中國(guó)又怎能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代驕傲地屹立于世界民族之林，神五、神六的成功發(fā)射,嫦娥一號(hào)的勝利飛天、上海世博會(huì)的成功舉辦，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，這一偉大的民族精神，始終是支撐整個(gè)中華民族不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　目前娃哈哈集團(tuán)也處在蓬勃發(fā)展階段，不斷壯大的人才隊(duì)伍保證了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的旺盛生命力。

　　堅(jiān)忍，是我們走向成功所必須的精神。精神力量可以戰(zhàn)勝一切，無(wú)論遭遇多大的困難。人生難免都會(huì)遇到這樣或那樣的的挫折，這正是鍛煉我們意志的最佳時(shí)期，在困難面前，有人退縮，自暴自棄，而有的人卻能勇往直前，努力沖破一切阻礙。而后者，正是擁有這種身處逆境也永不服輸?shù)膱?jiān)忍精神。遭遇挫折時(shí)仍能堅(jiān)持自我的追求，身處逆境仍能獨(dú)自忍受，靜靜地等待著希望的來(lái)臨。這，就是堅(jiān)忍。

　　5、勤勉務(wù)實(shí)

　　勤勉務(wù)實(shí)是娃哈哈集團(tuán)24年以來(lái)員工精神的精髓，也是公司穩(wěn)健發(fā)展的保障。銷(xiāo)售公司、市場(chǎng)部要繼續(xù)穩(wěn)固大好形勢(shì)，擴(kuò)大銷(xiāo)售力量，調(diào)動(dòng)各級(jí)的積極性，做好銷(xiāo)售的規(guī)劃與目標(biāo)，務(wù)實(shí)好公司每一步的工作計(jì)劃與要求，扎實(shí)推進(jìn)公司的發(fā)展。

　�。ǘ�）能力要求

　　1、作為一名銷(xiāo)售人員的基本素質(zhì)

　　海南地區(qū)管理干部必須做到一下四點(diǎn)素質(zhì)要求，第一是敬業(yè)，其次是誠(chéng)信，第三是進(jìn)取心，第四是良好的心態(tài)。優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員總是善于制定詳細(xì)、周密的工作計(jì)劃，并且能在隨后的工作中不折不扣地予以執(zhí)行。

　　2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力

　　培訓(xùn)是短暫的，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。培訓(xùn)只是給我們一個(gè)引導(dǎo)，交給我們一些思維方式、工作方法，我們要把所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際的工作當(dāng)中去，認(rèn)真地在工作中探索實(shí)踐，把學(xué)到的理論、好的工作方法結(jié)合實(shí)際用起來(lái)。善于動(dòng)腦筋，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　3、培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力

　　每一個(gè)銷(xiāo)售人員，不論是主管還是業(yè)務(wù)員，工作的過(guò)程都是一個(gè)不斷解決問(wèn)題得過(guò)程，而獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，是必須要有的一種能力。在遇到問(wèn)題需要解決時(shí)，不能單靠勇氣和雄心，這樣是不能解決問(wèn)題的，需要的是一套清晰的思路和解決問(wèn)題關(guān)鍵的竅門(mén)。

　　4、具有較強(qiáng)的銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)技能

　　銷(xiāo)售的核心問(wèn)題是說(shuō)服客戶(hù)，客戶(hù)是否決定購(gòu)買(mǎi)你所要銷(xiāo)售的產(chǎn)品，你又能否為公司創(chuàng)造效益是關(guān)鍵。銷(xiāo)售是一種設(shè)法以最方便和吸引人的方式向可能的買(mǎi)主介紹商品的藝術(shù)，銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售過(guò)程中能否實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有很大一部分取決于你的專(zhuān)業(yè)技能，要想自己在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，必須擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才可能成為本行業(yè)的佼佼者。

　　5、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力

　　企業(yè)發(fā)展靠人才，人才作用在團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的作用是有限的，只有融入一個(gè)有共同目標(biāo)、有大局意識(shí)、有合作精神、有職業(yè)操守與專(zhuān)業(yè)技能的團(tuán)隊(duì)，才能象一滴水融入大海，共同為企業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，并創(chuàng)造輝煌人生。正所謂“只有完美的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有完美的個(gè)人”。

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，才能夠戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。公司各個(gè)層面的人才都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好的開(kāi)展好我們的工作。

　　海南地區(qū)更要根據(jù)自己的不足，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷地增強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷地提高自己的工作能力，懂得經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自身的不足，更好地團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起來(lái)為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

　　6、創(chuàng)新能力現(xiàn)在的市場(chǎng)形勢(shì)千變?nèi)f化，而營(yíng)銷(xiāo)模式卻日趨雷同，因此，作為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)員要想在以后的市場(chǎng)上立于不敗之地，那就必須具有創(chuàng)新的能力。

　　通過(guò)創(chuàng)新，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開(kāi)距離，突出自己的特點(diǎn)與個(gè)性，找出獨(dú)特的銷(xiāo)售主張，使自己的產(chǎn)品、渠道、思路、策略等等能夠個(gè)性張揚(yáng)，脫穎而出。同時(shí)，銷(xiāo)售人員還要把自己好的創(chuàng)意，及時(shí)轉(zhuǎn)化為“生產(chǎn)力”，通過(guò)在市場(chǎng)上的良好表現(xiàn)，使自己的操作模式有別于別的競(jìng)品，從而使自己獲得快速、高效發(fā)展。

　　三、管理考核后備干部的辦法

　　海南地區(qū)銷(xiāo)售公司一直對(duì)后備干部以及組織干部進(jìn)行認(rèn)真的培養(yǎng)結(jié)合海南地區(qū)銷(xiāo)售市場(chǎng)以及整個(gè)大環(huán)境的情況，總結(jié)出適合本地區(qū)的一套管理辦法。定期組織員工對(duì)后備干部實(shí)際的管理職責(zé)以及對(duì)其的人品、工作表現(xiàn)、最終結(jié)果進(jìn)行考核，并評(píng)議其優(yōu)缺點(diǎn)，使其進(jìn)行自我的不斷提升與改進(jìn)。

　　經(jīng)考核合格者，上報(bào)總公司，及時(shí)送上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，不合格者予以淘汰，取消后背干部的資格，這樣動(dòng)態(tài)的公司人員機(jī)制才能得以持久生存，基業(yè)長(zhǎng)青的目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。

　　四、近期工作重點(diǎn)

　　海南市場(chǎng)近期的工作重點(diǎn)主要在狠抓12月、1月的銷(xiāo)售，做好節(jié)前后的卸庫(kù)工作以及為明年打基礎(chǔ)，品項(xiàng)上重點(diǎn)抓350、1.5等節(jié)慶產(chǎn)品的培養(yǎng)，通過(guò)終端堆箱、超市堆頭營(yíng)造購(gòu)買(mǎi)氛圍等手段，將任務(wù)層層分解，幫助銷(xiāo)售人員去完成任務(wù)，并與其年終獎(jiǎng)掛鉤，培養(yǎng)其積極性以及必須完成任務(wù)的信念，作為人員培養(yǎng)的一方面。另外，也以此作為考核海南團(tuán)隊(duì)人員執(zhí)行力以及綜合素質(zhì)的依據(jù)，為20xx年的人才儲(chǔ)備做準(zhǔn)備。我們相信，海南團(tuán)隊(duì)會(huì)有一批優(yōu)秀的人才跳出來(lái)，扛起銷(xiāo)售的大梁，為25周年慶獻(xiàn)厚禮。

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)14

　　雖值寒冬，冬意濃濃。但x縣快大鎮(zhèn)中心小學(xué)會(huì)議室內(nèi)的學(xué)習(xí)熱潮卻絲毫不減。作為得到組織厚愛(ài)的一名后備干部，我有幸參加了為期兩天的教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班，這是x縣教育局和進(jìn)修學(xué)校攜手安排的培訓(xùn)，可見(jiàn)局黨委組織對(duì)我縣教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)的高度重視。兩天天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄告誡，還是生動(dòng)鮮活的講授，無(wú)不使人如沐春風(fēng)，內(nèi)心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉。我深感時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的緊迫，唯有勤才能使我的人生更有價(jià)值。品評(píng)和回味本次培訓(xùn)活動(dòng)，談一談自己的心得體會(huì)和今后努力的方向。

　　一、勤于學(xué)習(xí)，個(gè)人進(jìn)步和提高的重要手段。

　　作為后備干部要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，要以謙遜的姿態(tài)、頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種行為習(xí)慣，貫穿于整個(gè)工作生活的全過(guò)程。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、提高工作的本領(lǐng)，真正做到學(xué)以修身，學(xué)以立德，學(xué)以致用，融會(huì)貫通�！�

　　學(xué)習(xí)是修正和改進(jìn)個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，只有進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能正確理解和深入領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的方針、政策、路線(xiàn)和綱領(lǐng)，才能對(duì)“中國(guó)特色”、“和諧社會(huì)”、“科學(xué)發(fā)展觀”等具有鮮明時(shí)代特征的關(guān)鍵詞有所領(lǐng)悟。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)以學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為提高自身政治理論素質(zhì)的主要學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

　　作為一名教師，就應(yīng)樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，要樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線(xiàn)”的理念，把課堂教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)、主渠道，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合新世紀(jì)需要的合格人才。

　　作為一名基層干部，就應(yīng)該有明確的目標(biāo)，完善的策略，按規(guī)律管理，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性和效益性，減少工作的盲目性和隨意性。做到理論聯(lián)系實(shí)際，把自己的經(jīng)驗(yàn)提高到理論的高度，用以指導(dǎo)實(shí)踐。

　　二、勤于實(shí)踐，能力提高的不竭動(dòng)力。

　　古人云：“宰相起于州郡，猛將發(fā)于卒伍”，人才都是經(jīng)過(guò)最基層艱苦環(huán)境的磨礪脫穎而出的。如果缺乏實(shí)踐鍛煉，抗壓能力、抗挫折能力和社會(huì)適應(yīng)能力較弱，就會(huì)導(dǎo)致自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)將被社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的洪流所淹沒(méi)。因此，要主動(dòng)到最艱苦的環(huán)境中鍛煉成長(zhǎng)、磨練自己，經(jīng)得起繁重工作的考驗(yàn)，敢于在“危、難、險(xiǎn)、急”的崗位中試一試、煉一煉、闖一闖，顯顯身手，才能提高自己的實(shí)踐工作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能在處理一些棘手問(wèn)題時(shí)臨危不驚，處變不亂，從容應(yīng)對(duì)。

　　當(dāng)然實(shí)踐也需要以牢固扎實(shí)的理論知識(shí)和長(zhǎng)期的工作實(shí)踐作為前提和保障，以此為基礎(chǔ)，進(jìn)而尋求更為高效、合理、多樣的方法來(lái)提高我們的工作成效。

　　三、善于總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)的必然環(huán)節(jié)。

　　經(jīng)驗(yàn)的積累，需要經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)到有、由少漸豐、反復(fù)磨練的過(guò)程。實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)，在此過(guò)程中，總結(jié)是理性思維，是實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)飛躍的.一個(gè)重要步驟，是提升學(xué)習(xí)與實(shí)踐精華、積累經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)驗(yàn)的積累既可以來(lái)自于實(shí)踐，也可以通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，間接地來(lái)自于他人和前人的實(shí)踐，而親自實(shí)踐則更為重要，正如前人所說(shuō)的“絕知此事要躬行”。

　　四、勤奮工作，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的首選途徑。

　　能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深深感到了組織上對(duì)青年干部的重視和關(guān)懷，在培訓(xùn)中授課領(lǐng)導(dǎo)期望的目光，也使我切身體會(huì)到了青年干部所肩負(fù)的責(zé)任和使命。一個(gè)人要做到在政治上堅(jiān)定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒(méi)有前輩的教導(dǎo)與輔助，單憑個(gè)人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢(shì)必要走許多彎路，浪費(fèi)掉生命中許多寶貴年華，到時(shí)“廉頗老矣”又有多少能力和時(shí)間來(lái)施展報(bào)負(fù)，服務(wù)社會(huì)。

　　黨和人民為我們提供了良好的生活環(huán)境和工作條件，并且下功夫、花精力對(duì)我們進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，才能不辜負(fù)組織的厚愛(ài)和培養(yǎng)。這就要求我們以滿(mǎn)腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細(xì)節(jié)抓落實(shí)，發(fā)揚(yáng)一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，把每一件事做細(xì)、做實(shí)、做好、做出實(shí)效。要團(tuán)結(jié)

　　身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學(xué)得勤、做得事，“踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事�！�

　　“昔日之得不足以自矜，今日之成不容以自限”。我會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，實(shí)事求是的估量自己，以高度的責(zé)任感和使命感，更加努力地學(xué)習(xí)和工作，更加自覺(jué)地客服自身的不足，并不斷完善和提高自己。不辜負(fù)黨組織的期望，盡快使自己更好更快地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但體會(huì)很多，收獲很大。我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作新的起點(diǎn)，回去后反復(fù)研讀學(xué)到的“財(cái)富”，并把學(xué)到的理論、觀點(diǎn)、方法、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，逐漸形成自己的管理風(fēng)格，完善自己的管理藝術(shù)，做會(huì)實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)造的后備干部。爭(zhēng)取早日為學(xué)校教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)15

　　前幾天，非常榮幸的參加了我縣校級(jí)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，首先我要感謝學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這么學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)，還要感謝各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)部各位老師對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。

　　本次培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和黨辦的精心組織下，歷時(shí)六天圓滿(mǎn)結(jié)束。我堅(jiān)信各位學(xué)員滿(mǎn)懷希望而來(lái)，必將滿(mǎn)載收獲而歸。

　　通過(guò)豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動(dòng)力和活力，增強(qiáng)了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為輝南縣教育的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的后備干部隊(duì)伍。培訓(xùn)心得體會(huì)

　　在培訓(xùn)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會(huì)和收獲：

　　一、辦學(xué)理念得以提升

　　培訓(xùn)中，在老師的精心指導(dǎo)下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)到快樂(lè)；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，溫暖的精神家園。

　　二、管理水平得以提高

　　管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對(duì)下屬的`信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團(tuán)隊(duì)快樂(lè)成長(zhǎng)的秘訣。所謂“一個(gè)好校長(zhǎng)便是一個(gè)好學(xué)�！�，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強(qiáng)他們的主人意識(shí)。

　　短短的六天培訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識(shí)，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，都會(huì)對(duì)學(xué)員們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們堅(jiān)信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì)蓬勃發(fā)展。

　　我們也必將帶著責(zé)任上路，帶著對(duì)教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿(mǎn)無(wú)限希望！

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)16

　　我參與了郵政銀行組織的后備干部培訓(xùn)，我為自己能夠成為這一期后備干部培訓(xùn)班學(xué)員感到特別榮幸，誠(chéng)心感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠切實(shí)提高自身的政治思想覺(jué)悟和工作力量，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性與責(zé)任感。這次后備干部培訓(xùn)班，我與同事們一起共同參與了野外拓展訓(xùn)練，通過(guò)團(tuán)結(jié)互助完成了排方正、爬人梯、接、背摔、畢業(yè)墻這五大考驗(yàn)；學(xué)習(xí)了管理學(xué)與組織行為學(xué)，仔細(xì)討論了管理思想進(jìn)展歷程以及21世紀(jì)管理新思想，分析了豐田公司的企業(yè)文化，并總結(jié)消失代企業(yè)管理特點(diǎn)；閱讀了管理的系統(tǒng)方法論，從而把握了管理的共同工具和管理同用訣竅；學(xué)習(xí)了組織行為學(xué)的概念、現(xiàn)代組織概念以及組織行為思想宗旨、創(chuàng)建良好組織行為的基本宗旨這一系列問(wèn)題。

　　在培訓(xùn)的最終一天，我們?nèi)ケO(jiān)獄觀看犯人并接受廉政訓(xùn)練。短暫的后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對(duì)我開(kāi)拓人生視野、提升思想思維、優(yōu)化工作理念、充實(shí)工作經(jīng)受、提高工作力量起到了很大的作用。我下定決心做到"仔細(xì)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，提高素養(yǎng)，做好工作，為儲(chǔ)蓄銀行的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。在此，我將這次的培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

　　一、團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

　　通過(guò)第一天的野外拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，特殊對(duì)于爬人梯，要知道這個(gè)項(xiàng)目離不開(kāi)參與培訓(xùn)的每個(gè)員工，許多身體較為壯實(shí)的員工自愿站在最底層，甘為其他員工的奠基石，在我們踩在他們肩上是毫無(wú)畏懼，我們手把手，肩并肩往上爬。"牽一發(fā)而動(dòng)全身就是對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的詮釋?zhuān)�只要有一個(gè)人不能堅(jiān)持，我們就是失敗。在郵政銀行這個(gè)大家庭里，團(tuán)結(jié)互助是我們?nèi)藨?yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)，是我們銀行持續(xù)進(jìn)展的力氣源泉。新時(shí)期下要求我們努力培育自己的團(tuán)隊(duì)精神和合作觀念，確立"一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園的思想，團(tuán)結(jié)互助為公司，一心一意謀進(jìn)展。古人曰："人心齊，泰山移。我們堅(jiān)信，只要努力做到管理層與員工之間團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀部門(mén)；領(lǐng)導(dǎo)干部之間團(tuán)結(jié)互助，更好的協(xié)調(diào)工作；全體公司成員之間團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)公司美妙的將來(lái)，定然能夠讓儲(chǔ)蓄銀行在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)盛不衰，明天必定更加輝煌！

　　二、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟

　　21世界是學(xué)問(wèn)的世界，作為一名后備干部更需要學(xué)問(wèn)，這就要求我必需仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是增加黨領(lǐng)悟力、增長(zhǎng)才能的重要途徑。通過(guò)在學(xué)習(xí)中改造自己、完善自己、提高自己，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和立身之本。把黨的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們不但要學(xué)習(xí)，還要會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)反思來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，改正問(wèn)題。在工作上我應(yīng)養(yǎng)成吃苦在前、享受在后與刻苦鉆研的敬業(yè)精神。在崗位聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，關(guān)懷下屬，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)員工，仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為儲(chǔ)蓄銀行的'進(jìn)展作出自己的努力。

　　三、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高管理水平

　　（一）學(xué)習(xí)管理學(xué)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我深刻明白要想成為一名合格的管理者應(yīng)當(dāng)具備以下素養(yǎng)：

　　1、管理者應(yīng)當(dāng)有效地履行管理職能，詳細(xì)的職能包括方案，組織，領(lǐng)導(dǎo)與掌握。即首先確定組織的目標(biāo)，擬定戰(zhàn)略方案和開(kāi)發(fā)，有方案地協(xié)調(diào)活動(dòng)；其次是打算需要做什么工作，如何做，派誰(shuí)去做；然后指導(dǎo)和激勵(lì)全部參加者以及解決沖突；再對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控以確保其按方案完成；最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　2、要明確管理者的角色，管理者在管理活動(dòng)中扮演著10種角色，大致可以歸納為三大類(lèi)：人際角色，信息角色和決策角色。

　　3、管理者必需把握必備的專(zhuān)業(yè)管理技能，詳細(xì)包括：技術(shù)技能，人際技能和概念技能。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)行為組織學(xué)

　　組織行為學(xué)是討論在組織系統(tǒng)內(nèi)部，個(gè)體或者群體及結(jié)構(gòu)對(duì)組織內(nèi)部的行為影響，它的目的是提高組織績(jī)效。學(xué)習(xí)組織行為學(xué)能夠讓我們能夠更好的熟悉人、讀懂人、納用人、用好人。并且能更好地了解新時(shí)代下的員工的需求，怎樣與他們進(jìn)行有效的溝通以便更好的管理。讓我在建設(shè)團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)、處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各方面的關(guān)系、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)等工作上有了更加有效的方法可以選擇。學(xué)習(xí)行為組織學(xué)的意義：

　　1、以提高管理者知人善任、合理使用人才的水平。

　　2、討論組織中的群體行為可以使管理者改善人際關(guān)系增加他們所管轄的群體的分散力。

　　3、討論組織中的領(lǐng)導(dǎo)行為可以促管理者提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)行為把握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)增加領(lǐng)導(dǎo)的有效性。

　　4、討論組織行為學(xué)中聽(tīng)激勵(lì)理論與應(yīng)用可以加強(qiáng)以人為中心的管理充分調(diào)動(dòng)各方面的樂(lè)觀性主動(dòng)性和制造性。

　　5、討論組織行為學(xué)中的組織設(shè)計(jì)與組織變革的理論與方法可使管理能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行組織改革以增加活力和提高績(jī)效。

　　四、仔細(xì)學(xué)習(xí)，增加業(yè)務(wù)力量

　　我不僅要深化學(xué)習(xí)郵政銀行的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，用專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思索、系統(tǒng)支配；不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中擅長(zhǎng)利用，解決不重視學(xué)習(xí)和功底不夠扎實(shí)以及工作成果不明顯的問(wèn)題。隨時(shí)要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、提高素養(yǎng)作為生存和進(jìn)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高學(xué)問(wèn)層次，增加做好本職工作的力量。

　　五、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新工作力量

　　隨著改革開(kāi)放的不斷深化，創(chuàng)新工作變得越來(lái)越重要。

　　為了做到創(chuàng)新工作，我認(rèn)為可以從以下入手：結(jié)合儲(chǔ)蓄銀行的工作的需要，依據(jù)銀行的的進(jìn)展形式和要求不斷總結(jié)。帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，最主要是提高自己的創(chuàng)新工作力量，這就需要我們將后備干部培訓(xùn)班所學(xué)到的學(xué)問(wèn)落實(shí)到自己的工作中，做到創(chuàng)新進(jìn)展。在創(chuàng)新進(jìn)展中，我要發(fā)揮好自己是干部的核心作用，把儲(chǔ)蓄銀行打造成"頑強(qiáng)、和諧團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)全都、齊心協(xié)力做好工作。

　　六、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高自己的執(zhí)行力

　　提高自己的執(zhí)行力必需增加自我責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)決杜絕工作懶散、辦事拖拉的壞習(xí)慣。把握時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，制造性地開(kāi)展工作，提高自己的執(zhí)行力。要擅長(zhǎng)做好溝通工作，做好與上級(jí)部門(mén)的溝通，在不折不扣執(zhí)行上級(jí)部門(mén)指示精神的同時(shí)，把詳細(xì)工作中遇到的問(wèn)題和沖突準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行溝通，拿出切實(shí)可行的解決方法，妥然處理好問(wèn)題和沖突。

　　七、仔細(xì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身廉政訓(xùn)練

　　我們培訓(xùn)的最終一個(gè)項(xiàng)目是到監(jiān)獄接受廉政訓(xùn)練。在這里我們了解到那些罪犯原來(lái)大都有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，卻在金錢(qián)利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。由于缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀、沒(méi)有最基本的行為準(zhǔn)則，他們辜負(fù)了家人和伴侶的信任，也讓自己陷入了深淵。活生生的反面事例擺在我們面前。監(jiān)獄之門(mén)其實(shí)近在咫尺，關(guān)鍵就在于自己怎么去掌握和把握。因而，我認(rèn)為每位后備干部：

　　1、必需樹(shù)立堅(jiān)決的抱負(fù)和信念，加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。事實(shí)證明，只有樹(shù)立了堅(jiān)固的信念，才能抵制誘惑，拒絕腐敗。我們要把確立堅(jiān)決的抱負(fù)信念放在事業(yè)和人生的第一位。

　　2、必需樹(shù)立正確的權(quán)力觀，牢記使命，用權(quán)為民。要正確熟悉我們手中權(quán)力的性質(zhì)，明白權(quán)力來(lái)自人民、屬于人民的道理，信守權(quán)力為民的原則。

　　3、必需嚴(yán)格自律，經(jīng)受住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種糖衣炮彈的考驗(yàn)。會(huì)面誘惑。我們必需時(shí)刻保持糊涂頭腦，嚴(yán)格自律。要耐得住清貧，頂?shù)米⊥犸L(fēng)，拒得了誘惑，管得住小節(jié)。

　　4、必需自覺(jué)地接受監(jiān)督，要始終把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下。作為儲(chǔ)蓄銀行工作人員的我們更要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)劃的法律法規(guī)，自覺(jué)規(guī)避各種行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，增加原則性，樂(lè)觀預(yù)防職務(wù)犯罪。時(shí)時(shí)要明白自己該做什么，不該做什么。不能意氣用事，更不能存在僥幸心理，不能輕信他人。否則，一旦觸犯了法律，后果將不堪想象，或許一輩子就被毀了，到時(shí)就悔之晚矣。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)的道路永無(wú)止境，我還要連續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾。培訓(xùn)學(xué)習(xí)所把握的的思想觀點(diǎn)、思維力量、理論學(xué)問(wèn)與工作方法將使我終身受益，我在增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也增加了為儲(chǔ)蓄銀行更好更快進(jìn)展做出更大貢獻(xiàn)的信念和決心。我將滿(mǎn)載著豐碩的成果回到自己的工作崗位，我不會(huì)遺忘培訓(xùn)交給我的一切，我將把它化為一股樂(lè)觀向上的動(dòng)力，在今后的工作中，將不斷更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、努力勤奮工作、樂(lè)觀開(kāi)拓創(chuàng)新、注意培育力量，以一種嶄新的姿勢(shì)投入到工作中去，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，為儲(chǔ)蓄銀行的持續(xù)進(jìn)展貢獻(xiàn)一份力氣！

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)17

　　通過(guò)此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。我個(gè)人也得到了鍛煉，思想得到了提升，認(rèn)識(shí)得到了提高，理論素養(yǎng)、綜合素質(zhì)也進(jìn)一步得到提升。

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)。此次培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)包含了黨的十九屆六中全會(huì)精神解讀、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨建及黨建引領(lǐng)信用村建設(shè)、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等政策解讀、新形勢(shì)下信訪(fǎng)工作及農(nóng)村常用法律法規(guī)基本知識(shí)等，通過(guò)各位講師的精彩講座，使我受益匪淺。我第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十九屆六中全會(huì)精神，第一次熟知了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀村干部對(duì)鄉(xiāng)村振興的重要性，第一次接觸了新形勢(shì)下信訪(fǎng)、農(nóng)村常用法律法規(guī)等知識(shí)領(lǐng)域，許許多多的第一次，讓我汲取了全新的理論“營(yíng)養(yǎng)”，使我認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)的學(xué)習(xí)只是停留在表面，使我感受到了在新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和必要性�，F(xiàn)在的我作為一名入黨積極分子，此刻的我更加迫切地想要加入黨組織，成為一名合格黨員。今后我必須盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、新知識(shí)，這樣才能不斷提高自身的綜合能力，更好地完成各項(xiàng)工作。

　　拓展眼界、創(chuàng)新思維。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅停留在課堂上，還組織了我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)。通過(guò)參觀巢湖市拓皋鎮(zhèn)汪橋村、巢湖市銀屏鎮(zhèn)三勝村、合肥市包河區(qū)大圩鎮(zhèn)等兄弟鎮(zhèn)村，了解了他們充滿(mǎn)傳奇的發(fā)展歷程及促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的方式方法。每到一處，大家都認(rèn)真聽(tīng)取當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)同志的介紹，現(xiàn)場(chǎng)向其請(qǐng)教、咨詢(xún)好做法好經(jīng)驗(yàn)，借鑒學(xué)習(xí)兄弟鎮(zhèn)村在示范村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境提升等方面的特色亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)方法及典型經(jīng)驗(yàn)，這也使我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野、理清了思路、收獲了經(jīng)驗(yàn)，并且切實(shí)感受到時(shí)不我待的緊迫感和不進(jìn)則退的.危機(jī)感。其中讓我印象最深刻的就是巢湖市拓皋鎮(zhèn)汪橋村，當(dāng)?shù)竭_(dá)汪橋村的那一刻，眼前呈現(xiàn)出一片生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明的生動(dòng)圖景，讓人瞬間聯(lián)想到一句優(yōu)美的詩(shī)句“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，后來(lái)在當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)介紹同志的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)村子，給人一種有聲有色有詩(shī)意，無(wú)名無(wú)碌無(wú)世喧的強(qiáng)烈感覺(jué)，錯(cuò)落有致的農(nóng)家小院，造型獨(dú)特的景觀小品，處處都散發(fā)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活氣息……在他們村莊最顯眼的位置可以看到一個(gè)“汪橋村村民公約”的宣傳牌，上面寫(xiě)滿(mǎn)了其公約的各種規(guī)定，如落實(shí)門(mén)前“三包”責(zé)任制、嚴(yán)禁焚燒秸稈、定期進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比等。作為全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重點(diǎn)內(nèi)容，農(nóng)村人居環(huán)境整治提升是基礎(chǔ)要求。今后我們要借鑒汪橋村在人居環(huán)境整治方面的經(jīng)驗(yàn)，采取更有力的措施、更有針對(duì)性的安排、更加規(guī)范的方式，用行動(dòng)補(bǔ)齊農(nóng)村人居環(huán)境短板，加快建設(shè)生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村，以實(shí)績(jī)贏得民心。

　　收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、奮力前進(jìn)。培訓(xùn)已圓滿(mǎn)畫(huà)上句號(hào)，個(gè)人提升尚需努力。青年干部的優(yōu)點(diǎn)是充滿(mǎn)激情、思維活躍、工作快捷高效，而我們的缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏的精神。作為一名基層的青年人，必須發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，只有這樣，我們才能在工作中不斷地提升自我，做出成績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。最后，我也將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作新的起點(diǎn)，并將此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的所感所學(xué)帶到今后的工作中，求真務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，立足本職，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)和諧天龍，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)18

　　xxxx年5月29日，我懷著喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《教育系統(tǒng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、后備干部培訓(xùn)暨開(kāi)班儀式》。在會(huì)上教育局黨委郭書(shū)記，做了重要講話(huà)，從郭書(shū)記的講話(huà)中我體會(huì)到了此次培訓(xùn)的重要性。

　　我是182中學(xué)一名中層干部，現(xiàn)任德育主任，任中層干部9年來(lái)我從未參加過(guò)如此規(guī)模的培訓(xùn)。培訓(xùn)歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)但我仍是意猶未盡。通過(guò)培訓(xùn)使我開(kāi)闊了視野，懂得了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要性。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)中層干部有了更深刻的理解。

　　會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)取了，XX市教師進(jìn)修學(xué)院黨委書(shū)記鄭重的報(bào)告《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的提升》，使我受益匪淺感受頗深。中層干部是學(xué)校整體工作的中堅(jiān)力量。是貫徹落實(shí)學(xué)�！耙匀藶楸镜墓芾硭枷�、建設(shè)和諧平安校園”的實(shí)施者。作為德育主任我將立足本職工作，牢固樹(shù)立“上對(duì)組織負(fù)責(zé)，下對(duì)全體師生服務(wù)”的思想。端正態(tài)度、明確職責(zé)、擺正位置。做好份內(nèi)工作的同時(shí)，協(xié)助校長(zhǎng)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生積極性，共同做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的努力。

　　通過(guò)此次培訓(xùn)，就如何做好中層干部我有了幾點(diǎn)體會(huì)，我將從“德、信、理、達(dá)、嚴(yán)、勇、勤”等幾個(gè)方面入手加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升個(gè)人素養(yǎng)，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)水平基礎(chǔ)。“德”，即道德、德行，領(lǐng)導(dǎo)者道德標(biāo)準(zhǔn)有多高，學(xué)校發(fā)展空間就有多高。德高方能望重。 “信”，即誠(chéng)信、信用。誠(chéng)信是我們立身、做人、做事之本，失誠(chéng)信者失民心。做不到不說(shuō)，說(shuō)到即做到�！袄怼�，即理性、道理。不管什么樣的問(wèn)題，都要建立在理性的思考基礎(chǔ)上，以理服人，不能感情用事。做到遇事有理而為之，無(wú)理而不為。“達(dá)”，即豁達(dá)，心胸開(kāi)闊。心有多寬海有多廣，有多大的心胸就有多大的事業(yè)！“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求。嚴(yán)于利己寬以待人。要求別人做到的事情，一定要自己先做到�！坝隆保�即勇敢、膽略。要有知難而上的決心和膽識(shí)；還要有開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的精神和膽略：更要有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，開(kāi)展自我批評(píng)的勇氣�！扒凇奔辞诳�。成功只屬于有準(zhǔn)備的人，天道酬勤。

　　6月10日上午，我參加了，由教師進(jìn)修學(xué)校，科研部張主任有關(guān)《中小學(xué)教育科研培訓(xùn)》的報(bào)告。聽(tīng)了專(zhuān)家的培訓(xùn)使我受益很多。

　　“十五”期間，我曾參與研究教育科研課題《健全規(guī)章制度，優(yōu)化學(xué)校管理》，課題的研究，并通過(guò)了結(jié)題�！笆�一五”期間我參加了全國(guó)和諧德育暨全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，子課題《農(nóng)村初中德育過(guò)程知情意行“四環(huán)節(jié)”和諧研究》課題的研究。

　　雖然參加過(guò)課題研究并取得了一定的成績(jī)。但我對(duì)教育科研研究一直重視不夠。即便是參加課題研究也是迫于雙高“普九”壓力，為了完成任務(wù)而去做科研。從沒(méi)有理性的思考過(guò)教育科研是為了解決教育教學(xué)中所存在的這樣那樣的問(wèn)題和現(xiàn)象。聽(tīng)了今天的培訓(xùn)使我豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。更提高了對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)，理解了教育科研的重要意義。

　　“科研興教、科研興校、科研興師、科研興生”，的科研理念，提升了我對(duì)科學(xué)管理這一理念的深刻認(rèn)識(shí)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如果能把在學(xué)校管理中存在的這樣那樣的現(xiàn)象和問(wèn)題向搞科研一樣去研究，并加以科學(xué)論證，再做出明智結(jié)論。那么我相信處理問(wèn)題結(jié)果就一定會(huì)令人滿(mǎn)意。

　　既然懂得了教育科研的重要性，我就會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作、管理中不斷用科學(xué)武裝自己。通過(guò)教育科研改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和管理理念。更好的為教育教學(xué)獻(xiàn)

　　我又參加了，由教師進(jìn)修學(xué)校，張主任主持的，《德育主任在教學(xué)管理中的作用》，座談會(huì)。會(huì)上同行們暢談了自己的，見(jiàn)解和工作情況。我的感受是，德育教育工作中重點(diǎn)任務(wù)，應(yīng)該是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)生文明禮貌教育。

　　文明禮貌就是好的行為習(xí)慣，好的行為習(xí)慣是文明人基本素質(zhì)要求。

　　學(xué)校是進(jìn)行思想道德教育基地之一，學(xué)校教育，育人為本。學(xué)校必須切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小掌握校園、家庭和公共場(chǎng)所的禮儀基本知識(shí)，逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生成為在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

　　教師家長(zhǎng)要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)榜樣作用，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處熓菍W(xué)生直接仿效的對(duì)象，也是文明禮儀教育的主要實(shí)施者。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時(shí)的工作和生活中，教師要樹(shù)立良好的榜樣。榜樣的力量是

　　無(wú)窮的！當(dāng)學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)好時(shí)，老師也應(yīng)該點(diǎn)頭或招手向?qū)W生問(wèn)好；當(dāng)老師做錯(cuò)了，也敢于向?qū)W生道歉。這樣的小節(jié)，體現(xiàn)出尊重學(xué)生，令學(xué)生在潛移默化中受到教育，營(yíng)造良好的教育氛圍。

　　文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。光靠自我約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。通過(guò)教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的`好習(xí)慣。出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈只要持之以恒，一抓到底，一定會(huì)養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。

　　學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。

　　21世紀(jì)是發(fā)展的世紀(jì)，也是科技振興的世紀(jì)。

　　182計(jì)算機(jī)文化的興起，無(wú)疑給了發(fā)展帶來(lái)了更多更大的機(jī)會(huì)。以計(jì)算機(jī)為龍頭的信息技術(shù)反映著新時(shí)代的生產(chǎn)力水平。在信息社會(huì)中，如果缺乏必要的信息素養(yǎng)，那么他的知識(shí)結(jié)構(gòu)就不完整，就很難立足和發(fā)展。作為領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該具備，相應(yīng)的計(jì)算機(jī)水平和能力以便于更好的為教育教學(xué)服務(wù)。因此在參加，教師進(jìn)修學(xué)校組織的《計(jì)算機(jī)能力的提高和使用》培訓(xùn)中，我受益很大。

　　回顧這一年的充電與學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的報(bào)告；專(zhuān)家、教授精彩生動(dòng)的講座，學(xué)員間熱烈生動(dòng)的討論與交流；使我們學(xué)會(huì)了站在理性的高度，去思考去審視當(dāng)前的學(xué)校教育。那些固有的、傳承的，保守的思維模式、程式化的教學(xué)定勢(shì)受到了一次沖洗，我們的頭腦經(jīng)歷了一次教育理念和教育思想的振蕩。因此，我深深地感到這次學(xué)習(xí)使我們領(lǐng)略到的是責(zé)任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想說(shuō)的是感謝！

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)19

　　作為一名新進(jìn)的村級(jí)后備干部，此次學(xué)習(xí)之行讓我深感意義重大，并且讓我感到縣委組織部對(duì)村級(jí)后備干部的高度重視。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終一絲不茍，堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅有效地提高了自己的認(rèn)知水平、理論水平，拓寬了視野，還增強(qiáng)了創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難、搞好工作的信心和決心。就此次學(xué)習(xí)之旅總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

　　領(lǐng)會(huì)踐行“學(xué)”字，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，持續(xù)深入學(xué)思踐悟。在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)院各位老師的授課，增加了我的知識(shí)面，使我的知識(shí)層面進(jìn)一步得到了擴(kuò)展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識(shí)領(lǐng)域，但我知道，光滿(mǎn)足于現(xiàn)狀是不行的，縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)和安徽組織干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)班儀式上激勵(lì)我們要不斷地學(xué)習(xí)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務(wù)，雖然這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)到了許多的新知識(shí)，但學(xué)無(wú)止境，我深知只有不斷地學(xué)習(xí)汲取，才能跟得上時(shí)代的潮流。然而，在積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)，會(huì)思考顯得尤為重要，只有懂得思考、善于思考，才能把經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)變成智慧，才能真正變成自己的財(cái)富。同一個(gè)問(wèn)題，不同的方式、不同的人處理問(wèn)題的方法不同，在思考自己處理問(wèn)題的同時(shí)，思考他人處理問(wèn)題的方法，或許會(huì)得到更多的啟發(fā)和靈感，經(jīng)常換個(gè)角度看問(wèn)題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問(wèn)題的能力和業(yè)務(wù)水平就能快速得到提高。

　　領(lǐng)會(huì)踐行“實(shí)”字，堅(jiān)持腳踏實(shí)地干事，不斷增強(qiáng)工作實(shí)效。此次學(xué)習(xí)，各位講師給我們講授了更多實(shí)用的知識(shí)，如《黨的十九屆六中全會(huì)精神解讀》回顧了黨的百年奮斗歷程，又精心宣講了《深入推進(jìn)抓黨建促進(jìn)鄉(xiāng)村振興》《全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的若干思考》等一系列基層工作的理論知識(shí)和舉例實(shí)踐，又組織我們到汪橋村和三勝村去考察、帶領(lǐng)我們前往包河區(qū)大圩鎮(zhèn)參觀了當(dāng)?shù)仄咸逊N植基地和民宿風(fēng)情，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。老師所授、考察所學(xué)，都是在教我們工作中的處事方式方法，如何將這些方法經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們實(shí)際的工作中去，更好的為群眾服務(wù)，這就要求我不斷地總結(jié)、不斷地深入理解，在今后的'工作中不斷地去實(shí)踐、去探討，只有通過(guò)這種方式，才能真正地將所聽(tīng)、所看、所學(xué)的知識(shí)消化，變成自己的東西。

　　領(lǐng)會(huì)踐行“毅”字，保持百折不撓品質(zhì)，提升干事創(chuàng)業(yè)氣魄。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不管從理論知識(shí)上，還是從實(shí)踐行動(dòng)上，我都認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的原則性、堅(jiān)定性、紀(jì)律性，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時(shí)刻樹(shù)立服務(wù)于民的思想，才能更好的做好工作。工作首先是一種態(tài)度問(wèn)題，需要熱情和行動(dòng)，需要勤奮和努力，更需要責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任心就是做好工作的前提，不管從事哪類(lèi)、哪項(xiàng)工作，工作中都要經(jīng)常需要與同志間相互配合，這就需要加強(qiáng)協(xié)作，首先就要求自己要不斷地加強(qiáng)自己的責(zé)任感，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，進(jìn)而形成一個(gè)氛圍，從而提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，更好的為人民群眾服務(wù)。而且無(wú)論在任何工作崗位，都應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，投入滿(mǎn)腔熱情，真正做到“干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行”。

　　征途萬(wàn)里風(fēng)正勁，基層“路上”我為先。今后，我將在工作中高標(biāo)定位，對(duì)分內(nèi)之事，盡職盡責(zé)；困難之事，攻堅(jiān)克難；棘手之事，善于解決；突發(fā)之事，挺身而出；失誤之事，勇于面對(duì)，真正做到不避事、不怕事、能干事、干成事；以“人無(wú)我優(yōu)”的本領(lǐng)贏得信賴(lài)、站穩(wěn)腳跟。

　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)20

　　根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的安排，我有幸參加了為期4天的青年后備干部培訓(xùn)，我感覺(jué)十分榮幸。我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，二次專(zhuān)題分組討論的課外實(shí)踐，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出組織部對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次青年后備干部培訓(xùn)，讓我獲益良多，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)得到了提高。雖學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，觸摸到的只是知識(shí)邊角，但我知道此次培訓(xùn)最重要是培養(yǎng)我們一個(gè)學(xué)習(xí)思考的態(tài)度。下面我就談一下我的幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，提升自身素養(yǎng)

　　21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到青年干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受新思維、新舉措，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn);認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要，這樣才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，完成組織交付的任務(wù)。今后，我要立足本職，邊干邊學(xué)，學(xué)習(xí)老干部、老前輩的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)今群眾工作的新思路新方法，主動(dòng)思考，創(chuàng)新思維，不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

　　二、修身立德，廉潔自律

　　作為青年干部，要不斷提高自己的'政治覺(jué)悟，提升自己的素養(yǎng)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂(yōu)愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要在實(shí)際工作學(xué)習(xí)中好好把握。

　　三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉個(gè)人意志

　　這次培訓(xùn)班內(nèi)容安排合理，尤其是兩次專(zhuān)題討論，既考驗(yàn)了自身對(duì)于問(wèn)題的思考能力，鍛煉了意志，完善了自我，而其他學(xué)員對(duì)于同一問(wèn)題的看法，也拓寬了自己的思路，使我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳�活方式，思維方式和工作方式，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿(mǎn)完成。

　　通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、廉潔自律，用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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