電教資源管理培訓(xùn)心得體會(huì)3篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的電教資源管理培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電教資源管理培訓(xùn)心得體會(huì)1
通過幾天的學(xué)習(xí)，在電教資源管理上，又有了新的認(rèn)識(shí)，新的提高，下面我就談一談這幾天的學(xué)習(xí)心得：
通過培訓(xùn)，對(duì)我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形勢(shì)與任務(wù)有了明確的認(rèn)識(shí)，我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形式與任務(wù)主要包括三個(gè)方面：基礎(chǔ)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用，基礎(chǔ)教育階段“一師一優(yōu)課”的培訓(xùn)及基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作任務(wù)，在新的形勢(shì)下，我們電教人員應(yīng)具備信息素養(yǎng)的提高，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)。
通過本次培訓(xùn)，對(duì)于我省資源平臺(tái)功能框架有了清醒的認(rèn)識(shí)，視線不在模乎，對(duì)于今后自己在工作上的幫助起到了很大的作用。通過趙冬梅主任的介紹，對(duì)于我省資源平臺(tái)建設(shè)的進(jìn)展情況有了充分的了解，對(duì)于我省的進(jìn)展、末來目標(biāo)有了大致的了解，對(duì)于我區(qū)在資源平臺(tái)建設(shè)方向上有了明確的方向。
通過本次學(xué)習(xí)，對(duì)于我省新資源的引進(jìn)有了初步的了解，新引進(jìn)的資源主要有：人教數(shù)字教育資源、明博數(shù)字教育資源、方正中小學(xué)數(shù)字圖書館、世紀(jì)超星中小學(xué)數(shù)字圖書館、東北師大虛擬仿真教學(xué)工具。通過講解員的清晰講解，對(duì)于這些引進(jìn)的資源有了深刻的認(rèn)識(shí)，深刻的認(rèn)識(shí)到這些新引進(jìn)的資源對(duì)我省教育教學(xué)形勢(shì)的影響是巨大的，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量會(huì)有明顯的提高。
總之，通過這次培訓(xùn)，學(xué)到了許多新的知識(shí)，自身能力得到進(jìn)一步提高，但自我感覺還是有許多知識(shí)比較模糊，有待于進(jìn)一步提高，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做一名合格的'電教工作者。
電教資源管理培訓(xùn)心得體會(huì)2
通過幾天的學(xué)習(xí)，在電教資源管理上，又有了新的認(rèn)識(shí)，新的提高。
通過本次學(xué)習(xí)，對(duì)于我省新資源的引進(jìn)有了初步的了解，新引進(jìn)的資源主要有：人教數(shù)字教育資源、明博數(shù)字教育資源、方正中小學(xué)數(shù)字圖書館、世紀(jì)超星中小學(xué)數(shù)字圖書館、東北師大虛擬仿真教學(xué)工具。通過講解員的清晰講解，對(duì)于這些引進(jìn)的資源有了深刻的認(rèn)識(shí)，深刻的認(rèn)識(shí)到這些新引進(jìn)的資源對(duì)我省教育教學(xué)形勢(shì)的影響是巨大的，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量會(huì)有明顯的提高。
通過培訓(xùn)，對(duì)我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形勢(shì)與任務(wù)有了明確的認(rèn)識(shí)，我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形式與任務(wù)主要包括三個(gè)方面：基礎(chǔ)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用，基礎(chǔ)教育階段“一師一優(yōu)課”的培訓(xùn)及基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作任務(wù)，在新的形勢(shì)下，我們電教人員應(yīng)具備信息素養(yǎng)的提高，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)。
通過本次培訓(xùn)，對(duì)于我省資源平臺(tái)功能框架有了清醒的認(rèn)識(shí)，視線不在模乎，對(duì)于今后自己在工作上的幫助起到了很大的作用。通過趙冬梅主任的介紹，對(duì)于我省資源平臺(tái)建設(shè)的進(jìn)展情況有了充分的了解，對(duì)于我省的進(jìn)展、末來目標(biāo)有了大致的了解，對(duì)于我區(qū)在資源平臺(tái)建設(shè)方向上有了明確的方向。
總之，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，自身能力得到進(jìn)一步提高，但自我感覺還是有許多知識(shí)比較模糊，有待于進(jìn)一步提高，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做一名合格的電教工作者。
電教資源管理培訓(xùn)心得體會(huì)3
為期四天的全省電教人員培訓(xùn)即將結(jié)束，在此我?guī)е鴺s幸和激動(dòng)的心情，談?wù)勎覅⒓舆@次培訓(xùn)的種種體會(huì)。首先，要感謝國家和省電教系統(tǒng)給我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們各地市電教人員和一線教師來到哈市，得到了站位最高的專家指導(dǎo)，獲得了最前沿的知識(shí)理念。通過省電教館組織的專家報(bào)告、專題講座、裝備體驗(yàn)、實(shí)踐操作以及學(xué)員之間的交流分享一系列活動(dòng)，是我們?cè)鲩L了知識(shí)，開拓了視野，提高了專業(yè)能力，并且收獲了友誼。
在中央電教館黃旭光博士的報(bào)告中，使我明確了關(guān)于教育資源的若干問題，理解了三通兩平臺(tái)的內(nèi)容以及我們這些資源管理者應(yīng)該開發(fā)什么樣的教育資源，為我們今后的工作明確了目標(biāo)。深刻理解了今年基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作的任務(wù)及安排和20xx年教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目，了解了“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，明確了今后的工作方向，全面的安排了即將開始的新學(xué)期工作。
在哈爾濱市電教館張向東副館長的專題講座中，我收獲了與本職工作密切相關(guān)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的豐富知識(shí)，對(duì)一名電教人員的信息化素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展以及電教人員的角色定位有了更全面的了解。這次講座為我今后在工作中的追求和發(fā)展指明了方向。作為電教人員的我們要聆聽信息化的聲音，感受教育信息化的腳步，融入教育信息化的大潮，伴隨教育信息化成長。
在省電教館資源開發(fā)室趙冬梅主任的講座中，我對(duì)省資源平臺(tái)的功能和省資源平臺(tái)建設(shè)的進(jìn)程情況有了全面的了解，充實(shí)了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，了解了20xx年省資源開發(fā)室的工作任務(wù)和數(shù)字教育資源征集活動(dòng)，對(duì)自己下一步的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
令我最難忘、最震撼的，對(duì)我觸動(dòng)最大的是原北京電教館潘克明館長的報(bào)告。潘館長告訴我們作為電教人要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，了解需求，保障應(yīng)用，提升資源建設(shè)人員的專業(yè)素養(yǎng)。在報(bào)告中我知道了什么事云技術(shù)，什么事物聯(lián)網(wǎng)，什么是數(shù)字校園，什么是智慧教室。了解了信息技術(shù)對(duì)教育的革命性影響，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的不可或缺的手段。計(jì)算機(jī)一定要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具，教學(xué)過程是人機(jī)交互、人人交互的過程，課堂中學(xué)生要進(jìn)行情感參與、行為參與和思維參與，才能全面培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。通過潘館長的報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到作為資源人員的我就是要去獲得更多的更好的資源，提供給教師和學(xué)生，為他們的學(xué)習(xí)和成長奠基、
在遼寧省電教館副館長高鐵剛博士的講座中，我得到了我最迫切想要學(xué)習(xí)和最感興趣的知識(shí)，那就是微視頻的制作，明白了微課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容要求，微課的含義、由來以及微課的制作過程和步驟，忍不住馬上就嘗試制作一段微視頻。高博士還給我們講解了主題教學(xué)網(wǎng)站和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容要求，并附有很多的實(shí)例和視頻資源供我們學(xué)習(xí)，真是收獲多多。
總之，通過這次培訓(xùn)使我對(duì)電教工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)對(duì)資源管理工作有了更全面的理解。在今后的工作中，我會(huì)努力做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、了解需求、保障應(yīng)用、全面提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
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