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教師培訓(xùn)心得體會

時間:2021-06-02 09:31:08 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

有關(guān)教師培訓(xùn)心得體會范文9篇

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,可以記錄在心得體會中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)心得體會9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)教師培訓(xùn)心得體會范文9篇

教師培訓(xùn)心得體會 篇1

  通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓(xùn),使我提高了認識,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對教學(xué)有了更多新的認識。

  經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/strong>

  本次培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?我認為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。

  首先,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。

  其次,如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味,作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,做一位有心的“烹飪師”,讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”!

  最后,我還認識到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。

  一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,要做到兩個關(guān)注:

  一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。

  二是:關(guān)注數(shù)學(xué):抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進行教學(xué),注重數(shù)學(xué)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生真正體驗到數(shù)學(xué),樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。

  此外,我認識到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注數(shù)學(xué)方法,體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂,使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。

  通過這些天的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認識,更加熱衷于教育事業(yè)。今后,我會更加努力學(xué)習(xí),為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

教師培訓(xùn)心得體會 篇2

  xxxx年12月11日有幸參加了瓊山區(qū)教育局精心為我們安排教師崗前培訓(xùn)活動,此次培訓(xùn)我聆聽了來自吳明華老教師給我們傳授《教學(xué)研究、教師的自我成長》,下午趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂,如何做名好教師》的精彩講座,令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

  本次培訓(xùn)給我許多思考,使我深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個優(yōu)秀的好老師?怎么才能自我成長?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。

  首先,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。吳明華老師在講述過程中,還舉了一些數(shù)學(xué)研究的實際案例,讓我們開動腦筋進行思考,從中明白數(shù)學(xué)研究具有很很強的邏輯性,而且還得找到正確的研究方法,結(jié)果不重要,重要的是學(xué)生在此期間得到的思考和尋找解決的方法,吳老師帶來的幽默例子,讓會場一下子輕松愉悅起來,讓我在一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中成長,感覺意猶未盡。

  其次,趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂,如何做名好教師》的內(nèi)容很豐富,我大概理順了一下幾點。

  1、各種計劃的重要性:計劃是集體行動的綱領(lǐng),計劃具有控制作用,計劃有著領(lǐng)先和預(yù)見作用,它是一個行動過程。

  2、教育教學(xué)計劃有:班級工作計劃,主題計劃,月計劃,周計劃,課時計劃,游戲計劃,區(qū)域游戲計劃,專題研究計劃。

  3、班級工作計劃包括以下幾方面內(nèi)容:班級工作的總目標(biāo),班級情況分析,領(lǐng)域目標(biāo)幾措施,班級具體工作。

  4、實施的的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣的技能。關(guān)愛、關(guān)注學(xué)生,面向全體學(xué)生教學(xué),營造和諧、寬松、生動的課堂教學(xué)氛圍,制定切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生參與到課堂中來。

  5、總結(jié)結(jié)束課程的技能,歸納總結(jié)要簡練、概括、突出重點。

  總結(jié)要使教學(xué)內(nèi)容前后呼應(yīng)、形成系統(tǒng)?偨Y(jié)要有啟發(fā)性,有利于學(xué)生擴展、延伸和自學(xué)。如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味,作為老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。

  我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,做一位有心的“烹飪師”,讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“大餐”!從這幾點學(xué)習(xí)中,我感受到作為一名教師,要想站穩(wěn)課堂不是很容易的事,但是只要自己想努力付出,用心去做,不怕失敗,認真做好每一節(jié)課的備考,實踐過后的思考,反復(fù)的修改自己在課堂中不足的地方,相信時間可以證明自己是一名好的教師。

教師培訓(xùn)心得體會 篇3

  一年一度的暑期師德培訓(xùn)結(jié)束了,在這次師德培訓(xùn)中,聆聽了**小學(xué)**校長《教師職業(yè)理想與職業(yè)態(tài)度》,省教壇新秀、課改之星**

  要保持對工作的熱情,就要嘗試心理暗示,提高自我調(diào)節(jié)能力。當(dāng)在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事時,像旁觀者一樣告訴自己:你一定能行,決不能輕言放棄,因為每件事情的成功完成都是由信心開道,由堅持告終。當(dāng)遇上學(xué)生難教時,告訴自己:只要有耐心,相信孩子并給以期待,一定能夠開啟學(xué)生的心靈之門。經(jīng)常給自己打氣,就會心境開闊、精神愉悅,就能保持住熱情。

  要保持對工作的熱情,就把對自己的期望值降低一點。當(dāng)付出了辛勤的勞動,每個人都希望有所收獲。班級有沒有朝著期待的方向前進?學(xué)生是不是取得了理想中的成績?自己的工作有沒有得到別人的認可?當(dāng)一切不能如我們所愿時,產(chǎn)生的失落感在一定程度上會影響到對工作的熱情。但是我想,教師是一項良心工作,只要我們盡力了,就算沒有得到理想中的回報,也沒什么可遺憾的。所以當(dāng)付出的時候不老想著回報,當(dāng)回報小的時候不老惦記著付出,把對自己的期望值放得低一點,快樂就多了,對工作的熱情就不會減。

  今天有幸融入於潛一小這個大家庭,我的工作動力是熱情的,因為我深知沒有熱情就不可能把工作做好,熱情是一種精神,具有一種無堅不摧的力量。今天在這里我將向這個大家庭承諾,我將激情滿懷迎接每一天,勇敢接受新的挑戰(zhàn),我堅信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,同事們的幫助下,我一定會茁壯成長的。

教師培訓(xùn)心得體會 篇4

  為期八天的國培學(xué)習(xí)結(jié)束了,能過聽課、討論、聽講座等形式,理論聯(lián)系實際,對教育技術(shù)有了更深層的理解。因此我重新認識了自我,拓展了自己的視野,并將最大限將所學(xué)的應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐,現(xiàn)將感受最深的幾點記錄如下:

  一、拓展了知識面曾經(jīng)以為自己是一個計算機能手了,會熟練使用各種媒體了。能過學(xué)習(xí)之后才知:scienceword功能有多強大,格式工廠可以轉(zhuǎn)換各種文件的格式,星空軟件可以看到城市所看不到的天空,上課可在機房查閱各種資料,谷歌地圖可以看到全國各地……很多很多,填補了我知識的很多空白。

  二、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度以前聽課時,總是想著如何“找茬”,能過這次學(xué)習(xí)之后,讓我知道,聽課是學(xué)習(xí),可以學(xué)習(xí)老師的很多方面,如老師的課堂組織能力、課堂駕馭能力、處理資料的能力、利用資源的能力等等,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的,至于他的“茬”已經(jīng)是很次要的了。

  三、計算機的輔助作用以前對多媒體的認識是代替一些科學(xué)實驗,通過看、聽、記等方式完成教學(xué)任務(wù)。能過學(xué)習(xí)之后,讓我明白,計算機多媒體可針對一些無法實現(xiàn)的實驗、科學(xué)知識、歷史故事、尖端科學(xué)技術(shù)等方面來輔助教學(xué)它不能成為教學(xué)的主體,更不能代替一些經(jīng)典的、有利于培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的實驗。

  時間雖短,收獲卻很多,我必將所學(xué)與現(xiàn)實教學(xué)相結(jié)合,將理論應(yīng)用于實踐,為自己的專業(yè)成長和學(xué)生的個人成長作出最大的努力。

教師培訓(xùn)心得體會 篇5

  作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

  在開學(xué)典禮中,院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

  在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另(轉(zhuǎn)載自,請保留此標(biāo)記。)外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)??當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

  再次,培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

  對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始

  終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志!币苍S,對于我們新教師來說,只有具備克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

  十幾天的培訓(xùn),課程多、時間緊,研討和交流的機會很少,但是通過培訓(xùn),拓寬了知識面,提高了認識。對自我的認識,認識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng),F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化,因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,而且非常迫切,個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織,只有不斷學(xué)習(xí),全面普及知識,只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì),增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過硬,具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行” 我們要努力做到學(xué)以致用,把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實際行動,來實現(xiàn)自身價值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,真正做到為人師表、教書育人,努力加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉,不斷提高自身素質(zhì),豐富和完善自己。熱愛學(xué)生,熱愛教育工作,向老教師學(xué)習(xí),為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。作為新時代的教師,我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,既然身處新時代,就得與時俱進,應(yīng)當(dāng)有新的信念,新的做法,也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液,才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師,初上講臺,已深感自己對教育教學(xué)活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓(xùn),通過聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解,課下的認真思考和及時的總結(jié),使我對教育的內(nèi)涵,教育心理學(xué)(轉(zhuǎn)載自,請保留此標(biāo)記。)的理念,教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。

  新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn),不僅豐富了自己的教育理論知識,提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

  總之,通過參加這次短期培訓(xùn),讓我開了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命,更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。

教師培訓(xùn)心得體會 篇6

  本周末我有幸參加了在××××的組織的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)活動,受益頗深! 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我聆聽了各位優(yōu)秀教師的講課,充分領(lǐng)略了他們淵博的'知識積累和深厚的文化底蘊。每天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都給我?guī)砹巳碌囊暯呛退枷胂炊Y,每天的學(xué)習(xí)都引發(fā)我對自己教學(xué)和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過學(xué)習(xí)讓我看到自己與同學(xué)們的還存在很大的差距,同時在實踐中得到指導(dǎo)師的細心指導(dǎo),讓我有了繼續(xù)前進的動力。學(xué)習(xí)雖然短暫,我的收獲很多,現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下:

  一、豐富數(shù)學(xué)理論知識,更新教學(xué)觀念

  通過理論的學(xué)習(xí)使我對數(shù)學(xué)學(xué)科知識有了更清楚的認識,數(shù)學(xué)學(xué)科知識:包括空間與圖形學(xué)科教學(xué)知識、統(tǒng)計與概率學(xué)科教學(xué)知識、應(yīng)用問題學(xué)科教學(xué)知識、計算課學(xué)科教學(xué)知識、概念課學(xué)科教學(xué)知識、數(shù)學(xué)廣角、實踐與應(yīng)用學(xué)科教學(xué)知識等知識。

  通過對學(xué)科結(jié)構(gòu)論的學(xué)習(xí),給我今后的教學(xué)很多啟發(fā):教師要整體把握教材,溝通學(xué)科知識之間的聯(lián)系,溝通書本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系,把教學(xué)的知識放在一個知識體系里,而不是孤立地學(xué)習(xí),把知識串起來,形成知識鏈,知識樹,形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識學(xué)生就容易掌握。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通數(shù)學(xué)知識本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系,使知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學(xué)中突出數(shù)學(xué)基本概念和基本原理在教學(xué)中的核心地位,重視數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)原理的早期滲透,用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念,重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移,注重激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣。

  在理論學(xué)習(xí)中,我也認識到自己學(xué)科理論還存在不少缺失和不足,今后要加強理論的學(xué)習(xí),不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

  二、感受名師魅力,尋求專業(yè)發(fā)展

  1.能參加本次提高培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深受啟發(fā)和鼓舞,我知道我將要做的,不只是教學(xué)有趣味的數(shù)學(xué),有技巧的數(shù)學(xué),還要教有文化的數(shù)學(xué),有思想的數(shù)學(xué),作為一個數(shù)學(xué)老師一定要研究課題、研究作業(yè)、研究命題,才能提高教學(xué)質(zhì)量。通過不同的教育教學(xué)手段,把學(xué)生本來潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來,讓學(xué)生的路走得更遠更長,向正常人方向發(fā)展更快。

  2.跟崗學(xué)習(xí),同伴交流中,在導(dǎo)師項建達老師指導(dǎo)下,使我更加清晰地明白數(shù)學(xué)課的各環(huán)節(jié)的具體要求:導(dǎo)入得當(dāng),新課有序,練習(xí)扎實,突出重點,及發(fā)展學(xué)生能力等方面的重要性。以及一些評課的要領(lǐng)等。

  三、不斷加強學(xué)習(xí),提高專業(yè)修養(yǎng)

  通過此次學(xué)習(xí),讓我懂得了人才的培養(yǎng),責(zé)任在于教師,教師的職業(yè)的確是光輝的、神圣的,但也是艱辛的。人們說:十年樹木,百年樹人。這是何等的不易。我們從事教育工作的每個人,都可以成為一名教育家,而不是教書匠。關(guān)鍵在于你本人對教育事業(yè)有沒有獨特的見解,有沒有持之以恒的理想和追求,有沒有信心和高度的責(zé)任心,有沒有把自己放在主人翁的位置上,有沒有適應(yīng)新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)……

  總之,通過這次學(xué)習(xí),作為教育工作者的我,思想開放了,觀念轉(zhuǎn)變了,工作的盡頭更足了。今后在教育教學(xué)中,我將把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去,力爭做一個人民滿意的教師。

教師培訓(xùn)心得體會 篇7

  這次參加了區(qū)教育局組織的教師心理健康培訓(xùn),受益匪淺,感想頗多。我想就此問題談?wù)勛约耗w淺的體會。

  一、使我認識到了心理健康教育的重要意義

  通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對心理健康教育方面的知識從少到多,由淺入深。使我認識到:健康不僅是身體上沒有任何疾病,而且也包括心理方面沒有任何問題,如能正確了解和接納自我,能正確地感知現(xiàn)實并適應(yīng)現(xiàn)實,良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系,能平衡過去。

  二、懂得了教師應(yīng)具備健康的心理。

  我認為,教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實施者,一個成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的衣著舉止,言談風(fēng)度,以及待人接物等,都會使學(xué)生受到深刻的影響。因此,為了更好地教育學(xué)生,教師自己首先必須是心理健康的人。一名優(yōu)秀的教師,會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛,讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此,教師完善的心理素質(zhì),是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng),提升自己的人格魅力。

  三、加強對學(xué)生的心理健康教育

  學(xué)生的心理健康對其一生都有極為重要的影響,我們總能在報紙或新聞中看到學(xué)生自殺的事例,為學(xué)習(xí),為人際關(guān)系等等,且有增長的勢頭,這就說明現(xiàn)代學(xué)生承受心理壓力的能力值得引起我們的關(guān)注。正如蘇霍姆林斯基所說:“人只能由人來建樹,我們工作的對象是正在形成中的個性的最細膩的精神生活領(lǐng)域,即智慧、感情、意志、信念、自我意識。因此,教師要運用“同樣的東西”對學(xué)生“施加影響”。所以,在層出不窮的新現(xiàn)象、新問題面前,心理健康教師力求“對癥下藥”,從心靈上給予學(xué)生鼓勵和信心,了解學(xué)生的不良心理的成因,既包括學(xué)校因素,如單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活,也包括家庭、社會因素,如家庭的生活環(huán)境、撫養(yǎng)環(huán)境,社會風(fēng)氣等。當(dāng)我們感覺無力擺脫社會風(fēng)氣的困擾時,就應(yīng)該會同學(xué)生家長采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如,可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境,可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動;可以與學(xué)生家長溝通思想,相互配合,而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過程。我們教育的目的就是教書育人。只有形成學(xué)校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),齊抓共管,學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。

  這一課程越是學(xué)習(xí),我越是感覺自己對很多知識的了解還很膚淺,我必須不斷地學(xué)習(xí),我將不斷的提高心理學(xué)的理論知識,同時也運用到實踐中去,不斷的學(xué)習(xí)成長。同時我也希望這樣的培訓(xùn)能夠堅持進行下去,進一步提高農(nóng)村中小學(xué)教師的水平。

教師培訓(xùn)心得體會 篇8

  為期兩天的假期培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間雖然不長,但是已經(jīng)讓松散了一個假期我們提前進入了工作狀態(tài)。在這兩天的學(xué)習(xí)中,專家們那豐富的案例、精深的理論,讓我深深地嘆服;而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界,更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的認識與理解,對于人生我又有了新的起點與目標(biāo)。

  首先,李金鵬老師的專題講座猶如雪中送炭,讓我對課標(biāo)和教材有了新的認識?赡苤拔覀兇蠹覍φn標(biāo)的內(nèi)容都不是很熟悉,通過這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我覺得以后真的應(yīng)該好好“研究研究”課標(biāo),其實我們的教材都是圍繞著課標(biāo)這個大框架編寫的。如果我們能夠熟知課標(biāo)的基礎(chǔ)上再去教學(xué),肯定會有意想不到的效果。李金鵬老師還說作為一個老師,你不能教的那個年級就只看那個年級的教材,一定要通讀教材,也就是說一到六年級的教材我們都要熟悉,因為這些教材中很多知識都是相關(guān)聯(lián)的。所以今后我們一定要通讀教材,這樣才能把教材中的知識融會貫通,才能使我們把教學(xué)工作做的游刃有余。同時,聽了李老師的課,還讓我對于怎樣能優(yōu)質(zhì)課和微型課更出彩有了新的認識。

  其次,申主任主任的四個價值、四基數(shù)學(xué)教學(xué)模塊和六個素養(yǎng)的教育理也讓我受益匪淺。在給我們授課的過程中,申主任會時常提到基本活動經(jīng)驗這一點。我們平時在課堂上也要注意這一點,一節(jié)課怎么安排也要以學(xué)生已有的基本活動經(jīng)驗為基礎(chǔ),這樣的課才更有利于學(xué)生接受,也更貼近生活,更能體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識源于生活這一點。在數(shù)學(xué)課堂上我們也要注重把數(shù)學(xué)知識和生活實際聯(lián)系起來,讓學(xué)生感到學(xué)的數(shù)學(xué)知識在日常生活中能夠廣泛應(yīng)用,這樣學(xué)生才會對我們的數(shù)學(xué)課產(chǎn)生興趣,也才能真正把數(shù)學(xué)科學(xué)好。

  總之,這次學(xué)習(xí)是我收益很大,我一定要加強學(xué)習(xí),努力做一名合格的人民教師。今天的學(xué)習(xí)讓我充實,明天的學(xué)習(xí)值得期待!仰望星空,名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地,我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻,讓我們一路歡歌!

教師培訓(xùn)心得體會 篇9

  今年暑假我很榮幸參加了教師培訓(xùn)活動,感覺真是受益匪淺,無論從哪個方面來說,對我們的教學(xué)和認識都有很大的提高。我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。以下是我這次培訓(xùn)的心得體會。

  在通過這次骨干教師的培訓(xùn),我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面。讓我認識到了只有努力,只有加強學(xué)習(xí),才能做好一名教師。作為語文教師,不是只懂一些語文理論知識就行,我們要加強自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)自身良好的人文精神,這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語文教師還要學(xué)高為師,有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,才能引導(dǎo)其去感受,去創(chuàng)造美。

  想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中,我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

  加強學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴充到各個領(lǐng)域,努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

  培訓(xùn)其實是一個反思、進步的過程,把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意,不平之心,黯淡之境?赏ㄟ^這次的培訓(xùn),走進教學(xué)大師們的心靈世界,感嘆于他們思維的敏捷,語言的風(fēng)趣豐滿,獨特的教育視角,健康樂觀的人生觀,豐富的教育經(jīng)驗……激起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處。

  這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人,才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂,才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。

  通過培訓(xùn),我認識到了反思的作用,知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學(xué)上的不足,反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與課本,我們要設(shè)計好教材,充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,使學(xué)生感到教材不僅是知識的載體而是藝術(shù),從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂,得到更好的全面發(fā)展。

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