計算機培訓(xùn)心得體會15篇
我們得到了一些心得體會以后,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編幫大家整理的計算機培訓(xùn)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
計算機培訓(xùn)心得體會1
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而,對于我們教師而言,計算機的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。能入到咱們長子的教育隊伍中,并能參加這次計算機培訓(xùn),我感到很榮幸,故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短,但每一位老師都很有耐心,對于我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)
絡(luò),開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。
通過這次短期培訓(xùn),我深深體會到:
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實自己。
現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
當(dāng)今社會,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代
教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計算機操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學(xué)生進行溝通,可以……因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時間雖然短些,但我通過學(xué)習(xí)認識到計算機的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學(xué)到的知識進行教育教學(xué),還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。
計算機培訓(xùn)心得體會2
人類早已步入21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì),增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設(shè)一支充滿活力、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)基本功過硬、具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,青年教師更應(yīng)成為這支隊伍的生力軍。我作為一名中年教師,深深地感到責(zé)任的重大和自己能力的不足。因此,我積極參加校本培訓(xùn),認真傾聽系列專題講座,利用工作之余的一切時間進行國培,還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學(xué)比賽,使自己不斷進步,F(xiàn)把本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)
我從思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認識到位。我知道參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的需要,更是時代的需要,是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,是對自己負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對將來負責(zé)的需要。因此,各種培訓(xùn)我從未缺席或早退,每次都積極參加。
二、學(xué)以致用,使培訓(xùn)工作顯成效
1、加強理論學(xué)習(xí)
在本期我進一步加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),閱讀大量教育教學(xué)方面的書籍,并做好讀書筆記。并結(jié)合政治學(xué)習(xí)真正更新觀念,學(xué)以致用,把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力。同時增強學(xué)習(xí)和實效性,
2、繼續(xù)加強計算機培訓(xùn),提高自己使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力
本學(xué)期我共參加計算機培訓(xùn)7次,培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段,以前我上課需要課件總是找別人幫忙制作或下載已做好的課件,自從參加計算機培訓(xùn)后,我能獨立制作簡單的課件了。在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)練習(xí)這項基本功。另外我參加了語文國培班的學(xué)習(xí),以滿分的成績完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、重視教學(xué)基本功的提高,以訓(xùn)練保持量,以比賽促高
本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動、教案評優(yōu)和賽課。在比賽中我認真準備,積極參加,駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進步。
通過參加培訓(xùn),我不僅豐富了自己的教育理論知識,提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級管理中去。今后我將繼續(xù)努力,在平凡的教學(xué)工作中努力進取,勤奮開拓,取得不平凡的業(yè)績。
計算機培訓(xùn)心得體會3
這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺,有成長的快樂,有豐收的喜悅,有不懂的遺憾,還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受,這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
一、提高了思想認識,體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。
通過本次學(xué)習(xí),我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行,國家對本次培訓(xùn)是多么的重視,也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入,新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求,需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),需要新型的、專業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn),為我指明了今后工作的方向,我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓(xùn),使我的教學(xué)理念又一次得到提升,
二、時間緊,任務(wù)重。
五天的時間我們要學(xué)完2450分鐘的學(xué)習(xí)任務(wù),每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中,大腦不停的轉(zhuǎn)著,手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上晚自習(xí),忙得一點休閑的時間都沒有,有時感覺到連喘息的時間都沒有?墒谴蠹业木耦^真的挺足,沒有人說苦,沒有人說累,只是感覺時間在飛逝著,太快了。如果能拉住時間的腳,大家一定會毫不猶豫地伸出手去。
三、通過學(xué)習(xí)知不足,促進步
1、通過學(xué)習(xí),感覺到自己有太多的計算機的知識不懂,比如:程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機,真的是太落后了,通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識,在今后的學(xué)習(xí)中,我一定經(jīng)常上機操作,爭取早日駕馭電腦,學(xué)有所用。
2、通過學(xué)習(xí),我體會到,我們原來的教學(xué)時多么的落后,網(wǎng)上平臺真的挺好,學(xué)習(xí)起來很方便、很實用。這五天我們在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁,閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè),在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足,這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過五天的學(xué)習(xí),我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識,通過多媒體的操作,讓我們有耳目一新的感覺,為我們的教學(xué)提供了方便,為我們的教學(xué),提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
3、通過五天的學(xué)習(xí),我們結(jié)識了很多的伙伴,我感受到我離這些同伴的距離太遠了,不學(xué)習(xí)真的落后了。這五天,大家取長補短,互幫互助,互通有無。大家都毫不吝嗇,把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的,可是大家的心情是愉悅的,氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了,需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。
4、這五天的學(xué)習(xí),我感到最累的要算是我們的輔導(dǎo)老師:李建彪老師、楊曉偉老師、王玉民老師,還有我們的班主任孫老師。早晨他們早早的來到多功能教師,為早來的老師輔導(dǎo),中午又是早早的來到,連午休的時間都沒有,晚上又來輔導(dǎo)晚自習(xí)。耐心的為我們講解著,這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動。
管理員老師,輔導(dǎo)員老師,各位學(xué)員,希望我們還有再一次學(xué)習(xí)交流的機會。在今后的教學(xué)中,把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂,更好的服務(wù)于教學(xué)。
計算機培訓(xùn)心得體會4
在11月份我參加了這次培訓(xùn),雖然這次培訓(xùn)的時間很短,但對我來說受益匪淺,充分認識到了自己在計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)方面存在很多不足。培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名信息技術(shù)教師,我應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機,積極接收新的教育教學(xué)理念,更新了觀念,開闊了教學(xué)研究的視野,
這次培訓(xùn)使我認識到了信息技術(shù)教師應(yīng)該不斷的跟隨時代的步伐去學(xué)習(xí),掌握新的有關(guān)計算機方面的知識。軟件方面應(yīng)該加強一些實用性的軟件去練習(xí);硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實現(xiàn),親自去操作,只有這樣才能掌握它,作為一名信息技術(shù)教師才不能被淘汰。
通過劉老師的一些講解和自己的學(xué)習(xí)、聽專家講座、課件等環(huán)節(jié),我感到長了許多見識,以前從未聽說過的一些軟件名詞,現(xiàn)在都有了一些了解,并簡單的學(xué)會了運用。
作為一名信息技術(shù)教師不僅要掌握一些基本的操作,還要懂得一些關(guān)于計算機維護方面的知識,這次培訓(xùn)課本上,有一章都是介紹了有關(guān)計算機維護方面的一些方法,通過學(xué)習(xí),最基本的一些毛病,不用請外人啦,自己就能過解決掉。
短短的幾天培訓(xùn)很快就結(jié)束啦,但老師們精辟的論述仍常;厥幵诙。來自導(dǎo)師的諄諄教誨,來自同行們的傾情相助,匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角,支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路,將是永無止境。
計算機培訓(xùn)心得體會5
說課,學(xué)校組織專家和相關(guān)輔導(dǎo)老師擔(dān)任評委,對學(xué)員們的說課表現(xiàn)進行打分,并從中選出優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。
專業(yè)技能展示,利用自身的專業(yè)優(yōu)勢,采用多種不同的形式向結(jié)業(yè)匯報獻上一份厚禮。計算機專業(yè)的學(xué)員們,則充分利用培訓(xùn)期間所學(xué)到的計算機知識,制作flash動畫,做平面設(shè)計,網(wǎng)頁制作等。在結(jié)業(yè)匯報會上,每一位學(xué)員都展示了自己制作的flash課件,自己做的平面設(shè)計圖,自己制作的網(wǎng)站等。
嚴格考核評審,是督促學(xué)員學(xué)習(xí)的重要手段。首先,培訓(xùn)中,各門課程都通過不同形式,如試卷、作業(yè)或?qū)嵙?xí)報告等進行成績考核評定,加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握;此外結(jié)合出勤、課堂表現(xiàn)等,對學(xué)員給與綜合評價。其次,每位學(xué)員都能在專門教師指導(dǎo)下,運用所學(xué)的教學(xué)理論和方法,完成一次說課比賽,并對學(xué)員的說課情況給與評比及獎勵;第三,每一位學(xué)員都要根據(jù)自己培訓(xùn)情況,定一份研修報告;每一位學(xué)員結(jié)業(yè)時都要有一份flash課件作品、一份平面設(shè)計圖、一個網(wǎng)站、一份校園網(wǎng)設(shè)計方案,完成的作品要進行了交流和展示;第四,每一位學(xué)員都要完成一份計算機組裝的完整方案,能夠快速安裝調(diào)試計算機,能夠完成機房的維護等。所有環(huán)節(jié),均有專門教師負責(zé)全程監(jiān)管,有始有終,保證了培訓(xùn)效果。
1、更新了教育理念
此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線。通過集中的理論學(xué)習(xí),使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進的教育理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中。
2、擴充了專業(yè)知識
培訓(xùn)采取專題形式,分模塊教學(xué),力求使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,進行專業(yè)技能訓(xùn)練。
計算機培訓(xùn)心得體會6
XX教育基金會為提高自身水平提供了良好的平臺,為專業(yè)發(fā)展提供了契機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。經(jīng)過十幾天的學(xué)習(xí)過程,我感到了學(xué)習(xí)的快樂,也嘗到了成長的快樂,這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),促進學(xué)生的發(fā)展。雖然感覺時間有點緊張,但很充實,學(xué)到了很多知識,可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。 對于計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機特別感興趣,經(jīng)過老師的講解,使我對網(wǎng)絡(luò)世界,對各種辦公軟件有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福,大開眼界。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。這次培訓(xùn)教師搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長帶來福音。
通過這次短期培訓(xùn),我深深體會到:
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實自己,F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
當(dāng)今社會,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計算機操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學(xué)生進行溝通,因此教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
通過這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因為計算機知識更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,把工作做得更好。在工作中,我要利用所學(xué)到的計算機知識,設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績。
計算機培訓(xùn)心得體會7
以一種相對復(fù)雜的心情迎來了計算機中級培訓(xùn)活動。之前聽說:中級特別難,通過率極低。現(xiàn)在自己就要進入這場戰(zhàn)役了,心情比較亂。既有自信能順利通過,又有點打退堂鼓。帶著復(fù)雜的心情開始了計算機中級的學(xué)習(xí)之旅。
第一模塊的作業(yè)完成得比較簡單、順利!心情有所緩解!
第二模塊作業(yè)完成發(fā)生了小小的插曲,竟然將作業(yè)傳遞錯誤,小冒一身冷汗。
第三模塊作業(yè)開始更加仔細了,發(fā)現(xiàn)自己可以把作業(yè)完成得比較精細。竊喜!
第四模塊出現(xiàn)了大的波折,網(wǎng)頁課件的制作總是超大,使得我的作業(yè)無法上傳成功!這冷汗出的,郁悶阿!自己小聰明的將些許文件刪除,上傳是成功了,但是,圖片阿、背景音樂全沒了,想重新上傳,結(jié)果老師已經(jīng)給評分了。
通過培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)自己還是不太成熟。理論部分總是無法靜心閱讀,就喜歡擺弄些程序部分。
我想利用本次培訓(xùn),好好磨練自己,讓自己能靜小心來認真閱讀,少些玩心,多謝仔細。加油吧!
計算機培訓(xùn)心得體會8
現(xiàn)代的社會日新月異,電腦成為人們生活中必備的一門知識,也給人們的生活帶來了很大的方便。高科技的發(fā)展,也需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),促進學(xué)生的發(fā)展。
這次培訓(xùn)的時間雖然不長,但可以說是受益非淺。通過這次培訓(xùn),我學(xué)會了課件制作,建立了個人郵箱、博客,還學(xué)會了發(fā)郵件、發(fā)博文等相關(guān)知識,在電腦培訓(xùn)之前,總覺得電腦知識是霧里看花,水中望月。經(jīng)過老師的講解,發(fā)覺學(xué)電腦并不是那么深不可測,收獲了以后,反而覺得這是一件很快樂的事。
現(xiàn)在,學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師的發(fā)展提供了契機,我們還有什么不滿足,不管是現(xiàn)在,還是將來,我們都應(yīng)該加強學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”,才能不斷地開拓進取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。經(jīng)過短暫的培訓(xùn),我感到了學(xué)習(xí)的快樂,也嘗到了成長的快樂,這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!
計算機培訓(xùn)心得體會9
計算機,即電腦,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不斷進行著更新發(fā)展。伴隨著計算機走入人類生活,它已成為人們?nèi)粘I畋夭豢缮俚囊徊糠,甚至成為?dāng)下許多人工作生活依賴的工具,并衍生了一些與計算機有關(guān)的職業(yè),如電腦工程師、軟件設(shè)計師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運算而發(fā)展計算機,計算機已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計算,而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機與人類社會的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響,計算機也實現(xiàn)了工業(yè)的標準化、批量化、低能耗。
計算機系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用,人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器,儲存空間更大而體積卻更加小巧,顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實,應(yīng)人們的新需求,掃描儀、印刷機、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代,帶動了整個計算機系統(tǒng)硬件的高速升級。而軟件部分,隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進,操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化,應(yīng)用軟件更加多樣化,滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活娛樂需要。
我們大學(xué)生作為電腦的重要使用人群,應(yīng)該熟練運用計算機的有關(guān)知識。在暑假期間我自學(xué)了《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》和《大學(xué)計算機基礎(chǔ)實踐教程》,學(xué)習(xí)了電腦的一些基本知識和技能,了解了關(guān)于計算機系統(tǒng),Excel,Word,PowerPoint,Access軟件和動畫制作、壓縮工具等知識。在自學(xué)了這些內(nèi)容后,對我的計算機技能有了顯著提升作用,使我對PPT,文檔,表格制作有了深層次的掌握。對于我們這些未來從事教師行業(yè)的大學(xué)生來說,掌握這些當(dāng)代教學(xué)與教育管理的必備技能是我們適應(yīng)社會發(fā)展的有利條件。對于我們這些才渡過大一的大學(xué)生來說,沒有真正專業(yè)的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過計算機的知識,基礎(chǔ)都處于差不多的水平,每個人都只能從新開始。我個人覺得計算機并不難學(xué),首先需要明確自己需要什么,要達到什么程度。
明確了目標,對今后的學(xué)習(xí)才有促進作用。自學(xué)能力也很重要。要學(xué)會自己看書,自己找資料,不會時請教同學(xué)。計算機作為前沿科學(xué),它一直在進步和發(fā)展,如果只是局限自己,就永遠跟不上它前進的步伐。計算機就是我們學(xué)好計算機這門課的第二個老師。我們一般是用電腦聊QQ、打游戲、看電影。雖然說不抵制這些功能,但其實,我們還可以利用電腦互聯(lián)網(wǎng),在百度文庫等網(wǎng)站上查找最新的資料來幫助我們學(xué)習(xí)。除此之外,這門課也需要我們在電腦上實踐,練習(xí),對于有條件的同學(xué)來說,這樣可以促進技能的掌握。就像我之前一樣,沒做過PPT就不知道書本上的知識如何運用,不了解軟件的具體操作。同時我還發(fā)現(xiàn),現(xiàn)如今,軟件更新速度越來越快,書本上所介紹的20_版的軟件雖然簡單易懂,但在一些方面,更高版本的軟件可能可以做出更好的效果。所以,在我看來單單掌握書本知識是不夠的,需要在實踐中探索學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷學(xué)習(xí),以期達到理想的學(xué)習(xí)目標。
計算機培訓(xùn)心得體會10
短短的計算機培訓(xùn)結(jié)束了,這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺,有成長的快樂,有豐收的喜悅,有不懂的遺憾,還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受,這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
一、提高了思想認識,體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。
通過本次學(xué)習(xí),我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行,國家對本次培訓(xùn)是多么的重視,也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入,新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求,需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),需要新型的、專業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn),為我指明了今后工作的方向,我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓(xùn),使我的教學(xué)理念又一次得到提升,
二、時間緊,任務(wù)重。
幾天的時間我們要完成任務(wù),每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中,大腦不停的轉(zhuǎn)著,手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上研究,忙得一點休閑的時間都沒有,有時感覺到連喘息的時間都沒有?墒谴蠹业木耦^真的挺足,沒有人說苦,沒有人說累,只是感覺時間在飛逝著,太快了。如果能拉住時間的腳,大家一定會毫不猶豫地伸出手去。
三、通過學(xué)習(xí)知不足,促進步
1、通過學(xué)習(xí),感覺到自己有太多的計算機的知識不懂,比如:程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機,真的是太落后了,通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識,在今后的學(xué)習(xí)中,我一定經(jīng)常上機操作,爭取早日熟練的駕馭電腦,學(xué)有所用。
2、通過學(xué)習(xí),我體會到,我們原來的教學(xué)多么的落后,網(wǎng)上平臺真的挺好,學(xué)習(xí)起來很方便、很實用。這幾天我們在網(wǎng)上交流、討論。瀏覽網(wǎng)頁,閱讀資料、觀看案例,在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足,這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過學(xué)習(xí),我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識,通過多媒體的操作,讓我們有耳目一新的感覺,為我們的教學(xué)提供了方便,為我們的教學(xué),提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過學(xué)習(xí),我們認識了同行,我感受到我離這些同伴的距離太遠了,不學(xué)習(xí)真的落后了。大家取長補短,互幫互助,互通有無。大家都毫不吝嗇,把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的,可是大家的心情是愉悅的,氣氛是和諧的。只是感覺到時間真的是太短了,需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。
希望我們的學(xué)習(xí)交流.在今后的教學(xué)中,把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂,更好的服務(wù)于教學(xué)。
計算機培訓(xùn)心得體會11
計算機培訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了,我感覺自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次培訓(xùn),每次培訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有培訓(xùn)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進行訓(xùn)練,對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強,也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習(xí),那些是重點,不是沒有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!
經(jīng)過這次的培訓(xùn),我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實,access概念清晰,簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學(xué)習(xí)了這個,對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進行分析。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結(jié)果就無法顯示,而自己的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)!
一個星期的培訓(xùn)課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的培訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
計算機培訓(xùn)心得體會12
通過這次學(xué)習(xí),我懂得了實踐的操作,有些東西不能只是看,要學(xué)會動手操作,那樣才算掌握。計算機培訓(xùn),我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高,甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距,更多的,是通過教師之間的交流,發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進行教學(xué)的經(jīng)驗,對我們有很大幫助:或許他用的技術(shù)我們都會,但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做。所以說,交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進步,而是經(jīng)驗的積累。希望將來,更多的類似的培訓(xùn),使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,更好的應(yīng)用于教學(xué)。
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面,計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具,這次培訓(xùn)為我提供了很好地學(xué)習(xí)的平臺。
此次培訓(xùn)是通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式,我覺得網(wǎng)上學(xué)習(xí)有很多優(yōu)點。例如,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們可隨意在比較難的地方,聽不清的地方,隨時地暫停,這樣我們會有更多的時間去思考去理解,而不是死記硬背。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們也可以邊學(xué)習(xí)聽課邊操作,這樣記憶、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合會讓知識更扎實,F(xiàn)在教育脫離了市場需求,教學(xué)的內(nèi)容偏理論,教的目的好像就是為了考試。我主張以實踐為主,讓實踐引導(dǎo)理論學(xué)習(xí),遇到程教授就像遇到知音一樣。關(guān)于課程教學(xué)改革,我有以下幾點認識:
一、加大實踐教學(xué)力度,重視技能訓(xùn)練,突出能力培養(yǎng)
1、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標,將技能訓(xùn)練、能力培養(yǎng)貫穿于教學(xué)過程始終,對專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程,有條件的、都、必須進行必要的技能訓(xùn)練,增強學(xué)生的實際操作能力。
2、根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步,剖析職業(yè)能力并制定相關(guān)標準,確定實訓(xùn)方案和內(nèi)容,編寫出適應(yīng)現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求的實習(xí)實訓(xùn)資料,構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實踐教學(xué)體系,逐步建立計算機網(wǎng)絡(luò)主干課程直觀教學(xué)平臺。
3、實行技能訓(xùn)練與資格考核相結(jié)合。在強化校內(nèi)技能訓(xùn)練的同時,積極創(chuàng)造條件,鼓勵學(xué)生力爭取得多個等級資格證書,增強學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢,保持較強的競爭能力。
二、注重創(chuàng)新教育和個性發(fā)展
21世紀的競爭是創(chuàng)造性人才的創(chuàng)造速度和創(chuàng)造效率的競爭。為了適應(yīng)這種競爭對人才的需要,我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強調(diào)知識傳授的教育思想觀念,著力于對學(xué)生自我獲取知識能力和獨立創(chuàng)造能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品格。同時創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)也離不開個性化的教育過程,因此必須突破傳統(tǒng)的同化教育觀念,實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的多樣化和因材施教,培養(yǎng)個性充分發(fā)展的復(fù)合型計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)人才。
三、積極探索產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑,逐步形成科學(xué)的`產(chǎn)學(xué)研合作的教育機制
這段時間,我學(xué)到了很多東西。就是通過這次學(xué)習(xí),我認識到了很多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機的了解學(xué)習(xí)過少。通過這次學(xué)習(xí),讓我學(xué)會了,如何彌補自己的不足,學(xué)會了在以后的生活中要不斷學(xué)習(xí),“活到老,學(xué)到老”,只有不斷學(xué)習(xí)才能進步,才能向自己理想慢慢靠近,以至于最后實現(xiàn)理想。
總的來說,這次的培訓(xùn),讓我學(xué)到了很多,不只是計算機知識,對我的生活也有很多影響。
計算機培訓(xùn)心得體會13
今年暑假有幸參加教育局舉辦的教育技術(shù)培訓(xùn),通過培訓(xùn)老師認真的和耐心的講解,不厭其煩地答疑,同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的討論交流,使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感,收獲相當(dāng)豐富。
在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識,一遍不可能全部掌握,課堂上首先應(yīng)做好筆記,,課后要對著筆記多練習(xí)以便達到鞏固的效果。遇到作業(yè)中不理解的知識點,可以翻過頭來查查筆記,如果還不能解決就請教同學(xué)或老師講解,這樣幾次也可以很好的掌握知識點。其次要及時的翻看筆記,對于自己所記的筆記要熟悉的很透徹,很全面,以便有不會的內(nèi)容能夠準確無誤的找到所記的內(nèi)容在哪一頁。
通過這次學(xué)習(xí),讓我更進一步的接觸計算機,讓我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位,它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進行教育改革的思想和觀念,并切實掌握通過計算機及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法,用信息技術(shù)整合教學(xué)課程的教育過程,從而推進小學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進,F(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要教師掌握一定的計算機知識,要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。多媒體教學(xué)不僅節(jié)約了很多了時間,還為我們教師提供了很多豐富的教學(xué)資源,讓我們能隨時隨地的觀看全國各地優(yōu)秀教師的課堂,從而吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),讓自己的教學(xué)水平能有一定的進步和提高。
通過培訓(xùn),我掌握了flash和ppt演示文稿軟件。能夠用flash制作動畫,用ppt制作教學(xué)課件。在與老師和同行們的交流中我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計算機的基本操作,讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力,通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習(xí)的目的,使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
通過這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率,同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)。在信息時代的今天,要不斷地學(xué)習(xí),不斷的充實自己,才能夠更好的完成自己的工作。這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長帶來福音。
通過這次培訓(xùn),使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。以前在教學(xué)中我只能制作簡單的課件,通過這次培訓(xùn),我對制作課件又有了更深層的理解,學(xué)會了在ppt中插入音頻,視頻文件,使我在課件制作,信息技術(shù)的綜合運用能力等方面的能力有了很大的提高。同時使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生了極大的影響,感受到教學(xué)工作的艱巨。也使我認識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教育教學(xué)活動中。
這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機會。步入新的世紀,面對初見端倪的知識經(jīng)濟,如何實施素質(zhì)教育,如何進一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)科研能力,是擺在我們
每個人面前最現(xiàn)實的問題。學(xué)校給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會,讓我能和其他經(jīng)驗豐富的教師聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),取長補短,共同提高,我感到非常的榮幸。雖然這次培訓(xùn)的時間不長,但對我來說受益匪淺,其感觸非一言能盡。我以這次培訓(xùn)為契機,積極的吸取了新的教育教學(xué)理念,更新了觀念,開闊了教學(xué)研究的視野,充分認識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。這次培訓(xùn)讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂,也嘗到了成長的快樂,在未來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力把所學(xué)的教育技術(shù)知識更好的應(yīng)用于教研教改中,做一名對學(xué)生負責(zé),對家長負責(zé),對社會負責(zé)地教師。
計算機培訓(xùn)心得體會14
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個老生常談的方式,但是就我個人而言,基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運用:上網(wǎng)收集資料、修改圖片、PPT制作和WORD、EXCEL運用等。平時也誤以為這就是信息技術(shù)運用了,通過這次暑假培訓(xùn),我才知道,原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角,信息技術(shù)在教學(xué)中運用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中,不斷提高自身的信息技術(shù)水平,通過運用或者借助他人的信息技術(shù)能力,形成具有個人特點的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),進而全面提升信息搜集整理、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語文教學(xué)工作,我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力,達到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面,不能繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學(xué)事務(wù),如上網(wǎng)收集素材、用WORD備課等;而是要運用軟件,融入教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造出具體的事物,如Flash小動畫的制作,photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運用,使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn),教學(xué)方式更加靈活多樣;通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造,能夠隨時隨地實現(xiàn),并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感,提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運用上,則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用,要學(xué)會嘗試對新的機器設(shè)備的應(yīng)用,提升教學(xué)工作效率。
“軟硬兼施”優(yōu)勢明顯,但是要將這種優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為自己的能力,轉(zhuǎn)化為教學(xué)效果,最主要的途徑是通過不斷地學(xué)習(xí),更新和掌握新的知識
和技術(shù)。以往教學(xué)中,很多課件的制作都要求助于計算機老師,但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié),浪費很多的時間和精力;另一方面,制作出的課件效果也未必盡如本意,不能完全滿足其教學(xué)工作的需要。因此,只有教師自身信息技術(shù)能力的提升,才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑。而且,在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時,隨著不同范疇的知識大量攝入,也有利于拓寬教師的知識面,豐富教師的知識積累,為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識、技術(shù)支撐的同時,也會更多的借鑒到很多有益的方式方法,全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量,為助推課程改革注入新的更多的動力。
通過這次培訓(xùn),互相討論,交流,相互之間都得到了學(xué)習(xí)和鞏固。希望利用本次培訓(xùn)成果,利用所學(xué)到的計算機知識,設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績。積極開展學(xué)科教學(xué)活動,探討新的教育理論,新的教學(xué)模式努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色
計算機培訓(xùn)心得體會15
這是第一次參加雙師型培訓(xùn),有這樣的一次培訓(xùn)機會,我很高興。通過參加這次濟南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認識到更新理念,轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。
通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對“雙師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標、途徑及方法等有了深入的理解和認識,在思想上受到很大的震動,教育觀念得到了更新!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進取,努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,努力使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
一、聆聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實踐經(jīng)驗強的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座,或深刻,或睿智,或沉穩(wěn),或思辨,無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。
二、更新教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí),使我耳目一新,深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的
相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
三、培訓(xùn)期間,教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應(yīng)用的上的一些軟件,拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野令我欣慰的是,我從老師的身上學(xué)會了很多。每一次講座后,我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅持和其他老師保持密切聯(lián)系,定期交流各自的感受與作業(yè),使自己能博采眾長、開闊視野。
總之,通過這次培訓(xùn)后,我認為在今后的教學(xué)過程中,要不斷地提高自身的技能水平,提高知識水平。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中,要多學(xué)習(xí)一些教育新理念,開拓思路,不斷探索,為專業(yè)課的課改,貢獻自己的一份力量。
【計算機培訓(xùn)心得體會15篇】相關(guān)文章:
計算機校本培訓(xùn)心得體會12-31
計算機培訓(xùn)的心得體會(10篇)12-24
教師計算機培訓(xùn)心得體會14篇11-29
計算機培訓(xùn)的心得體會合集10篇12-24
中職培訓(xùn)計算機學(xué)習(xí)總結(jié)11-29
現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會-培訓(xùn)心得體會12-31