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學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-08-26 22:34:29 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)匯編10篇

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)匯編10篇

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

  我非常榮幸能參加金泥集團(tuán)職工素能提升培訓(xùn)班,作為金泥乙炔公司的一名基層管理人員,首先衷心感謝集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái),也非常感謝金川集團(tuán)公司職工培訓(xùn)中心的老師,他們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的課程,本次培訓(xùn)我從思想上高度重視,行動(dòng)上認(rèn)真聽講并做好聽課筆記,這次學(xué)習(xí)時(shí)間緊,內(nèi)容多,培訓(xùn)中心課程安排合理,授課老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,老師講課深入淺出,從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),培訓(xùn)效果明顯,培訓(xùn)只是綜合素能提升的開始,在今后的工作中,我將學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到工作中,提高工作效率,下面我主要從以下幾個(gè)方面淡一下個(gè)人感受:

  一、有對(duì)比才有差距

  此次參加培訓(xùn)人員都是金泥集團(tuán)各分廠里面的精英,平均年齡在30歲左右,大家可以想想到一群年輕人在一起會(huì)碰出怎樣的火花,都是年輕、朝氣蓬勃,最明顯的讓我感觸到競(jìng)爭(zhēng)的壓力,看一看別人,在看一看自己,你就發(fā)現(xiàn)差距,你不得不加把勁去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),時(shí)代在進(jìn)步,固步自封只能被淘汰。

  二、學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念,建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)

  通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理者角色認(rèn)知與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程讓我對(duì)企業(yè)管理有了更新、更全面的認(rèn)識(shí),只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的節(jié)奏,學(xué)習(xí)到了很多新的管理理念、管理知識(shí)、管理方法及團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的知識(shí),提高了管理認(rèn)知度,特別是楊國(guó)祥老師從認(rèn)知階段的四句話深入淺出的分析講解,而廖之光老師從一部《亮劍》電視劇片段給我們講解了如何打造卓越團(tuán)隊(duì)及卓越團(tuán)隊(duì)必備的基本條件,用一種娛教于樂的形式給我們講解了卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容,作為一名基層管理人員,我將把學(xué)習(xí)的企業(yè)管理和卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識(shí)運(yùn)用到今后的管理工作中,把我所帶的團(tuán)隊(duì)變得更加優(yōu)秀。

  三、現(xiàn)場(chǎng)管理與成本控制促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展

  管理創(chuàng)新是科學(xué)管理的精髓,是企業(yè)管理的主旋律,學(xué)習(xí)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的新理念,新方法,從8S管理中深入 現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性,8S分別是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、學(xué)習(xí),前面的7S與我公司實(shí)行7S+CH管理中的7S不謀而合,而8S中的`最后一S顯得尤為重要,從學(xué)習(xí)中改變觀念,提升知識(shí)水平,最后用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)新技術(shù)及管理方法。

  日常的管理中,我們基層管理人員往往忽視了成本核算與控制工作,培訓(xùn)老師為我們講解了成本管控的相關(guān)知識(shí),為我在今后的車間成本管控工作打好基礎(chǔ),用更精、更強(qiáng)、更細(xì)、更嚴(yán)做好精細(xì)化管理,真真做到控制和降低成本的目標(biāo)。

  四、職業(yè)操守與個(gè)人覺悟

  大家都說(shuō)自己如何敬業(yè)、如何辛苦,你真真懂得什么叫職業(yè)操守嗎?我想大多數(shù)人跟我一樣,只能簡(jiǎn)單說(shuō)出點(diǎn)表面現(xiàn)象。我們?nèi)绾稳谌胛覀兊钠髽I(yè),如何把公司當(dāng)做自己的家一樣,因?yàn)楣臼俏覀兩娴母,一個(gè)連自己公司都不愛的人,怎能做好工作,怎能盡職盡責(zé)履行自己的職責(zé),我們要學(xué)會(huì)與公司共同成長(zhǎng),共同把公司建設(shè)的更好。心有多大,舞臺(tái)就有多大,在有理想的前提下,行動(dòng)是關(guān)鍵,一屋不掃何以掃天下。

  通過(guò)此次培訓(xùn),我深知個(gè)人工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)和提高,再不斷運(yùn)用到工作中去升華,此次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題能力,為今后更好工作奠定了基礎(chǔ),很多東西和感情無(wú)法用文字來(lái)表達(dá),唯有在以后的學(xué)習(xí)、工作中加以運(yùn)用,回報(bào)公司對(duì)我的培養(yǎng),我深信公司在全體職工的共同努力下再創(chuàng)輝煌。

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

  通過(guò)參加“吟誦”培訓(xùn)班,我對(duì)吟誦有了一些粗淺的了解。下面是我的一些學(xué)習(xí)心得,在此與各位共勉。

  吟誦是中國(guó)式讀書法。它是用聲音來(lái)描繪作者筆下的詩(shī)文,是中國(guó)綿延幾千年的教育智慧。聲音與古詩(shī)文的意思相吻合、相一致的。通過(guò)聲音,我們可以更好地了解詩(shī)文的意境,進(jìn)而明白作者借助詩(shī)文到底要告訴讀者什么,是要表達(dá)作者的一種什么樣的情感。所以,我們不可小看聲音在吟誦詩(shī)文時(shí)起到的.重要作用。也許,這也是唐詩(shī)、宋詞、元曲、文賦等得以一代代留傳至今的法寶。老祖宗給我們留下這么好的方法,我們真的該好好學(xué)習(xí)、運(yùn)用。

  吟誦是一種快樂學(xué)習(xí)古詩(shī)文的方法。在培訓(xùn)班我們跟中華吟誦協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)徐建順等老師學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)知識(shí):像古體詩(shī)的無(wú)格律吟誦,近體詩(shī)的平長(zhǎng)仄短等等,千人可以千調(diào),只要能很好的表達(dá)自己對(duì)詩(shī)的理解,自己吟誦著舒服,別人聽了好聽就行。再重讀古詩(shī)詞時(shí),我借用這種方法,不知不覺喜歡上了吟誦。

  關(guān)于吟誦教學(xué),徐老師指出不贊成用錄音教孩子,教育永遠(yuǎn)是以人為主的,教師是第一位的。孩子吟誦不一樣,要明白哪些要糾正,哪些要鼓勵(lì),哪些不用管。教師一定會(huì)吟誦。會(huì)吟誦不是要成為吟誦家,要唱成歌星那樣好聽,那就成了今天所謂的“音樂課”了。會(huì)吟誦,是了解吟誦規(guī)則,理解詩(shī)文涵義,知道什么樣的吟誦是好的,引導(dǎo)孩子們往好的吟誦方向發(fā)展就行了。這才是吟誦教學(xué)的任務(wù)。

  徐xx教授說(shuō)到吟誦推廣時(shí),用到了“搶救”一詞,這讓在場(chǎng)的學(xué)員十分震撼。作為語(yǔ)文老師,我覺得自己更有義務(wù)把吟誦這門具有中國(guó)特色的絕學(xué)傳揚(yáng)下去。學(xué)習(xí)吟誦與平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,讓吟誦這一傳統(tǒng)文化得以傳承。

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

  我是來(lái)自辦公室的新員工周文,很高興有機(jī)會(huì)能夠在這里和大家交流入職培訓(xùn)的心得體會(huì)。

  我是今年7月研究生畢業(yè)后進(jìn)入公司工作的,能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時(shí)間還不到一個(gè)月,但是在這短短的時(shí)間里,我卻時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖:這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺,使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事,他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個(gè)廣闊的事業(yè)舞臺(tái),供我們施展自己的才華,創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作,我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)!我為自己當(dāng)初的決定而慶幸,我會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)忠誠(chéng)的中水電人,用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來(lái)為公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)!

  這次培訓(xùn)雖然也只有短短的五天時(shí)間,但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí),使我收獲頗豐。

  首先,我受到了精神上的洗禮。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo),或是部門領(lǐng)導(dǎo),他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且無(wú)論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo),為了這次培訓(xùn)他們無(wú)不作了精心的準(zhǔn)備,那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取,這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí),這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富!有這種經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)、有這種精神作為支撐,我們還愁)做不好自己的工作嗎?

  其次,我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大:第一天陸總的報(bào)告高屋建瓴,全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略,使我對(duì)公司的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識(shí),更堅(jiān)定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報(bào)告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題,做了言簡(jiǎn)意賅的講解,使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解,更堅(jiān)定了我發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)為企業(yè)文化建設(shè)出一點(diǎn)力的決心;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù),作了細(xì)致詳盡的講解,使我對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解,更明確了自己的'業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識(shí)的收獲會(huì)成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!

  第三,我感到了一種情誼上的滿足。通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事,因更感到親切,家的感覺更加強(qiáng)烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校,有著不同的專業(yè)背景,但是今天我們相聚在這里,我們就有了一個(gè)共同的身份,那就是“中水電人”。在未來(lái)的工作中,我們要做的就是始終保持這種同事情誼,同心協(xié)力、各盡所能,為公司未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、為“中水電人”增添新的榮譽(yù)!

  能夠通過(guò)短短五天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲,這離不開公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,也離不開人力資源部的精心安排,在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有新員工對(duì)您們表示衷心的感謝!

  五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點(diǎn)與各位新同事共勉:

  1、 盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境

  從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,在這個(gè)過(guò)程中我們難免會(huì)有不適,但是這不能成為我們

  逃避的借口。今天我們坐這里,我們就應(yīng)該明白,我們的身份不再是學(xué)生,而是一名公司職員,我們就應(yīng)該改變作為一名學(xué)生自由散漫,熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性,以此來(lái)嚴(yán)格要求自己,來(lái)找準(zhǔn)自己在公司中的定位、盡快融入公司這個(gè)大家庭。

  2、 著力培養(yǎng)忠誠(chéng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)

  在培訓(xùn)的第一天,陸總就向我們強(qiáng)調(diào)了忠誠(chéng)問題。我們選擇了公司是因?yàn)槲覀儛圻@個(gè)公司,公司給予我們也不僅僅是那份薪酬,更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。因此,我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)工作,把對(duì)公司的忠誠(chéng)放在第一位;要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞,通過(guò)自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績(jī),以此來(lái)證明自己的忠誠(chéng)。

  3、 時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí),盡快熟悉本職工作

  作為剛走出校門的學(xué)生,我們多的是理論知識(shí)、少的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,

  在新的工作崗位上,我們要有一切從零開始的勇氣和決心,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習(xí);要善于從小事做起,通過(guò)小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

  未來(lái)的工作也許會(huì)千頭萬(wàn)緒,甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難,但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),有公司各位前輩的悉心幫助,有我們自己的不懈努力,任何困難都會(huì)被克服,我們就一定能創(chuàng)造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于公司、無(wú)愧于“中水電人”的工作業(yè)績(jī)!

  親愛的各位同事,讓我們攜起手來(lái),為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗!

  謝謝大家!

  國(guó)際業(yè)務(wù)一部

  ***

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

  *月*日至*日,有幸參加*《青年管理人才培訓(xùn)班》。短短六天時(shí)間,在上海這個(gè)中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心,在復(fù)旦這個(gè)秉承“博學(xué)而篤志,切問而近思”文化積淀的百年學(xué)府,躬聽*等眾多知名講師對(duì)現(xiàn)代金融管理理念的闡析,心馳神往探求人力資源管理之根本,求知《銀行客戶心理和營(yíng)銷技巧》,問詢《全球最新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與銀行應(yīng)對(duì)》,從《全面風(fēng)險(xiǎn)管理》到《國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理》再到《從專業(yè)走向管理》,多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐,受益匪淺,感觸良多,啟迪深遠(yuǎn)。

  下面,從三個(gè)方面將此次培訓(xùn)的心得體會(huì)作以匯報(bào)

  一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況

  此次培訓(xùn),課程設(shè)置科學(xué)合理,課時(shí)安排緊湊,講師水準(zhǔn)高,講解有深度,內(nèi)容充實(shí),培訓(xùn)教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓(xùn),使我們深深感受到了復(fù)旦大學(xué)這所百年學(xué)府的魅力,深深體會(huì)到復(fù)旦大學(xué)一流的師資,一流的管理,非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng),六天的培訓(xùn)過(guò)程,老師一直都保持著飽滿的精神狀態(tài),表現(xiàn)出對(duì)我們學(xué)員的充分尊重,有的教師在培訓(xùn)過(guò)程不停的講課,但不喝一口水,只為了不影響培訓(xùn)的效果,使我們大大折服。另外,帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員細(xì)致安排,非常細(xì)心周到,保證了培訓(xùn)效果的最大化。

  學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,大家互幫互學(xué),共同交流心得體會(huì),研究探討遇到的問題,收到了較好的學(xué)習(xí)效果。

  二、學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)

  通過(guò)這次培訓(xùn),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),感受到了人力資源管理學(xué)問的博大精深,任何一個(gè)人要成為某方面的專家,必定是付出了巨大的努力,在無(wú)數(shù)次的學(xué)習(xí)、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累,才有一次精彩的輸出。

  通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)會(huì)到,作為一名合格的人力資源管理者,應(yīng)該如何駕馭整個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)的人力資源運(yùn)作機(jī)制,并領(lǐng)悟到,應(yīng)該以管理促創(chuàng)新,以創(chuàng)新促效益市場(chǎng),是一個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的命脈所在,占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額,開拓多大的領(lǐng)域,從一定程度上說(shuō),證實(shí)著一個(gè)基層行發(fā)展的實(shí)力。所以,如何開拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力,是一個(gè)基層行賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競(jìng)爭(zhēng)能力是基層行戰(zhàn)略的焦點(diǎn),它必須形成理念,并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上,獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平,并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。

  如何培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力?首先應(yīng)分析我們的生存環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì),然后揚(yáng)長(zhǎng)避短,定位自己賴以生存的市場(chǎng),建立圍繞該市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制,該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作,并且能夠適應(yīng)市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。定位、開拓市場(chǎng),培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。

  “結(jié)果第一,理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話,這句話深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心,上至經(jīng)理,下至員工,我認(rèn)為這句話對(duì)其都是非常受用的。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),追求利潤(rùn)是銀行永恒的主題,是第一位的,是結(jié)果;對(duì)員工來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是第一位的,是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工,我們站在自己的立場(chǎng)時(shí),永遠(yuǎn)都是結(jié)果第一,理由第二。但是,生活中往往事與愿違,員工在工作中,預(yù)期目標(biāo)沒有完成,在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí),都會(huì)慣性的將理由放在第一位,結(jié)果放在第二位,導(dǎo)致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒有執(zhí)行力的員工,沒有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)待問題始終站在保護(hù)自己利益的立場(chǎng)上,對(duì)待失敗永遠(yuǎn)是理由第一。不可否認(rèn),任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐,而看待問題時(shí)關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸?lái)對(duì)待理由。當(dāng)預(yù)期目標(biāo)圓滿完成時(shí),大家可能理所當(dāng)然的以為這不存在理由,但是,當(dāng)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)遭受失敗時(shí),我們都會(huì)千方百計(jì)地尋找各種理由來(lái)搪塞,其實(shí)不然,正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的`思維指導(dǎo)著我們的行為,導(dǎo)致了結(jié)果的失敗。因此,面對(duì)企業(yè),面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前就足矣了,把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前,圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破,最后的成功成為圓滿的結(jié)果。

  三、對(duì)今后工作的啟發(fā)

  通過(guò)學(xué)習(xí),感覺對(duì)非人力的人力資源管理的課程感觸最深,身為人力資源經(jīng)理,身上的責(zé)任很大,需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多。認(rèn)真審視了自己目前工作狀態(tài),認(rèn)為在人才培養(yǎng)機(jī)制、激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)方面存在的不足,最急需改進(jìn)。

  人才培養(yǎng)機(jī)制方面,*單位一直面臨著人才缺乏的被動(dòng)局面。這些年,雖然在人才培養(yǎng)方面,也想了很多辦法、做了很多償試,效果總是未能達(dá)到預(yù)期。通過(guò)培訓(xùn),體會(huì)到對(duì)這方面工作的認(rèn)識(shí)還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位,老師說(shuō)過(guò)“用三年后的思維來(lái)考慮現(xiàn)在,才能做好規(guī)劃”,而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來(lái)”,所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全,雖然也有這樣那樣的計(jì)劃和措施,但是沒有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系,制約了人才培養(yǎng)的進(jìn)程。

  要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃,必須站到全行發(fā)展的高度來(lái)設(shè)計(jì)和規(guī)劃,并且注重人才的階梯培養(yǎng),尤其是經(jīng)理級(jí)以上人才和年輕干部的培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系,搞清楚未來(lái)3至5年的公司人才發(fā)展目標(biāo)是什么,哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才,需要多少,人才結(jié)構(gòu)是什么,需求數(shù)量和目前實(shí)際數(shù)量的差距通過(guò)什么渠道補(bǔ)充,如何快速培養(yǎng)這些人才,明確人才培養(yǎng)的制度、流程、責(zé)任者是誰(shuí)。這個(gè)板塊計(jì)劃在今年度內(nèi)完成,其中要關(guān)注到實(shí)際可操作性,以及與公司領(lǐng)導(dǎo)的充分溝通以達(dá)成共識(shí)。

  關(guān)于激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè),雖然績(jī)效體系建設(shè)已經(jīng)做了多年,經(jīng)過(guò)培訓(xùn),了解到方向也基本正確,目前主要存在三個(gè)問題。其一是績(jī)效體系本身還存在缺陷,從指標(biāo)設(shè)計(jì)、績(jī)效計(jì)劃到考核實(shí)施、績(jī)效評(píng)分、績(jī)效改進(jìn)等等環(huán)節(jié)都存在不足之處,需要改進(jìn)。其二是激勵(lì)性不夠突出,更多是停留在獎(jiǎng)勵(lì)完成本職工作的績(jī)效工資層面上,獎(jiǎng)勵(lì)超額完成部分的績(jī)效獎(jiǎng)金力度不大,難以真正起到激勵(lì)作用。其三是績(jī)效面談,今年修訂薪酬制度時(shí)特地增加了這個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)際做起來(lái)卻效果不理想,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)明白了要做績(jī)效考核、績(jī)效面談之前,每個(gè)崗位要有相應(yīng)的績(jī)效計(jì)劃,這一點(diǎn)是我們目前沒有做到的,另外還要培養(yǎng)部門長(zhǎng)成為績(jī)效面談的溝通專家。

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

  不知不覺,進(jìn)入XXX時(shí)尚酒店快一個(gè)月了,在這段時(shí)間中,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,我勤奮踏實(shí)地完成了自己的本職工作,也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),自身在各方面都有所提升,但也有不足,需要將來(lái)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用所掌握的知識(shí)彌補(bǔ)自身還存在的缺陷。

  在此,我向關(guān)心幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠(chéng)的感謝!下面,我將自己這一個(gè)月的工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié):

  一、負(fù)責(zé)公司打字復(fù)印、文件收發(fā)、資料、印章的使用和保管。

  文件管理工作:根據(jù)工作需要,隨時(shí)制作各類表格和文檔等,同時(shí)完成各部門交待的打印、復(fù)印、掃描的文件等。對(duì)公司所發(fā)放的通知及文件,及時(shí)做到上傳下達(dá)。

  二、員工檔案資料建立。

  1、本月期間我將公司員工檔案進(jìn)行了統(tǒng)一的整理,并進(jìn)行了電子檔案的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。

  2、對(duì)各部門的員工檔案管理上,做到分別以紙版和電子版的備份,對(duì)資料不全的一律補(bǔ)齊,并做到及時(shí)更新。

  3、及時(shí)更新通訊錄,以便于各位領(lǐng)導(dǎo)和員工備查使用。

  三、負(fù)責(zé)員工考勤工作。

  1、初到公司,由我負(fù)責(zé)公司的考勤統(tǒng)計(jì)工作。在執(zhí)行過(guò)程中,我盡快適應(yīng)公司的政策安排,盡可能做到實(shí)事求是地統(tǒng)計(jì)考勤,月末以考勤制度為依據(jù)制作工資表。

  五、接待服務(wù)工作。

  六、外來(lái)電話的接聽。

  九、公司內(nèi)部其它事務(wù)性工作。

  十、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

  來(lái)梵爾賽時(shí)尚酒店這一個(gè)月學(xué)習(xí)了很多,收獲了很多,F(xiàn)在我將自己這一個(gè)月的收獲和認(rèn)識(shí)向領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)。

  一、懂得事情輕重緩急,做事較有條理。辦公室是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門,對(duì)企業(yè)內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通,做到上情下達(dá),這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外,還經(jīng)常有計(jì)劃之外的事情需要臨時(shí)處理,并且一般比較緊急,讓人不得不放心手頭的.工作先去解決。

  二、工作中雖然獲得了一定的成績(jī),但不可避免的會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤,為了避免類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生,在日常工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。

  三、大家能在同一公司上班并非易事。在日常工作中本人都能與同事相處融洽,同時(shí)也能夠積極的配合及協(xié)助其他部門完成工作。

  四、工作收獲:

  1、工作敏感度有所提高,能夠較積極地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度與結(jié)果。

  2、工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng),對(duì)后期安排的工作,現(xiàn)已得心應(yīng)手。

  五、工作中存在的不足:

  外來(lái)客人的接待和服務(wù)不夠熱情大方。做為辦公室文員,做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在這方面沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),每次接待都不是做得很好。在以后的接待工作中,力求能做到熱情周到,耐心細(xì)致。

  接下來(lái)的工作計(jì)劃:會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足,不斷改進(jìn),提高自我工作意識(shí)及工作效率,努力做好工作中的每一件事情!

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

  我于12月18日至22日參加州委組織部舉行的新農(nóng)村建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。幾天來(lái),通過(guò)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的精彩授課,同時(shí)與先進(jìn)縣領(lǐng)導(dǎo)的研討交流,使我進(jìn)一步拓寬了視野,更新了觀念,提升了理論水平,對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。特別是對(duì)專家提出新農(nóng)村建設(shè)必須發(fā)揮農(nóng)民主體作用的深刻見解,結(jié)合我今年主抓的四個(gè)新農(nóng)村建設(shè),確實(shí)受益匪淺,感觸頗深。

  一、提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的背景及原因

  中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),13億人口,就有9億農(nóng)民。農(nóng)業(yè)是個(gè)弱勢(shì)產(chǎn)業(yè),農(nóng)民是個(gè)弱勢(shì)群體,農(nóng)村是個(gè)容易被人們忽視的地方,F(xiàn)在城鄉(xiāng)差距越來(lái)越大,農(nóng)村生產(chǎn)生活條件還很落后,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)還處在滯后薄弱環(huán)節(jié)。

  新中國(guó)成立以來(lái),特別是改革開放以來(lái),我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)生了歷史性的變化,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。但是,由于制約農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的深層次矛盾尚未得到解決,促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制尚未建立,農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后的局面尚未改變,農(nóng)業(yè)仍然是國(guó)民經(jīng)濟(jì)最薄弱的環(huán)節(jié),仍然處在爬坡過(guò)坎階段,“三農(nóng)”問題依然是一個(gè)比較沉重的話題。

  現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀是:農(nóng)民真苦,農(nóng)村真窮,農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)。用農(nóng)民的話說(shuō),當(dāng)年城里人高唱“走進(jìn)新時(shí)代”,而我們鄉(xiāng)里人卻感到很無(wú)奈。

  1.中國(guó)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)還不穩(wěn)定,不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平提高的需要。XX年中國(guó)糧食產(chǎn)量雖然恢復(fù)到了4.8億噸,但還不能滿足需求,比歷史最高水平還低近3000萬(wàn)噸。中央十分關(guān)注13億人口的吃飯問題,如果糧食安全一旦出了問題,那將會(huì)引起全國(guó)大亂。而耕地和水資源不足的矛盾對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的制約越來(lái)越明顯。解放初期全國(guó)人均耕地10.7畝,現(xiàn)在只有3.7畝。農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ),基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。因此,必須增加對(duì)農(nóng)業(yè)的投資,改善生產(chǎn)條件,提高科技水平,提高土地的產(chǎn)出率。

  2.必須認(rèn)真對(duì)待還在繼續(xù)擴(kuò)大的城鄉(xiāng)差距。中國(guó)農(nóng)村人口占大多數(shù),這樣的國(guó)情決定了要真正消除城鄉(xiāng)差距將是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。但是在當(dāng)前工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加速的背景下,城鄉(xiāng)差距在進(jìn)一步拉大。XX年,全國(guó)農(nóng)民的人均純收入是3225元,城鎮(zhèn)居民的可支配收入為10493元,絕對(duì)值差距達(dá)到了7283元,城鎮(zhèn)居民的可支配收入是農(nóng)民人均收入的3.22倍。而且特別重要的是這個(gè)差距和改革開放之初相比不是縮小了,而是進(jìn)一步擴(kuò)大了。改革之初,中國(guó)城鄉(xiāng)人均收入水平都很低,79年農(nóng)民人均收入是134元,而城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是343元,絕對(duì)差距是209元,相對(duì)差距是1∶2.57。同時(shí),農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施和教育、衛(wèi)生、文化等社會(huì)事業(yè)與城市的差距更大,在道路交通、郵電通訊、醫(yī)療衛(wèi)生、教育科技、生活質(zhì)量等等方面,與城市相差很遠(yuǎn),據(jù)專家測(cè)算,至少相差15—20年。現(xiàn)在全國(guó)仍有5萬(wàn)個(gè)村不通公路,全國(guó)一半的行政村沒有自來(lái)水,3億農(nóng)村人口吃的臟水,60%以上的農(nóng)戶還沒有用上衛(wèi)生廁所,2%的村莊還沒有通電,這需要引起高度重視。

  3.國(guó)家已經(jīng)初步具備“以工促農(nóng),以城帶鄉(xiāng)”的條件。中華人民共和國(guó)成立后,那時(shí)候中國(guó)的工業(yè)化、城市化水平都非常低,要建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家,把一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)逐步改造成一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國(guó),當(dāng)然要加快工業(yè)化和城鎮(zhèn)化,所以農(nóng)村一直是在為工業(yè)化和城鎮(zhèn)化作貢獻(xiàn)。中國(guó)現(xiàn)在有一個(gè)比較完整的工業(yè)體系,有一些比較漂亮、比較現(xiàn)代化的城市,它和中國(guó)廣大農(nóng)民所作的貢獻(xiàn)是密不可分的。XX年中國(guó)的GDP為8.95萬(wàn)億元,財(cái)政收入為1.34萬(wàn)億元,社會(huì)固定資產(chǎn)投資為3.3萬(wàn)億元,而XX年,GDP已增加到18.2萬(wàn)億元!笆濉逼陂g,這幾項(xiàng)指標(biāo)都增長(zhǎng)1倍以上。國(guó)家已經(jīng)有了較為雄厚的財(cái)力來(lái)解決農(nóng)村問題了。今年全國(guó)徹底取消農(nóng)業(yè)稅,這不僅取消了原先336億元的農(nóng)業(yè)稅賦,而且取消了780多億元的“三提五統(tǒng)”和農(nóng)村教育集資等。去年中央用于三農(nóng)的資金是2975億元。昨天聽溫總理的政府工作報(bào)告,中央今年用于三農(nóng)的資金是3397億元,在去年的基礎(chǔ)上凈增加422億元,并且提出要加大三個(gè)力度,即:加大公共財(cái)政覆蓋農(nóng)村的力度,加大國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度,加大全社會(huì)對(duì)三農(nóng)的扶持力度。

  4.是擴(kuò)大內(nèi)需的需要。中國(guó)經(jīng)濟(jì)要增長(zhǎng),當(dāng)然要努力地引進(jìn)外資,積極地?cái)U(kuò)大國(guó)外市場(chǎng)。但是中國(guó)是一個(gè)有著13億人口的大國(guó),因此擴(kuò)大內(nèi)需是中國(guó)最基本的方針。投資、消費(fèi)和外貿(mào)出口,是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車。但由于占人口大多數(shù)的農(nóng)民收入水平低,購(gòu)買力不足,因此,客觀上影響了擴(kuò)大內(nèi)需方針的落實(shí)。XX年,我國(guó)社會(huì)消費(fèi)零售額,在縣以下實(shí)現(xiàn)的部分只占總額的32.9%。農(nóng)村是個(gè)廣闊的市場(chǎng),如果9億農(nóng)民手里有了錢,老百姓就會(huì)建樓房、買家電、供子女上學(xué)、加大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入,對(duì)各種市場(chǎng)產(chǎn)生巨大的拉動(dòng)作用。

  5.構(gòu)建和諧社會(huì),必需要讓全體人民共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果。幾十年來(lái),城鄉(xiāng)有一道明顯的鴻溝,城市居民的失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、最低生活保險(xiǎn)、教育等,農(nóng)民根本無(wú)緣享受,城里人和鄉(xiāng)下人的差別十分明顯。要下大力氣破除城鄉(xiāng)二元分割的體制和政策限制,賦予農(nóng)民平等的公民待遇,完整的`財(cái)產(chǎn)權(quán)利和公平的發(fā)展機(jī)會(huì),加快建立城鄉(xiāng)要素自由流動(dòng)、城鄉(xiāng)居民地位平等的經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制。

  二、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略意義

  中央對(duì)我國(guó)的發(fā)展建設(shè)目標(biāo)有4個(gè),即:建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)造和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。這4個(gè)目 標(biāo)建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)是管總的,但都與農(nóng)村有關(guān)。沒有農(nóng)民的小康,就沒有全國(guó)人民的小康;沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化,就沒有國(guó)家的現(xiàn)代化;沒有農(nóng)村的和諧,就沒有全國(guó)的和諧;沒有農(nóng)村的穩(wěn)定,就沒有全國(guó)的穩(wěn)定。那就是“三農(nóng)”問題是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局性和根本性問題,農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),農(nóng)民富則國(guó)家盛,農(nóng)村穩(wěn)則國(guó)家安。

  建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我們改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一件大事,也是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的一件大事,更是全黨全國(guó)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大歷史任務(wù)。

  建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的提出,是黨中央順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流、統(tǒng)攬全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)所作出的重大決策。這充分表明了黨中央統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,解決“三農(nóng)”問題的決心和信心,深刻反映了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代要求和時(shí)代特色,集中代表了億萬(wàn)農(nóng)民群眾的強(qiáng)烈愿望和根本利益,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

  1.有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,建立農(nóng)民增收的長(zhǎng)效機(jī)制,加快農(nóng)村小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程。

  2.有利于鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位,加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。

  3.有利于拓展農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng),啟動(dòng)和擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求,實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

  4.有利于逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距,推進(jìn)農(nóng)村民主法制和精神文明建設(shè),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

  三、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主要任務(wù)

  社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)完整的、系統(tǒng)的內(nèi)容,不是只強(qiáng)調(diào)農(nóng)村的某一方面的建設(shè),更不是簡(jiǎn)單地理解為村莊建設(shè)。五中全會(huì)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)用了五句話的要求,即:生產(chǎn)發(fā)展、

  生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主。這五句話、20個(gè)字講到了整個(gè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,講到了農(nóng)民收入的增加、生活質(zhì)量的提高,也講到了農(nóng)村的管理,民主政治的推進(jìn)等問題。把它還說(shuō)具體一點(diǎn),就是農(nóng)村生產(chǎn)力得到發(fā)展,農(nóng)民生產(chǎn)生活水平得到提高,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施得到改善,農(nóng)村社會(huì)事業(yè)得到發(fā)展,基層的民主政治建設(shè)要向前推進(jìn)。其主要任務(wù)有5條:

  1.大力發(fā)展生產(chǎn)力,努力增加農(nóng)民收入。主要的是4個(gè)方面:①調(diào)整結(jié)構(gòu),發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè);②培育龍頭企業(yè),推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng);③大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè);④大力提高和普及農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。

  2.加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),XX年,國(guó)家財(cái)政支農(nóng)資金的增量要高于上年,國(guó)債和預(yù)算內(nèi)建設(shè)資金用于農(nóng)村建設(shè)的比重要高于上年,其中直接用于改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件的資金總量要高于上年,并逐步形成新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)定的資金來(lái)源;A(chǔ)設(shè)施主要是道路、農(nóng)田、水利等,改善人居環(huán)境即“五改五通”:改路、改水、改廁、改廚、改圈,通路、通電、通水、通沼氣、通信息。

  3.大力推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展。①普及和鞏固農(nóng)村九年義務(wù)教育;②積極發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè);③繁榮農(nóng)村文化事業(yè);④逐步建立農(nóng)村社會(huì)保障制度;⑤加大扶貧工作力度。

  4.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。要完善村規(guī)民約,開展“文明新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”、評(píng)選“五好家庭”等活動(dòng),破除封建迷信,樹立文明新風(fēng),要加強(qiáng)農(nóng)村的民主與法制建設(shè),進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,努力培養(yǎng)四有新型農(nóng)民。

  5.加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)村民自治建設(shè),健全和完善村務(wù)公開和民主管理制度,健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機(jī)制,讓農(nóng)民群眾真正享有知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

  四、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村需充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用

  農(nóng)民主體作用發(fā)揮得怎么樣,將直接影響新農(nóng)村建設(shè)成效。因此,作為新農(nóng)村建設(shè)主導(dǎo)力量的各級(jí)政府,必須突出引導(dǎo)和扶持,充分發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主體作用。

  1、要通過(guò)宣傳切實(shí)提高農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)。在這方面要突出三個(gè)注重:一是注重宣傳政策。要采取多種形式加大宣傳力度,特別要充分發(fā)揮農(nóng)村黨支部、村委會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)作用,對(duì)農(nóng)民進(jìn)行深入細(xì)致的思想發(fā)動(dòng),通過(guò)宣傳新農(nóng)村建設(shè)意義、任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容和有關(guān)政策,轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念,提高農(nóng)民的認(rèn)識(shí)水平,將黨中央建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的決策轉(zhuǎn)化為農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的自覺行動(dòng)。二是注重典型引帶。大力宣傳新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型,用身邊事教育身邊人,讓農(nóng)民看到新農(nóng)村建設(shè)的美景,把農(nóng)民的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。三是注重樹立新風(fēng)。大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立農(nóng)村良好民風(fēng),營(yíng)造農(nóng)民自主建設(shè)新農(nóng)村的濃厚氛圍。

  2、要通過(guò)辦實(shí)事激發(fā)農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的熱情。要立足本地實(shí)際,找準(zhǔn)新農(nóng)村建設(shè)的突破口,盡快解決與農(nóng)民利益最現(xiàn)實(shí)、最需要、最直接的問題,讓農(nóng)民真正得到實(shí)惠,自覺投身于新農(nóng)村建設(shè)。我們必須采取點(diǎn)面結(jié)合的方式推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)上,在"面"上,我們提出以解決農(nóng)民"增收難、行路難、飲水難、養(yǎng)老難、上學(xué)難、就醫(yī)難"為突破口,全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。在"點(diǎn)"上,我們建設(shè)幾個(gè)有代表性的新農(nóng)村示范村,使其在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)進(jìn)步等各個(gè)方面發(fā)揮好示范作用。

  3、要通過(guò)增加農(nóng)民收入增強(qiáng)農(nóng)民發(fā)揮主體作用的動(dòng)力。建設(shè)新農(nóng)村,生產(chǎn)發(fā)展是前提,生活寬裕是根本。必須把增加農(nóng)民收入作為核心工作來(lái)抓,積極研究生產(chǎn)發(fā)展問題,拓寬農(nóng)民增收渠道。要加快調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),積極發(fā)展質(zhì)量效益型農(nóng)業(yè),推進(jìn)綠色食品、無(wú)公害食品和特色種養(yǎng)業(yè)發(fā)展,以特取勝,以優(yōu)取勝。要把勞務(wù)輸出作為農(nóng)民增收的主渠道,拓寬輸出渠道,提高培訓(xùn)水平,增加勞務(wù)收入。大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。同時(shí),積極支持鄉(xiāng)村干部、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理能人、產(chǎn)業(yè)大戶和具備一技之長(zhǎng)的農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè),開發(fā)農(nóng)副產(chǎn)品資源,促進(jìn)農(nóng)村貨暢其流。要加快小城鎮(zhèn)建設(shè),改造完善市場(chǎng)體系,為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。

  4、要通過(guò)完善機(jī)制保護(hù)農(nóng)民發(fā)揮主體作用的積極性。重點(diǎn)要建立和完善三個(gè)機(jī)制:一是民主管理機(jī)制。進(jìn)一步完善村民代表大會(huì)、黨員民主生活會(huì)、民主議事日等制度,加大村務(wù)公開、民主理財(cái)?shù)牧Χ,保證農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的知情權(quán)、商議權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán),尊重和實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的合理意愿。二是農(nóng)民培訓(xùn)教育機(jī)制。加大"陽(yáng)光工程"工作力度,建好縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和鄉(xiāng)村農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu),積極培育技能型、文明型農(nóng)民,全面提高勞動(dòng)者素質(zhì),加速農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。三是農(nóng)民生活保障機(jī)制。健全村級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò),完善農(nóng)村公共衛(wèi)生保障機(jī)制;采取土地保障和社會(huì)保障相結(jié)合的辦法,構(gòu)建新型農(nóng)村基本養(yǎng)老保障制度;不斷提高完善農(nóng)村低保制度,適度提高救助標(biāo)準(zhǔn),健全救助體系。

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7

  比如,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框,如果框框太多,可能發(fā)而讓自己失去太多的機(jī)會(huì),而同時(shí)犯更多的錯(cuò)誤。

  互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè),尤其是一開始,總會(huì)看看別人是怎么做的,什么樣的組織架構(gòu),什么樣的組織使命,什么樣的崗位設(shè)置等等,當(dāng)然學(xué)學(xué)別人是不錯(cuò)的,但是同時(shí)也要注意不要被這些框框給束縛住了,沒有什么事情是一定如此的,不同的情境下,有不同的解決方案。

  如果框框太多,一板一眼,四平八穩(wěn)的,在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小,因?yàn)槿绻蠖鄶?shù)人都做相同的事情,憑什么你會(huì)脫穎而出呢。當(dāng)然有一點(diǎn)是不變的,就是一切都要以用戶需求為中心,這句話看上去是一句廢話,誰(shuí)都會(huì)說(shuō),但是真正能做到的不多。

  在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上,阿里巴巴的馬云,巨人的史玉柱,51的龐升東等等都不是按常理出牌的人,都是一些沒有條條框框的人,正是他們沒有條條框框,能夠極富有想象力地為用戶提供服務(wù),滿足用戶的需求。

  對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)公司來(lái)說(shuō),組織結(jié)構(gòu)也好,產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好,市場(chǎng)推廣也好,運(yùn)營(yíng)也好,技術(shù)也好,都要從客戶的需求出發(fā),公司的目標(biāo)只有一個(gè),如何更好地實(shí)現(xiàn)客戶的需求,當(dāng)然與此同時(shí),實(shí)現(xiàn)公司的商業(yè)價(jià)值。

  如果組織架構(gòu)導(dǎo)致部門利益分立,導(dǎo)致沒有一個(gè)明確的導(dǎo)向,最后導(dǎo)致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶真正接觸,不能真正去了解他們的需求,而是忙于內(nèi)部分歧的溝通,忙于建立技術(shù),忙于寫報(bào)告,這可能最后很少真正有時(shí)間去了解用戶的真正核心需求是什么,最后,做出來(lái)的'東西可能根本不是用戶真正所需要的,這樣浪費(fèi)了很多的時(shí)間,而且最后并沒有獲得應(yīng)有的結(jié)果,尤其是當(dāng)投入了大量的人力、資金還有時(shí)間之后。

  所以,互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框,不要被組織的層級(jí)架構(gòu),不要為技術(shù),不要為市場(chǎng),不要為運(yùn)營(yíng)等等細(xì)節(jié)和對(duì)立所牽絆,而且不要因?yàn)椴块T的問題,導(dǎo)致無(wú)法形成真正的合力。所有的一切,從管理,從組織架構(gòu),從產(chǎn)品,從技術(shù),從市場(chǎng),從運(yùn)營(yíng)都要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)用戶的需求,找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求,滿足用戶需求變得更加容易,而不是更加困難。所以,有時(shí)候,打敗自己的不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而是公司本身。

  當(dāng)兩年前接觸征途游戲的時(shí)候,從征途的各種產(chǎn)品設(shè)計(jì),運(yùn)營(yíng)措施,市場(chǎng)推廣措施等等都可以看到,它有很多的靈活性,很多大膽地想象,沒有什么條條框框,沒有什么是一定應(yīng)該做的,也沒有什么是應(yīng)該做的,用戶是唯一的答案,征途甚至給玩家的刺激獎(jiǎng)勵(lì),也可以是巨人網(wǎng)絡(luò)本身的股票。雖然,這只是其中的一條措施,但是反映了巨人網(wǎng)絡(luò)或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式,它是開放的,沒有什么邊界和條條框框,任何想法,如果能夠滿足用戶需求,都是可能的。

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8

  縣中小學(xué)體育學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)班于20xx年11月18日——20日在縣學(xué)校如期舉行,非常榮幸自己是本期培訓(xùn)班的學(xué)員之一。

  本次的培訓(xùn)活動(dòng),內(nèi)容豐富,有專家引領(lǐng)的講座,有新教師的教學(xué)匯報(bào)課,還有優(yōu)秀教師的展示課,有榜樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷講述,有小組成員之間的討論,還有名師的課堂點(diǎn)評(píng)、診斷,真可謂是精彩豐呈。

  一、 專家講座引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

  1、周曉明老師“實(shí)踐*梳理*甄別”---準(zhǔn)確把握《體育與健康》課教學(xué)的基本要意和常理的專業(yè)知識(shí)講座給了我諸多的感悟,為我對(duì)課堂教學(xué)的諸多理解打開了一扇新的大門。

  周老師從課程名稱的改變、原課程目標(biāo)、新課程目標(biāo)等多方面進(jìn)行了分析,進(jìn)行比較,從中發(fā)現(xiàn)課程的變化,差異,這些都是作為體育老師的我們所需要了解的。

  其次周老師著重從體育課的基本特征,體育教學(xué)目標(biāo)如何制定,體育教學(xué)內(nèi)容如何選編,怎樣教授動(dòng)作技術(shù)與技能,體育課如何把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),體育教師專業(yè)能力提高的著力點(diǎn),逐一進(jìn)行梳理,通過(guò)周老師的梳理,我明白了好的體育課有哪些要求,不好的體育課又是怎么樣的,當(dāng)前的體育課又應(yīng)該注意哪些問題等。

  如:好的初中體育課的基本特征有學(xué)習(xí)動(dòng)作技術(shù)的環(huán)節(jié)清晰,效果明顯(以常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作為主體),學(xué)練中結(jié)合體能科學(xué)練習(xí)(身體素質(zhì)均衡發(fā)展),結(jié)合動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)滲透有知識(shí)和原理的傳授(突出概念、并與青春期教育結(jié)合),積極創(chuàng)設(shè)和諧、歡樂的上課氣氛(緊張和活潑),在學(xué)練中有體育行為規(guī)范的滲透、提醒和教育,偶爾可以有“主題”,不宜再有“情景”和“故事”等等這些都是好的體育課的表現(xiàn)。

  又比如:不好的體育課的基本特征又表現(xiàn)為動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)不正確、不明顯或太短暫,單元計(jì)劃和課的位置不清晰(新課和復(fù)習(xí)課),小學(xué)痕跡很濃的課(語(yǔ)言、情景),沒有結(jié)合動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)的體能練習(xí),沒有基本的.運(yùn)動(dòng)量,沒有知識(shí)和原理的傳授和安全教育,沒有品德、行為教育等等。

  這些好課與不好的課的基本特征,基本比較都是平時(shí)我們所需要提高進(jìn)步的,也正是因?yàn)橛辛酥芾蠋煹狞c(diǎn)撥,我才能更加清楚的理解,更加直觀的接受這樣的知識(shí)。對(duì)自己的提高有著很大的幫助。

  最后,周老師向我們強(qiáng)調(diào),作為體育老師,我們上課要有底氣,只有有了底氣、上的課才會(huì)更有靈氣,也才能上出更大氣的課。底氣從何而來(lái)呢?從學(xué)習(xí)中來(lái),從實(shí)踐中來(lái),從反思中來(lái),這就提醒我們,要不斷的去學(xué)習(xí),去接受新知識(shí),同時(shí)不斷的去反思自己的教學(xué),才能促進(jìn)自己提高,增強(qiáng)自己上課的底氣。希望我們都能成為一個(gè)有思想、有個(gè)性的體育教師,在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上勇往直前,并能飛的更高,走的更遠(yuǎn)。

  2、包老師體育教學(xué)方法選用技巧與案例分析的講座,從體育教學(xué)方法的分類入手,對(duì)各個(gè)具體的教學(xué)方法結(jié)合案例進(jìn)行分析,讓我們最為直接的理解各個(gè)教學(xué)方法的運(yùn)用,以及在運(yùn)用中該注意的事項(xiàng)。如:運(yùn)用以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法時(shí),要遵循以下幾點(diǎn)基本要求:

  (1)科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容;

 。2)教師的語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng),并富有感染力;

 。3)要多用設(shè)問和解疑;

 。4)結(jié)合掛圖等進(jìn)行講授和討論。

  通過(guò)包老師的講座,讓我有一種撥開云霧見月明的感覺,平時(shí)對(duì)諸多教學(xué)方法運(yùn)用中存在的困惑,瞬間解決,讓自己豁然開朗。正所謂,讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路,不如專家引路!

  二、精彩豐呈的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

  本次的培訓(xùn),課堂教學(xué)展示也是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。本次的教學(xué)展示有新教師的匯報(bào)課,也有骨干教師的展示課,可以說(shuō)是你方唱罷,我登臺(tái),每一節(jié)課都給我不一樣的感受,都對(duì)自己有著不一樣的沖擊,也正是通過(guò)聽這些老師的課堂教學(xué),去與自己的課堂教學(xué)去做對(duì)比,及時(shí)吸取各位老師的精華,同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,并希望通過(guò)以后的教學(xué)工作之中不斷的去改進(jìn)自己,最終能讓自己真正成為一名合格的體育教師。同時(shí),作為小學(xué)體育教師的我,在本次活動(dòng)中,聽到的幾節(jié)初中的體育課,對(duì)我的感觸特深,通過(guò)對(duì)比,我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)和初中的體育課堂教學(xué)中所存在的不同,引起自己的思考,初中體育課教學(xué)的一些形式,一些方法在我們小學(xué)的課堂中也適用不等,這就有待于在以后的教學(xué)中去試驗(yàn)得結(jié)論了。

  三、榜樣、激勵(lì)著我前行

  包達(dá)品:我們一線一名普普通通的體育老師,在體育教學(xué)的路上已經(jīng)走過(guò)了三十二年的風(fēng)雨歷程,他頭上頂著諸多的光環(huán),這即讓我羨慕,又讓我感受到了一種壓力,也是一種動(dòng)力,我不經(jīng)的問自己,通過(guò)我自己的努力,若干年后我能達(dá)到包老師的高度嗎,甚至去超越包老師呢?可以說(shuō)包老師,成為了我的一個(gè)標(biāo)桿,以他為榜樣,向他學(xué)習(xí),他身上所散發(fā)出來(lái)的那種高尚品質(zhì),激勵(lì)著自己前行,在體育教學(xué)的這條路上前行,在教書育人的道路上前行,在做人做事的道路上前行。

  每一次的學(xué)習(xí)都是對(duì)自己思想的一次洗禮,一次沖撞,也是對(duì)自己的一次提高,我相信只要我在體育教學(xué)的這條路上繼續(xù)前行,不斷學(xué)習(xí),不斷積累,不斷反思,不斷總結(jié),那么最終一定會(huì)走出一條屬于自己的教育教學(xué)之路,在這條路上散發(fā)著屬于我的光芒!

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9

  在這個(gè)學(xué)期里,我有幸參加了由樂山師院組織,資中縣語(yǔ)文教研室具體承辦的“國(guó)培計(jì)劃初中語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)”第一輪培訓(xùn)活動(dòng)。

  這次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)中,李享彬老師強(qiáng)調(diào)再三,希望我們從文本入手去理解課文,去揣摩課文的內(nèi)涵。望我們能自己先去領(lǐng)悟作者想要傳達(dá)給我們的東西,同時(shí)揣摩編者這樣編輯教材的目的.。達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),也能考得起試,答得了題!

  在聆聽12位老師同課異構(gòu)的教學(xué)中,我更是感慨良多。他們不僅教學(xué)能力突出,學(xué)習(xí)能力更是一流。頭一天李老師與同仁們指出了問題,他們第二天絕不再犯。在教中學(xué),學(xué)中教,真正能達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。

  在培訓(xùn)中,我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中存在的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)工作中還有許多地方需要改進(jìn),經(jīng)過(guò)“國(guó)培”這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、歷練,讓我增添了許多理論和實(shí)踐上的收獲,教學(xué)水平有了很大的提高,自身素養(yǎng)得到了提升。

  總之,這次國(guó)培,非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在以后的教學(xué)中,我定當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10

  20xx年10月10日—13日,我非常幸運(yùn)的參加了山東省師資培訓(xùn)中心舉辦的新課程骨干教師培訓(xùn)者省級(jí)培訓(xùn)小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。在為期4天的學(xué)習(xí)中,我聆聽了專家的講座和名師執(zhí)教的課堂,開闊了眼界,結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,探討了疑惑。愉悅的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),讓我對(duì)我們的義務(wù)教育新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

  一、我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)與反饋有了更新的認(rèn)識(shí)。

  我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)非常重視課堂評(píng)價(jià),是否進(jìn)行課堂評(píng)價(jià),課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言的多寡程度成了評(píng)價(jià)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。豐富的評(píng)價(jià)語(yǔ)言風(fēng)靡整個(gè)教學(xué)課堂。但聆聽了青島市教研室孫泓專家的講座后,我才真正明白,課堂反饋評(píng)價(jià)要到位,評(píng)價(jià)要注意細(xì)節(jié),不籠統(tǒng),有所指。能讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地獲得成就感。教師鼓勵(lì)學(xué)生的一言一行能給學(xué)生留下深刻的印象。教師評(píng)價(jià)要慎重,多使用激勵(lì)性的語(yǔ)言,錯(cuò)誤不宜當(dāng)面指出,可以嘗試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)發(fā)覺他們的愛好,采用學(xué)生感興趣的激勵(lì)方式。

  評(píng)價(jià)應(yīng)具有層次性、準(zhǔn)確性。如讀同一個(gè)單詞,依次評(píng)價(jià):good, very good, excellent, wonderful.為何第一個(gè)難度最大的同學(xué)評(píng)價(jià)最低呢? Read one by one 時(shí),一個(gè)眼神、點(diǎn)頭或是微笑足可以,還可以節(jié)省很多時(shí)間。當(dāng)然一個(gè)學(xué)生說(shuō)出一長(zhǎng)串句子僅用一個(gè)Ok肯定顯然也不妥。反思自己的教學(xué)實(shí)際,覺得應(yīng)掌握多樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)言和評(píng)價(jià)技巧。多關(guān)注語(yǔ)言的內(nèi)容和語(yǔ)言的意義,多用激勵(lì)性的語(yǔ)言,少用贊揚(yáng)語(yǔ)。

  二、英語(yǔ)課堂要采用學(xué)生喜聞樂見的方式組織課堂教學(xué)。

  聆聽過(guò)濟(jì)南市天橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張春玲老師“色、香、味”俱全的課堂給了我一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。兒歌教學(xué)、游戲教學(xué)、魔術(shù)教學(xué)、歌曲教學(xué)都是貼近學(xué)生生活實(shí)際,都是學(xué)生喜聞樂見的形式。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也有長(zhǎng)處,讓學(xué)生在心靈深處享受成功,體驗(yàn)成功,教師參與同學(xué)生進(jìn)行課下的娛樂活動(dòng)。從中鞏固所學(xué)內(nèi)容,會(huì)贏得學(xué)生的喜愛。

  三、營(yíng)造良好的課堂氛圍很重要。

  通過(guò)聆聽四方區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉青老師的“從優(yōu)質(zhì)課談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略”講座,我感悟到:.

  1.教師要根據(jù)學(xué)情和具體場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì),對(duì)課堂要充分預(yù)設(shè),合理生成。老師過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)和按部就班避免了很多節(jié)外生枝,但由于學(xué)生不主動(dòng)發(fā)揮可能會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)誤,也可能和許多課堂中的閃光點(diǎn)擦肩而過(guò)。

  2.構(gòu)建和諧的師生互動(dòng)關(guān)系對(duì)營(yíng)造良好的課堂氛圍也很重要,老師可以從語(yǔ)言互動(dòng)、思維互動(dòng)、情感互動(dòng)、態(tài)度互動(dòng)、行為互動(dòng)上下功夫。

  3.教師要精心創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境,解決教學(xué)重難點(diǎn),語(yǔ)境可大可小,形式靈活多樣。如一張圖片、一段音樂、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、我們身邊的一個(gè)物體、一個(gè)故事、活動(dòng)、生活中的一個(gè)場(chǎng)景。但語(yǔ)境要簡(jiǎn)單、明了、得體、高效。

  4.課堂操練應(yīng)做到循序漸進(jìn),機(jī)械操練必不可少,必須有足夠的時(shí)間保障。

  5.選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段和活動(dòng)形式。做到自然、合理、有意義。師生之間交流和諧、順暢即可。

  6.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂并進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。真實(shí)的課堂是生成的課堂,不是完美的課堂,是尚待完善的課堂。評(píng)價(jià)語(yǔ)言當(dāng)以激勵(lì)語(yǔ)言為主。如:Try again. Do your best.

  四、針對(duì)12號(hào)下午的學(xué)員交流我收獲很多。

  1.考慮個(gè)人的實(shí)際,板書對(duì)我個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都沒有,在同菏澤陳昕老師交流板書重要性時(shí),一席話讓我記憶猶新。板書是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的藝術(shù)創(chuàng)造、教學(xué)輔助媒體不可能取代板書,好板書是智慧的體現(xiàn)。好的`板書有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),有助于規(guī)范和提高學(xué)生的書寫技能。我充分認(rèn)識(shí)到板書的重要性,也要努力規(guī)范自己的板書,多加練習(xí)。

  2.解開了如何讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困惑。那就是不要局限于課堂,要從興趣出發(fā),讓英語(yǔ)生活化,利用多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓學(xué)生快樂起來(lái),創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生感知、體驗(yàn)、踐行學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂。

  3.在日常生活中換一種方式來(lái)做同一件事情,如考試改為展示、紀(jì)律改為約定、作業(yè)改為作品等等,可能會(huì)收到事半功倍的效果。

  此次培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,但無(wú)論從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。我深信,隨著培訓(xùn)的不斷深入,省師資培訓(xùn)中心為我們搭建的研究平臺(tái)將在我們腳下繼續(xù)延伸,教師的友誼將繼續(xù)傳遞,學(xué)習(xí)的精神將融入我們的血液,我們有理由堅(jiān)信每次培訓(xùn)都將成為我們教學(xué)中的一個(gè)新的里程碑。在此,讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我將用我的所學(xué)指導(dǎo)我的教學(xué),在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的天地里綻放出美麗之花。

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