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教師培訓心得體會

時間:2020-10-21 19:26:11 培訓心得體會 我要投稿

【必備】教師培訓心得體會匯總十篇

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可以記錄在心得體會中,從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的教師培訓心得體會10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】教師培訓心得體會匯總十篇

教師培訓心得體會 篇1

  學校組織我們老師學習了《中小學校崗位安全工作指南》后,我收獲很多,感慨也很多。尤其是對校園安全隱患的有關問題,我的感觸更深,它使我自己的安全認識又提高了一個層次,再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。

  我覺得全校老師首先要從思想上、意識上將安全工作重視起來。其次,我覺得確保學生安全保護教育工作,應該做好以下幾點:

  一、高度重視學校安全工作

  安全工作事關千家萬戶,責任重于泰山。我們應該負起對學生進行安全教育的職責。首先要認真學習一些法律法規(guī),增強依法施教的意識,自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。班主任要及時參加學校組織的各項安全制度的學習,認知學校事故出現(xiàn)的類型,結合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因,掌握意外事故的防范對策和應急措施,保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育,且全方位地實施安全保護。

  二、明確教師的安全職責

  對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故,要及時處理或及時上報。了解安全事故的范圍,做好預防和處理。作為學校教師的一員,平時要對學?赡馨l(fā)生安全事故的方面了如指掌,并做好預防措施,通過會議、墻報和座談等方式及時和反復向學生宣傳,教會學生對已經(jīng)發(fā)生的事故進行正確的處理,避免事態(tài)的擴大,減少不必要的傷亡事故。

  三、教師要以身作則

  安全工作是一個學校的首要事情,每個教師都有責任對學生進行安全教育。可在現(xiàn)實中,很多教師認為安全教育是學校政教處和班主任的事情,與他們無關,他們只要上好課就行了。殊不知,我們教師既要教書,更要育人。教師工作是一個特殊的事業(yè)。教師在教給學生知識的同時,也要肩負起保護學生的職責,并且,教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。因此,在校園安全工作方面,教師必須首先樹立起安全意識,重視安全教育,并以身作則,模范遵守學校的各項制度,認真履行自己的職責,為學生安全工作的開展建立良好基礎。

  四、教師要態(tài)度端正

  作為一名任課教師,在對學生進行安全教育時,不能光要求學生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣,不能說一套做一套。在安全演練時,一定要嚴肅、認真,學生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

  教師是安全之魂,學生是安全之本,班級是安全之實,活動是事故之源。安全工作重于泰山,學校安全教育一定要常抓不懈,落到實處,教師每時每刻都應把安全教育意識放在首位,要讓每一個學生都樹立起安全意識。

  總之,學校安全無小事,事事、處處都存在安全隱患。只有人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學校的安全工作才能做好。在今后的工作中,只要我們每一位教師關心學校的安全工作,留心每一處安全隱患并采取防范措施,做一個安全教育工作的有心人,學生就能健康地成長,學校、社會、家庭就能和諧地發(fā)展。在今后的工作中,我們深信:在總結過去經(jīng)驗的基礎上,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。

教師培訓心得體會 篇2

  暑假在漫長的等待中終于來臨了,今天是暑假的第一天,這么熱的天氣做什么才好呀。現(xiàn)在不用我發(fā)愁了,美術教師要進行為期五天的培訓,即能學習又能以創(chuàng)作。曾在學校聽過馮老師的水墨畫“跳舞的點和線”一課,作為兼職美術老師的我那是第一次真正意義上的了解水墨畫,F(xiàn)在要實戰(zhàn)水墨畫了,更是激動無比。

  今天這一天的培訓就讓我是受益無窮。上課一開始,朱老師就讓我們自己隨意畫,隨便玩,看別人自如的玩著,我是既羨慕又害怕。我有些拘謹,不知道畫什么,就在宣紙上輕輕地畫著。朱老師看到后,就讓我放開膽子隨便畫。看著其他老師沉浸在做畫的樂趣中,我也心動了,拿著筆,隨便畫了,點點圈圈,不曉得畫了些什么?芍炖蠋熋拷(jīng)過一次總不忘鼓勵我,很好,不錯,有水痕墨痕的跡象了,聽后我是信心倍增。原來每個人都需要鼓勵,那么在今后的教學中我也得多鼓勵學生。上午就在隨意畫,畫點,畫點和線的三次練習中匆匆結束了。中午休息時,朱老師還不忘把我們的畫貼在后墻壁上展示出來。看到其他老師在隨意畫時的創(chuàng)作,真是太厲害了,專職老師就是不一樣。我可不好意思把我的畫拿出來,可是其他的老師也都鼓勵我,說哪張挺好的,還幫我把那張給貼起來了。

  下午做什么呢?馬上就知道。在看了一些水墨圖片后朱老師讓我們創(chuàng)作,朱老師為了照顧我們幾個什么都不會的兼職老師,他先自己畫了一張,邊畫邊講解。之后就讓我們自己創(chuàng)作了。我雖沒有上午時的拘謹,可還沒能放膽畫,況且創(chuàng)作我覺得好難呀,那我只能臨摹了,可臨摹的又不像,打算另畫一張時,朱老師又關注到了我,他給我講這張畫應怎么畫下去,并幫我把畫錯的地方給糾正過來,讓畫又變活了。終于完成了,我們的畫又都貼在墻壁上了?粗@些水和墨組的一張張畫,真是美極了,原來我也能畫好啊。

  今天只是開始,明天我將繼續(xù)與墨相伴,水墨交融,定會是美的收獲。

教師培訓心得體會 篇3

  非常感謝山東省師訓干訓中心給我們提供了這樣好的學習機會,雖然培訓的時間不長,但通過這幾天聆聽領導和專家的精彩報告,本人收獲頗豐,對高中新課程改革又有了全新的認識。通過和小組內參訓校長們的交流,也學習到了許多對新課程實施的管理經(jīng)驗,這也必將對提高我校課程實施水平產(chǎn)生深遠的積極意義。

  一、思想認識得到升華

  聽了張廳長關于"尊重規(guī)律,依靠科學,努力推進高中素質教育"和高洪德主任關于高中課程實施中的問題與思考的報告,不僅讓我們進一步認識到素質教育和應試教育的本質區(qū)別,高中課程改革事關培養(yǎng)什么樣的接班人,事關國家的前途命運,只有真正徹底的實現(xiàn)改革目標,才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的建設人才,而且作為高中教學副校長是落實新課程改革的帶頭人、排頭兵,更要清楚的認識到我們所肩負的歷史責任,要排除一切困難引導教師把素質教育進行到底。

  二、課程管理和有效實施是落實素質教育的關鍵

  開全開齊課程,開足課時是新課程實施的基本要求,充分利用校內外課程資源大力開發(fā)學校課程,給學生提供足夠的自主選擇的課程,才能保證新課程的有效實施。教育理念亟待轉變,真正把育人放在教育的首位,培養(yǎng)人事教育的最終目的。只有實現(xiàn)了思想上的解放,根除應試教育的毒瘤,才可能把時間還給孩子,把課程的選擇權還給孩子,把學習的自主權還給學生,也才能實現(xiàn)把健康還給孩子,把能力還給孩子的教育目標。

  三、打破制約素質教育的瓶頸,才能保證素質教育的健康發(fā)展

  通過幾年來素質教育的實施和探索,作為教學一線的實施者,深刻體會到困難重重。地方政府對素質教育的支持不僅要體現(xiàn)在教學設施的建設方面,更要體現(xiàn)在規(guī)范辦學行為以及對教育質量的評價制度改革方面;課程教材要從實際出發(fā)進一步修正,課時進度要根據(jù)學科特點進一步調整;教師素質有待進一步提高,教師教學行為方式的轉變才能保證學生學習方式的轉變。

教師培訓心得體會 篇4

  “善之本在教,教之本在師”。教師的師德尤為重要。本年的師德培訓在8月25日拉開了帷幕。在學校的安排下,這次的師德培訓以集中學習和分散學習兩種學習進行。但我更喜歡大家歡聚一堂,共同學習的氛圍,這樣的培訓方式,更能激發(fā)教師的思想碰撞,培訓的效果也更為顯著。

  培訓的第一天,讀著《xx在北京師范大學首屆免費師范生畢業(yè)典禮的講話》讓我仿佛回到了學生時代。讀小學的我就立志成為一名教師,高中如愿進入師范學院,經(jīng)過五年的師范專業(yè)學習,光榮地成為了一名小學教師。如今工作四年的我,因為我的教育理想,依然保持著教育的熱情。xx在講話稿中對廣大師范生提的幾點希望:“要充滿愛心,要甘于奉獻,要刻苦學習,要勇于創(chuàng)新。”這不僅僅是對師范生的希望,已經(jīng)走上講臺的教育工作者更應該有這樣的精神和信念。

  然而現(xiàn)實往往與理想存在距離,王育倫局長的視頻講話,讓我看清了教育的現(xiàn)狀,看清了教師所存在的問題。“急功近利、不守常規(guī)、自私自利,自由散漫”等問題,在大學校和小學校中都有不同程度的存在。這些問題產(chǎn)生的原因有社會環(huán)境的影響,學校的管理制度的松弛,但最終的根源是教師的道德不夠規(guī)范,但也。觀看視頻中,王局長說的“紅包”,“教師禮物”,讓我想起兩年前,身邊一位教師教師節(jié)替自己孩子送禮的事情。這位教師的孩子就讀一年級,入學不久恰逢教師節(jié),在幾度猶豫要不要送禮之后還是選擇送禮,禮品是一天金項鏈,對于這位平日生活樸素的教師而言是相當昂貴的禮物。問其原因是大家都送禮,唯恐自己孩子不送,將來學習中就低人一等,缺少機會。家長之間攀比禮物價值,生怕自己的送輕了,影響孩子的發(fā)展。再問,孩子的老師有何反應?則是一條短信:同樣身為教師,你這樣做太讓我為難了,這么昂貴的禮物我心領了。這件事讓我非常愕然。這件事情中反應出的問題正是我們教師的師德問題。如果每位教師都對自己嚴格要求,不存私心,遵守道德規(guī)范,我想送禮之風也不會形成。

  當然,我們的教師隊伍中還是存在著一大批優(yōu)秀的教師。在集中培訓的三天中,我們學習了瑞安優(yōu)秀教師的先進事跡。她們的教育理念,她們的教育智慧,他們的愛心,都是值得我們借鑒與學習的。

  今年的暑期師德培訓讓我感觸很多,也讓我學到很多。師德,總歸起來就是要修身養(yǎng)性,用愛來關心孩子,用愛來教育孩子。培訓之后,我會以最佳的姿態(tài)迎接新學期的到來。

教師培訓心得體會 篇5

  這次的培訓,雖然只有短短的半天,但留給我們的感動、收獲與思考頗豐。我們感動:其一、參加培訓的幾百名語文教師不顧炎熱,沒有怨言,自始至終認真參加培訓活動;其二、為這次活動講座的專家、優(yōu)秀教師精心的準備,精彩的發(fā)言,流了滿身的汗,給在座的教師以啟迪;其三、為這次培訓服務的三里小學的曾校長、李主任、周主任,放棄了休息時間,為培訓活動所需的一切奔走、忙碌。

  通過培訓,我們也有許多的收獲與思考:

  一、培訓內容

  這次培訓本著切實從教學的實際出發(fā),從教師的需要出發(fā),立足課堂,著眼未來,增強教師的實踐操作能力,增長教學智慧,作為培訓的重點。

  1、從教學的實際出發(fā)

  為了更好地提高培訓的實效性,讓廣大的教師不虛此行,讓培訓對教師的教育教學與教師的成長 都起到指導、促進作用,在內容的安排上考慮到教師走專業(yè)化發(fā)展之路,考慮到理論與實踐相結合,分別請了專家實驗小學的楊世武主任、優(yōu)秀青年教師張榮、優(yōu)秀青年教師劉敏等各個層面的人,他們根據(jù)自己的理論素養(yǎng)、實踐經(jīng)驗,源于教學實踐,又站在一個比較高的角度,用前沿的、新的教育教學理念來剖析一些實踐中反映出的現(xiàn)象,再提出一些先進的切實可行的操作模式,給參加培訓的教師以實實在在的指導,給人的感覺是學得會、做得到。

  2、為教師的發(fā)展作全面的考慮

  這次的培訓我們既有教學講座,又有教學經(jīng)驗探討;既有教學的研討,又有對教師如何進行專業(yè)化成長的指導。這次培訓為教師的長期發(fā)展考慮,為培養(yǎng)經(jīng)驗型教師——科研型教師奠定基礎,給人的感覺是有用、學得進。

  二、培訓形式

  1、充分用好現(xiàn)代化的教育手段

  培訓的組織安排充分利用了網(wǎng)絡,雖然天氣炎熱,雖然是在假期,雖然參加培訓的教師有幾百人而組織者只有幾人,但活動的組織還是有條不紊。

  主講的教師利用多媒體課件,列出所講的要點,讓聽課的人一目了然,思路清晰。列出課例,讓聽課教師看起來直觀、形象。

  2、采用多樣化的培訓形式

  理論指導與實踐相結合;講座與聽課相結合。

  由于采取了豐富多彩的培訓形式,盡管在較短的時間內涵蓋了豐富的內容,參加培訓的教師并沒有感到枯燥。

  總之,培訓的總體效果還是比較好的,但還有許多需要改進的地方。

教師培訓心得體會 篇6

  這次教師培訓的資料十分豐富,理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習,實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。透過認真的培訓和自我的學習,獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自我的心得體會總結如下:

  一、對學校的前景充滿了信心,也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。

  在這次培訓的開學典禮上,學校領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學校未來的完美藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。

  二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,做一名合格的高校教師。

  雖然在來到師專以前,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

  我認識到,作為高校教師,要有強烈的工作職責心,務必堅持教學領域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,防止教學事故的發(fā)生,從而確保教學任務的順利完成。

  三、認識到高校教學不僅僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時光的積累和摸索。

  從前作為一名學生,對教師的工作一向十分崇敬,但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程資料的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。透過聽講和自我的認真體會,使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益非淺。

  我認識到,高校教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。

  作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。

  大學課程資料有著許多的特點,具體能夠總結為以下幾點,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。

  作為大學的教學過程,也是一門藝術,它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識,還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。

  我體會到要作為真正合格的高校教師,確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。

  四、觀摩課堂教學,結合自我的教學實踐,找到了差距,也找到了改善的方向。

  這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè),但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,我再結合自我的教學實踐,找到了自我的差距,認識到自我在教學中許多需要改善和提高的地方。

  總之,這次新教師培訓雖然是安排在學期之中,時光緊,任務重,不可能有太多的時光和次數(shù),絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我透過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。但是我有信心透過自我的不懈努力和學習,盡快地提高自我的專業(yè)知識和教學水平,盡快的能夠勝任自我本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們師專的發(fā)展壯大做出自我應有的貢獻。

教師培訓心得體會 篇7

  在培訓過程中,觀看了許多專家的精彩講座,讓我受益匪淺,感觸頗深。通過本次遠程教育培訓,收獲甚多,受益匪淺,使我真正體會到以前的認識是多么的膚淺,理論知識是多么的匱乏。

  一、講課是一種藝術。

  這次培訓使我感到還有許多需要學習的地方,要學習的東西實在是太多了。 靜下心來回味一下這二十幾天收獲的是什么?我感覺我收獲的是差距,是我個人跟那些名師之間的差距,

  1、我們現(xiàn)在所教的語文,經(jīng)過這些專家、權威人士的研究探討,正在進行閱讀教學的轉型,正在改革中創(chuàng)新。而我平時在上語文課的時候,大部分時間還只是在為教課文而教課文,沒有真正達到從“教課文”到“教語文課程內容”這一質的飛躍。特級教師沈大安說:“第一種水平:教一篇課文,知道一個故事,是一節(jié)不入門的課,因為沒有走進語文教學之門;第二種水平,教一篇課文,明白一個道理,似乎比第一種好一點,但好不了多少,也是屬于一節(jié)比較差的思想品德課,而第三種水平是積累語言,形成能力,發(fā)展思維、陶冶情操,這樣的課,才是一節(jié)真正的語文課。”于我而言,這樣的課,是一種境界多么高的課呀。我一直都在努力地朝這個方向靠攏,對比起來,我們學校不是正在進行《提高課堂教學的有效性》這一課題的研究嗎?其實,我們學校領導的教學理念,是走在全國語文閱讀教學改革的前列的,我們的名師、我們的專家就在我們的身邊。

  2、我們要修煉自己的課堂語言,魅力的課堂,高效的課堂,首先來自教師魅力的語言,讓我們的課堂語言簡潔、精煉、豐富、動聽,這也是教師一種重要的教學基本功。

  3、做為一線教師,我們很有必要學習教育理論,我們的課堂實踐要有理論支撐。新課改后提出了許多重要的教學理念,我們要把這些教學理念變成自己的日常教學行為,要把這些理念滲透到各個學科教學中去。

  4、一個人的精神發(fā)育史,就是一個人的閱讀史。閱讀是語文教育的核心,給孩子讀書,是一種最好的教育方式,它是送給孩子的一件終身享受的最好的禮物。最好的大學是圖書館,最好的教育是教會學生怎樣閱讀,讓學生獲得充實、幸福的人生,還是讓孩子閱讀。讓孩子閱讀就等于送給孩子千里眼、順風耳,讓孩子博古通今,就是讓孩子讀書,讀好書,讀整本書。

  二、今后努力方向:

  1、必須不斷地學習。

  我們常說,教師要給學生一杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來自哪里,這就需要我們老師不斷地學習,不斷地充電。新課程實施后,對老師的要求越來越高了,要求教師要專業(yè)化發(fā)展,要學習新課程理論,轉變教學觀念,改革課堂結構,加強自己的教學基本功訓練,特別是語文教師,要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。教師要擴大自己的知識面,開闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽全書,要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的語文素養(yǎng)。

  2、要轉變教學觀念,做新課程忠實的實踐者。

  新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”,所以,我們不能急功近利,要為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎,我們要樹立新的評價觀,促進學生的全面發(fā)展,轉變學生的學習方式,要倡導自主、合作、探究的學習方式。

  3、要積極參加網(wǎng)絡教研。參加遠程培訓,我深深感到網(wǎng)絡的力量,網(wǎng)絡的魅力。我們應感激網(wǎng)絡,它給我們搭建了一個很好的專業(yè)成長的平臺,我可以毫不夸張地說,教師的專業(yè)成長,離不開網(wǎng)絡教研,而網(wǎng)絡教研,想說愛你不容易,因為大家平時的工作都是很忙的,我們只能忙里偷閑,這就需要一種毅力、一種恒心,持之以恒,成功一定會屬于你的。

  總之,這次培訓對提高教師素質,推動學校教育教學改革,逐步提高教學質量起到了催化劑的作用,我一定會珍惜本次學習培訓的機會,認真學習,利用時間給自己“充電”,為將來更好的從事語文教學工作打好堅實的基礎。

教師培訓心得體會 篇8

  今年假期培訓與往年不同,沒有上級領導的報告,只有我校校長和老師的切身體會,通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。教師作為一種職業(yè),在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,承擔著人的思想文化傳播,新生一代的培養(yǎng),各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們,由于社會在飛速發(fā)展,生活節(jié)奏加快,工作壓力大,使一切靜的東西都動了起來,如果教師動了起來,那會傳染給學生。因此,作為教師,我們要具有古人那種寧靜,淡泊的心境,拋棄浮躁,只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。從幾位有經(jīng)驗的老師身上,我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習,也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課,做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。桑主任說“愛是教育的'基礎,是老師教育的源泉,有愛便有一切!币氤蔀橐幻麅(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的孩子,我們要把他當作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關心他們,和他們成為無話不說的好朋友。本次培訓,教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規(guī),俗話說,無規(guī)矩不成方圓,通過本次培訓,我們對學校的教學常規(guī)進行了深一步的認識和學習。

  (1)評教學理念。

  依據(jù)課堂教學活動的實例,評議課堂教學中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括:以人為本的思想,面向全體的思想,樹立學生主體地位的思想,以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。

  (2)評教材處理。

  評議執(zhí)教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當?shù)取J欠袢嬉?guī)劃教學任務,培養(yǎng)學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時,強調與現(xiàn)實生活、學生經(jīng)驗的聯(lián)系,強調實際應用,是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內容以及學科間的整合。是否創(chuàng)設問題情境,激發(fā)學生學習興趣。

  (3)評教法運用。

  評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發(fā)了學生的學習興趣、是否創(chuàng)設問題情境,引導學生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內,并為學生提供必要的認識前提,安排好新舊知識的連結,讓學生跳一跳摘果子,這樣才能最大限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息,如何收集、篩選與評判,形成何種的反饋信息,又是如何處理反饋的信息,以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。

  (4)評學法指導。

  評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內容與特點著眼,針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發(fā)揮學生主體性,采用多樣化的學習方式,促進學生主動地、富有個性化地學習,培養(yǎng)學生學習潛能。

  (5)評教學過程。

  評議教師在教學組織活動中,教學環(huán)節(jié)安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結構是否嚴謹、教學節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現(xiàn)代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看,更關注學生的主動參與,讓學生在觀察、操作、討論、質疑、探究中,在情感的體驗中學習知識,完善人格。

  (6)評教學效果。

  評議教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發(fā)展程度等。教學是否注意聯(lián)系學生生活的實際,從而使學習變成學生的內在需求。是否注意挖掘教學內容中的情意因素,做到知、情、意結合,課堂上師生民主平等,互相尊重,教師給學生以成功機會,使學生情感的需要,自我實現(xiàn)的需要得到滿足,從而使學習變成學生的內在需求。是否堅持因材施教,讓每一個學生裝得到其原有基礎上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學上是否面向全體學生,是否關注學生的和諧發(fā)展,是否關注學生的可持續(xù)發(fā)展。莊主任提出“數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具”,“對數(shù)學的認識不僅要從數(shù)學本質的觀點去領悟,更要從數(shù)學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學來源于生活,又運用于生活,數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數(shù)學知識本身所蘊含的生活性、趣味性,調動學生善于質疑、自主研究,主動尋覓數(shù)學與生活之間的密切關系,探索生活材料數(shù)學化、數(shù)學課堂生活化的教法,使學生輕松愉快地掌握數(shù)學。

  總之,這次寒假學習培訓,大大激發(fā)了新老教師的工作熱情,我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗,我也不例外,我會更加努力學習,提高自己的教學水平,向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。

教師培訓心得體會 篇9

  說文明話,做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言,為了進一步提高我校教師的普通話水平,學校組織了青年教師普通話比賽,并邀請了日照市著名播音員徐聰老師 為我們舉辦了普通話知識講座,感覺受益匪淺。

  第一、徐聰教師為我們深入淺出、幽默詼諧地講述了我們全校教師在普通話比賽中出現(xiàn)的問題,她的課親切自然、耐人尋味,她的學識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服,所以在學習時我學的非常專心,通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識,找到了自己學習和發(fā)音中的不足,而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的信心。

  第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。多學習一些普通話專業(yè)知識。如:聲母的發(fā)音決定于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關;發(fā)音要完整;朗讀中不能拖腔拖調,要用說話的方式朗讀;朗讀時要找準重音;讀句子停少而連多;發(fā)音時還要讓聲音持久、減少疾病、增加張力美。

  第三、要想說好普通話,還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?偨Y、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來,以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流,爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

  總之,這次活動的舉辦開闊了視野,對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機,進一步加強對語言文字的學習,為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望全體教師一齊努力,同心攜手,真正把普通話說好、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根!

教師培訓心得體會 篇10

  11月24日,我有幸參加了我縣幼兒骨干教師培訓班遠赴xxxx的學習。為期幾天的學習使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都獲益匪淺。每一天都能感受到思想火花的沖擊,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)。老師精彩的講座和耐心的講解,使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出,加之有幸觀摩了大興一幼和五幼老師的優(yōu)質活動展示,使得原本短暫的學習充實而有意義。時間雖然很短暫,但在縣教育局徐科長和培訓中心張主任的精心安排下,我們收獲頗豐。通過這幾天的培訓,我開闊了視野,學到了很多教育新理念、新思想,在思想上受到了極大鼓舞,在業(yè)務知識上得到了進一步提高,這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。現(xiàn)談談自己的一點學習體會,與大家共勉。

  一、做好老師,要有仁愛之心

  正如xxxx市教師進修學校校長王克良所說——教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。當下幼兒教育事業(yè)已經(jīng)進入到了一個更加以人為本、以幼兒為本的時代。我覺得作為幼兒教師,要更好地從事幼兒教育事業(yè),必須在以下幾個方面下功夫:

  首先,要轉變傳統(tǒng)教育觀念從“唯師是從”的專制型師幼觀向“老師與孩子之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作”的關系轉變。老師應熟悉每個孩子的個性特點,主動和孩子交流、合作,在平等互動中促進孩子的身心健康地發(fā)展。

  其次,是教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有獨立人格的人。作為老師,要尊重孩子,給孩子話語權,平等地對待孩子。不要大聲的指責孩子;盡可能蹲著和孩子說話,用商量的口吻提出建議;并讓孩子明白這樣做的理由和益處,這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點,接納孩子的錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應給予他們更多的獨立和自由,關愛和接納每一個孩子,使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。

  再次,是教師要學會寬容孩子。如果說,尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng),寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實、最具體的體現(xiàn)。寬容應該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。同時,要因勢利導,用愛心感染幼兒。在與幼兒一起相處的日子,要多一份愛心、耐心,少一點指責、批評,這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

  二、做好老師,要有扎實的學識

  汪克良校長說道:“老師要授予孩子多少水,只有自己的杯子里先盛滿水”。作為一名好老師要有扎實的知識功底,過硬的教學能力,勤勉的教學態(tài)度,科學的教學方法是具備好老師的基本素質。所謂好老師,就是要堅持思考和學習,要不斷更新儲備知識,摸索教學方法,尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段,這樣才會厚積薄發(fā),得心應手,才能更地擔負起肩負的重任。同時,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術,不斷擴大學習資源和學習空間,及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,以適應教育改革的浪潮。

  三、好老師,要加強師德修養(yǎng)

  不同時代有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內涵,從古至今但無論哪個時代,也無論何種職業(yè),道德觀念都有其共通的地方。幼兒教師作為社會的一份子,其身份的特殊性,師德如何對幼兒今后的發(fā)展必然產(chǎn)生極大影響。德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。作為幼兒教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神,為人師表,為孩子們作出榜樣和示范。

  四、好老師,要學會反思

  首先無論我們是在教學活動還是在游戲,都要學會反思。應該說,反思對于激發(fā)教師的自我提高意識,是一種比較有效的方法。作為老師,要善于自我思考、審視和反省,要概括、總結出能使自己在今后的教學活動中更靈活地調整自己的教育策略,使自身的專業(yè)素質在反思中得到不斷提高和成長。其次要改進幼兒教育評價工作。對照這次學習培訓老師的講解,反思以前自己的教學活動,感覺幼兒教育評價、教學評價在實際教學中運用的不夠充分。在今后的教學活動中,自己應注意加強這方面的實踐,使之既有目的性又有隨機性,既追求科學性又體現(xiàn)靈活性。尤其要注意綜合各領域的知識進行活動設計,盡可能使不同的課程內容產(chǎn)生聯(lián)系,力求幫助幼兒獲得更加豐富的知識,接受更加系統(tǒng)的教育。

  五、好老師,要活到老學到老

  學習不僅僅只是專業(yè)方面,要擴充到各個領域,不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質。首先必須樹立終身學習的意識,把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,教師應把學習與實際教學結合起來,努力探索新的教育教學方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,通過總結和反思,不斷提高自身,完善目標,從而更好地適應學前兒童的需要。

  通過這幾天的學習,我從中學到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對幼兒教育有了更新的認識,今后,我會更加努力學習,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

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