【熱門】學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)八篇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)9篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
今年3月30日至7月30日,根據(jù)國網(wǎng)公司安排,我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地,電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間,先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《國網(wǎng)企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等,專業(yè)知識(shí)課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等,并在繼保實(shí)訓(xùn)室對主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中,我的感受很多,收獲也很大,以下從學(xué)習(xí),生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
一、專業(yè)知識(shí)理論方面
。ㄒ唬⿲Α峨娏ο到y(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分,要掌握故障分析,首先要對電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解,所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí),我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識(shí),通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性,以及繼電保護(hù)在這些故障的針對性。
。ǘ⿲Α峨娏ο到y(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ),這門課通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類,講述了保護(hù)的構(gòu)成原理,以(!)及各種原理的保護(hù)的使用范圍,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司,所以我們主要學(xué)習(xí)了220kV及以下電壓等級的保護(hù)原理。
。ㄈ⿲﹄娏骰ジ衅、電壓互感器(以下簡稱CT、PT)的學(xué)習(xí)。CT和PT是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分,因?yàn)槔^電保護(hù)對一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的,CT、PT將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過學(xué)習(xí),我掌握了CT二次繞組有好幾個(gè),分別供保護(hù)、測量、計(jì)量用,以及零序電流的采集方法;CT、PT的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
。ㄋ模┒位芈穼ξ襾碚f是一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué),二次回路部分并沒有講。這個(gè)月在開始講二次回路前,我對其進(jìn)行了惡補(bǔ),有什么不會(huì)的問題,找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教,在后來通過上課學(xué)習(xí),我對二次回路有了一定程度的掌握,二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng),現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路,其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用。在學(xué)習(xí)中,既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理,還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護(hù)的測試方法。
繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作,對今后的工作有一個(gè)初步的了解。比如做母線差動(dòng)保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上,然后給某條母線加故障,同時(shí)使母聯(lián)開關(guān)失靈,然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作,如果在實(shí)際變電站里,是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室,我們可以放心的做,這樣通過觀察現(xiàn)象,然后進(jìn)行分析,總結(jié)就可以學(xué)到很多,形成面得知識(shí),而不是單個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)。
通過這2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我又從新了解和認(rèn)識(shí)了繼電保護(hù)這個(gè)專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識(shí)的了解,更多的是對于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速,準(zhǔn)確和精確,不能出一點(diǎn)差錯(cuò),這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待,仔細(xì)在仔細(xì),小心在小心,一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害,讓企業(yè)受到巨大的損失。
二、企業(yè)文化方面
在培訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德,電力法律法規(guī),安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學(xué)習(xí),我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,它涵蓋著核心價(jià)值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ),統(tǒng)一行動(dòng)的指南,是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù),是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后,我明白實(shí)際工作中沒有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的`,大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合,激發(fā)工作的積極性,提高工作效率,才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略,讓我相信在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作,一定會(huì)有光明的發(fā)展前途,企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)。明白了這些,我體會(huì)到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望,同時(shí)也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次寶貴機(jī)會(huì)。
三、紀(jì)律方面
本次的培訓(xùn),國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理,制定了詳細(xì)的紀(jì)律,并將每個(gè)學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分。5月初,全世界范圍的甲型H1N1流感蔓延,學(xué)校響應(yīng)號召,實(shí)施了封校和嚴(yán)禁離開濟(jì)南的政策,我嚴(yán)格要求自己,服從班主任、班委會(huì)的管理,服從學(xué)校的各種規(guī)定,絕不外出。嚴(yán)格遵守國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項(xiàng)規(guī)章制度,對每天的早操、上課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式,全過程,半軍事化管理,這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己,適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變,從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋WC。
四、生活方面
在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面,國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng),其文化底蘊(yùn)進(jìn)過五千年的積蓄,是相當(dāng)深厚的。為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化,國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜、李清照故居參觀。通過導(dǎo)游的講解,我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識(shí),對她的“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)臍J佩。
驕陽似火的天氣,熱火朝天的賽場,激情四射的吶喊。學(xué)院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活,更拉近了之間的距離,使友誼更加牢固,更加長青.
七一前夕,在黨的生日來臨之際,學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識(shí)競賽大型活動(dòng),黨員們從競賽中體驗(yàn)到樂趣,也增加了各自的黨性修養(yǎng)。畢業(yè)晚會(huì)讓我見識(shí)到同學(xué)們的多才多藝,更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華,同時(shí)也對即將離別的同學(xué),即將分別的老師,即將告別的濟(jì)南深深的留戀。
五、結(jié)語
培訓(xùn)所給予我的,遠(yuǎn)不止這些,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!為期4個(gè)月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,4個(gè)月時(shí)間過的真快,剛來學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前,轉(zhuǎn)眼間就要離開了。4個(gè)月時(shí)間不短,我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),還交到了很多朋友,認(rèn)識(shí)了許多全國各地的同行,開闊了眼界。馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了,馬上就要和這里的朋友離別了,對于我來說,有著對于學(xué)校,老師,同學(xué)的不舍,更多的是對于以后工作和未來的憧憬,我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情,回到原來的工作崗位去大展身手,去用我們在這里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對以后工作中遇到的困難,更好的回報(bào)對我們滿懷希望的老師,家人,同事,去回報(bào)對我們有著殷切希望的公司,去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng),讓單位,更是讓自己滿意的答卷。
回到九江的這幾天,我也在回味這幾個(gè)月學(xué)到的東西,感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,要走的路還很長,必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補(bǔ)不足,做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn),我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過程中,我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體,每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色,只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成,隨著國網(wǎng)公司的發(fā)展,我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗,我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員,為公司的發(fā)展壯大錦上添花,我相信通過我們的努力,國網(wǎng)公司的明天一定會(huì)更加輝煌!電力人生,從此揚(yáng)帆起航!現(xiàn)作詩一首,以激勵(lì)自己:
才自聰明志自高,國網(wǎng)齊聚百英豪。
誨人不倦師亦友,刻苦專研勤思考。
此次一行收獲足,學(xué)識(shí)友誼共成長。
指點(diǎn)江山圖霸業(yè),齊心共筑強(qiáng)電網(wǎng)。
電力人生終不悔,揚(yáng)帆起航迎朝陽。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
今年我們能夠作為街道辦行動(dòng)學(xué)習(xí)組的一員參與南環(huán)街道辦行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)是幸運(yùn)的,通過培訓(xùn)進(jìn)一步了解了行動(dòng)學(xué)習(xí),掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)方法,也開始慢慢改變行動(dòng)學(xué)習(xí)是一種流于形式的學(xué)習(xí)方法的看法。這對個(gè)人而言是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、是一種成長的體驗(yàn)、也是一個(gè)不斷反思進(jìn)步的過程。
行動(dòng)學(xué)習(xí)理念的推行,要義之一在于全面提升干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)力,強(qiáng)調(diào)要以解決問題為導(dǎo)向,從解決問題中獲取知識(shí)、分享知識(shí)、使用知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。只有正確處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾,樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念,我們才能想得更深,看得更遠(yuǎn),才能快速地感知變化的環(huán)境,全面地掌握最新的科學(xué)文化知識(shí),最終形成自覺學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合的良好風(fēng)氣。
行動(dòng)學(xué)習(xí)理念的`運(yùn)用是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。在行動(dòng)學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到一些新的名詞,比如促進(jìn)師、召集人、小組長、頭腦風(fēng)暴法、六頂思考帽法等等,這些詞在我們平常的工作中很少提到,就更別說當(dāng)好這些角色、用好這些方法了,因此,行動(dòng)學(xué)習(xí)理念的運(yùn)用也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。在課堂練習(xí)活動(dòng)中,我們組在李桂林老師的指導(dǎo)下,現(xiàn)場實(shí)踐頭腦風(fēng)暴法,在短時(shí)間內(nèi)搜集到大家提出的關(guān)于征地后農(nóng)民的出路問題,這種高效的團(tuán)隊(duì)工作方法得到大家的認(rèn)可,在往后的小組座談中,學(xué)員們開始摸索適合自己小組的方法,因時(shí)、因地、因事、因
人開展行動(dòng)學(xué)習(xí),活用行動(dòng)學(xué)習(xí)理念。
二、行動(dòng)學(xué)習(xí)是一次成長的體驗(yàn)
行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對于我來說是一次難得的成長體驗(yàn),從以一個(gè)學(xué)徒的心態(tài)參與行動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí),到以一個(gè)實(shí)踐者的心態(tài)去貫徹行動(dòng)學(xué)習(xí)理念、推廣行動(dòng)學(xué)習(xí)理念,并從行動(dòng)學(xué)習(xí)中鍛煉自己的組織能力、語言表達(dá)能力、思考能力,這一路的體驗(yàn)正是與行動(dòng)學(xué)習(xí)理念所倡導(dǎo)的注重成長過程相契合,我們珍惜這樣的成長經(jīng)歷。
三、行動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷反思進(jìn)步的過程
行動(dòng)學(xué)習(xí)不是單一部門的活動(dòng),而是上下聯(lián)動(dòng)、共同開展的活動(dòng),因此,在協(xié)調(diào)各方人員、資源的過程中需要不斷總結(jié)反思,需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷提高“服務(wù)”意識(shí)和“協(xié)調(diào)”的能力。對于在村委工作的我們而言,能夠有機(jī)會(huì)通過行動(dòng)學(xué)習(xí)來鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)、語言表達(dá)、待人接物的能力是幸運(yùn)的,使我們能在了解工作的總體情況的同時(shí),幫助我們熟悉和適應(yīng)工作環(huán)境,進(jìn)一步提升工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
行動(dòng)學(xué)習(xí)是知行合一的過程,在學(xué)習(xí)中感悟,在行動(dòng)中成長,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同進(jìn)步。
二020xx年x月x日
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
20xx年x月x日至x月xx日,通過學(xué)院委派,我有幸參加了由中國人壽集團(tuán)公司組織的集團(tuán)第二期企業(yè)培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我院同行的老師還有許捷老師、武冬玲老師、張環(huán)宇老師、李一鳴老師和譚新蘭老師。
企業(yè)培訓(xùn)師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目,以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要,掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段,策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目,制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。企業(yè)培訓(xùn)師的重要職業(yè)能力特征包括突出的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、表達(dá)能力、研究開發(fā)能力、寫作能力、成本核算能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。
由人力資源和社會(huì)保障部和中國職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)舉辦的企業(yè)培訓(xùn)師資格體系共設(shè)三個(gè)等級,分別為:助理企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格三級)、企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格二級)、高級企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格一級)職業(yè)資格鑒定方式分為理論知識(shí)考試和專業(yè)技能考核,理論知識(shí)考試采取閉卷筆試,專業(yè)技能考核采取現(xiàn)場模擬方式。企業(yè)培訓(xùn)師、高級企業(yè)培訓(xùn)師還須進(jìn)行綜合評審。鑒定合格者按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一核發(fā)相應(yīng)等級的中華人民共和國職業(yè)資格證書。
此次為期將近十天的培訓(xùn)安排得十分緊湊,培訓(xùn)內(nèi)容包括:如何制定培訓(xùn)總體規(guī)劃;如何開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、課程與教材;如何評價(jià)培訓(xùn)項(xiàng)目與衡量教師授課質(zhì)量;如何進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目管理;講授現(xiàn)代的培訓(xùn)技術(shù)與手段,提高教學(xué)組織與實(shí)施的管理水平。以上內(nèi)容分別以培訓(xùn)原理、培訓(xùn)行政管理、培訓(xùn)項(xiàng)目管理、培訓(xùn)課程開發(fā)、培訓(xùn)課程主持、培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展六大模塊來闡述。
通過這次系統(tǒng)的'培訓(xùn),極大地豐富了我培訓(xùn)教育的理論知識(shí),也提高了相應(yīng)的實(shí)務(wù)操作能力。我懂得了企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn),更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行,動(dòng)起嘴來有兩口子,動(dòng)起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的,最基本的都要做到一專多能,盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí),更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)場操作演示能力,對主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景,具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作,就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī),懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律,掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧,并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí),還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場的、質(zhì)量的等方面的知識(shí),特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí),以及具備人員素質(zhì)測評、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
今天,科信學(xué)院基層組織建設(shè)學(xué)習(xí)服務(wù)實(shí)踐團(tuán)在xx國稅局的志愿活動(dòng)正式啟動(dòng)。我們跟隨國稅局xx主任參加了本次掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
培訓(xùn)過程中,李主任指出大學(xué)生是新時(shí)代的主力軍,納稅志愿服務(wù)隊(duì)是參與納稅服務(wù)的有效載體,他希望廣大納稅服務(wù)志愿者進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿者精神,傳播依法納稅理念,豐富納稅服務(wù)內(nèi)容,推動(dòng)納稅服務(wù)和志愿服務(wù)事業(yè)同步發(fā)展。之后,他詳細(xì)講解了國稅局主要納稅服務(wù)流程及基本章程,使志愿者們結(jié)合自身實(shí)際情況,對納稅、稅法等知識(shí)有了更深一步的.理解。雖然培訓(xùn)座談會(huì)僅僅一個(gè)半小時(shí),但是通過李主任的講述,我從之前對稅法知識(shí)一無所知,到現(xiàn)在有了一個(gè)大概的了解,雖然不是很深入,但是收獲還是不小的。
最后,志愿者們進(jìn)行了上崗前集中培訓(xùn)。我親切的稱我的“師傅”陳姐。她在工作的同時(shí),想我介紹各種業(yè)務(wù)的形式以及辦理方式,雖然我依然是摸不著頭腦,但是這項(xiàng)工作引起了我極大興趣,對于明天的上崗實(shí)踐,我滿心期待。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
本冊教材分為負(fù)數(shù),百分?jǐn)?shù)2,圓柱圓錐,比例尺和復(fù)習(xí)與總結(jié)部分。重點(diǎn)部分是圓柱圓錐,比例尺和復(fù)習(xí)總結(jié)部分,也是本冊的難點(diǎn)。通過教材培訓(xùn)我對本冊教材有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí),對整冊教材有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),對新教材的一些改變意圖也有一個(gè)全面的了解,我的體會(huì)有一下幾點(diǎn):
1、通過對本冊教材的理解,讓我在理清單元內(nèi)在的邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上,靈活合理的對教材內(nèi)容進(jìn)行整合。整理和復(fù)習(xí)部分的內(nèi)容可與前幾個(gè)單元的新知識(shí)整合在一起教學(xué)。比如,在學(xué)習(xí)了負(fù)數(shù),對負(fù)數(shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),可與“整理和復(fù)習(xí)”單元中的“數(shù)的認(rèn)識(shí)”整合在一起教學(xué),有利于加深學(xué)生對數(shù)概念的整體認(rèn)識(shí)。
2、讓我更好的處理好中小學(xué)教材的銜接,因?yàn)楸緝越滩脑谡麄(gè)學(xué)段中的特殊地位.教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際, 有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的`能力。注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的過渡,為第三學(xué)段進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。做到用教材教,而不是教教材,靈活合理地處理教材。
3、我認(rèn)為理想的數(shù)學(xué)課堂是快樂的課堂,課堂是學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的樂園;是有效的課堂,先學(xué)后教,以學(xué)定教。課堂上少講精講,把時(shí)間還給學(xué)生。剔除假問題,刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié)。教師的課堂設(shè)計(jì)要以高效、優(yōu)化為主旨,是互動(dòng)的課堂,教師應(yīng)該積極為學(xué)生營造一個(gè)民主和諧的氛圍,學(xué)生在互動(dòng)中不斷碰撞出思維的火花.
結(jié)合自己的教學(xué),談一談打造理想的數(shù)學(xué)高效課堂幾點(diǎn)的教學(xué)。
策略:
1、創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中我選擇貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境導(dǎo)入,將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué),把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)化為具體的、摸得著的、看得見的、可操作的數(shù)學(xué)。
2、讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)。如對圓柱、圓錐的認(rèn)識(shí),在教學(xué)之前,我讓學(xué)生收集、整理生活中的圓柱、圓錐,觀察圓柱、圓錐的特征,認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐后,我又讓學(xué)生自己制作一個(gè)圓柱或圓錐,以加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
3、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。如,我在教學(xué)圓柱展開圖的特征時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在剪一剪、看一看、包一包、想一想的過程中自主探索、合作交流,發(fā)現(xiàn)長方形的長等于圓柱底面的周長,寬等于圓柱的高。
4、注意新舊知識(shí)的聯(lián)系,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。如在學(xué)習(xí)比例時(shí),解比例及用比例方法解決問題,要用到方程的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)中充分運(yùn)用知識(shí)的遷移作用,注意新舊知識(shí)的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
?按照公司的統(tǒng)一安排,我參加了公司舉辦的中層干部培訓(xùn)班。一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),在老師的講授和輔導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了近期集團(tuán)公司及公司"三反"方面的文件,學(xué)習(xí)了質(zhì)量管理、安全管理、生產(chǎn)管理等方面的知識(shí),對產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)、拖延工期的危害知道了近期工作的重點(diǎn),開闊了視野,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ),通過培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗深。
一、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
開班儀式上,李部長著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的`思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。
認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營管理水平的需要。管理出質(zhì)量,管理出效益,管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一,也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,取他人之長補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立公司利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān),鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、用戶進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,放下架子,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,副職要當(dāng)好正職的參謀助手,要圍繞正職的思路,積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。"三吃"是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計(jì)較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。
要樹立奉獻(xiàn)精神,樹立"吃苦、吃虧、吃氣"的思想。中層干部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴(yán)格要求自己。
四是要寬宏大量,學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù),是一種境界,要達(dá)到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯(cuò),是為了讓別人更好地改過,與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。
五是要注重文明禮儀,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,讓我們的公司成為文明公司。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
我參加了教育局組織的20xx年小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力(全科)提升培訓(xùn)。在這學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我聆聽了教授的精彩講座,給我以深刻的啟發(fā)與思考。聽完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和實(shí)際操作方法。
體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,以身體練習(xí)為主要手段的課程。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想,重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng),把學(xué)生的健康意識(shí)、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn),對于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容,采用新穎獨(dú)特的教法,形式多樣的教學(xué)手段,使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,使整個(gè)教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛,充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要,既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué),又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的.和意義,自覺主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性,增強(qiáng)體力和智力,培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),確保人人皆有所獲,充分享受體育的樂趣?鞓敷w育簡而言之就是愚教于樂,在教學(xué)實(shí)踐中,我們應(yīng)著重圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革,走進(jìn)學(xué)生心靈,尊重學(xué)生的選擇。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上,應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉,傳統(tǒng)的體育教學(xué),教師關(guān)注的是教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容是否完成,忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn),出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象,體育新課標(biāo)的實(shí)施,使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,突出以學(xué)生為本,所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇,建構(gòu)教材來教學(xué)生感興趣的內(nèi)容,這才是增進(jìn)健康的第一步。
在新課程改革實(shí)施中,我深切地體會(huì)到,體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色,而是一個(gè)新課程的設(shè)計(jì)者;體育教師不應(yīng)是一個(gè)只懂得教人如何運(yùn)動(dòng)的教練員,更應(yīng)該是一個(gè)具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng),知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員。新課標(biāo)的實(shí)施,改變了以往的那種師道尊嚴(yán),新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實(shí)踐教學(xué)中,讓學(xué)生自信地想,大膽地說,給他們一片自由的天空,經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng),通過讓學(xué)生做小老師,喊口令,做示范,教師可以到學(xué)生中間,充當(dāng)他們的一員,學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn),成為課堂學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)方法上我們應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn),學(xué)生能接受具有有效激發(fā),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法,勇于突破以往教法的框框。如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì),并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操,讓全班同學(xué)一起喊口令,既整齊,又使學(xué)生易于集中注意力,為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。 在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”等,使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)項(xiàng)目;在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí),我在教完兩遍后,給 5分鐘的自由時(shí)間,讓同學(xué)討論,互相學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)本節(jié),然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí),這種形式讓同學(xué)記憶較深刻,學(xué)會(huì)快且不易忘記,在進(jìn)行游戲競賽時(shí),充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
總之,通過這此培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,以新的角色和學(xué)生相處,樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,把選擇權(quán)讓給學(xué)生,授于魚不如授于漁,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望,激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想,促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性,突出學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角,教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者,讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓課堂追求一份詩意,讓孩子們享受到體育的快樂!
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
20xx年11月29日,區(qū)委宣傳部組織一批人員到鄭州邙山學(xué)習(xí),接到通知,我知道是公民道德培訓(xùn),但具體的培訓(xùn)內(nèi)容是一點(diǎn)都不知道。去培訓(xùn)的人員有40多個(gè),早上7點(diǎn)我們出發(fā)了,由于路上堵車,我們到地方已經(jīng)11點(diǎn)多了,還沒下車,我就看到一個(gè)院子門前站著兩排穿唐裝的小姑娘(后來知道她們都是這里的學(xué)生),還有穿中式衣服的男子,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)剛下車,那些人就鞠九十度的躬,并說:老師你們辛苦了。我看到這里,心想,這是什么地方啊,怎么看起來像寺院啊,來這里培訓(xùn)什么呢?帶著疑問,我和同事們一起下車了,待我們都下車后,讓整齊排隊(duì),依次進(jìn)入小院,那些站兩排的小姑娘和小伙子,不停的向我們鞠躬,并說:歡迎各位老師,你們辛苦了。我看到這種情形,真是不知所措,就和別人一樣點(diǎn)頭,算是回禮吧。
進(jìn)到院子后,看到是一個(gè)兩層樓的小四合院,院子里收拾的干干凈凈,那些為我們服務(wù)的小姑娘們很有禮貌的帶我們到各自的房間,把行李放好后,我們?nèi)w到了一個(gè)教室,是在門口接應(yīng)我們那個(gè)穿中式衣服的男同志,上臺(tái)深深的鞠躬并介紹說,他是我們培訓(xùn)的這所學(xué)校的校長,叫侯超,負(fù)責(zé)我們這幾天的教學(xué),還有一位是這幾天陪伴我們生活和學(xué)習(xí)的黃老師,還有一些為我們服務(wù)的.義工,隨后介紹了這所學(xué)校,名字叫先鋒國學(xué)文化研究院,是一個(gè)中專學(xué)校,專門學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化、國學(xué)教育,并接納各種像我們這樣去學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì),有教師、企業(yè)家、醫(yī)生,還有暑假期間舉辦的親子教育等等,介紹完之后,就讓我們就餐。
就餐的屋子就在學(xué)習(xí)教室的對面,工作人員又是很有禮貌的讓我們站好隊(duì)伍,然后深深鞠躬說:現(xiàn)在是午餐時(shí)間,請老師們用餐。我們進(jìn)屋后,依次坐好,等待開飯,誰知,黃老師又很有禮貌的鞠躬說請各位老師全體起立,一起讀感恩詞,我們就全體面對墻面上的感恩詞和老師一起讀:感謝父母慈愛養(yǎng)育之恩,感謝老師傳道授業(yè)明教之恩,感謝朋友關(guān)心勉勵(lì)互助之恩,感謝政府官員護(hù)佑維持之恩,感謝天地覆載博愛化育之恩,感謝所有為我們付出辛勤勞動(dòng)的人。讀完后,黃老師又是一個(gè)深鞠躬說:請各位老師就坐,然后依次打飯,吃飯的時(shí)候要愛惜糧食,不挑食,不貪味,碗中不剩飯菜,而且要食不言,以食就口,咽勿鳴喉。我們大家就是在這樣的環(huán)境中吃了第一頓飯,而且全是素食,后來的幾天中吃飯都是一樣的禮節(jié)和秩序,每個(gè)人也都習(xí)慣了吃飯時(shí)不說話,真的是靜悄悄的,幾天下來,感覺全吃素食也不錯(cuò)的。
下午2點(diǎn),緊張的學(xué)習(xí)就開始了,侯老師上臺(tái)先深深鞠躬說:請全體老師起立,整理衣冠,面對先師孔子行教像三鞠躬。這是我們到了以后就開始的鞠躬,每天如此,上課之前先向先師鞠躬然后開始上課。第一節(jié)課是侯老師給我們上的,中間休息半個(gè)小時(shí),接著上第二節(jié),一直到6點(diǎn)下課,接著就是去對面餐廳吃飯,吃過飯休息半個(gè)小時(shí),是晚自習(xí),一直學(xué)習(xí)到晚上9點(diǎn)半(后來兩天晚上都是到9點(diǎn))。
晚自習(xí)結(jié)束后,我們就洗漱休息,我們住的房間是18個(gè)人的上下鋪,在二樓,房間里沒衛(wèi)生間,洗漱要到樓下,沒熱水,用熱水就要用盆接開水桶里的熱水,這么多人,你接點(diǎn),她接點(diǎn),一桶水一早就沒了,于是我就用涼水洗吧,也不是太冷,呵呵,不是來鍛煉嗎?樓上沒衛(wèi)生間,怕晚上起來,也不敢多喝水。洗漱完上樓,房間也算干凈,我在上鋪,山上的溫度還是有點(diǎn)涼的,蓋一床被褥還是有點(diǎn)冷,我們每個(gè)人都向黃老師又要了一床被褥,雖然睡覺不冷了,可是由于去個(gè)陌生的環(huán)境,還有同事睡著覺打呼嚕,我很長時(shí)間都睡不著,好不容易睡著了,不知道那個(gè)同事又起來去廁所,還沒睡著呢,又有人去廁所,那個(gè)門是一會(huì)兒響一下,一會(huì)兒響一下,一晚上也沒休息好。
早上我們規(guī)定的是6點(diǎn)起床,6點(diǎn)20開始練氣功。我怕起晚,就定了鬧鐘,結(jié)果沒等鬧鐘響就睡不著了,不到5點(diǎn)半就起床了,到樓下,別屋的同事也都起來了,廁所排隊(duì),我就先洗漱,6點(diǎn)20整,教我們氣功的老師就準(zhǔn)時(shí)來了,讓我們在院子門口排好隊(duì),立正、稍息都練幾下下,然后開始跑步,圍著黃河界碑跑幾圈,就開始了第一天的氣功學(xué)習(xí),他教我們的是簡單的 清成六式攻,很好學(xué),不一會(huì)兒我們就都跟著老師做起來了。鍛煉到7點(diǎn),我們回到院子開始上早讀,讀“晨起自勉文”:旭日東升,霞光盈空,又是美麗一天,祈愿,嶄新的一天,我有新的體悟與收獲,愿我,能充滿信心,快樂的學(xué)習(xí),無論順逆,我都要好好珍惜這一天。
這樣讀到7點(diǎn)半,開始吃早飯,又是老規(guī)矩,進(jìn)門先起立讀感恩詞,吃過飯稍休息一會(huì)兒,8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始了又一天的學(xué)習(xí),我們就是這樣緊張的學(xué)習(xí)了三天。
這三天的學(xué)習(xí),我們學(xué)了弟子規(guī)、三字經(jīng)、孝經(jīng)等中國傳統(tǒng)文化,我們還分享了一些知名的企業(yè)家學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的感悟和他們的親身體會(huì),從中我知道了學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化不是復(fù)古,而是讓人們了解傳統(tǒng)文化,從新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)的生活習(xí)慣,來查找我們現(xiàn)在生活中的欠缺,從而更好地生活。
通過學(xué)習(xí),讓我對弟子規(guī)有了更深的理解,以前聽說過弟子規(guī),也看過一點(diǎn),但是沒有深入的看,也不太理解其中的意思,通過這次學(xué)習(xí),我知道弟子規(guī)就是教你怎么愛別人,要拋開一切雜念和自私自利,真誠的愛別人,從中我悟到了生活中很多真諦,也深知自己在工作上和家庭上有很多的不足;知道了敬而無失,恭而有禮;懂得了惜食、惜衣不為惜財(cái),原為惜福;知道了身心和諧,因?yàn)榘l(fā)怒是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己;明白了成家在于儉,敗家在于奢的道理。尤其是看了大導(dǎo)演翟俊杰老師的視頻,知道了“親愛我,孝何難”的道理,是啊,父母親給予子女的是百般的愛,我們做子女的孝順又有什么難呢,孝道不僅僅是美德,還是一種幸福。還有劉余莉老師的講座“弘揚(yáng)中國文化,促進(jìn)家庭和社會(huì)和諧”,她說的身心和諧,告訴人們,每個(gè)人手里都有一把快樂的鑰匙,不要讓別人控制你的心情,一個(gè)成熟的人,是會(huì)握著自己快樂的鑰匙。她講的人際和諧讓我知道了各相責(zé),天翻地覆,只看對方的優(yōu)點(diǎn),不看對方的缺點(diǎn),愛就是要處處看到對方的優(yōu)點(diǎn),忘記對方的缺點(diǎn),還有她講的天人和諧、政令和諧等等,這些都是弟子規(guī)里面能學(xué)到的,父慈子孝,兄友弟恭,君仁臣忠,長惠友順,夫義婦柔,朋友有信,這就是弟子規(guī),弟子規(guī)就是生活,生活就是弟子規(guī)。
總之,在這幾天的學(xué)習(xí)中,通過聽、學(xué)、看、唱,我真的是受益匪淺,學(xué)了很多知識(shí),知道了中國文化這么博大精深,我們需要學(xué)的東西太多太多,我也深深感覺到自己的知識(shí)面太窄太窄,今后,我會(huì)努力從自身做起,努力改變自己。
最后,我用薛雅潔老師教我們學(xué)的<生命之河》這首歌來結(jié)束我這次學(xué)習(xí)之行吧,這首歌是讓我們忘掉煩惱,忘掉憂傷,每天都要有一個(gè)好心情。
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