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小學(xué)語文教研講座材料培訓(xùn)心得體會

時間:2022-06-23 21:40:15 培訓(xùn)心得體會 我要投稿
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小學(xué)語文教研講座材料培訓(xùn)心得體會

  心中有不少心得體會時,有這樣的時機,要好好記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)語文教研講座材料培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)語文教研講座材料培訓(xùn)心得體會

  學(xué)習(xí)提綱“樣式”一詞,在建筑領(lǐng)域的意思是“給人們一個簡單的模板,讓人們模仿”,在日常生活中的意思是“讓人比著做的式樣,非常簡單、直觀”。把它應(yīng)用到教學(xué)中來,閱讀教學(xué)樣式的含義就是:一種獲取閱讀教學(xué)實踐中的名師經(jīng)驗的方法,目的是以一種簡潔的形式記錄名師閱讀教學(xué)實踐的知識,使得需要這些知識的人可以方便地獲得。閱讀教學(xué)樣式的本質(zhì),是提供一種分享成功教學(xué)實踐的格式和方法,它能夠保證成功的閱讀教學(xué)實踐可以被不同的教師在不同的教學(xué)情境中以不同的方式使用。

  一、名師課例蘊含豐富的閱讀教學(xué)樣式

  二、名師課例閱讀教學(xué)樣式的概括

  三、從名師課例提取的閱讀教學(xué)樣式特點

  四、基于樣式的閱讀教學(xué)設(shè)計流程

  1、建立閱讀教學(xué)樣式庫

  在學(xué)習(xí)名師課例時,要注重從課例中提取閱讀教學(xué)樣式,建立樣式庫。樣式庫的建立,既要有個人努力、教研組合作,校際合作,更需要有專業(yè)教研人員的貢獻。樣式庫越充實,老師選擇的余地越大。

  2、運用樣式于閱讀教學(xué)設(shè)計

 、巽@研教材,熟悉教材特點,包括學(xué)段特點和課文特點。

  ②對照儲備的各個閱讀教學(xué)樣式,選擇符合學(xué)段目標(biāo)和課文特點的樣式。

 、圻M行樣式組合。增附創(chuàng)新是基本組合方式,所謂增附創(chuàng)新組合,就是以一個樣式為主增加新的附件,比如以問題式教學(xué)設(shè)計為主,增加體驗式細(xì)讀等。

 、芨鶕(jù)單個樣式或組合樣式,設(shè)計自己的教學(xué)語言。

  閱讀教學(xué)樣式庫豐富到一定程度,樣式的使用才能做到恰當(dāng)、便捷。在當(dāng)前初始階段,教師個體和學(xué)校語文組要有心建立自己和學(xué)校的樣式庫,并有意識根據(jù)需要按圖索驥地選擇樣式運用于閱讀教學(xué)。

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