【推薦】遠程培訓心得體會七篇
心中有不少心得體會時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的遠程培訓心得體會7篇,歡迎大家分享。
遠程培訓心得體會 篇1
日前,營銷部組織學習了《安徽省電力公司營銷作業(yè)現(xiàn)場安全隱患全面排查治理工作方案》,重點剖析了《湖北襄陽供電公司“9.26”人身死亡事故通報》和《陜西西安供電局8.16人身傷亡事故通報》兩起安全事故通報,事故主要原因均為施工單位在設備未經驗收、營銷管理部門未批準的情況下,僅應客戶要求擅自將電纜搭火,造成設備在驗收前即已帶電,現(xiàn)場驗收人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程,不按章作業(yè),強行打開高壓計量柜門,觸碰計量裝置高壓樁頭,造成人身傷亡事故。同時生產廠家裝配的電磁鎖產品質量較差,鎖具強度不夠,不能在設備帶電時有效閉鎖,也間接導致了作業(yè)人員觸電。這兩起事故的發(fā)生,暴露了安全管理的一系列問題,凸現(xiàn)了部分營銷人員現(xiàn)場不進行查勘,缺乏基本的安全技能,不能正確的停電、驗電、掛接地線,習慣性違章的現(xiàn)象。事實再次證明,如果對危險點不預測、不防范和控制,那么,在一定條件下,它就可能演變?yōu)槭鹿,后果不堪設想。 通過學習,我主要有以下幾點心得:
一、安全生產,不是口號
營銷安全生產不是口號,而是需要體現(xiàn)在行動上,落實到工作中。作為營銷一線員工,我必須提高安全防范意識,克服麻痹思想、僥幸心理,通過定期學習《電力安全工作規(guī)程》,積極開展現(xiàn)場模擬和演練的方式,形成良好的現(xiàn)場作業(yè)習慣,提高安全防范意識和自我保護能力,嚴防工作中出現(xiàn)各種慣性違章行為。
二、加強學習、提前防范
作為一名營銷一線員工,我必須認真學習《營銷業(yè)擴報裝工作全過程防人身事故十二條措施(試行)》、《營銷業(yè)擴報裝工作全過程安全風險點辨識與預控手冊(試行)》及《安徽省電力公司營銷現(xiàn)場工作安全規(guī)定》,熟悉現(xiàn)場勘查、中間檢查、竣工驗收、接火、送電等關鍵環(huán)節(jié)的風險點,嚴禁違章行為,嚴防工作中出現(xiàn)各種事故;通過定期模擬和演練,熟練使用各種安全工器具,提高現(xiàn)場操作技能,靈活應對各種可能遇到的情況;通過加強與用戶溝通,熟悉用戶側設備運行狀況及與電源側的`斷開點,及時排查各種安全隱患,最大程度減少營銷現(xiàn)場作業(yè)對人身傷害。
三、聽從指揮、服從調度
營銷現(xiàn)場工作涉及現(xiàn)場勘查、中間檢查、驗收、接火、送電各環(huán)節(jié),每一個環(huán)節(jié)會涉及到各項不同的任務,因此,作為一線員工,接到具體的任務后,我必須明確自己的工作任務和危險點,杜絕脫離集體、單人操作,做好工作計劃,理清工作流程,避免往返作業(yè)和疲勞作業(yè)。
營銷現(xiàn)場工作需要有健全管理制度和明確的部門職責,如果沒有嚴格的指揮,松松散散、各自為戰(zhàn)、不服從指揮,就很有可能造成自傷、誤傷事故。同樣制度的缺失,管理的缺位,風險管理流于形式,有章不循,有規(guī)不遵,工作浮躁,作業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行,往往造成危險點控制措施形同虛設。
四、安全生產、不容懈怠
安全事故的發(fā)生原因則是多方面的,但安全意識和規(guī)范操作意識淡薄、執(zhí)行安全生產規(guī)章制度不嚴格、現(xiàn)場安全防護措施不完善、設備維護不到位、施工質量把關不嚴等是最直接的原因。兩起安全事故再次給我敲響了安全生產警鐘,今后的現(xiàn)場工作中,必須嚴格落實營銷作業(yè)現(xiàn)場安全管理要求,加強現(xiàn)場查勘和作業(yè)前的技術交底、安全交底,明確防范措施;嚴格執(zhí)行現(xiàn)場勘查制度、工作票和低壓施工作業(yè)票制度,對高壓供電客戶側第一斷開點設備進行操作,應嚴格采取安全技術措施;嚴格執(zhí)行公司統(tǒng)一的業(yè)擴報裝管理流程,發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定程序私自接電的現(xiàn)象,第一時間向上級部門匯報并做好安全防范措施,切實維護自身利益。 通過此次事故的發(fā)生,我深刻吸取事故教訓,在今后的工作中,我更應該嚴格要求自己,認真遵守各項安全保障制度,履行安全生產職責,認真遵守“兩票三制”等安全保障措施,決不麻痹大意,做到安全無小事,筑牢防線,長抓不懈,警鐘長鳴,為公司的安全生產工作做好、做實,作出新的成效。
遠程培訓心得體會 篇2
年暑期遠程培訓就要結束了,這六天日子,更多的是喜悅、欣慰和收獲。
感謝遠程培訓為我提供了一個很好的學習平臺。讓我轉變了學習觀念,使我懂的終生學習的必要性及意義。遠程培訓使我開闊了眼界,豐富了知識,結識了許多良師益友,感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。
首先:通過學習,我覺得身上責任重大,肩負著沉重的歷史使命,因此要樹立了科學的教育觀。作為教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,更是不斷充電的“長明燈”。在新課程改革中,我們利用現(xiàn)代教育資源,轉變教師觀念,我們不再只是課程的執(zhí)行者,而且還是課程的建設者、開發(fā)者、創(chuàng)造者,是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者,更要成為“長流水”,要做到"自新應似長江水,日夜奔流無歇時”.
其次:通過學習各類豐富的專題講座,是我的學習變得豐富多彩,這些資源講座提高了學習的效率,拓展了自主學習的空間。尤其是實時視頻教學使使我感受到自己教學存在的差距,讓我受益匪淺。通過網絡研修,可以使我們輕松地學習,增添了許多樂趣,并且可以學到很多知識,還可以互相交流、互相討論,結交良師益友.
再次:感謝遠程培訓,為我提供了終身學習的機會,我一定勇于實踐,發(fā)揮探究的精神,對教學實踐的探究,對學習的.探究,讓自己的教學水平,專業(yè)素養(yǎng)得到很大的提升.
最后我會秉承研修的精神,在今后的教育教學中,我不斷學習,
運用現(xiàn)代遠程教育資源,發(fā)揮教學優(yōu)勢,勤于反思,讓孩子樂學,活學,使他們成為德.智.體.美全面發(fā)展的四有新人.
遠程培訓心得體會 篇3
本著要把握國內外學前教育發(fā)展趨勢、了解兒童學習與發(fā)展的規(guī)律,學習學前教育領域的新知識、新理論和新方法,拓展我們的專業(yè)知識結構的宗旨,非常榮幸我參加了國培20xx——遠程培訓,這次培訓感受頗多,既開闊了眼界和思維,許多疑問也在專家、教授那里得到了解決,收獲很大。
這次培訓為我們提供了一個優(yōu)秀的教學團隊,都是在不同的學科領域內頗有建樹的專家、學者。各位專家、教授毫無保留地把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。我佩服她們的自信,佩服她們的敏銳,佩服她們知識的淵博。
這次培訓內容豐富,學術水平高,充溢這對新教育理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。不同風格的老師講課,讓我們每一天都聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。做為幼兒園教學管理者的我,有以下幾點體會:
一、審視好幼兒教育的功能,做好定位,找準幼兒園教學發(fā)展的未來之路。
給我印象最深的是袁愛玲教授的講座,她結合他人的舊倫和新說,再與自我認知和經驗互相融合,形成了他們嶄新的理論,是“讓幼兒走得更快,還是走的更遠”、“幼兒園教育活動生態(tài)要如何發(fā)展”這些無不引起我的的深思。縱觀整個幼教行列,近觀我園現(xiàn)狀,意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎,讓生命成長的更自然,不要加速,不要拔苗助長,更為重要的是呵護幼兒的好奇心、激發(fā)幼兒的學習興趣和培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)造力;養(yǎng)成良好的生活與社會交往習慣。在今后的教育教學實踐中,我要找準定位,不偏失方向。
二、抓住園本教研的核心,找到園本教研的價值所在。
只有立足于園情,抓準幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦教師,促進隊伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展;樓市到孩子,確保孩子健康快樂成長這一核心,教師的注意力才會從形式引向過程,從內容引向發(fā)展,從虛幻引向自然,教師的目標意識才能增強,達到園本教研的目的。
三、要有多元的知識結構,有終身學習的思想。
我認識到教師要有終身學習的意識,不斷了解新事物、學習新知識,不斷更新和擴展自己的知識結構,使自己具備與教學適應的多元化的知識結構。
專家、教授的講解不僅是實實在在的理論知識,教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。雖然培訓沒有結束,但是對我的再盡盡后的教育教學工作中,有很大的幫助,我會靜下心來采它山之玉,納眾人之長,慢慢地走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路風彩。
遠程培訓心得體會 篇4
這段時間以來,經常在進行遠程培訓,經過培訓,讓我認識了很多以前不曾有的東西,無論是教師職業(yè)首先,還是新課程理念,還是學科培訓,都讓我受益匪淺,下面就簡單的介紹一下這次的心得體會吧。
通過學習讓我認識到,教師應該有良好的業(yè)務能力,要活到老,并學到老,要不斷提升自己的`水平,要有良好的讀書習慣。教師是一個教書育人的高尚職業(yè),所以堅持讀書就顯得異常重要了,讀書破萬卷,它可以讓我們應得更加聰明,能讓自己的綜合素質得到提高。
同時讓我認識到,教師在教學時應該一視同仁,不能有偏見,在課前還要認真?zhèn)浜谜n,在備課上花一分精力,在教學里有就一分效果,只有備好課,才能安排好教學環(huán)節(jié),在有限的時間里,自始自終都要抓住學生的注意力,引導學生有效地進行學習,真正發(fā)揮老師的主導作用,保質保量地完成教學任務。
物理一門需要認真鉆研的學科,應該經常帶同學們做一些實驗,讓他們學到真正的知識,并學有所用。同時要提高自己的專業(yè)能力,因為老師的業(yè)務水平和能力是使他們完成其職業(yè)化的根本,這也是他們所謂的生活目標,教師要通過不斷的課堂細節(jié)打磨,精心的課堂教學設計能力,與學生和家長的溝通能力才能得到提高。只有教師自己成長了,學生才能成長,所以為了學生的成長,我們不斷的學習,更新自己的知識。
遠程培訓心得體會 篇5
這次中小學遠程培訓活動,為我們教師創(chuàng)造良好的學習機會,提供了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間,我積極學習,認真聆聽專家講座,學習教學相關策略,并進行課堂教學實踐,用心去領悟教育理論觀點,這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充,反思了以往工作中的不足,同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會:
專家講座,讓我有一種與名師對話的感覺,我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中,教師的語言藝術尤其重要,語言藝術中的趣味性不容忽視,因為學生天生活潑好動,需要有趣的東西來吸引他,帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,學生的注意力集中了,才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅教師要善于提問,還要善于啟發(fā)學生自己提出問題。”給我留下了深刻的印象。認真的學習和掌握教育科學文化知識,不斷提高自身的業(yè)務水平和教育教學質量,深入到教育的改革和研究中去,這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外,教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去,并不斷地進行自我反思和批判,這樣才會在教學中獲得進步,逐步轉向研究型教師,也才會體驗到工作的快樂和幸福。
教育信念,就像一盞明燈,指引著教育工作者的'行動方向。有理想,才會有行動,當今社會多元價值并存,容易讓人迷茫,失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知,不管教師的社會地位、降級地位如何,應該以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感!白非笞约旱慕逃畨,是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質。
注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),教師的人格影響著孩子的成長,好教師是引領學生進行積極選擇的向導,好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應加強個人品味的修煉,用熱情去點燃學生,用人格魅力去影響學生,用生命去關照學生。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了:教師的品味在于內外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
教育是終生事業(yè),是一個不斷發(fā)展的過程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余,擠時間去學習充電,“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”,深深感悟到:讀書學習,永無止境,方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
教育是終生事業(yè),是一個不斷發(fā)展的過程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余,擠時間去學習充電,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,深深感悟到:讀書學習,永無止境,方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
向書本請教,聽專家講座,聆聽名師的課堂,學習同伴的長處,這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐,為了教育好我們新世紀的接—班人,否則皆為空談。于是,在培訓期間,我用學到的東西來改進我以后的教育教學工作。
這次教師培訓,讓我感受著新課程理念的和風,沐浴著新課程改革的陽光,拓展了我的教育視野,提升了我的教研能力,讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。在今后的教育教學中,我會不斷學習,并運用現(xiàn)代遠程教育資源,提高自身素質的同時提高學生的學習興趣,做一名優(yōu)秀的教師。
這次教師培訓,讓我感受著新課程理念的和風,沐浴著新課程改革的陽光,拓展了我的教育視野,提升了我的教研能力,讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。在今后的教育教學中,我會不斷學習,并運用現(xiàn)代遠程教育資源,提高自身素質的同時提高學生的學習興趣,做一名優(yōu)秀的教師。
遠程培訓心得體會 篇6
我有幸參加了遠程教師培訓,由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺,每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益非淺。
本次培訓按照遠程研討與課程資源等培訓相結合的方式,在學科課程專家和指導教師引領下,積極展開展學科教學案例分析和問題研討,實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流,既利于課程專家的專業(yè)引領,更利于調動廣大教師參與培訓的主動性和積極性,發(fā)揮其培訓主體的作用,將理論指導與教學實踐結合起來,通過專家與教師的互動交流,解決了教師教學中的實際問題,增強了培訓的針對性和實效性。
培訓中,講座、課例、網絡交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式,為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口,增強了培訓的實效性。 課程內容實在,培訓檔次高,具有很強的指導意義,培訓內容對教學第一線的教師特別有針對性,各位專家的講解使我對教育教學中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓比以往的培訓都好,我們從教育教學的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。
本次培訓大大拓寬了我的視野。通過這十天的培訓,我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人,不僅僅是接受知識,還需要我們了解學生成長需求,創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的'教師也不再是充當"傳道、授業(yè)、解惑"的單一角色,而更多扮演"組織者"、"指導者"、"促進者"、"研究者"、"開發(fā)者"、"協(xié)作者"、"參與者"、"學習者"等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結構和能力結構,以適應新課程理念下的教育教學活動,我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。
通過學習,讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革,都與社會變革血脈相連。通過學習,我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。
遠程培訓心得體會 篇7
我是xx班學員翟xx,通過這段時間的教育技術中級培訓,我受益匪淺,下面就本次參加遠程教育技術培訓談談自己的體會。
通過這段時間的培訓,我真是學到了不少東西,感覺到自己如果再不努力學習的話,就將會被時代淘汰。以前總覺得自己年齡大了,不愿意接觸這些現(xiàn)代化的東西,這次絡知識也是被逼無奈。學了之后才知道,所學內容對我們平時的教學太有幫助了。我們教師面對的對象是富有時代氣息活生生的學生,學生有自己的新思想和新主張,會思考,會用自己的雙眼看世界。我們教師如果僵化了自己的思想,就喪失了學習的熱情,又怎能為人師表呢?
正如新一輪課程改革所提出來的,教師不僅要成為學生學習的組織者,更要成為學生學習的合作者,要在工作中不斷加強自身業(yè)務學習,讓自己的知識結構與日俱進地得到調整和改善。當今社會,各種知識更新?lián)Q代較快,舊知識迅速的`老化,新知識飛速的生成。如果我們教師仍然死守著自己的傳統(tǒng)教學方法、理念,不愿意學習新知識,那么勢必跟不上時代的發(fā)展。有一句話說的好:如果一個人被一個社會所淘汰了,那么不是因為年齡,而是因為失去了再學習的能力。不錯,只有學習再學習才能保持與時俱進!俗話說的好“活到老,學到老”,這句話對一個一線教師來說,就更具有現(xiàn)實意義。
這次遠程教育技術培訓是在職教師繼續(xù)教育改革的一項新舉措,它應用網絡平臺,給我們搭建了一個學習空間,是我們學習的推動力。我一定利用好這個學習機會,來充實自己,提高自身素質,進而提高教學質量。
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