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教師培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2020-08-31 12:45:07 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

【必備】教師培訓(xùn)心得體會(huì)6篇

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家收集的教師培訓(xùn)心得體會(huì)7篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】教師培訓(xùn)心得體會(huì)6篇

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

  今天是第一天培訓(xùn),對(duì)于剛剛接觸教師行業(yè)的我,對(duì)于初為人師的我,各個(gè)方面并不是完全的了解,或者說(shuō)自己只是了解了一個(gè)大概。

  這次培訓(xùn)足夠能看出局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這些新教師的關(guān)心,目的是為了提高我們這些新教師對(duì)于教師做出進(jìn)一步的了解,上午通過(guò)褚局長(zhǎng)認(rèn)清洋溢的講話,嚴(yán)俠華老師的精彩紛呈的演講,讓我明白,想要成為一名好教師,做好一名教師應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),并不是一朝一夕,而是通過(guò)自己的努力,向自己的前輩不斷學(xué)習(xí)而獲得成長(zhǎng)的慢慢積累的漫長(zhǎng)的過(guò)程。

  通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為一名剛步入教師崗位的新丁,要對(duì)自己的教學(xué)有所追求,對(duì)自己的教學(xué)有所目標(biāo),只有將自己的目標(biāo)確定好,才能不斷地促進(jìn),督促自己進(jìn)一步的升華,當(dāng)然,光有追求目標(biāo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要付出努力,必須在追求自己的目標(biāo)中付出自己辛勤的汗水。

  自我塑造也是十分關(guān)鍵的,只有不斷提高自我的內(nèi)涵,才能讓自己得以發(fā)展,成長(zhǎng),“多讀書(shū),讀好書(shū)”不僅僅是學(xué)生在發(fā)展中的任務(wù),也是我們教師成長(zhǎng)的良伴,自己在日后也應(yīng)該多參加學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng),從集體中習(xí)得更多的內(nèi)容,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí),當(dāng)然也要有耐得住寂寞,吃得了苦。

  通過(guò)今天的學(xué)習(xí),做為一名教師應(yīng)當(dāng)要善于去反思,發(fā)現(xiàn)自己不足,這樣才能有利于自己的進(jìn)步,我會(huì)在日后工作中一步步踏實(shí)好自己的腳印。

  今天是中小學(xué)教師培訓(xùn)的第二日。今天,局里為我們請(qǐng)來(lái)了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師------劉振銘主任和趙曉萍老師,他們給我們做了非常精彩的演說(shuō)。

  通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師不僅具備知識(shí),才能,技巧,也必須擁有良好的人格,完美的心靈,習(xí)得一手好字。

  硬筆舒服是連接人外在與內(nèi)在素質(zhì)的綜合性行為藝術(shù),不僅端正和美化一個(gè)人的外在,也調(diào)整了寫字者的內(nèi)在,讓原本浮躁的心理得以平靜,釋然,所以,作為一名教師,當(dāng)然是要寫有一手好字。

  當(dāng)然,一名教師也要有健康的心理,健全的人格,只有樹(shù)立積極的人生觀,才能使心理完善,不僅樹(shù)立積極的人生觀,也要樹(shù)立崇高的職業(yè)觀,這是健康心理的必備條件;不斷提升師德修養(yǎng),學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),這是心理健康的保障,良好的心態(tài)影響著每一個(gè)學(xué)生,從而才能去融洽于師生關(guān)系和良好的人際關(guān)系中去;只有擁有良好的人格,完美的心理,才能成為學(xué)生的心理調(diào)節(jié)者,也能維護(hù)自身的心理健康,才能促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利實(shí)施,也更加有利于自身的進(jìn)一步的發(fā)展。

  通過(guò)今天的學(xué)習(xí),兩位老師精彩的演講,讓我了解到:想要成為一名合格的教師,還要學(xué)習(xí),了解更多的方面,我會(huì)努力學(xué)習(xí),做好每一點(diǎn)。

  今天是我們進(jìn)行培訓(xùn)的第三日,為我們演講的也是經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師-----張翼老師和劉艷老師

  通過(guò)兩位老師淺談自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到幾個(gè)方面:德育工作室教育教學(xué)的核心,只有培養(yǎng)出良好的道德的學(xué)生,我們的教育才算是成功的,德育工作室中小學(xué)工作的重中之重。對(duì)于社會(huì),教育為本;對(duì)于教育,德育為本。我們要做好德育工作,先要從自己做好,做好自我,必須要加強(qiáng)自我本身的師德建設(shè);從自我做起,才能更好的做好德育工作。

  當(dāng)然提高自己的能力,需要平日的日積月累的反思和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)反思得到的體會(huì)和對(duì)策變換的進(jìn)一步教學(xué)的具體措施,深化對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí),提高自己的教學(xué)反思和實(shí)踐能力,這也是我們是否對(duì)教學(xué)工作是否高度重視的一個(gè)表現(xiàn),既是有利于學(xué)生發(fā)展,也是有利于自我成長(zhǎng),是整個(gè)教育環(huán)節(jié)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),所以在步入工作崗位后,我要重視德育工作,要經(jīng)常反思,做到日日反思,時(shí)時(shí)反思,一有所得,及時(shí)記錄,及時(shí)更換教學(xué)舉措,從而通過(guò)這一步達(dá)到提高自己加快職業(yè)化的步伐。

  對(duì)于一名新教師,我要學(xué)習(xí)的,吸取的經(jīng)驗(yàn)還有很多很多,我應(yīng)當(dāng)要竭盡自己的全力,成為合格的教師的一員。

  今天是崗業(yè)培訓(xùn)的第四天,雖然比較累,但這一些的付出還是有所收獲的,今天為我們做出精彩報(bào)告的老師:張純老師和劉仁杰老師。

  通過(guò)今天的培訓(xùn),我了解到作為一名教師,首當(dāng)應(yīng)去成為一名好老師,應(yīng)該做好專業(yè)發(fā)展,上好每一堂課,要能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長(zhǎng)認(rèn)可,學(xué)生喜歡,同事贊賞的教師。那么,我就應(yīng)該從每一步出發(fā),要去體會(huì)終身學(xué)習(xí),平日勤讀書(shū),勤思考,勤動(dòng)筆,只有及時(shí)充實(shí)自己,提高自己,面對(duì)任何競(jìng)爭(zhēng)壓力,我們才能從容面對(duì),才不會(huì)被社會(huì)淘汰,同時(shí)還要學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人。良好的師生關(guān)系要靠自己精心經(jīng)營(yíng)的,和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通,懂得顧及家長(zhǎng)感受,有責(zé)任心,公平心,這樣家長(zhǎng)會(huì)慢慢信任你;對(duì)學(xué)生公平,不高高在上,要有威嚴(yán),言出必行,做好表率作用,還要會(huì)去包容學(xué)生,真正做到去了解每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù),呵護(hù)每一位學(xué)生;在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)會(huì)用心去感受與愛(ài)護(hù)學(xué)生。

  作為一名教師也要學(xué)會(huì)將信息技術(shù)融入教學(xué)活動(dòng)中,從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生去自主探索,合作學(xué)習(xí),從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

  我將努力做好一名優(yōu)秀的人民教師,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,相信通過(guò)自己的不懈努力,用自己的真誠(chéng)與愛(ài)心去對(duì)待每一位學(xué)生,爭(zhēng)取在日后教育教學(xué)中取得好成績(jī)。

  經(jīng)過(guò)一天的休息,自己帶著飽滿的精神去參加第五日的崗前培訓(xùn)。今天,前來(lái)做出精彩報(bào)告的兩位斜橋中學(xué)的長(zhǎng)期在一線工作的優(yōu)秀教師。

  通過(guò)今天的學(xué)習(xí),了解到作為一名教師應(yīng)當(dāng)首先去熟悉和做到中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程。

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,對(duì)于我們,必須要堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)守自己的事業(yè),有良好的職業(yè)道德,積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),刻苦鉆研業(yè)務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書(shū)育人,為人師表。在教學(xué)中,不僅要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,還要發(fā)揮學(xué)生的主體作用;既要面向全體學(xué)生,又要注意因材施教;既要注重知識(shí)傳授,技能培養(yǎng),又要注重過(guò)程與方法,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,備課,上課,作業(yè)批改各個(gè)環(huán)節(jié),我們應(yīng)當(dāng)做到步步落到實(shí)處,學(xué)科之間還應(yīng)當(dāng)注意統(tǒng)籌兼顧,避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);自己還要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)及其總結(jié),反思,不斷提高教育教學(xué)水平。

  只有踏實(shí)做好每一步,我們才有資格成為一名教師,在接下來(lái)的日子里,我將用這些規(guī)程去鞭策自己,立志成為一名合格的教師。

  今天是新教師第六日的培訓(xùn),同樣來(lái)了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶來(lái)了精彩的報(bào)告。

  通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我認(rèn)為良好的師生關(guān)系是決定一個(gè)教育是否成功的關(guān)鍵因素。這也需要我們懂得如何與學(xué)生交流,這樣我們就能了解學(xué)生的需要,并去引導(dǎo)學(xué)生如何去做,這樣使師生之間相互尊重,彼此接納。教學(xué)其實(shí)是師生之間的交流過(guò)程。在教學(xué)中,我應(yīng)當(dāng)去將學(xué)生作為主體,而教師是輔體,兩者相互配合,相輔相成,才能達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,我們應(yīng)在學(xué)生的立場(chǎng)去理解學(xué)生,自己應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地的去了解學(xué)生的內(nèi)心,積極的與學(xué)生進(jìn)行溝通,才能使學(xué)生的主體性,積極性得以體現(xiàn),這樣教學(xué)才能成為師生合作互動(dòng)的溝通過(guò)程。溝通是一門學(xué)問(wèn),教師有時(shí)也應(yīng)去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,這樣才能引導(dǎo)學(xué)生傾聽(tīng)教師的發(fā)言,以及學(xué)生之間的互相傾聽(tīng),從而增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

  通過(guò)今天的學(xué)習(xí),收獲頗多。要做到這些,必須也要提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),利用學(xué)習(xí)中的實(shí)例,這樣使得學(xué)生學(xué)習(xí)更形象生榮,從而提高教學(xué)水平,在未來(lái)的日子里,我會(huì)進(jìn)一步去學(xué)習(xí),做好一名教師,踏實(shí)每一步。

  今天是崗前培訓(xùn)的第七日,也是最后一天,但我不能放松,繼續(xù)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的諸多不足。

  通過(guò)今天的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)作為一名班主任,班級(jí)管理是一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的工作,做好一名班主任首先要關(guān)愛(ài),尊重自己的學(xué)生,班主任要善于接近自己的學(xué)生,用心體貼學(xué)生,了解他們的內(nèi)心想法,使他們真正感受教師是關(guān)愛(ài)學(xué)生的,只有獲得學(xué)生的信任,才能保障班級(jí)工作良好的開(kāi)展;其次,也要重視后進(jìn)生的教育工作,應(yīng)當(dāng)更用心去關(guān)愛(ài)這部分學(xué)生,多表?yè)P(yáng),少批評(píng),多鼓勵(lì)這些學(xué)生,給他們建立自信心,使他們?cè)诟鞣矫孢M(jìn)一步得到提高;當(dāng)然,還要重視任課老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育,在班級(jí)工作中,班主任僅僅憑自己想要取得教育成功是不可能的,同時(shí)需要任課老師與家長(zhǎng)的幫助,與任課老師,家長(zhǎng)處理好關(guān)系,進(jìn)行多交流,交換意見(jiàn),從而通過(guò)交流去制定,調(diào)整對(duì)學(xué)生的教育方法,從而達(dá)到教育成功。

  雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,但是做為一名新教師,還有更多的知識(shí)去學(xué)習(xí),在接下來(lái)的日子里,我一定要進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí),研究,提高自己的技能,從而成為一名合格的教師。感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視,讓我們從中學(xué)習(xí)了很多不曾知曉的知識(shí)。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

  教育大業(yè),人才為本;科教興國(guó),關(guān)鍵在人。為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高,業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,努力提高教育教學(xué)潛力,努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平,教育局舉辦了這次培訓(xùn),在這緊張,充實(shí)而又快樂(lè)的幾天里,我感受到了很多,也學(xué)到了很多,下面談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì):

  一、明確了這次培訓(xùn)的目的,充分認(rèn)識(shí)了提高自身素質(zhì)和教學(xué)技能水平的重要性。

  二、這次培訓(xùn),為我們帶給了一個(gè)互相了解集中學(xué)習(xí)的體會(huì),促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  三、對(duì)四年級(jí)上、下冊(cè)英語(yǔ)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),使我明白了,我們要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,圍繞課標(biāo)有機(jī)整合,從而培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫潛力,讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,勇于張口,真正喜歡上英語(yǔ)。

  四、在英語(yǔ)教學(xué)技能上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,符老師和黃老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談,使我認(rèn)識(shí)到自己的不足,我務(wù)必加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,提高自己的教學(xué)水平。

  總之,透過(guò)這次培訓(xùn),我感到肩上的擔(dān)子更重了,在以后的教育教學(xué)工作中要關(guān)于思考,提高自我,成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

  作為一名青年教師,我最迫切的愿望就是爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)成為一名優(yōu)秀合格的教師。但什么樣的老師可以堪稱為是優(yōu)秀教師??jī)?yōu)秀教師的身上又具備哪些綜合素質(zhì)呢?這次的青年教師培訓(xùn)為我們指明了方向。

  優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)包括師德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能素質(zhì)。

  首先,我想先談一下師德素質(zhì)。萬(wàn)事徳為先,師德對(duì)于為人師表的我們而言更是尤為重要。我們被稱為人類靈魂的工程師,我們要塑造學(xué)生的靈魂,首先必須塑造好自己的靈魂。師德素質(zhì)具備政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)兩個(gè)方面。所謂政治素質(zhì),就是要注意自己的一言一行,要知道自己的言行舉止對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生間接或直接的影響;必須要謹(jǐn)言慎行,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀,熱愛(ài)自己的家庭、學(xué)校以及社會(huì),力爭(zhēng)使學(xué)生的身心都能得到健康發(fā)展。所謂職業(yè)素質(zhì),就是在教師這個(gè)行業(yè)所應(yīng)有的特質(zhì)。要愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)面子、愛(ài)溝通、愛(ài)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):干一行愛(ài)一行,對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)更是如此。只有愛(ài)上教師這個(gè)職業(yè),才能有源源不斷的動(dòng)力,促使自己不斷進(jìn)步;愛(ài)事業(yè)的同時(shí)必須要愛(ài)學(xué)生,這樣你才能跟學(xué)生在心靈深處有密切的.交流,更好的解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中、生活中遇到的種種問(wèn)題,學(xué)生也才能更喜歡你,學(xué)習(xí)成績(jī)及其他相關(guān)方面才能有更快的提高;光愛(ài)事業(yè)愛(ài)學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還必須愛(ài)面子愛(ài)學(xué)習(xí),有些教師總是在原地踏步,不思進(jìn)取,不進(jìn)步其實(shí)就等于是退步,我們必須要有不甘人后的決心,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷鉆研,力爭(zhēng)使自己盡快踏入優(yōu)秀教師的行列;愛(ài)溝通那是必須的,無(wú)論是跟學(xué)生跟家長(zhǎng)還是跟領(lǐng)導(dǎo),你都必須要有較好的溝通能力,只有你愛(ài)溝通,愿意耐心聽(tīng)取班中同學(xué)及其家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),你才能更好地管理班級(jí),更好地勝任班主任的工作。

  其次,我要談一下專業(yè)素質(zhì)。專業(yè)素質(zhì)包括兩方面,本專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)知識(shí)。一位優(yōu)秀教師必須要有淵博的知識(shí),寬廣的視野,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),而這只是前提,光有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,試想一下,一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人如果不會(huì)形象的表達(dá),那將是一件多么悲哀的事情。所以說(shuō),除了專業(yè)知識(shí)之外,我們還必須要有教育教學(xué)素養(yǎng),善于慷慨激昂地表達(dá),使學(xué)生也能跟你分享所學(xué),使自己也能得到用武之地。

  最后,要談的是教學(xué)技能。教學(xué)技能最重要的就是語(yǔ)言、激情和質(zhì)量意識(shí)。語(yǔ)言就是要聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫、言簡(jiǎn)意賅。激情就是指上課不要把生活中不好的狀態(tài)帶入課堂,只要走上講臺(tái),就應(yīng)該忘掉一切煩惱,心中只能有課堂。質(zhì)量意識(shí),這方面我做的是比較淺的,而這方面一般也是學(xué)校主抓的。一堂課結(jié)束,你要清楚地知道這堂課上的效果如何,學(xué)生到底掌握了多少,你所強(qiáng)調(diào)的重難點(diǎn)學(xué)生又是否有了解,這都是需要我們下功夫仔細(xì)揣摩的。

  要成為一名優(yōu)秀教師并不是一件容易的事,但如果你不努力向它靠近,它永遠(yuǎn)都不會(huì)奔向你來(lái)。所以,努力吧,探索吧,揚(yáng)帆20xx,爭(zhēng)取更輝煌的明天!

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

  我非常有幸地參加了XX市教師職務(wù)培訓(xùn),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真地聆聽(tīng)了各位專家與名師的視頻輔導(dǎo),他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中,我感到自己的責(zé)任重大,知識(shí)貧乏。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我收獲很多,感想很深,眼界開(kāi)闊了,思考問(wèn)題能站在更高的境界,許多疑問(wèn)得到了解決和啟發(fā),,我也更堅(jiān)定了自己“教書(shū)育人”的思想,要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,完善自己,要堅(jiān)定不移地?zé)釔?ài)自己的教學(xué)事業(yè)。

  (一)活到老,學(xué)到老。

  在教學(xué)改革的熱潮中,要想應(yīng)對(duì)要提升自身的專業(yè)知識(shí),如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。不但要學(xué),還要學(xué)出成績(jī)來(lái),多思考,把所見(jiàn)所想寫下來(lái),爭(zhēng)取多發(fā)文章。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。除此之外,我們還要積極參與各種的科研活動(dòng),例如:聽(tīng)課評(píng)課、外出進(jìn)行教學(xué)觀摩,參與學(xué)術(shù)競(jìng)技等等。

  (二)愛(ài)生如子

  教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛(ài),首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要

  教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,?duì)他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。

  通過(guò)培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生!皭(ài)”是一門藝術(shù),能愛(ài)是一個(gè)層面,善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師,今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài),去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛(ài)他們具有極大的可塑性,要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性,要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。

  “愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁,持之以恒;“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。

 。ㄋ模┱业搅瞬罹,也找到了改進(jìn)的方向。

  通過(guò)這次的次培訓(xùn),在各位專家的多方講述,再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,我找到了自己的差距,認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。這次的培訓(xùn)讓我頭腦變得更加的清醒,明確了將來(lái)的方向?傊@次培訓(xùn)我受益匪淺,我將把這種感激之情化為一種工作動(dòng)力,把所學(xué)到的知識(shí)與感悟運(yùn)用到以后的教育教學(xué)中,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

  為使20xx年我校新進(jìn)教師18人能盡快熟悉我;厩闆r,及時(shí)了解學(xué)校的歷史、文化及學(xué)校的辦學(xué)精神和理念,掌握新課程教育教學(xué)基本理念、規(guī)律和方法,保證各位新進(jìn)教師能盡快站穩(wěn)講臺(tái),順利開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研常規(guī)工作,學(xué)校教師發(fā)展中心整合各年級(jí)教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)中心的力量,對(duì)今期我校新進(jìn)教師及時(shí)進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。本次新教師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動(dòng),為期6天,本次培訓(xùn)著手早、起點(diǎn)高、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效。本次培訓(xùn)采取了多種形式幫助新教師走進(jìn)班主任(生活班主任)工作,盡快了解學(xué)校發(fā)展歷史、規(guī)章制度和現(xiàn)狀,掌握新課程教育教學(xué)規(guī)律以及時(shí)適應(yīng)新崗位。培訓(xùn)具體內(nèi)容有以下8個(gè)形式多樣、內(nèi)容全面、生動(dòng)深刻的環(huán)節(jié):班主任工作、常規(guī)教學(xué)流程、教學(xué)研究及教育科研、學(xué)校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗(yàn)交流、自主學(xué)習(xí)和分組討論、校領(lǐng)導(dǎo)座談。

  經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),各位新教師一致認(rèn)為,學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐富,針對(duì)性強(qiáng)。從閆校長(zhǎng)和余校長(zhǎng)的講話中,感受到了學(xué)校對(duì)新教師的重視、關(guān)懷和期望,領(lǐng)會(huì)了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路;從董建主任的介紹中,感受到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理的工作作風(fēng),熟悉了各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)政策;通過(guò)聆聽(tīng)任太成主任和韓中強(qiáng)主任的專題報(bào)告,看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神,學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);裴輝主任的講話堅(jiān)定了新教師投身教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)的決心和信心;郭恒主任“新時(shí)期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對(duì)班主任工作的了解。

  本次培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都使新進(jìn)教師受益匪淺,給各位新進(jìn)教師帶來(lái)了業(yè)務(wù)上的巨大提升,讓他們真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),各位新進(jìn)教師表示絕不辜負(fù)學(xué)校的期望,盡全力去做好自己的本職工作,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師,同時(shí)希望學(xué)校以后能有更多此類的培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)幫助新教師提升自身素質(zhì)。

  本次崗前培訓(xùn)為各位新進(jìn)教師未來(lái)的教師工作道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊。同時(shí)本次崗前培訓(xùn)也為各位新進(jìn)教師搭建了一個(gè)互相了解、加強(qiáng)交流、增進(jìn)感情的平臺(tái)。培訓(xùn)結(jié)束后,17名新教師將走上教學(xué)、科研及管理崗位,為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展增添新動(dòng)力。

  總體回顧思考這次教師培訓(xùn),各位新進(jìn)教師感受最深的是以下三個(gè)方面:

  一、教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)

  教師的主要任務(wù)是“教書(shū)育人”,教育是用已知的知識(shí)去為未來(lái)培養(yǎng)人才的過(guò)程。在知識(shí)逐漸信息化的今天,作為一個(gè)教師,我們不僅要具備所教學(xué)科的知識(shí),同時(shí)還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí),“水之積也不厚,負(fù)大舟也無(wú)力。”打鐵先須身板硬,這就要求做一名好教師,必須同時(shí)擁有深厚的學(xué)術(shù)功底,豐富的文化底蘊(yùn)和深遂獨(dú)到的教育學(xué)思想。

  二、教師的個(gè)人行為

  作為一個(gè)教師,一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師,要想“教書(shū)育人”,要想你的理論在講臺(tái)上有說(shuō)服力,我們應(yīng)該從小處著眼,處處注意一下個(gè)人行為,做到真正為人師表,以身作責(zé),作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師,作為一名好教師,優(yōu)秀教師,我們必須具備道德高尚,品格優(yōu)秀,謙虛、好學(xué)、熱情、開(kāi)朗,更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),做到對(duì)教育“捧得一顆心來(lái),不帶半根草去!

  三、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

  作為一個(gè)教師,今天能夠站在講臺(tái)稱作教師,那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過(guò),從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變,同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代,那么我想對(duì)于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為,我們應(yīng)該是很能了解和體會(huì)的,所以對(duì)于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,很稀奇,而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容,去處理和解決。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

  9月19日至9月20日兩天,作為一名新教師,我有幸參加了教育局組織的新教師培訓(xùn)班。通過(guò)這兩天的培訓(xùn),使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。權(quán)局長(zhǎng)和其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講話也為我將來(lái)的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,被認(rèn)為是天下最神圣的職業(yè),因此作為一名教師我感到很光榮。當(dāng)然,這次培訓(xùn)不僅增長(zhǎng)我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,同時(shí)也讓深深地體會(huì)到對(duì)于一個(gè)教師,尤其是一個(gè)新教師,哪些才是最重要的。特別在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問(wèn)題上,更讓我學(xué)習(xí)了很多寶貴經(jīng)驗(yàn),讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,盡快投入到教師的這個(gè)角色當(dāng)中來(lái)。

  本次培訓(xùn)的內(nèi)容有對(duì)教師要求、禮儀感恩責(zé)任、新課程背景下新教師的專業(yè)發(fā)展、青年教師的健康成長(zhǎng)以及教師基本功等幾個(gè)方面。

  在培訓(xùn)的第一天,進(jìn)修校涂川元老師就為我們主講了“教師素質(zhì)與教師服務(wù)”。

  對(duì)于青年教師發(fā)展的幾個(gè)階段和幾條建議,以及相關(guān)教育政策法規(guī)和夾江基礎(chǔ)教育發(fā)展的主要成就,使我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛(ài)他們。

  回憶這些天的學(xué)習(xí)過(guò)程,我收獲頗大,下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)。

  首先,培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

  在培訓(xùn)中,幾位老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特點(diǎn)這一問(wèn)題,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

  在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好優(yōu)秀教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,多讀書(shū),勤實(shí)踐,擅積累,能夠做到腹中有墨;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。另外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,最重要的是要能夠備詳案,計(jì)劃好目標(biāo),布置好任務(wù),每堂課設(shè)計(jì)什么活動(dòng),能夠給學(xué)生帶來(lái)什么幫助都要做到心中有數(shù),當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。最后一個(gè)環(huán)節(jié)關(guān)于教學(xué)反思是很多老師都提到了的,這點(diǎn)也非常重要。在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我會(huì)在今后的教學(xué)工作中好好地吸收和采納。

  再次,培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

  我們對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,改變以往學(xué)生時(shí)期那種生活態(tài)度。說(shuō)到理性讓我想到徐老師說(shuō)的一句至理名言“我現(xiàn)在不滿意我的工作,也不能改變我的工作,那我就把這個(gè)工作得最好,等有能力改變的時(shí)候,再去追求我的理想”,這句話讓本處于迷茫期的我倍受鼓舞。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志!币苍S,對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),只要有克服困難的信心,才能取得好的開(kāi)端,而好的開(kāi)端,便是成功的一半。

  新的起點(diǎn)需要新的奮斗,這次培訓(xùn)在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。新教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,但它對(duì)我們的影響仍在延續(xù)。在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),提高自己的教學(xué)水平,向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身的不足,明確努力的方向,為我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)造一個(gè)嶄新的開(kāi)端。

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