中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

　　從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　因?yàn)榻裉焐衔鐓⒓颖荣惖脑�因，沒能到二中參加培訓(xùn)，心里實(shí)在是遺憾，因?yàn)樯衔绲陌鄷?huì)課和一線班主任的“現(xiàn)身說(shuō)法”一定能讓我收獲很多。就是這樣，每一次的培訓(xùn)都很珍惜，錯(cuò)過(guò)每一堂講座都很遺憾，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)的還有很多很多……

　　回想到昨天的培訓(xùn)。上午的開班儀式上，向部長(zhǎng)做了精彩的講話，在一個(gè)多小時(shí)的講話中，讓我感受到了作為一名班主任的重要性。向部長(zhǎng)多次談到“班主任的自豪感和優(yōu)越感”。是啊，雖然作為班主任管得寬，事情多，雜事小事多，但是真是因?yàn)檫@些原因，和學(xué)生接觸的時(shí)間也更多，在學(xué)生中的威信也更高。這就是付出得到的收獲，來(lái)自學(xué)生的尊重更顯得班主任工作值得，來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的肯定更使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在向部長(zhǎng)的講話中，還有一個(gè)重要的內(nèi)容就是教會(huì)我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的班主任：能力強(qiáng)，作風(fēng)正，形象美。要不斷增強(qiáng)作為班主任的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，作為班主任就不能只關(guān)心自己的學(xué)科，還應(yīng)該站在更高一點(diǎn)的位置，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間的關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的均衡發(fā)展。班主任還要做好學(xué)校和家長(zhǎng)之間的紐帶，和諧處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，讓家長(zhǎng)樂于參與孩子的教育，使家校擰成一股繩，為孩子的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)�！捌渖碚�不令則行”，作風(fēng)正更是每一個(gè)班主任應(yīng)該具有的素質(zhì)，注意教師形象，不做不合適的事不說(shuō)不恰當(dāng)?shù)脑�，讓學(xué)生“親其師”，才能“信其道”。所謂的形象美，一開始我還以為是注意外表的穿著，后來(lái)仔細(xì)聽才知道，這個(gè)形象，更多的是內(nèi)心的形象，良好素質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)的外在形象。比如班主任的寬容、幽默、愛學(xué)習(xí)，給學(xué)生的正面形象引導(dǎo)。

　　向部長(zhǎng)的講話，理論結(jié)合實(shí)際，常常聽著不由得想要鼓掌。因?yàn)�，�?duì)照著這些班主任的要求來(lái)看，我很慶幸，自己具有一個(gè)優(yōu)秀班主任的潛質(zhì)。既然方向是對(duì)的，那么我就要在班主任的路上好好走下去。

　　開班儀式以后，四川理工大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)教授趙雪給大家進(jìn)行了講座，講座中有心理測(cè)試，有解決班主任情緒煩惱的辦法，也有一些勵(lì)志故事，讓在座的老師們積極參與到講座中。使大家明白好的心態(tài)，健康的心理對(duì)一個(gè)班主任的重要性。是啊，班主任沒有健康的心態(tài)又怎么能帶出一個(gè)健康的班級(jí)呢？

　　下午，**二中鐘**校長(zhǎng)就自貢本土文化和德育工作進(jìn)行了講座。在他的講座中，自貢的歷史、風(fēng)土人情一一展現(xiàn)。四川人“閑適”的心態(tài)研究，自貢的鹽商文化、飲食文化等等，讓我們對(duì)家鄉(xiāng)的了解更近了一步。一個(gè)班主任，如果對(duì)自己家長(zhǎng)的文化多一份了解，不僅能豐富自己的學(xué)識(shí)，也更能贏得學(xué)生的尊重。而更為重要的是，這樣可以帶出一個(gè)和自己一樣了解家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為自豪的班級(jí)，培養(yǎng)更多有愛的人。

　　一天的培訓(xùn)是短暫的，但學(xué)到的知識(shí)是永恒的。以自己是班主任為自豪，以所學(xué)中的內(nèi)容為引導(dǎo)，如果能把領(lǐng)導(dǎo)和專家的講話逐步落實(shí)的話，自己一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。

　　從合格，到優(yōu)秀到卓越，我還有很長(zhǎng)的路要走，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

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