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衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-07-27 08:21:48 飛宇 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì)(通用12篇)

  我們從一些事情上得到感悟后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì)(通用12篇)

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 1

  作為一名在基層幼兒園擔(dān)任兼職保健員的幼兒教師,知曉幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義。因此在平時(shí)的衛(wèi)生保健工作中,我一直兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地做好本職工作,不敢半點(diǎn)馬虎。但由于是非科班出身,在平時(shí)的保健工作中,總覺得缺少了專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)。

  3月22日-23日,晉江市教育局、晉江市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的“晉江市托幼機(jī)構(gòu)兒童衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)班”在青陽(yáng)中心幼兒園開班,我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)。培訓(xùn)中,福建省婦幼保健院歐萍、泉州市婦幼保健院蔡麗如兩位專家為我們傳授了“嬰幼兒心理發(fā)育及篩查,感覺統(tǒng)合測(cè)查及訓(xùn)練”、“童常見病、多發(fā)病防治”、“新版《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》解讀”、“ 托幼機(jī)構(gòu)常見傳染病及手足口病防治”等知識(shí)。

  專家們把自身平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)講授給我們聽,我不僅收獲了幼兒園衛(wèi)生保健工作要求、常見意外事故預(yù)防處置、兒童常見傳染病及預(yù)防、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健科研等方面知識(shí)。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我認(rèn)為要做好幼兒衛(wèi)生保健工作,需要牢記以下幾點(diǎn):

  1、根據(jù)兒童的生理、心里特點(diǎn)和季節(jié)變化,科學(xué)合理安排兒童的一日生活制度;

  2、培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣;

  3、建立健康檢查制度和衛(wèi)生消毒制度;

  4、做好幼兒的膳食安排;

  5、掌握常見傳染疾病的防治知識(shí)和提高應(yīng)急事件的處理能力;

  6、持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的`素質(zhì)。

  在今后的工作當(dāng)中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理,做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理,如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等,我們都能取得家長(zhǎng)配合,帶幼兒到醫(yī)院檢查治療,等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,如:隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度,飯后漱口,注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué)。

  通過這次的培訓(xùn)讓我明白,幼兒園的保教工作,“保教保教”“!痹谇,“教”在后,肯定是要保育工作做得到位,我們的教育教學(xué)工作才能勝利開展。這次的培訓(xùn)使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,衛(wèi)生保健意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化,切實(shí)受益匪淺。

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 2

  本次學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了學(xué)校常見傳染病基本知識(shí)及預(yù)防,初級(jí)救護(hù)知識(shí);青少年?duì)I養(yǎng)與健康,培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;青少年心理與健康,減少學(xué)生心理疾病的發(fā)生;青少年近視預(yù)防和矯正,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  在培訓(xùn)班開班儀式上,就如何加強(qiáng)全省衛(wèi)生工作談了幾點(diǎn)意見:一是充分認(rèn)識(shí)學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年?duì)I養(yǎng)干預(yù)機(jī)制,切實(shí)做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作;三是加強(qiáng)青少年視力低下預(yù)防控制工作,降低青少年近視率。

  培訓(xùn)班還專門聘請(qǐng)保健學(xué)研究、營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究、教育心理學(xué)及近視預(yù)防等方面的專家為參加培訓(xùn)的校醫(yī)們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn), 本次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢(shì)實(shí)際、內(nèi)容豐富,形式新穎、多樣化,并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解說,參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各地學(xué)員不僅學(xué)習(xí)和掌握了如何科學(xué)降低學(xué)生近視率等知識(shí),也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗(yàn)交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),充分提高了校醫(yī)的整體素質(zhì)和專業(yè)水平。專家們的講座中既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實(shí)際范例,令我耳目一新。這些講座,對(duì)我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升,更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足,現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會(huì)與大家分享。

  令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授,講授的如何預(yù)防青少年近視,預(yù)防和矯正,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣知識(shí)。以及如何測(cè)量學(xué)生的身高體重,作為校醫(yī)應(yīng)該做一些什么樣的具體工作和及

  各種的節(jié)日應(yīng)該搞什么活動(dòng)等…… 保護(hù)視力,預(yù)防近視,必須了解預(yù)防近視眼的基本知識(shí),樹立愛眼、護(hù)眼意識(shí),養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣等。并強(qiáng)調(diào)了:

  1、讀書寫字時(shí)要有充足的光線,窗戶光線及臺(tái)燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫(如太陽(yáng)直射光線下、傍晚光線不足時(shí))。

  2、盡量不用鉛芯過細(xì)的筆寫作業(yè),鉛芯要軟硬適中,作業(yè)用紙要潔凈,書寫字體不要過小。

  3、選擇適宜的`桌椅讀書寫字,書桌高度以到上腹部附近為宜。

  養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣:

  1、連續(xù)近距離用眼時(shí)間不能過長(zhǎng),應(yīng)控制在40-50分鐘。課間休息時(shí)要注意放松眼睛,應(yīng)到教室外活動(dòng)或憑窗遠(yuǎn)眺或閉目養(yǎng)神。

  2、看電視或操作電腦時(shí)間不能過長(zhǎng)。連續(xù)看電視或操作電腦40-50分鐘左右,應(yīng)休息一下眼睛,或閉目養(yǎng)神或做眼保健操,也可到室外運(yùn)動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望。

  3、不玩或少玩游戲機(jī)。偶爾玩一下時(shí)要注意眼睛與游戲機(jī)的距離不能太近,持續(xù)時(shí)間不要超過半小時(shí)。

  堅(jiān)持做眼保健操:

  1、每天上下午要做一次眼保健操

  2、做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈,做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。

  定期檢查視力,配戴合適的眼鏡:

  1、每學(xué)期要檢查兩次視力,出現(xiàn)視力下降時(shí),要盡快到醫(yī)院眼科做進(jìn)一步的檢查。

  2、如果確認(rèn)已患近視,要及時(shí)到醫(yī)院驗(yàn)光配鏡。不要到不正規(guī)的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力,矯正視力達(dá)到5.0即可。

  3、不要互相借戴眼鏡。每個(gè)人的屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同,互相借戴眼鏡會(huì)出現(xiàn)眼疲勞等癥狀,影響視力,有害無益。

  4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。

  總之,通過培訓(xùn),使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要,它同樣是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過程。只有健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師,師生關(guān)系才能和諧發(fā)展,才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 3

  20XX年5月5日,我們很感謝虎門教辦領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),培訓(xùn)開始時(shí),陳夢(mèng)老師的《生命列車》詩(shī)歌,讓我感觸很深,記得以前在學(xué)校時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和老師的輔導(dǎo)付出,讓我們對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)都有了新的感悟。

  衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒,關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),是我們的首要職責(zé)。學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育速度,所以幼兒園要保證提供給幼兒全面的合理的營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉,落實(shí)有效的防病防范措施等,是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作中的重點(diǎn)。

  作為一名保健醫(yī)生,應(yīng)該從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全知識(shí)及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始;明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識(shí)。

  每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,對(duì)幼兒加大護(hù)理,關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化,在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。因根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),建立班上一日常規(guī)生活制度,讓幼兒做到動(dòng)靜交替,應(yīng)做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。在一天的工作當(dāng)中我們會(huì)加強(qiáng)體弱兒的管理,做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理,如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等,尤其是流行性的.傳染病高發(fā)期(如手足口等)應(yīng)該更加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持每一一小掃,每周一大掃,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,要不斷檢查質(zhì)量和力度。 堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,如:隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度,飯后漱口,注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué);每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,對(duì)幼兒加大護(hù)理,關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化,在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。

  要做好各項(xiàng)保健工作,其主要是耐心,細(xì)心的對(duì)待幼兒,若發(fā)現(xiàn)班上有幼兒異常現(xiàn)象,要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo),并與家長(zhǎng)聯(lián)系就醫(yī)治療,做好溝通工作,一定要等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。 作為一名初級(jí)的保健醫(yī)生,我們不僅要在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己工作的不足,跟要知道幼兒園工作的目的是保教結(jié)合,而保教就是“保在前”“教在后”,是要做好保育工作,教師才能更順利成功的開展教學(xué)工作的。

  這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的一天時(shí)間,可是收獲卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能夠比擬的,在生命中,我們坐上了幼教這一列車,那么我們就應(yīng)該敬崗愛業(yè),做好每一項(xiàng)工作!

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 4

  我于20xx年xx月xx日至xx月x日參加了“職業(yè)健康監(jiān)督員”專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次職業(yè)健康監(jiān)督員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)職業(yè)健康和職業(yè)衛(wèi)生的理解進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)職業(yè)健康管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ)。

  當(dāng)今職業(yè)健康現(xiàn)狀里職業(yè)性有害因素的范圍在逐年擴(kuò)展,其特點(diǎn)是種類多、范圍廣,且群發(fā)性較多,直接影響到企業(yè)的正常發(fā)展。我國(guó)原衛(wèi)生部頒布的《職業(yè)病防治法》中的《職業(yè)病目錄》里是10類115種職業(yè)病,其范圍過窄,現(xiàn)在的高科技、高技術(shù)生產(chǎn)帶來的新的職業(yè)性有害因素在逐年增加。

  我公司職業(yè)人群的主要有害因素以粉塵、化學(xué)毒物和某些物理因素(如噪聲)為主。易發(fā)生的職業(yè)病有塵肺、化學(xué)中毒、電磁輻射、職業(yè)性皮膚病和噪聲性聽力損傷等。

  次宣傳周活動(dòng),使我們自身又受到了一次良好的教育和提高,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)病防護(hù)知識(shí)的`缺乏和迫切需求,同時(shí)也看到勞動(dòng)者對(duì)健康缺乏足夠的認(rèn)識(shí),在職業(yè)病防治工作中存在潛在的危害。為進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)衛(wèi)生管理工作,按照公司《職業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)定》,要求各基層要嚴(yán)格要求建立職業(yè)衛(wèi)生“四案”的現(xiàn)時(shí),真正做到把職業(yè)健康工作融入到“打造高度負(fù)責(zé)任、高度受尊敬企業(yè)”活動(dòng)中去,對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作要像安全工作一樣,做到“橫向到邊,縱向到底”,有崗必責(zé),有責(zé)必須加強(qiáng)考核,做到車間、班組、作業(yè)場(chǎng)所層層有人抓,將具體工作責(zé)任落實(shí)到人。

  為近一步宣傳貫徹落實(shí)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治工作,加大職業(yè)危害防治工作的監(jiān)督管理,公司定期組織人員對(duì)各基層監(jiān)督檢查。緊緊抓住職業(yè)危害防治薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真解決存在的突出問題,切實(shí)保障職工生命安全與健康,努力防范和減少職業(yè)危害事故。如:每次作業(yè)前,嚴(yán)格按照要求監(jiān)測(cè)施工現(xiàn)場(chǎng)是否存在有毒有害介質(zhì),特種作業(yè)人員是否持證上崗。并要求各基層,在工業(yè)動(dòng)火施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)區(qū)域拉警戒線、工作場(chǎng)所入口處設(shè)置警示標(biāo)識(shí)及警示說明,警示說明包括職業(yè)危害種類、后果、預(yù)防及急救措施等內(nèi)容,時(shí)刻告知和提醒員工。

  對(duì)新入廠工人和在崗的工人進(jìn)行職業(yè)健康檢查,這樣單位才可以及時(shí)了解和掌握他們的健康狀況,及早發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌癥的人員和及早發(fā)現(xiàn)危害場(chǎng)所、危險(xiǎn)物質(zhì)等對(duì)健康的損害,通過調(diào)換患員工的工作崗位和治理工作場(chǎng)所存在的職業(yè)危害,避免發(fā)生職業(yè)病發(fā)生。通過學(xué)習(xí)職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章制度、操作規(guī)程、采取事故安全教育等,并指導(dǎo)職工正確使用職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)備和個(gè)人職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)用品,來提高廣大員工職業(yè)危害防控意識(shí)和技能。

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 5

  近日,陰雨綿綿,卻擋不住大家對(duì)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的熱情,早上8:40樂山市及周邊企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)人員80余人早早的來到了開班典禮現(xiàn)場(chǎng),本次培訓(xùn)是由四川創(chuàng)智惠通職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)校承辦的樂山市首屆用人單位職業(yè)衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)班,樂山市安監(jiān)局劉毅副局長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)并致開幕詞,區(qū)、縣安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨現(xiàn)場(chǎng),我也有幸成為了職業(yè)衛(wèi)生“黃埔軍校第一期學(xué)員”。

  為提升企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理工作的規(guī)范性,進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平,本次為期3天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)從六大方面進(jìn)行了培訓(xùn),外聘劉x、魏xx、等專家教授分別講授了《職業(yè)衛(wèi)生工作形勢(shì)與下一步要求》《職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)》《職業(yè)病危害因素防范措施及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》《職業(yè)衛(wèi)生管理知識(shí)》《職業(yè)病危害因素防控措施和防護(hù)設(shè)施的使用》《法律法規(guī)解讀》,并進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。

  職業(yè)衛(wèi)生越來越受到國(guó)家相關(guān)部門、各企業(yè)和勞動(dòng)者的重視,通過本次培訓(xùn),對(duì)職業(yè)衛(wèi)生的理解進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)職業(yè)衛(wèi)生管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ)。

  職業(yè)病防治工作的目的是預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害,防治職業(yè)病、保護(hù)勞動(dòng)者健康及相關(guān)權(quán)益,從而促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。勞動(dòng)過程中的職業(yè)病防護(hù),其主要手段是采取必要的管理措施(如管理制度和操作規(guī)程;健康監(jiān)護(hù)等)及必要的工程技術(shù)措施,定期進(jìn)行環(huán)境中職業(yè)病危害因素的監(jiān)測(cè)和對(duì)接觸者的定期體格檢查,對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù),開展職業(yè)健康檢查,早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)性疾病損害,早期鑒別和診斷。

  健康監(jiān)護(hù)就是應(yīng)做到崗前檢查、崗中檢查、離崗檢查。上崗就業(yè)前的`體檢尤為重要,如果有相對(duì)的職業(yè)性有害因素接觸史就不能夠到相應(yīng)的崗位入職上崗,這樣有可能引發(fā)職業(yè)病,會(huì)給勞動(dòng)者造成危害,也會(huì)給企業(yè)造成負(fù)擔(dān)。在生產(chǎn)過程中崗中檢查非常重要,要做定期體檢,以保證勞動(dòng)者在正常的健康狀況下工作,才能創(chuàng)造的效益。

  通過張海超“中國(guó)開胸驗(yàn)肺者”及塵肺病人的案例分享讓我震撼,為了減少職業(yè)病,不僅需要企業(yè)做好職業(yè)衛(wèi)生防范工作,加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn),同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)者個(gè)人應(yīng)主動(dòng)按正確方式佩戴好相應(yīng)的有效的勞動(dòng)防護(hù)用品,保護(hù)個(gè)人身體健康,遠(yuǎn)離職業(yè)病。

  通過本次學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平,更加清晰了職業(yè)衛(wèi)生管理思路,為爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)衛(wèi)生示范化企業(yè)而更加努力。

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 6

  由于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理進(jìn)展快速,對(duì)護(hù)理工作的要求也越來越高,而病人的自我愛護(hù)意識(shí)也越來越強(qiáng),隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)展和病人的需求,臨床需要一些理論基礎(chǔ)扎實(shí),專業(yè)技能良好,訓(xùn)練有素的?谱o(hù)士為病人服務(wù)。為了適應(yīng)各專業(yè)的進(jìn)展,近年來,我院加強(qiáng)了對(duì)護(hù)士的連續(xù)訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)中,我們護(hù)理工作者提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng),并取得了良好的效果。現(xiàn)就我院在開展連續(xù)訓(xùn)練實(shí)踐中的幾點(diǎn)做法介紹如下。

  1、加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練,提高護(hù)士心理素養(yǎng)

  職業(yè)道德是護(hù)士必備的基本素養(yǎng),如何提高護(hù)士的素養(yǎng)是當(dāng)前訓(xùn)練的首要問題,我們認(rèn)為,沒有正確的職業(yè)意識(shí),沒有心理適應(yīng)力量和工作責(zé)任心是不行能做好護(hù)理工作的。只有心情穩(wěn)定的護(hù)士,才能為心情緊急而多變的病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。因此,對(duì)年輕護(hù)士的心理素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。而對(duì)科室內(nèi)緊急的工作環(huán)境,尤其是病情危重的病人,對(duì)心情穩(wěn)定差的護(hù)士提出了更高的要求。為此我們首先進(jìn)行基本素養(yǎng)訓(xùn)練,由技術(shù)過硬,工作責(zé)任心強(qiáng),心理素養(yǎng)高的護(hù)士,用一對(duì)一的方法,以自己的.言行去影響訓(xùn)練年輕護(hù)士。使她們?cè)谄匠9ぷ髦刑岣咝睦磉m應(yīng)力量。同時(shí)對(duì)她們進(jìn)行護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范的訓(xùn)練,提倡護(hù)士長(zhǎng)在和不在一樣,檢查和不檢查一樣。由于只有穩(wěn)定的心理素養(yǎng),才能在突發(fā)大事和現(xiàn)場(chǎng)搶救病人時(shí)處變不驚,才能有助于專業(yè)技能的正常發(fā)揮,而敬業(yè)精神、慎獨(dú)精神則是工作的原動(dòng)力。

  2、加強(qiáng)?评碚搶W(xué)習(xí),制訂訓(xùn)練方案

  作為一名護(hù)士應(yīng)嫻熟把握?评碚摚虼宋覀儗(duì)護(hù)士定出每年、每月的學(xué)習(xí)方案,由各科室護(hù)士長(zhǎng)安排,讓高年資護(hù)理骨干分別預(yù)備題目,在科內(nèi)進(jìn)行小講座,并請(qǐng)本科室主任或醫(yī)生進(jìn)行講課。在實(shí)際工作中,結(jié)合每次重病人搶救病例,講解護(hù)理問題及對(duì)策,并提出針對(duì)性強(qiáng)的相關(guān)問題,通過周有大查房、月有重點(diǎn)查房、季有支配的方案訓(xùn)練,從而提高護(hù)士的專科理論水平。

  3、加強(qiáng)新護(hù)士的培訓(xùn),嚴(yán)格帶教培育

  依據(jù)護(hù)士的工作力量、技術(shù)水平通過考評(píng)經(jīng)過護(hù)理部的審查,確定帶教老師來進(jìn)行帶教。為使新護(hù)士能自覺嚴(yán)格要求自己,促使她們樂觀主動(dòng)、有目標(biāo)地把握?萍寄堋M瑫r(shí)還要求她們生疏科內(nèi)護(hù)理工作重點(diǎn),突出危重病人的護(hù)理,尤其是觀看病情、基礎(chǔ)護(hù)理等護(hù)理工作。培育對(duì)病情觀看的敏銳性,使護(hù)士一開頭就對(duì)?谱o(hù)理重點(diǎn)有所了解。在帶教過程中充分發(fā)揮骨干力氣,以良好的言傳身教給新護(hù)士樹立一個(gè)榜樣作用,加強(qiáng)工作責(zé)任心和自覺性,提高護(hù)士慎獨(dú)素養(yǎng),自覺把職業(yè)意識(shí)貫徹到護(hù)理工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

  4、加強(qiáng)臨床技能水平,定期護(hù)理查房

  選擇較為典型、診斷明確、病情簡(jiǎn)單的危重病人,結(jié)合臨床病例,組織護(hù)士從生理、病理、臨床癥狀、體征;從治療到并發(fā)癥的護(hù)理進(jìn)行發(fā)言爭(zhēng)辯。準(zhǔn)時(shí)有效地制訂護(hù)理方案通過查房提高護(hù)士調(diào)查、分析綜合推斷力量,大家相互溝通,既可以鞏固把握理論學(xué)問,又可以嫻熟急救技術(shù)。對(duì)病情特殊的病人,護(hù)士要深化了解病情,發(fā)病緣由、治療、護(hù)理問題以及應(yīng)嚴(yán)格觀看的內(nèi)容等,護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)賜予督促指導(dǎo)。

  5、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)溝通,參與科主任查房、死亡病例護(hù)理爭(zhēng)辯

  要求護(hù)士參與危重病人、疑難病例爭(zhēng)辯,并提出相關(guān)問題。在相互溝通中,提高護(hù)士分析問題和推斷問題力量,有利于全面查找病人護(hù)理問題,制訂護(hù)理方案,實(shí)行護(hù)理措施。護(hù)士長(zhǎng)和專業(yè)護(hù)士從醫(yī)生查房中獲得病人信息,把了解到的病情及可能消滅的狀況,利用晨會(huì)早交班,轉(zhuǎn)達(dá)到每一位值班者,使整體護(hù)理得以暢通運(yùn)行,通過死亡病歷護(hù)理爭(zhēng)辯提高護(hù)理人員的推斷力及解決問題力量,從而提高護(hù)理質(zhì)量。

  6、加強(qiáng)科室間溝通,參觀學(xué)習(xí)與短期培訓(xùn)相結(jié)合

  科室建立訓(xùn)練方案,每月按方案實(shí)施,并參與醫(yī)院的形式訓(xùn)練、護(hù)理部定期講課,護(hù)士長(zhǎng)到其他科室學(xué)習(xí),將其他科室的優(yōu)點(diǎn)及閱歷帶回本科室,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)實(shí)行參與短期培訓(xùn)班,以彌補(bǔ)學(xué)問不足。

  7、加強(qiáng)信息技術(shù)在臨床的應(yīng)用

  通過醫(yī)院圖書館或通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行護(hù)理學(xué)問信息查閱,護(hù)理部在網(wǎng)上進(jìn)行答題訓(xùn)練,使學(xué)問面不斷拓寬。經(jīng)常查閱國(guó)內(nèi)外雜志的新動(dòng)向、新技術(shù)與臨床工作結(jié)合,再以授課形式讓全體護(hù)士了解,讓護(hù)士不斷更新學(xué)問,讓護(hù)士把握本專科的護(hù)理進(jìn)展,使護(hù)理水平有進(jìn)一步提高。

  在職護(hù)士的連續(xù)訓(xùn)練是實(shí)施整體護(hù)理的重要基礎(chǔ),是提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平的必要條件,是醫(yī)院生存進(jìn)展的堅(jiān)決基礎(chǔ),我們認(rèn)為護(hù)理人員只有深化開展連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí),用所學(xué)到新的學(xué)問、積累的新閱歷應(yīng)用于臨床,才能不斷提高護(hù)理質(zhì)量,適應(yīng)新形勢(shì)的進(jìn)展,更好地為病人服務(wù)。

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 7

  心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育,開展成功與否,是學(xué)校教育的重要一環(huán),下面就我在心理教育方面的幾點(diǎn)心得:

  一、抓認(rèn)識(shí)提高,明確心理健康教育的重要性。

  社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革,各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過程中,缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差,所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來,小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為,究其原因,我們不難發(fā)現(xiàn),他們存在心理偏差,是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí),缺乏解決矛盾,應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。

  作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不。不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格,我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才,更不是害群之馬,因此,我們?nèi)I舷滦纬晒沧R(shí):要下足功夫,正視心理健康教育,促使學(xué)生的健康發(fā)展,健全他們的人格,為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。

  二、抓學(xué)科滲透,扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。

  課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所,課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過程,也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,開設(shè)上好心理健康課的同時(shí),要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課,抓好心理疏導(dǎo)的教育;語(yǔ)文課,以教材中大量的優(yōu)秀文字形象,從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素質(zhì);數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng);英語(yǔ)課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,使之敢于表現(xiàn)自我,增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí),發(fā)展能力和個(gè)性;音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn),給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識(shí),可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素質(zhì),且作為教育的主體,教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生,而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用,這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

  三、抓課題研究,從細(xì)處著手抓好心理健康教育。

  探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑,探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法:。主要是在教師以身示范下,對(duì)小學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)”三個(gè)方面的教育。通過開展主題活動(dòng),抓陶冶、抓體驗(yàn)、抓滲透等展開教育,我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級(jí)中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng),在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)生合群,積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自尊自信,創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中,社會(huì)上,學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人,富有同情心。多次主題隊(duì)活動(dòng)的開展,使學(xué)生受到教育的同時(shí),自身的能力不斷得到提高,心理素質(zhì)明顯加強(qiáng)。

  四、抓家庭教育,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康。

  由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,感情和倫。道德上的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生。健康的同時(shí),還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子長(zhǎng)得壯,不生病就是健康,這是不全面的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上,有一些青少年身上存在心理障礙,如說謊、無爭(zhēng)取鬧、妒忌、自衛(wèi)生,學(xué)校的'環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查,評(píng)比,保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好,衛(wèi)生不留死角。對(duì)衛(wèi)生工作好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  五、加強(qiáng)教育,注重實(shí)效。

  1、各學(xué)科滲透衛(wèi)生教育知識(shí)。利用晨談,班隊(duì)課,綜合實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染性疾病的知識(shí)再教育,增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫意識(shí)。

  2、針對(duì)春季多疾病的特點(diǎn),德育處在階梯教室對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次預(yù)防手足口病及流感的教育,讓學(xué)生明白什么是流感,什么是手足口病,手足口病及流感的危害以及怎樣預(yù)防。會(huì)后還組織學(xué)生寫聽后感,使預(yù)防手足口病及流感的知識(shí)深入人心。

  3、發(fā)動(dòng)師生積極參加全市環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng),走上街頭清理墻壁電線桿的非法張貼物102張,為組室,班級(jí)端花,種草,植樹,做好校園美化,凈化,綠化工作。

  4、加大校內(nèi)清掃力度,認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度。及時(shí)清掃辦公樓道,廁所,及時(shí)清運(yùn)垃圾,及時(shí)清理果皮箱的垃圾污物2噸。食堂工作人員確保食堂清潔衛(wèi)生,食品衛(wèi)生,保證師生生命健康。

  5、為把愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)深入人心,德育處組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)的編寫,在學(xué)生編寫的基礎(chǔ)上每班挑選5張好的作品在櫥窗上展示。讓學(xué)生在編寫和觀看中學(xué)到更多的衛(wèi)生知識(shí)。

  6、學(xué)校重視預(yù)防傳染性疾病和除四害工作。春季是傳染病高發(fā)期,學(xué)校每天不留死角地噴灑消毒液。辦公室,微機(jī)室,財(cái)會(huì)室,圖書室,保管室等放置滅鼠藥物,防止四害傳媒疾病的發(fā)生和流行,確保師生身體健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

  珍視天空,關(guān)愛大地;抵制污染,保護(hù)環(huán)境;清潔校園,從我做起;美化環(huán)境,人人有責(zé)!。愛國(guó)衛(wèi)生月即將過去,但我們?nèi)詫⒓哟髳坌l(wèi)工作力度,真抓實(shí)干,爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī),為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,優(yōu)美的校園工作,學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)身心和諧,健康地成長(zhǎng)。

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 8

  本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康訓(xùn)練工作要求和學(xué)校健康訓(xùn)練工作評(píng)價(jià)方案,把實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練,關(guān)懷同學(xué)的健康成長(zhǎng),作為我們工作的重點(diǎn)。本著“以人為本”的基本理念,長(zhǎng)抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,老師認(rèn)真執(zhí)行,取得了可喜的成果,使全校師生逐步樹立起了健康理念。

  一、具體工作

  (一)認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校健康訓(xùn)練工作方案。以明確的工作方案為指導(dǎo),做到工作有目標(biāo),有方向,有全局觀念,真正做到有的放矢。

  (二)高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。我們始終以來格外留意抓好同學(xué)身體、心理素養(yǎng)等在內(nèi)的綜合訓(xùn)練,把健康訓(xùn)練工作作為同學(xué)整體素養(yǎng)來抓。為此,學(xué)校成立了健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)《學(xué)校健康訓(xùn)練評(píng)價(jià)方案》,調(diào)整和確定健康訓(xùn)練的目標(biāo)把握學(xué)校健康訓(xùn)練的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

  (三)完善健康訓(xùn)練監(jiān)督評(píng)價(jià)體制。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康訓(xùn)練監(jiān)督評(píng)價(jià)小組,總結(jié)去年的工作閱歷,今學(xué)期對(duì)健康訓(xùn)練監(jiān)督評(píng)價(jià)體制進(jìn)一步完善,豐富了評(píng)價(jià)內(nèi)容,健全了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)健康訓(xùn)練評(píng)價(jià)本著公正、公正、客觀的原則,真正做到有方案、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評(píng)價(jià)、有獎(jiǎng)有罰,大大提高了老師的工作樂觀性。

  (四)立足根本,營(yíng)造氛圍,學(xué)校健康訓(xùn)練成效逐步顯現(xiàn)

  我們堅(jiān)持將健康訓(xùn)練列入了整個(gè)教學(xué)方案,對(duì)培育同學(xué)的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康訓(xùn)練工作堅(jiān)持做到“五有”,即有課本,有教案,有課時(shí),有考核,有評(píng)價(jià);充分利用廣播、黑板報(bào)等形式,樂觀開展衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng),提高同學(xué)自我愛護(hù)意識(shí)。同時(shí),我校針對(duì)同學(xué)身心發(fā)育特點(diǎn),選擇教材,以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康訓(xùn)練內(nèi)容,受到了同學(xué)的歡迎。

  二、反思與展望

  (一)我校老師關(guān)于健康訓(xùn)練的科研水平還處在較低的水平,沒有真正意義上的以訓(xùn)練促科研、以科研帶訓(xùn)練的良性進(jìn)展的模式。

  (二)在健康訓(xùn)練的具體執(zhí)行的'過程中,往往會(huì)忽視同學(xué)共性化的訓(xùn)練。我們?cè)诠ぷ髦羞^于強(qiáng)調(diào)同學(xué)的共性,而忽視了對(duì)同學(xué)的共性的敬重和塑造,這一點(diǎn)有違健康訓(xùn)練的宗旨。我們?cè)谒茉焱瑢W(xué)共性的同時(shí)又很簡(jiǎn)潔忽視對(duì)同學(xué)制造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是制造性的人才,健康人格不但要求同學(xué)生理、心理健康,還需要有制造性的共性品質(zhì)。

  (三)健康訓(xùn)練工作進(jìn)展不平衡,還離健全、完善的健康訓(xùn)練模式有肯定的距離。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行說教,而忽視了身體力行對(duì)同學(xué)有著更有效的訓(xùn)練意義。

  信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下,我校的健康訓(xùn)練工作必將更上一層樓。

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 9

  作為一名醫(yī)療技術(shù)人員,“救死扶傷,治病救人”是醫(yī)學(xué)科學(xué)賜予的神圣使命,“為人民服務(wù)”是我們每一個(gè)醫(yī)療技術(shù)人員根本宗旨。

  不斷提高臨床診斷和治療水平是應(yīng)有的不懈追求。作為一名“公衛(wèi)人”,我深感做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作,不僅能夠全面提高業(yè)務(wù)水平,也要堅(jiān)固樹立全心全意為人民服務(wù)的信念。因此,我認(rèn)為“公衛(wèi)人”應(yīng)具備“實(shí)事求是,循序漸進(jìn),敢于創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn)”的精神,這是新時(shí)期對(duì)“公衛(wèi)人”的要求。通過參與這次連續(xù)訓(xùn)練,引發(fā)了我對(duì)公衛(wèi)工作意識(shí)的確立,對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的思考!

  一、責(zé)任意識(shí)

  責(zé)任心才是做好公共衛(wèi)生工作的前提。這“責(zé)任心”的“心”字,工作上的責(zé)任心到位,即捧著一顆心來。只要公衛(wèi)工作認(rèn)真去做,就肯定能做好公衛(wèi)工作。對(duì)剛接手公共衛(wèi)生工作有時(shí)是“心有余而力不足”,但只要有這份心,信任自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端,才會(huì)有好的結(jié)果。歪打正著的事是有,但不具有普遍性。公共衛(wèi)生工作切忌在自己的腦海里必需要有“一心為民”理念,也是最重要的一點(diǎn)。當(dāng)然,公共衛(wèi)生工作中經(jīng)常會(huì)有好心辦錯(cuò)了事,這屬正常范圍,世界觀方面是沒有問題的,有其正確的意識(shí),只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法論的環(huán)節(jié)上消滅了失誤,或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)!昂眯霓k錯(cuò)了事”是方法問題,而不是思想問題。通過這次連續(xù)再訓(xùn)練的學(xué)習(xí)結(jié)合其次批黨的群眾路線訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化了作為一名公共衛(wèi)生人員必需要以高度的政治責(zé)任感樂觀投身訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng),不斷創(chuàng)新,為醫(yī)院進(jìn)展做出更多更大的貢獻(xiàn)。

  二、創(chuàng)新意識(shí)

  一名好的公共衛(wèi)生人員不僅要有責(zé)任意識(shí),還必需要有創(chuàng)新意識(shí)。

  僅僅有責(zé)任意識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必需在工作中不斷總結(jié),不斷完善自我。公共衛(wèi)生服務(wù)要不斷加強(qiáng)管理,建立健全機(jī)構(gòu)內(nèi)部考核制度,明確分工,將相關(guān)任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到具體責(zé)任人,確保服務(wù)得到落實(shí),質(zhì)量才能得以保證。同時(shí),樂觀開展“三個(gè)一”活動(dòng),即每月一次例會(huì)、一次下鄉(xiāng)、一次巡查。了解當(dāng)前工作中存在的問題,準(zhǔn)時(shí)化解解決存在的問題。這也是在此次學(xué)習(xí)中所學(xué)到的“溝通”!澳!這里地滑您慢點(diǎn)、打完防疫針后請(qǐng)您在休息室休息30分鐘后在離開”。這幾乎成為了公共衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生的“口頭禪”。這也見證了公共衛(wèi)生人員在黨的訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)中的工作作風(fēng)的改進(jìn)。

  三、學(xué)習(xí)收獲

  通過這次培訓(xùn),使我們的'職業(yè)素養(yǎng)有了提高,為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),有素養(yǎng),有力量、有水平的“公衛(wèi)人”奠定了良好的基礎(chǔ)。也能掛念我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦羞M(jìn)展專業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值。

  正確對(duì)待每一個(gè)人,始終擺正自己的位置,把國(guó)家、集體和蒲溪28000人的利益放在首位,時(shí)刻關(guān)懷每一個(gè)人的健康,提高公共衛(wèi)生服務(wù)力量,才能取信于民,才能贏得群眾的擁護(hù)和支持。

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 10

  這次心得健康的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到心理健康的真正意義,它是心理和身體的健康而且是能夠正確和接納自我,能正確感知并接納現(xiàn)實(shí)。要實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的人格全面發(fā)展,教師的作用是巨大的。這次學(xué)習(xí)我有很大的收獲,感受頗深。

  一、補(bǔ)充了大量的心理健康方面的知識(shí)。

  心理健康與心理不健康沒有嚴(yán)格的界限,由于內(nèi)外因素的影響,使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的,所以對(duì)任何一個(gè)人來說,都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài)。許多天才人物或多或少地具有心理不健康癥狀。

  每一個(gè)人都會(huì)或多或少具有一些心理障礙,只是嚴(yán)重程度和影響學(xué)習(xí)生活的程度不同而己。教師也不例外。尤其是現(xiàn)代高速發(fā)展的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),對(duì)教師提出了更高的要求,給教師帶來更大的心理壓力,更可能產(chǎn)生不健康的心理狀態(tài)。

  二、對(duì)教師和學(xué)生的心理調(diào)適有了一定的了解。

  教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,更無法巧妙地處理學(xué)生問題,輕則影響師生關(guān)系,重則可能傷害學(xué)生心靈。因此,為了更好地教育學(xué)生,教師自己首先必須是心理健康的'人。

  教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康,同時(shí)也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力,

  但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損,影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師,只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí),盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念,掌握新的教學(xué)方法,達(dá)到新的教學(xué)要求,才能尋求新的發(fā)展,也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識(shí),開拓自己的視野,也能使自己站在更高的角度看問題,以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處,更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折,對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。

  三、學(xué)會(huì)放松,做一個(gè)健康的人。

  一個(gè)盡職的教師是非常辛苦的,需要休息和放松。充當(dāng)"無所不能"的教育者形象的確使人精疲力盡。因此,教師可以試著在假期給自己充電,例如:學(xué)習(xí)做旅行家,用膠片記錄生活中的美景美事;學(xué)習(xí)做美食家,在品評(píng)佳肴的同時(shí)自己也做一次大廚。新的工作體驗(yàn)不僅能使教師得到放松,而且可以開闊教師的視野,增加教師的知識(shí)面。教師可以把從其他工作體驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)、積極情緒帶到教育工作中來,更好的促進(jìn)教育工作。

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 11

  地球是藍(lán)色的,它的表面覆蓋滿了海洋;地球是綠色的,海洋上飄著幾座大陸;地球是白色的,在極地有一片片美麗的冰川?墒窃诮,地球溫度升高,廢氣增多,冰川慢慢的消失了。有一件蹊蹺的事也出現(xiàn)了:地球的版圖上,又多了幾片白色。白色覆蓋了大陸,覆蓋了海洋。這些白色的.物質(zhì)在空中飛,在地上滾,在水里飄著。這種白色的物質(zhì)就是廢塑料。

  塑料剛發(fā)明出來的時(shí)候,它無疑是一場(chǎng)科技革命。它價(jià)格低廉,十分受人們的歡迎。在長(zhǎng)時(shí)間濫用塑料后,這些不能降解的物質(zhì)就成了地球的一大災(zāi)禍,成為了人們唾棄的對(duì)象。

  如果塑料能說話,它肯定會(huì)為自己“申辯”的:它使用方便,硬度很強(qiáng),可以代替鋼鐵,在生活中受到廣泛的應(yīng)用。如果失去了它,過度使用布料、金屬,對(duì)地球的危害也不亞于塑料的危害。

  其實(shí)我們生活中很多塑料是可以避免使用的:比如很多人在出去吃飯時(shí)沒有攜帶餐具的習(xí)慣,于是商家為了吸引顧客,就會(huì)給消費(fèi)者們提供一次性餐具。這些餐具基本是用塑料做的,而這些塑料很多是不能被降解的。這些永生的物質(zhì)和其他垃圾一起待著,不能被再利用,只能用焚燒或者填埋處理。如果焚燒會(huì)污染大氣,如果填埋會(huì)污染地下水和土壤,對(duì)地球會(huì)造成極大的危害。更有甚者把它們直接扔在海里,不僅污染了海水,還導(dǎo)致許多愛吃水母的動(dòng)物誤食了塑料袋,導(dǎo)致死亡。有人發(fā)現(xiàn)在太平洋中有一個(gè)塑料的大陸,它的面積是香港的1000倍。這樣一個(gè)垃圾島,就會(huì)吸引很多的動(dòng)物,誤導(dǎo)動(dòng)物們以為是他們食譜中的獵物,讓他們致命。

  幸運(yùn)的是,在21世紀(jì)的今天,人們看明白了這一點(diǎn)。人們把它評(píng)為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明,呼吁人們少用一次性塑料,有償提供塑料袋,還有國(guó)家開始征收塑料稅。這些舉動(dòng),讓人們對(duì)一次性塑料的使用減少了。

  為了更有效的再利用塑料,許多社區(qū)都招募了義工。這些義工們勸導(dǎo)人們垃圾分類,幫助人們垃圾分類。還有些科學(xué)家們,在研究一種可在水中降解的塑料,讓這些物質(zhì)不再危害地球。

  沒有買賣,就沒有傷害。雖然科學(xué)家們想盡辦法在改造塑料,但是,真正起到作用的,是必須不使用一次性用品。讓我們禁購(gòu)一次性塑料,讓呻吟的地球不要再受到傷害。

  杜絕一次性,從我做起!

  衛(wèi)生保健健康培訓(xùn)心得體會(huì) 12

  今年12月1日是第XX個(gè)世界艾滋病日,我縣按照中央及省、市艾防辦有關(guān)做好世界艾滋病日宣傳活動(dòng)的文件精神和安排要求,圍繞“攜手抗艾,重在預(yù)防”的主題,圍繞營(yíng)造“共抗艾滋,共擔(dān)責(zé)任,共享未來”的艾防社會(huì)氛圍,組織開展了一系列宣傳活動(dòng),在全縣掀起了艾防宣傳教育活動(dòng)高潮,取得良好效果。

  一、政府重視,周密安排,落實(shí)責(zé)任

  12月1日上午,縣政府、縣艾防委組織宣傳、民政、婦聯(lián)、教育、廣電、團(tuán)委、衛(wèi)生、疾控、紅十字會(huì)等27個(gè)艾防委成員單位和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人約30余人在黨政辦公大樓五層會(huì)議室召開了xx縣艾滋病防治領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,會(huì)議由衛(wèi)生局長(zhǎng)王印寶主持,疾控中心主任任延文首先通報(bào)了全球、全國(guó)及全省、全市和我縣目前艾滋病疫情形勢(shì)、防治進(jìn)展情況及當(dāng)前艾滋病防治面臨的新挑戰(zhàn)。副縣長(zhǎng)王東光對(duì)近年來我縣各相關(guān)部門在艾滋病防治宣傳方面取得的顯著成績(jī)給予高度評(píng)價(jià),同時(shí)他針對(duì)當(dāng)前艾滋病防治中存在的問題與困難,要求各部門認(rèn)真貫徹《艾滋病防治條例》,落實(shí)《中國(guó)遏制與防治艾滋病“十二五”行動(dòng)計(jì)劃》,抓好艾滋病防治宣傳、重點(diǎn)和高危人群干預(yù)與檢測(cè),最大限度發(fā)現(xiàn)感染者,落實(shí)好國(guó)家對(duì)艾滋病感染者的“四免一關(guān)懷”政策。充分發(fā)揮部門各自優(yōu)勢(shì),自覺履行艾防職責(zé),分工協(xié)作密切配合,建立和完善多部門艾防長(zhǎng)效機(jī)制,動(dòng)員社會(huì)力量,扎實(shí)有效做好艾滋病防治工作。,副縣長(zhǎng)王東光率衛(wèi)生局長(zhǎng)王印寶、疾控中心主任任延文及相關(guān)防治人員冒著嚴(yán)寒深入艾滋病病人家中進(jìn)行慰問,為他們發(fā)放了慰問金,并詳細(xì)詢問了他們治療后目前病情改善狀況及家庭生活和生產(chǎn)情況,勉勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心,不管遇到什么困難,黨和政府及全社會(huì)都會(huì)全力以赴幫助他們。

  二、部門配合,活動(dòng)豐富,注重實(shí)效

  11月28日,縣疾控中心在上午在云峰賓館二層會(huì)議室組織舉辦全縣艾滋病防治培訓(xùn)會(huì),來自我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(分院)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事疾控/防保、醫(yī)療、檢驗(yàn)等工作的衛(wèi)生技術(shù)人員約280余人參加培訓(xùn),會(huì)議由疾控中心副主任趙建平主持,疾控中心性艾科科長(zhǎng)張文彪就當(dāng)前全球、全國(guó)、全省及我縣艾滋病疫情流行形勢(shì)及防治進(jìn)展情況進(jìn)行了闡述,并就艾滋病防治領(lǐng)域的.相關(guān)新理論、新知識(shí)、新信息、新技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)講解,還針對(duì)醫(yī)務(wù)人員比較薄弱的艾滋病職業(yè)暴露防護(hù)與應(yīng)急處置工作流程等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn)。

  12月1日,4所縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位、20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(站)、3所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及全縣各村衛(wèi)生所及10家民營(yíng)醫(yī)院分別在單位門口設(shè)立“12.1”艾滋病宣傳咨詢點(diǎn),通過義診服務(wù)、擺放宣傳版面/掛圖、廣播宣傳、入戶宣傳、咨詢講座、散發(fā)宣傳材料等不同形式廣泛開展了“12.1”宣傳活動(dòng),向群眾講解艾防知識(shí)和政策,發(fā)放宣傳單/折頁(yè)36800份。其他社會(huì)辦醫(yī)單位、個(gè)體診所也分別以不同形式開展了咨詢宣傳活動(dòng)。

  xx電視臺(tái)“12.1”前后連續(xù)一周利用字幕反復(fù)滾動(dòng)游出艾防宣傳標(biāo)語(yǔ)、免費(fèi)檢測(cè)的重點(diǎn)和高危人群、預(yù)防措施等,電視臺(tái)制作并在黃金時(shí)段播放了艾防電視專題、艾防電影、公益廣告片;xx廣播電臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播了“12.1”艾防專題訪談節(jié)目,向全縣人民介紹艾滋病疫情形勢(shì)、傳播途徑、預(yù)防措施、目前防治進(jìn)展情況、需要咨詢檢測(cè)的重點(diǎn)和高危人群、今后建議與打算,呼吁全社會(huì)都來參與艾滋病的防治工作,尊重、理解、支持、關(guān)心感染者,積極創(chuàng)造艾防良好的社會(huì)氛圍及支持性政策環(huán)境。

  縣艾防辦、縣疾控中心與xx翰正傳媒在開辟常規(guī)性艾防宣傳專題欄目的基礎(chǔ)上,于12月1日聯(lián)合策劃利用xx古城報(bào)整版篇幅刊登艾滋病流行現(xiàn)狀、傳播途徑、臨床表現(xiàn)與治療、預(yù)防措施、建議咨詢檢測(cè)的重點(diǎn)和高危人群、發(fā)生職業(yè)暴露后的應(yīng)急處理、國(guó)家防治艾滋病“四免一關(guān)懷”政策等九個(gè)方面的宣傳內(nèi)容,發(fā)行報(bào)紙5萬(wàn)余份,效果良好。

  12月1日,縣婦聯(lián)利用三級(jí)婦聯(lián)網(wǎng)絡(luò)組織對(duì)農(nóng)村婦女開展了“面對(duì)面”艾防宣傳,積極動(dòng)員云南、四川等外來媳婦接受HIV抗體篩查?h團(tuán)委依托三級(jí)團(tuán)干網(wǎng)絡(luò)組織對(duì)全縣團(tuán)員青年開展了入戶艾防宣傳活動(dòng)?h教育局組織對(duì)全縣中學(xué)生開展了“小手拉大手”艾防宣傳活動(dòng),發(fā)放艾防宣傳材料8萬(wàn)份,起到輻射宣傳的良好效果。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),“12.1”期間,全縣出動(dòng)宣傳車13輛次,與電視、電臺(tái)共同舉辦宣傳專題6期,游動(dòng)艾防標(biāo)語(yǔ)500余條次,發(fā)放艾防宣傳單/折頁(yè)15萬(wàn)余份,艾防手冊(cè)9500余冊(cè),艾防牙杯8000個(gè),免費(fèi)安全套6600只,懸掛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)100余條,舉辦培訓(xùn)8期,受訓(xùn)2500余人,解答群眾咨詢920人次,掀起了艾防宣傳教育活動(dòng)高潮,達(dá)到預(yù)期的效果。

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