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赴北京參加培訓(xùn)心得體會范文（精選18篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編精心整理的赴北京參加培訓(xùn)心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
赴北京參加培訓(xùn)心得體會 1
今年十月我有幸參加了縣局組織的北京跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過兩周的學(xué)習(xí)，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化了對教育事業(yè)的正確認(rèn)識，增強(qiáng)了干好本職工作的動力。
這次培訓(xùn)現(xiàn)場觀摩了八節(jié)示范課、展示課，每節(jié)課都異彩紛呈、各具特色。總的印象是閱讀教學(xué)實現(xiàn)一個走向，即走向真實的課堂生活，去除浮華，追求生動，真實的課堂回歸。體現(xiàn)三個關(guān)注，關(guān)注學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注字、詞教學(xué)的落實。關(guān)注師生情感的融合。并且他們的課堂有精彩的展示，純正的發(fā)音，流利的口語，嫻熟的教學(xué)技巧，精致的板書親切地教態(tài)，良好的綜合素質(zhì)。下面，我具體談?wù)勥@次培訓(xùn)的感受與體會：
一、豐富了知識，找到了差距。
北京四中是優(yōu)秀中學(xué)生成長的搖籃，每年考入重點名牌大學(xué)的學(xué)生占考生人數(shù)的96%以上，其中考入清華北大的學(xué)生占40%左右。在國際奧林匹克學(xué)科競賽中參賽學(xué)生多次獲得金獎。學(xué)生的運(yùn)動、文藝、科技等社團(tuán)，也同樣在北京市的各類學(xué)生比賽中獲獎。四中之所以如此優(yōu)秀，是因為他擁有一支年輕、精明強(qiáng)干的教師隊伍。老師們學(xué)識淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，銳意進(jìn)取，是四中優(yōu)質(zhì)教育的保障。
作為一名教師，要熱愛自己的職業(yè)，包括對學(xué)生，學(xué)科，教學(xué)的熱愛。在課堂聽課活動中，教師教態(tài)十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當(dāng)堂訓(xùn)練扎實有效。即他們上什么考什么，練什么。課堂內(nèi)容少而精，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色，能感受到他們在享受著每堂課并以熱情飽滿的狀態(tài)去上好每一節(jié)課。同時敬業(yè)精神在他們身上得到了完美的體現(xiàn)。他們沒有簽到簽退，但是通過兩周的辦公室觀察，上班時間無一空缺。他們的上班時間：早8：00到晚6：00。每天中午飯后老師們都在爭搶時間答疑解難。
二、開拓了視野，拓展了思路。
課堂上，他們關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，課后他們關(guān)注學(xué)生的成長。在課上與學(xué)生建立平等民主的師生關(guān)系，營造了和諧的課堂氛圍，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，及時給予表揚(yáng)、鼓勵。在聽吳老師初一英語課時，上課聽寫單詞，有四位同學(xué)滿分，老師隨手拿起手機(jī)給這四位同學(xué)上講臺拍照。下午還是在這個班，聽一節(jié)外教課時，居然發(fā)現(xiàn)這四個孩子的照片已經(jīng)被貼到了教室的表揚(yáng)區(qū)�？梢姡麄兊膱�(zhí)行力之強(qiáng)，這樣激發(fā)了學(xué)生的興趣和求知欲望。老師們都本著：以優(yōu)秀帶動優(yōu)秀，以成功傳遞成功，然后使每位同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上獲得相應(yīng)的進(jìn)步，然后變得優(yōu)秀。指導(dǎo)老師們要從孩子們非智力因素的調(diào)動和情感的溝通方面多做培養(yǎng)。要用情感課堂藝術(shù)來吸引學(xué)生，而不是指責(zé)與批評。
三、提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了動力。
看到他們?nèi)绱朔e極上進(jìn)，課后和一位老師進(jìn)行溝通時，其中有位老師說了一句話讓我觸動很大。那位老師說，“雖然我們現(xiàn)在都有編制，但是我們必須具有跳槽的'資本與能力，因為這里人才濟(jì)濟(jì)、競爭激烈。因此我們需不斷轉(zhuǎn)變觀念跟上時代，需不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法�！倍鴮τ谖覀冇趾螄L不是呢？教學(xué)有法，教無定法。根據(jù)教學(xué)方法，他們認(rèn)為最適合的方法還是新觀念與傳統(tǒng)相結(jié)合的辦法。每個年輕教師五年內(nèi)都形成自己的教學(xué)風(fēng)格，教師不應(yīng)該是教而應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)的幫助者。
四、自我反思
通過學(xué)習(xí)觀摩，我反思后總結(jié)，作為一名新時代的英語教師，要切實做到以下幾個方面：
�。ㄒ唬┳鰧W(xué)習(xí)型與發(fā)展型教師
1、學(xué)生做什么，老師也要做什么。比如：你要求學(xué)生寫一篇作文，那你一定要提前寫一篇。你要求學(xué)生背誦，你也背誦上的內(nèi)容。
2、研究考試，研究學(xué)生，研究課本。每次考試都是他們組內(nèi)的人自己出題。學(xué)過什么，練過什么，那么就考什么。這樣的工作量也相當(dāng)大，需要共同研究一周的時間來完成。
3、教育理論的學(xué)習(xí)，每周五都組織所有教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)在上課時他們認(rèn)真思考，隨時記筆記。
4、集中組織集體備課，而且不流于形式，每次至少需一個半小時。這里的老師們對集體備課非常重視，備課非常細(xì)致，細(xì)到如同每個單元的單詞的用法有多少點。上課時，
每個老師講的內(nèi)容幾乎是一樣的，有幸還參加了一次集體備課，每位老師都在真誠地表達(dá)自己的思想，分享自己的經(jīng)驗，他們團(tuán)結(jié)有凝聚力，并且成長速度倍增。
5、多聽同組教師的課。學(xué)校要求一月聽，評，議課5次，并善于發(fā)現(xiàn)同事們的閃光點要虛心請教同事們。
6、積極踴躍報名做公開課，因為他們都把做公開課作為鍛煉自己的機(jī)會。
�。ǘ┥虾妹恳还�(jié)課
1、一個目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)要明確。
2、三個為主：英語為主，學(xué)生為主，活躍為主。突出課堂生活化，這樣，孩子們就會對參與課堂有很濃的興趣。
3、課堂活動：教師盡量少講，學(xué)生盡量多動。
4、靈活處理教材，實施對教材刪減增加，對單元進(jìn)行重新整合排序。這些工作他們在寒假暑假這兩個假期內(nèi)完成。
5、本書清晰整潔。對于板書學(xué)校每周要進(jìn)行檢查板書設(shè)計這一環(huán)節(jié)。
（三）提升自己的語言素養(yǎng)
英語學(xué)科的教學(xué)就是幫助每一個學(xué)生在原有的水平基礎(chǔ)上，提高自己的語言能力。英語教師在上課口語中應(yīng)注意以下幾點：一是語音要基本準(zhǔn)確，語言要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，表達(dá)要流利。二是英語教師的口語深動新鮮，形象活潑，具有感染力和幽默感。三是要通俗易懂，對學(xué)生們的聽力也起到了幫助的作用。四中的老師們每年暑假都要到北外和北師大進(jìn)行口語培訓(xùn)并獲得相應(yīng)的等級，最后的測試結(jié)果的反饋到學(xué)校里。
兩周的學(xué)習(xí)感受頗多，不僅學(xué)習(xí)到了課堂風(fēng)采，更重要的是感受到了四中老師對教育的熱情和自我提升的重視�；仡欁约�10多年的教書生涯，身為新課程改革一線的英語老師更應(yīng)該加強(qiáng)文化底蘊(yùn)，煥發(fā)語言魅力，這樣才能成為一個不負(fù)眾望的好老師。
最后拿從四中老師們工作樣態(tài)中悟到的非常有哲理的一段話與大家共勉：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想是否贏得真情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地途露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在預(yù)料之中；我不去想能否桃李芬芳，既然選擇了教師，我們只能以滿腔的熱情，務(wù)實的態(tài)度踐行著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切�！边@句莊嚴(yán)承諾。
赴北京參加培訓(xùn)心得體會 2
3月26日至31日，按照組織上統(tǒng)一安排，作為一名貧困鄉(xiāng)村的黨委書記，本人有幸赴北京參加了第一期培訓(xùn)班，親耳聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課。幾天來，我沉浸在領(lǐng)導(dǎo)和專家精彩的講解中無法自拔，自己的思想也受到了強(qiáng)烈的震撼，想法理念上有了全面的更新，各項知識又得到了有效提高，培訓(xùn)班的課程學(xué)習(xí)讓我大開眼界，感觸良多。六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間匆匆而過，若要對這六天做一個總結(jié)，只有一句話——出發(fā)時輕輕松松，是愉悅的心情；歸來時沉甸甸的，是收獲與責(zé)任。
臨行前，我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)充滿了期待，步履輕快飛揚(yáng)；學(xué)習(xí)結(jié)束后，我腳步成熟而堅定，多了一份思考。領(lǐng)導(dǎo)專家們的精彩講授，讓我在身心上都感受了新的洗禮，也讓我在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識了自己，重新認(rèn)識了自己的角色所擔(dān)負(fù)重要性，這種收獲不僅讓我感受到沉甸甸的壓力，更讓我感受到一種催人奮進(jìn)的動力，是一種使命，是一種值得傾注心血的人生價值提升方式�，F(xiàn)在我將學(xué)習(xí)的一些心得體會簡要總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要情況
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們的精彩的講座，讓我如沐春風(fēng)：潘建成主任的《十三五規(guī)劃與供給側(cè)改革》、楊世文教授的《未來十年中國改革大趨勢》，胡鄧教授的《壓力管理與心理學(xué)》、辛向陽主任的《全面建成小康社會》，領(lǐng)導(dǎo)專家們的'深刻講演，深深吸引著我，四天的講座和現(xiàn)場教學(xué)，我不僅不覺得累，反而覺得是一種享受。
領(lǐng)導(dǎo)專家們講座激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默，深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導(dǎo)意義。一言蔽之，聽了諸位專家的講座，我覺得作為一名基層的黨員干部，我們應(yīng)該做的認(rèn)真領(lǐng)會此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的真諦，切實將此次吸收到的新理念、新思想、新方法用于未來的各項工作中，努力成為幸福的、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)牡哪芨沙墒碌狞h員干部。
二、培訓(xùn)心得體會
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我個人覺得受益匪淺，感受頗深，主要體會有以下三點：
�。ㄒ唬┨岣吡苏J(rèn)識�；鶎庸ぷ鳜嵤路倍啵霾坏届o下心來、沉下身子，即使想要學(xué)習(xí)思想精力也集中不起來，學(xué)得知識大都一知半解。但這次在安靜的課堂中，看到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們高漲的學(xué)習(xí)熱情，聽著專家和教授精彩的講授，才發(fā)現(xiàn)大有收獲，才發(fā)覺自己需要學(xué)的東西讓然有很多。通過本次培訓(xùn)，我認(rèn)識到，只有領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)提高了，能力增強(qiáng)了，才能有效地幫助群眾致富，回去之后我將認(rèn)真總結(jié)本次培訓(xùn)成果，盡快轉(zhuǎn)變開拓思路，創(chuàng)新開展工作。
�。ǘ┦艿搅藛l(fā)。在培訓(xùn)的過程中，諸位領(lǐng)導(dǎo)和專家都切實提到，黨和政府的職責(zé)就是帶領(lǐng)群眾致富，讓他們真正的脫貧奔小康。
作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記，這點我感觸最深。基層工作，面臨最多的就是農(nóng)民，做好農(nóng)村工作，必須與農(nóng)村群眾打成一片、抱成一團(tuán)，與農(nóng)民打交道，就必須做到有“三心”，即愛心、誠心、耐心。在農(nóng)村，鰥、寡、孤、獨、殘、留守老人、兒童等弱勢群體較多，發(fā)生貧困的幾率也較大，只有想方設(shè)法地幫助他們發(fā)展生產(chǎn)，消除貧困，想他們之所想，解他們之所難，才能讓他們體會到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。其次，當(dāng)好百姓的貼心人，凡事以誠相待，遇事以理服人，讓他們感受到公平和公正。最后，還要有耐心，真真正正扎根到群眾中去，切實貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項方針政策，讓百姓共享發(fā)展成果。
�。ㄈ┟魑怂悸贰Ｍㄟ^這次培訓(xùn)，我明白了基層干部要做好農(nóng)村基層工作應(yīng)會的本領(lǐng)：
1、要明白“四大職責(zé)”，即明白落實政策的職責(zé)、明白推動發(fā)展的職責(zé)、明白服務(wù)群眾的職責(zé)、明白維護(hù)穩(wěn)定的職責(zé)。
2、要具備“五種素質(zhì)”，即“能”，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富奔小康的能力和水平；“正”，心正、行正、公正、氣正；“勤”，腦勤、眼勤、口勤、手勤、腳勤；“和”，樹立大局觀念、互幫互諒、團(tuán)結(jié)共事；“責(zé)”，強(qiáng)化責(zé)任，盡職盡責(zé)。
3、要發(fā)揮“六種能力”，即依法辦事的能力、服務(wù)群眾的能力、帶領(lǐng)群眾致富能力、公正處事的能力、和諧共事的能力、組織協(xié)調(diào)的能力。
三、關(guān)于下階段文殊鄉(xiāng)脫貧攻堅工作的思考
打贏脫貧攻堅仗，說白了就是需要找準(zhǔn)在攻堅過程中的目的性和精準(zhǔn)性。文殊鄉(xiāng)目前脫貧攻堅形勢已經(jīng)穩(wěn)固下來，下一步就是如何進(jìn)一步幫助脫貧群眾和貧困村集體經(jīng)濟(jì)收入持續(xù)增長的問題，我認(rèn)為可以從以下途徑加以探索：
�。ㄒ唬┰诋a(chǎn)業(yè)帶動上持續(xù)做文章，提升群眾持續(xù)增收能力的同時增強(qiáng)貧困村的“造血”功能。
就我鄉(xiāng)而言，現(xiàn)在和未來持續(xù)要做大做強(qiáng)的主要是：
1、特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。文殊鄉(xiāng)屬于淺山丘陵地帶，山水環(huán)境好，目前，鄉(xiāng)內(nèi)有成熟的光山麻鴨、豫南黑豬、本地山羊和土雞等特色養(yǎng)殖基礎(chǔ)，有大中小各類養(yǎng)殖基地合作社20余個，全鄉(xiāng)每年通過養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)帶動脫貧人數(shù)近千人，對此，我們已經(jīng)和市、縣領(lǐng)導(dǎo)請示，成立了產(chǎn)業(yè)大黨支部。下一步我們準(zhǔn)備在將條件的發(fā)展村連接成片，建成特色養(yǎng)殖片區(qū)，做出自己的特色。
2、特色種植產(chǎn)業(yè)。根據(jù)我鄉(xiāng)山地面積大的實際，鼓勵涉農(nóng)龍頭企業(yè)、種糧大戶和有條件的群眾大力發(fā)展種植茶葉、油茶和苗木花卉產(chǎn)業(yè)，為貧困群眾帶來直觀的經(jīng)濟(jì)效益。同時持續(xù)發(fā)展“大戶帶小戶”、“合作社+農(nóng)戶”的方式，引導(dǎo)和帶動貧困戶進(jìn)行栽植、管理和務(wù)工，為貧困戶持續(xù)發(fā)展致富增收提供保障。
3、鄉(xiāng)村旅游。文殊鄉(xiāng)建制較早，傳統(tǒng)人文精髓保存較為完整，境內(nèi)“四色”（綠色田園、紅色遺址、佛教圣地、傳統(tǒng)景觀）旅游景點豐富多彩，在堅持以政府投入為主，農(nóng)民積極參與，社會廣泛支持的原則的基礎(chǔ)上，激勵引導(dǎo)各類社會資金、民間資金、扶貧資金進(jìn)入，加快改善了旅游村的水、電、路等公共設(shè)施建設(shè)，切實改善當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)生活條件。下一步，我們也將效仿產(chǎn)業(yè)模式，成立旅游大黨支部，共同引導(dǎo)吸收貧困群眾和村集體參入，以旅游興村強(qiáng)民，增強(qiáng)發(fā)展后勁和“造血”功能。
�。ǘ⿺U(kuò)大開放，全民招商，促進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，進(jìn)一步帶動貧困群眾和地區(qū)實現(xiàn)穩(wěn)定增收。
地方要發(fā)展，僅靠自身力量是不行的，必須充分?jǐn)U大借助外力，才能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)地快速發(fā)展。下一步，我們一是鞏固好現(xiàn)有的企業(yè)，加快招商引資步伐，促進(jìn)企業(yè)跳躍式發(fā)展，持續(xù)做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)。二是充實招商引資項目庫，持續(xù)對外招商，目前，我們通過“引鳳還巢”“能人回鄉(xiāng)”等方式，利用各種關(guān)系，搭建出了招商引資的大平臺，擴(kuò)大了文殊鄉(xiāng)對外知名度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展。
�。ㄈ⿲φ漳繕�(biāo)，狠抓落實，確保20xx年脫貧摘帽宏偉目標(biāo)全面實現(xiàn)
今年開春伊始，我們就召開了20xx年脫貧攻堅目標(biāo)推進(jìn)會，在會上全面安排部署了全鄉(xiāng)脫貧攻堅的節(jié)奏和步伐。結(jié)合這次學(xué)習(xí)成果，回去后我們將再開一次大型會議，以春季攻勢為指導(dǎo)，實施百日攻堅大行動計劃，進(jìn)一步梳理目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，一是領(lǐng)導(dǎo)分包，責(zé)任到人。針對前一階段通過自查和督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)存在的問題，將各項工作整改落實到位，班子成員分包，工作人員狠抓，使人人肩上有擔(dān)子，個個身上有指標(biāo)。二是倒排時間，盯死目標(biāo)。針對尚未完成責(zé)任目標(biāo)的工作，將目標(biāo)量化，以提前、超額、創(chuàng)造性的工作態(tài)度，積極主動，快速推進(jìn)，高效完成，爭取百天攻堅大作戰(zhàn)，樣樣工作上臺階。
形勢催人奮進(jìn)，未來文殊鄉(xiāng)將會在上級黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不斷解放思想，更新觀念，振奮精神，苦干實干，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，切實為百姓謀福祉，為實現(xiàn)“福民強(qiáng)鄉(xiāng)”目標(biāo)而持續(xù)努力奮斗。
赴北京參加培訓(xùn)心得體會 3
20xx年8月6日，我懷著激動的心情，來到了首都北京，有幸成為由北京師范大學(xué)培訓(xùn)中心陽泉礦區(qū)骨干教師高級研修班的一名學(xué)員。短暫的幾天學(xué)習(xí)緊張而充實，專家們的講座高屋建瓴，讓我收獲頗豐，感慨萬千。它使我對教育事業(yè)有了新的認(rèn)識，對班主任工作有了更深刻的感悟，不僅增強(qiáng)了我對教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感，也讓我更深刻地領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與智慧，理論水平得到很大提升。下面，我把這次學(xué)習(xí)的收獲與心得和大家交流一下：
一、更新育人觀念，譜寫愛的教育
8月7日，來自北京史家胡同學(xué)小學(xué)的全國十佳班主任、全國優(yōu)秀教師萬平老師做了題為《教育是溫暖的》講座。萬老師是來自教育一線的老師，她以自己的親身感受為我們講述了她在平凡的工作崗位上的心得體會。萬老師給我最深的體會是，她不僅僅是一位好老師，還是學(xué)生的好“媽媽”。她為我們講述了她與學(xué)生之間的故事。這些故事雖然平凡，卻深深地打動了我的心。萬平老師說：班主任是最平凡的教育者，是幼小心田的播種者，是童蒙養(yǎng)正的奠基者，是良好習(xí)慣的諦造者，是目標(biāo)理想的引導(dǎo)者。她以樸實無華的語言，用真摯的情感告訴了我們：教育是溫暖的，我們每一位老師都應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)生的美好心靈。她不僅溫暖了學(xué)生的心，也溫暖了在座的每一位老師的心。她的一言一行，我們確實感受到了做老師的幸福感，從她的演講中，我除了學(xué)到班主任工作的技能技巧，更多的是感受到萬老師那崇高的人格魅力。她使我更加懂得了，我們要像愛護(hù)最寶貴的財富一樣愛護(hù)我們的學(xué)生，我們要用我們的善良，我們的智慧，我們的溫厚，我們的博學(xué)，我們的信念和情操去贊美學(xué)生，鼓舞學(xué)生，用我們美好的話語去點亮溫暖、照耀他們一輩子的心靈之燈。
二、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，享受幸福人生
8月7日下午，我們聽了原中國科協(xié)研究中心主任、中國科普研究所所長袁正光教授的報告《基礎(chǔ)教育的根本目標(biāo)——科學(xué)與人文》，我不禁為袁教授的激情所感染，心中激動萬分，久久不能平靜，甚至在講座結(jié)束后依然讓我久久地回味。我從心底里感覺到了深深的震撼，感覺到了一個人應(yīng)該做些什么，他對科學(xué)與技術(shù)的概念的理解，他對文化與審美的闡釋，他對中國問題那鞭辟入里的分析，讓我深深地折服。
講座伊始，袁教授就給我們提了十個發(fā)人深省的問題：
1、為何四大文明古國在近代逐漸走向落后而英美飛速發(fā)展，領(lǐng)先于世界？
2、為何中國的近代科學(xué)由西方傳入，而且（從近代）至今尚無重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)？
3、為何工業(yè)革命發(fā)生在英國，而非更早的西班牙、葡萄牙、法國等國？為什么英國的殖民地現(xiàn)在強(qiáng)盛而其他國家的殖民地現(xiàn)在相對落后？
4、世界科學(xué)活動中心從意大利轉(zhuǎn)移到英國再到法國以及德國最后到了美國。它在向著什么樣的國家轉(zhuǎn)移？
5、為何近代中國的文學(xué)大師（如魯迅等）藝術(shù)大師（如齊白石等）科學(xué)家（如錢學(xué)森等）恰恰出現(xiàn)在戰(zhàn)爭時期？
6、有九位中國華人曾經(jīng)獲得諾貝爾獎，而他們的共同特點是沒有受過近六十年的大陸教育，這說明了什么？為什么作為超聲速時代之父馮·卡門的得意門生的錢學(xué)森對世界科技貢獻(xiàn)最大的時候是其在加州理工大學(xué)的時候？
7、“黑貓白貓，能抓到老鼠的就是好貓”、“摸著石頭過河”能否使改革走向成功？
8、美國科技發(fā)達(dá)，為何還有90%以上的人（包括愛因斯坦等諸多科學(xué)家）相信上帝？科學(xué)與宗教是什么關(guān)系？
9、為何我們認(rèn)為“個人主義”的“資本主義”國家，其團(tuán)隊、協(xié)助、誠信、規(guī)則意識比我們要強(qiáng)？
10、什么是進(jìn)步？什么是發(fā)展？什么是幸福？人生究竟為了什么？
他把人的情感進(jìn)行了提升，他從完善人格的角度提出要塑造四種人格素質(zhì)：科學(xué)素質(zhì)——真，藝術(shù)素質(zhì)——美，信仰素質(zhì)——善，人文素質(zhì)——愛。
是的，只有直通人的心靈的教育，才會發(fā)生較持久的變化，這種變化甚至?xí)绊懫湟簧o論是鏗鏘有力的響鼓重錘，還是潤物無聲的春風(fēng)化雨，無論是豪邁奔放的，還是細(xì)膩委婉的，這種教育只要能觸及人的心靈的，其影響都是深遠(yuǎn)的.。
總之，袁先生的觀點獨到，論證嚴(yán)謹(jǐn)，提出的問題也非常值得我們深思。
三、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)，感受職業(yè)快樂
8月9日，我們有幸聆聽了清華附中著名特級教師、全國優(yōu)秀教師趙謙翔老師的報告《敬業(yè)樂業(yè)創(chuàng)業(yè)——我的成長之路》，趙老師的報告，猶如一道視覺盛宴，給我們帶來了美的享受。聽趙老師的報告，如春暖花開，股股暖流沁人心脾；如春風(fēng)化雨，絲絲理念悄悄改變；如陽光明媚，朵朵花兒心中綻放；如瓜果遍地，“含英咀華”、“咬文嚼字”語文之道理。趙老師以詼諧幽默的語言，給我們闡釋了“敬業(yè)是基準(zhǔn)線，創(chuàng)業(yè)是生命線，樂業(yè)是幸福線”，讓我們領(lǐng)略了他的個人風(fēng)采，以及他的學(xué)生的文采；揭示了我們母語的博大精深，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。他以自己的人格魅力，征服了我們在場的所有人。我們同趙老師一同歡喜，一同悲傷。
聽了趙老師的報告，更加讓我懂得了，成功不會從天而降，成功不是偶然，不是命運(yùn)的恩賜，而是靠自己的拼搏，靠自己的不懈努力。趙老師的成功，得益于他昨天的刻苦自學(xué)，得益于他的博覽群書，得益于他的勤奮練筆，得益于他的獨特備課法，得益于他對學(xué)生無限的愛，得益于他對語文教學(xué)的不斷探究與進(jìn)取，更得益于他的“敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)�！�
這次培訓(xùn)，我們一共聆聽了七位專家的講座，每位教育專家的成長歷程各有不同，但他們過人的意志品質(zhì)，崇高而偉大的職業(yè)精神卻是相似的，是我們平常人所不能及的。他們從未間斷學(xué)習(xí)，從未停止追求，他們的精神使這些原本平凡的人在自身的不懈努力之下而變得不平凡。正如一位老師所說的：把平凡的事情做精彩，把簡單的事情做完美，那么就可以做一個不平凡的人。他們身上這種敬業(yè)精神，這種對事業(yè)的執(zhí)著追求，這種頑強(qiáng)的意志，值得我們每位老師去學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，吸引我的不只是專家們精彩的講座報告，更重要的是促使我用心去領(lǐng)悟他們的觀點，吸取精華，提升自身的業(yè)務(wù)水平。走上教育工作崗位雖已有二十余載，但自己的學(xué)識水平卻是非常有限，總感覺自己猶如井底之蛙，看到的天空總是那么一點點，短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如醍醐灌頂，讓我有登高望遠(yuǎn)之感，我重新感受到了學(xué)習(xí)的幸福，接受了一次思想的洗禮，使我有了新的感悟，新的收獲，有一種撥開心頭迷霧的感覺。掩卷沉思，似汩汩清泉沁入心田，又似被仙人點化，茅塞頓開，同時我也深切地意識到理論指導(dǎo)實踐的重要性。
感謝礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，它為我們搭建了一個與教育專家直面學(xué)習(xí)和交流的平臺。在今后的工作中，我會轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，實現(xiàn)自身的突破，為教育教學(xué)工作，也為自己的生命軌跡增添新的色彩！
赴北京參加培訓(xùn)心得體會 4
此次威海檢察系統(tǒng)干部綜合能力提升專題研修班一共七天行程，五天的課程安排，聆聽了10位國內(nèi)外知名專家、教授的專題講座。這次培訓(xùn)的主題是綜合領(lǐng)導(dǎo)能力的提升，校方圍繞這一主題結(jié)合我們檢察業(yè)務(wù)的特色，開設(shè)了憲法憲政、政府部門管理創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀研究、法治制度改革等方面的課程。各位教授有年輕的女學(xué)者，有年老的資深大咖，或幽默或儒雅、或凌厲或柔和，教學(xué)風(fēng)采讓大家為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，讓人耳不暇接，目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯過老師的一字一句�，F(xiàn)在想想，雖然教授們授課時間有限，講授內(nèi)容有限，我們獲得的知識自然有限，但有限的課堂帶來的人生啟迪卻是無限的。
首先，通過聆聽教授的課程，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感。
參加學(xué)習(xí)之前，總覺得自己在業(yè)務(wù)領(lǐng)域該會的都會了，不熟悉的可能只是用的比較少的法條，法律理論方面沒什么可補(bǔ)充的`了。聽了教授們將的法學(xué)理論，才知道什么是專業(yè)，才明白什么是學(xué)術(shù)，自己掌握的那點知識簡直是冰山一角，在整個學(xué)術(shù)的海洋里，不值一提。聽課越深入，覺得自己越匱乏，一股無知的沮喪感侵襲了整個心靈。無論是專業(yè)知識，還是做人做事的道理，我需要學(xué)習(xí)的還很多，而且很緊迫。無論是工作還是生活方面，都需要抓緊時間多讀書，多思考，多總結(jié)，否則將會被時代大潮拋棄。
其次，開拓了眼界和思維。
教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。北京大學(xué)宋磊教授在給我們講《公共部門中的組織創(chuàng)新與激勵機(jī)制》的時候主要運(yùn)用案例的形式講解公共部門創(chuàng)新管理方法，分析了“圖書管里的鑰匙學(xué)童”、“紐約中央公園”這兩個典型案例來闡釋公共部門創(chuàng)新管理的思路，提到公共部門的創(chuàng)新無非是產(chǎn)品創(chuàng)新和工序創(chuàng)新。反思我們自己的檢察工作，經(jīng)常會遇到人少案多、不同時期不同部門案件數(shù)量不均衡性等問題。這也是一種管理工作，也需要創(chuàng)新。結(jié)合當(dāng)前省院提出的創(chuàng)建“六型”檢察院的理念，其中構(gòu)建“創(chuàng)新型檢察院”需要的正是這些管理創(chuàng)新理論。劉昂教授講的《法律人的人倫品德與公平正義》，提到無論什么時候都要遵守規(guī)則，推崇規(guī)則意識對公平正義的重要性。對于我們基層法律工作者，規(guī)則意識更為重要。工作上，要遵守檢察紀(jì)律，遵守辦案紀(jì)律，辦案的規(guī)則就是尊重事實和法律，決不能逾越這個規(guī)則。做人做事上，也要樹立規(guī)則意識，禮尚往來是一種規(guī)則，自覺排隊亦是一種規(guī)則，行車時禮讓行人也是一種規(guī)則，尊老愛幼更是一種規(guī)則。可見，講究規(guī)則是建立秩序的必然要求。規(guī)則意識對我們的工作和生活都有著重要影響。
這次學(xué)習(xí)對我本人觸動頗深，感嘆知名學(xué)府老師的學(xué)識之淵博和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r，自己各方面的差距及缺陷更加明顯，此次學(xué)習(xí)機(jī)會之寶貴難以言表，我將以此為起點，用激動→心動→行動的思路，堅定信心付諸行動，爭取讓自己提升到一個更高的層次。
赴北京參加培訓(xùn)心得體會 5
非常有幸在盛夏時節(jié)走進(jìn)北京大學(xué)，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時間飛逝，九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢想，這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和關(guān)愛。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實，受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
一、思想和精神境界得到了不斷升華。
1、開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識，感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，才能適應(yīng)時代的'發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣（區(qū)）兩級國土部門，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題，積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時通過學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。
2、啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的能力。
二、所學(xué)知識用于實踐有力地推動了工作。
這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認(rèn)識。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。
1、對當(dāng)前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護(hù)和諧社會。
2、理論還要充分結(jié)合實踐。在很短的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時也感到些許遺憾�！拔嵘灿醒�，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
赴北京參加培訓(xùn)心得體會 6
20xx年12月20日至20xx年12月31日，我榮幸地參加了繁昌縣中小學(xué)綜合學(xué)科教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)。在這些天的培訓(xùn)中，我們聆聽了12位北師大的教育專家、教授的精彩講座。他們用生動幽默的語言、獨到的教育理念、精湛的科學(xué)理論，深深的感染著我、啟發(fā)著我、激勵著我。同時,也覺得自己的淺薄和無知，使我重新看待和審視自己的工作。這次培訓(xùn)雖然時間短暫，但它卻堅定了我的信念: 那就是把教育當(dāng)成自己的人生至高的追求，做一名勤于讀書、善于學(xué)習(xí)、愛生如子、幸福陽光的教師。以下是我這次培訓(xùn)的一點體會:
一、 做一個有陽光味道的老師
教師的工作是平凡的瑣碎的，但卻肩負(fù)著育人的重任。我們自己應(yīng)該懂得從平凡的工作中去體驗幸福，每天以無比愉悅的心情面對學(xué)生，咀嚼幸福，體會快樂；我們自己應(yīng)該先學(xué)會愛自己，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)；我們自己應(yīng)該擁有積極心里情緒，來寬容別人，善待自己；我們自己應(yīng)該調(diào)整與學(xué)生相處的方式，將身心疲憊的自己釋放出來，做一名幸福的老師。
二、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念
二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，知識的更新速度超越了以往任何時代。因此，教育是需要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，只有這樣一個國家和民族才能立于不敗之地。要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就需要有素質(zhì)很高的教師；要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就需要有與時俱進(jìn)的教師；要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就需要有創(chuàng)新能力的教師。要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就對教師的教育教學(xué)能力提出了挑戰(zhàn)；要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就要教師不斷更新教育教學(xué)理念；要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就需要教師不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識的同時，還要廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，豐富自己的`視野，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需要。學(xué)習(xí)也要始終貫徹在自己的`教育教學(xué)實踐中，只有將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，才能探索出新的教育教學(xué)方法。此外，由于信息技術(shù)和多媒體的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的教育教學(xué)手段也不能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展。因此，作為教師的我們還要積極有效學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)。最后，也要注重與其他教師和專家的合作探討，取人之長，補(bǔ)己之短�？傊鳛樾聲r代教師應(yīng)該要秉承終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
三、真誠愛護(hù)學(xué)生
“什么是教育?教育首先就是愛。愛他的學(xué)生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對學(xué)生的愛就是要關(guān)心他、幫助他，幫助學(xué)生克服成長的障礙，幫助他就要成全他，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力。”有位教育專家曾說過。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長的過程中，如果沒有愛，甚至讓學(xué)生老是遭受打擊，久而久之他們就失去了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，甚至道德感的缺失，更何談創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。相反，每一位教師如果都懷著愛心，不以懲罰為目的，他們會投之更多的熱情，積極主動學(xué)習(xí)，直至成功。
路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。在以后的教育教學(xué)工作中，我不埋怨，要做一個有陽光味道的老師；要擠時間，多讀書，做一個愛學(xué)習(xí)的老師；要真誠愛護(hù)學(xué)生，做一個有愛心的老師。
赴北京參加培訓(xùn)心得體會 7
今年10月17日至29日，我有幸參加了北京師范大學(xué)舉辦的三亞市中小學(xué)校長高級研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為期12天的學(xué)習(xí)時間里，我開闊了視野，增長了知識，豐富了思想，促進(jìn)了工作，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我受益匪淺，受到很大的啟發(fā)。讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期校長應(yīng)有的新理念，新思想的現(xiàn)代教育、辦學(xué)模式，深深體會到作為一名校長必須注重學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以人為本抓管理，才能開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面，在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我有幾點感悟與啟示，與同行們一道交流和分享�，F(xiàn)談?wù)勥@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會：
我先談?wù)劥舜闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的收獲：
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要形式是專題報告、專家引領(lǐng)和實地考察。我們聆聽了18場教育專家的精彩講座，這些講座著重闡述了校長如何進(jìn)行科學(xué)管理，提高管理的效益。文喆教授的講座中提倡的“創(chuàng)設(shè)寬松，解放教師是發(fā)揮教師創(chuàng)造能力的前提”觀點明確，為我們校長抓好教師工作，提供了一個很好的借鑒，今后學(xué)校的工作會更好開展。
李明新教授的講座對基礎(chǔ)教育的理解理性、透徹，他用實例闡述了教育的本質(zhì)，對我們今后的教改起了很大的推動作用。曹志祥的'講座深刻闡述了教育改革的重要性，使我們充分認(rèn)識了教育改革勢在必行，使我們知道今后的教育不能只玩空架子，而要扎實開展，抓出質(zhì)量。
姚計海教授的講座使我懂得了人與人之間溝通的重要性，有效的溝通能化解人與人之間的矛盾，消除人與人之間的隔閡，拉近人與人之間的距離。讓我們時刻記住人與人之間溝通的四步曲：尊重、理解、傾聽、表達(dá)。翟小寧校長的講座從觀看學(xué)校人大附中的圖片入手，層層深入，引領(lǐng)出學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方向，使我們懂得了學(xué)校的發(fā)展，思想是靈魂，文化是動力。萬欣律師從法律的角度談中小學(xué)校園突發(fā)事件的處理，使我們諸多校長都深受啟發(fā)，懂得了今后工作中該如何運(yùn)用法律武器來維護(hù)師生的合法權(quán)益。
陸士楨教授的講座對當(dāng)代青少年道德取向講得較為透徹，觀點也切合實際，所舉案例說服力強(qiáng)，對我們今后的德育工作有一定的指導(dǎo)作用。名師趙謙祥語言幽默、詼諧，他以自己的親身經(jīng)歷向我們闡明了一名好校長的標(biāo)準(zhǔn)，我們受益匪淺，更堅定當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)任人唯賢，任用有才華、敬業(yè)的人才的信念。沈湘平教授的講座精彩紛呈，觀點清晰，向我們闡述了當(dāng)代社會生存焦慮的原因，以及人生幸福的內(nèi)涵，報告生動有趣，耐人尋味，教育我們?nèi)绾稳タ朔娼箲]，懂得怎樣去尋求幸福生活。名師高金英的講座生動有趣，向我們闡述了當(dāng)班主任的藝術(shù)，所舉案例切合實際，她語言詼諧、幽默，使我們進(jìn)一步明確了班主任工作的不易，以及提高班主任自身素質(zhì)的重要。聽了劉永勝教授的精彩報告，我們都明確了崗位職責(zé)，懂得了當(dāng)代校長的歷史使命是為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，為教師的專業(yè)發(fā)展搭設(shè)平臺，為學(xué)校的特色建設(shè)做出努力，我們會朝這一方向努力！郭振有教授的講座言辭犀利，向我們剖析了當(dāng)代中小學(xué)教育的弊端，使我們在深刻思考這么一個問題：我們的教育到底培養(yǎng)什么人？任重而道遠(yuǎn)，今后的教改之路還很長，需要我們不斷探索，不斷創(chuàng)新的精神。
王建宗校長的講座精彩、生動，觀點明確，使我們深受啟發(fā)，明白了要當(dāng)好一名校長必須善于學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，引領(lǐng)老師去完成，努力把學(xué)校辦成綠色校園，文化校園。白淑蘭校長的講座向我們生動介紹了北京市崇文區(qū)崇文小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，令人嘆服，也讓我們領(lǐng)略了名校的風(fēng)采，同時也領(lǐng)悟到白校長用愛、用情、用心做教育的崇高境界，值得我們學(xué)習(xí)。袁正光教授的講座通過生動有趣的案例，跟我們闡述了人格素質(zhì)中真、美、善、愛的價值觀，揭示了人與人之間要相互尊重，相互關(guān)愛的重要，進(jìn)一步讓我們領(lǐng)悟到幸福的內(nèi)涵。趙希斌博士的講座生動精彩，言辭犀利，所舉案例切合實際，向我們闡述了教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的重要，更需要我們今后的工作中關(guān)注教師的專業(yè)化成長。
本次學(xué)習(xí)，也使得我們有機(jī)會和專家們進(jìn)行面對面，零距離的交流。我們還實地參觀了北京的兩所名校，一所是史家胡同小學(xué)，親身領(lǐng)悟了史家小學(xué)“一切為了孩子，一切為了明天”的指導(dǎo)思想以及“和諧教育”的學(xué)校辦學(xué)特色。我們深深地被卓立校長那種治學(xué)有方、理念超前以及不凡的辦學(xué)風(fēng)格所折服。另一所是北京市八中，名譽(yù)校長龔正行生動地向我們介紹了學(xué)校概況、辦學(xué)特色以及學(xué)校的管理，以及通過實地參觀了學(xué)校的運(yùn)動場，游泳館等，更加讓我們體會到學(xué)校求真務(wù)實的辦學(xué)作風(fēng)和志向高遠(yuǎn)的辦學(xué)目標(biāo)，為我們今后的學(xué)校工作提供了一個很好的借鑒。兩所名校，讓我們領(lǐng)略了名校風(fēng)采，感悟了名校的辦學(xué)思想及其特色，感受到了名校濃厚的文化氛圍。本次學(xué)習(xí)時間雖短、但組織十分緊湊，收獲的確不少，讓我深深的感到這是一次啟迪智慧、滌蕩心靈、終生難忘的短暫學(xué)習(xí)之旅。
作為一名一線教育工作者，在欣喜、激動、充實之余，更多的是切實的感受和深深的思考。在實踐中，如果把任何一位專家所講的內(nèi)容吸取一兩點，在工作中深入開展下去，堅持下來，都能夠?qū)逃ぷ饔幸粋�極大的推動。
赴北京參加培訓(xùn)心得體會 8
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐，人生就是這樣，每一次學(xué)習(xí)就是一次實踐的機(jī)會，每一次實踐就是一次挑戰(zhàn)。20xx年9月22日至24日我有幸參加了區(qū)教育局組織的中小學(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了丁榕、遲希新、隗金枝、王寶祥、張虹、鄭丹娜等教育家、全國優(yōu)秀班主任精彩的專題講座，短短的三天的學(xué)習(xí)、交流為我們進(jìn)行了一次很好的思想洗滌，以及理念的更新，教育方法的指導(dǎo)，為我們今后的班主任工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
在培訓(xùn)的日子里，每天的感覺是幸福而又充實的。因為能領(lǐng)略不同風(fēng)格的專家老師的課堂風(fēng)采，能聽到不同類型的講座，能感到思想火花的沖擊。在這里我們與教育專家的全新理念進(jìn)行了一次親密的接觸。聽取了專家及教師的各種教育觀點和見解，更進(jìn)一步了解了新時期班主任工作的發(fā)展方向和目標(biāo)，經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，同時也反思自己以往班主任工作的不足，在教育與管理過程存在的許多問題。但是經(jīng)過這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的，那些對班主任工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了我很多指導(dǎo)，使我的教育理念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。下面就談?wù)劼犎×藢＜覀兊闹v座，梳理的幾點體會。
一、全面系統(tǒng)，各具特色。
在這次學(xué)習(xí)中，專家教師的講座涉及了班主任工作的多方面，深入淺出，各有千秋。讓我記憶猶新的是特級教師丁榕的《加強(qiáng)班主任專業(yè)化建設(shè)、做一名幸福、快樂有成就的班主任》講座，她的講座親切樸實，細(xì)膩深遠(yuǎn)，她講述了自己教育生涯的點點滴滴，尤其是他為自己學(xué)生出版的幾本書，里面展示的全是她與學(xué)生一起學(xué)習(xí)生活的一個個場景。學(xué)生寫得不怎么優(yōu)秀的一篇作文、一張制作的不怎么漂亮的賀卡，丁老師都如珍寶似的一一收藏，展現(xiàn)在我們眼前時，沒有哪個聽課老師不為之深深感觸的。她的班級管理教育理念時時以人為本，從人性的角度了解人，從人本的角度完善人，從人本的角度開發(fā)人，從人權(quán)的角度尊重人，對學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)，及“一時一事’為“一生一世”。他的教育理念告訴我們，作為教師我們教孩子無論三年還是六年，必須想到孩子的今后六十年乃至一生。所以我們把眼光放遠(yuǎn)些，再遠(yuǎn)一些。
還有其他幾位優(yōu)秀教師的講座，更是各具特色。陽光型的鄭丹娜教師，她的`多才多藝不但征服了她的學(xué)生，同時也讓我們聽課老師羨慕不已。
二、學(xué)無止境，更新觀念。
聽了專家教師的揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們的知識淵博，想想他們的才能從何而來，讓我想起了王寶祥這位老教授所說的話，他說教師要不斷的學(xué)習(xí)，選擇讀有價值的書，了解最新的.科學(xué)技術(shù)信息，有意識的積累這樣才不會被時代拋棄。我們確實要多讀書，問問我們自己這幾年來讀了多少本書。再想想魏書生所說的，他每次外出都要帶一本書，從不改變之一習(xí)慣。由此可見他們的學(xué)識無不是在不斷的學(xué)習(xí)中積累的。學(xué)習(xí)是無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系，才能在學(xué)習(xí)中更新教育觀念，改變教育方式，做一個新時代的教師。
三、求同存異，學(xué)會創(chuàng)新。
這次培訓(xùn)每位授課教師都針對班級工作的各項問題做出了細(xì)致的講解，他們對班級工作的開展與班級管理各有千秋管理，雖形式不一，但主旨是一樣的，他們都把班級工作做到最好。在交流、討論中，我們深知北京的學(xué)生與教師的素質(zhì)都比我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生與教師的素質(zhì)高，我們不在同一個水平點上，有很多教育方法也不是我們都能可取的，這就需要我們審視，吸取我們能采納的教育方法，在不斷的實踐中學(xué)會總結(jié)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會反思，這樣我們的班主任工作才會做的更好。
培訓(xùn)的日子是過去了，但班主任工作是不斷前行的。班級工作是繁瑣的，是一個長期又艱巨的任務(wù)。培訓(xùn)中學(xué)到的班級工作具體操作還需要在實踐中體會，我將以育人為己任，讓教育做到孩子們的心上。
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近期，我有幸前往北京參加了一場內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)的培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)猶如一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路，也讓我收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。
培訓(xùn)期間，授課老師們以其淵博的知識、豐富的經(jīng)驗和生動的講解，為我們帶來了一場知識的盛宴。課程內(nèi)容涵蓋了專業(yè)知識、技能提升、創(chuàng)新思維等多個方面，每一個環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，貼合實際需求。通過學(xué)習(xí)，我不僅充實了自己的理論知識，更在實踐操作中提高了自己的技能水平。
此外，培訓(xùn)還安排了豐富多樣的交流活動。在與來自不同地區(qū)、不同背景的學(xué)員們的交流中，我了解到了許多新的觀點和思路，拓寬了自己的'視野。我們相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同探討問題、分享經(jīng)驗，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這種交流不僅讓我結(jié)識了許多新朋友，也為我今后的工作和學(xué)習(xí)提供了更多的資源和支持。
在北京這座充滿歷史文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代創(chuàng)新氣息的城市里，我感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的精神風(fēng)貌。培訓(xùn)之余，我參觀了一些著名的文化景點和科技創(chuàng)新園區(qū)，深刻感受到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融，歷史與未來的對接。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的文化生活，也為我的思維創(chuàng)新提供了新的靈感和動力。
這次北京培訓(xùn)是我人生中一次重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它讓我在知識、技能、思維和視野等方面都得到了極大的提升。我將把所學(xué)的知識和經(jīng)驗運(yùn)用到實際工作中，不斷努力，不斷進(jìn)步，為自己的發(fā)展和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
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在北京參加培訓(xùn)的這段時間，對我來說是一次知識與思想的洗禮，也是一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程。
此次培訓(xùn)的課程設(shè)置十分科學(xué)合理，既注重基礎(chǔ)理論的夯實，又強(qiáng)調(diào)實踐應(yīng)用的重要性。老師們深入淺出的講解，將復(fù)雜的知識體系清晰地呈現(xiàn)在我們面前，使我能夠快速吸收和理解。每一堂課都像是一場知識的探險，讓我不斷挖掘到新的寶藏，不僅拓寬了我的知識面，也深化了我對專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知。
培訓(xùn)過程中的實踐環(huán)節(jié)更是讓我受益匪淺。通過實際操作和案例分析，我將所學(xué)的理論知識真正運(yùn)用到了實際問題的解決中，不僅提高了我的動手能力，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在與小組成員的合作中，我們相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同攻克了一個又一個難題。這種團(tuán)隊協(xié)作的經(jīng)驗，讓我明白了團(tuán)隊的力量是無窮的，也讓我學(xué)會了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)還為我提供了一個與行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀人才交流的.平臺。在與他們的交流中，我了解到了行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，也從他們的經(jīng)驗分享中獲得了許多寶貴的啟示。他們的成功故事激勵著我不斷努力，追求卓越。
在北京的這段時間，我還感受到了這座城市濃厚的文化氛圍和創(chuàng)新活力。古老的建筑與現(xiàn)代化的高樓大廈交相輝映，傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)與前沿的科技成果相互融合，讓我在學(xué)習(xí)之余，也能夠充分領(lǐng)略到這座城市的獨特魅力。
總之，這次北京培訓(xùn)是我人生中一段非常寶貴的經(jīng)歷。我將帶著所學(xué)的知識和經(jīng)驗，以更加飽滿的熱情和更加堅定的信心，投入到未來的工作和學(xué)習(xí)中。
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參加此次北京的培訓(xùn)，對我而言是一次難得的學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會，它如同一把鑰匙，為我開啟了知識與智慧的新大門。
培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富且具有深度，涉及到了行業(yè)內(nèi)的前沿知識和實用技能。老師們以其專業(yè)的素養(yǎng)和豐富的經(jīng)驗，將復(fù)雜的知識點講解得清晰透徹，使我在短時間內(nèi)對所學(xué)內(nèi)容有了系統(tǒng)的理解和掌握。無論是理論知識的傳授，還是實際案例的分析，都讓我深刻認(rèn)識到自己的不足和需要提升的方向，也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。
培訓(xùn)過程中，互動式的學(xué)習(xí)方式給我留下了深刻的印象。小組討論、案例分享、現(xiàn)場答疑等環(huán)節(jié)，讓我有機(jī)會與來自不同地區(qū)、不同背景的學(xué)員們進(jìn)行交流和思想碰撞。在這個過程中，我不僅學(xué)到了新的觀點和方法，還鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。通過與同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的見解和經(jīng)驗，從他們身上我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。
此外，北京這座城市的文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新氛圍也深深地感染了我。課余時間，我參觀了一些著名的.博物館、圖書館和科技園區(qū)，感受到了這座城市的歷史沉淀和創(chuàng)新活力。這些體驗不僅豐富了我的培訓(xùn)生活，也為我提供了更多的學(xué)習(xí)素材和靈感來源。
這次北京培訓(xùn)是我人生中的一次重要經(jīng)歷，它讓我開闊了視野，增長了見識，提升了能力。我會將所學(xué)所思所悟運(yùn)用到實際工作中，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
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在北京的培訓(xùn)時光如白駒過隙，卻給我留下了深刻而難忘的印象。這次培訓(xùn)不僅是知識的積累，更是一次自我成長和提升的旅程。
培訓(xùn)的師資力量非常強(qiáng)大，各位專家和老師憑借著深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的實踐經(jīng)驗，為我們帶來了一場場精彩的講座和課程。他們的授課風(fēng)格各異，但都生動有趣、深入淺出，使原本枯燥的理論知識變得鮮活起來，極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。在他們的引領(lǐng)下，我深入學(xué)習(xí)了專業(yè)領(lǐng)域的知識和技能，不斷拓寬了自己的思維邊界，也對未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
與此同時，培訓(xùn)的組織和管理也非常周到細(xì)致。從課程安排到生活保障，每一個環(huán)節(jié)都考慮得十分周全，讓我們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)過程中，還安排了實地考察和實踐操作的環(huán)節(jié)，讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的.理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。這種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，讓我在實踐中不斷鞏固和提升自己的能力，也讓我更加深刻地認(rèn)識到了知識的價值和意義。
除了學(xué)習(xí)上的收獲，這次培訓(xùn)還讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起生活，在相互交流和幫助中建立了深厚的友誼。這些朋友來自不同的地方、不同的行業(yè)，但都有著共同的追求和目標(biāo)。與他們的交流和互動，讓我了解到了不同的觀點和思路，也讓我看到了自己的不足和差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將與他們保持聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同成長和進(jìn)步。
總的來說，這次北京培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我在知識、技能、思維和人際關(guān)系等方面都取得了很大的收獲和提升。我將倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的成果，將其轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷努力、不斷進(jìn)步，為自己的人生增添更加絢麗的色彩。
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此次前往北京參加培訓(xùn)，是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷，也是我個人成長的一個重要契機(jī)。
培訓(xùn)的內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對性和實用性，貼合實際工作需求和行業(yè)發(fā)展趨勢。從基礎(chǔ)理論的夯實到前沿技術(shù)的探索，從案例分析的深入到實踐操作的鍛煉，每一個環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，讓我在學(xué)習(xí)過程中不斷挑戰(zhàn)自我，突破思維的局限。在老師們的悉心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了新的知識和技能，解決問題的能力也得到了顯著提升。
此外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。通過小組項目和團(tuán)隊活動，我與來自各地的學(xué)員們共同合作，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同為實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)而努力。這種團(tuán)隊協(xié)作的經(jīng)驗，不僅讓我在專業(yè)領(lǐng)域取得了進(jìn)步，更讓我在人際交往和溝通能力方面有了很大的提高。
北京這座城市的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息也對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的`影響。課余時間，我參觀了一些著名的高校和科研機(jī)構(gòu)，感受到了濃厚的`學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng)新活力。同時，北京豐富的文化資源也為我的學(xué)習(xí)提供了新的視角和靈感，讓我能夠從不同的角度思考問題，拓寬了解決問題的思路。
這次北京培訓(xùn)讓我收獲滿滿，不僅豐富了我的知識儲備，提升了我的專業(yè)技能，還鍛煉了我的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維�；氐焦ぷ鲘徫缓螅覍阉鶎W(xué)的知識和技能運(yùn)用到實際工作中，不斷努力提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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近期，我有幸前往北京參加了一場專業(yè)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。
培訓(xùn)期間，我接觸到了行業(yè)內(nèi)前沿的理論知識和實踐案例，授課老師們憑借著他們豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的素養(yǎng)，深入淺出地講解了各種復(fù)雜的概念和技術(shù)，使我受益匪淺。在課程學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了新的知識和技能，還拓寬了自己的思維方式和視野。
此外，培訓(xùn)過程中的互動環(huán)節(jié)也讓我收獲頗豐。與來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)們交流和探討，讓我了解到了不同的觀點和經(jīng)驗，也從他們身上學(xué)到了許多解決問題的`方法和思路。
通過這次北京培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。在快速發(fā)展的時代，只有不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，才能跟上時代的步伐，不被淘汰�；氐焦ぷ鲘徫缓螅覍阉鶎W(xué)知識運(yùn)用到實際工作中，努力提升工作效率和質(zhì)量，同時也將保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，期待未來有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提升自己的能力和水平。
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在北京參加培訓(xùn)的這段時間，給我留下了深刻的印象和滿滿的收獲。
此次培訓(xùn)的`課程內(nèi)容豐富且實用，涵蓋了專業(yè)知識、技能操作、案例分析等多個方面。老師們采用理論與實際相結(jié)合的教學(xué)方法，通過實際案例分析，讓我們更加深入地理解了所學(xué)內(nèi)容，也使我們能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。
在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)領(lǐng)域的新知識，還深刻感受到了學(xué)習(xí)氛圍的重要性。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、討論、交流，讓我看到了自己的不足之處，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力。我們互相分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
同時，這次北京之行也讓我體驗到了不同的文化和生活方式。在課余時間，我有機(jī)會了解北京的歷史文化，參觀了一些著名的.景點和博物館，拓寬了自己的視野，增長了見識。
總之，這次北京培訓(xùn)是一次難忘的經(jīng)歷，讓我在知識、技能和視野等方面都得到了極大的提升。我會珍惜這次學(xué)習(xí)成果，將所學(xué)運(yùn)用到實際工作和生活中，不斷努力，追求更好的自己。
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北京培訓(xùn)之旅，如同一盞明燈，照亮了我求知與成長的道路。
在培訓(xùn)的課堂上，每一位講師都像是一本淵博的書籍，他們以豐富的經(jīng)驗、深厚的知識儲備和生動的教學(xué)方式，將復(fù)雜的知識變得通俗易懂。無論是理論講解還是實踐操作，都讓我對專業(yè)領(lǐng)域有了更深入的理解和認(rèn)識。
這次培訓(xùn)還為我提供了一個與同行交流的平臺。與來自全國各地的學(xué)員們共同學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷，讓我收獲了寶貴的友誼和豐富的經(jīng)驗分享。我們在交流中碰撞出思想的火花，在探討中解決了彼此的疑惑，共同進(jìn)步的氛圍讓我深受鼓舞。
此外，北京這座城市濃厚的文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新氛圍也深深地感染了我。在課余時間，我走進(jìn)古老的胡同，感受著歷史的沉淀；我參觀現(xiàn)代化的建筑，體驗著科技的力量。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的`培訓(xùn)生活，也為我的學(xué)習(xí)和思考提供了新的靈感和素材。
這次北京培訓(xùn)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，它讓我在知識的海洋中暢游，在友誼的花園中收獲，在文化的殿堂中成長。我會將所學(xué)、所感、所悟融入到未來的工作和學(xué)習(xí)中，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗。
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參加北京的這次培訓(xùn)，是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷，也是我個人成長的重要契機(jī)。
培訓(xùn)的'內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對性和實用性，每一個專題都緊密結(jié)合實際工作需求，讓我能夠迅速將所學(xué)知識與實際應(yīng)用聯(lián)系起來。老師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平都非常高，他們的耐心指導(dǎo)和深入講解，使我在短時間內(nèi)對專業(yè)知識有了更系統(tǒng)、更深入的理解。
除了知識和技能的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)還讓我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。在小組討論和項目實踐中，我與小組成員們共同探討問題、制定方案、分工合作，最終完成了各項任務(wù)。通過這些活動，我不僅提高了自己的`團(tuán)隊協(xié)作能力，還從其他成員身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和思維方式。
另外，培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)氛圍也非常濃厚。大家都懷著對知識的渴望和對提升自己的追求，積極參與課堂互動，認(rèn)真完成課后作業(yè)。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，也激勵著我不斷努力，不斷進(jìn)步。
這次北京培訓(xùn)，讓我充實了知識，提升了能力，拓展了視野，也結(jié)交了朋友。我將帶著這些收獲，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷努力，不斷前行，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
赴北京參加培訓(xùn)心得體會 18
在北京的培訓(xùn)生活短暫而充實，給我留下了深刻的印象和諸多的收獲。
培訓(xùn)課程的設(shè)置科學(xué)合理，涵蓋了多個方面的知識和技能，從基礎(chǔ)理論到實踐應(yīng)用，每一個環(huán)節(jié)都緊密相連，使我能夠循序漸進(jìn)地掌握所學(xué)內(nèi)容。老師們的授課風(fēng)格各異，但都非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他們不僅傳授了知識，還分享了許多寶貴的實踐經(jīng)驗和行業(yè)動態(tài)，讓我對所學(xué)領(lǐng)域有了更全面、更深入的認(rèn)識。
在培訓(xùn)過程中，我還結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、交流、互相幫助，共同度過了這段難忘的時光。與他們的交流和互動，讓我拓寬了思路，了解了不同的觀點和方法，也讓我看到了自己的不足之處，激勵我不斷努力提升自己。
此外，北京作為我國的文化和教育中心，擁有豐富的資源和先進(jìn)的理念。在這里參加培訓(xùn)，讓我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng)新精神，也讓我有機(jī)會接觸到前沿的.思想和技術(shù)。
通過這次培訓(xùn)，我不僅在專業(yè)知識和技能上有了顯著的提升，還在個人綜合素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力方面取得了進(jìn)步。我會將所學(xué)的知識和經(jīng)驗運(yùn)用到實際工作中，不斷努力，不斷成長，為自己的未來發(fā)展創(chuàng)造更多的可能。
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