學(xué)會表揚和欣賞——教師培訓(xùn)心得體會

　　今天上午，我聽了鄭嵐峰老師關(guān)于《中小學(xué)英語教學(xué)藝術(shù)》的講座讀，其中有這樣一句話說得非常好：“學(xué)生在接受教師表揚和贊賞中，他會自覺地把自己的優(yōu)點無限放大發(fā)揮，對自己表現(xiàn)出強烈的的自信，極力使自己成為優(yōu)秀，”我認為是要我們教師進行欣賞教育，讓學(xué)生在表揚和贊賞中成長。我覺得這話對我們的教育教學(xué)，尢其是進行課程標準改革和倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天是非常有現(xiàn)實意義的'。

　　鄭老師還說，好孩子是夸出來的。如果我們能用贊賞的眼光去看孩子，用欣賞的心態(tài)去對待孩子，那么每個孩子都將是非常出色的。作為新時代的老師，我們要懂得欣賞孩子，在教學(xué)過程中，用親切的微笑、溫和的語氣、和藹的目光，使學(xué)生消除緊張；以激勵的語言、鼓勵的神態(tài)、明確的手勢，使學(xué)生放開膽量；以賞識的眼神、及時的表揚、隨機的贊嘆，使學(xué)生充滿激情。根據(jù)英語課的特點，我認為應(yīng)多關(guān)注學(xué)生參與教學(xué)活動的態(tài)度，解決問題的能力和創(chuàng)造性，以及獲取知識的經(jīng)驗與教訓(xùn)，使學(xué)生們能得以真正有所提高。在教學(xué)時不要過多地看重學(xué)生發(fā)言時的對與錯，而且應(yīng)贊賞其大膽開口說英語的勇氣。在答錯了，可說：“Do not worry. Try again. I think you can do it.”學(xué)生覺得難以用英語表達而想放棄時，教師要鼓勵說：“Try you best.”這樣學(xué)生在回答問題時，就會感受到老師的關(guān)愛而無后顧之憂，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛自然活躍起來。通過這些及時的課堂評價，使學(xué)生在英語課程的課堂上還要多一些鼓勵性語言，學(xué)生答對，教師可說：“Good. You do a good job. Thank you!”學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信，促進他們綜合語言運用能力的全面發(fā)展。

　　如果我們的老師能夠做到時時欣賞學(xué)生，適時表揚學(xué)生，他們一定能夠快樂地揚起他們自己希望的風(fēng)帆，開始他們快樂的人生之旅。

【學(xué)會表揚和欣賞——教師培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章：

軍訓(xùn)和培訓(xùn)心得體會01-25

教師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會06-27

企業(yè)高層要學(xué)會欣賞下屬09-25

學(xué)會沉默和彎腰11-03

教師能力培訓(xùn)心得體會01-23

化學(xué)教師培訓(xùn)心得體會12-24

地理教師培訓(xùn)心得體會12-22

教師excel培訓(xùn)心得體會10-18

教師培訓(xùn)任務(wù)心得體會12-08

縣級教師培訓(xùn)心得體會01-23